教師申報職稱(chēng)合集15篇
教師申報職稱(chēng)1
各位領(lǐng)導、老師們大家下午好：
我叫商w，今年四十九歲，工作二十九年、取得中學(xué)高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)資格七年，受聘小學(xué)高級教師職務(wù)滿(mǎn)二十年。
大屏幕上顯示的是任現職以來(lái)本人取得的各項榮譽(yù)。
說(shuō)實(shí)在的在整理這些獲獎證書(shū)的時(shí)候，很多過(guò)程已經(jīng)淡忘了，但有二次獲獎讓我記憶猶新：一次是XX年參加中央電教館舉辦的優(yōu)秀課例評比，當時(shí)由于設備所限需要將學(xué)生帶到本部進(jìn)行課程錄制，宋林忠主任跑前跑后的聯(lián)系車(chē)輛、張奇明、郭子龍、徐會(huì )君老師參加課程錄制、而后趙春成又將其制作成精美光盤(pán)，可以說(shuō)這個(gè)一等獎是全體信息學(xué)科教師的榮譽(yù)，它是的是大家精誠合作的結晶。
第二次是XX年參加市里舉行微型課設計大賽，因為轉年我就四十八歲了，心想得做點(diǎn)什么，為四十八歲留個(gè)記念！正好這個(gè)時(shí)候金華主任通知全校老師有這樣一個(gè)活動(dòng)。由于是第一次接觸到微型課這一概念，大家都在探索。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的日日夜夜才將作品初步完成。在最后錄制過(guò)程中聽(tīng)汪主任說(shuō)這個(gè)講座視頻是要掛到互聯(lián)網(wǎng)上，我馬上想到應該更多的人知道長(cháng)春市第一實(shí)驗銀河小學(xué)的大名，所以我沒(méi)有像其它學(xué)校教師那樣以山水畫(huà)或幕布為講座背景而是到會(huì )議室以學(xué)校的校名作為背景，這樣借助教育局提供的平臺為學(xué)校做了一次不花錢(qián)的廣告。為了保質(zhì)保師的完成作品，我又自學(xué)了《會(huì )聲會(huì )影》自己編輯制作了一盤(pán)于圖像、視頻、幻燈片于一體的教學(xué)影片。為此XX年我得到了市教育局的獎勵證書(shū)及獎品，不僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也為自己四十八歲獻上了一份厚禮。
回首四十九年的.路程，我覺(jué)得自己是成功的、快樂(lè )的，這緣于我有一份自己喜愛(ài)的工作，愛(ài)工作就是愛(ài)自己！對工作的熱愛(ài)讓我享受其中。
當我走進(jìn)教室聽(tīng)到學(xué)生那熱烈的歡呼聲，感受著(zhù)偉大領(lǐng)袖般待遇的時(shí)候享受的是那份幸福；
當我看著(zhù)有的學(xué)生流著(zhù)淚唱著(zhù)他們自己譜寫(xiě)的班歌的時(shí)候我享受的是那份親情；
當我用自己的錢(qián)把學(xué)生創(chuàng )作的彩色圖片塑封起來(lái)并讓他們帶給家長(cháng)時(shí)我享受的是那份成功；
當我帶著(zhù)為學(xué)生能開(kāi)闊眼界而花費我大量時(shí)間上網(wǎng)下載的資料進(jìn)入課堂時(shí)我享受的是那份踏實(shí)；
當我把孩子們在課堂上的精彩表現錄制下來(lái)并整理成視頻資料作為禮物送給他們及他們的家長(cháng)，那一刻我覺(jué)得自己是偉大的！
邁進(jìn)五十歲，已經(jīng)進(jìn)入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜，懂得擁有，懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝�！业膶W(xué)校、感恩——我的學(xué)校！ 謝謝大家！
任現職以來(lái)所獲榮譽(yù)：
教育教學(xué)部分：
�、�1995、1997、1999、XX、XX、XX年度獲長(cháng)春市青少年信息學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員
�、�1995、XX年度獲吉林省長(cháng)春市青少年信息學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員將
�、吃陂L(cháng)春市第三屆中小學(xué)自制計算機教育軟件大賽評比中獲知小學(xué)組一等獎
�、碭X年信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評比決賽中獲二等獎
�、礨X年長(cháng)春市小學(xué)教改優(yōu)秀論文評選中獲二等獎
�、禭X年在吉林省教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題《基礎教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》課題階段成果評審獲二等獎
�、吩赬X年吉林省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲三等獎
�、冈诘诙䦟瞄L(cháng)春市中小學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲小學(xué)組二等獎
教師申報職稱(chēng)2
我叫xxx，女，1975年4月出生，1997年7月畢業(yè)于z師范大學(xué)英語(yǔ)系。
1997年8月有幸來(lái)到z開(kāi)發(fā)區z中學(xué)并一直擔任初中英語(yǔ)教學(xué)工作，20xx年8月循環(huán)到z中學(xué)高中部任教高中英語(yǔ)教學(xué),三年來(lái)順利完成了一次英語(yǔ)課程大循環(huán)。20xx年被評為中教一級。
本人自工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線(xiàn)，并從事過(guò)6年班主任工作。經(jīng)過(guò)自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)，現總結如下：
一、政治思想，職業(yè)道德
本人嚴格遵守法紀、法規，能積極維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在大是大非問(wèn)題上堅決與黨中央保持一致，在工作中自覺(jué)貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，關(guān)心國家大事 ，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺(jué)履行《中小學(xué)教師日常行為規范》，遵守校紀、校規。敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，努力為四化建設培養"四有"新人。
二、業(yè)務(wù)工作能力，敬業(yè)精神
參加工作至今，我擔任過(guò)初中至高中所有學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作，因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備了較強教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，多年如一日，全身心投于教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻著(zhù)自己的青春和力量。
在教學(xué)中，以課程標準（大綱）為指導，深入挖掘教材，認真準備好每一節課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以學(xué)生為主體，利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，激活學(xué)生的思維，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化素質(zhì)培養。并能適應形勢的變化，自覺(jué)更新教育觀(guān)念，在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探索，在創(chuàng )新上下功夫，把教學(xué)與科研結合起來(lái)，不斷地摸索經(jīng)驗，形成具有個(gè)性特色的教學(xué)方法。同時(shí)，本人還不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步豐富了自己的'教學(xué)經(jīng)驗，提高了自己的教學(xué)水平和能力。
三、工作實(shí)績(jì)
1、教學(xué)工作
由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科取得較為突出的成績(jì)，在每年的教學(xué)成績(jì)在同年同學(xué)科中均排在前列，曾在20xx年我所指導的學(xué)生在第三屆英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中榮獲二等獎；20xx年獲得了一等優(yōu)秀教學(xué)獎，受到了區，校領(lǐng)導的一致好評。20xx和20xx年都被評為優(yōu)秀班主任；20xx年下半年，本人在市教育局開(kāi)展的"立體評教"中被評為合格；20xx年青藍工程活動(dòng)中榮獲青年教師指導教師稱(chēng)號。
2、教科研工作
