暑假的心得體會(huì )15篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的暑假的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
暑假的心得體會(huì )1
我有幸參加教育部舉辦的為期一個(gè)月的國家級中小學(xué)萬(wàn)名班主任培訓班的學(xué)習，難得的機會(huì )，專(zhuān)家的講座、我們學(xué)員間的交流，使我對班主任工作有了更深刻的認識，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì )了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
培訓學(xué)習中，我們學(xué)習了班主任工作的基本規范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導開(kāi)展學(xué)生的心理健康、學(xué)會(huì )了班級活動(dòng)的設計與組織、積累了班級管理的妙招、明白了學(xué)校安全工作的重要。魏書(shū)生的“自我管理”與“制度管理”、李鎮西的“愛(ài)心”、王曉春老師對問(wèn)題生的診斷等，我受益匪淺，感觸頗深。培訓時(shí)間雖然短暫，但我的內心卻充盈著(zhù)沉甸甸的收獲：
一充分認識到了班主任工作的重要性
通過(guò)培訓，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調者，更是學(xué)生成長(cháng)的引路人和激勵者，是學(xué)生學(xué)習效仿的榜樣。同時(shí)中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰。經(jīng)濟社會(huì )的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(cháng)的新情況、新特點(diǎn)，對中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習生活成長(cháng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導、幫助學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步。
因此，我非常珍惜這個(gè)難得的提升機會(huì )，及時(shí)獲得最先進(jìn)的教育理念，捕捉到最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”！
二經(jīng)受了一次思想的磨礪與升華
培訓的許多內容，我們在工作中經(jīng)歷過(guò)，有種“似曾相識”的感覺(jué)，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練，因為我真的思考了！
當我們反思自己時(shí)，是需要勇氣的。用學(xué)到的理念反觀(guān)自己的教育行為，不能不承認，自己很多行為是錯誤的，甚至是有悖法律、法規的，自己的管理方式存在著(zhù)許多缺憾！聯(lián)想起自己以前經(jīng)歷的一些小事，平靜的培訓學(xué)習竟讓我的.內心泛起波瀾：
尊重學(xué)生這個(gè)理念我們早就知道，可實(shí)際上自己又怎么做的呢？記得今年教師節，我接到一條祝福短信，是我以前的學(xué)生，但沒(méi)有留名。我發(fā)短信問(wèn)他是誰(shuí)，他竟調皮地說(shuō)：“您猜猜吧！我沒(méi)少給您惹事，您說(shuō)過(guò)長(cháng)大了我只能在學(xué)校外邊賣(mài)豆腐！”天呀！我說(shuō)過(guò)這句話(huà)嗎？自己仔細搜索，竟毫無(wú)結果！再次詢(xún)問(wèn)，他還是說(shuō)您說(shuō)過(guò)這句話(huà)！又加上一句“不過(guò)我可是咱班的電腦高手！”一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我猜到了他！可我還是想不起那句話(huà)。我記得的只有他不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我為他著(zhù)急過(guò)；他和班里一個(gè)女生超常交往，我苦口婆心地勸過(guò)！可這些似乎沒(méi)給他留下什么印象，他記憶深刻地竟是“到學(xué)校外邊賣(mài)豆腐吧！”這句話(huà)！也許孩子并無(wú)惡意。但我確實(shí)意識到了老師的話(huà)真的很重要！“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒！”何況，我們面對的是正在發(fā)展的孩子呀！
在參加班主任培訓中，我邊學(xué)習、邊思考。由原來(lái)的逃避，到敢于面對自己的不足，到后來(lái)積極思考自我超越的辦法，有一種“豁然開(kāi)朗”的感覺(jué)。
三進(jìn)一步明確了今后的發(fā)展方向
“教育觀(guān)念決定了教育行為”，先進(jìn)的理念指引著(zhù)方向，但它與現實(shí)之間確實(shí)存在著(zhù)差距：理念告訴我們，要尊重善待學(xué)生，要承認差異，可現實(shí)是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成績(jì)；理念告訴我們有創(chuàng )新能力，可現實(shí)是為了成績(jì)忙碌的我們常常是“坐井觀(guān)天”；理念告訴我們要做學(xué)生心理的保健者，可現實(shí)是我們因工作壓力大而常常情緒失控……
在培訓交流平臺上，這也是我們探討最多的一個(gè)話(huà)題！我們借助網(wǎng)絡(luò )，一起思考、一起探索、一起試著(zhù)給出了最佳答案：
——不要因為愛(ài)而傷害自己。這是一位學(xué)員說(shuō)的。他說(shuō)：“和學(xué)生發(fā)生沖突的老師，大多數是喜歡較真，責任心比較強的老師。但要心中有法，逾越了法律的底線(xiàn)，任何愛(ài)都會(huì )變成了傷害！”
——別讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點(diǎn)：懶惰、不思進(jìn)取，就會(huì )落后；不傾聽(tīng)意見(jiàn)，就會(huì )抱殘守缺；班主任“護短”，就會(huì )產(chǎn)生亂班……所以一個(gè)人要發(fā)展，就必須“彌補自己最短的那塊木板”。
——教育，要讓學(xué)生感到快樂(lè )。首先老師要會(huì )自尋歡樂(lè )，會(huì )一些阿Q的精神勝利法。把快樂(lè )傳遞給學(xué)生。讓學(xué)生留戀你的課堂，喜歡你這個(gè)人！
——要探索自己的特色。這是我的看法。我認為處在社會(huì )轉型期，我們所面臨的問(wèn)題是必然存在的。不應只是一味地指責與抱怨，也不是盲目地聽(tīng)從專(zhuān)家的輿論。我們要積極地去探索、去實(shí)踐，把班主任工作做出自己的特色！
感謝這次培訓，為我們提供了一個(gè)交流平臺，讓我們全國一萬(wàn)名中小學(xué)班主任走到一起來(lái)�？梢哉f(shuō)管理風(fēng)格與個(gè)人智慧之間的大融合！我們彼此分享著(zhù)經(jīng)驗,一起探討困惑、交流看法。這些來(lái)自一線(xiàn)的聲音，也許登不得大雅之堂，但能給我們的工作以啟迪！
四更加熱愛(ài)學(xué)校這片成長(cháng)的土地
其實(shí)，在物質(zhì)之外，老師更看重的是自己的工作價(jià)值能否得到學(xué)校的承認，是否擁有一個(gè)良好的發(fā)展空間，我們這些班主任之間竟存在著(zhù)巨大的差異。我校的班主任無(wú)論在校內還是校外，參加比賽還是什么活動(dòng)，領(lǐng)導都會(huì )密切關(guān)注，時(shí)刻給你加油鼓勵，是我們成長(cháng)發(fā)展的基礎，是動(dòng)力的源泉。
思想上的收獲使我的內心變得富饒而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負著(zhù)責任，播種著(zhù)、耕耘著(zhù)、收獲著(zhù)。我們一直都在為改變別人命運而奔忙，驀然回首，我們會(huì )發(fā)現，我們能左右、應該左右的卻是自己！當我們能夠左右了自己的思想，讓它能夠抵御風(fēng)霜雪雨，歷盡風(fēng)塵滄桑，仍然執著(zhù)于遠方時(shí)，會(huì )欣喜地發(fā)現，我們的生命與事業(yè)也會(huì )走向遠方！
暑假的心得體會(huì )2
時(shí)間飛逝，轉眼就要到了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)季，回想這個(gè)假期所做的事情，自己內心還是感覺(jué)很充實(shí)，完成學(xué)校交給的任務(wù)的同時(shí)，在這xx天中我還在xx打了一份暑假工，拿到了自己人生中的第一桶金，感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
假期剛開(kāi)始是，我完全的放飛自我，結束了一學(xué)期的忙碌生活，終于可以休息一段時(shí)間了，但是到了第x天，我開(kāi)始覺(jué)得每天的生活沒(méi)有意義，自己想做點(diǎn)什么，但又不知如何下手，就在我苦惱之際，我逐漸萌生了想要出去打一份暑假工的想法，接著(zhù)我開(kāi)始聯(lián)系我的朋友，跟他說(shuō)了我的想法，沒(méi)想到我們兩個(gè)的想法一拍即合，那這就好辦多了，馬上開(kāi)始找工作。經(jīng)過(guò)了兩天的選擇與被選擇最終找到了一份合適的工作，為期xx天。
