實(shí)用元旦活動(dòng)策劃
實(shí)用元旦活動(dòng)策劃1
一、設計思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下，家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日xx點(diǎn)（如遇雨天活動(dòng)時(shí)間提前）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內操場(chǎng)、陰雨天場(chǎng)地、各班教室、功能室
五、活動(dòng)準備：
1、布置游藝場(chǎng)地，準備游藝材料，游藝內容；
2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻；
3、活動(dòng)邀請函，各活動(dòng)區不同的寶寶印章；
4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份；
3、新年禮物、新年心愿祝�？ㄈ舾桑ㄅc幼兒人數相等或超過(guò)）；
4、喜慶音樂(lè )：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。
可報考《職業(yè)園長(cháng)證》《幼兒教育培訓師》《營(yíng)養配餐師》《營(yíng)養師》《保育師》《育嬰師》《早教指導師》《家庭教育指導師》《嬰幼兒潛能開(kāi)發(fā)師》《催乳師》《美發(fā)師》《英語(yǔ)自然拼讀法》等早教證書(shū)。
六、活動(dòng)對象：全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）
七、人員安排：主持：xx照相：xx
灰太狼、喜羊羊：xx音樂(lè )負責人：xx
獎品兌換處負責人：xx
門(mén)口安全負責人：當日保安
游戲組織成員：xx
八、活動(dòng)方法：
1、各活動(dòng)區域均向家長(cháng)和小朋友開(kāi)放，全園分成10個(gè)公共活動(dòng)區域，8個(gè)活動(dòng)區域是孩子參與集印章，2個(gè)活動(dòng)區域是親子游戲區域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。
2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負責該活動(dòng)的老師做標記確認。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎“
九、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的`小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區設定一個(gè)排隊等候區，由一名老師專(zhuān)門(mén)負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十、活動(dòng)流程：
1、xx開(kāi)始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝�？�。
2、幼兒和家長(cháng)將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。
3、幼兒和家長(cháng)憑老師發(fā)的邀請函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。
5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(cháng)和小朋友，一起陸續來(lái)到操場(chǎng)分區域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動(dòng)《鈴兒響叮當》。
6、園（校）長(cháng)送上新年祝福。
7、請家長(cháng)委員會(huì )代表抽取“年度幸運寶寶大獎�！�
8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空；燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結束。
實(shí)用元旦活動(dòng)策劃2
一、晚會(huì )主題：
激揚青春，暢想未來(lái)
二、參演對象：
初一級、初二級、高一級、高二級、團委(教工團支部)
三、晚會(huì )組織形式及要求：
1、每個(gè)班出一個(gè)節目，形式不限;
2、節目?jì)热菀哂幸欢ǖ慕逃饬x，如反映學(xué)生健康成長(cháng)和展示我校師生積極向上新風(fēng)貌等;
3、各班要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項準備工作;
