學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以記錄在心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )1
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮的，2021年將要結束，我也已經(jīng)放寒假回到家中，回到家是興奮的，開(kāi)心的，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期在大學(xué)的學(xué)習，我更充分認識到一個(gè)大學(xué)生在這個(gè)社會(huì )中應該盡的責任，所以我更明確了這次放假回家心里想做的事情。
我們都是平凡的人，在疫情當前，我們每個(gè)人都有義務(wù)和責任，同社會(huì )和國家一起挺過(guò)難關(guān)，當千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)醫護人員奔赴“戰場(chǎng)”時(shí)，我們能做的就是呆在家里，足不出戶(hù)，保證自己的安全和自己家人的安全，也許在家里我們會(huì )很無(wú)聊，而這個(gè)時(shí)候，我們可以通過(guò)勞動(dòng)來(lái)解決我們的無(wú)聊，高爾基說(shuō)過(guò)：“當勞動(dòng)是種快樂(lè )時(shí)，生活是美的，當勞動(dòng)是種責任時(shí)，生活就是奴役�！蔽覀內绻l(fā)自?xún)刃牡陌褎趧?dòng)當成一個(gè)快樂(lè )的.事情，我們的生活就會(huì )多出很多美好。就比如，剛放假一天之后，因為疫情的原因，我不能出去和好朋友們聚會(huì )見(jiàn)面，我就一直呆在家里，每天享受著(zhù)爸爸媽媽的照顧，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，看到媽媽每天工作下班之后還要做家務(wù)，我感覺(jué)她很不容易，所以今天也想為家里做點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)，減輕媽媽的負擔。
吃完早飯，爸爸媽媽都出去工作了，我也開(kāi)始了我的密碼活動(dòng)——家庭勞動(dòng)。我開(kāi)始第一步將拖把洗干凈，開(kāi)始給我們家的地板進(jìn)行一個(gè)打掃，還沒(méi)打掃兩個(gè)房間，我就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，想到媽媽每天做這種看似很簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單的家務(wù)，今天終于體會(huì )到媽媽的辛苦我到洗手間洗了把臉，繼續拖起來(lái)，堅持就是勝利！大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于將每個(gè)房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。但是看者亮的可以照的出人影的地板，我心里樂(lè )極了。
這更讓我聯(lián)想到，那些默默無(wú)聞，為我們社會(huì )付出自己的人，民族需要精神，社會(huì )需要脊梁。勞動(dòng)奉獻者和為理想而奮斗者是全社會(huì )的脊梁，勞動(dòng)模范都有平凡而感人的事跡，全社會(huì )需要弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神，弘揚勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大的時(shí)代精神，營(yíng)造全民熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)，勤勉為人、勤奮做事，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造磨練意志，建功立業(yè)。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )2
一、勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分
