元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-11-23 10:31:03 元宵節 我要投稿

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結8篇

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編幫大家整理的元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結8篇

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結1

  根據邕文明(20xx)3號《關(guān)于深入開(kāi)展20xx“我們的節日——春節元宵節”主題活動(dòng)》的通知精神,我校根據學(xué)校實(shí)際情況,積極組織學(xué)生在家長(cháng)的協(xié)助和參與下開(kāi)展“我們的節日·春節、元宵節”主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng),F總結如下:

  一、精心組織,立足實(shí)際

  我校領(lǐng)導小組根據文件通知,經(jīng)過(guò)認真商討和策劃,制定出包含感受民俗文化、讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、“美麗邕寧”主題實(shí)踐活動(dòng)等內容的活動(dòng)方案,內容包括“節日祝!、“文化熏陶”、“快樂(lè )實(shí)踐”等大的項目,整合設計成分年級段、內容豐富的《20xx年“我們的'節日、春節、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》,發(fā)放到所有學(xué)生手中,引導學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。

  二、形式多樣,內容豐富

  1、表達祝福與心愿,感受節日氛圍。

  春節,是中國人喜慶團圓的節日,是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語(yǔ),寫(xiě)于“德育作業(yè)”中,并在與家人走親訪(fǎng)友拜年時(shí)靈活表達節日的祝福,培養了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì )交往能力。

  另外,同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫(huà)年畫(huà)等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛(ài)。中高年級學(xué)生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過(guò)多種表達祝福與愿望的形式,同學(xué)們學(xué)會(huì )感人、學(xué)會(huì )與人交往,感受了濃重的節日氛圍。

  2、走近民風(fēng)民俗,感受民俗文化。

  為了讓學(xué)生感受春節傳統文化的熏陶,為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內容豐富、畫(huà)面精美的手抄報。我!拔覀兊墓澣、春節元宵節”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統文化或名家名作的書(shū)籍。不少學(xué)生在家長(cháng)的指導下創(chuàng )作春節的對聯(lián);在春節走親訪(fǎng)友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇,通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來(lái),學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節的文化內蘊。

  3、投身假期實(shí)踐,培養道德情操。

  在“快樂(lè )的寒假”主題活動(dòng)中,同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái):在走親訪(fǎng)友、賞花游園、逛廟會(huì )賞花燈等活動(dòng)中,同學(xué)們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長(cháng)輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動(dòng)中,同學(xué)們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”,有林芷、楊子銘等到醫院中慰問(wèn)重殘病人,有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗邕寧清潔鄉村”的活動(dòng),還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養了學(xué)生孝老愛(ài)親、樂(lè )善助人、機智應對等的良好品質(zhì)和能力。

  根據這次“我們的節日、春節、元宵”主題活動(dòng)中,我們相應開(kāi)展了曬圖比賽、繪畫(huà)比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加,已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張,其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進(jìn)行評審,評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結2

  活動(dòng)名稱(chēng):“歡天喜地鬧元宵”親子游園會(huì )

  元宵節是我國的傳統節日,也是新年之后的,又一個(gè)重要的節日,又稱(chēng)“上元節”、“燈節”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。伴隨著(zhù)節日歡快的氣氛,滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情,我們又即將迎來(lái)一年一度的元宵佳節,在這歡樂(lè )的日子里,想讓家長(cháng)和孩子一起吃元宵、猜燈謎、做游戲??過(guò)一個(gè)有意義的元宵節!所以幼兒園舉辦了“歡天喜地鬧元宵”游園活動(dòng)!屆時(shí)有不同好玩的游戲、更有神秘趣味獎品等著(zhù)你呢!歡迎您和孩子來(lái)參加!

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月14日(星期五)下午3:00—4:30

  參加對象:2—6歲幼兒與家長(cháng)

  活動(dòng)地點(diǎn):七彩學(xué)府幼兒園內

  活動(dòng)準備:

  1、場(chǎng)地布置(各游戲項目的負責老師)

  2、實(shí)景地圖

  3、音樂(lè )準備(在玩游戲時(shí)播放喜慶的音樂(lè ),由蔣琪負責)

  4、活動(dòng)攝影:龍云蔣琪

  5、安全秩序(門(mén)口:保安、醫生;各班保育員負責沒(méi)有家長(cháng)的幼兒)