積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，觀(guān)注教學(xué)改革和發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，努力探索教學(xué)之路。參加繼續教育活動(dòng)，深入研究教學(xué)理論，并多次到市區贛榆縣中、新海中學(xué)、東�？h中、灌云縣中等學(xué)校聽(tīng)課，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極參加市教研室組織的各項活動(dòng)，主動(dòng)報名參加區級，校級公開(kāi)課，同時(shí)參加了信息技術(shù)與教育、普通話(huà)培訓、現代教育技術(shù)培訓、計算機培訓、繼續教育培訓、班主任培訓、辦公自動(dòng)化、新教材培訓等各級培訓，并均以理想的成績(jì)獲得合格證書(shū)，不斷提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
在完成本職工作的同時(shí)，本人認真閱讀《教育學(xué)》、《試題研究》等多種刊物，提升自己的理論水平。并自覺(jué)運用所學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，并將在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，轉化為教育教研論文，近年來(lái)先后撰寫(xiě)了10余篇論文：其中有2篇論文在省級刊物上發(fā)表;有6篇論文在國家級刊物上發(fā)表；2篇獲得市級三等獎；并進(jìn)行了《高一英語(yǔ)教學(xué)中的"中為洋用"實(shí)踐研究》課題研究。
3、班主任工作
參加工作以來(lái)，我擔任了6年的班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實(shí)踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗，我所帶的班級每一年都被學(xué)校評為達標班級。作為班級的組織者。會(huì )同各科教師，教育幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，培養學(xué)習能力，提高學(xué)習成績(jì)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，利用每周一班會(huì )課和重大節日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )上發(fā)言。
4、輔導青年教師工作
本人在完成教學(xué)工作的同時(shí)，耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學(xué)工作，曾做武心榮同志的指導教師，指導工作有目標、有計劃按一定步驟進(jìn)行。每周互聽(tīng)一節課，課后認真分析、探討，及時(shí)指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，態(tài)度誠懇，還在生活上關(guān)心幫助他們，做知心朋友，使這位青年教師迅速成長(cháng)為優(yōu)秀英語(yǔ)教師。
從教十四年來(lái)，工作盡職盡責，任勞任怨，團結同事，關(guān)心他人，學(xué)而不厭，誨人不倦。自認為符合申報中學(xué)高級教師條件，特申報中學(xué)高級教師，請專(zhuān)家予以評審。
教師申報職稱(chēng)3
尊敬的領(lǐng)導：
我于XX年畢業(yè)XX大學(xué)。畢業(yè)后，于XX年XX月到XX參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現將工作匯報總結如下：
一、教學(xué)方面：
在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作積極認真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。通過(guò)對老教師的學(xué)習和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jì)。
二、個(gè)人素養方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，還利用暑假期間看書(shū)學(xué)習，以拓寬自己的'知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。這一年中我參加了各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，并且參加了教師計算機和教育技術(shù)的培訓，使自己逐漸得到提高.
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請初級XX的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人：XXX
XX年XX月XX號
教師申報職稱(chēng)4
尊敬的高評委：
感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。我叫xx，男，1973年11月生，1997年6月畢業(yè)于xx師范大學(xué)數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，8月被招聘到xx中學(xué)工作至今。20xx年被評為中教一級。本人自工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線(xiàn)，并從事班主任工作。經(jīng)自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)，現總結如下：
一、政治思想，職業(yè)道德
本人嚴格遵守法紀、法規，能積極維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在大是大非問(wèn)題上堅決與黨中央保持一致，在工作中自覺(jué)貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺(jué)履行《中小學(xué)教師日常行為規范》，遵守校紀、校規。敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，努力為四化建設培養"四有"新人。特別是在"汶川地震"和"玉樹(shù)地震"中兩次以交特殊黨費的方式，支持災后重建。貢獻自己微薄的力量。
二、業(yè)務(wù)工作能力，敬業(yè)精神
參加工作至今，我擔任過(guò)初中至高中所有學(xué)年的數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備了較強教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重擔，吃苦在前，享樂(lè )在后，公而忘私，先人而后己。早來(lái)晚歸，多年如一日，全身心投于教學(xué)與管理之中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻著(zhù)自己的青春和力量。
在教學(xué)中，以教學(xué)標準（大綱）為指導，深入挖掘教材，認真準備好每一節課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以學(xué)生為主體，利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，激活學(xué)生的.思維，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化素質(zhì)培養。并能適應形勢的變化，自覺(jué)更新教育觀(guān)念，在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探索，在創(chuàng )新上下功夫，把教學(xué)與科研結合起來(lái)，不斷地摸索經(jīng)驗，形成具有個(gè)性特色的教學(xué)方法。同時(shí)，本人還不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高了自己的教學(xué)水平和能力，因而教學(xué)效果也得到顯著(zhù)提高，取得優(yōu)異成績(jì)。
三、工作實(shí)績(jì)
1、教學(xué)工作
由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科取得較為突出的成績(jì)，xx、xx、xx年所教的高三高考成績(jì)取得了同類(lèi)學(xué)校的第一名，受到了市教研室的好評。在非畢業(yè)班的高中教學(xué)中，每年的教學(xué)成績(jì)在同年同學(xué)科中均名列第一名，在市區普通高中七所聯(lián)考學(xué)校中也名列前茅。20xx年被評為區"教學(xué)質(zhì)量獎"一等獎，20xx年被市教育局評為"市高三教學(xué)先進(jìn)工作者"，20xx年在學(xué)校中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲"二等獎"，20xx年1月所帶的高一數學(xué)備課組被評為"學(xué)校優(yōu)秀備課組"。因工作成績(jì)突出，20xx年被學(xué)校推薦參加"普通高中數學(xué)新教材骨干教師省級培訓"學(xué)習。20xx年上半年，本人在市教育局開(kāi)展的"立體評教"中被評為優(yōu)秀。
2、教科研工作
