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遵紀守法小公民演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的遵紀守法小公民演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遵紀守法小公民演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《遵紀守法》。
有新聞報道這樣的一個(gè)事例：一個(gè)青少年，因染上了毒品，無(wú)法擺脫毒癮所帶來(lái)的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，后來(lái)畏罪潛逃，但沒(méi)有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過(guò)著(zhù)那難以形容的監獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現并不差，也并非法盲，為了滿(mǎn)足自己吃、喝、玩、樂(lè )的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時(shí)壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。
有些青少年正因為會(huì )犯罪，就是平時(shí)不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實(shí)這就是違法，這樣就會(huì )一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的'一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，必須努力學(xué)習科學(xué)文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，要認真學(xué)習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個(gè)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來(lái)，我們就一定會(huì )有更美好的明天。
遵紀守法小公民演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是根植中華魂、共圓中國夢(mèng)——遵紀守法從我做起!
當我看到鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，魚(yú)兒在水中盡情嬉戲，我會(huì )不由地心生感嘆：“如果我也能如小鳥(niǎo)、魚(yú)兒一般，不受任何約束，做自己隨心所欲的事情，豈不美哉？”而我的這個(gè)想法是對的嗎？答案，毋庸置疑，當然不對！而改變我的正是那本叫做中華魂《遵紀守法、從我做起》的寶貴書(shū)籍。
俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。記得有一次，我過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)一位叔叔大搖大擺地闖紅燈，索性我也想跟在其后順勢溜過(guò)去。但是此時(shí)讀本中一個(gè)真實(shí)案例突閃在我眼前，山西省沁源縣第二中學(xué)900名師生在公路上晨跑，突然一輛大貨車(chē)向他們橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18名學(xué)生受傷，當時(shí)公路上到處是遇難師生的尸體，血流成河，觸目驚心，這一起慘烈的事故背后有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；髁藶跤�？于是我收住了腳步，耐心地等待綠燈再通行。其實(shí)，紅燈停，綠燈行誰(shuí)都知道，可他們認為這只是一些芝麻粒兒大的小事，災難不能那么巧合地落在他的頭上，從而忽略了安全和法規的重要性，必將釀成大禍。前兩天，放學(xué)路上車(chē)來(lái)人往，我們班兩名男同學(xué)因一言不合，便大打出手，兩人各不相讓?zhuān)@時(shí)一輛拉沙子的大車(chē)迎面疾馳而來(lái)，正好被我遇見(jiàn)，我全然不顧，將他們推向路邊并大聲呵斥：“在路中間打仗，你們找死啊，沒(méi)看見(jiàn)大車(chē)過(guò)來(lái)了？”兩個(gè)同學(xué)嚇呆了，就這樣一場(chǎng)戰爭平息了。
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家。
作為小學(xué)生的我們，首先必須自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩鬧，上下樓梯靠右行，注意自身安全等等。
做一個(gè)遵紀守法的`小公民，要在生活中提高自己明辨是非的能力，覺(jué)得犯法無(wú)非就是“殺人放火、偷盜搶劫”等等，并認為這些事情離我們青少年很遠，不用在意。其實(shí)不然，目前，青少年犯罪為數不少，據統計，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據！俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺(jué)中步入歧途。由此可見(jiàn)，在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會(huì )是法律的制裁。
有一次，我在小區拐角處，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)�？吹竭@一幕我心想《遵紀守法從我做起》這本書(shū)告訴我們，這已經(jīng)是觸犯了法律的行為，我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到樓下超市撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。
我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )抵制不良誘惑，學(xué)會(huì )依法律己，修己慎獨。
那么也許有人會(huì )問(wèn):如何遵紀守法？怎樣才算遵紀守法呢？顯然，每一天，我們都可能面臨著(zhù)是非榮辱的選擇:今天考試，有一道題我不會(huì )，是作弊得高分，還是承認自己不會(huì )而去認真補習呢？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行呢？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之呢？
其實(shí)，貌似約束人們的條例規章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到。它如溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下的錯誤，引領(lǐng)你正直地成長(cháng)。我們每個(gè)人雖然沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們卻能選擇要走的道路！在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和表妹一同來(lái)到江邊游玩。江邊到處是一片片茂盛的草地，遠遠望去，綠油油一片，像一塊綠地毯，讓人看了就想躺在上面。這時(shí)，表妹對我說(shuō)：“表姐，咱們進(jìn)去玩玩吧!坐在草地上，一定很舒服的!"我剛要答應她，忽然看見(jiàn)草坪旁邊豎起的警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“小草青青，請勿踐踏”幾個(gè)大字。于是，我搖搖頭，用手指了指旁邊的牌子�？杀砻脜s毫不在乎地說(shuō)：“哼!又沒(méi)有人看見(jiàn)，破一次例怕什么?”“人們既然亮出了警示牌，我們就應該按照要求去做。再說(shuō)了，老師平時(shí)不是經(jīng)常對我們說(shuō)，要做一個(gè)遵紀守法的小市民嗎?”我反駁道。表妹無(wú)可奈何地搖搖頭：“言之有理，聽(tīng)你的�！蔽铱粗�(zhù)表妹不情愿的樣子，不由自主地笑了起來(lái)。有一次，我和媽媽去江邊洗衣服，我怕鞋被水浸濕，便到江堤邊搬起一塊石頭，這時(shí)我看見(jiàn)江堤的土漏出來(lái)了，我立即想起這是在犯錯，“潰堤千里，毀于一穴”，我忙把石頭放回了原處。事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