當我最初和家里人說(shuō)出這個(gè)想法的時(shí)候，他們也表示全力支持，并且媽媽對我說(shuō)“媽媽不指望你能夠在這一個(gè)月左右的時(shí)間掙到多少錢(qián)，只是希望能夠借此機會(huì )，提前感受工作的氛圍，這個(gè)階段，對于你而言，經(jīng)驗遠比金錢(qián)重要得多”，媽媽的一席話(huà)也讓我認識到這份暑假工的真正意義，這也是我能夠堅持下去的動(dòng)力之一。就這樣我成功的從一名學(xué)生變成了“半個(gè)職場(chǎng)人”，由于我們是新人而且還是兼職，因此日常的工作還是較為簡(jiǎn)單，但我也沒(méi)有絲毫的懈怠。在這x天中，我也感受到了學(xué)生與職場(chǎng)人的區別，這段經(jīng)歷所教會(huì )我的東西，是無(wú)法從學(xué)校的課本上學(xué)到的，而這也將是我未來(lái)人生道路上不可復制的財富。
或許有些人并不贊同學(xué)生打暑假工，認為這不是一個(gè)在校學(xué)生應該做的事情，學(xué)生的`工作就是學(xué)習，但我卻認為并非如此，我們大學(xué)生的下一個(gè)階段便是步入社會(huì )，我們大學(xué)僅有四年的時(shí)間，這期間我們日復一日的學(xué)習，但卻缺失了對社會(huì )的認知，那么當我們畢業(yè)之后生活模式發(fā)生突然的改變，我們是否需要花費更多的時(shí)間去適應呢，就像我在這x天的工作中，認識到什么是真正的高效率工作，而且在這個(gè)過(guò)程中，也是對我們心理的一個(gè)建設，讓我們在面對和處理事情時(shí)，更加地冷靜，而不是不知所措，甚至是做錯事情。因此，我認為一份暑假工真的可以讓我們成長(cháng)很多。
短暫的暑假工就這樣結束了，新學(xué)期也即將開(kāi)始了，在這些天里，雖然剛開(kāi)始有些緊張，工作中有時(shí)忙碌，但是我的內心深處還是要感謝自己當初做的決定！已經(jīng)開(kāi)始考慮下一個(gè)假期做些什么了。
暑假的心得體會(huì )3
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是的老師”，我想作為父母的責任就是培養孩子讀書(shū)的興趣，讓孩子養成讀書(shū)的習慣。
我在小的時(shí)候很喜歡閱讀，那時(shí)沒(méi)有什么別的玩樂(lè )，第一代獨生子女的我只能用閱讀來(lái)充實(shí)生活。特別是武俠小說(shuō)和古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，其中金庸、梁羽生等名家的全部作品幾乎全部讀過(guò)，紅樓夢(mèng)中所有詩(shī)詞都能背誦�，F在想一想，這應該就是興趣的力量。所以，我沒(méi)有對悠悠的閱讀書(shū)目強行規定，而是順應她的心理特點(diǎn)，選好她愛(ài)看的書(shū)，使她對書(shū)產(chǎn)生好感。
營(yíng)造良好的環(huán)境。讀書(shū)首先要有氛圍，有了讀書(shū)的環(huán)境孩子才會(huì )有興趣去讀書(shū)。為了營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境，我為悠悠買(mǎi)來(lái)兒童專(zhuān)用書(shū)桌，放到屬于她自己的房間。怎樣布置，只給一個(gè)指導性意見(jiàn)，讓悠悠自己去安排和管理。
分享閱讀的樂(lè )趣，鼓勵悠悠把書(shū)中的故事情節或具體內容說(shuō)出來(lái)，把自己的.看法和觀(guān)點(diǎn)講出來(lái)，和我一起分析討論，從而加深閱讀興趣，提高閱讀水平。
學(xué)會(huì )在閱讀中成長(cháng)。孩子在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )面臨許多的問(wèn)題，比如怎樣對待生活和生命?如何面對挫折和失敗?面對膽小和煩惱怎么應對等等。這些問(wèn)題是每一個(gè)孩子在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到的，有時(shí)做家長(cháng)的我們，還真不知道應該怎樣回答，尤其是面對現在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，所以我給悠悠購買(mǎi)了一套《瑪蒂娜的故事》全60冊，這套圖書(shū)講述了一個(gè)女孩子在日常生活中方方面面的片段，非常符合悠悠的性格和年齡，悠悠非常喜歡，重復的閱讀，在書(shū)中找到問(wèn)題的答案，學(xué)會(huì )觀(guān)察和想象力。
閱讀的過(guò)程，我和悠悠一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )與幸福，一起成長(cháng)，一起豐富自己。
暑假的心得體會(huì )4
本人經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的做服務(wù)員歷練，學(xué)到了不少。我覺(jué)得提前進(jìn)入并了解社會(huì )，這是一個(gè)非常明智的決定。也許這并不能讓你畢業(yè)后的就業(yè)機會(huì )增大，但是，這是一個(gè)你在校園里所學(xué)不到的機會(huì )。
在求職的路上，總會(huì )有千山萬(wàn)水阻撓你。我和朋友是三人去廣州面試，可事先我們在網(wǎng)站上找的信息，都是通過(guò)中介介紹的，于是只能去中介所在的位置。但是來(lái)到中介公司，見(jiàn)到許多人，尤其是學(xué)生。當然，好多公司都知道我們學(xué)生打暑期工是為了解決下暑期開(kāi)銷(xiāo)的問(wèn)題，中介也包括在內。中介公司卻向所有求職的人提出個(gè)不合理的要求，讓求職的人交納年費才可以面試，我和朋友都在想，即使交納年費后，都不能保證我們一定能面試成功。就這樣我們離開(kāi)了廣州，去了深圳。
我想說(shuō)的是，中介自然有他賺錢(qián)的理由，提醒打暑假工的同學(xué)們，記得提前查好資料，不可大意。
到了深圳，以為就可以找到工作。社會(huì )很殘酷的，我和朋友去過(guò)一些電子廠(chǎng)，不過(guò)一聽(tīng)到我們是做暑假工的，就立即有種想趕我們走的沖動(dòng)，我記得，一個(gè)朋友在面試時(shí)，隱藏了自己是大學(xué)生這個(gè)身份，才找到一份工作。所以說(shuō)，我希望各位仍在讀書(shū)的學(xué)生們在找工作時(shí)，學(xué)會(huì )圓滑一點(diǎn)，這就是我做不到的一點(diǎn)。
終于，經(jīng)過(guò)別人的`介紹，我可以在一個(gè)酒樓里工作了。
可以說(shuō)，在工作的過(guò)程中，我還是比較開(kāi)心的，因為我結實(shí)了一些好同事。我并不是想說(shuō)多么多么的夸張，很平淡而已，工作時(shí)，你不可能自己獨自完成的，一個(gè)項目的完成，需要的是效率，所以我很好的處理了和同事之間的關(guān)系，與他們形成默契，工作起來(lái)很得心應手，節約了不少時(shí)間。
另一個(gè)是與上司之間的關(guān)系，我在工作時(shí)，處理的并不是很好，因為我覺(jué)得我上司很不講理一樣，她有時(shí)不問(wèn)緣由就責備我。當然，我工作時(shí)是犯過(guò)錯誤，操作很生疏，這點(diǎn)我承認。對于這些領(lǐng)導來(lái)說(shuō)，你錯了就是錯了，沒(méi)有原因。就在這以后，我對我上司的態(tài)度很平淡，沒(méi)有同她聊過(guò)太多天，不像我和其他同事一樣。我覺(jué)得一個(gè)好的公司，對員工嚴厲是應該的，最起碼要做到賞罰分明。
工作吃苦受委屈是難免的，最重要的是要處理好，這樣才可以上班時(shí)輕輕松松。我每天都要做一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，奔波在住宿與上班地點(diǎn)之間，發(fā)現忙碌的人不止我一個(gè)，他們很多人只是想在這個(gè)大城市如何生存，如何買(mǎi)房甚至買(mǎi)車(chē)，也許我在不久后，就會(huì )成為他們。
暑假的心得體會(huì )5
今年的八月底，我在教體局參加了為期五天的學(xué)習，這五天，意義上不同于以往的任何培訓，顛覆了我以前的學(xué)習觀(guān)念，讓我收獲頗多，感觸很深。
感觸之一是周楓老師為期一天的《戰勝職業(yè)倦怠，提升職業(yè)幸�！返恼n程。
周楓老師從三個(gè)方面講解了本次課程。一、直面教師職業(yè)倦怠的“嚴寒”；二、透視教師職業(yè)倦怠的“黑匣”；三、駕馭遠離教師職業(yè)倦怠的“駿馬”。雖然自己平時(shí)也看到了很多職業(yè)倦怠的現象，卻并沒(méi)有想到目前教師群體中有近四成生存狀況不佳，很多教師壓力很大，同時(shí)也造成了蝴蝶效應，也影響了平時(shí)的生活和工作。最為一名教師，我們應該學(xué)會(huì )調節自己，用快樂(lè )的心情去教學(xué)，主動(dòng)尋找前進(jìn)的方向，克服職業(yè)倦怠。我們可以從這幾個(gè)方面去提升快樂(lè )指數
（1）加強自身修養
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要善于掌握自己，克制自己是一種最必要的能力，它既關(guān)系到教師的工作成就，也關(guān)系自身的健康。只有不斷地學(xué)習新知識，擴大自己的知識范圍，才能更好地順應當前的“知識經(jīng)濟”，從而對未來(lái)充滿(mǎn)信心。另外，當教師面對大量工作時(shí)，教師要根據自己的實(shí)際情況來(lái)制定計劃，把各種任務(wù)有條不紊、合理地分配到自己可以接受的時(shí)間范圍內，只有這樣才有可能順利地完成工作，而不是手忙腳亂甚至束手無(wú)策。