  6、教師與家長(cháng)說(shuō)明活動(dòng)規則和注意事項,主要照看好自己的寶寶。

  7、打印邀請函和活動(dòng)參與表格。

  8、請家長(cháng)利用廢舊材料制作燈籠,于2月13日之前交到本班老師處,大班老師負責準備燈謎的裝飾。

  活動(dòng)內容與安排:活動(dòng)一:“吃元宵”(3:00—3:30)

  1、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節的背景與習俗的體現。

  2、共同品嘗元宵后結束。

  活動(dòng)二:“親子游園活動(dòng)”(3:30—4:30)游戲一:★猜燈謎★地點(diǎn):幼兒園大廳

  準備:燈籠、謎語(yǔ)的.裝飾負責人:

  14、15班4位老師規則:每對親子只能扯下一個(gè)謎語(yǔ)后到負責的老師處答題,答對后老師需在參與表格中做上標記并給予獎品。

  游戲二:★吹乒乓球★地點(diǎn):一樓21班教室

  準備:9個(gè)裝有水的杯子、3個(gè)裝有水的盆子、3張桌子負責人:

  16、17班老師

  規則:每對親子只能玩一次,任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續。小班幼兒吹進(jìn)1個(gè)后獲勝;中班幼兒吹進(jìn)2個(gè)后獲勝;大班幼兒吹進(jìn)3個(gè)后獲勝;學(xué)前班班幼兒吹進(jìn)4個(gè)后獲勝;負責的老師做好記號并給予獎品。

  游戲三:★夾玻珠★地點(diǎn):一樓20班教室

  準備:6個(gè)筐子、若干顆玻珠、三雙筷子負責人:20、21班老師

  規則:每對親子只能玩一次,任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續。一分鐘之內,小班幼兒夾進(jìn)3顆后獲勝;中班幼兒夾進(jìn)5顆后獲勝;大班幼兒夾進(jìn)7顆后獲勝;學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)9顆后獲勝;負責的老師做好記號并給予獎品。

  游戲四:★蒙眼敲鼓★地點(diǎn):一樓10班教室

  準備:3塊絲巾、3個(gè)鼓、3根棒子、3個(gè)黑板負責人:學(xué)前班老師

  規則:每對親子只能玩一次,任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續。教師幫幼兒蒙上眼睛后轉一圈再讓幼兒向前行走,家長(cháng)只能用聲音提醒幼兒向前,直到幼兒用棍子敲到鼓為止。負責的老師做好記號并給予獎品。

  游戲五:★雙人螃蟹夾球★地點(diǎn):戶(hù)外左邊跑道

  準備:6個(gè)筐子、若干個(gè)球負責人:

  19、

  22、25班老師

  規則:每對親子只能玩一次,任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續。一分鐘之內,小班幼兒夾進(jìn)2個(gè)后獲勝;中班幼兒夾進(jìn)3個(gè)后獲勝;大班幼兒夾進(jìn)4個(gè)后獲勝;學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)5個(gè)后獲勝;負責的老師做好記號并給予獎品。

  游戲六:★打保齡球★地點(diǎn):戶(hù)外右邊跑道

  準備:30個(gè)裝有水的瓶子、3個(gè)球、劃分場(chǎng)地負責人:

  24、23班老師

  規則:每對親子只能玩一次,任務(wù)沒(méi)有完成者可以繼續。一次之內,小班幼兒滾倒2個(gè)后獲勝;中班幼兒滾倒4個(gè)后獲勝;大班幼兒滾倒5個(gè)后獲勝;學(xué)前班班幼兒滾倒6個(gè)后獲勝;負責的老師做好記號并給予獎品。

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結3

  放鞭炮、吃元宵、包餃子、拉兔子燈……無(wú)疑是童年里最快樂(lè )的節日,在新的一年剛開(kāi)始之際,為了讓孩子能更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛,也為了體現中國人對傳統民間習俗了解,從小培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。我班開(kāi)展了主題晚會(huì )活動(dòng)——紅紅火火鬧元宵。為了讓孩子更加了解中國的傳統節日,了解元宵節,我們中班為孩子設計安排了三節課程《元宵節的來(lái)歷》、《猜燈謎》和《元宵節古詩(shī)》。

  活動(dòng)一:《元宵節的來(lái)歷》中班孩子已經(jīng)對元宵節有了一定的認識,知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓,在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片,讓孩子認識傳統節日的習俗,通過(guò)各種有關(guān)元宵節的的神話(huà)故事,讓孩子了解元宵節的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。

