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學(xué)校暑期工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校暑期工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校暑期工作總結1
根據教育局20xx年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假個(gè)人計劃，成立了假期工作領(lǐng)導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話(huà)暢通，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結。
一、假前召開(kāi)大會(huì )，做好學(xué)期工作總結，強化法制安全教育，做好安全工作總結
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )和學(xué)期休業(yè)式等形式，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育，尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請家長(cháng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識和安全意識，用法律法規來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內部的安全保衛工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責任，定時(shí)巡邏，嚴格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細記錄，有事及時(shí)匯報;由于學(xué)校領(lǐng)導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
二、家校聯(lián)系，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)
開(kāi)展家校聯(lián)系和家訪(fǎng)活動(dòng)。重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪(fǎng)活動(dòng)，有的通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )等方法進(jìn)行了家訪(fǎng)工作。暑假中全體教師共家訪(fǎng)學(xué)生100多人次。
三、積極組織學(xué)生參加各種培訓、學(xué)習和比賽。
1、參加“區學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽。20xx年6月26日上海市金山區學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽在我校隆重舉行。我們興塔小學(xué)的“陽(yáng)光伙伴”隊員們在教練的精心指導下，一鼓作氣，團結合作，奮勇拼搏，跑出了967的最佳成績(jì)，獲得了這次比賽的第一名。并將代表金山區參加上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽，獲二等獎。
2、參加區小學(xué)生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過(guò)四天的激烈角逐，我校女子足球隊獲得第一名，男子足球隊獲第四名。
3、舉辦20xx暑期隊干部培訓。為進(jìn)一步提高我校少先隊隊干部的思想素質(zhì)和管理能力素質(zhì)，熟悉和掌握少先隊工作方法和自己的工作職責，提高少先隊工作水平，我校于20xx年6月30至7月4日五個(gè)半天進(jìn)行了“20xx暑期隊干部培訓”活動(dòng)。來(lái)自二、三、四年級的大、中隊干部41人參加了學(xué)習培訓活動(dòng)。本次培訓活動(dòng)內容豐富多彩：少先隊基本知識的學(xué)習;隊干部的工作方法、為人民服務(wù)的思想和意識等方面的指導;十分鐘隊會(huì )開(kāi)展;模擬紅領(lǐng)巾廣播演播;自建小隊、自取隊名口號、自設隊標;參觀(guān)舊校址;黑板報的設計、小樣的制作、分欄的方法、繪圖文字的技巧等等。隊干部們學(xué)得很認真，每位參加隊長(cháng)學(xué)校學(xué)習的隊長(cháng)們將設計一張以“雛鷹練翅”為主題包括五大涉及培訓內容在內的類(lèi)似黑板報小樣作為學(xué)習的成果在7月20日返校時(shí)上交。相信在新的學(xué)期，同學(xué)們一定會(huì )學(xué)以致用，以滿(mǎn)懷的熱情為廣大興小少先隊員服務(wù)。
4、舉行黑板報知識專(zhuān)題培訓。黑板報是少先隊工作的一個(gè)重要陣地，它以新穎的版面，快捷的.報道，靈動(dòng)的視角，折射出社會(huì )萬(wàn)花筒，對少先隊員進(jìn)行著(zhù)形式多樣的教育。為使各中隊的黑板報更上一臺階，7月4日，我校少先隊大隊部邀請了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊干部們進(jìn)行“如何出好黑板報”技能和技巧培訓。曹老師利用多媒體生動(dòng)的演示，深入淺出的講解，使隊干部們對黑板報主題的選擇，素材的收集，版面的設計，色彩的運用，刊頭、刊尾、版面設計、字體、插圖的要求等等有了新的認識。