（2）建立社會(huì )支持
在社會(huì )大系統中，每一個(gè)人都不是獨立的個(gè)體。對于教師而言，無(wú)論是與領(lǐng)導和同事的交往，還是對學(xué)生的教育和管理，都是人際互動(dòng)的過(guò)程。良好的人際關(guān)系對個(gè)體的支持是社會(huì )支持。這種社會(huì )支持可以緩解職業(yè)倦怠帶來(lái)的不良后果，降低教師的壓力感，提高教師適應各種壓力和生活變遷的.能力。其中，正確進(jìn)行人際比較，是緩解職業(yè)倦怠的有效途徑。
（3）學(xué)會(huì )疏導情緒
教師面對壓力和挫折的不良情緒主要表現為容易激動(dòng)、憤怒，常常壓抑苦悶，情感減退等，這些不良情緒會(huì )影響到教師的正常能力表現，影響人際關(guān)系，影響身體健康。因此，教師要學(xué)會(huì )在不良情緒嚴重偏離正常水平時(shí)，采取有效手段進(jìn)行緩解。如合理宣泄不良情緒，或用轉移法、幽默法等進(jìn)行疏導都是適合教師疏導情緒的好方法。
（4）培養健康的生活方式
飲食和休息是人的生活方式中最基礎的內容，每一位教師都應該關(guān)注這兩個(gè)重要問(wèn)題，充分認識到它們的重要性。加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。身體是做好一切工作的本錢(qián)，尤其是身心健康是做好一切工作的先決條件。
教學(xué)生活，看似枯燥乏味，實(shí)則充滿(mǎn)了歡樂(lè )和幸福。要化平淡為神奇，就在于用心去感悟每一個(gè)日子。
感觸之二是孟冰老師的硬筆書(shū)法的課程。
自從工作了后發(fā)現以前上過(guò)中專(zhuān)的老師的字都非常漂亮，而我們這些所謂的大學(xué)畢業(yè)的老師的字卻都不敢恭維，特別是作為美術(shù)教師的我，很多時(shí)候我都很慚愧，在寫(xiě)粉筆字的時(shí)候都羞于出手，也不能給我的學(xué)生講鋼筆字毛筆字的技巧，雖然也痛下決心練習毛筆字和鋼筆字，可是由于基礎太差，很多地方總不能理解，通過(guò)孟冰老師的點(diǎn)撥，使我對書(shū)法方面的知識、認識和欣賞水平有了較大的提高，也堅定了學(xué)習書(shū)法的決心與信心�，F就談一些學(xué)習體會(huì )。
重在臨。
會(huì )寫(xiě)字的人很多，但只有熟練地掌握了書(shū)法的技法和知識，才能從一般實(shí)用寫(xiě)字提高到以觀(guān)賞為主的書(shū)法藝術(shù)創(chuàng )作高度。
貴在勤。
學(xué)習書(shū)法有“苦”、有“樂(lè )”，是苦中求樂(lè )。要想在書(shū)法藝術(shù)方面有所成就，不經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，不經(jīng)過(guò)深鉆細研和認真地體驗醒悟是不可能的。
行在美。
在學(xué)習書(shū)法的實(shí)踐活動(dòng)中，常遇到有些書(shū)法作品寫(xiě)得美觀(guān)大方、活潑生動(dòng)，讓人覺(jué)得很美，看起來(lái)很舒服，甚至有些字不認得，大家也覺(jué)得好看。有的作品寫(xiě)得古古怪怪的，看了就不舒服�？匆环鶗�(shū)法作品美不美，既要看每個(gè)字的形體結構，也要看整幅作品中是否有變化。孟老師總結出，書(shū)法學(xué)習是無(wú)止境的，是長(cháng)期學(xué)習追求、不懈奮斗的事，只有將整個(gè)身心加以?xún)A注，多看、多想、多練，終定能有所收獲。
這次研修學(xué)習不僅讓我看到課程本身的價(jià)值，看到了培訓老師的高專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也看到了自己的差距，并讓我更加懂得了作為教師的重要性。我覺(jué)得很有必要惡補自己的知識，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
暑假的心得體會(huì )6
這次暑假是我學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)暑假了，可以耍小性子，躲在學(xué)校與家長(cháng)的傘下的日子即將結束，再也不可能過(guò)那種以前一心只讀圣賢書(shū)的生活了。本就艱難的就業(yè)市場(chǎng)，如今在經(jīng)濟危機下更顯緊張，而我們這些新出校的大學(xué)生更是需要吃苦耐勞，各方面壓力讓我覺(jué)得前途非�？部�。
一般在走出學(xué)校后，有很多人從事的工作未必是自己的專(zhuān)業(yè)，甚至有可能和自己的專(zhuān)業(yè)八竿子打不著(zhù)。大二選課的時(shí)候我選的是文秘方向，而其中的電子商務(wù)讓我嘗試了一下開(kāi)網(wǎng)店�？此坪�(jiǎn)單的起步，其實(shí)真的在進(jìn)行過(guò)程中原來(lái)有很多的問(wèn)題需要解決，不論資金，進(jìn)貨時(shí)商品的`品質(zhì)，品種選擇都關(guān)系到以后的購買(mǎi)率，更不說(shuō)當中的一些細節:
網(wǎng)頁(yè)的美觀(guān)，促銷(xiāo)的方法，消費者的購買(mǎi)心理，還有郵購中出現的一些手續，客戶(hù)的抱怨與認同都需要好好關(guān)注，人氣的培養也是關(guān)鍵，剛開(kāi)的店簡(jiǎn)直就是慘淡都不足以形容。在這之中所花的時(shí)間與精力是很多的，盡管沒(méi)有多大的收入，也可以說(shuō)是賠本，還好是姐姐出資，我出力，否則真沒(méi)法負擔，但是這讓我意識到哪行哪業(yè)都是辛苦的，需要恒心，更要知道自己所做之事的相關(guān)知識，也必須學(xué)會(huì )與人打交道，要讓其他人信任你，相信你所說(shuō)是一門(mén)永遠的課程。
暑假期間閑適在家，去公司實(shí)習沒(méi)有那么容易，最終機會(huì )來(lái)了，雖然只是短短的一星期時(shí)間，但是能看到，學(xué)到的東西也都大部分能體會(huì )了。在媽媽工作的一家廠(chǎng)作為基層人員整理貨單及統計，有時(shí)還要幫忙裝箱，驗貨，基本上是與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，當然也不是理想中的工作
環(huán)境，同事也看明白一件事，最重要的還是從基層做起，現在的我們可以去了解一些生產(chǎn)的流程，這樣可以為以后的工作做補充，提高效率，增加可行性。盡管是個(gè)小廠(chǎng)，但麻雀雖小，五臟俱全。從產(chǎn)品的原料生產(chǎn)，組織成品，購買(mǎi)加工到事后檢驗，裝箱發(fā)貨，最終確認付款。當然一開(kāi)始肯定有商務(wù)談判的，其中任何環(huán)節都是至關(guān)重要的，商業(yè)上準時(shí)的發(fā)貨，質(zhì)量的保證是未來(lái)的商機。但是這家廠(chǎng)存在很多公司，或者很多上下級員工間，員工與員工間的無(wú)法避免的矛盾，在此廠(chǎng)里我發(fā)現他們的全是一人做主，很多事情安排不合理，導致員工頗有怨言，老板每天給員工排班，沒(méi)有固定的班可以做，常常很多時(shí)候無(wú)法提前作好準備，也沒(méi)法有好好計劃自己的時(shí)間，有時(shí)候每天的班居然在傍晚才排出來(lái)，而此時(shí)中午就下班的人無(wú)法知道自己的班，往往第二天來(lái)了才知道，雖然會(huì )晚上電話(huà)聯(lián)系，但總有2人重復的事情發(fā)生，還有就是親戚關(guān)系太復雜，老板信任自己喜歡的人，卻老老責備認真做事的人。
再來(lái)談?wù)勎覍T工的觀(guān)察:
大部分員工是本地人，也有一些外地人，她們盡管學(xué)歷不高，基本上都是中年人，缺少知識的情況下，她們會(huì )有自己的方法來(lái)處理。例如，要貼的標簽是英語(yǔ)的顏色名稱(chēng)，她們就會(huì )用數字來(lái)對應那些顏色名。行行出狀元，她們真的是很勤勞，工作環(huán)境很惡劣，夏天高溫的情況下，有時(shí)候機房的溫度比室外還高，在農村，工作時(shí)間超過(guò)8小時(shí)是再正常不過(guò)，而她們往往要加夜班，也沒(méi)有所謂的加班工資，只有晚飯補貼。她們的工作熱情很高，她們是一心只為工作，為子女，為家庭。
暑假的心得體會(huì )7
為期20天的培訓時(shí)間即將結束。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓，我受益匪淺。他們的教學(xué)是以學(xué)生為焦點(diǎn)，更調動(dòng)我們的積極性，使講堂空氣很躍。正在我看來(lái)，外教們的教學(xué)方針是一方面給我們供給盡可能多的利用英語(yǔ)的機緣，并教學(xué)英語(yǔ)進(jìn)修的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)；另一方面向我們引見(jiàn)相關(guān)美國各方面的學(xué)問(wèn)。他們常常通過(guò)各類(lèi)講堂小勾當來(lái)達到那些教學(xué)方針，如角色飾演，或給我們一個(gè)話(huà)題，小組討論以后在班上講述出來(lái)，唱歌，通過(guò)動(dòng)作來(lái)刺激大腦記憶等等。
