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參加社團活動(dòng)心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，可以記錄在心得體會(huì )中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的參加社團活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
參加社團活動(dòng)心得體會(huì )1
大學(xué)期間，我曾先后擔任五個(gè)社團的部門(mén)負責人或主要負責人，被認為取得了一些成績(jì)，現就社團工作的一些常見(jiàn)問(wèn)題談點(diǎn)體會(huì )，供大家參考，以求達到拋磚引玉之效。
一、如何解決經(jīng)費問(wèn)題
一是組織負責公關(guān)的成員聯(lián)系商家拉贊助解決，這是主要的（聯(lián)誼會(huì )是否可以，有待研究）；
二是適當向成員收取會(huì )費；
三是爭取學(xué)院或學(xué)校的學(xué)生工作經(jīng)費支持。
二、如何提高成員參與集體活動(dòng)的積極性
一是活動(dòng)的內容要豐富多彩，要適合年輕人的心理，對成員有足夠吸引力，且時(shí)間安排要合適，組織要嚴密，準備要充分，這是最主要的；
二是紀律要求要嚴格，沒(méi)有規矩不成方圓，要明確成員如幾次無(wú)正當理由不參加活動(dòng)按自動(dòng)退出處理，規定請假制度，通報請假和未請假人員名單，公示請假事由；
三是要盡量讓大多數成員能夠參與活動(dòng)的.組織工作；
四是活動(dòng)前要充分征求各成員對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，活動(dòng)后要做好信息反饋，總結經(jīng)驗和不足。
三、如何搞好組織機構成員團結
社團主要負責人要發(fā)揮主要作用，一是劃分權力邊界，要明確各分管負責人的權力和責任；
二是要信任下屬，充分放權，善于抓大放��；
三是要公正對待每位機構成員，不偏信，不偏私，公正獎懲；
四是要低調做人，以自己的人格魅力凝聚人；
五是要經(jīng)常和各分管負責人溝通。
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生物，這個(gè)詞對于一個(gè)初二學(xué)生的我并不陌生，但生物社團活動(dòng)，對從未參加過(guò)任何關(guān)于生物活動(dòng)的我，毫不了解。
我自認一開(kāi)始對生物毫無(wú)興趣可言，但這學(xué)期卻反常的報了生物社團。在這個(gè)學(xué)期的社團學(xué)_生活中，我學(xué)會(huì )了很多生物知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了生物中存在的`各種奧妙。
在我們的校園里，每一株植物都起到了一個(gè)重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉?yáng)，獻出片片濃蔭，每一片葉子進(jìn)化空氣，給我們帶來(lái)新鮮空氣。各種動(dòng)植物的結構，名稱(chēng)，從不知道到知道 雖然我沒(méi)參加生物活動(dòng)，但我還是看到了他們的團隊精神。來(lái)自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結一致，構思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過(guò)程中，組員們可能會(huì )發(fā)生爭論，出現分歧，但還是靠著(zhù)大家對生物的熱愛(ài)，想好好完成作品的心去解決問(wèn)題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。
如今初二的我即將成為初三學(xué)生，會(huì )少接觸生物，很可惜，但這學(xué)期的生物社團，我學(xué)到了不少。
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本學(xué)期選擇了健美操這門(mén)對身體協(xié)調性要求較高的體育課，對于毫無(wú)運動(dòng)細胞的我來(lái)說(shuō)自是一個(gè)不小的挑戰。經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，在這門(mén)課中收獲了很多，不僅是技能上的提高，還有體育素質(zhì)，體育精神品質(zhì)的提高。