任職以來(lái)，為了適應時(shí)代的需要，培養高素質(zhì)的人才，我認真鉆研新的教學(xué)理念，努力探索一條適合自己的教學(xué)之路，工作之余，我努力做到博覽群書(shū)，不斷豐富自己知識，拓寬自己的視野，以便在備大綱、備教材、備學(xué)生的同時(shí)，也備新的理念、新的思想，力爭做到高屋建瓴、因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)。我也利用一切機會(huì )來(lái)豐富自己、提高自己，先后參加了普通話(huà)培訓、電教培訓、信息技術(shù)培訓、新教材培訓、班主任培訓等等活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)中能根據大綱要求，結合本學(xué)科發(fā)展不斷更新充實(shí)內容，并能在教學(xué)活動(dòng)中運用現代教育技術(shù)，熟悉因特網(wǎng)操作，并利用網(wǎng)上資源庫備課，使自己的教學(xué)適應現代教育的發(fā)展。認真嚴謹的教學(xué)、豐富的經(jīng)驗、良好的課堂教學(xué)效果為我贏(yíng)得了師生的一致好評，另外我還能積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔公開(kāi)課、示范課、研討課，為市區同類(lèi)校期中考試命題，還積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，《例談分段函數常見(jiàn)題型》論文在國家級刊物《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表、有三篇文章在省級以上刊物發(fā)表，如《數列通項求法的探究》、《直線(xiàn)與圓位置關(guān)系的多解與變式》、《淺議線(xiàn)性規劃的應用》先后發(fā)表在《數學(xué)學(xué)習與研究》、《數理化解題研究》、《數學(xué)周報》等雜志上，另有多篇文章在市級評比中獲獎。
3、班主任工作
參加工作至今，我一直擔任班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實(shí)踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗，我所帶的班級每一年都被學(xué)校評為達標班級。并多次被評為優(yōu)秀班級，本人也被評為優(yōu)秀班主任。
作為班級的組織者。會(huì )同各科教師，教育幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，培養學(xué)習能力，提高學(xué)習成績(jì)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，利用每周一班會(huì )課和重大節日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我所帶的班級有崔星夢(mèng)等三名同學(xué)被評為市"三好學(xué)生"。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )上發(fā)言。20xx年11月被學(xué)校推薦參加"連云港市中小學(xué)班主任骨干培訓"學(xué)習，20xx年9月獲得開(kāi)發(fā)區"骨干班主任"榮譽(yù)稱(chēng)號。
4、級部管理工作
20xx年到20xx年，本人兼任年級副主任并同時(shí)擔任班主任工作。在擔任年級副主任工作時(shí)，能夠大膽創(chuàng )新的開(kāi)展年級工作，腳踏實(shí)地的抓好級部常規工作，認真貫徹執行教育方針，以身作責，身先垂范，總是默默無(wú)聞地耕耘，盡心盡力的配合主任做好各項工作，確保了年級教育教學(xué)秩序的穩定，極大的提高了級部管理水平，多次受到學(xué)校領(lǐng)導表?yè)P。
5、輔導青年教師工作
耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學(xué)工作，曾做彭習斌、朱香勤的指導教師，指導工作有目標、有計劃按一定步驟進(jìn)行。每周互聽(tīng)一節課，課后認真分析、探討，及時(shí)指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，態(tài)度誠懇、熱情對待，還在生活上關(guān)心幫助他們，做知心朋友，使青年教師在工作中少走彎路，這兩位青年教師在匯報課中，成績(jì)優(yōu)異，曾多次受到領(lǐng)導的好評。朱香勤老師在市青年教師基本功比賽中獲得"三等獎"。
春華秋實(shí)，有付出就有收獲，我的工作成績(jì)得到了師生和校領(lǐng)導的認可，本人也多次受到學(xué)校和上級主管部門(mén)的嘉獎。但同優(yōu)秀的高級教師相比，還存在著(zhù)不足，還有差距，我深知參加高級教師的申報不是我的終點(diǎn)，而只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )以更高的要求來(lái)鞭策自己、督促自己，用優(yōu)秀教師的標準來(lái)衡量自己，不論是教育教學(xué)工作，還是教科研的探討，我都會(huì )繼續努力，使自己的教學(xué)技藝日臻成熟。我會(huì )把這次申報作為一個(gè)契機，使自己能有所突破，為今后的發(fā)展奠定更堅實(shí)的基礎。
綜上所述，我認為在思想品德、工作成績(jì)、業(yè)務(wù)能力、培養新人諸方面，已做到了高級教師應該做的工作，請評委審核。謝謝！
教師申報職稱(chēng)5
從20xx年9月份進(jìn)入松岙鎮中心小學(xué)工作已將近三年的時(shí)間，雖已積累工作經(jīng)驗但也算是教育界新人。經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的努力工作和不斷學(xué)習，我受益匪淺。
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要有良好的師德。因此這幾年來(lái)我堅持學(xué)習黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的.人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)一直懷著(zhù)謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益。在與學(xué)生的接觸中，我注意方式方法，耐心細心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長(cháng)歡迎。
"學(xué)高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還努力潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。
不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，及時(shí)反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在三年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
我的工作自我鑒定已經(jīng)完畢，成績(jì)的獲得也是我教育路上的動(dòng)力。既然已走上了教師路，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索"，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
教師申報職稱(chēng)6
市教育局、人社局：
經(jīng)我單位高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì )初審，同意 名同志申報中學(xué)高級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì )初審，同意 名同志申報中學(xué)一級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)小學(xué)高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì )初審，同意等 名同志申報小學(xué)高級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格。
對以上申報人員任職資格的材料，包括學(xué)歷、簡(jiǎn)歷、年度考核情況，繼續教育證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、計算機應用能力考試合格證書(shū)、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)績(jì)、成果（獎項、發(fā)明專(zhuān)利等）證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結、論文著(zhù)作（譯著(zhù)）及按規定提供的`其它材料等，都已經(jīng)與申報人相關(guān)原始材料認真核對，真實(shí)有效，準確無(wú)誤。如本單位沒(méi)有按規定程序推薦申報、有弄虛作假現象或單位有關(guān)人員為申報人弄虛作假提供幫助，自愿承擔因此造成的一切相關(guān)責任及后果。
單位審核人簽名：
法人代表簽名：
單位行政公章
年 月 日
注：1、本承諾書(shū)一式二份，縣區教育局、各大企事業(yè)教育主管部門(mén)、