此次培訓組織科學(xué)嚴謹，7月9號上午開(kāi)培訓班揭幕式，以后面試分班，外教按照參訓教師的面試成就分共分了4個(gè)班，共有4個(gè)外交，他們是Virginia,Jerry,Justin,Peony,我們被分到Chicago班。我班共26人，都是本縣的高中、初中和小學(xué)老師。我們的外教是Jerry，是一位具有教學(xué)經(jīng)驗，幽默的外教，今年50歲了，我們都很佩服他這歲數了還精力充沛，上課很有激情的。我們每天上午上四節課，外教在固定的教室講課，每節課換一個(gè)班。每位教員細心準備本人的講堂，每一節課城市讓我們感應無(wú)很大的收成。各類(lèi)充滿(mǎn)同域風(fēng)情的“customs”“food”“sports”“festivals”躍正在我們的講堂上，那樣，我們體會(huì )到更多關(guān)于外國的歷史文化習俗。
這次培訓我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，第一天，剛起頭感受很別致也很忐忑，面臨新同窗、新外教，感受陌生。過(guò)了兩三天，通過(guò)課堂活動(dòng)等跟教員、跟同窗們很快就熟起來(lái)了。每天都過(guò)的格外高興自在。上課的過(guò)程，剛開(kāi)始跟外教講話(huà)會(huì )緊馳，因為害怕本人說(shuō)不好，犯了錯誤怕別人笑話(huà)。其實(shí)他們都很寬容，你說(shuō)得不好，也沒(méi)有人取笑你，外交也總會(huì )說(shuō)，很好，消除了我的緊張感。同時(shí)，感受本人的`詞匯得太少了，就是曾經(jīng)堆集的也不會(huì )拿出來(lái)用，那種“欲說(shuō)無(wú)辭”的感受實(shí)夠難受的。爭取以后再工作之余多看英文報紙，看英語(yǔ)節目，讀英文版的冊本，無(wú)論何時(shí)學(xué)都是來(lái)得及的。
上課時(shí)很主要的一個(gè)方面是提問(wèn)，只需我們不懂的或是感樂(lè )趣的，提出了問(wèn)題，外教樂(lè )于解答，并且盡能地詳盡�？雌饋�(lái)他們好象從來(lái)不擔憂(yōu)講堂時(shí)間不夠、本人的教學(xué)任務(wù)完成不了。我想答信也是他們的教學(xué)任務(wù)之一吧，因為從答信外我們也學(xué)到了本人想要工具。講堂空氣分是很躍，外教積極調動(dòng)，我們積極參取。:
教學(xué)內容多樣。教學(xué)內容包羅講堂教學(xué)和課外話(huà)題。講堂教學(xué)讓我們受獲很大。所涉及到的話(huà)題彼此獨立也不乏聯(lián)系，所有的課程結束后，我們對各個(gè)話(huà)題都無(wú)了必然的認識，并學(xué)到了話(huà)題相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)，對美國文化、教育、歷史、地輿等各方面也有了不少體會(huì )。增加了學(xué)問(wèn)，寬闊了眼界。通過(guò)看片子，模仿婚禮，模仿感恩節等。對美國文化有了一定的了解。
雖然學(xué)習時(shí)間是十分短暫的，但它給了我心靈最大的震憾，我感覺(jué)既興奮又平靜.興奮是因為這是我經(jīng)歷的所有培訓中最有意義和最讓我難忘的一次.平靜的是通過(guò)這次培訓我學(xué)到很多我原來(lái)想過(guò)但沒(méi)嘗試的教學(xué)方法領(lǐng)悟到了很多中西文化和文明的差異了解了很多以前不知道的事情最重要的是我深切的感受到用英語(yǔ)交流并不難關(guān)鍵是看你想不想張口．．．．.總之，經(jīng)過(guò)這次的培訓，我受到了一定的啟發(fā)，在今后的教學(xué)中，我要有所改進(jìn)和突破。同時(shí)，我還要注意自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
暑假的心得體會(huì )8
冷軋和熱軋都是煉鋼的重要組成部分，在武鋼，冷軋廠(chǎng)和熱軋廠(chǎng)分開(kāi)獨立，就表明了他們的平等地位，因此我們分別對武鋼的冷軋和熱軋進(jìn)行了參觀(guān)和了解。
冷軋是以熱軋作為基礎的，熱軋把大的鋼材變成比較小的，而后才能用于冷軋。通過(guò)網(wǎng)上搜索資料了解到了熱軋的原理和流程。
熱軋，是以板坯(主要為連鑄坯)為原料，經(jīng)加熱后由粗軋機組及精軋機組制成帶鋼。從精軋最后一架軋機出來(lái)的熱鋼帶通過(guò)層流冷卻至設定溫度，由卷取機卷成鋼帶卷，冷卻后的鋼帶卷，根據用戶(hù)的不同需求，經(jīng)過(guò)不同的精整作業(yè)線(xiàn)(平整、矯直、橫切或縱切、檢驗、稱(chēng)重、包裝及標志等)加工而成為鋼板、平整卷及縱切鋼帶產(chǎn)品。簡(jiǎn)單點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)，一塊鋼坯在加熱后(就是電視里那種燒的紅紅的發(fā)燙的鋼塊)精過(guò)幾道軋制，再切邊，矯正成為鋼板，這種叫熱軋。
在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了武鋼的熱軋廠(chǎng)，在工廠(chǎng)的外面，工作人員對安全進(jìn)行了再強調，并要求我們注意每一個(gè)加工環(huán)節，同時(shí)提醒我們，里面很熱，溫度很高，要我們做好心理準備。進(jìn)入熱軋廠(chǎng)后，明顯感覺(jué)到熱了很多，然后我們上了一個(gè)走廊，工作人員向我們首先介紹武鋼的形成和發(fā)展，同時(shí)還介紹了熱軋的一些工作流程。在我們在走廊中，對熱軋進(jìn)行了仔細的參觀(guān)，發(fā)現熱軋廠(chǎng)有很多的煉鋼爐，很大，全封閉式的，無(wú)法看到內部的具體情況。突然，有一個(gè)煉鋼爐打開(kāi)了，一塊十幾米長(cháng)的鋼鐵從里面出來(lái)，鐵被燒得很紅，溫度我真的沒(méi)法估計，上千度肯定是有的，在此同時(shí)，熱浪席卷而來(lái)，我們頓時(shí)出了一身的汗，感覺(jué)場(chǎng)景非常壯觀(guān)，然后出來(lái)的熱鋼向右移動(dòng)，下面有滾輪帶動(dòng)，而后又很多關(guān)卡，每到一處，就對鋼鐵進(jìn)行噴水，同時(shí)從上下左右方面對鋼鐵進(jìn)行壓縮，每到一處都反復這樣操作，最終出來(lái)之后的`鋼變的很小很薄，并且顏色已經(jīng)暗淡下來(lái)了，那種厚薄可以用于冷軋的原料，而后，通過(guò)機械把壓縮的鋼材卷成一桶，這樣就完成了整個(gè)熱軋的過(guò)程。
在參觀(guān)的過(guò)程中，我們有很多問(wèn)題，因此技術(shù)人員給我們做了詳細的解答，我提問(wèn)，那些噴到鋼上的液體是水嗎，如果是，那么鋼材不會(huì )被氧化嗎，同時(shí)還問(wèn)到那些水是做什么用的，用完后去向何處，技術(shù)人員都進(jìn)行了解釋?zhuān)f(shuō)水是用來(lái) 冷卻用的，水最終通過(guò)管道流到外面的水池中，然后自然冷卻 ，循環(huán)利用。同時(shí)，我們還問(wèn)了一下材料和機械等方面的問(wèn)題，技術(shù)人員也做了較簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)屛覀兯贫嵌�，但回學(xué)校后，我結合技術(shù)人員的解說(shuō)和我網(wǎng)上查資料，很多問(wèn)題就明白了。
通過(guò)這次熱軋廠(chǎng)的參觀(guān)，讓我親身感受到了熱軋的整個(gè)過(guò)程，同時(shí)學(xué)習了一些非自動(dòng)化的知識，拓寬了自我知識面，可以說(shuō)收益匪淺。
暑假的心得體會(huì )9
在今年暑假 的xx月xx日到xx月xx日期間， 本人受聘于上海全球觀(guān)信息咨詢(xún)公司， 作為督導參加了深圳家樂(lè )福來(lái)店顧客的訪(fǎng)問(wèn)調查活動(dòng)。在整個(gè)過(guò)程中， 本人勤奮工作， 積極主動(dòng)思考， 收獲頗豐， 總結出來(lái)有以下幾點(diǎn)：
一、工作是辛苦的
常聽(tīng)工作了的人說(shuō)， 工作是辛苦的， 學(xué)生期間是美好的�？墒�， 在我們想象之中， 可以稍微的感覺(jué)到工作的艱辛， 但怎樣也體會(huì )不出學(xué)生的輕松：繁重的學(xué)習任務(wù)， 種種各樣的測驗， 還有一級級的升學(xué)測驗……。通過(guò)這次暑假打工， 我終于體會(huì )到了工作的艱辛。
由于我們工作的是來(lái)店顧客調查， 所以我們的工作時(shí)間就會(huì )很長(cháng)， 總體來(lái)說(shuō)每天工作時(shí)間在早上9點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半， 吃飯時(shí)間累計一小時(shí)， 中午休息一個(gè)小時(shí)， 工作時(shí)間大概有9個(gè)多小時(shí)。最主要的是我們的工作持續好久， 從早上8點(diǎn)多到晚上8點(diǎn)多， 全天處在空調房?jì)炔婚g斷的講話(huà)。況且在商場(chǎng)內， 人聲嘈雜， 我們必須很大聲的講話(huà)， 這使得我們口干了， 嗓子啞了， 到了第四天我們都感到了嗓子難受。以前在大熱天總盼望整天在空調內呆著(zhù)， 但我們發(fā)明， 永劫間處在空調環(huán)境里， 一出到外面就感到很舒服， 這時(shí)我們真正體會(huì )到什么叫做爽。