4、晚會(huì )節目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進(jìn)行調試，否則后果自負;
5、所有伴奏帶都要貼、寫(xiě)上班別、名稱(chēng)、節目序號，并于表演當天(12月30日)上午9時(shí)前交到政教處，以便調試音響;
6、各級長(cháng)、落級行政要嚴把節目關(guān)，禁止不健康的節目及不文明的用語(yǔ)上舞臺，禁止不適宜中學(xué)生的衣著(zhù)出現在舞臺(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。
四、時(shí)間和地點(diǎn)：(初定)
1、時(shí)間：xx年12月30日(星期四晚);
2、地點(diǎn)：學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)。
五、表演形式：
1、聲樂(lè )類(lèi)：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;
2、舞蹈類(lèi)：以民族舞蹈為主，形式不限;
3、器樂(lè )類(lèi)：獨奏、齊奏、合奏等;
4、語(yǔ)言類(lèi)：朗誦、相聲、小品等;
5、其他類(lèi)：藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂(lè )劇、雜技、模特表演等;
6、每個(gè)節目演出時(shí)間原則上要求控制在5分鐘以?xún)?含布景和清場(chǎng))，如確因表演需要超過(guò)5分鐘的，請提前說(shuō)明，但最多不能超過(guò)7分鐘。
六、報送節目要求：
1、為體現學(xué)生全面發(fā)展的藝術(shù)素質(zhì)，各級部最少報四類(lèi)不同形式的節目，注重節目的創(chuàng )造性;
2、為提高本次文藝晚會(huì )的各班參演節目的.質(zhì)量，學(xué)校要求：
(1)落實(shí)職責，各音樂(lè )老師、各級長(cháng)和各班主任為本級、本班節目表演的第一責任人;
(2)各年級的音樂(lè )老師負責指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂(lè )老師和各班主任負責節目審查、彩排工作，一起確定節目如期上報;各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金;高一年級：林翠瓊;高二年級：利五湖;
(3)提高學(xué)生訓練節目的質(zhì)量和效率，杜絕學(xué)生無(wú)組織、無(wú)計劃地進(jìn)行節目表演訓練;在節目排練期間，班主任老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排;
(4)12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節目形式及內容，并上報學(xué)校團委，12月20日學(xué)校初定組織進(jìn)行晚會(huì )彩排預演;
3、團委(教工團支部)出兩個(gè)表演節目，具體由教工團支部伍貴允書(shū)記負責。
七、表演要求：
1、聲樂(lè )：要求發(fā)聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿(mǎn)，節奏穩定，旋律優(yōu)美，指揮得當，服裝、化妝大方、得體;
2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優(yōu)美，創(chuàng )意新穎，道具使用得當，節奏感強，服裝得體，樂(lè )曲剪輯得當，表情豐富;
3、綜合要求：
(1)整體組織有序，上下臺迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節奏、速度、力度把握適當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統一，富于美感;
(2)語(yǔ)言藝術(shù)范文網(wǎng)(小品、話(huà)劇、相聲等)：以普通話(huà)表演為主，本地特色的節目除外。要求：發(fā)音準確，吐字清晰，角色配搭協(xié)調得當，表情自然，服裝大方得體;布景道具要藝術(shù)化，配樂(lè )剪輯和諧恰當。
八、獎項設置：
一等獎：2名
二等獎：4名
三等獎：6名
優(yōu)秀獎：若干名;最佳創(chuàng )作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名;
九、評委：
組織部分專(zhuān)業(yè)教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學(xué)生評委輔導
負責人：
十、工作布置：
1、司儀培訓：一男一女學(xué)生主持，由伍貴允、胡東曉老師具體負責主持稿、培訓、主持人服裝、化妝等;
2、舞臺設計：陳祖佳、陳彩琴(學(xué)生若干);