多年來(lái)，勞動(dòng)教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認為勞動(dòng)教育與孩子成長(cháng)沒(méi)關(guān)系，因為考試沒(méi)有它，升學(xué)不需要它。久而久之，勞動(dòng)教育退出了學(xué)校教育的舞臺。除非上級行政部門(mén)或有關(guān)單位來(lái)檢查此項工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下，它的教育內容與實(shí)際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的懶兒們成長(cháng)起來(lái)了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說(shuō)，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒(méi)有勞動(dòng)教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動(dòng)教育回歸，培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)念與素養，形成勞動(dòng)習慣，并使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
二、實(shí)踐性是勞動(dòng)教育的第一特性
勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性，沒(méi)有實(shí)踐就無(wú)法體現勞動(dòng)教育的效果，所有勞動(dòng)教育光說(shuō)不做等于白說(shuō)，光說(shuō)不練等于沒(méi)練。正因如此，教師和家長(cháng)要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的勞動(dòng)項目，在實(shí)踐中通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉化為能力，才能培養學(xué)生的創(chuàng )新意識；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗到相互合作所帶來(lái)的快樂(lè )，更能在實(shí)踐中體驗到成功，體驗到勞動(dòng)的真正價(jià)值。實(shí)踐是勞動(dòng)教育的'最好途徑。每一個(gè)教育工作者，每一位家長(cháng)都應該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉，得到成長(cháng)。當然，對勞動(dòng)教育內涵的理解要寬泛。
三、教給孩子勞動(dòng)方法讓孩子會(huì )勞動(dòng)
現在的孩子，由于長(cháng)時(shí)間不勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢在必行。勞動(dòng)課和其他學(xué)科一樣，要培養孩子觀(guān)察、動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣，最后形成勞動(dòng)技能，提高素質(zhì)。這里，勞動(dòng)方法的學(xué)習掌握非常重要。所以，教師和家長(cháng)要耐心幫助孩子掌握每一項勞動(dòng)的方法，使孩子會(huì )勞動(dòng)、巧勞動(dòng)、動(dòng)腦勞動(dòng)、認真勞動(dòng)、創(chuàng )新勞動(dòng)。凡是勞動(dòng)就要出力，凡是出力就會(huì )勞累，這是當下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動(dòng)的瓶頸，是每一個(gè)教師和家長(cháng)應思考的問(wèn)題。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機地結合起來(lái)，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長(cháng)起來(lái)，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。
四、讓勞動(dòng)成為習慣，讓習慣成為品質(zhì)
勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，是中國人民幾千年來(lái)傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來(lái)，勤勞、節儉、辛勤已成為一代又一代的習慣。如何讓這一中華民族的傳統美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個(gè)位教育者與家長(cháng)應該認真思考、努力研究的課題。讓勞動(dòng)教育回歸學(xué)校教育之中。
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回到老家的幾天里是忙碌且充實(shí)的。我幫爸爸清理了水管，幫媽媽做家務(wù)，洗碗、掃地、洗衣服。雖然平時(shí)也在幫忙，但是最近似乎更加勞累。爸爸媽媽沒(méi)有因為放假就放松，因此我也不能松懈偷懶。平時(shí)一直認為勞動(dòng)和照顧家庭是父母的責任和義務(wù)，可是，現在才明白，家庭是每一個(gè)人一起支撐的，勞動(dòng)不能只依賴(lài)一個(gè)人做，共同承擔才是的方式。
