財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)校內實(shí)習計劃

財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)校內實(shí)習計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)校內實(shí)習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)作為遼東學(xué)院首批批準招生的本科專(zhuān)業(yè)，目前已有在校學(xué)生180人，占我校本科學(xué)生總數的15.8%。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場(chǎng)競爭的不斷加劇，傳統的企業(yè)財務(wù)管理的教學(xué)方法和手段已經(jīng)越來(lái)越不能適應快速增長(cháng)的信息與資源發(fā)展速度的需要，企業(yè)對財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人員的知識、能力、素質(zhì)提出了新的要求，要求他們不能僅僅局限于從事傳統的籌資、投資、收入和分配等管理，而且還必須掌握外匯風(fēng)險管理、國際企業(yè)籌資、投資和資金營(yíng)運管理、國際納稅管理等知識；不僅要有競爭觀(guān)念、風(fēng)險觀(guān)念、貨幣觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、信息觀(guān)念等與市場(chǎng)經(jīng)濟相關(guān)的觀(guān)念，還要具有戰略頭腦、開(kāi)闊的思路、高瞻遠矚的謀略、敏銳的洞察力和準確的判斷力，要善于抓住機遇，大膽適時(shí)決策。不僅要有嫻熟的專(zhuān)業(yè)技巧，而且更要懂得信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、軟件設計和應用等一系列新的技術(shù)相知識。也就是說(shuō)，未來(lái)知識經(jīng)濟需要的是高素質(zhì)的“競爭型”財務(wù)管理人才，在知識、能力等方面要具有“專(zhuān)業(yè)性”素質(zhì)，并兼備“復合型”、“創(chuàng )造性”等素質(zhì)。

　　一、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓基地建設的必要性

　�。ㄒ唬┻m應國家教育部專(zhuān)業(yè)調整

　　為適應市場(chǎng)經(jīng)濟體制和改革開(kāi)放的需要，適應現代社會(huì )、經(jīng)濟、科技、文化教育的發(fā)展趨勢，改變原來(lái)的高校專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)細、過(guò)窄的狀況所進(jìn)行的優(yōu)化配置，1998年教育部對高校專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了大幅度的調整。專(zhuān)業(yè)種數由過(guò)去的504種減少至249種，調減幅度為50.6%。而且在這249種現存目錄中，含74種以前沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)，財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)就是屬于新增設的專(zhuān)業(yè)之一。

　　目前全國高校中已有近70個(gè)院校開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)，盡管其中不乏名牌大校，但由于在我國長(cháng)期存在“大會(huì )計”的觀(guān)念，會(huì )計和財務(wù)管理職責不分，導致以前試辦的理財學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標定位不明確，專(zhuān)業(yè)課程體系設計不盡合理，高校專(zhuān)業(yè)課師資隊伍短缺，教學(xué)方法和教學(xué)手段單一，積累的成熟經(jīng)驗不多等。但這種狀況也恰巧為我們創(chuàng )新性的設置專(zhuān)業(yè)課程、探索專(zhuān)業(yè)人才培養模式提供了一個(gè)空間，也為我們挑戰其他院�！鞍沿攧�(wù)管理專(zhuān)業(yè)建設作為經(jīng)濟類(lèi)院校新的專(zhuān)業(yè)突破口”的口號提供了競爭的平臺。