3、場(chǎng)地布置、舞臺監督：梁樂(lè )聲(包括舞臺工作人員、節目催場(chǎng)員、計分員等);
4、燈光組：
5、音響組：
6、服裝統籌：
7、獎狀打印、填寫(xiě)：
8、后勤組：
9、場(chǎng)地安排：
實(shí)用元旦活動(dòng)策劃3
一.活動(dòng)目標
1.知道新的一年要來(lái)了，新的一年自己會(huì )有很多變化，大膽的表達自己的愿望。
2.愿意向身邊的人表達祝福。
3.學(xué)習一些表達方法。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.激發(fā)孩子享受新年的感覺(jué)。
2.愿在新的一年表達你的祝福。
三.活動(dòng)準備
1.知道自己去年和今年的身高體重，帶點(diǎn)小衣服。
2.每個(gè)人都收到過(guò)父母、老師或同伴的賀卡，并安排成“賀卡展”。
3.賀卡用厚紙和一些裝飾用彩紙。
第四，設計思路
隨著(zhù)新年的臨近，孩子們會(huì )有許多新的新年夢(mèng)想，比如新玩具和新衣服。這項活動(dòng)的重點(diǎn)是喚起孩子在新的一年里積極的情感體驗，讓孩子在感受自己成長(cháng)和進(jìn)步的過(guò)程中有美好的愿望，從而有一個(gè)健康快樂(lè )的新年。
通過(guò)過(guò)年，可以刺激孩子通過(guò)語(yǔ)言、繪畫(huà)、手工來(lái)表達情感，培養孩子的表現力。其中《我長(cháng)大了》以自己的變化引發(fā)孩子對新年的渴望�！敖o新年老人寫(xiě)封信”表達你的祝愿�！爸谱髻R卡”激發(fā)孩子與他人的互動(dòng)�？傊�，活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子有一個(gè)有意義的新年，促進(jìn)孩子健康情感、語(yǔ)言表達和藝術(shù)技能的發(fā)展。
動(dòng)詞 （verb的`縮寫(xiě)）活動(dòng)流程
感知體驗，自己的身高體重，穿小衣服——激發(fā)情感，說(shuō)話(huà)——表達情感——寫(xiě)信，做賀卡，給新年老人送賀卡
(一)感知體驗
1.準備好自己的身高體重卡。
注意:讓孩子提前知道并記錄自己今年和去年的身高體重變化。方法可以用數字記錄，也可以創(chuàng )造一個(gè)角落，形象地記錄孩子身高體重的變化。
2.準備和父母一起穿小衣服。
注意:孩子在準備過(guò)程中獲得了自己長(cháng)大后的感性體驗。
(二)激發(fā)情感
1.說(shuō)說(shuō)我們的成長(cháng)吧。
說(shuō)明:①可以先說(shuō)說(shuō)自己的成長(cháng)。孩子說(shuō)出身高體重的變化后，告訴我哪里可以證明自己在成長(cháng)，比如“我的褲子短了”“我的鞋子小了”，甚至讓孩子穿上小衣服和同齡人分享成長(cháng)的喜悅。②你可以說(shuō)別人在成長(cháng)。談?wù)勍榈纳眢w成長(cháng)和能力“成長(cháng)”。
2.記錄下現狀。
注:記錄下目前的情況，明年再來(lái)看我們的變化。老師可以用一大張白紙來(lái)描繪孩子的身高；孩子的手和腳涂上顏料，印在紙上，并做好記錄，以備來(lái)年重復使用。
(三)表達情感
1.給新年老人寫(xiě)封信。
描述:畫(huà)出自己的新年愿望。
(1)教師可以引導孩子討論寫(xiě)作格式:
A.在新年畫(huà)老人的頭像；
B.畫(huà)出自己的愿望；
C.畫(huà)自己的頭像或者寫(xiě)自己的名字；
D.寫(xiě)日期。
老師可以根據班里孩子的情況畫(huà)老人的頭像，也可以代畫(huà)，激發(fā)孩子在新的一年與老人交流的欲望。
(2)介紹你信的內容。
(3)老師要盡量引導孩子把自己的意愿說(shuō)清楚。
也可以給親戚寫(xiě)信，比如媽媽?zhuān)棠�，這樣可以增進(jìn)孩子和大人的交流。
2.制作賀卡。
描述:
(1)引導孩子享受“賀卡展”。
(2)說(shuō)說(shuō)你喜歡哪張賀卡。
教師指南:
(1)從卡的封面看，可以用各種裝飾紙裝飾。
(2)從卡片內容的圖片中，我們知道我們應該在卡片里面畫(huà)出自己的祝福。
(3)兒童手工制作卡片。
實(shí)用元旦活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
感恩啟航，魅力機電—元旦晚會(huì )
二、活動(dòng)口號：
魅力機電，夢(mèng)想啟航，感恩中工，相約元旦
三、活動(dòng)目的：
元旦晚會(huì )是我校的傳統文化活動(dòng)之一，它能進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的'精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )和一個(gè)展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習，努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設！