  活動(dòng)二:《猜燈謎》教師帶著(zhù)幼兒一起猜燈謎,孩子們爭先恐后的搶答,答對了還會(huì )領(lǐng)取小禮物,孩子們的熱情空前高漲,一起賞花燈,猜燈謎,做游戲體驗中華傳統文化的藝術(shù)魅力;顒(dòng)現場(chǎng)處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),洋溢著(zhù)祥和喜慶的氣氛。

  活動(dòng)三:《元宵節古詩(shī)》。這次元宵節古詩(shī)選取了《正月十五夜燈》這首古詩(shī)!墩率逡篃簟,是唐代詩(shī)人張祜寫(xiě)的一首七言絕句。本詩(shī)描寫(xiě)家家出門(mén)、萬(wàn)人空巷、盡情而來(lái)、盡興方歸鬧上元夜的情景,使上元燈節成為了最有詩(shī)意,最為消魂的時(shí)刻。讓幼兒了解了唐朝古人過(guò)元宵節的歡樂(lè )氣氛和場(chǎng)景。

  通過(guò)以上一系列活動(dòng),幼兒了解了元宵節的習俗,知道了元宵節的來(lái)歷,體驗了元宵節的熱鬧喜慶氛圍,增進(jìn)了幼兒之間的情感交流,鍛煉了幼兒的口頭表達能力,給幼兒提供了互相學(xué)習的`平臺,初步學(xué)習了中國傳統民間藝術(shù),為弘揚中國優(yōu)秀傳統文化奠定了很好的基礎。

  這次元宵節主題活動(dòng),既融洽了師生與生生之間的關(guān)系,也有了情感交流,既感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè ),也學(xué)到了不少本領(lǐng),孩子很喜歡這樣的活動(dòng)形式。

  在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足,例如沒(méi)有機會(huì )讓孩子自己動(dòng)手制作元宵,還有家長(cháng)沒(méi)有參與到我們的賞花燈和猜燈謎活動(dòng)中來(lái),我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新更好的活動(dòng)內容,創(chuàng )新活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì )越辦越好。

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結4

  在20xx年3月3日,我班和團委學(xué)生會(huì )共同舉辦了一次“元宵大狂歡”的活動(dòng),以此為了讓同學(xué)們體會(huì )節日的氣氛以及讓其他留校的老師和工作人員度過(guò)一個(gè)有意義快樂(lè )的節日。

  在活動(dòng)前,我們將活動(dòng)方案整理好并與團委的老師進(jìn)行協(xié)商,在老師的大力支持下,我們按計劃順利地完成了活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們班各個(gè)同學(xué)都在自己的崗位上,完成了自己的任務(wù),而吳貴烘、孫潔如、陳寅瑤等幾位組長(cháng)不僅完成自己的任務(wù),更是組織好本組的各個(gè)組員,充分調動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。同學(xué)們的精神面貌都很好,充分展現了本班的風(fēng)采,現場(chǎng)的氣氛熱烈。但在其中,我們還是發(fā)現了我們的不足。

  第一關(guān):剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候,參與的同學(xué)并不是很多,但同學(xué)們并沒(méi)有因此而泄氣,而是耐心的'等待。尤其是吳貴烘同學(xué),一直都十分熱情地向同學(xué)們講解規則。

  第二關(guān):這關(guān)是為了讓參與的同學(xué)了解更多的元宵節知識。在活動(dòng)結束后,同學(xué)們都表示通過(guò)這次的活動(dòng),自己得到了許多新的知識。

  第三關(guān):本來(lái)我們對這一環(huán)節是否能成功完成還不確定,但先前的充分準備和大家對于活動(dòng)的參與使得活動(dòng)現場(chǎng)異常激烈。許多同學(xué)表示這將是自己的第一個(gè)手做的燈籠,而且,比起購買(mǎi)燈籠,他們認為自己主動(dòng)參與這樣的活動(dòng)更能感受到節日的氣氛。

  第四關(guān):這關(guān)是由學(xué)生會(huì )的同學(xué)組織的。這個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)貼滿(mǎn)了燈謎,而學(xué)生會(huì )的同學(xué)專(zhuān)業(yè)的組織能力一方面讓活動(dòng)氣氛達到頂峰,另一方面也讓我們受益匪淺。