市直各校和市教育局各留存一份。
2、簽名必須是審核人、法人代表本人，不得代簽或加蓋私章。
教師申報職稱(chēng)7
本人69年出生，93年參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員，20xx年被聘為中學(xué)一級教師。擬申報中學(xué)高級教師職稱(chēng)，現將任現職以來(lái)的工作情況匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，注重師表
本人忠誠黨的教育事業(yè)，擁護黨的方針和政策，時(shí)刻以"教書(shū)育人"為已任，有強烈的責任感和事業(yè)心，平時(shí)不管是在教師崗位上，還是在行政崗位上都積極進(jìn)取，樂(lè )于奉獻，對工作不講條件，服從安排，勇挑擔子，盡自己最大的努力做好本職工作。作為一名教師，注重師德修養，恪守為師之道，自覺(jué)遵守《寶應縣中小學(xué)教師愛(ài)生敬業(yè)十不準》，模范執行上級和學(xué)校各項規章制度。對同事，表里如一，待以真誠，不擺架子，不論資格，保持著(zhù)單純的、和諧的人際交往；對學(xué)生，寬嚴結合，言行一致，身教重于言教，用良好的師表形象影響帶動(dòng)學(xué)生。贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬，受到領(lǐng)導的贊許，同事的肯定、家長(cháng)的好評。近年來(lái)，多次被評為縣“師德標兵”、 “師德先進(jìn)個(gè)人”，“校最滿(mǎn)意公仆”、“鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，年度考核多次為優(yōu)秀。
二、精于施教，創(chuàng )新發(fā)展
本人始終堅持以上課為本的思想，一心撲在教育教學(xué)上，一以貫之地保持著(zhù)勤奮的教學(xué)態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)。從未因行政事務(wù)繁忙或十多年教齡的老教師，而降低對教學(xué)工作要求，主動(dòng)要求帶主課。經(jīng)過(guò)多年的刻苦學(xué)習和努力實(shí)踐，不斷提高了業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，使自己具備了比較扎實(shí)的理論素養和專(zhuān)業(yè)功底，新課標理解準確，新教材運用自如，能勝任高一到高三循環(huán)。教學(xué)教師的職責是什么？就是教書(shū)育人，不教書(shū)，不帶課，不帶主課，在指導教學(xué)上就很難有發(fā)言權，帶了帶不好，又很難服眾。因此去年從高三下來(lái)后，本人積極接受高一年級組的安排，又主動(dòng)擔任了高一宏志班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，每周大小20多課，從未違規過(guò)。同時(shí)積極鉆研教材，合理分工，有老師負責教學(xué)案的編寫(xiě)，有教師負責平時(shí)和考試試卷及作文輔導材料的編寫(xiě)，語(yǔ)文教學(xué)工作有條不紊，從課本到課外，從語(yǔ)知到作文，一著(zhù)不讓?zhuān)_保學(xué)生的語(yǔ)文不拖學(xué)生和班級的后腿。在日常教學(xué)工作中，上好每一節課是我最大的追求和快樂(lè )，針對學(xué)生實(shí)際，我不斷調整和改進(jìn)教學(xué)方法，踐行了“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋、常溫故”的五步教學(xué)法，常教常新，形成了切合校情又具有自身特色的教學(xué)模式。調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，增強了教學(xué)的有效性。在歷次高考和聯(lián)考中，所教語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀率、合格率、考核數均分在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。04，06，07。09年高考所教語(yǔ)文學(xué)科考核數均分達到了省均分，上升幅度位列全縣第一，為學(xué)校的走人作出了巨大貢獻，尤其09高考，所教出的學(xué)生高考語(yǔ)文成績(jì)接近省均分，而且高分學(xué)生多，任教的班級完成了學(xué)校5/7的升學(xué)任務(wù)，得到縣政府的嘉獎，被評縣先進(jìn)工作者，高考功臣。
學(xué)無(wú)止境，教也無(wú)止境，有趣味、有思想、有效度是我在今后教學(xué)中繼續努力的方向。
只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的'教師。從教以來(lái)，本人連續擔任了10年班主任工作，而且其中兩度受命于危難，接手后進(jìn)班的班主任工作，自我加壓。早鍛無(wú)論寒冷的冬天還是睡意正濃的春天，每周本人至少跟班跑步三到四次；平時(shí)（含周六周日），每天早上6：30-7：00，中午12：00--12：30，晚上6：00――6：30這些空白時(shí)間，本人沒(méi)有一天不在班，而且只要有學(xué)生在班均指導學(xué)生學(xué)習，等輔導老師到崗后才回辦公室或回家休息，真正做到親力親為，保證班級不因教師不在而出現違規違紀現象，擔任班主任以來(lái)僅有兩次晚間未檢查學(xué)生宿舍，除了全校性的放假，基本上未去過(guò)寶應，工作實(shí)行泡班制度。
其中的艱辛，不用我說(shuō)，老師們尤其擔任過(guò)班主任工作的老師都能深切體會(huì )得到。在教育實(shí)踐中，講究班主任工作藝術(shù)，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生“敬而親之”；注意因材施教，對好、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理，分類(lèi)推進(jìn)，對學(xué)生實(shí)行“做人、知識”雙方面教育，采用競賽、文藝活動(dòng)、社區服務(wù)等各種方法增強學(xué)生紀律意識、競賽意識、集體意識，并培養學(xué)生合作能力。參與和組織了卓有成效的德育探索，十年的班主任工作經(jīng)歷和多年的德育管理實(shí)踐，形成我校激勵教育和網(wǎng)絡(luò )德育的特色。以非智力因素促升智力因素，以信息化推進(jìn)德育功效。我所帶的班級凝聚力強，學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好，多次受到上級領(lǐng)導的肯定與表?yè)P，班主任考核每月均一等，班級每月均被評為文明班級，衛生先進(jìn)班級，學(xué)風(fēng)優(yōu)勝班級，班上夏晨晨等同學(xué)被評揚州市優(yōu)秀學(xué)生，朱琳等同學(xué)被評為寶應縣“三好學(xué)生”。20xx、20xx，20xx，20xx年所帶的高三畢業(yè)班在高考質(zhì)量考核中，達標率、總分均分名列全縣前列。20xx年在我的管理下，我班的許多學(xué)生成績(jì)較中考上升了1000多名，其中徐晨和朱琳同學(xué)上升了近20xx名。近年來(lái)，負責或分管的學(xué)校教學(xué)教研工作，成績(jì)突出，學(xué)校先后被評為縣“高考質(zhì)量?jì)?yōu)勝學(xué)�！�、“體育先進(jìn)單位”、“繼續教育先進(jìn)學(xué)�！薄敖炭蒲邢冗M(jìn)單位”， “學(xué)籍管理先進(jìn)單位”， “學(xué)校宣傳先進(jìn)單位”。20xx年網(wǎng)絡(luò )條件下的德育模式研究順利成為國家級課題《全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育研究與實(shí)驗》的子課題。研究與實(shí)踐工作得到課題組高度評價(jià)。
三、潛心教研，提升能力
“教而不研則淺，研而不教則枯”，教研是業(yè)務(wù)能力提高的源動(dòng)力。從教以來(lái)，在做好教學(xué)“五認真”以外，始終把更新教育觀(guān)念和教學(xué)方法作為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重點(diǎn)，平時(shí)積極參與培訓學(xué)習和各種教研活動(dòng)。抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，堅持長(cháng)效聽(tīng)課，取他人之精華；主動(dòng)參加“新課標、新理念、新策略”省級骨干教師培訓學(xué)習；參加了江蘇省第九屆高中語(yǔ)文骨干教師培訓班的學(xué)習，提升自己的學(xué)術(shù)理論素養；參加了揚州市教育科研的培訓學(xué)習，提高自己的教學(xué)研究能力；參加了江蘇省第二屆高中校長(cháng)培訓班，提升自己管理全局的能力；參加縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的心理培訓班學(xué)習，以便自己更好的指導自己對學(xué)生的管理；刻苦自學(xué)信息技術(shù)與課程整合的現代教技，硬是從一個(gè)電腦的門(mén)外漢發(fā)展到能制作出新穎而實(shí)用的課件、熟練運用現代教學(xué)方法的教學(xué)能手；“在學(xué)中干，在干中學(xué)”、“學(xué)有所思，思有所用”，努力探索先進(jìn)理念與學(xué)校教育教學(xué)工作的結合點(diǎn)、切入點(diǎn)。重視教學(xué)研究，開(kāi)展教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)案例，積累教學(xué)素材。積極參與課題研究。07年開(kāi)設《肖邦故園》縣公開(kāi)課，08年開(kāi)設《念奴嬌。赤壁懷古》縣公開(kāi)課，09年開(kāi)設《最后的常春藤葉》縣示范課，每學(xué)期均5次以上在學(xué)校開(kāi)設各種類(lèi)型的針對不同層次教師的教學(xué)示范課，公開(kāi)課，觀(guān)摩課；每學(xué)期均為師生開(kāi)設專(zhuān)題教學(xué)的相關(guān)講座。1999年參與市級課題《農村一般高中學(xué)生健康人格的培養》研究與實(shí)驗； 20xx年參與國家級課題《全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育研究與實(shí)驗》，取得了階段性成果。
