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知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。
我們知道，一個(gè)人如果一旦養成了種.種不良習慣，要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規以及社會(huì )公共規范，遵重社會(huì )公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節和自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。我們還自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會(huì )，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
下面，我再給同學(xué)們講一些自我保護的具體方法： 一、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結伴而行。有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周?chē)娜�，你和誰(shuí)在一起，要到什么地方去、干什么事。發(fā)現有人一直跟著(zhù)你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的.街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門(mén)口，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。二、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天，因為上網(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天，談一些輕松的話(huà)題。但是網(wǎng)上也有很多陷阱，稍不留神，也許就會(huì )掉進(jìn)網(wǎng)友設好的陷阱。所以，網(wǎng)上交友時(shí)，請你特別注意。三、當你遇到搶劫時(shí)，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報警。同學(xué)們，構建和諧社會(huì )是我們每個(gè)社會(huì )成員的責任，創(chuàng )建平安校園也是我們全校師生的義務(wù)。我真誠地希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習上，提高道德修養,為自己將來(lái)美好的人生打下堅實(shí)的基礎。
有人也許會(huì )問(wèn)，法在哪呢?其實(shí)，它就在我們身邊，體現在時(shí)時(shí)處處。譬如，你在地上亂扔東西、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護條例;偷看別人的東西侵犯他人的隱私權，同樣也犯了法;大街上，不遵守交通規則，亂闖紅燈就違反了交通法規。還有許多例子，其實(shí)都是一些不引人注意的小事，也許每個(gè)人都這樣做過(guò)，而自己從未覺(jué)得這樣做是違法的。這都說(shuō)明我們處在一種法盲的狀態(tài)。
我曾聽(tīng)到這樣一件新聞：有三個(gè)十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會(huì )給他們兩三元錢(qián)，讓他們買(mǎi)早點(diǎn)�？蛇@三個(gè)男孩在不知不覺(jué)中迷上了電子游戲。時(shí)間一長(cháng)，兩三元錢(qián)滿(mǎn)足不了他們玩游戲機的欲望。于是，三個(gè)人想出了一個(gè)點(diǎn)子：離村子不遠的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣(mài)了錢(qián)就去打游戲機，于是走上了犯罪的道路。
有四個(gè)因素促使他們走上這條路。一、這三個(gè)男孩的`爺爺奶奶沒(méi)有盡到監護責任，對孩子不聞不問(wèn)，不了解他們。二、游戲機廳的老板沒(méi)有依法辦事，《未成年人保護法》中明確規定，不允許未成年人進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。三、男孩自己自控能力差，迷上了電子游戲機。四、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購了。
由此可以看出，法對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。如果人人都不去遵紀守法，試想一下，那時(shí)社會(huì )將會(huì )變成什么樣?青少年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，與法同行，做新時(shí)代自覺(jué)守法的小公民。
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)”。
可能有人會(huì )認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)兒離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著(zhù)mp3的節拍，哼唱著(zhù)流行歌曲;校園內有人無(wú)視學(xué)校規定，騎著(zhù)自行車(chē)橫穿過(guò)往的人流。
同學(xué)們，“無(wú)以規矩，不能成方圓”當你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴;當你踏入干凈的教室，對于認真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢;當你自覺(jué)排隊打飯，對于心急如焚的我們來(lái)說(shuō)，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì )有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學(xué)們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的.時(shí)候，是以道德規范的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類(lèi)，學(xué)習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質(zhì)修養。
同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之�，F在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴以律己、寬以待人，生活也會(huì )更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀守法，才能快樂(lè )成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）3
