讀《伊索寓言》有感(15篇)
當看完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《伊索寓言》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《伊索寓言》有感1
俗話(huà)說(shuō)：閱讀滋養心靈，閱讀使人進(jìn)步。最近我讀了一本好書(shū)——伊索寓言。這本書(shū)啟迪我的思想，告訴我做人的基本，伴我度過(guò)了美好的寒假。
《伊索寓言》的故事內容精彩，情感豐富，如《狼來(lái)了》，《蚊子和獅子》，《烏鴉與狐貍》。其中我最喜歡的一篇是《小偷和他的母親》故事是這樣的：有一個(gè)小孩經(jīng)常能偷東西，母親也不管。長(cháng)大后的一天，去搶劫銀行被判了死刑。當母親陪他去邢臺的時(shí)候他狠狠地把他的母親的'耳朵咬殘廢了。
讀到他要他的母親的耳朵的時(shí)候我感到非常心痛，因為它不僅自己判了死刑還把他的母親咬殘廢了。后來(lái)我仔細想了想，其實(shí)要不是母親不阻止他也不會(huì )有今天。這個(gè)故事告訴我們：小錯不懲治，必釀成大錯。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)對我的幫助非常大。
讀《伊索寓言》有感2
在學(xué)校舉行的讀書(shū)沙龍會(huì )上，我獲得校長(cháng)親自贈予的經(jīng)典名著(zhù)——《伊索寓言》。本書(shū)作者是古希臘的伊索，他在書(shū)中寫(xiě)了許多自己對生活的見(jiàn)解、批判和教訓，我就用書(shū)中的一個(gè)小寓言故事來(lái)舉例吧。
《膽小鬼》講述了一個(gè)膽小的'人，生活條件不好，卻很貪財。一天，他上山砍柴，在小路上看見(jiàn)一頭金獅子，但他卻不敢碰，在心里嘀咕：這究竟是活的還是雕像呢？過(guò)了好一陣子他才確定獅子是雕像，膽小鬼向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起獅子的前爪和后爪，可獅子太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似地想：“人多力量大，等我找家人一起搬”，可等他找人回來(lái)搬獅子時(shí)，獅子早已不見(jiàn)了。
這個(gè)故事告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉，否則，不管什么好事情都會(huì )變得糟糕�！靶示褪墙疱X(qián)”，這在學(xué)習上同等適用，干事要雷厲風(fēng)行，才能比別人多學(xué)習知識，變成更優(yōu)秀的學(xué)生。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的一塊瑰寶，數千年以來(lái)因其獨特的智慧和藝術(shù)魅力而經(jīng)久不衰。書(shū)中每個(gè)故事都有深刻的含義，我很喜愛(ài)這本書(shū)同時(shí)也受益匪淺。
讀《伊索寓言》有感3
寒假里，我看了許多書(shū)，有《夏洛的網(wǎng)》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。但我最喜歡的是《伊索寓言》，它讓我懂得了很多道理。
《伊索寓言》這本書(shū)里有許多小故事組成，每個(gè)故事里都有不一樣的道理，有些告訴我們要誠實(shí)，有些告訴我們要勇敢，有些告訴我們要友好。其中《龜兔賽跑》這個(gè)小故事讓我最有感受。