四、幫帶后輩，共同進(jìn)步
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認真參加備課組活動(dòng)，主動(dòng)地關(guān)心、幫助青年教師，積極承擔培養青年教師的工作。 “一幫一”活動(dòng)中與金霞教師，駱強老師，袁風(fēng)玲老師，李普金老師，王清老師結成“對子”，在我們的共同努力下，金霞教師，駱強老師，成熟較快，被迅速抽調到四星高中安宜高中和三星高中畫(huà)川任教，并多年任教高三，20xx-20xx學(xué)年度他們被縣局評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”， 袁風(fēng)玲老師，李普金，劉廣美，李兵老師教研能力特別強，多篇論文在省級刊物上發(fā)表或獲獎。20xx年藍青工程中我負責幫帶王青老師，王老師勤學(xué)好問(wèn)，一年就入門(mén)入格，象模象樣，教學(xué)效果好，現已成為學(xué)校教學(xué)上的一把好手。本人因為指導青年教師成績(jì)提出，多次被縣教育局評為青藍工程優(yōu)秀指導教師，縣一三五工程考核評委，在學(xué)校分管的一三五工作成績(jì)突出，過(guò)關(guān)率高，優(yōu)秀人次多。
五、工作勤勉，成績(jì)斐然
從教以來(lái)，一直奮戰在教育教學(xué)第一線(xiàn)，，勇挑重擔，任勞任怨，默默耕耘，工作一直超負荷。工作18年，就有9年從事高三畢業(yè)班教學(xué)，工作18年，就有連續8年擔任班主任工作經(jīng)歷，1999年年來(lái)一直是學(xué)校骨干教師，把關(guān)教師，備課組長(cháng)，20xx年先后擔任教務(wù)處副主任、主任、校長(cháng)助理，副校長(cháng)。
“一分耕耘，一分收獲”。近幾年來(lái)，三次榮獲縣局頒發(fā)的“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號；兩次被評為“縣優(yōu)秀教師”， 06年被縣評為縣優(yōu)秀德育工作者。05年在“兩爭一樹(shù)”活動(dòng)中，被教育局與教育工會(huì )評為“爭創(chuàng )學(xué)習型教職工先進(jìn)個(gè)人”，三次被評為縣青藍工程優(yōu)秀指導教師，縣十一五教科研先進(jìn)個(gè)人，09年被評縣政府評先進(jìn)工作者，09縣扶貧助學(xué)先進(jìn)個(gè)人，09魯垛鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，09學(xué)校優(yōu)秀班主任。
教育教學(xué)工作盡心盡職同時(shí)，同時(shí)努力進(jìn)行教學(xué)研究，經(jīng)常把教育教學(xué)中悟出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴形諸筆端，近年來(lái)，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會(huì )上交流、在競賽中獲獎，〈〈這個(gè)限制好〉〉發(fā)表在國家級刊物《中國教育報》上，〈〈教師業(yè)余時(shí)間巧利用〉〉發(fā)表在省級刊物《上海教育報》上《如何讓閱卷教師對你的作文一見(jiàn)鐘情》發(fā)表在省級刊物《滿(mǎn)分作文》上，《考場(chǎng)作文八注意》發(fā)表在省級刊物《作文評點(diǎn)報》上，《考場(chǎng)作文八攻略》發(fā)表在省級刊物《新高考》和《作文周刊》上，《作文指導重在立意》發(fā)表在省級刊物《作文報》上，《考場(chǎng)作文應對方略》發(fā)表在省級刊物《作文報》上，〈〈教貴多思〉〉發(fā)表在省級刊物《江蘇教育報》上，〈〈成語(yǔ)難解釋字的解決〉〉發(fā)表在省級刊物〈〈語(yǔ)文天地〉〉上，〈〈生旦凈丑的由來(lái)〉〉發(fā)表在省級刊物〈〈語(yǔ)文天地〉〉上，〈〈情景名句考查〉〉發(fā)表在省級刊物〈〈考試報〉〉上。獲國家級論文評比三等獎1次，江蘇省教育學(xué)會(huì )等論文評比二等獎5次，三等獎7次，揚州市教育局論文評比二等獎1次，縣論文評比二三等獎3次。擔任了《中小學(xué)班主任論文集》編委；《高考名著(zhù)閱讀》副主編；《高考必贏(yíng)一輪復習》副主編；《語(yǔ)文提優(yōu)訓練（必修五）》副主編；《高考語(yǔ)文課外180閱讀》等7部作品副主編，有效的指導教學(xué)，提升自我及學(xué)校形象。
以上是我任現職以來(lái)在教育、教學(xué)等方面的一些做法與成績(jì)，自認為基本符合中學(xué)高級教師職稱(chēng)條件。但無(wú)須諱言，有得也有失，如存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等等不足，這將是我今后要不斷完善的方向。我會(huì )以此自勉，在今后工作中發(fā)揚成績(jì)，克服不足，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為魯中教育事業(yè)應有的貢獻。
教師申報職稱(chēng)8
一、認真備好每一節課，課后及時(shí)反思。
我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我不僅了解學(xué)生原有的知識技能，而且了解他們的興趣、需要、方法、習慣，還了解他們學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難等。備課時(shí)，我認真鉆研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，明確重難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，并根據了解到的情況認真選擇教法，安排每節課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節活動(dòng)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，精心地進(jìn)行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。課后，我及時(shí)對每一節課進(jìn)行反思，反思教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節，反思學(xué)生課堂學(xué)習過(guò)程等等，并在備課本上記錄下來(lái)。
二、重視學(xué)生的課外閱讀積累
要想學(xué)好語(yǔ)文，只憑課本是不夠的，必須擴大學(xué)生的閱讀面�！墩n程標準》提出：“少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”的要求。我引導學(xué)生大量閱讀課外書(shū)籍，培養學(xué)生課外知識量。要求學(xué)生必須根據自己課外閱讀的內容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……時(shí)間久了，學(xué)生積累的內容越來(lái)越豐富，我相信這樣的活動(dòng)對于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平是大有好處的`。
三、做好學(xué)生的輔導工作。
本班學(xué)生語(yǔ)文基礎比較差，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習積極性不高，有一部分學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習效率，本學(xué)期我在班中成立學(xué)習“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結對子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行輔導和幫助。又利用每一個(gè)學(xué)習小組組內成員進(jìn)行競爭來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。自從成立學(xué)習小組后，我發(fā)現孩子們的學(xué)習積極性提高了，不按時(shí)完成作業(yè)的孩子少了，學(xué)習成績(jì)也有了一定的進(jìn)步。我也在課外加強輔導工作，對后進(jìn)生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機會(huì )，鼓勵他們，使他們在學(xué)習上、品行上也能取得進(jìn)步。