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好。
我國早已不是以前那個(gè)落后的國家了，現在是一個(gè)現代化的法治社會(huì )。做為一個(gè)現代化法治社會(huì )國家，必定要有一系列的法律體系，而我國早已出臺了《未成年保護法》、《教育法》、《消費者權益保護法》……這些法律都是為了保護我們制定的，因此，做為青少年，就有必要知法、懂法、守法。
所謂知法，就是了解我國相關(guān)法律法規。知法的重要性是顯而易見(jiàn)地，如果你留心觀(guān)察一些法治節目，就會(huì )發(fā)現很多案件是關(guān)于青少年犯罪的，而青少年犯罪的主要原因就是不了解國家的相關(guān)法律法規，也就是不知法。有一項調查顯示目前青少年犯罪呈現大幅增長(cháng)趨勢。不知法不懂法就易受社會(huì )上一些不良人士的影響，而觸犯法律。在青少年中大力開(kāi)展普及法律知識教育很重要，只有知法、懂法了才能更好地守法，所以普及法律知識是減少青少年犯罪很重要的環(huán)節。 守法是對每一個(gè)公民的基本要求，假設我們都做遵紀守法的好公民、好少年，那么社會(huì )上將不會(huì )有犯罪案件發(fā)生，社會(huì )將井然有序，人民生活的幸福指數將會(huì )大幅度提升。一個(gè)高效、有序，人民安居樂(lè )業(yè)，生活幸福的景象將會(huì )呈現在我們面前，那時(shí)將是多么的美好啊! 守法靠的是毅力，是恒心，靠的是自我約束的能力。對于青少年從小事做起，從遵守校規校紀班規班紀做起，養成遵紀守法的好習慣很重要。舉個(gè)例子吧，比如說(shuō)對于個(gè)性這個(gè)詞的理解，有同學(xué)就認為個(gè)性是隨心所欲，為我獨大，他們認為學(xué)校那些條條框框是阻饒自己個(gè)性發(fā)展的障阻，是多余的.，因此，屢次違犯校規校紀，還不以為然。試問(wèn)，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有了規章制度將會(huì )什么樣子呢?正常的教學(xué)秩序又該如何保障呢?人的自律意識、遵紀守法意識是靠平時(shí)的習慣養成的，一個(gè)從小就不能很好自我約束，不嚴格要求自已的人，將來(lái)也絕 不可能成為一個(gè)遵紀守信的人。
知法、懂法、守法是對每一個(gè)青少年期望與要求，守法既是義務(wù)又是一種美德。青少年是祖國的希望與未來(lái)，我們每一個(gè)人都應該踴躍去做知法、懂法的模范，努力爭做遵紀守法的好少年。
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）4
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
大家早上好!今天我們要談的是如何嚴于律己，做一名遵紀守法的中學(xué)生。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。那么，遵紀守法是什么呢?我特地查了詞典�，F代漢語(yǔ)規范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀律和法律、法令。聽(tīng)起來(lái)很遙遠?不，遵紀守法離我們很近。每一天，我們可能都面臨著(zhù)是非選擇，今天作業(yè)有一道題不會(huì )，我是直接抄同學(xué)的，還是認真復習，自己解決?經(jīng)過(guò)十字路口，是停下腳步、遵守交通信號燈，還是快步搶行闖紅燈?看到地上有紙屑，是抬腿跨過(guò)，還是低頭拾起?看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠不理?……事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑，點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要嚴于律己，從一點(diǎn)一滴做起，從每件小事做起，現在你身上的校服，是嚴于律己，考場(chǎng)上的安靜，是嚴于律己，課堂上同學(xué)們對老師的尊重，遵守課堂紀律，也是嚴于律己。我們的身邊，也從來(lái)都不缺乏學(xué)習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅守崗位;我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué)，認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律。
那么怎樣才能?chē)烙诼杉�、做一名遵紀守法的中學(xué)生呢?非常簡(jiǎn)單也非常容易，作為一名xx人，遵守《學(xué)生守則》，遵守校規校紀，上課好好聽(tīng)講、作業(yè)認真完成，老師布置的每一件事情都嚴格要求自己，認真及時(shí)完成。所以說(shuō)嚴于律己、遵紀守法其實(shí)很簡(jiǎn)單，并不需要自己做出多大的犧牲，認真按要求做好每一件事情就可以了。當然啦，還要遵守校外的規矩，遵守社會(huì )的道德和國家的法律。
也有同學(xué)認為要追求個(gè)性化，認為嚴于律己就沒(méi)有自由，講自由就不能?chē)烙诼杉�。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的`;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?
國不可無(wú)法、家不可無(wú)規、校不可無(wú)紀。同學(xué)們，讓我們以遵紀守法為榮。我相信，只要對生活做一點(diǎn)小改變，認真做好每一件事，嚴于律己，就可以成為一名遵紀守法的xx中學(xué)生!
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）5
各位同學(xué)：
今天由我為大家做國旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是：遵紀守法，學(xué)會(huì )自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書(shū)中談到美國校園內的自由。他說(shuō)在美國的校園內允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對一些違反紀律的.孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國，任何學(xué)生不能購買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品，違者開(kāi)除。
國有國法，校有校規。作為中學(xué)生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛(ài)護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì )自律。
所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束自己，自覺(jué)遵守紀律的能力。
怎樣培養自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?