同學(xué)們，法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。將“法”根植于我們的內心，是時(shí)代賦予我們使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：我們做到了“法在我心中！”我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！讓我們銘記中華魂的核心內涵，貫徹于行，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，從我做起，用“中華魂”鑄就“中國心”、根植“中國魂”共圓“中國夢(mèng)”!
遵紀守法小公民演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的主題是“遵紀守法，從我做起”。
一國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì )讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當講話(huà)時(shí)不再因我們的激動(dòng)而成為震耳的噪音時(shí)，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。
當一切違紀犯法活動(dòng)從我們的檔案里刪除時(shí)，規范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。
有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學(xué)，他似乎有很急的事，總是時(shí)不時(shí)瞟馬路對面的車(chē)站。有一位叔叔走過(guò)來(lái)對他說(shuō)“同學(xué)，你很急的話(huà)就別等了直接過(guò)去算了�！痹�(huà)音未落他就穿了馬路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規則，我們兩個(gè)不約而同的在等待綠燈的帶來(lái)。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時(shí)間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法，爭做一個(gè)文明的好公民。
文明，它是一個(gè)人的文明加上另一個(gè)人的文明。許許多多的.小文明組建的一個(gè)和諧守法的社會(huì )，就像從一數起，一直數到無(wú)盡頭，從我做起，從我做起，點(diǎn)點(diǎn)的遵紀守法，滴滴的實(shí)踐文明，一直到生命的盡頭。
我的演講完畢，謝謝大家!
遵紀守法小公民演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。
我們知道，一個(gè)人如果一旦養成了種種不良習慣，要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規以及社會(huì )公共規范，遵重社會(huì )公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節和自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的'機會(huì )，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
下面，我再給同學(xué)們講一些自我保護的具體方法：
一、上學(xué)和放學(xué)的路上，與同學(xué)結伴而行。
有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周?chē)娜�，你和誰(shuí)在一起，要到什么地方去、干什么事。發(fā)現有人一直跟著(zhù)你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門(mén)口，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。
二、當你遇到搶劫時(shí)，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物。
不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報警。
同學(xué)們，構建和諧社會(huì )是我們每個(gè)社會(huì )成員的責任，創(chuàng )建平安校園也是我們全校師生的義務(wù)。我真誠地希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習上，提高道德修養，為自己將來(lái)美好的人生打下堅實(shí)的基礎。
青少年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，與法同行，做新時(shí)代自覺(jué)守法的小公民。
謝謝大家！
遵紀守法小公民演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號――為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個(gè)人的法律意識有著(zhù)直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著(zhù)大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè )西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的.小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責是讀書(shū)學(xué)習，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎？我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重！
遵紀守法小公民演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
提起“遵紀守法”這個(gè)詞，大家并不陌生。作為一名中學(xué)生，就要從一點(diǎn)一滴做起。所以我今天演講的題目就是:做遵紀守法的小公民。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。
我們都知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的根本保障。作為一名中學(xué)生，就要嚴格遵守《中學(xué)生守則》，《中小學(xué)生禮儀規范》以及學(xué)校的各項規章制度。切實(shí)做到:尊師愛(ài)友，自制自律;誠實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結友愛(ài)，熱愛(ài)五中!作為一名公民，就要嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要作到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習，成為社會(huì )有用之才。到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書(shū)“韋編三絕”;晉代孫敬，長(cháng)夜苦讀，以頭懸梁;戰國蘇秦，發(fā)憤勵志，以錐刺骨;車(chē)胤家貧，“囊螢”夜讀;孫康無(wú)燈，映雪而讀...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的.一清水池變成“墨池”了么?