《龜兔賽跑》這個(gè)小故事講的是不能小看別人，太驕傲就會(huì )害了自己。故事講了一只可愛(ài)的小白兔和一只小烏龜比賽賽跑的故事。剛開(kāi)始兔子遙遙領(lǐng)先，回頭一看烏龜還在它身后很遠的地方慢慢爬著(zhù)，兔子就跑到一個(gè)石頭下，沒(méi)看到烏龜的影子，兔子十分驕傲，心想烏龜這輩子都別想贏(yíng)我，于是就在石頭睡著(zhù)了�？墒堑韧米有褋�(lái)發(fā)現烏龜早已到達了終點(diǎn)，將自己打敗了。兔子懊悔不已，卻為時(shí)已晚。
在這個(gè)故事中，告訴我太驕傲是不行的`，應該向烏龜學(xué)習堅持不懈的努力精神。
同學(xué)們，讓我們一起做個(gè)堅持不懈、努力學(xué)習的好孩子，別讓驕傲壞了我們的故事。
讀《伊索寓言》有感4
伊索寓言這本書(shū)里面有許多有趣的小故事，這些小故事大部分以動(dòng)物為主，故事非常生動(dòng)幽默而且又家喻戶(hù)曉。
讀了《伊索寓言》，讓我最難忘的是《烏龜和兔子》和《農夫與蛇》�！洱斖觅惻堋返墓适率谴蠹以偈煜げ贿^(guò)的.吧?我不認字的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，它講的是：烏龜與兔子賽跑。兔子因為自負自傲輸掉了比賽，而烏龜則通過(guò)自己努力贏(yíng)得了勝利。其實(shí)自信是好的，但是如果自信變成了自負便不好了。從這個(gè)故事中我體會(huì )到了，任何時(shí)候都不能驕傲自滿(mǎn)，也不要因為自己的先天條件差而氣餒，奮發(fā)圖強是可以戰勝一切的。而《農夫與蛇》主要說(shuō)了：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)農夫救了一條蛇，可蛇的本性很惡毒，蛇蘇醒后，在農夫的胸上咬了一口，不久農夫便倒在地上死了。從這個(gè)故事中我體會(huì )到了：在生活中，對待那些壞人決不能心慈手軟，他們惡毒的本質(zhì)是不會(huì )輕易改變的。
《伊索寓言》通過(guò)短小的故事教會(huì )我們許多為人處事的道理，像這樣精彩的故事還有很多。同學(xué)們還等什么，趕快來(lái)讀吧!
讀《伊索寓言》有感5
《伊索寓言》這本書(shū)記載了許多有趣的故事.這些故事中都蘊含著(zhù)深刻的道理.雖然篇幅短小,但是內容卻極為豐富,你看著(zhù)這本書(shū)時(shí),往往會(huì )被里面豐富多彩的內容所陶醉.這本書(shū)也深受到廣大讀者的喜愛(ài),特別是青少年.
《伊索寓言》這本書(shū)我是在暑假的`時(shí)候看的,我印象最深的是《龜兔賽跑》,《烏鴉和狐貍》,《盲人和瘸子》等等的故事.
《龜兔賽跑》講的是,小兔子非常驕傲要和慢吞吞的烏龜比賽,由于路上快到終點(diǎn)時(shí),小兔子驕傲地說(shuō):"看,烏龜這樣慢,讓我再先睡一覺(jué)再說(shuō)",說(shuō)著(zhù),便躺到石頭邊呼呼大睡,烏龜不灰心,雖然自己很慢,但他默默對自己說(shuō):"不要放棄,堅持到底,勝利就在眼前."烏龜趕上小兔子時(shí),看到小兔子還在睡覺(jué),還是慢慢爬呀爬,眼看就快終點(diǎn)了,小免子起來(lái),看到烏龜快到終點(diǎn)了,但再也追不上了,因為烏龜已經(jīng)到達終點(diǎn)了.
這個(gè)故事告訴我們做任何一件事都要堅持不懈,才能取得勝利.
還有很多的故事比如《烏鴉和狐貍》告訴我們任何時(shí)候不要被敵人的花言巧語(yǔ)所迷惑,遇到什么事要三思而后行,還有《公牛和青蛙》告訴我們無(wú)論在什么時(shí)候,要正確估計自己的力量,一個(gè)人連自己的大力量都不清楚,做事總是不自量力是十分愚蠢的.
評語(yǔ):作為古人智慧結晶的《伊索寓言》,令你愛(ài)不釋手,從中也得到不少有意的啟發(fā).