工作是辛苦的。且不說(shuō)持續時(shí)間的"漫長(cháng)"、工作時(shí)的不自由， 但說(shuō)工作的壓力曾經(jīng)使我們喘不過(guò)氣來(lái)了。工作的壓力來(lái)自工作的難度和工作量。雖然我們有小禮品贈送， 但在有的時(shí)段要約還是比力難的， 有的時(shí)候要一連的被回絕好幾次的。早上7點(diǎn)多， 我們就必須起床， 然后匆忙的吃早餐， 再趕往家樂(lè )福， 然后開(kāi)端緊張的工作。除了中午休息的一個(gè)小時(shí)和吃飯外， 我們從早上八點(diǎn)多到商場(chǎng)里一工作就到入夜后的八點(diǎn)多。由于整天在商場(chǎng)里忙著(zhù)工作， 終日不見(jiàn)陽(yáng)光， 所以當我們出來(lái)吃午飯時(shí)都會(huì )覺(jué)得猛烈的陽(yáng)光很密切。
工作的壓力和艱辛使我越來(lái)越感到全身又酸又累， 到了第七天中午時(shí)我真的不想做下去了， 盡管工作曾經(jīng)接近竣事。
二、學(xué)會(huì )微笑
你能否對一個(gè)陌生人微笑并主動(dòng)上前打招呼？ 在以前我是不會(huì )如許做的， 但在暑假的打工時(shí)我學(xué)會(huì )了這點(diǎn)。"我們這類(lèi)從事服務(wù)業(yè)的， 賣(mài)的就是我們樸拙的微笑。"還是帥哥督導能相識我， 他說(shuō)"真委屈你這個(gè)千金來(lái)從事如許的服務(wù)行業(yè)了， 你并不得當做這個(gè)^_^"， 但他卻相信我一定不會(huì )中途放棄， 他甚至深信我會(huì )做的最好。他認為我的.性格決定了我會(huì )做的最好：做就做到最好和永不伏輸的性格。也許是他的鼓勵， 更可能是我的本性就不服輸吧， 我確實(shí)做的比其別人更好。雖苦雖累， 但我們面對客戶(hù)時(shí)還是要扮出笑貌來(lái)， 不然將要約不就任何人。微笑對我們這種工作很重要， 因為我們是直接面對客戶(hù)的。很多時(shí)候， 特別是到了晚上， 我們曾經(jīng)很困很累了， 但是我們還要強打笑貌去要約， 然后裝做很輕松很友好的跟客戶(hù)大聲談話(huà)。剛跟客戶(hù)講完話(huà)之后我就笑不起來(lái)了， 因為太累了， 嘴都磨破了， 臉皮也僵了。
用強打笑貌來(lái)形容再恰當不過(guò)了， 對一個(gè)陌生人， 面無(wú)表情的人， 甚至覺(jué)得很惡心的人都得微笑的上前要約。我們沒(méi)有太 多的選擇， 只能違心的去陪著(zhù)笑貌。不過(guò)， 學(xué)會(huì )對陌生人笑， 并試圖說(shuō)服他參加你的工作對我們以后的工作很重要。所以暑假的打工經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )這點(diǎn)是很好的， 終究它對我們以后的工作很有利。
三、勇氣和本領(lǐng)
要約是一項需要勇氣和本領(lǐng)的工作。
成功要約的每一個(gè)工具都本來(lái)是陌生人， 但不是每個(gè)陌生人都可以成功要約。成功要約要具有幾個(gè)條件：1、選對工具 2、找出與客戶(hù)的配合點(diǎn) 3、靈活使用言語(yǔ)。
要約過(guò)程中， 勇氣是特別重要的。很多時(shí)候， 我們必須遭遇幾個(gè)回絕才能要約成功。所以， 往往我們在一連遭遇了幾個(gè)冷面孔之后真的再沒(méi)有勇氣再反擊了。面對著(zhù)形形色色的顧客， 他們有的步履匆匆的走出， 有的悠哉游哉的逛著(zhù)， 有的面無(wú)表情讓人生畏， 有的藹然可親夷易近人。我們應該向那些人要約呢？ 很多時(shí)候我們不克不及太偏向于同一類(lèi)人的， 因為局限于一類(lèi)人的話(huà)我們將很難要約到很多人。所以， 我們必須具有很大的勇氣和屢敗屢試的精力。況且很多時(shí)候， 我們發(fā)明很多看上去很不可接近的人相同起來(lái)卻很舒服很順暢。所以， 面對很?chē)烂C的大概面無(wú)表情的客戶(hù)， 很多時(shí)候我們必須鼓起勇氣強打笑貌上前要約——雖然我們經(jīng)常的遭到回絕。實(shí)在， 在這個(gè)過(guò)程中我們"幼小的心靈被打擊得鮮血淋漓"， 所以每個(gè)成熟的心靈面前都有一段辛酸的往事。
大膽面對種種各樣的人， 并努力跟對方相同， 從而獲取無(wú)益的信息， 這就是我們的工作。實(shí)在， 跟陌生人相同有的時(shí)候很難， 有的時(shí)候也很容易。"相同從心開(kāi)端"， 盡管會(huì )遭到很多冷遇， 但只需我們至心的相對， 報以樸拙的微笑， 大部分人是不會(huì )太回絕我們的。
實(shí)在， 很多時(shí)候是我們本身打敗了本身。在沒(méi)有實(shí)驗之前我們就根據歷史經(jīng)驗給對方來(lái)了個(gè)判定， 認定了他是不可接近的。一定水平上， 這是畏難而退的表現。只要你敢去實(shí)驗， 你會(huì )發(fā)明， 以前認為很多不可接近的人原來(lái)是云云的通情達理和善解人意， 他們是很容易相同的。大概我認為， 那些看起來(lái)不易于相同的人更渴望相同和明白吧， 大概"孤獨的人要么是天使， 要么是野獸。"
本領(lǐng)也是一個(gè)很重要的方面。
如何選擇要約工具， 如何跟種種客戶(hù)說(shuō)話(huà)等等都是一些很具本領(lǐng)的問(wèn)題。剛剛開(kāi)端工作的幾天， 大部分訪(fǎng)員都是實(shí)驗著(zhù)要約所有類(lèi)型的客戶(hù)， 但隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)了， 實(shí)驗的多了， 逐步的他們找出了對本身來(lái)說(shuō)易于相同的客戶(hù)， 根本上就牢固了下來(lái)。比如， 有的訪(fǎng)員喜歡訪(fǎng)問(wèn)小女孩， 要約小女孩她真的有本身的一套；有的就喜歡跟老人相同， 她能很好的說(shuō)服老人并讓他滾滾不停的跟你講關(guān)于本身跟家樂(lè )福的故事；有的就善于跟中年白領(lǐng)相同， 她說(shuō)白領(lǐng)階層知識面廣文化條理高， 又比力通情達理， 所以容易相同， 并且不會(huì )因為你所講的她不明白而浪費你的時(shí)間。往往有的訪(fǎng)員的易親近工具恰恰是其他訪(fǎng)員不容易接近的， 所以這就保證樂(lè )我們抽樣的片面性和牢靠性。但從這一點(diǎn)上看， 我們的這項工作能讓本身找出本身的相同優(yōu)勢和優(yōu)勢， 給本身一個(gè)定位， 然后發(fā)揚本身的特長(cháng)并學(xué)習進(jìn)步本身欠缺的地方。
暑假短短的打工經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)確實(shí)很重要， 它使我學(xué)會(huì )了很多講堂上學(xué)不到的工具， 更使我進(jìn)一步了解本身， 了解社會(huì )。
暑假的心得體會(huì )10
時(shí)光荏苒，離7月10號社會(huì )實(shí)踐開(kāi)啟日已經(jīng)一個(gè)星期，到了我們第一次匯報成果和分享經(jīng)歷的時(shí)候了。
我是被分配到呂良支行，兩人一小組。一開(kāi)始的想法是到鄉下壓力小，會(huì )輕松點(diǎn)，然而這一星期過(guò)來(lái)了，發(fā)現并不是那么容易。
我們根據這里的情況擬定了一個(gè)作戰計劃。
關(guān)于辦卡。拉動(dòng)我們身邊的朋友和親戚，主要是通過(guò)朋友圈宣傳和電話(huà)聯(lián)系。對朋友的宣傳主要是辦金卡，對親戚的宣傳主要是將他們在別地的卡轉移到本行。（現況：這里的人基本上人手一張農商卡，不得不說(shuō)，農商行深得百姓信任。）
關(guān)于開(kāi)通手機銀行。在有辦卡的同時(shí)，順帶開(kāi)通手機銀行；有卡的，我們把重點(diǎn)放在來(lái)銀行轉賬的`年輕人，會(huì )介紹手機銀行的好處，不需要大夏天的來(lái)銀行排隊轉賬，只需在家動(dòng)動(dòng)手機就完成業(yè)務(wù)并且不收手續費哦。
關(guān)于微信關(guān)注綁定與電費代扣。微信關(guān)注及綁定，主要針對年輕人，手把手教操作流程，只需在手機上就可以查余額和明細；而大部分辦業(yè)務(wù)的都是老人，所以我們主要宣傳電費代扣這塊，再也不用每個(gè)月準時(shí)去電網(wǎng)局交電費啦。
關(guān)于存款與貸款，主要針對學(xué)校，個(gè)體戶(hù)，鎮政府及收糧大戶(hù)等。
然而計劃是美好的，實(shí)施起來(lái)卻遇見(jiàn)很多麻煩。
比如，在金湖找了幾個(gè)人辦卡，但是又必須到本支行辦理，把人家帶到鄉下又不現實(shí)，只有把他們信息收集起來(lái)，帶到鄉下，辦完再送給他們，再教他們怎么使用手機銀行，開(kāi)通支付寶和財富通等，對于我們來(lái)說(shuō)很麻煩，效率不高。
我們跟客戶(hù)談?dòng)嘘P(guān)業(yè)務(wù)等，看我們是實(shí)踐的，也不敢相信我們，所以介紹了只會(huì )聽(tīng)聽(tīng)，不會(huì )做出行動(dòng)。我們很苦惱，這還是在營(yíng)業(yè)廳里介紹的，下鄉了更沒(méi)人相信了。
所以接下來(lái)一個(gè)星期我們計劃重點(diǎn)在下鄉。
由小組長(cháng)帶著(zhù)我們挨家挨戶(hù)宣傳發(fā)單，刷臉，為以后我們自己下鄉取得信任。
利用逢集進(jìn)行宣傳，那是人聚集一起最多的時(shí)候。
找親戚朋友拉存款，拉貸款。親戚找朋友，一個(gè)傳一個(gè)，做一個(gè)連鎖效應。
通過(guò)這一個(gè)星期，我們小組共獲得本行微信關(guān)注160幾個(gè)，微信綁定7個(gè)，辦卡6張，開(kāi)通手機銀行7個(gè)，代扣電費1戶(hù)。
一個(gè)星期下來(lái)，有笑也有累，接下來(lái)我們會(huì )再接再厲，永不言棄，因為正是有了這些經(jīng)歷，才讓我們變得更優(yōu)秀！