仔細勞動(dòng)，就能體會(huì )勞動(dòng)的真正意義，它并不等于臟亂累，真正的意義是我們可以在過(guò)程中提高責任感，鍛煉技能并且通過(guò)自我努力獲得勞動(dòng)后的自我滿(mǎn)足感和社會(huì )認可。所以，在以后，我會(huì )更加珍惜勞動(dòng)的'日子，珍惜勞動(dòng)的回憶，進(jìn)而主動(dòng)為家庭、學(xué)校、社會(huì )付出我的勞動(dòng)。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )4
今天是我們學(xué)校的大掃除，我們班負責掃學(xué)校外面的天橋。
中午一到學(xué)校，老師便在教室里開(kāi)始給我們分配任務(wù)，有的人負責掃天橋，有的人負責拖，更多的人是用抹布擦干凈天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如為他們準備抹布，準備桶拿搓幾搓垃圾和拿涮拖把的桶。老師分配好任務(wù)之后，我們便去天橋開(kāi)始勞動(dòng)了。
我從教室里拿了5塊抹布便在衛生間開(kāi)始沖洗了起來(lái)，拿上了兩個(gè)大桶，接滿(mǎn)了水，顫顫巍巍的'走到了天橋上，走到天橋上之后把這些東西分配給了相應的組員。把東西遞給他們之后，我就要去拿新的抹布合同給別的組員了，我來(lái)來(lái)回回的跑了至少5遍，終于所有的組員都拿到了工具，開(kāi)始勞動(dòng)了起來(lái)。我有時(shí)候會(huì )幫助同學(xué)擦干凈天橋上的欄桿，有時(shí)候會(huì )幫助有一些同學(xué)偷偷把還有時(shí)候會(huì )幫同學(xué)把掃帚拿過(guò)來(lái)，有時(shí)候會(huì )把垃圾桶遞給他們。
經(jīng)過(guò)一下午的忙活，我們終于完成了任務(wù)，我作為輔助完成清潔的人員真的很累，因為我跑了很多趟，來(lái)來(lái)回回的為他們打水倒水，拿抹布洗抹布，做了很多工作，但是我并沒(méi)有因此而感到煩躁，反而覺(jué)得這是一件很光榮的事情。因為學(xué)校給我們分配的任務(wù)并不是小學(xué)校，而是小天橋本來(lái)就是一項公益事業(yè)，而我們班負責的這項活動(dòng)中，我也發(fā)揮了很大的作用，如果沒(méi)有我，同學(xué)們就不能很高效率的掃干凈天橋不能很高效率的把天朝的欄桿擦干凈。勞動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是光榮的，這樣是為了別人而服務(wù)，讓我感覺(jué)我是自豪的是驕傲的。
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踏著(zhù)晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著(zhù)酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠�(lè )，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng )造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。
勞動(dòng)培養了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎，為社會(huì )主義建設添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了要回報社會(huì )，回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的'飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我將會(huì )在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活
對于這次勞動(dòng)，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
勞動(dòng)的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動(dòng)中我懂得：對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