這門(mén)課的學(xué)習主要是跟著(zhù)老師的動(dòng)作模仿體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，并學(xué)著(zhù)自己連貫的做出一個(gè)個(gè)的八拍動(dòng)作。一般每堂課都是由兩位老師輪換教學(xué)。盧老師體態(tài)優(yōu)美，講解動(dòng)作清楚細致，為學(xué)習動(dòng)作內容打下良好基礎，而朱老師幽默風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)地活躍一下課堂氣氛，使得學(xué)習過(guò)程輕松有趣。每堂課一開(kāi)始，老師都會(huì )帶著(zhù)大家做簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，既可以熱身，又可以掌握健美操的基本動(dòng)作。健美操雖然是成套的動(dòng)作，但這些動(dòng)作都是建立在基礎動(dòng)作之上的，因此鞏固健美操的基礎動(dòng)作是學(xué)習成套動(dòng)作的必要條件。一般在學(xué)習過(guò)程中，首先老師都是帶領(lǐng)我們對組合動(dòng)作的整體情況作一了解，雖然會(huì )跟不上那一個(gè)八拍的全部動(dòng)作，但對于整體的風(fēng)格、動(dòng)作線(xiàn)路、方向變化等有了一個(gè)大體了解，這有利于我們對接下來(lái)的細節變化的學(xué)習過(guò)程。然后，老師會(huì )對八拍的連續動(dòng)作進(jìn)行分解，并且都是先教下肢后教上肢，先慢后快，掌握了一個(gè)方向的`動(dòng)作后，再學(xué)習反方向的動(dòng)作，這有利于我們循序漸進(jìn)的學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，不時(shí)地會(huì )伴隨著(zhù)音樂(lè )，在音樂(lè )聲中，我們可以更加投入于學(xué)習，伴隨著(zhù)節奏也有利于拍子的掌握。然而，也有小小的不足之處，在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，稍稍欠缺同學(xué)們之間的合作過(guò)程，并沒(méi)有像籃球、足球等體育活動(dòng)一樣需要大家密切的配合，這就使得同學(xué)之間還欠親密，沒(méi)有很好地體會(huì )到合作的樂(lè )趣。
總的來(lái)說(shuō)，這門(mén)體育課使我收獲良多，不僅鍛煉了身體，還對健美操這項運動(dòng)產(chǎn)生了興趣，增加了課外體育鍛煉的積極性。
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在報名參加社團時(shí)，我有過(guò)猶豫，我也想參加話(huà)劇社團，但最后我還是選擇了啦啦操社團，可能是因為我喜歡有動(dòng)感的操吧！
第一次參加社團，心里難免有些緊張，更何況老師第一天就告訴我們，我們要參加全國啦啦操大賽，除了緊張，還有些興奮，同時(shí)也給了自己些壓力，期望自己能夠取得好成績(jì)。畢竟我是進(jìn)入初中后第一次代表垂楊柳中學(xué)參加比賽，而且還是全國的。所以有了動(dòng)力和目標后，訓練起來(lái)更努力了。因為要參加比賽，我們除了研學(xué)課時(shí)需要訓練，還在周一，周三加練。老師說(shuō)我們要團結，只有都好好練，認真練，全做好了才有望成功。于是我們邊訓練，邊培養默契，因為到了賽場(chǎng)上動(dòng)作要一致，而在研學(xué)課上我們還要幫助其他同學(xué)弄會(huì )動(dòng)作，可謂任務(wù)重，時(shí)間緊��！不過(guò)我們沒(méi)有放棄，因為我們還有一個(gè)夢(mèng)想——在比賽中取得好名次，對得起老師，對得起自己。
比賽后，雖然覺(jué)得自己做的.不是太好，但也放松了些。我覺(jué)得這個(gè)社團是一個(gè)團結的集體。
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文學(xué)，這個(gè)詞對于一個(gè)九年級學(xué)生的我并不陌生，但文學(xué)社團活動(dòng)，對從未參加過(guò)任何關(guān)于這方面活動(dòng)的我，毫不了解。
我一開(kāi)始對文學(xué)毫無(wú)興趣可言，但這學(xué)期卻反常的報了文學(xué)社團。在這個(gè)學(xué)期的社團學(xué)_生活中，我學(xué)會(huì )了很多文學(xué)知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了文學(xué)中存在的各種奧妙。
在我們的校園里，每一處景物都起到了一個(gè)重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉?yáng)，獻出片片濃蔭，每一片葉子進(jìn)化空氣，給我們帶來(lái)新鮮空氣。這一切都觸動(dòng)了我對文學(xué)愛(ài)好的心。
雖然我沒(méi)參加文學(xué)活動(dòng)，但我還是看到了他們的團隊精神。來(lái)自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結一致，構思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過(guò)程中，組員們可能會(huì )發(fā)生爭論，出現分歧，但還是靠著(zhù)大家對生物的'熱愛(ài)，想好好完成作品的心去解決問(wèn)題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。
如今我成為九年級學(xué)生，會(huì )少接觸文學(xué)，很可惜，但這學(xué)期的文學(xué)社團，我學(xué)到了不少。
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