暑假的心得體會(huì )11
我去參加了小區里組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內容是幫助小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。
我很早就來(lái)到了居委會(huì )門(mén)口，原本以為我是最早的，可到了以后發(fā)現好多學(xué)生們早就在那里等候多時(shí)了。
在聽(tīng)了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來(lái)的希望們，被分成了若干個(gè)小組，心得體會(huì )由不同的大媽大叔帶到不同的地方。
準備和那些沒(méi)有自覺(jué)消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿(mǎn)地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類(lèi)的東西“決一死戰”，為了建設我們完美無(wú)缺的和諧社會(huì )，我們必須在這滿(mǎn)地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除！
在各位大媽大叔做了動(dòng)員后，我們的斗志完全被激起了！像沖鋒的戰士一樣像哪一個(gè)個(gè)垃圾堆跑去，我們帶著(zhù)手套，拿著(zhù)塑料袋，戴手套的同學(xué)撿垃圾。
拿塑料袋的同學(xué)收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個(gè)小時(shí)一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然正值梅雨，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會(huì )稍微休息，聊兩句話(huà)。
據了解，大多數同學(xué)都是沒(méi)有吃早飯，空著(zhù)肚子來(lái)參加社會(huì )活動(dòng)的.。當時(shí)已時(shí)至中午，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著(zhù)合唱曲，但他們沒(méi)有一絲怨言。有的同學(xué)放棄每天僅有的6個(gè)小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，我大為震驚！我徹底明白了什么叫做差距！
一個(gè)小時(shí)以后，戰役差不多結束了，我們看著(zhù)那碧綠草地，沒(méi)有一絲雜色，還有居委會(huì )大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂(lè )油然而生，嘴角都掠過(guò)了一絲小小的微笑。
我們的付出是值得的！這社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗對我們來(lái)說(shuō)是終生受用的！
暑假的心得體會(huì )12
暑假的大部分時(shí)間都在姥姥家，姥姥年紀大了，我每天都幫姥姥做些力所能及的事情，如掃地，洗衣服和洗碗。
其中洗碗讓我體會(huì )很多，姥姥每天給我們做飯很辛苦，所以每頓飯后我都幫姥姥洗碗，我先用盆取來(lái)清水和洗潔精，把每個(gè)碗都從里到外洗干凈，然后再取來(lái)清水，把每個(gè)碗再沖一遍，剛開(kāi)始雖然洗的不是很干凈，還打碎了一個(gè)碗，但是還是受到了大家的'表?yè)P，讓我繼續努力。
現在我做這些事情已經(jīng)很熟練，從中體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦，我以后每天在家幫助媽媽做些家務(wù)，減輕媽媽的辛苦。
暑假的心得體會(huì )13
作為一名年輕的英語(yǔ)教師，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì )，參加了這期培訓班的培訓和學(xué)習，通過(guò)這次培訓，我對新課改有了一定的認識。新課程改革對于我們每一個(gè)老師都是一種挑戰，也是一次難得的機會(huì )。通過(guò)這次培訓我有了一下幾點(diǎn)認識。
1、在教學(xué)中應把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。合作學(xué)習前給學(xué)生獨立思考的時(shí)間。提出一個(gè)探究性的問(wèn)題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習資源。一個(gè)教師對時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀(guān)，。探究的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性決定了探究學(xué)習必須有充分的自主學(xué)習時(shí)間，否則就是一句空話(huà)。
2、精心設計教學(xué)環(huán)節，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性主要在于老師的調動(dòng)。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設計教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，設計模仿、會(huì )話(huà)、口、筆頭操練、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，激活學(xué)生的'思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。
3、創(chuàng )造性運用教材。新課程倡導教師“用教材教”，而不是簡(jiǎn)單地“教教材”。教材只是書(shū)面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點(diǎn)，而現在的新課程強調要引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何學(xué)習的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉向學(xué)生中心；學(xué)生的學(xué)習方式發(fā)生了變化，從獨立學(xué)習轉向了合作學(xué)習；學(xué)生的學(xué)習態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習轉向探究式學(xué)習。
4、要讓課堂“活”起來(lái)，學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。怎樣能使學(xué)生動(dòng)起來(lái)？引導學(xué)生在導入新課階段動(dòng)起來(lái)。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話(huà)，學(xué)生的注意力一定會(huì )保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。鼓勵學(xué)生在練習中動(dòng)起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，讓學(xué)生充分參與，對學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動(dòng)口，而且還應讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、甚至可以把教室當作舞臺讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀(guān)的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。
此次培訓為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。我發(fā)現自身在教學(xué)上存在著(zhù)許多的不足之處，作為年輕教師，作為一線(xiàn)英語(yǔ)教師，我感到肩上的擔子更重了，我一定要多努力學(xué)習。今后，我會(huì )在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動(dòng)下，轉變教育思想改變教學(xué)模式，實(shí)施真正意義的主體性教學(xué)，我會(huì )盡量將學(xué)到的知識技能運用到中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中。我會(huì )加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語(yǔ)教師！
暑假的心得體會(huì )14
當我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要為我們15級旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生安排暑期實(shí)習的時(shí)候，從我內心蹦出來(lái)的第一句話(huà)就是我要去。