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伴隨著(zhù)秋風(fēng)的到來(lái)，期待已久的秋游也來(lái)到了。這次秋游，學(xué)校安排了我們三至六年級的同學(xué)們來(lái)到了“浙農生態(tài)農莊”，去進(jìn)行軍事素質(zhì)拓展，戶(hù)外探索、勞動(dòng)教育和農耕體驗�！稗r耕體驗”，是不是讓我們去耕地呢？帶著(zhù)疑問(wèn)的我跟著(zhù)教官走進(jìn)了種植場(chǎng)地。
只見(jiàn)我們女生昂首挺胸的扛著(zhù)鋤頭，邁出五十厘米的大步子，氣宇軒昂地走向菜地（其實(shí)那是一片荒地）。瞧，一把把鋤頭往上一揮，往下一落，落在土地里，再反手一拉，簡(jiǎn)單幾下，鋤地的動(dòng)作便完美落幕了。隨后我們在土堆中間用斜前面的一個(gè)尖角使勁錘，幾下過(guò)后，便把土錘出了一個(gè)大概高5厘米的小洞。我們將種子“甩”進(jìn)去小洞后，再小心翼翼地把“泡沫”蓋上，沐浴上干凈清澈的水，這樣就能大功告成了！別看今天的種植任務(wù)只有幾個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我卻干得有點(diǎn)直不起腰來(lái)。這時(shí)候指導老師告訴我們，我們每個(gè)人負責的才只是一點(diǎn)點(diǎn)田地，農民伯伯們還要這樣重復耕幾畝地呢！頓時(shí)，敬佩之情油然而生，我再也不能浪費糧食了。
為什么人們常說(shuō)“中國最勤勞的.人是農民伯伯”呢？可能因為我們吃的大米飽含著(zhù)他們辛勤的汗水，邁過(guò)的每一個(gè)步伐，支撐著(zhù)他們養活家中兒女老少的希望吧。
一路上，教官又帶領(lǐng)我們觀(guān)看了許多游樂(lè )設施、剪紙活動(dòng)，各種各樣的習俗，讓我感受到了，原來(lái)我們中國有這么多的習俗，果然我們中國上下五千年的歷史，是多么的悠久，多么的有價(jià)值性！這次研學(xué)活動(dòng)，讓我更加貼近了大自然，也明白了勞動(dòng)人民的良苦用心。
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從這學(xué)期開(kāi)始，我們就要打掃教室了，能為學(xué)校工作，我感到非常榮幸。通過(guò)這次勞動(dòng)，我有了很大的感悟。
勞動(dòng)培養了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，也讓我意識到課本知識是不夠的。要積極參加社會(huì )實(shí)踐，體驗世界，豐富人生閱歷，為以后的工作打好基礎，為社會(huì )主義建設做貢獻。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也感受到了工作的不易，也體會(huì )到了職位沒(méi)有高低貴賤。經(jīng)常從事基層工作的`人是最偉大的，他們讓我們的校園干凈整潔。我會(huì )繼續努力，爭做勞動(dòng)先鋒�。�！
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這個(gè)學(xué)期，我們按照學(xué)校的規定組織了一次公益勞動(dòng)。這次公益勞動(dòng)對我們有及其重要的意義。我們聯(lián)系了學(xué)校周?chē)男^，最終把地點(diǎn)定在了人和公寓旁邊的青教花園。我們活動(dòng)大體的內容是：了解社區基本情況，打掃社區衛生，修剪花草，清潔社區公共標語(yǔ)。訪(fǎng)問(wèn)社區孤寡老人，幫助老人做家務(wù)，以及進(jìn)行心理方面的疏導和安撫。通過(guò)這次勞動(dòng)，主要想鍛煉同學(xué)們樂(lè )于助人的傳統美德。加強同學(xué)之間的合作精神，提高班級凝聚力和戰斗力。緊密?chē)@活動(dòng)主題，切實(shí)提高同學(xué)們的核心競爭力。在活動(dòng)期間，對學(xué)校進(jìn)行積極宣傳，提高學(xué)校形象。我們有專(zhuān)門(mén)安排的進(jìn)行花草的修剪的.同學(xué)。他們在社區工作人員的指導之下，做的十分認真。不但使小區更加漂亮，而且也鍛煉了自己，體會(huì )了修剪花草的樂(lè )趣，同時(shí)也掌握了修剪的一些基本方法。還有同學(xué)去清理單元門(mén)。
這個(gè)小區大概有30來(lái)個(gè)單元，我們把每一個(gè)單元都仔細清掃了一變，對于那些死角，我們同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的清理，基本把每一處可能的地方我們都擦到了。除了去清理單元門(mén)，還包括對那些無(wú)處不在的小廣告的清理以及樓梯扶手的清潔，還有樓道內衛生的清掃。我們還安排了同學(xué)負責小區的路面衛生，他們不辭辛苦的拿著(zhù)掃帚和簸箕，從小區的一頭掃到了另一頭，使小區變得更加清潔，美麗。由于我們用水不太方便，還有專(zhuān)門(mén)送清潔水的同學(xué)，他們在社區工作人員的幫助下借來(lái)兩輛車(chē)子，往返于打水點(diǎn)和用水點(diǎn)。忙得不亦樂(lè )乎。在我們勞動(dòng)期間，沒(méi)有忘記去和老年人進(jìn)行交流。我們和他們聊天，介紹了我們的活動(dòng)大體情況，得到了一些老先生和老太太的支持和指導。