讀《伊索寓言》有感6
在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書(shū)。
這本書(shū)中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個(gè)背包》 ……其中令我最深刻的`故事是《龜兔賽跑》。
故事講的是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)全出來(lái)了。他們都開(kāi)心地玩了起來(lái)，玩得很開(kāi)心，可時(shí)間一長(cháng)，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹(shù)下貼了一張大海報上面寫(xiě)著(zhù)：龜兔賽跑，大家快來(lái)看。大家看見(jiàn)了，都跑到了起點(diǎn)，小鹿編了一個(gè)花環(huán)，放到了小山頂的松樹(shù)下代表這是終點(diǎn)，誰(shuí)第一誰(shuí)就會(huì )拿到花環(huán)，山羊大叔說(shuō)到：“各就各位，預備，開(kāi)始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來(lái)睡覺(jué)了，過(guò)了一大會(huì )兒龜大哥超過(guò)了兔小弟，快到終點(diǎn)了。大家當起了龜大哥的拉拉隊，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。
我通過(guò)這個(gè)故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實(shí)實(shí)、堅持不懈地做事情，才會(huì )獲得成功。
讀《伊索寓言》有感7
伊索是公元前6世紀的希臘寓言大師，現在流傳的《伊索寓言》是后人根據古希臘民間流傳的諷喻故事加工完成的。今天我們耳熟能詳的一些俗語(yǔ)和典故，如“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”“龜兔賽跑”等，都出自《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的每一則故事大多以動(dòng)物為主角，利用擬人的手法編寫(xiě)出教人處世和做人的道理，反映了社會(huì )底層人民的.生活和思想感情，揭露出對富人貪婪自私、對懦弱、懶惰的諷喻以及對社會(huì )不平等的抨擊。其中，我在這本《伊索寓言》中，領(lǐng)悟到了不同的感悟。例如：從“肚脹的狐貍”這則故事中，讓我明白了凡事適可而止，要懂得滿(mǎn)足，量力而行。太過(guò)貪婪的人最后不會(huì )有好下場(chǎng)。從“黃金搭檔”這則故事中，讓我明白了遇到危險時(shí)沉著(zhù)冷靜地應對，才是解救自己的最好辦法。處變不驚的人，才是有智慧的人;相反一有事就手足無(wú)措、自暴自棄的人，永遠都不可能成為一個(gè)成功者。從“蚊子與獅子”這則故事中，又讓我領(lǐng)悟到了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。驕兵必敗，僅僅滿(mǎn)足于一點(diǎn)小小的成績(jì)，勝利不會(huì )長(cháng)久。
每一則寓言故事之所以盡人皆知，是因為它飽含著(zhù)永不泯滅的人性;一段歷史之所以千古流傳，是因為它蘊含著(zhù)不朽的精神傳奇，是要讓我們每一個(gè)人都能牢記《伊索寓言》里的道理。
讀《伊索寓言》有感8
雖然篇幅短小，但卻含義深刻，這就是寓言�！兑了髟⒀浴肥潜容^有名的寓言，讓我們一起分享其中的一篇小故事梗概吧：
有一農夫的女兒，頭上頂著(zhù)一桶奶從田野里往家走，一路上美滋滋地盤(pán)算著(zhù)：
"用這桶奶賣(mài)到的錢(qián)差不多可以買(mǎi)三百個(gè)雞蛋。用這三百個(gè)雞蛋去孵小雞，即使算進(jìn)各種損失，到少也可以孵出兩百五十只小雞。等到了家禽漲價(jià)錢(qián)的時(shí)候，這些小雞已經(jīng)長(cháng)成大雞了，完全可以拿到市場(chǎng)上去賣(mài)了。所以到了年底就可以買(mǎi)一套新衣服了，我要穿上它去參加慶祝會(huì )，會(huì )有許多人向我求婚，但有要一個(gè)一個(gè)地搖頭拒絕。"沒(méi)想到那桶奶因為她的.搖頭而落地，她的希望與計劃隨著(zhù)那桶奶灰飛煙滅了。
心動(dòng)不如行動(dòng)。
肯定有人會(huì )笑這個(gè)農夫的女兒，可是這個(gè)道理你明白了嗎？有聯(lián)想到什么嗎？
學(xué)習也是一樣的，有的人成績(jì)并不是很好，十分羨慕別人的好成績(jì)，那么你有努力嗎？考過(guò)試后成績(jì)定了，無(wú)法更改，但是在這一錘定音前，還是可以努力的。到了結束時(shí)后悔，已經(jīng)晚了。如果你有努力，竭盡全力，那么自己也不會(huì )后悔了。
讀《伊索寓言》有感9
《伊索寓言》是一本家喻戶(hù)曉的書(shū)，里面有許多的寓言故事。暑假里，媽媽幫我從書(shū)店里買(mǎi)了《伊索寓言》這本書(shū)，它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。