當我回想起我高考之后再縣城找工作的情景時(shí)，我就更加渴望得到這個(gè)實(shí)習機會(huì )。對于我們中部地區的孩子，尤其是從小城鎮里走出來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，暑期打工真的不是一件容易的事情這倒不是說(shuō)工作有多么艱辛，最關(guān)鍵的問(wèn)題是工作的崗位供不應求。去年的6月份為了找份暑期工作我踏遍了扶溝縣城的每一條街，幾乎跑遍了所有的超市`服裝店`鞋店甚至飯店，可得到的回答卻都是千篇一律；我們不要沒(méi)有經(jīng)驗的學(xué)生工，如果沒(méi)有工作經(jīng)驗，必須簽一份半年以上的用工合同我們才會(huì )接收。想想為期3個(gè)月的暑假，我真的不甘心就這樣日復一日碌碌無(wú)為的消磨……
鑒于此，我對學(xué)校組織的暑期實(shí)習充滿(mǎn)期待。加之實(shí)習基地又是一個(gè)美麗的海濱城市——xx。我這個(gè)土生土長(cháng)的河南女孩，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，只有在朗朗的讀書(shū)聲中憑著(zhù)想象去感受海的激情澎湃，也只有隔著(zhù)電視屏幕欣賞過(guò)海島城市的浪漫風(fēng)情。想到自己不久以后也將置身于美麗的海島之中，并且不用擔心高昂的旅游費用，叫我怎么能不喜歡。
于6月24號中午，我們的`南戴河之旅開(kāi)始了。想象終歸是想象，現實(shí)可從來(lái)不會(huì )那么輕松愜意。那天的天氣暴熱，同學(xué)們提著(zhù)大包小包的行李紛至沓來(lái)，下午兩點(diǎn)鐘準時(shí)在火車(chē)站集合，3點(diǎn)49分火車(chē)準時(shí)啟動(dòng)。本以為上了火車(chē)就能擺脫炙陽(yáng)的恩惠了，誰(shuí)料車(chē)廂的空調壞了，并且車(chē)上的人特別的多，水泄不通的人流原來(lái)是這個(gè)樣子的。初次坐火車(chē)的我也算長(cháng)見(jiàn)識了。這趟旅途長(cháng)達15個(gè)鐘頭，也就是說(shuō)同學(xué)們要在火車(chē)上度過(guò)一個(gè)不眠之夜。也正是這次艱辛的旅途讓我充分體會(huì )到了相濡以沫的含義，感受到了患難見(jiàn)真情的情愫。旅途中的相互關(guān)照，與人發(fā)生爭執時(shí)的團結，危難時(shí)刻隊友給與的安慰，無(wú)一不如讓人動(dòng)容……
次日凌晨7點(diǎn)鐘左右終于到達了xx火車(chē)站，當我們走出車(chē)廂時(shí)，踏上這個(gè)城市的第一寸土地再次呼吸到清新的空氣，一切的一切都是那么的清新與自然，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境里的世界一般。
出了火車(chē)站，緊接著(zhù)迎上來(lái)的就是我們各自所在賓館的接站人員。當坐上接站大巴的一剎那漂泊的心就有了著(zhù)落。又經(jīng)過(guò)大約40分鐘的旅程，我們一撥人就到達了我們所要實(shí)習的賓館“xx煤療”。我們下車(chē)后的第一件事是吃早餐。來(lái)到這樣一個(gè)陌生的地方，當時(shí)對于自己接下來(lái)命運腦子里只有四個(gè)字：聽(tīng)從安排。我想我們一起來(lái)這家賓館實(shí)習的20個(gè)同學(xué)大概也都是這種心態(tài)吧。吃過(guò)早飯我們就被客房部的灤經(jīng)理帶去客房作臨時(shí)的休息。吃過(guò)午飯院長(cháng)和經(jīng)理們召集我們到會(huì )議室開(kāi)會(huì )。在此見(jiàn)到了療養院的其中三位領(lǐng)導。50多歲的張院長(cháng)精明能干，鶴發(fā)童顏，滿(mǎn)面紅光，說(shuō)話(huà)幽默詼諧，很是健談�？头坎康臑唇�(jīng)理30多歲，身高體闊，表情嚴肅認真，一副東北大漢的架勢。還有孫科長(cháng)，他已經(jīng)退休了。但還是經(jīng)常在院子里轉一轉，此人面容清瘦和藹可親。此次會(huì )議對我們遠道而來(lái)的20多名學(xué)生表示歡迎以及對我們做了部門(mén)分配和工作安排。其中餐廳7人，客房7人，導游2人，前臺4人。其中我是比較幸運的分配到前臺部門(mén)中的一個(gè)。
后來(lái)根據自己的觀(guān)察了解以及周?chē)说慕榻B了解到，xx煤療的全稱(chēng)是xx煤炭工人療養院。因為是一家療養院，所以飯店的管理制度以及對員工的要求都不及正規的酒店專(zhuān)業(yè)嚴格，反之多了一份親切與隨和。
說(shuō)了這么多還沒(méi)有具體說(shuō)過(guò)我的工作呢，接下來(lái)我就簡(jiǎn)單地匯報一下我的工作狀況把。握的工作是前臺，首先前臺工作本身比較繁瑣，需要十二分的耐心細心加用心，其次就是這個(gè)工作牽扯的面比較廣，不僅要協(xié)調好和客房部餐飲部等所有部門(mén)的關(guān)系，還要協(xié)調好所有服務(wù)員的關(guān)系。剛到前臺的第一天，當我要面對我將要從事的工作：賣(mài)房間，制作樓層平面圖，分配房間登記證件，制房卡，開(kāi)房單寫(xiě)收據發(fā)票……我簡(jiǎn)直頭都大了。感受到了從未有過(guò)的壓力與挫折。失意的時(shí)候便會(huì )想家。
如今想起第一次戴上工作證時(shí)的竊喜，第一次賣(mài)房時(shí)的緊張，第一次開(kāi)發(fā)票時(shí)的小心翼翼，為了熟悉房況以便分配房間花了整整一周的時(shí)間把所有的客房賺了好幾遍。為了記住哪個(gè)房間向陽(yáng)，哪個(gè)房間是三人間以及哪個(gè)是套房，每天寫(xiě)便利貼帶在身上記憶……
這樣的狀況持續了大概半個(gè)月，半個(gè)月以后就基本適應工作了。對于如何把客房推銷(xiāo)給客人，把哪個(gè)檔次的客房推銷(xiāo)給什么樣的客，都已經(jīng)成竹在胸。制房卡開(kāi)房單之類(lèi)的小事就更不在話(huà)下了。
我個(gè)人認為我的工作成績(jì)其實(shí)不重要，重要的是我們每一位外出學(xué)習的同學(xué)都有了這樣的一份實(shí)習經(jīng)歷。在每一個(gè)人的工作中都會(huì )有艱辛，有苦澀，也有收獲。每個(gè)人都在這次的實(shí)習經(jīng)歷中有所學(xué)，有所得。在接下來(lái)我想用我在實(shí)習期間的兩篇日記來(lái)表達我的感受和結束我的文章：
來(lái)xx12天了，這12天像xx年一樣漫長(cháng)。
在這12天里，我感受到了海濱人的熱情和善良。他們熱情好客，他們熱心助人，他們有一顆開(kāi)放的心。這是由他們所處的地理位置決定的。南戴河是一個(gè)充滿(mǎn)海濱情調的地方，一個(gè)開(kāi)放的城市。而他又是如此的穩重，在這里沒(méi)有生存的壓力，所以這里的治安相當的好。
可是我想離開(kāi)，身處異鄉的感覺(jué)很空泛，我懷念鄭州。
8月11日
呵，我無(wú)奈，我冷酷，我麻木了�？墒俏以谶@里學(xué)到什么了嗎？
答案是有的：
做得好是應該的，做不好就要受批評。
經(jīng)受過(guò)批評才發(fā)現，自己是多么的幼稚。
優(yōu)秀是應該的，不應該接受表?yè)P。不應該輕視任何人，寬容是應該的。
不應該抱怨什么，只求自己做得再好一點(diǎn)。
不應該太在意別人的看法，清楚自己的想法。
習慣領(lǐng)導的使喚，時(shí)刻準備挑戰。
或許日記中的言語(yǔ)少有偏激，有些不是恰到好處。但我想再沒(méi)有任何語(yǔ)言能夠更真切的體現當時(shí)的心情了。一個(gè)充實(shí)而又富有意義的實(shí)習之旅結束了。瑾以我的拙筆記錄一下我的經(jīng)驗，希望讓學(xué)弟學(xué)妹們有所借鑒！
暑假的心得體會(huì )15
7．11號考完最后一科，就開(kāi)始從四處打聽(tīng)一些關(guān)于在哪可以打暑假工的單位，再加上以前的一些消息，我們決定第二天去西寧路的一家工廠(chǎng)（海洋泡沫廠(chǎng)）面試，廠(chǎng)并不是很大，但對于我們這些初生牛犢的大學(xué)生已經(jīng)足夠了。我們在工廠(chǎng)的收發(fā)室門(mén)口，問(wèn)招不招暑假工，可能以為他們做不了決定，就直接否定了，后來(lái)我冒著(zhù)不接受現實(shí)的勇氣進(jìn)了工廠(chǎng)里，希望能找到負責人，去了以后，被一位老人家叫住，問(wèn)清來(lái)由后，給我們介紹了一個(gè)工作，看我們能不能勝任，后來(lái)來(lái)了一位阿姨，說(shuō)我們是一群嬌滴滴的大學(xué)生，吃不了這個(gè)苦的，我當時(shí)就非常的氣憤，但是為了這次機會(huì )，還是冷靜下來(lái)了，我們也都為這次機會(huì )激動(dòng)，看起來(lái)也很簡(jiǎn)單，答應下來(lái)了，他也給了我們一次機會(huì )，讓我們7。14早上7：30過(guò)來(lái)。后來(lái)才知道這位老人家是這個(gè)廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)。
我們剛開(kāi)始的工作是安裝紗布，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做了之后才知道并不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單，相反的，對于我們還有一定的難度，我們要用機器把鋼釘轉進(jìn)鋼材里，起到固定紗布的作用，由于會(huì )旋轉和發(fā)熱，我們還要防止紗布絞在一起和被燙壞，由于我們沒(méi)有收到過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，所以剛開(kāi)始非常的吃力。盡管是這樣，我們初來(lái)咋到，什么也不管，很賣(mài)力的干，第一天感覺(jué)有點(diǎn)累，但是接下來(lái)的幾天里一天比一天累，我們都累得像個(gè)廢人一樣。雖然我只干了兩天但也有一些后遺癥的，在這兩天里，我們相互配合，雖然沒(méi)有想象中的那么默契，也偶爾會(huì )因為各自的方案的不同而造成幾次爭議，但終究是過(guò)去了，還取得了一些成果。