通過(guò)交談，我們了解到，社區有很大的一批老年人，他們平時(shí)生活平平淡淡，享受著(zhù)這種平淡的幸福。他們教導我們要知足常樂(lè )，認真體驗生活，酸甜苦辣，讓我們做好未來(lái)走向社會(huì )生活的思想準備。同時(shí)他們說(shuō)很感謝我們能到社區義務(wù)勞動(dòng)，對我們的做法很贊賞，并且希望我們以后能夠經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。我們也從他們身上學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的東西，我們會(huì )不斷總結，吸取他們寶貴的人生經(jīng)驗。最后同小區相關(guān)人員進(jìn)行了合影留念，我們有的同學(xué)沒(méi)有忘記佩戴�；�，利用一切可能的方法，既達到鍛煉的目的，同時(shí)也對學(xué)校進(jìn)行宣傳。這次活動(dòng)使我們的勞動(dòng)技能有了很大的提升，這種對于以后的獨立生活會(huì )有很大幫助�；顒�(dòng)中我們接觸了很多的不認識的人，這不但對我們的人際交往能力是一個(gè)鍛煉，而且對我們以后走上工作崗位也是很有幫助的。通過(guò)和他們的交流，我們明白了很多學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這些經(jīng)驗對我們日后的工作，學(xué)習，生活都會(huì )起到很大的幫助作用。此外，我們在活動(dòng)中也時(shí)刻注意自己的身份，我們代表的是科大，我們的形象就是科大的形象。一方面強化了主人翁的意識，另一方面有對母校進(jìn)行了強有力的正面宣傳，爭取為我們學(xué)校在盡可能多的地方樹(shù)立起更加優(yōu)良的口碑和高大的對外形象。
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經(jīng)過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我有不少的收獲，雖然我是當孩子們的老師，但我從孩子們身上也學(xué)到了不少東西。這次暑期社會(huì )實(shí)踐的兼職工作是我人生的一次寶貴經(jīng)歷，將會(huì )為我以后的工作打下堅實(shí)的基礎。在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，有快樂(lè )也有心酸。我知道人生路漫漫不可能一直是順風(fēng)順水，總會(huì )有些風(fēng)風(fēng)雨雨磨練你的意志、鍛煉你的人格。只有在風(fēng)雨中不低頭的玫瑰，才會(huì )開(kāi)出傲人的花蕾。
在一開(kāi)始，當暑期班的老師聯(lián)系到我時(shí)，我還不能一口答應下，總覺(jué)得當老師是一件離我很遙遠的事情，而且我也沒(méi)有信心能教好小孩子們。到后，因為確實(shí)找不到其他的暑期兼職，我自己也想了想，以后總會(huì )碰到一些自己沒(méi)有嘗試的事情，如果一直逃避，那終將一事無(wú)成。所以后我還是聯(lián)系了老師，答應了這個(gè)事情。在確定補習班開(kāi)學(xué)的時(shí)間后，我在家準備好，提前一天去補習班。一是孰悉補習班的環(huán)境，二是做好我的準備工作，給孩子們一個(gè)好的第一印象。在后來(lái)的日子里，與孩子們由陌生到熟悉，我也有了一定的教學(xué)程序，孩子們也逐漸適應了我的教學(xué)程序。但在這個(gè)過(guò)程當中，也有幾個(gè)小插曲，正是由于這幾個(gè)小插曲，我對一些事情有了更深刻的.感悟。
第一事情便是作為一個(gè)工作者，就要有一個(gè)工作者該有的態(tài)度，承擔一個(gè)工作者該承擔的責任。平常做好自己的本職工作，前認真備，認真批改孩子們的作業(yè)，耐心為他們講解題目，這些都是最基本的。但除此之外，其他發(fā)生在教室里的事情也不能不管。就拿那次的兩個(gè)小男孩鬧矛盾的事情說(shuō)吧，雖然這是小事，與孩子們的學(xué)習無(wú)關(guān)，但若放任不管，搞不好就會(huì )成為大事。我作為他們的老師，就應該協(xié)調好同學(xué)們之間的關(guān)系。最后在我的勸解之下，兩個(gè)小男孩也和好如初，我也感到開(kāi)心。這事雖小，但讓我對工作者該承擔的責任有了新的認識，不僅要做好分內的工作，與工作相關(guān)的其他事情，自己能盡力的還是該盡一份力，這樣不能幫助別人，也能讓自己感到開(kāi)心。