同學(xué)們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)的大好時(shí)光，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為弱，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住:時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。同學(xué)們，人的一生只有三天:昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
遵紀守法小公民演講稿7
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四(2)班的吳君如，今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵紀守法，從我做起、從小事做起》。
我們都知道，從小毛病發(fā)展到大過(guò)錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現實(shí)生活中并不少見(jiàn)。小學(xué)生是祖國的未來(lái)，學(xué)法、懂法、守法是成為適應社會(huì )發(fā)展需要的合格公民的'關(guān)鍵。
如何做一個(gè)遵紀守法的小公民呢?我們必須做到以下幾點(diǎn):
(1)守法要從學(xué)法做起
小學(xué)生要提高法制觀(guān)念，認真學(xué)習各種法律法規，特別是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。要清楚地知道我們應該履行的法律義務(wù)和責任。要明確地知道，什么可以做，什么不可以做。要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制常識，增強辨別是非和自我保護能力。
(2)守法要從小事做起
有句古話(huà)大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。因此，我們從小要培養文明禮貌的好習慣。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑;在公共場(chǎng)所不大喊大叫，妨礙他人學(xué)習、工作或休息;不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà);遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，注意謙讓;遵守交通規則，不逆行馬路;我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅教學(xué)設備等，公園里的花草、樹(shù)木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話(huà)等，我們不僅要做到自己愛(ài)護，而且還應當勸阻、制止他人破壞公共財物的不文明行為。
(3)守法要從我做起從改變自身不良習慣開(kāi)始
有些同學(xué)下課時(shí)未經(jīng)同學(xué)同意亂翻同學(xué)的書(shū)包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮擦、借了同學(xué)的錢(qián)耍賴(lài)皮不還、給同學(xué)起污辱性綽號、欺負打罵同學(xué)……這些不良習慣要及早改正。
也許，同學(xué)們認為這些都是小事，認為偶爾違反一兩條紀律沒(méi)什么關(guān)系。同學(xué)們，你們知道嗎?“行動(dòng)養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運”，學(xué)會(huì )做人要比求知更重要。
同學(xué)們，讓我們把握今天，從現在做起，做一個(gè)學(xué)法懂法知法守法的好學(xué)生、好公民。
遵紀守法小公民演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
美國心理學(xué)家威廉？詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笨鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習慣如自然”�，F代著(zhù)名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！惫沤窠逃�、學(xué)者非常重視小學(xué)生早期教育對于人一生教育的基礎性作用，認為小學(xué)生一旦養成了良好的習慣，行為將固而不化，長(cháng)大后可以“正性”、“養心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”！
所謂養成教育，就是培養學(xué)生良好行為習慣的教育。要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學(xué)生養成教育，取得了理想的效果。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養習慣�！蔽倚ｎI(lǐng)導班子通過(guò)學(xué)習、論證，轉變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統一了辦學(xué)思路。一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習能力，一切都依賴(lài)良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線(xiàn)，就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。
要求小學(xué)生養成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。我們組織全校學(xué)生開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的背誦活動(dòng)。政教處、教導處、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規范》的背誦情況。通過(guò)背誦，學(xué)生明確了要養成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持；哪些是壞的，需要改正。