  總而言之,本次活動(dòng)順利完成。我們希望在下一次的活動(dòng)中能不斷的改進(jìn),并且呈現給大家更好的活動(dòng)。

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結5

  大地回春的節日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬(wàn)盞,人們觀(guān)燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚,其樂(lè )融融,我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)。早在幾天前,小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園,懸掛在教室里,每個(gè)班都洋溢著(zhù)濃濃的元宵氣息。

  一、元宵節的來(lái)歷

  中班孩子已經(jīng)對元宵節有了一定的認識,知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓,在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片,讓孩子認識傳統節日的習俗,通過(guò)各種有關(guān)元宵節的的神話(huà)故事,讓孩子了解元宵節的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。

  二、花燈謠

  這兩節課程都是講述有關(guān)花燈的內容,通過(guò)各種花燈以及收集的圖片,孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲,抬頭就能看到謎條,伸手就能摸到花燈,在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來(lái)看燈》掌握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內容,我們把所有歌詞里面的.花燈全部畫(huà)在黑板上,用圖片的方式增加孩子們的記憶。

  下午我園還開(kāi)展了"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng),下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè )聲中準時(shí)開(kāi)始,老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落,家長(cháng)們爭先恐后地到各班接走孩子,帶著(zhù)孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎品。幼兒園洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛,活動(dòng)在老師、家長(cháng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿(mǎn)成功。

  這次元宵慶;顒(dòng),從開(kāi)始我們就做了充分的準備,從研究方案開(kāi)始,老師們就一起商討,積極動(dòng)腦,理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節,而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā),讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節,同時(shí)還充分挖掘家長(cháng)資源,讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎,體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè ),也學(xué)到了不少本領(lǐng)。

  在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足,例如沒(méi)有機會(huì )讓孩子自己動(dòng)手制作元宵,還有些家長(cháng)沒(méi)有參與到我們的賞花燈活動(dòng)中來(lái),我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容,創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式,讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結6

  一、活動(dòng)背景

  第二學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天正好是元宵節,實(shí)乃天時(shí)地利人和,所以此良機定不能放過(guò)。

  二、活動(dòng)目的

  1.由于元宵節在新學(xué)期的第一天,借此次活動(dòng)營(yíng)造新學(xué)期的良好氛圍;

  2.經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后以活動(dòng)的方式重聚,幫助同學(xué)交流感情,增強班級凝聚力;

  3.通過(guò)活動(dòng),讓同學(xué)們體驗、感悟傳統節日的同時(shí)了解中華民族的傳統風(fēng)俗,進(jìn)而尊重和熱愛(ài)中華民族的傳統文化。

  4.培養學(xué)生上網(wǎng)收集、整理信息的能力;5.培養學(xué)生協(xié)作能力、創(chuàng )新意識、探究精神。

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及人物

  1.時(shí)間:開(kāi)學(xué)第一天(即元宵節)晚自習7:00~9:50 2.地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng)

  3.人物:全班學(xué)生及接受邀請的科任老師

  四、活動(dòng)準備

  1.讓每位同學(xué)各自準備一個(gè)具有個(gè)人特色的燈籠,并附上燈謎。 2.準備制作湯圓的基本材料:糯米飯、糖、水。另外,同學(xué)們可根據自己的喜好、口味準備更加豐富的材料以制作各自口味的湯圓。

  3.學(xué)生自薦或推舉出主持人(由學(xué)生做主,老師輔助不干預)。 4.準備旱船(兩片薄板,鋸成船形,蒙以彩布,另做槳兩對),高蹺(不要太高,僅25厘米)。

  5.準備天燈,每人一盞。 6.準備各色彩筆及彩紙。

  7.讓同學(xué)自己探尋元宵節的'起源,自己準備以講故事或視頻等方式上臺展現。

  8.準備舞龍、舞獅的裝備,不要租借好的,同學(xué)們用塑料、彩紙或者布料等其他材料,發(fā)揮同學(xué)們自己的想象力、創(chuàng )造力自己制作。

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┎贾貌賵(chǎng)