我認為自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛(ài)玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著(zhù)克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(cháng)遠來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨特技能和能力，也不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得更堅強;每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì )使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）6
xxx：
翻開(kāi)北大荒的光輝一頁(yè)，我們首先想到的是用“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、顧全大局、無(wú)私奉獻”來(lái)形容北大荒人民。
50年代末，中國人民解放軍10萬(wàn)轉業(yè)官兵，按照黨中央“屯墾戍邊”的方針，開(kāi)赴地處黑龍江省荒無(wú)人煙的北大荒，開(kāi)拓北大荒。經(jīng)過(guò)三代人的艱苦創(chuàng )業(yè)、開(kāi)發(fā)建設，北大荒人把渺無(wú)人煙的亙古荒原建成了中國耕地規模最大、機械化程度最高的國營(yíng)農場(chǎng)群，成為國家重要的商品糧基地、農副產(chǎn)品精深加工基地和外貿出口基地，成為舉世聞名的“北大倉”。北大荒人為國家和人民做出了巨大的貢獻。北大荒精神正是在這特定的自然環(huán)境和特定的歷史條件下形成和發(fā)展起來(lái)的，她集中體現了“北大荒人”這個(gè)英雄群體高度的政治覺(jué)悟、崇高的思想境界、嚴謹的工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
既然我們是艱苦奮斗的北大荒人的子孫，我們是現代文明社會(huì )的中學(xué)生，那么文明禮貌是我們中學(xué)生必需具備的基本素質(zhì)。
文明的一切都是由細節構成的，每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。我們正處于人生中最關(guān)鍵的'探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，我們應該先成人，后成材，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園!
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
以上這個(gè)事例表明，文明的一切是由細節構成的，通過(guò)這個(gè)細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實(shí)我們每天都花了很多時(shí)間在做清潔上�？赡苡械耐瑢W(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見(jiàn)在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意損壞花壇、樹(shù)木，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。不過(guò)，最近這段時(shí)間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們還是取得了可喜的進(jìn)步：校園里，我經(jīng)常聽(tīng)到“老師好!”的喊聲，校園也整潔多了，同學(xué)們還能排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)認真做操。 同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà);管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好和諧學(xué)習環(huán)境的校園。
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）7
各位領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：銘記“中華魂”核心內涵，遵紀守法從我做起。
從走進(jìn)校門(mén)的那一天起，讀書(shū)，學(xué)習就成為我們每一位學(xué)生的主要任務(wù)，“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)就是這樣一個(gè)使我們青少年身心得到健康發(fā)展的活動(dòng)。
中華民族何以屹立世界民族之林數千年不倒，就是因為我們有5千年的久遠歷史，因為這5千年中從未間斷的文明，還有這5千年的中華文明中亙古久遠的民族精神——中華魂!
作為一個(gè)中國人，我們要讓所有的人看到，我們在一種無(wú)形的精神的支撐下，我們自強不息，修己慎獨，我們誠信知報，而這，就是中華魂最基本的內容。中華魂是以強烈的.愛(ài)國主義為核心，團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現的一種精神。
中華魂，是越王勾踐為復國而臥薪嘗膽，是劉翔為爭奪男子110米跨欄而努力訓練。中華魂，是遠離祖國.執節望鄉的蘇武的堅守，是屈原的潔身自好。中華魂，是雛鴉的反哺，是季布的一諾千金，是狼牙山五壯士在任務(wù)完成彈盡糧絕的時(shí)候悲壯的一躍。中華魂，是艱苦奮斗，是修己慎獨，是心懷天下;中華魂，是諾言，是奉獻，是誠信知報。
作為中學(xué)生，我們更應該樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，提高明辨是非的能力，在行動(dòng)上講誠信、知榮辱。希望同學(xué)們能積極參加“中華魂”德行教育活動(dòng)，從“中華魂遵紀守法，從我做起”的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始，努力學(xué)習知識，了解國家法律在生活中的運用;從閱讀中感悟真理，堅守法律底線(xiàn)，規范行為，陶冶情操。我們健康成長(cháng)要從學(xué)法，懂法，守法，用法開(kāi)始，善于鉆研，勤于實(shí)踐，讓遵紀守法成為我們豐滿(mǎn)的羽翼。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。遵紀守法也是這樣，我們少年兒童要從小事做起，在學(xué)校遵守學(xué)校紀律和規章制度，在社會(huì )上遵守社會(huì )公德和法律、法規，爭做遵紀守法的小模范。我們要堅持“德行合一”的原則，把法律意識與核心價(jià)值觀(guān)的培養和德行教育緊密結合，在具體實(shí)踐中歷練民族精神和時(shí)代精神，形成高尚的品格和規范的行為，爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀律、有責任感的優(yōu)秀公民。遵紀守法是我們共同的責任和義務(wù)，告別不文明行為，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們銘記中華魂的核心內涵，貫徹于行，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，從我做起，用“中華魂”鑄就“中國心”、根植“中國魂”共圓“中國夢(mèng)”!
