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AUTOCAD建筑裝潢制圖課程總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的AUTOCAD建筑裝潢制圖課程總結，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期擔任xx藝術(shù)設計1、2、3班的AUTOCAD制圖課程的教學(xué)工作，以下便是本人的課程總結報告。
一、本課課程開(kāi)設的目的和要求
該課程設置的目的：AUTOCAD是美國AUTODESK公司開(kāi)發(fā)的計算機輔助設
計繪圖軟件，它本著(zhù)靈活、高效和以人為本的特點(diǎn)，以其強大而又完善的功能以及方便快捷的操作在計算機設計領(lǐng)域中得到了極為廣泛的應用，本課程主要是針對CAD制圖設計領(lǐng)域結合藝術(shù)設計環(huán)藝方向的特點(diǎn)，力求在短的時(shí)間內完成一整套設計圖紙，并能迅速地把學(xué)到的知識應用到實(shí)際工作中。
二、課程教學(xué)的實(shí)施
AUTOCAD制圖是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的課程，為達到上述的教學(xué)目的與要求，對該課程的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行理論為依據以實(shí)踐操作為主的方針，從以下幾個(gè)方面把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
1、在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生知識、能力與素質(zhì)培養這一發(fā)展趨勢，體現教育教
學(xué)的普遍規律，更加符合環(huán)境藝術(shù)設計型人才培養的規律。運用所學(xué)的知識，做建筑設計施工圖，并且能迅速把所學(xué)到的知識應用到實(shí)際工作中，組織學(xué)生學(xué)習使用CAD并能熟練地設計制作室內施工圖紙。為社會(huì )大量培養和輸出實(shí)用性的、技能性的專(zhuān)業(yè)人才2、根據本環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才培養目標與要求，力求學(xué)生創(chuàng )新意識的培養，根據循序漸進(jìn)的教學(xué)規律做到理論與實(shí)踐相結合，從教材的整體出發(fā)，逐步分階段地介紹整個(gè)軟件的結構組成和使用，主要包括：
�。�1）、掌握AUTOCAD軟件的各種基本知識、方法和技能包括CAD基礎知識、基本繪圖命令。
�。�2）、掌握AUTOCAD的各種編輯與修改命令、圖案填充、文字注釋和表格、尺寸標注、打印與發(fā)布圖形。
�。�3）、掌握用CAD繪制室內空間施工圖包括平面布置圖、天花吊頂圖、立面圖、大樣圖等。
�。�4）、掌握用CAD繪制住宅平面圖、建筑平面及立面圖、展臺平面及立面圖。
在教學(xué)過(guò)程中采取教師講授與學(xué)生自學(xué)相結合的方式，老師主要講授范例，
學(xué)生通過(guò)老師操作的實(shí)例，舉一反三，把布置的習題做完，這樣既培養學(xué)生的自
學(xué)能力同時(shí)又調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，使學(xué)生逐步做到從“教”到“不需要教”并能獨立的完成作品。
三、教材
本學(xué)期A(yíng)UTOCAD制圖課程的教材選用的是《環(huán)境藝術(shù)制圖AutoCAD》中國出版集團東方出版中心。20xx.1
四、課程考核
1、采取上機操作考核
2、學(xué)生考分評定
學(xué)生的課程學(xué)習成績(jì)應是綜合的，它包括有平時(shí)的學(xué)習成績(jì)（如出勤率，
學(xué)習態(tài)度，回答問(wèn)題，課堂筆記等），作業(yè)成績(jì)，最后考試成績(jì)，本著(zhù)這個(gè)原則，我對每個(gè)同學(xué)的平時(shí)作業(yè)都做記載，進(jìn)行上課考勤，比較公平合理地對每個(gè)同學(xué)的成績(jì)進(jìn)行綜合，以提高學(xué)習成效，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高和更客觀(guān)地反映學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
綜上所述，便是對本學(xué)期A(yíng)UTOCAD制圖的課程總結，在今后的工作中，我將一如既往，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，使自己的教學(xué)水平有一個(gè)全面的提高。
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