　�。ǘ�）東北經(jīng)濟建設發(fā)展的需要

　　為全面配合和支持振興老工業(yè)基地的戰略部署，遼寧省教育廳專(zhuān)門(mén)成立“教育為振興遼寧老工業(yè)基地服務(wù)行動(dòng)方案”課題組，匯集省內各高校、各教育科研機構和部分職業(yè)學(xué)校的研究力量，圍繞老工業(yè)基地振興，特別是圍繞發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)貿易業(yè)、輕型產(chǎn)業(yè)和農產(chǎn)品加工業(yè)對緊缺人才的需求，對產(chǎn)學(xué)研合作培養高層次創(chuàng )新人才的需求，對高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的需求等等，進(jìn)行了廣泛深入的調查和研究，經(jīng)多次論證制定出臺了“教育為振興遼寧老工業(yè)基地服務(wù)行動(dòng)計劃”。該項服務(wù)計劃重點(diǎn)圍繞實(shí)施“緊缺人才培養培訓工程”和實(shí)施“高�？萍紕�(chuàng )新服務(wù)振興工程”，重在組織力量培養我省經(jīng)濟發(fā)展緊缺人才。圍繞著(zhù)經(jīng)濟工作中心的調整與轉移，結合本專(zhuān)業(yè)人才培養的特點(diǎn)，通過(guò)分析，我們認為，在下一階段，財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)公司理財方向的人才需求量將有一個(gè)較大的增加。而且更需要高素質(zhì)型、技能型的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才，為遼寧經(jīng)濟的重振輝煌輸出大量各類(lèi)人才。

　�。ㄈ�）迎接專(zhuān)業(yè)建設檢查的需要

　　我校馬上面臨著(zhù)20xx年的本科專(zhuān)業(yè)評估檢查，而財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境在目前國內的高校中尚屬空白，對財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓基地的建設將成為該專(zhuān)業(yè)通過(guò)評估檢查的亮點(diǎn)。

　�。ㄋ模┥鐣�(huì )對高校專(zhuān)業(yè)人才的需求

　　財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)是介于管理專(zhuān)業(yè)、金融專(zhuān)業(yè)之間、具有較強實(shí)用性色彩的專(zhuān)業(yè)。目前全國只有一屆本科畢業(yè)生。社會(huì )對該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需求量極大，南方許多高校不僅在本科教學(xué)中大力開(kāi)發(fā)該專(zhuān)業(yè)，也在研究生階段大力擴招，今年僅上海財經(jīng)大學(xué)就招收了25名財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。

　　二、財務(wù)管理校內實(shí)訓基地建設的可行性

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)基礎課程體系已經(jīng)趨于完善

　　經(jīng)過(guò)這兩年的專(zhuān)業(yè)申報、專(zhuān)業(yè)計劃調整和教學(xué)計劃的不斷修改，基本上已形成了比較完善的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)基礎課程體系。

　�。ǘ�）扎實(shí)的會(huì )計實(shí)訓基礎

　　會(huì )計做為全面反映企業(yè)財務(wù)狀況的基礎資料，為財務(wù)管理提供詳實(shí)的管理與控制素材。對會(huì )計基礎資料的充分理解，得益于扎實(shí)的會(huì )計實(shí)訓基礎。

　�。ㄈ�）素質(zhì)較好的師資隊伍

　　長(cháng)期以來(lái)，財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)一直非常重視師資隊伍的建設工作，不但要求教師在教學(xué)內容上不斷調整，同時(shí)在教學(xué)手段方面也大量的采用了多媒體和計算機等手段，建立了首席教師制，形成一系列財務(wù)管理基礎課程的課程綱要。