其中，令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》，因為這個(gè)故事真是異想天開(kāi)，事情是這樣的：一天，風(fēng)和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說(shuō)獅子的那幾招太弱了，獅子聽(tīng)了很生氣，蚊子便向獅子宣戰。獅子向蚊子打了過(guò)去�？晌米幼蠖阌议W，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛使勁咬。獅子覺(jué)得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒(méi)有抓到蚊子。蚊子見(jiàn)獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺(jué)得自己戰勝了獅子，在空中翩翩起舞，結果，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，無(wú)論怎么掙扎都沒(méi)用。這個(gè)故事說(shuō)明了，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人戰勝了比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。
我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事，因為大家都知道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺(jué)的時(shí)間，來(lái)超過(guò)了兔子，最終，烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強的弱者，可以戰勝驕傲自滿(mǎn)的強者�！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人后退‘的道理。
看了這本書(shū)，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對不對。
暑假里，我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因為寓言是個(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出許多東西，懂得很多深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，那就是《饑餓的狗》，幾只狗正餓著(zhù)肚子，看見(jiàn)一條河里浸泡著(zhù)一些獸皮。它們夠不著(zhù)那些獸皮，于是互相商量，認為先喝干河水，這樣就可以夠著(zhù)獸皮了。結果它們沒(méi)夠著(zhù)獸皮，就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣，他們?yōu)樽非蟛豢煽康?利益而不辭辛勞，但還未等他們得到期望的東西，他們就力竭身亡了。
還有《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為不懈的努力，換取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有信心是好的，但不能過(guò)于自信，因為那不叫自信了，叫驕傲。
《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理，給了我許許多多的啟示，它就像一塊護身符，帶在身邊，能告訴我們什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書(shū)，有空請你們多看看這本書(shū)，相信你們會(huì )有所啟發(fā)的。
讀《伊索寓言》有感10
我有一本《伊索寓言》，我都讀了好幾遍了，因為我非常喜歡里面的故事。其中我最喜歡的是“樵夫與赫爾墨斯”這個(gè)故事。
這個(gè)故事里有三個(gè)人物，樵夫、赫爾墨斯及樵夫村里的一個(gè)朋友。這個(gè)故事是說(shuō)樵夫在河邊砍柴時(shí)不小心把自己的斧子掉到河里了。神靈赫爾墨斯聽(tīng)說(shuō)了這事就幫他撈斧子，第一次撈出的是把金斧子，樵夫說(shuō)不是他的，第二次又撈出了一把銀斧子，樵夫還說(shuō)不是他的，第三次撈上來(lái)的斧子，樵夫說(shuō)是自己的。赫爾墨斯很贊賞他的為人誠實(shí)，便把三把斧子作為禮物都送與樵夫了。
樵夫回去就把事情的經(jīng)過(guò)和朋友說(shuō)了，其中有個(gè)人也想試試運氣，便在河邊砍柴，故意把斧子扔到河里，然后在那痛哭。神靈赫爾墨斯走過(guò)去問(wèn)明了事情經(jīng)過(guò)，便下到河里撈出一把金斧子，問(wèn)是不是他的，那人高興答道：“正是！正是！”由于那人的貪婪和不誠實(shí)遭到了赫爾墨斯的厭惡，不但沒(méi)有得到金斧子而且連自己的斧子也失去了。
這個(gè)故事告訴人們做人要誠實(shí)、善良，不要貪婪，那樣只會(huì )得到別人的厭.惡。誠實(shí)的人總會(huì )得到別人的幫助，而狡詐的'人總會(huì )得到別人的唾棄。我希望我們小朋友從小能養成像樵夫那樣誠實(shí)守信的人，那樣我們的社會(huì )就不會(huì )出現被人欺騙的現象了。
讀《伊索寓言》有感11