抓養成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下一致行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)舉行各班主題班會(huì )、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養成各種良好習慣；通過(guò)校園廣播、宣傳報欄樹(shù)立典型，激勵學(xué)生向榜樣看齊。
抓了一段時(shí)間，學(xué)校的養成教育初見(jiàn)成效：在自習課時(shí)間，你走進(jìn)校園，到處靜悄悄，教室里學(xué)生們有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了。昔日的嘈雜、爭吵再也沒(méi)有了。這是多么和諧的校園��！在課間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹(shù)之下散步、談心、讀書(shū)；或在操場(chǎng)上、球場(chǎng)上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無(wú)影無(wú)蹤了。這是多么有序的校園��！兩人相撞，怒目相向的沒(méi)有了，誠懇的道歉、真切的問(wèn)候多了；校園教室，隨手扔紙的沒(méi)有了，俯身?yè)旒埖亩嗔�；師生�?jiàn)面，形同陌路的沒(méi)有了，互相親切的'問(wèn)候、甜美的微笑多了；花壇之中，損花折樹(shù)的沒(méi)有了，澆水、施肥、除草的多了……這是多么文明的’校園��！看著(zhù)這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養成教育結出的碩果��！
抓養成教育的要持之以恒。養成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長(cháng)遠打算。教師，允許學(xué)生習慣形成有個(gè)過(guò)程；學(xué)生，一步一個(gè)腳印。師生密切配合，老師督促學(xué)生認真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅持不懈。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常�！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過(guò)教育，去建立一種良好的習慣�！笨梢�(jiàn)，幼年養成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負著(zhù)社會(huì )賦予我們培養二十一世紀人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴抓學(xué)生的良好行為習慣的養成教育。我們相信，少成若天性，習慣如自然！隨著(zhù)養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！
我的演講結束了，謝謝大家！
遵紀守法小公民演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國預防未成年人犯罪法律中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：
1.曠課、夜不歸宿;
2.攜帶管制工具;
3.打架斗毆、辱罵他人;
4.強行向他人索要財物;
5.偷竊、故意毀壞財物;
6.參與賭博或者變相賭博;
7.觀(guān)看、收聽(tīng)的音像制品、讀物等;
8.未成年人不適宜進(jìn)入營(yíng)業(yè)歌舞廳等場(chǎng)所
9.其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為�！�
對有違法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學(xué)校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行喬治和接受教育。當未成年人有以上不法行為構成違反治安管理行為的，由機關(guān)依法予以治安處罰。因不滿(mǎn)十四周歲或情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。未成年人因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教：在必要的'時(shí)候，也可以由政府依法收容教育。
中職生一旦養成了種種不良行為后要喬正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以。中職生就應該在日常生活中和學(xué)習中。處處遵守校規及學(xué)校的校紀校規。從小養成良好習慣。加強自我修養、自我調節、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師家長(cháng)及社會(huì )再怎樣幫助，也是無(wú)濟于事的。所以中職生還要自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態(tài)度，也是中職生進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。
中職生除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的，平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會(huì )。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結交壞人做朋友或發(fā)現朋友干壞事時(shí)，要立即徹底擺脫與他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。會(huì )承擔責任，創(chuàng )建平安校園也是師生的義務(wù)。
希望中職生們以法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習上。提高道德修養，為自己將來(lái)美好的人生打下堅實(shí)的基礎。
遵紀守法小公民演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是501班的何文博，我演講的題目是“遵紀守法，從我做起”。
諸葛亮說(shuō):“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話(huà)說(shuō)得是做人的`道理，只要是“惡”，即使是小“惡”也不做，只要是“善’,即使是小“善”也要做。聽(tīng)到這句話(huà)，我們應該反思一下吧，在日常生活中，我們有沒(méi)有借東西不還;有沒(méi)有隨便拿別人的東西;有沒(méi)有為了一點(diǎn)小矛盾而大打出手。同學(xué)們，如果我們遵守紀律，這些事還會(huì )發(fā)生嗎?