  和同學(xué)們一起布置,每個(gè)同學(xué)把自己準備好的燈籠掛上。

 。ǘ┬蓟顒(dòng)開(kāi)始主持人介紹活動(dòng)并宣布開(kāi)始

 。ㄈ┙榻B元宵節起源

  準備好介紹元宵節起源的同學(xué)上臺,把自己所知道的元宵節起源傳達給同學(xué)。

  可能會(huì )有故事講解、小品表演等形式介紹元宵節的起源?赡軙(huì )講解到一下三種起源:

  太一神祭祀起源說(shuō),即認為元宵節起源于漢代祀太一之俗,這一觀(guān)點(diǎn)出自《史記·樂(lè )書(shū)》宋洪邁在《上元張燈》一文引此說(shuō):“漢家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏時(shí)夜祠到明,今人正月望日夜游觀(guān)燈是其遺事。道教節日起源說(shuō),來(lái)自《歲時(shí)廣記》:“道家常以正月十五為上元”。

  佛教節日起源說(shuō),《歲時(shí)廣記》引《僧史略·漢法本傳》云:“西域十二月三十日,乃中國正月之望,謂之大神農變月。漢明帝令燒燈,以表佛法大明!

 。ㄋ模┙榻B元宵節節日習俗之舞龍斗獅主持人介紹舞龍斗獅習俗。

  如果有同學(xué)會(huì ),就讓同學(xué)上臺表演舞龍斗獅。表演完后邀請同學(xué)上去學(xué)習、親身體驗。

  如果沒(méi)有同學(xué)會(huì ),就用視頻展示(兩個(gè)視頻,一個(gè)視頻是表演,一個(gè)視頻是舞龍斗獅的基本方法講解),同學(xué)們穿上自己做好的服裝舞起來(lái)并互相爭斗。

 。ㄎ澹┙榻B元宵節節日習俗之扭秧歌主持人介紹扭秧歌習俗。

  老師親自表演,再帶領(lǐng)全體同學(xué)一起扭起來(lái)。

 。┙榻B元宵節節日習俗之燈節(鬧花燈+猜燈謎)主持人介紹燈節習俗。

  同學(xué)們去猜燈謎,但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠,猜測與自己相較而言不太熟的同學(xué)的燈謎。猜中誰(shuí)的燈謎就獲得誰(shuí)的燈籠,每人限猜一個(gè)。

 。ㄆ撸┙榻B元宵節習俗之踩高蹺、劃旱船主持人介紹踩高蹺、劃旱船習俗。四人一組,在四十米的距離內踩高蹺、劃旱船接力賽。一人踩高蹺,一人扶,第一個(gè)人走完十米后,換扶的人上高蹺,再走十米,第三和第四個(gè)人合作劃旱船二十米沖向終點(diǎn)。

 。ò耍┙榻B元宵節習俗之吃湯圓主持人介紹湯圓習俗。

  把準備好的水、糯米粉、糖以及同學(xué)們自己準備的各種餡料拿出來(lái),大家一起做湯圓。每人至少做十個(gè),按自己喜好做,要求有個(gè)人特色。把做好的湯圓分成兩份,其中五個(gè)送給剛才猜燈謎贏(yíng)的燈籠的主人,剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃湯圓的視頻。

 。ň牛┙榻B元宵節習俗之放天燈主持人介紹放天燈習俗。

  每位同學(xué)寫(xiě)上自己今年的愿望、給自己今年定的目標以及對班級的祝福于天燈上,寫(xiě)完后,所有同學(xué)一起高喊口號(全班同學(xué)共同商定得出的),放飛天燈。

  六、活動(dòng)總結與預估

  通過(guò)活動(dòng),使分開(kāi)一個(gè)寒假的同學(xué)們重新親密的交流感情,加強班級凝聚力。同時(shí),由于注意增強了和其他較疏遠同學(xué)的互動(dòng),利于打破班級小團體,促進(jìn)班級的整體和諧。自己動(dòng)手、親身參與活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )造力以及塑造個(gè)性。

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結7

  在x年春節和元宵節期間,為貫徹區教體局的文件精神,大力弘揚傳統文化,激勵未成年人的民族自信心和自豪感,增加傳統節日文化氛圍,更好地體現傳統節日的魅力和時(shí)代感,積極營(yíng)造喜慶祥和的社會(huì )文化氛圍,由于領(lǐng)導重視,部署周密,活動(dòng)取得了較好的效果,F將我工作開(kāi)展情況總結如下:

  一、精心策劃,豐富內容,弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統

  春節、元宵節是中國人民的傳統節日,具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、學(xué)會(huì )使用壓歲錢(qián)、了解民俗、文明餐桌等主題,結合實(shí)際,遵循簡(jiǎn)便可行,力所能及的原則,主要開(kāi)展了以下幾項工作:

  1、利用寒假,讓學(xué)生在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、做一件好事、參加一次實(shí)踐活動(dòng)(內容不限)。

  2、開(kāi)展了“用好自己的壓歲錢(qián)、爭當理財小能手”評比活動(dòng),促使學(xué)生養成良正確的消費觀(guān)和良好的價(jià)值觀(guān)。

  3、假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節、元宵節的歷史典故和名族風(fēng)俗,收集春聯(lián)和燈謎等。

  4、開(kāi)展文明餐桌行動(dòng),使學(xué)生懂得健康文明的'餐桌文化,養成節儉的消費習慣,推廣餐桌文明。

  二、主要做法

  1、加強宣傳,著(zhù)力營(yíng)造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統節日,有著(zhù)豐富的民俗文化內涵。放假前,積極引導學(xué)生了解春節傳統習俗,增進(jìn)學(xué)生對傳統文化的了解,營(yíng)造濃厚的節日氛圍。

  2、制定計劃,合理安排。確保每位學(xué)生將此項活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

  3、收集成果,集中表彰。學(xué)校開(kāi)學(xué)初以班級為單位將主題實(shí)踐活動(dòng)成果上交大隊部,由大隊部進(jìn)行統一的評選,選出優(yōu)秀作品。

  通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng),豐富了未成年人節日精神文化生活,培養和樹(shù)立了孩子們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念,增強了學(xué)生內心對中華民族優(yōu)秀傳統文化的認同感和自豪感。

元宵節優(yōu)秀活動(dòng)總結8

  春節、元宵節,是我國重要的傳統節日,為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì )、推動(dòng)發(fā)展的作用”,弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,豐富節日期間城鄉群眾文化生活,營(yíng)造歡樂(lè )祥和、和諧文明的節日氛圍,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾, *年新春期間,桃苑湖庭社區按照上級有關(guān)部門(mén)的工作安排,圍繞“我們的節日”主題,積極組織,精心安排,廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)。使社區居民度過(guò)了一個(gè)安全健康的新春佳節和元宵節。

  春節作為中華民族第一傳統大節,有著(zhù)豐富的民俗文化內涵。桃苑湖庭召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,部署開(kāi)展了春節文化內涵宣傳工作,利用板報、宣傳標語(yǔ),積極開(kāi)展春節文化宣傳,弘揚春節民俗傳統,倡導文明過(guò)節、勤儉過(guò)節。以增進(jìn)居民對傳統文化的了解,營(yíng)造濃厚的節日氛圍。

  為迎接新年到來(lái),使廣大居民感受到節日喜慶的氣氛, *年1月31日,桃苑湖庭社區聯(lián)合附近五個(gè)社區組織居民在新一佳廣場(chǎng)開(kāi)展“新春趣味游園會(huì )”。幾百位居民朋友們歡聚一堂, 舞蹈、歌唱、趣味游戲、健身運動(dòng),現場(chǎng)的氣濃烈,居民情緒高漲。這些互動(dòng)環(huán)節,使社區干部與居民,居民與居民之間拉進(jìn)了距離,使心與心更近,情與情更濃。度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而又難忘的下午。

  此次的`活動(dòng)受到了居民的熱烈歡迎,為了更好的迎接元宵,將桃苑湖庭社區的新春慶;顒(dòng)推向高潮,*年2月22日,農歷正月十三,社區又舉辦了元宵猜謎語(yǔ)活動(dòng),制作了謎語(yǔ)200余條,并為此準備了紀念品;顒(dòng)激起了居民極大的參與熱情,引起了眾人濃厚的興趣,大家你一條我一條,興趣極高,都爭先恐后地競猜?lián)尨,不一?huì )兒,布置的燈謎都被思維活躍的居民搶猜一空,整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),洋溢著(zhù)祥和喜慶的氣氛。謎語(yǔ)既啟迪智慧又迎合節日氣氛,此次猜燈謎活動(dòng)不僅增添居民過(guò)節的喜慶氣氛,也增加大家參與文藝活動(dòng)的空間,推動(dòng)社區節日民俗活動(dòng)深入健康發(fā)展。

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