四、活動(dòng)主辦：
中原工學(xué)院機電學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )元旦晚會(huì )組委會(huì )
五、活動(dòng)負責：
總指揮：菅銳、高源、鄧曉隆
組委會(huì )成員：孫文龍、刁向楠、仝玉科、郭守鑫、毛宗興、唐源波、楊慶新等
晚會(huì )機動(dòng)人員：學(xué)生會(huì )多有現役人員
六、活動(dòng)時(shí)間：
12月24號晚6：00—9：00
七、前期準備：
1、11月28號前由元旦晚會(huì )組委會(huì )成員向全體學(xué)生作活動(dòng)宣傳，鼓勵同學(xué)踴躍報名參加。并征集學(xué)生晚會(huì )創(chuàng )新意見(jiàn)，有可行性意見(jiàn)可采納。
2、要求學(xué)生會(huì )各部們或幾個(gè)部門(mén)聯(lián)合出節目，節目形式不限。
3、11月28號將策劃交給外聯(lián)部，拉贊助。
4、11月30號與宣傳部聯(lián)系，商討元旦晚會(huì )幕布以及宣傳海報、晚會(huì )節目單背景等設計方案，12月20號之前做好。
5、11月30號與秘書(shū)處聯(lián)系，準備晚會(huì )主持（4位）與禮儀（6位），并在12月10號之前做好相關(guān)準備工作，對主持以及禮儀進(jìn)行培訓。
6、晚會(huì )開(kāi)場(chǎng)用的視頻（《機電style》）于11月30號開(kāi)始選人編排，主要采用學(xué)生會(huì )工作人員，并進(jìn)行相關(guān)拍攝制作。12月20號前完成。
7、12月10號與服裝學(xué)院聯(lián)系，租用2號藝術(shù)組團樓圓形演播廳。
8、12月10號前聯(lián)系人員，邀請其他院系或其他學(xué)校學(xué)生表演節目，并于12月20號確定邀請參演節目名單。
9、12月13號—15號進(jìn)行元旦晚會(huì )節目選拔，確定本院學(xué)生參演節目及人員。
10、12月15號之前與新傳學(xué)院聯(lián)系，請人進(jìn)行錄像；并于社聯(lián)聯(lián)系，設置微薄互動(dòng)環(huán)節。
11、12月15號前與生活部聯(lián)系，購買(mǎi)晚會(huì )所需用品。務(wù)必于12月20號之前將相關(guān)用品準備齊全。
12、12月17號給各院主席以及校學(xué)生會(huì )主席、社聯(lián)主席、藝術(shù)團團長(cháng)送請帖，邀請其蒞臨觀(guān)賞。邀請09級機電學(xué)院學(xué)生會(huì )成員，以及研究生代表。
13、12月17日，到輔導辦開(kāi)具證明，到環(huán)境部借花。
14、12月20號之前通知科技部全程拍照。
15、12月20號聯(lián)系演播廳負責人，定好23號彩排開(kāi)門(mén)時(shí)間與24號正式開(kāi)始的時(shí)間，并通知參演人員及工作人員與23號進(jìn)行彩排。
16、12月20號前將24號晚元旦晚會(huì )節目單確定排序，打印好。
17、12月20號之前聯(lián)系借用臺簽、禮儀用的托盤(pán)、網(wǎng)卡。
18、12月20號確定總節目單、進(jìn)行排序制作，并于12月23日將節目單打印50份。
19、12月20號之前在2號藝術(shù)組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場(chǎng)表演者休息用。
20、12月21號召開(kāi)學(xué)生會(huì )例會(huì )，布置24日元旦晚會(huì )相關(guān)事宜。
21、12月21號確認都有哪些老師過(guò)去，是否需要請帖，并確定老師是否要出節目，節目名。
22、12月22號讓辦公室發(fā)通知，學(xué)生會(huì )的全體24號上午10點(diǎn)到演播廳布置會(huì )場(chǎng)，配帶工作證，自律部負責晚會(huì )的簽到簽離以及維持會(huì )場(chǎng)秩序。
23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。
24、12月22日準備好節目的伴奏音樂(lè )以及其他相關(guān)背景音樂(lè )。
八、晚會(huì )節目要求：
節目要求內容健康，形式多樣，觀(guān)賞性高、時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
節目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等（單人、集體）
歌曲：流行樂(lè )、通俗樂(lè )等（單人、對唱、集體）
小品：以?xún)热莘e極向上，趣味性高為主