遵紀守法看似離我們很遙遠，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀守法要從小事做起，要從日常行為做起。那么，我們該怎么做呢?首先，我們要學(xué)會(huì )誠實(shí)，誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品德，只有誠實(shí)守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢?因為一個(gè)人說(shuō)了一句謊言，便會(huì )用十句謊言去掩飾，就會(huì )造成一步錯，步步錯的后果。所以我們要講誠信。其次就是守規矩，國有國法，校有校紀，班有班規。不罵人，不打人，說(shuō)文明語(yǔ)、做文明事等等，這些話(huà)我們時(shí)常在說(shuō)，可是否又時(shí)常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度，看出我們班的班風(fēng)怎么樣�？赡苓�有人會(huì )說(shuō)，是老師沒(méi)有把我們教好，可事實(shí)真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說(shuō)這些話(huà)，讓我們記住，讓我們做到�？晌覀儏s不能為老師爭一口氣。所以，我們一定要守規矩。但誠實(shí)守信、守規矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴、同學(xué)都要遵紀守法，向別人展現出一個(gè)遵紀守法的班級。
同學(xué)們，遵紀守法就應該從我做起，從現在做起，從身邊的每個(gè)人做起!
我的演講結束。謝謝大家!
遵紀守法小公民演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當今社會(huì )，人口素質(zhì)，社會(huì )風(fēng)氣在不斷提高，人們在為了創(chuàng )建更和諧的社會(huì )而不斷的努力著(zhù)，從古到今，像這樣的例子有很多：
歷史上一些著(zhù)名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時(shí)期著(zhù)名的政治家，軍事家曹操就是一個(gè)典型的例子。
一次曹操帶兵出征，路過(guò)一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬�！泵钜幌�，人人都小心起來(lái)。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見(jiàn)狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的`看著(zhù)。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說(shuō)“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說(shuō)，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說(shuō)著(zhù)他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的，這是當時(shí)的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動(dòng)。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律
江西有一個(gè)例子，一個(gè)13歲的在校未成年人聽(tīng)說(shuō)不滿(mǎn)14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿(mǎn)14周歲之前犯罪。經(jīng)過(guò)準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個(gè)年僅11歲的女孩。當然，這是一個(gè)很極端的例子，但能說(shuō)明一些問(wèn)題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規定是什么，卻未必會(huì )遵守。他們叛逆的`心理有可能會(huì )促使他們知法犯法，以身試法。
所以，遵紀守法是我們每個(gè)人的義務(wù)與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。和諧，大同的社會(huì )是我們每個(gè)人都向往的，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實(shí)踐去努力的創(chuàng )造。
普及法律知識，是提高素質(zhì)的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務(wù)。法律與道德也是并存的，一個(gè)人有道德有修養，有了良知，才會(huì )遵守法律，才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會(huì )給自己和家人，甚至別人的家庭帶來(lái)悲痛。
當今社會(huì )多已被金錢(qián)和名利淹沒(méi)，作為祖國覺(jué)醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢(qián)打敗，絕不可以為了這些埋沒(méi)了道德與良知。作為中學(xué)生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書(shū)館，公車(chē)上，隨處可見(jiàn)，舉手之勞�！吨袑W(xué)生日常行為規范》更是身為一個(gè)合格的中學(xué)生應該遵守的。
最后，我想說(shuō)的是，在這里，我寫(xiě)的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個(gè)人在為這些而努力，我想帶動(dòng)更多的人來(lái)為了我們的家園，為了未來(lái)的和諧社會(huì )而努力，大家一起努力，做個(gè)遵紀守法的好公民，好學(xué)生，我們向往的，追求的社會(huì )才會(huì )更早的到來(lái)。
讓我們一起努力吧！
遵紀守法小公民演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人們常說(shuō)沒(méi)有規矩，不成方圓，的確，天底下的人們千奇百怪，假如沒(méi)有法律法規，社會(huì )將不知是什么樣，恐怕人們都生活在擔驚受怕的日子里。因此，人們必須遵紀守法，社會(huì )才安寧，所以遵紀守法是我們每名學(xué)生應盡的職責。學(xué)生或公民只有遵紀守法才能讓我們的社會(huì )秩序井然�！盁o(wú)米不成粥，無(wú)法不成國”，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