　　三、項目規劃

　�。ㄒ唬┴攧�(wù)管理校內實(shí)訓基地布置圖

　　服務(wù)器與教師指導區名稱(chēng)：企業(yè)籌建環(huán)節鏈接部門(mén)：工商管理部門(mén)勞動(dòng)管理部門(mén)會(huì )計師事務(wù)所職能：發(fā)、驗營(yíng)業(yè)執照，出具驗資證明，核定各種勞動(dòng)保險提供資料：企業(yè)名稱(chēng)、法人代表身份證、注冊資本金驗資證、經(jīng)營(yíng)范圍等資料目的：通過(guò)本環(huán)節的實(shí)驗，使學(xué)生了解和掌握企業(yè)在籌建環(huán)節的各種與財務(wù)管理有關(guān)的業(yè)務(wù)名稱(chēng)：企業(yè)籌資環(huán)節鏈接部門(mén)：銀行非銀行的金融機構資本市場(chǎng)職能：通過(guò)各種籌資渠道采取不同的方式取得經(jīng)營(yíng)所需的資金提供資料：企業(yè)的各種報表和相關(guān)的資料目的：通過(guò)本環(huán)節的實(shí)驗，使學(xué)生了解和掌握企業(yè)在籌資環(huán)節的各項政策、有關(guān)業(yè)務(wù)及基本方法和技巧出入區企業(yè)基本概括展示圖板名稱(chēng)：企業(yè)投資環(huán)節鏈接部門(mén)：銀行資本市場(chǎng)經(jīng)、建委職能：企業(yè)項目投資分析與決策和對外投資分析與決策提供資料：項目投資方案、項目投資現金流量表、評價(jià)決策和資金預算表等目的：通過(guò)本環(huán)節的實(shí)驗，使學(xué)生了解和掌握企業(yè)在投資環(huán)節涉及到的各項財務(wù)管理業(yè)務(wù)�；顒�(dòng)區名稱(chēng)：企業(yè)內部控制環(huán)節鏈接部門(mén)：企業(yè)內部各部門(mén)職能：企業(yè)內部財務(wù)管理的各

　　種工作內容、方法和制度企業(yè)財務(wù)分析與評價(jià)

　　提供資料：企業(yè)財務(wù)預算和資本預算的各種表、財務(wù)控制和財務(wù)分析所需的各種資料以及和用友ERP實(shí)驗室系統

　　目的：通過(guò)本環(huán)節的實(shí)驗，使學(xué)生了解和掌握企業(yè)內部財務(wù)管理各環(huán)節的相關(guān)知識和業(yè)務(wù)。

　　名稱(chēng)：企業(yè)進(jìn)出口環(huán)節鏈接部門(mén)：海關(guān)部門(mén)外匯管理部門(mén)公安部門(mén)

　　職能：企業(yè)進(jìn)出口貨物和稅金的申報、外匯結算出入境審批等

　　提供資料：各種進(jìn)出口貨物的報關(guān)資料、出口退稅申報表、關(guān)稅申報表和金盾系統軟件

　　目的：通過(guò)本環(huán)節的實(shí)驗，使學(xué)生掌握企業(yè)在進(jìn)出口貨物和有關(guān)稅收環(huán)節的申報程序和流程。

　　名稱(chēng)：企業(yè)納稅環(huán)節鏈接部門(mén)：稅務(wù)部門(mén)

　　職能：企業(yè)各種稅金的申報與繳納

　　提供資料：納稅申報所需的各種資料和金稅系統軟件、

　　目的：通過(guò)本環(huán)節的實(shí)驗，使學(xué)生掌握企業(yè)在納稅環(huán)節中涉及的各項財務(wù)管理業(yè)務(wù)

　�。ǘ�）財務(wù)管理校內實(shí)訓基地財務(wù)預算需要的設備如下：項目機房個(gè)人計算機計算機桌椅ERP軟件金稅系統管理軟件金盾系統管理軟件服務(wù)器展示臺、板合計數量1個(gè)40臺40套1套1套1套1臺15金額備注新樓302室與303會(huì )計實(shí)訓基地銜接20萬(wàn)元1萬(wàn)元10萬(wàn)元10萬(wàn)元10萬(wàn)元4萬(wàn)元5萬(wàn)元60萬(wàn)元（隨市場(chǎng)價(jià)）（隨市場(chǎng)價(jià)）（隨市場(chǎng)價(jià)）

　�。ㄈ�）財務(wù)管理校內實(shí)訓基地建設人員安排領(lǐng)導小組組長(cháng)：楊月梅工作小組組長(cháng)：周麗媛

　　工作小組成員：理財系教師、實(shí)驗部教師

　�。ㄋ模┴攧�(wù)管理校內實(shí)訓基地建設日程安排

　　本項目批準后，用2個(gè)月的時(shí)間做社會(huì )調研；4個(gè)月做基礎建設；2個(gè)月做后期制作。

　　四、需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)課程的進(jìn)一步完善

　�。ǘ�）校外實(shí)訓基地的配套

　�。ㄈ�）師資隊伍的再學(xué)習與提高

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