四、基礎知識是語(yǔ)文學(xué)科的重中之重。
六年級的這一學(xué)期的知識綜合性強，生字要求人人會(huì )寫(xiě)，會(huì )認的字要求會(huì )認、讀、寫(xiě)，而文中要求背誦的要求會(huì )背，不能馬虎。
小學(xué)語(yǔ)文教師申報副高職稱(chēng)工作總結5
進(jìn)入學(xué)校之后，在這段試用期里，我一直都緊抓自己的行為規范，把自己擺在一個(gè)正確的位置上，樹(shù)立一個(gè)明確的遠大目標，往一個(gè)更好的方向努力前進(jìn)。通過(guò)這些日子對教師崗位的熟悉和了解，我也認識到想要成為一名好教師是一件很難的事情�；蛟S我在這個(gè)崗位上，就是要一直學(xué)習、一直進(jìn)步，一直成長(cháng)的。所以明確了這一點(diǎn)之后，我也再一次整理好了心情進(jìn)入這次學(xué)習當中。
這幾個(gè)月的試用期相對于來(lái)說(shuō)，更像是我的一段學(xué)習期。之前在大學(xué)的時(shí)候，我一直都是處于一個(gè)很飽和的狀態(tài)，在學(xué)習上一直都是班內的前列，在學(xué)校的生活中，我也保持著(zhù)一個(gè)很好的狀態(tài)。平時(shí)有空的話(huà)就會(huì )出去進(jìn)行一些兼職，給學(xué)生上家教，去做助教等等。其實(shí)這些經(jīng)歷也是給我打下了一些小小的基礎的，加上這一次實(shí)習之后，我覺(jué)得自己又多了幾分信心了。所以在這次試用期的時(shí)候，我也保持一份特別的自信往前走，期待著(zhù)在不遠的未來(lái)收獲到屬于秋天的碩果。
進(jìn)入了崗位之后，我才發(fā)現很多事情其實(shí)都不是我們能掌握就掌握的。生活當中、工作當中存在著(zhù)很多的偶然因素，有時(shí)候我們一旦松懈了，其實(shí)就會(huì )造成一些很不必要的后果。比如說(shuō)在教學(xué)當中，如若因為粗心而遺漏了一些什么，那么我們可能也會(huì )因此而讓學(xué)生們受到一些影響。這是我們作為一名教師必須要去注重的一個(gè)方面，教師以身示范是很重要的一件事情，我也會(huì )在往后的工作當中，著(zhù)重去做這一部分的工作，我會(huì )慢慢的把自己的形象建設好，往今后的路上更好的去發(fā)展和前進(jìn)。
我知道，作為一名教師，對待自己的學(xué)生一定是要一絲不茍的，對待這份工作一定是要勤勤懇懇的。不管做什么工作，我們的責任心都是首要的。其次我們對待一件事情的認真度也是很重要的。在教師這個(gè)崗位上，我們一直都在往一條更好的道路上前進(jìn)，我必須要清晰去認識自己的這一點(diǎn)，不管以后會(huì )經(jīng)歷怎樣的磨難和挑戰，我們都是需要去往一個(gè)更好的方向出發(fā)的。
未來(lái)的機會(huì )和挑戰還有很多，我相信我會(huì )有這樣的能力去做一些突破，我也期待著(zhù)自己能夠在這個(gè)全新的平臺之上，搭建起屬于自己的那一份榮耀。我會(huì )因為自己是一名教師而自豪、而驕傲！
教師申報職稱(chēng)9
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
鑒于我在山東新華電腦學(xué)院工作教齡與工作表現，在本次職稱(chēng)申報過(guò)程中，特此提出副主授職稱(chēng)的申請。我于20xx年3月來(lái)山東新華電腦學(xué)院工作，主授photoshop(平面設計類(lèi)、網(wǎng)站傳媒類(lèi))，至今已有五年零八個(gè)月的時(shí)間了，在近六年的時(shí)間里，工作勤勤懇懇，認真負責的完成每一次教學(xué)任務(wù)，每一個(gè)班級的結業(yè)考試成績(jì)都能夠達到95%以上，考證通過(guò)率達到85%以上，并順利的通過(guò)indesign、大專(zhuān)班教育學(xué)、成人高考語(yǔ)文、數字藝術(shù)專(zhuān)業(yè)商業(yè)案例、圖文設計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過(guò)程。平日里，和同事相處融洽，在工作上服從學(xué)院領(lǐng)導的.安排，通過(guò)了集團組織的每一次教師資格認證，并相應的取得了多門(mén)科目的認證，積極參與集團的標準化課程研發(fā)，在標準化課程課件征集活動(dòng)中，ps課件得到征用，并且在連續兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項，同時(shí)在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我近六年的工作情況，我的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導和老師的培養和幫助，在此表示感謝。望學(xué)院領(lǐng)導根據我個(gè)人情況酌情對我的申請予以審批。
此致
敬禮
申請人：
二0xx年x月x日
教師申報職稱(chēng)10
我于XX年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校體育教育專(zhuān)業(yè),同時(shí)進(jìn)修了該專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科XX年1月畢業(yè)。XX年參加工作以來(lái)有兩年多了,在這兩年里,我始終堅持黨的各項方針,遵守學(xué)校的一切規章制度,服從領(lǐng)導的安排,認真履行自己的崗位職責,不斷加強自身建設,努力提高自己,向著(zhù)學(xué)生心目中的好老師的目標而不斷努力�，F將這兩年的教育教學(xué)工作作如下述職:
一、師德高尚，為人師表
本人就任小學(xué)教師以來(lái)，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂(lè )于助人，團結協(xié)作，集體觀(guān)念強。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛(ài)護學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習，以加強自身修養。
二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研 ，成績(jì)突出
工作以來(lái)，我認真鉆研教材,熟練掌握小學(xué)教育的所有科目基礎理論。同時(shí)，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。經(jīng)過(guò)這兩年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現已經(jīng)比較熟練地掌握了體育及其他學(xué)科教育教學(xué)的基本規律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去，。教學(xué)能力強勁，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規工作過(guò)硬，能結合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開(kāi)課分別由附近兄弟學(xué)校領(lǐng)導觀(guān)摩并給予較高評價(jià)。教學(xué)效果顯著(zhù)，幾年來(lái)，我所教的班級的語(yǔ)文成績(jì)都居于全鄉同類(lèi)班級的前列，得到了學(xué)生、校領(lǐng)導和同科級老師的充分肯定。在XX—xx學(xué)年度獲得火石崗鄉“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、通過(guò)這兩年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會(huì )，下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗與體會(huì )。
1、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì )課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學(xué)生們自覺(jué)關(guān)心國家大事，關(guān)心時(shí)事政治，培養憂(yōu)國憂(yōu)民的高尚情操，增強愛(ài)國主義情感，堅持社會(huì )主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
班會(huì )課的教育也逐漸擺脫傳統的說(shuō)教、強制灌輸的模式，而是采取比較靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取主題班會(huì )、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也。
除了重視班會(huì )課以外，我注意將德育工作納入正常的`制度建設中，根據中小學(xué)生《德育大綱》和《中小學(xué)生日常行為規范》，結合本班實(shí)際制訂了切實(shí)可行的班公約，將德育工作正規化、制度化、日�；�。另外，組織學(xué)雷鋒活動(dòng)、法制講座、郊外旅游、晚會(huì )、知識競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中得到了愛(ài)國主義、集體主義、紀律與安全、團結友愛(ài)等各方面的教育。