不知同學(xué)們發(fā)現沒(méi)有，在我們的身邊，也偶爾會(huì )出現不遵紀守法的同學(xué)。我們不說(shuō)太遠的吧，就近來(lái)說(shuō)吧：學(xué)校一直以來(lái)禁止學(xué)生下課追逐打鬧、瘋跑現象，老師天天講，時(shí)時(shí)講，可現在還是時(shí)有發(fā)生。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。遵紀守法也是這樣，我們少年兒童要從小事做起，在學(xué)校遵守學(xué)校紀律和規章制度，在社會(huì )上遵守社會(huì )公德和法律、法規，爭做遵紀守法的小模范。遵紀守法是我們共同的'責任和義務(wù)，告別不文明行為，理應從我做起,點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法，滴滴實(shí)踐誠信，會(huì )慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。其實(shí)，貌似約束人們的條例規章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到，它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下的錯誤，引領(lǐng)你正直地生長(cháng)。
同學(xué)們，我們身為21世紀少年，身為祖國的花朵，人民的未來(lái)。我們一定要杜絕不良嗜好，遵紀守法，從現在做起，就像從一數起，—直數到無(wú)窮無(wú)盡，從我做起，一直做到生命之盡。再在不隨地吐痰，學(xué)會(huì )遵紀：再不打架斗毆中，學(xué)會(huì )守法；在不違法犯罪中，學(xué)會(huì )遵紀；在實(shí)踐誠信中，做到守法；在一點(diǎn)一滴中，做到遵紀守法。
今天我在這里提出一個(gè)倡議----遵紀守法，從我做起。
遵紀守法小公民演講稿13
尊敬的各位評委，親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
大家知道，小學(xué)階段，我們屬于未成年人，是家中的寶貝，祖國的花。但千萬(wàn)不要認為法律與自己無(wú)關(guān)，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀律和法律法規，簡(jiǎn)而言之，就是遵紀守法。
在生活中，有許多違法違紀的事情。例如，闖紅燈、橫穿馬路，違反了交通法；打架罵人，敲詐勒索小同學(xué)錢(qián)、物，那就違反了學(xué)校組織紀律，觸犯了《未成年人犯罪法》。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：那是我上二年級的時(shí)候，當時(shí)六年七班的男生范紀，是全校出名的“痞子生”。一次上學(xué)，他拿著(zhù)小刀，搶走了我交保險費的50元錢(qián)……四年后，就在上周三，范紀因在佳市某歌廳持刀傷人被刑拘。我想：等待他的`只能是“鐵門(mén)、鐵窗、鐵索鏈”’了。
有人說(shuō)：只要學(xué)習好，違點(diǎn)兒小紀，犯點(diǎn)兒小法沒(méi)關(guān)系。我奉勸大家，有這種思想的同學(xué)，真的太危險了。網(wǎng)上報料：近日，日本某名牌大學(xué)學(xué)生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘��！可見(jiàn)，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕。一個(gè)道德敗壞、違法亂紀的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器！社會(huì )之危害可想而知。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到“遵紀守法”呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們聽(tīng)老師的話(huà)，嚴格遵守學(xué)校的各項制度，堅定不移地踐行《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，“三愛(ài)”、“三節”，把
遵紀守法放在第一位，學(xué)習第二位，這樣就一定能做到“遵紀守法”。
謝謝大家。
遵紀守法小公民演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學(xué)習!同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和國家的`各項法律規范，嚴格遵守我們學(xué)校的各項規章制度，切實(shí)做到：誠實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(cháng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家！
遵紀守法小公民演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每年的12月4日是全國法制宣傳日。20xx年4月26日，在中共中央、國務(wù)院轉發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規劃》中確定，以憲法實(shí)施日作為全國法制宣傳日，就是要在全社會(huì )進(jìn)一步強化憲法意識，樹(shù)立憲法觀(guān)念。
在這社會(huì )大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的'保障。在我們的日常學(xué)習生活當中，首先我們要不斷提高法律意識，增強法制觀(guān)念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，我們要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著(zhù)冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
同學(xué)們，我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)，遵紀是守法的基礎。同學(xué)們平時(shí)應該認真學(xué)習并實(shí)踐我校常規工作五個(gè)方面的要求：即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動(dòng)，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì )秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛生包干區區制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊敬長(cháng)輩，講究團結，刻苦學(xué)習，做文明的南中人。
同學(xué)們，不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民!