第二事情便是在工作中，解決問(wèn)題的方式并不是只有一種，如果一種方式不行，就該做出適當的調整，直到選擇一種合適的方式。在工作中解決問(wèn)題絕不能將就，否則會(huì )埋下隱患，這是在教八年級的孩子們物態(tài)變化的過(guò)程中認識到的。在第一天教孩子們時(shí)，我原本是算先教他們課本上的知識，在習題中帶入知識，但是那天發(fā)現這個(gè)方法的效果并不理想。因為對于新的物理知識太過(guò)于陌生，僅僅靠記憶，是達不到理想的課堂效果的。對此，我想了第二種方法。
我在上課前準備好多相關(guān)的資料和一些有趣的物理故事，在課堂上通過(guò)聯(lián)想生活中相似的現象來(lái)解釋新的物理知識，在課余的同時(shí)和同學(xué)們一塊做游戲、聊天，教課的之余，也和同學(xué)們交流了好多青春期時(shí)的煩惱。讓他們更加知道學(xué)習和努力的方向。這個(gè)方法確實(shí)效果比第一種方法的效果好了不少。從這事中，我知道人做事情是不會(huì )一蹴而就的，想要把事情做好，必須要嘗試不同的方法，最終選擇一個(gè)最好的。
我從暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的當然不只這些，這只是提到的兩點(diǎn)，其他的還有很多，簡(jiǎn)單的言語(yǔ)并不夠我表達，我只是概括的說(shuō)兩點(diǎn)�？傊�，這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)，很感謝暑期班的老師給我這個(gè)機會(huì )，也很感謝孩子們教會(huì )我許多，也感謝和我一起工作的朵拉老師。這個(gè)夏天的回憶，我會(huì )一直珍藏在我的腦海里。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )10
馬上要過(guò)年了，今天我按照我的寒假計劃，早早的起床寫(xiě)完了作業(yè)，因為我要做一件大事，就是幫媽媽做家務(wù)，迎接“年”的到來(lái)。
我先把書(shū)和作業(yè)本收拾整理到一起，然后把家里的每一個(gè)角落都清掃干凈。我一路小跑到廚房看到媽媽準備洗碗，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您，您休息休息吧�！彪m然很累，但是我很開(kāi)心，因為我是媽媽的.小幫手了。
經(jīng)過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我終于明白了媽媽的辛苦，因為媽媽每天除了繁重的工作還有家務(wù)要做，擦地、、做飯、洗碗、洗衣服、擦玻璃等等，一天下來(lái)筋疲力盡。以前，對于媽媽做家務(wù)總是不以為然，通過(guò)我親身體驗，感受到了媽媽的不容易，以后一定為媽媽多分擔一些家務(wù)。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )11
五四期間，企業(yè)青年團員們主動(dòng)參加企業(yè)組織團員入社區義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)。為期兩天，地點(diǎn)是我企業(yè)用熱用戶(hù)：紫欣園與國華經(jīng)典小區。當然這也是我入企業(yè)以來(lái)第一次參加的入社區內義務(wù)勞動(dòng)。
企業(yè)團員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當天室外溫度接近30度的情況下，完成了對紫欣園和國華經(jīng)典小區內生活垃圾的拾撿，以及發(fā)放用熱手冊，對用戶(hù)進(jìn)行用熱宣傳和滿(mǎn)意度調查，同時(shí)對用戶(hù)解釋熱計量及外墻保溫等企業(yè)正在進(jìn)行的項目。大家帶著(zhù)團徽，豎起青年團員入社區的旗幟，許多用戶(hù)走上前來(lái)詢(xún)問(wèn)熱費等與自己息息相關(guān)的供熱問(wèn)題，團員耐心的'為他們一一講解。雖然天氣有些炎熱，但參加活動(dòng)的熱情不減，有付出就有收獲，這次活動(dòng)，受到了用戶(hù)的好評。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動(dòng)，使我體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愿奉獻的人。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )12
今天是五一勞動(dòng)節，我和媽媽一起去古樹(shù)苑玩。
古樹(shù)苑很大很大，里面種植著(zhù)好多好多種樹(shù)齡很大的樹(shù)，還穿插了好多品種的花草，里面還有好多好多的小河，河水很清很清，偶爾還能看到一條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，很好玩！