2、抓好班干部隊伍建設
班干部是班主任開(kāi)展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法形成。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出合適的干部來(lái)呢？我認為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過(guò)了解從學(xué)生中指定一定數量的候選人（比實(shí)際需要的干部人數稍多幾個(gè)），實(shí)行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票、公開(kāi)記票。班干部選出以后，班長(cháng)人選的確定又是一個(gè)關(guān)鍵。班長(cháng)必須是學(xué)習成績(jì)中上，紀律性強，在班上威信較高，工作能力強且認真負責，能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生，不一定是票數最多的學(xué)生。其他干部也要認真地根據各人的特長(cháng)來(lái)確定人選，不能按票數高低依次排列。這就是由學(xué)生實(shí)行民主選舉，再由班主任進(jìn)行集中安排職務(wù)，體現了民主集中制的原則。
平時(shí)積極參加學(xué)校教職工大會(huì )及上級領(lǐng)導組織的會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，配合組里搞好教研活動(dòng)。通過(guò)對各種業(yè)務(wù)的學(xué)習在工作中不斷的完善自己。堅持搞好“小繼教”和遠程教育工作。
五、今后的工作打算
1、要以思想政治教育工作為基礎；
在當今經(jīng)濟社會(huì )里，教師同其他人員一樣，也受著(zhù)經(jīng)濟大潮的影響，有時(shí)會(huì )與我們的教育理念相矛盾，而教師的言行對學(xué)生的影響是起著(zhù)很大作用的，所以也要不斷地對教師進(jìn)行思想政治教育，不斷提高教師的思想政治覺(jué)悟，讓教師更深的理解“學(xué)習、工作、盡責、助人是享受”的道理。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。
2、要以教育教學(xué)工作為中心；
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其他的一切工作都要圍繞這一工作去開(kāi)展。作為學(xué)校領(lǐng)導班子，我也應把主要精力投入到教育教學(xué)之中去，要認真抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
�。�1）、加強自身素質(zhì)的提高，進(jìn)一步熟悉生活區工作性質(zhì)，研究生活區的工作的特點(diǎn)，根據學(xué)校的教學(xué)規律，做好各項工作的安排，重在抓落實(shí)。
�。�2）、加強《中小學(xué)繼續教育》理念培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習。能自覺(jué)、主動(dòng)、高標準、嚴要求的完成本職工作，樹(shù)立窗口形象。
�。�3）、加強學(xué)生的德育工作，從小事入手，培養學(xué)生良好的行為習慣。對學(xué)生要嚴格要求，嚴格管理，動(dòng)之以情，曉之以理。繼續加大對“整贓治亂”的檢查力度，從源頭杜絕學(xué)生的“五亂”之風(fēng)。
教師申報職稱(chēng)11
我于19xx年7月畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)政法系思想政治教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后到本鋼工學(xué)院附屬高中從事高中思想政治課的教學(xué)工作，教齡14年。20xx年取得一級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，任現職以來(lái)我始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地努力工作，并不斷總結教育教學(xué)的經(jīng)驗，現將主要工作情況總結如下：
一、教學(xué)科研方面
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
具有堅實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。從教以來(lái)，我努力鉆研教材，認真上好每一堂課，并結合政治學(xué)科的特點(diǎn)，將思想政治教育融入課堂教學(xué)中，既“教書(shū)”又“育人”，取得了良好的教學(xué)效果。教育教學(xué)水平不斷提高，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，有很強的課堂駕馭能力，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。
在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材運用起來(lái)得心應手，能根據教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導，講練結合。使用現代化教學(xué)手段，制作的多媒體課件輔助教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的'教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，分類(lèi)推進(jìn)，全面發(fā)展，對教學(xué)中的得失能及時(shí)總結，使之理論化、系統化。我從20xx年至20xx年連續3年擔任高三政治課的教學(xué)工作，高考成績(jì)名列前茅，同時(shí)參加本溪市高中政治多媒體教學(xué)競賽獲得二等獎，并多次參加校舉辦的公開(kāi)課大賽，取得了較好的成績(jì)。在工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，認真負責，教學(xué)工作成績(jì)突出。
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多年來(lái)，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解高中政治教育教學(xué)的最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫(xiě)了思想政治教育方面的專(zhuān)業(yè)論文，論文《論高校思想政治教育中的人文關(guān)懷》發(fā)表在《中國科技教育》雜志20xx。12期；論文《淺談大學(xué)生在思想政治理論課教學(xué)中的主動(dòng)性》發(fā)表在《管理學(xué)家》雜志20xx。5期。
二、德育管理方面
我深深意識到，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程。教育的核心是“育人”，只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà)："捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。"因而我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生"敬而親之"。長(cháng)期的教學(xué)管理工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jì)。我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，言傳身教。
三、履行職責方面
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節。
其次，擔任備課組長(cháng)工作，與教師共同制訂并實(shí)施教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計劃地組織聽(tīng)課、評課，以事實(shí)為依據，以客觀(guān)的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng )新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。同時(shí)與青年教師結成“師徒對子”，將自己的教學(xué)經(jīng)驗無(wú)私地傳授給青年教師，使她們在教學(xué)上很快成熟起來(lái)。
總之，在今后的工作中，我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師申報職稱(chēng)12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我現年34歲，本科學(xué)歷，1997年加入中國共產(chǎn)黨，自1998年參加工作以來(lái)，曾擔任數學(xué)和英語(yǔ)的'教育教學(xué)工作，自20xx年來(lái)一直擔任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，并于20xx年8月5日取得“小教高級教師”資格。在這任教的十一年中，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，努力學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，將學(xué)到的理論知識應用到工作實(shí)踐中，較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。