后來(lái)廠(chǎng)長(cháng)看到我的兩個(gè)同學(xué)工作起來(lái)更加的有默契，，把我調去和力工一起工作，我想反對，但是我知道這不是我該做的，我唯一能做的就是服從上級的命令，努力的做好自己的工作，和他們也沒(méi)有帶太長(cháng)的時(shí)間，只有三天。在這三天里，剛好趕上大晴天，我沒(méi)有帶帽子，在烈日下烘烤了三天。第一天是除草，后面兩天是搬磚，三天下來(lái)，臉是黑的像塊黑炭。雖然干的活是人人都會(huì )，但我認為長(cháng)時(shí)間堅持下來(lái)，特別是我這種喜歡偷懶的人，還是有點(diǎn)困難的，但是為了我的目的，還是接著(zhù)干下去了，而且附近還有其他的同事，老板還時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)看看，我都不敢偷懶。
可能因為廠(chǎng)房里太忙，我又被調到廠(chǎng)房工作，是一個(gè)切割泡沫的工作。調到這里后，我的工作時(shí)間也發(fā)生了變化，有7：30上班推遲到8：00開(kāi)工，由11：30休息推遲到12：00，下午由12：30推遲到13：00工作，由4：30推遲到5：00下班。日工作時(shí)間還是八小時(shí)。盡管推遲了半個(gè)小時(shí)，但還是喜歡懶床，總是在無(wú)賴(lài)中不情愿的穿好衣服，在刷牙洗臉，走出學(xué)校。
8.13號又和力工一起干活，還是苦力活，在這里打了這么久的工現在已經(jīng)沒(méi)有什么稀奇的了，慢慢地就感覺(jué)見(jiàn)慣不慣了。
在這里工作八九天后，有同事因為一件小事（有一個(gè)同事太嘮叨，另一個(gè)同事受不了了）而吵架，為了調解他們，其中有一位同事調到我們這組來(lái)了。我們一起工作，每天上午都挺有心情工作，但是到了下午，就沒(méi)有什么心情工作了，可能是因為工作環(huán)境和上午的疲勞引起的，心情就有點(diǎn)低落，感覺(jué)就像沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力一樣。為了緩解這種無(wú)聊，就和同事聊聊天，唱唱歌。
在八月十幾號，因為廠(chǎng)長(cháng)發(fā)現了兩個(gè)同學(xué)（后面又來(lái)了來(lái)個(gè)兩個(gè)同學(xué)）長(cháng)期偷懶（還有一個(gè)原因就是廠(chǎng)里沒(méi)有那么多的活干了），就然他們當天結了工資，然他們明天就不用來(lái)上班了，我知道這事情的時(shí)候還挺糾結的，糾結的是為什么沒(méi)有開(kāi)除我啊，我也不想干了，只是為了堅持下去，就沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
在這工作的期間，我回頭一想，好像我并沒(méi)有把我所學(xué)的知識運用到里面，只不過(guò)是知道里面一些機器的原理，其他的都是一無(wú)是處，感覺(jué)就像我學(xué)不學(xué)著(zhù)知識都是一樣的，而且，我還是干了很多的苦力活。
打工實(shí)踐體會(huì )與收獲
經(jīng)過(guò)這次暑假的自我實(shí)習，盡管很累，很苦，并不是完全真實(shí)的社會(huì )生活，但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，它也讓我明白了一些道理。
1、苦和累是必須的，只不過(guò)是工作形式的不同，所操的心不同，要想長(cháng)久地工作下去，就必須堅持下去，同學(xué)談么被開(kāi)除就是很好的例子。然而在你熟能手巧之后，無(wú)聊可能會(huì )在一天里占據我們很多的時(shí)間，想一想我們做的事情是一遍又一遍的重復，不感覺(jué)無(wú)聊才怪，同時(shí)也要看我們是怎么處理這種消磨時(shí)間的，我會(huì )偶爾唱唱五音不全的歌，或者和同事聊一聊，比如一些家庭瑣事的都行，慢慢的等待時(shí)間的流逝。
2、競爭不說(shuō)是時(shí)時(shí)刻刻都存在，但也會(huì )在很多的時(shí)候被無(wú)形的激發(fā)出來(lái)，拿我和我同學(xué)的例子來(lái)說(shuō)吧，他們的表現比我的差不多，可能在老板的眼里，他們干活就是比我認真，勤奮，所以他們能留下來(lái)繼續工作，而我就要被調到別的工作區，工作可能是很重的活，也可能是輕松卻得不到提拔的活。因此，在以后的學(xué)習和工作中，我們要適當的表現一下自己，證明自己的能力不比別人的差。我們也不能缺乏勇氣和膽量，就拿找工作來(lái)說(shuō)吧，如果我沒(méi)有拿出膽量往廠(chǎng)里走去，我們就不會(huì )有在這里工作的機會(huì )。不需要每件事都拿出你的勇氣，只要適當的處理一些事情時(shí)拿出你的勇氣練習一下，那你就會(huì )發(fā)現其實(shí)這是一件很平常的事。只不過(guò)是我們經(jīng)歷的次數太少，需要磨練而已。
3、處理好同事之間的是關(guān)系是一件不可不做好的事情，不求你和每一個(gè)人都關(guān)系非常的好，但也要有自己的知心朋友，也盡量不要交惡，因為我們以后還要經(jīng)常見(jiàn)面，還要打招呼，就像我們日常生活交友一樣，不要給自己樹(shù)立太多的“敵人”，否則一個(gè)人在漫長(cháng)的工作中，實(shí)在太無(wú)聊了。朋友同事之間有爭吵很正常，但也要及時(shí)的化解才行，就像我的那兩個(gè)同事一樣，因為一次爭吵，而導致以后見(jiàn)面就是遇見(jiàn)敵人一樣，還非常的尷尬，還是時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到他們說(shuō)對方的壞話(huà)，至少我認為這是很不明智的。
4、機遇是一個(gè)不可求的機會(huì )，但也要力求爭取。那我在這短時(shí)間里換的幾次工作來(lái)說(shuō)吧，第二次的工作比第一次的辛苦；累，但是第三次的工作比第一次的要輕松，雖然事情很小，但我還是認為這也是我的一次機遇，也是我的一次機會(huì )，讓我在接下來(lái)的工作沒(méi)有那么的'辛苦。它不會(huì )因為你做的不好而消失，也不會(huì )以為你做的太好而停留在你身旁，時(shí)時(shí)刻刻等候你的到來(lái)。
5、我認為是否擁有責任心是體現一個(gè)人是否成熟的標準之一。至少到目前為止，我自認為我還
是不夠成熟的，我還缺乏一些承受爛攤子的勇氣，不能處理一些南轅北轍的事情。拿我一次調錯了尺寸，導致切除的泡沫板別要求的要低3到5個(gè)毫米，當老板問(wèn)起這個(gè)事情后，我心虛的說(shuō)這個(gè)尺寸好像不是我調的，后面又說(shuō)我記得不太清楚了。我對我做出這件事情，感到非常的后悔，也非常的恨自己，為什么這么膽小怕事，連自己做的事情都不敢承認了，我就這么缺乏責任心？就這么不成熟？老板走后我就一直在思考這個(gè)問(wèn)題，我給自己的答案是我真的還需要磨練，我現在距離成熟還差得太遠，我遇到事情還不夠冷靜。
6、社會(huì )是一個(gè)真實(shí)的社會(huì )，我們也要謹慎，凡事都要有根有據才能不受影響。得到工資的時(shí)候，才真正的知道了付出與收獲的關(guān)系。也是那一刻，讓我明白了社會(huì )是一個(gè)很現實(shí)的存在。他們給我算工資的時(shí)候是按出勤來(lái)算的，給我們發(fā)任務(wù)的是這家老板的親戚，我加工的時(shí)間沒(méi)有跟我記錄上去，找會(huì )計結賬的時(shí)候，他說(shuō)他是按出勤來(lái)算的，我當時(shí)想跟他說(shuō)的清楚，但是話(huà)還沒(méi)有出口，他就說(shuō)你怎么這么羅嗦。到了第二天，找人證明后，錢(qián)又如數返給我了。我知道這是他的工作，他那里少了錢(qián)，老板會(huì )怪罪他。但是，我從這里看到了社會(huì )真的一個(gè)很現實(shí)很真實(shí)的社會(huì )，在關(guān)鍵的時(shí)候后能說(shuō)變臉就變臉。如果不是這最后的機會(huì )我還真可能沒(méi)有這么早明白這個(gè)道理。
書(shū)本上的知識本來(lái)是死的，只有用我們能想問(wèn)題的大腦靈活的運用它才能把這些知識變活。在工作中，我們可能運用到書(shū)本上的時(shí)間是少之又少，但是這只是表面，想一想，沒(méi)有書(shū)本上的知識，那些機器是怎么造出來(lái)的，沒(méi)有那些知識，上哪找那些能說(shuō)會(huì )道的人才。我們現在還是學(xué)生，我們要進(jìn)一步學(xué)習，了解更多。我不能因為這次實(shí)踐沒(méi)有運用到我所學(xué)的東西而放棄我現在學(xué)的知識，不僅是這樣，我還要更加努力的學(xué)習，不能只做紙上談兵的事情，要將我學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐里才是有了一個(gè)真正的收獲，才是一個(gè)硬道理。
通過(guò)這次的磨練，我發(fā)現到我還需要成長(cháng)，與我心中的目標還差的太多，我還需要努力才行。以后我會(huì )努力一步一步靠近我的目標。
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