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著(zhù)不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì )跑蠃兔子。它們馬上開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當先�？粗�(zhù)烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下，睡著(zhù)了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子。等到兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩步向前謙虛待人，往往就能獲得最終勝利！
告訴你們，我之所以其實(shí)喜歡這個(gè)故事，不是因為它新穎，而是因為我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷哦！
我在上四年級時(shí)，數學(xué)成績(jì)本來(lái)就不是很好，考試也老是考出好成績(jì)。而那些比我分數高的同學(xué)就笑我：“我一次考試成績(jì)，抵得上你兩次考試成績(jì)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我無(wú)地自容，從那時(shí)開(kāi)始，我就暗下決心，五年級一定考個(gè)好分數給他們看！在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認真預習五年級的數學(xué)只是。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加了把勁。堅持不懈的努力也最終換來(lái)了好的結果！我的數學(xué)兩次考試都在平均分以上！我現在回想起那是的努力，那是的場(chǎng)景，我都為自己感到自豪！
一分耕耘，一分收獲，努力加把勁就一定會(huì )獲得成功的！在這個(gè)月里，我讀了許多書(shū)，其中《伊索寓言》是我的最?lèi)?ài)。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對我的'觸動(dòng)較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門(mén)砍柴，累得坐在河邊休息。因為實(shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著(zhù)說(shuō)：“你是一個(gè)好人。別哭了，我幫你找找�！闭f(shuō)完，就沉入河底不見(jiàn)了。不一會(huì )兒，仙人拿著(zhù)一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說(shuō)：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會(huì )，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人，帶著(zhù)三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來(lái)了仙人，仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著(zhù)三把斧子離開(kāi)了。這位貪心的兄弟最后啥也沒(méi)得到。
這個(gè)故事讓我懂得：貪得無(wú)厭必將受到應有的懲罰，而誠實(shí)的人將得到意想不到的回報。
讀《伊索寓言》有感12
《小山羊與吹簫的狼》是《伊索寓言》的一篇故事。這篇故事講了有一只小山羊只顧著(zhù)玩，天快黑的時(shí)候，牧羊人把羊群趕下了山，可是小羊還不知道大家都回家了。天越來(lái)越黑，小山羊才發(fā)現山羊們已經(jīng)下山了，它非常害怕。這時(shí)，一只大灰狼來(lái)了，說(shuō)：“哈哈，今天晚上我不用餓肚子了，可以美美的大吃一頓了�！�
大灰狼向前一撲就把小山羊給抓住了，小山羊嚇壞了。我讀到這里也嚇壞了，大灰狼把小羊抓住了，一定會(huì )把小羊吃了的，小羊這下危險了，肯定兇多吉少。讀到這里時(shí)，我心早已經(jīng)提到嗓子眼了，內心一直在喊：“小山羊，小山羊，你快點(diǎn)想辦法逃跑啊，不然你會(huì )被狼吃了。小山羊，小山羊，你快點(diǎn)用你的犄角頂大灰狼吧，它一疼就會(huì )松手，你一定要趁機逃跑啊�！蔽姨嫘∩窖蛳肓嗽S多辦法，然后想，我還是看看故事中的小山羊怎么辦吧?于是我就繼續向下讀。
故事中的小山羊特別機智，它想到了一個(gè)好主意，于是它對狼說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)狼先生的簫吹的很好，我想跳一段舞，那樣我就可以一點(diǎn)也不遺憾地死去�！崩谴饝⊙虻恼埱罅�，就嗚嗚的吹起簫來(lái)。這時(shí)主人發(fā)現少了一只小羊，他就帶著(zhù)牧羊犬回去找。他們發(fā)現了小羊的同時(shí)也發(fā)現了大灰狼。狼看見(jiàn)了牧羊犬撒腿就跑，它一邊跑一邊對小羊說(shuō)：“我真活該，我本是拿屠刀的，不該學(xué)著(zhù)吹簫啊�！弊x到這里我不禁哈哈大笑了起來(lái)，忍不住對小山羊豎起了大拇指：你真是太棒了，你用機智逃出了狼爪，真讓我佩服!