在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我在工作中取得了一定的成績(jì)：20xx年被選送到地區做英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課示范，并獲一致好評；20xx年參加小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)音水平測試，達A2水平，市級第一；20xx年獲翠云區小學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎、在省級英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課堂競賽中獲二等獎，20xx年在省第四屆小學(xué)英語(yǔ)論文評比中獲二等獎，20xx年9月被評為普洱市師德標兵，20xx年獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎，20xx年云南省優(yōu)秀多媒體課件評審優(yōu)秀獎，并在第二屆全國少數民族地區中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀課展評中獲一等獎，同時(shí)獲小學(xué)組最佳課堂教學(xué)效果獎。同年獲思茅區優(yōu)秀黨員及20xx-2009全國中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師稱(chēng)號。
綜上所述，現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)中級職稱(chēng)崗位的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：xx
20xx年12月9日
教師申報職稱(chēng)13
又到了年度考核的時(shí)候了，這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù)，也有了一定的教學(xué)成果。自己在這一年中積累了一些經(jīng)驗，感覺(jué)又有了一點(diǎn)進(jìn)步。在考核之際，為自己這一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結，以期來(lái)年能夠有更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)工作
這一年自己按時(shí)的完成了教學(xué)任務(wù)，在每節課上課之前都會(huì )做好備課，以免浪費課堂上的時(shí)間。在上課之后也會(huì )根據同學(xué)們的反饋情況及時(shí)的對自己之后的課程的教學(xué)計劃進(jìn)行調整，做出一套最合適學(xué)生的教學(xué)方案。這個(gè)年紀的學(xué)生在上課的時(shí)候是很容易就會(huì )分心的，自己在講課的同時(shí)也會(huì )抽時(shí)間去觀(guān)察一下同學(xué)，觀(guān)察他們認真聽(tīng)課的情況，若是發(fā)現有學(xué)生分心會(huì )適當的進(jìn)行提醒，在不打亂自己的課堂節奏的情況下讓學(xué)生做到認真的聽(tīng)講。
二、備課工作
想要把課上好的話(huà)備課是一定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時(shí)間。自己也要做好非常充分的準備才能夠合理的去應對課堂上會(huì )出現的突發(fā)情況。自己首先一定要了解課本的內容，備課的“三備”是一定要認真的去做到的。教師的工作就是要化繁為簡(jiǎn)，把書(shū)本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語(yǔ)言講述出來(lái)，這樣學(xué)生才是真正的能夠學(xué)到知識的。課堂是學(xué)生的主場(chǎng)，而不是教師的獨角戲，一定是要提前做好了準備工作才能夠把學(xué)生教好的。
三、課后工作
課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了，這個(gè)在教學(xué)環(huán)節中是同樣的.重要的。教師就是通過(guò)作業(yè)的完成情況去了解學(xué)生對知識的掌握情況。布置作業(yè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在教學(xué)活動(dòng)中隨便哪一個(gè)環(huán)節都是不簡(jiǎn)單的。在布置作業(yè)的時(shí)候要布置一些比較經(jīng)典的題目，難度也要有等級變化，這樣從基礎到難題同學(xué)們都能夠做好了，才算是真正的掌握了知識了。
我自己在這一年中時(shí)刻注意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到學(xué)生。我們教師對學(xué)生的影響是比較的大的，所以更要謹言慎行，不在同學(xué)面前做一些不好的事情。在這一年中自己也學(xué)習了很多教育的知識，看了很多的書(shū)，這樣才能夠教好學(xué)生。想要教好學(xué)生從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節都是要把握好的，缺一不可。必須要認真的去對待自己的工作，才能夠教育好學(xué)生。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要繼續的進(jìn)步的，這樣才不會(huì )耽誤到學(xué)生的學(xué)習。
教師申報職稱(chēng)14
繁忙的一年的工作已經(jīng)是結束了，我在自己的教師的工作崗位上也是收獲到了非常多的成長(cháng)，當然也是通過(guò)自己的不懈努力與奮斗將個(gè)人的工作都完成好了。對此也是對自己的工作情況做了簡(jiǎn)要的分析與總結。
一、教學(xué)工作的情況
在教學(xué)上我都是有按照既定的教學(xué)任務(wù)在進(jìn)行，尤其是在學(xué)期初我都是對自己的教學(xué)進(jìn)展情況做簡(jiǎn)單的計劃，就是希望自己能夠在教學(xué)上更加的有序，能夠將教學(xué)的任務(wù)都完成好�？傊�，從總體情況上看，我都是有完成好自己的工作，當然更是在自己的工作上收獲到了很多不錯的成績(jì)。當然從學(xué)期末的考試情況來(lái)看，各位同學(xué)對于知識點(diǎn)的掌握都還算是不錯，也是有一些同學(xué)沒(méi)有更上進(jìn)度，在考試中取得了不太理想的成績(jì)，所以這也是下學(xué)期需要去注意的點(diǎn)，注意的人。
二、個(gè)人思想與行為上
作為教師，我就是學(xué)生學(xué)習的榜樣，所以我更是在工作中將個(gè)人的思想，個(gè)人的行為都管束起來(lái)，就是希望能夠通過(guò)自己的不懈努力與奮斗為學(xué)生帶好頭，做更好的引導。不管是學(xué)校對教師的.規定，還是學(xué)校對學(xué)生的規定我都是應該要認真的對待，盡可能地與學(xué)生做到更近的相處。為了能夠與學(xué)生之間的距離更近一些，我也都是有非常和藹、溫柔地與他們溝通，就是希望能夠與學(xué)生的相處上做到更加的親近。另外在學(xué)生犯下錯誤的時(shí)候，我也是盡可能地做開(kāi)導工作，努力讓他們明白這件事給大家造成的不好的方面，也會(huì )能夠真正的明白自己接下來(lái)需要去更多的付出的方面。
三、還需要作出的努力
在面對班級如此多的學(xué)生上，我確實(shí)還是有些招架不過(guò)來(lái)，我非常地想要給每一位學(xué)生更多的照顧，尤其是在學(xué)習上我也是有盡可能地照顧到大多數的學(xué)生，但是還是有個(gè)別的學(xué)生沒(méi)有辦法跟上教學(xué)的進(jìn)度，所以我更是需要改變自己的教學(xué)方式，以更好的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習的興趣，這樣也是能夠真正的讓自己的工作得到進(jìn)步。另外在對學(xué)生的教導上還需要多多的思考，這個(gè)方面是需要因人而異的，只有用不同的方式學(xué)生不同的教導才能夠讓學(xué)生從中受益。
在我的工作上還有非常多的方面是需要去學(xué)習的，并且接下來(lái)的我更是需要端正自己的心態(tài)，以個(gè)人的努力去促成我更好的發(fā)展，也是給大家帶來(lái)更加幸福的人生。我相信以后的生活我便是會(huì )有更棒的收獲，當然我也相信我能夠將更好的教育帶給每一位學(xué)生。
教師申報職稱(chēng)15
尊敬的xxx評職工作領(lǐng)導小組：
本人xxx，xxx年x月畢業(yè)于xxxxx，xxxx年自學(xué)xx科畢業(yè)，xxx年xxx月在xxxxxxx參加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導
小組評定為xxx級教師，并有多篇論文發(fā)表及獲各級獎勵，多次年度評為優(yōu)秀，已具備申請中級職稱(chēng)評定資格，特向貴小組申請中級職稱(chēng)評定，望批準為謝！
特此申請!
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日