遵紀守法小公民演講稿16
做遵紀守法的小公民提要：知法才能護法。只有全體人民的法制意識加強了，才能真正依法治國，我們的國家才能不斷的強大。
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步和社會(huì )主義制度的逐步建立改善，社會(huì )對個(gè)人的要求越來(lái)越高，法制也越來(lái)越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為一名青少年要學(xué)習法制知識，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法。只有全體人民的法制意識加強了，才能真正依法治國，我們的國家才能不斷的`強大。然而根據有關(guān)數據表明;我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法制意識，提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。
遵紀守法，學(xué)法護法是一種美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時(shí)代是處在長(cháng)身體，長(cháng)知識的黃金時(shí)代，我們要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》遵守校紀校規，遵紀守法，嚴于律己，從小事做起，從自己做起，自強，自尊，自重，爭當一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
遵紀守法小公民演講稿17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
今天我演講的主題是遵守法律，做一個(gè)合格的小公民。
當我們看到鳥(niǎo)在空中飛，魚(yú)在水里游，我們會(huì )感到他們是多么的自由。于是，有一些人可能會(huì )想，如果我們能不受任何限制，那多么好啊。這種想法是不對的。
我們要知道一點(diǎn)，自由是相對的.和有條件的。人們可以自由的走在路上，但是如果他們不遵守交通規則，隨意的走在路上，被車(chē)輛撞倒，那么他們就失去了行走的自由。因此，沒(méi)有不受約束的自由。
此外，紀律限制自由，同時(shí)也保護自由。
當你走進(jìn)閱覽室時(shí)，里面很安靜，你只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲。對于那些想要閱讀的人來(lái)說(shuō)，這種按靜是多么珍貴，因為每個(gè)人都遵守閱覽室的規則，每個(gè)人都可以享受閱讀的自由而不受干擾。
但是，如果有人不遵守紀律，大聲說(shuō)話(huà)和大笑，這種自由就消失了。因此，遵守紀律和法律是每個(gè)公民的社會(huì )責任和道德義務(wù)。
那么我們如何成為一個(gè)守法的公民呢?
作為小學(xué)生，我們首先必須自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為準則和小學(xué)生的日常規范，不打架，不欺負同學(xué)，不隨便拿別人東西，不要看不健康的書(shū)。自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右，注意自身安全。
要做一個(gè)守法的小公民，還要在生活中提高自己辨別是非的能力。
一些學(xué)生在課余時(shí)間，無(wú)所事事，會(huì )做一些不該做的事情。如果交了壞朋友，沉溺于網(wǎng)吧，從違紀到違法，從犯錯到犯罪，一步步走向深淵。在做某事之前，學(xué)生必須首先考慮它是否對不對，該不該做。
作為一個(gè)守法的公民，我們應該嚴格要求自己，規范自己的行為。
在校園里，我看到地上的有垃圾，可以伸手去撿起來(lái);看見(jiàn)有人跌倒了，可以扶他起來(lái)�？吹酵瑢W(xué)們在打架，可以去勸架;當你看到水龍頭開(kāi)著(zhù)的時(shí)候，可以關(guān)上水龍頭。給身邊的人一份愛(ài)，自己就會(huì )多一份幸福。
遵守紀律公認的美德，國有國法，家有規則，自律是法律的基礎。我們處在長(cháng)身體和學(xué)習知識的黃金時(shí)代，我希望學(xué)生們認真學(xué)習，遵守學(xué)生日常行為規范，遵紀守法，從小事做起，從自己開(kāi)始，成為一個(gè)守法的合格公民。
遵紀守法小公民演講稿18
各位老師，各位同學(xué)，
大家好
本周五，12月4日是我國的法制宣傳日!作為一名學(xué)生，我們需要了解國家法制，我們需要爭做一名知法懂法、遵紀守法的好學(xué)生!那怎樣才能做一名遵紀守法的好學(xué)生呢?
我想我們最需要的是了解何為規矩，何為法律!而對于小學(xué)生身份的我們來(lái)說(shuō)，最最重要的.是懂得校規校紀，班規班紀，繼而一步步了解、學(xué)習國家法律法規，懂得國家法律法規!
而懂得不是我們最終目的，實(shí)踐才是硬道理!
有一句話(huà)叫“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，身邊的小事時(shí)時(shí)都在考驗著(zhù)我們，不要以為你的一個(gè)舉動(dòng)危害小就肆意為之，也不要以為你的一個(gè)簡(jiǎn)單善舉起不了多大作用就忽略而過(guò)!實(shí)際上，一件件小事累計起來(lái)，力量無(wú)窮，所以遵紀守法，小事做起!