小山羊勇敢機智，遇事不慌張的品質(zhì)給我留下了深刻的印象，我以后遇到事情也要像小山羊學(xué)習。
前幾天我和媽媽去邢臺市里玩，在商場(chǎng)里我看到玩具店里有許多我喜歡的玩具，我也想要一個(gè)。我就在玩具店里看啊看啊，媽媽叫我走我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我都不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間。有一位阿姨走到我身邊問(wèn)我：“小朋友，就你一個(gè)人在這里玩嗎?你的家人呢?”我一聽(tīng)，猛地抬起頭來(lái)，才發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，急的我眼淚馬上就要掉下來(lái)了。這時(shí)我忽然想起了機智勇敢的小山羊了，它被狼抓住了都不害怕，我一定會(huì )有辦法找到媽媽的.。于是，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里想，媽媽要是找不到我一定會(huì )著(zhù)急的，她肯定會(huì )來(lái)找我的。其實(shí)，這時(shí)候的媽媽非常著(zhù)急，她也不知道把我丟到哪里了，她正在四處找我呢。我等了一會(huì )兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，就想：媽媽有手機，我如果能給媽媽打個(gè)電話(huà)就好了。我想了想，就去求賣(mài)玩具的阿姨：“阿姨您好!我找不到我媽媽了，可不可以借您的手機給我媽媽打個(gè)電話(huà)啊?”阿姨看了看我，高興地說(shuō)：“這孩子還挺聰明，找不到媽媽了，不哭不鬧，知道及時(shí)給媽媽打電話(huà)，你真棒。給，你自己給媽媽打電話(huà)吧!”媽媽接到我的電話(huà)后，很快就找到了我。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的故事教會(huì )了我遇事不慌張的道理，使我運用智慧很快的找到了媽媽。
生活中我們也難免會(huì )碰到各種各樣的危險，我們要像小山羊一樣遇到事情不要慌張。也要像面對這次疫情的鐘南山爺爺那樣遇事的冷靜處理，盡最大的努力控制疫情的發(fā)展，運用自己的智慧，化險為夷。
讀書(shū)真好，它教會(huì )了我許多道理，讓我遇事不慌張，冷靜處理問(wèn)題。今后我一定要讀更多更多的書(shū)，從書(shū)中汲取更多的智慧。這樣，我以后遇到危險事情就能運用智慧來(lái)解決問(wèn)題了。
讀《伊索寓言》有感13
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，《伊索寓言》讀后感600字。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養的嗎?作為中國跨世紀新一代的'青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的大學(xué)生!
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。
讀《伊索寓言》有感14
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富有哲理。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這個(gè)故事雖然不長(cháng)，但它帶給我的`啟示卻不小。它讓我懂得了事物不在多，而在于精。
記得上一年級時(shí)，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語(yǔ)文書(shū)第一單元的生字每個(gè)抄兩遍�；氐郊�，我就翻開(kāi)作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺(jué)得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。我就喜滋滋地等著(zhù)第二天交上去后老師給我的表?yè)P�？僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的本子被老師用紅筆寫(xiě)道：“寫(xiě)得不夠認真！”�？粗�(zhù)這幾個(gè)紅字，我心里很不服氣：哼，多寫(xiě)了一點(diǎn)還要受批評，什么意思嘛！
現在，我明白了：學(xué)習也是一樣，無(wú)論學(xué)哪一門(mén)課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西�！兑了髟⒀浴肺乙欢〞�(huì )好好地珍藏，它將使我終生受益 .
讀《伊索寓言》有感15
人是在一個(gè)人是在一個(gè)個(gè)寓言里長(cháng)大的，而我最喜歡的寓言是在《伊索寓言》這本書(shū)里的。讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容�！兑了髟⒀浴肥且了鲗�(xiě)的。伊索是公元前6世紀希臘寓言家。據歷史學(xué)家記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣(mài)多次，但因為富有智慧，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。成為自由人后，伊索四處漫游，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)。
我最喜歡《伊索寓言》里的《膽小鬼》這個(gè)寓言。它是講有一個(gè)膽小鬼，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的.獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。
這個(gè)寓言告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
還有一個(gè)大家都很熟悉的《龜兔賽跑》這一則寓言。它是講烏龜和兔子賽跑，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
我很喜歡《伊索寓言》這一本書(shū)，建議大家都去讀一讀。