情景�。阂苑从炒髮W(xué)生活為主
朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者
樂(lè )器表演：吉他自彈自唱，民族樂(lè )器獨奏合奏
以上敘述的僅是部分常見(jiàn)節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。
九、晚會(huì )人員分職：
拍攝組
節目組
會(huì )場(chǎng)氣氛調動(dòng)組
節目道具擺放組
話(huà)筒調度組
機動(dòng)組
�。總�(gè)組分設一個(gè)組長(cháng)，具體安排另行制定）
十、晚會(huì )大體流程策劃書(shū)：
晚會(huì )開(kāi)始前：
1、將內外兩個(gè)條幅掛好，布置幕布，張貼大型節目單。
2、確定伴奏齊全、完整無(wú)損，以及話(huà)筒效果。
3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進(jìn)行裝飾。
4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。
5、在門(mén)口鋪設紅地毯、擺放鐵樹(shù)盆栽。
6、在門(mén)口布置霓虹燈。
7、提前半個(gè)小時(shí)安排禮儀在門(mén)口兩側進(jìn)行接待，并引導嘉賓老師就位。
8、后臺有兩個(gè)休息室，一個(gè)女生用，一個(gè)男生用。并安排人員對其財產(chǎn)進(jìn)行看護。
9、節目開(kāi)場(chǎng)前10分鐘確定演員全體到位。
實(shí)用元旦活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年1月1日——xx年1月16日
二、活動(dòng)主題：
百萬(wàn)現金券大放送歡天喜地迎新年
三、活動(dòng)內容：
(1)喜迎新年，紅包免費送
活動(dòng)期間，凡來(lái)xx電子市場(chǎng)購物的顧客，不論購物多少，均可憑市場(chǎng)統一銷(xiāo)售票據，在市場(chǎng)服務(wù)中心領(lǐng)取紅包一扎。
(2)暢享新年，賽格送“旺”
活動(dòng)期間凡來(lái)xx電子市場(chǎng)購物的客戶(hù)，無(wú)論消費多少均可憑購物憑證至服務(wù)中心參加幸運抽獎，獲得1次抽獎機會(huì )。
獎品設置：
中獎等級名額獎品設置獎品價(jià)值
一等獎5名旺旺大禮盒150元
二等獎10名旺旺大禮包50元
三等獎50名旺仔牛奶5元
紀念獎xx名旺旺仙貝1元
實(shí)用元旦活動(dòng)策劃6
活動(dòng)背景：
在孩子的歡聲笑語(yǔ)中、在孩子的奔跑追逐中我們迎來(lái)了馬年。在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。本次我們以“快樂(lè )動(dòng)手，交換分享”為主題，在這個(gè)快樂(lè )的日子以年齡段為單位組織幼兒制作新年禮物進(jìn)行同伴間的相互交換，感受新年的'氣氛，體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月31日
活動(dòng)準備：
各班新年環(huán)境布置、數字油畫(huà)、馬賽克貼畫(huà)、拼圖、少許水果和糖果
活動(dòng)過(guò)程：
一、新年環(huán)境布置
幼兒園布置整體節日環(huán)境，營(yíng)造節日氣氛。讓孩子也參與到新年環(huán)境的布置中，感受自己也為過(guò)新年出了力，更有成就感和喜悅感。
大一班：紅紅火火的鞭炮、新年卡等
大二班：窗花、幼兒作品彩鏈條等
中一班：彩色鏈條、愛(ài)心心愿卡等
中二班：皺紙拉花、新年糖果等
小班：窗花、新年老人等
每個(gè)班級根據班級元素，體現孩子的參與。各班可以組織孩子串班欣賞各班豐采不一的布置風(fēng)格，一方面感受濃濃的節日氣氛，一方面熏陶美的感受力。
二、節日教育，理解新年意義
結合新年主題的課程展開(kāi)節日主題教育，在日常談話(huà)中也滲透節日教育，讓孩子在聽(tīng)聽(tīng)講講中感受過(guò)新年的愉快，通過(guò)唱歌、繪畫(huà)、手工等方式表達對新年美好的愿望。
三、禮物制作，快樂(lè )交換
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)自己的努力完成新年禮物，體驗成功感。
2、與同伴相互交換新年禮物，能大膽祝福他人。
活動(dòng)內容：
大班組：現場(chǎng)進(jìn)行數字油畫(huà)繪畫(huà)（小幅卡通數字油畫(huà)）、油畫(huà)作品相互贈送并送上甜蜜祝福、新年歌的歡唱。
中班組：現場(chǎng)進(jìn)行馬賽克貼畫(huà)、作品相互交換并能表達自己對同伴的新年祝福、新年歌的歡唱福。
小班組：現場(chǎng)進(jìn)行拼圖，同伴間相互交換拼好的禮物并能大聲跟同伴說(shuō)新年好、面具舞會(huì )、新年歌歡唱。