在校內，我們遵守課堂校規校矩，遵守課堂規范，課堂秩序!遵守里面任何小的一項一項，比如聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響，迅速安靜進(jìn)課堂;比如要發(fā)言，先舉手;比如下座位，先報告!又比如與同學(xué)玩耍，相互有愛(ài)，不打不鬧;還比如領(lǐng)餐有序排隊，路隊有序排隊!比如考試時(shí)光明磊落，不偷瞄不作弊!事情看似很小，但是一件一件做好了，那么你的形象在老師眼里定是好的!
而在校外，我們需要遵守社會(huì )的規矩紀律!比如公路上不追逐打鬧;過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈;乘車(chē)時(shí)不把頭、手伸向車(chē)外，更不要向車(chē)外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動(dòng)手動(dòng)腳!如此小事，件件若都做好，那么一個(gè)懂規矩，講文明的好公民形象也呈現在大家眼前了!
法制，法律說(shuō)復雜不復雜，就體現在我們的一個(gè)小小舉動(dòng)上，若你生活中的每一個(gè)舉動(dòng)都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會(huì )去觸碰到法律底線(xiàn)，自然不會(huì )違法亂紀!
所以，親愛(ài)的孩子們，遵紀守法，我們需要了解法律，了解紀律，更需要我們從生活里的點(diǎn)滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會(huì )滲透你身體里的每個(gè)細胞!那么法律也自然在你腦海中有了點(diǎn)底!之后在生活中慢慢接觸系統的法律知識，相信你們會(huì )欣喜地發(fā)現，自己是位遵紀守法的好學(xué)生，好少年!也會(huì )繼續用之規范我們的日常行為，幫助我們養成更好的生活習慣，且在適當的時(shí)候運用法律知識保護自己!
遵紀守法小公民演講稿19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)”。
有人可能會(huì )說(shuō)，紀律上沒(méi)有自由可言，要想自由就不能受法律的約束，這種認識大錯特錯。
鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)在水里嬉戲，它們是自由的。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。
有些人吃零食時(shí)會(huì )把食品袋直接丟棄在地上，使原本干凈的校園涂上一抹刺眼的白色;自習課上，有些人不能安靜下來(lái)，還跟著(zhù)mp3打拍子，哼著(zhù)流行歌曲;校園里有人無(wú)視學(xué)校的規定，騎車(chē)橫穿人群。
同學(xué)們，沒(méi)有規矩，就不能成為方圓，當你走進(jìn)安靜的樓道時(shí)，對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這片安靜是多么珍貴;當你走進(jìn)一間干凈的教室，對于認真讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒適;當你自覺(jué)排隊吃飯時(shí)，對于焦急的人來(lái)說(shuō)，這井然的秩序多么寶貴。
學(xué)生之間總會(huì )有沖突和摩擦，我們應該互相關(guān)心和尊重，永遠不要說(shuō)傷人的話(huà)，不要揮拳，傷害自己和他人。
同學(xué)們，12月4日，我們將迎來(lái)全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”。其實(shí)，法紀不僅采取法律條文和紀律規定的形式，更多時(shí)候，是以道德的形式與我們密切接觸。
所以我們應該問(wèn)問(wèn)自己：我今天去學(xué)校的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園里亂丟垃圾了嗎?我是否影響了今天的'課堂紀律?我準時(shí)出來(lái)了嗎?我打掃干凈了嗎?我遲到早退了嗎?我在家玩耍、預習和復習的時(shí)間安排好了嗎?我按時(shí)上床睡覺(jué)了嗎?這些學(xué)習生活的細節，看似微不足道，卻足以體現我們的素質(zhì)修養。
同學(xué)們，現在稍微放松一下，將來(lái)可能會(huì )犯大錯誤。生活就像一條河流，我來(lái)了，我過(guò)去了，嚴格要求自己，寬以待人，生活一定會(huì )更加美好。
讓我們從現在做起，從身邊做起，攜手共創(chuàng )美好的明天，做一個(gè)遵紀守法的新世紀合格中學(xué)生。我們現在只有從一個(gè)合格的中學(xué)生做起，遵紀守法，才能快樂(lè )成長(cháng)。
我的演講到此結束，謝謝大家!
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