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我們是生活在法制社會(huì )的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì )會(huì )是什么樣子。今天我們放眼望去我們的社會(huì )有正常的秩序、我們有若干的法律法規，保護我們幸�？鞓�(lè )的生活。豆蔻年華是青少年的心理逆反階段，是最容易犯法的。我從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀守法，那時(shí)不知什么是法、什么是紀，后來(lái)上學(xué)了，老師給我們講了許多關(guān)于法律法規的知識。知道了一個(gè)國家一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，那么就會(huì )亂成一團，矛盾和戰爭不斷。我想：法律應該是約束我們行為的一種規矩吧!經(jīng)過(guò)我長(cháng)期的觀(guān)察，我的結論是正確的，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律、了解法律、尊重法律。 作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們：我們國家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《中華人民共和國未成年人保護法》，老師有《教師法》…… 劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！闭f(shuō)的'是：即使錯誤再小也不能犯，即使善舉再小也要去做�！扒Ю镏�，毀于蟻穴�！笨梢岳斫鉃椋簤氖码m很小，但能使人慢慢變壞，日積月累，就會(huì )走上犯罪的道路，到時(shí)后悔也來(lái)不及。由此我想起我的鄰居柯某，那年他剛滿(mǎn)十六歲，就輟學(xué)在家，吃著(zhù)家里的喝著(zhù)家里的，無(wú)所事事。抽煙、喝酒、打架…..成了他的主要營(yíng)生，也認識了很多不三不四的朋友，李某就是其中之一。有一天，柯某去李某父母的商鋪里找李某玩，他的父母竟然不讓柯某和他兒子玩。他們吵了起來(lái)，在推扯中李某的父親一巴掌打在了柯某的臉上，雖然在110巡警的及時(shí)制止下沒(méi)有發(fā)生意外，但過(guò)了幾天柯某和他的幾個(gè)好兄弟去李某家，用拳，腳，痛快地教訓了李某一頓，然后心滿(mǎn)意足的揚長(cháng)而去。由于年少無(wú)知，柯某根本沒(méi)意識到這是犯罪行為，沒(méi)有絲毫后悔，只覺(jué)得報了仇，不再沒(méi)面子，心里很痛快。受害人報了案，最終柯某因故意傷害罪被判處有期徒刑2年零6個(gè)月。他就是因為愚昧不知法才坐的牢。從這個(gè)故事中我明白了：知法是多么的重要，犯法是多么的可怕。
我們要學(xué)習法律，通過(guò)學(xué)習法律知識可以讓我們更清楚的認識到什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣。下面就有一位同學(xué)，她的行為是值得我們學(xué)習的。
我有一位遠房親戚叫多余，父母在她上幼兒園的時(shí)候就離異了，她判給父親撫養，母親每月得付1000元生活費。幾年后，父母親各自找到了新的伴侶，重新組成了新家后，就把她交給年邁的奶奶照管，獨居在鄉間的舊房子里，上學(xué)放學(xué)都由奶奶接送。后來(lái)在一次接她的路上，奶奶因車(chē)禍摔斷了腿，再也無(wú)法來(lái)接她了。隨著(zhù)父母親又有了自己的孩子后，給她的撫養費也不能及時(shí)到位。于是她把自己的問(wèn)題告訴班主任，班主任和多余開(kāi)始學(xué)習有關(guān)法律，然后一起去找她的父親，講明孩子監護人的職責，然后又去找她的母親，請求她每月履行法定生活費。但因后爸、后媽的干擾，這些事都無(wú)法妥善處理好。最后多余不得不通過(guò)有關(guān)法律部門(mén)，把父母告上法庭，在公正的法官幫助下，多余終于獲得了她應享有的權利，不再因家庭的原因而影響學(xué)習。
與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、守法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!大家都來(lái)做學(xué)法、知法、守法的好隊員吧!