我最喜歡的是小河上各種各樣的小橋：有木制的，有幾塊石頭拼做的，有的像彎彎的月亮，有的.曲曲彎彎像個(gè)長(cháng)廊，很美麗。一會(huì )我小心翼翼的過(guò)石頭拼制的小橋，很刺激：一會(huì )，爬上彎彎的月亮上，朝橋下面的水里礽一個(gè)小石頭，媽媽說(shuō)我淘氣；古樹(shù)苑里，還挖了幾個(gè)人工湖，湖里清清的水面上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)剛發(fā)芽的荷葉，使我想起了我們剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角”，只是沒(méi)有小蜻蜓站在上面，只有潔白的玉雕立在荷塘里，也很是有意思。
時(shí)間過(guò)得真快呀！還沒(méi)有玩過(guò)癮呢，太陽(yáng)不爭氣的就落下了。爸爸一個(gè)電話(huà)打來(lái)，就把我拉回家了。不過(guò)今天依然覺(jué)得很快樂(lè )！
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )13
上學(xué)的時(shí)候天天享受著(zhù)爸爸媽媽的照顧，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，今天也想為家里做點(diǎn)事，減輕媽媽的`負擔。
中午，吃完飯后，媽媽忙拉著(zhù)去開(kāi)店，碗每次都是媽媽晚上回來(lái)才洗，于是我就想幫媽媽洗碗。說(shuō)干就干，我先拿來(lái)一個(gè)小盆子，把水倒滿(mǎn)，把洗潔精倒進(jìn)盆子里，我不知道要到多少，倒得太多了，想著(zhù)該怎么辦哦!有了，平時(shí)我看見(jiàn)媽媽倒得太多，就把它倒回瓶子里。倒下洗潔精后，再倒一些水，我把碗放進(jìn)盆里，碗就像調皮的孩子在盆子里跑來(lái)跑去。我拿來(lái)抹布，抹布放在盆子里弄一弄，然后碗拿起來(lái)，拿起抹布在碗上擦了又擦，沒(méi)洗幾個(gè)我就覺(jué)得手很酸，我想：媽媽每天要洗三次碗，而我才剛剛洗一會(huì )就覺(jué)得累，媽媽那么辛苦。于是我繼續洗，洗呀洗，只聽(tīng)“哐當”的一聲，碗就像箭一樣掉在地上，我趕緊把它撿起來(lái)，又繼續洗，過(guò)了一會(huì )兒，我終于把碗洗完了，看著(zhù)干凈發(fā)亮的碗，我高興得像吃了蜜一樣。突然，有人按門(mén)鈴，想那應該是媽媽回來(lái)了，我迫不及待地把門(mén)開(kāi)起來(lái)。媽媽二話(huà)不說(shuō)去廚房里要洗碗�！斑�!”，媽媽奇怪地問(wèn)，“這碗是誰(shuí)洗?”我大聲地說(shuō)：“那是我洗的�！眿寢屵B連表?yè)P我說(shuō)：“你懂事了，長(cháng)大了!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
這次干家務(wù)，我懂得了“看花容易，繡花難”�？吹綃寢対M(mǎn)臉幸福的樣子，我決定以后只要有時(shí)間就幫媽媽做些力所能及的事。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )14
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一了，我們身為當代的青年大學(xué)生，就更加應該要繼承好、發(fā)揚好這一美德，所以我們身為大學(xué)生就應該要積極參加勞動(dòng)，只有多勞動(dòng)才能夠創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。我身邊有不少的同學(xué)都認為我們現在還是學(xué)生，最主要是的事情是學(xué)習，搞勞動(dòng)這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來(lái)工作上班再考慮完全來(lái)得及。我并不贊同這樣的觀(guān)點(diǎn)，在平時(shí)跟這類(lèi)同學(xué)接觸的時(shí)候我也是這么跟他們說(shuō)的，勤勞的人或許不會(huì )創(chuàng )造多么大的經(jīng)濟財富，但是在同等條件下，勤勞的那一個(gè)人絕對會(huì )生活的更好，也絕對會(huì )創(chuàng )造出更大的精神財富。
拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來(lái)說(shuō)，他換下來(lái)的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機去洗的，無(wú)論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會(huì )用手洗，當然我并不是說(shuō)用機器洗不好，而是我覺(jué)得有時(shí)候適當的勞動(dòng)絕對是能夠給我們一些鍛煉的，比如以后去沒(méi)有洗衣機的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中，我就發(fā)現了不少的同學(xué)都有這樣的問(wèn)題，因為過(guò)段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事，所以學(xué)校安排我們去打掃體育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點(diǎn)抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發(fā)現有很多的同學(xué)都是對這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因為不會(huì )做，而是覺(jué)得特別的'累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒(méi)有強制安排我們來(lái)弄，都是自愿報名的，我覺(jué)得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現，而我們中間部分同學(xué)就因為平時(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過(guò)程中負責任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應付和偷懶的情況存在，在結束回宿舍的時(shí)候，我還聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒(méi)想到會(huì )有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了，這就是缺錢(qián)勞動(dòng)的情況了。
我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛(ài)勞動(dòng)的話(huà)，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說(shuō)，我們當代大學(xué)生，應該要多去參加勞動(dòng)，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見(jiàn)識，還可以培養自己的能力。
學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )15
“拔草護綠美校園�！睆V播里傳來(lái)曹老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，大家都在干什么呢？原來(lái)，“海萌娃”勞動(dòng)節開(kāi)幕啦！
我們在俞老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)，三五成群的雜草雄赳赳氣昂昂地站著(zhù)，好似在向全世界炫耀自己的“高大”。雜草一棵比一棵長(cháng)得高，一棵比一棵長(cháng)得壯。而一旁的草坪沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，非常委屈地看著(zhù)一旁的雜草拼命吸收自己的養分，卻無(wú)能為力�？粗�(zhù)那些雜草蠻橫的樣子，我不顧三七二十一地想為青草們奪回本該屬于自己的地盤(pán)。
說(shuō)干就干，帶上太陽(yáng)帽，擼起袖子，拿著(zhù)小鏟子，向那些雜草鏟去。一棵長(cháng)得很茂盛的雜草仿佛正在梳理著(zhù)自己金黃的頭發(fā)，像電影里的古惑仔，我看了實(shí)在不順眼，一把揪住了它的黃毛，那棵雜草仿佛在哀求：“求求你了，饒過(guò)我吧，以后再也不會(huì )跟青草搶營(yíng)養了！”我毫不留情地將它連根拔起，再抖抖雜草身上的泥土，丟入了烏黑的塑料袋中。
我接二連三地拔了好幾棵，不一會(huì )兒，眼前的草坪干凈多了，雜草都進(jìn)入了我的黑色垃圾袋中。還有一顆野菜型的雜草沒(méi)有拔掉，它長(cháng)著(zhù)大大的葉子，莖很粗壯，無(wú)情地霸占著(zhù)一大塊地方，正享受著(zhù)溫暖的`陽(yáng)光。我一把抓住向上拔了一拔，可是它紋絲不動(dòng)，我兩只手一起拔，它還是沒(méi)有離開(kāi)的意思。我有點(diǎn)急了，使出全身力氣，小臉都漲得通紅，還是沒(méi)能拔出來(lái)。一旁的林智萱看見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“我用小鏟子來(lái)幫你吧！”我們一個(gè)來(lái)拔，一個(gè)鏟，齊心協(xié)力終于把這顆“霸王草”鏟除了。
看著(zhù)整干凈整潔的操場(chǎng)，老師笑了，同學(xué)們笑了，可愛(ài)的綠茵場(chǎng)上的小草也笑了。
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