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們大家都知道，我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講：我還小呢，法律會(huì )保護我!是的，法律保護我們健康成長(cháng)，而不是保護我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強法律知識的學(xué)習，不知法、不懂法，導致近年來(lái)我們未成年人犯罪呈上升趨勢。
給大家舉一個(gè)十四周歲的中學(xué)生投毒案件，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買(mǎi)來(lái)未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自已沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì )拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的.規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。 因此，我們一定要增強法制意識，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的中學(xué)生。
如果我們從小養成了各種不良習性的話(huà)，以后要改正就很難;平時(shí)又不注重學(xué)習科學(xué)文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。
作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
同學(xué)們，可以這樣說(shuō):未來(lái)的文盲不是目不識丁的人，而是不會(huì )學(xué)習的人.讓我們把握今天，從現在做起，從小事做起，珍惜生命，珍惜自由，做一個(gè)學(xué)法懂法知法守法的好學(xué)生、好公民。
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：做一名知法懂法守法的中學(xué)生“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，是我們對自由的向往，但是自由是相對的，沒(méi)有束縛，自由也就無(wú)從談起�！胺ā笔巧袷ザ豢汕址傅�，因為它是公平、正義的化身，是堅守社會(huì )文明的最后一道底線(xiàn);法又是一把無(wú)情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無(wú)處逃逸;法就像一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，維系著(zhù)社會(huì )的安定，護衛著(zhù)人們的'安寧。
如今，青少年違法犯罪的比率逐年升高，引起了大家的注意。究其原因，很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮，比如說(shuō)臟話(huà)、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負小同學(xué)等等。還有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，現在違紀，以后到社會(huì )就有可能作違法的事。曾經(jīng)就有過(guò)這樣的案例發(fā)生：
1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團伙綁架了某中專(zhuān)生小剛，正當他們打電話(huà)向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17歲)竟天真地問(wèn)刑警：“把錢(qián)還給他(受害人)我可以走了嗎?“
俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。我們不能因為“年幼無(wú)知”而放縱自己、傷害他人，否則我們會(huì )受到法律的制裁。
法律在我們的心里，從小根植，精心呵護，茁壯成長(cháng)，直至根深蒂固。
從現在做起，從你我做起，從構建和諧班級開(kāi)始，從構建和諧級部開(kāi)始，從構建和諧校園開(kāi)始，逐步擴展到構建和諧社會(huì )，讓法律深深扎根在我們的心中!
謝謝大家!
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）11
xxx：
大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國家的一個(gè)重要武器，隨著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國家現代化程度及文明高低的標志。
俗話(huà)說(shuō)：“小事情，大道理�！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來(lái)不良習慣行為，比如：不講社會(huì )公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀校規等等。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無(wú)所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現在忍不住常常違紀的`同學(xué)，以后到社會(huì )也會(huì )忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會(huì )變成大事，違紀也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽(tīng)�！皼](méi)有規矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規、校有校紀，作為小學(xué)生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀律，不講臟話(huà)，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團結，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人;在社會(huì )上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個(gè)知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。
知法守法好公民精彩演講稿范文（通用12篇）12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天，我演講的題目是<做遵紀守法的小學(xué)生>。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩，不成方圓”。說(shuō)到法律，往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺(jué)，其實(shí)，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì )和諧有序。作為祖國未來(lái)，我們應該知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，做遵紀守法的小學(xué)生。遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學(xué)校，我們要從保證每一節課的紀律開(kāi)始，從同學(xué)之間的互相監督，到能夠嚴格自律;從被動(dòng)接受紀律約束，到主動(dòng)養成良好習慣;從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺(jué)抵制不良誘惑。遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話(huà)說(shuō):“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的.小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心?你有沒(méi)有每次嚴格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規章制度。
遵紀守法，我們要從現在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )依法律己，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(cháng)傷心 ，老師煩心，社會(huì )擔心，一失足成千古恨!
同學(xué)們，我們北壇小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們要認真學(xué)習<小學(xué)生守則>、遵守<中小學(xué)學(xué)生日常行為條例>，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)。讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng);讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)，從現在開(kāi)始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀守法的小公民;讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生，當一個(gè)講文明的青少年!
我的演講到此結束，謝謝大家!
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