5、鼓號隊培訓。七月七日至十一日，烈日當空，驕陽(yáng)似火，但是我們學(xué)校二年級的二十六位新鼓號隊員卻熱情高漲，他們發(fā)揚不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著(zhù)老師和老隊員，動(dòng)作規范，整齊劃一，個(gè)個(gè)精神抖擻，認認真真地正在進(jìn)行鼓號隊訓練。
學(xué)校暑期工作總結2
很榮幸能夠參加為期五天的教師暑假培訓工作。這次暑期教師培訓班的目的是：總結成績(jì)，直面問(wèn)題，形成共識，鼓舞干勁，奮力實(shí)現“三年發(fā)展規劃”第二年的各項目標。這次暑期教師培訓班從8月25日至29日歷時(shí)五天，各項議程已經(jīng)完成，達到預期的效果，今天就要結束，我受學(xué)校支部的委托就本次教師培訓班作簡(jiǎn)單的總結。
⒈領(lǐng)導重視，組織嚴密
學(xué)校校委會(huì )對這次培訓非常重視，成立了以陳國民校長(cháng)為組長(cháng)的暑期學(xué)習領(lǐng)導小組，從8月16日開(kāi)始籌備。先后召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導小組全體會(huì )議，進(jìn)行安排部署；各處室結合陳校長(cháng)對整個(gè)培訓班的要求分別召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行細化，8月21日到8月24日學(xué)校校長(cháng)辦公會(huì )先后召開(kāi)四次專(zhuān)題會(huì )議，就各處室提交的方案進(jìn)行逐條逐句逐子修改與推敲，最終形成了提交給老師學(xué)習討論的文本。做到了認真籌劃、精心組織，為暑期培訓工作順利開(kāi)展奠定了基礎。
⒉內容豐富，形式活潑
本次培訓，避免了一些空洞的說(shuō)教，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展，提高教師參入學(xué)校管理意識，健全和規范學(xué)校管理的行為，科學(xué)構建教師的教育教學(xué)評價(jià)體系，明確未來(lái)工作的`方向為主線(xiàn)，實(shí)現了“嚴格考勤、認真聽(tīng)會(huì )、記全筆記、熱烈討論，形成共識”的目的。在培訓中，陳國明校長(cháng)作了培訓班的的主題報告，從十二個(gè)方面總結了一年來(lái)學(xué)校取得的主要成績(jì)，從客觀(guān)和主觀(guān)兩個(gè)方面很針對性剖析了我們工作中存在的問(wèn)題和原因，明確的提出了新學(xué)年的工作目標和具體措施。
劉校長(cháng)解讀了《班主任聘任及管理實(shí)施方案》《有效課堂研究中教育學(xué)生的行動(dòng)方案》《學(xué)校安全工作創(chuàng )新實(shí)施》；教務(wù)處陳秀中主任解讀了《教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施計劃》《績(jì)效工資發(fā)放辦法》；副書(shū)記解讀了《周例會(huì )、考勤、評優(yōu)評先、公務(wù)用車(chē)、用餐、購物制度》；陳主任解讀了《學(xué)校財經(jīng)、財務(wù)管理辦法》；各主管副校長(cháng)就新學(xué)年的《各線(xiàn)的崗位聘任方案》工作設想分別作了發(fā)言。
⒊秩序井然，學(xué)風(fēng)濃厚
為期五天的培訓，安排十分緊湊，任務(wù)比較繁重。幾天來(lái)，全體教職工克服了天氣炎熱、培訓時(shí)間長(cháng)、學(xué)習任務(wù)重等種種困難，嚴守培訓紀律，積極參加學(xué)習，大家基本做到了不遲到、不早退、不曠課，整個(gè)培訓秩序井然有序。老師們還堅持認真做筆記，寫(xiě)心得，可以說(shuō)是學(xué)得認真，記得扎實(shí)，思得深刻，學(xué)習氣氛十分濃烈。在討論期間，大多數教師本著(zhù)為學(xué)校發(fā)展負責，為領(lǐng)導的成長(cháng)負責，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)負責，為學(xué)生的未來(lái)負責開(kāi)展了熱烈的討論，真正體現了一名教師的精神境界，體現了一名黨員教師心系學(xué)校謀發(fā)展的拳拳之心。
學(xué)校暑期工作總結3
為增強學(xué)生的安全意識，確保暑假期間不出任何問(wèn)題，xx小學(xué)采取多項措施，加強暑期安全工作。
一是加強暑假安全教育。暑假前，學(xué)校集中對學(xué)生開(kāi)展安全教育，通過(guò)校會(huì )、班會(huì )等形式讓學(xué)生充分認識到“安全在我心中，生命在我手中”。發(fā)放“假期安全知識手冊”，讓學(xué)生熟悉掌握火災自救、用電安全常識，以及雷雨等惡劣天氣和自然災害下應急生存本領(lǐng)、安全逃生知識等，增強他們的防溺水、自我保護、自我防范的.意識和能力。學(xué)生書(shū)寫(xiě)安全保證書(shū)，強化學(xué)生安全意識。
二是做好水域排查工作。假期防溺水是安全工作重中之重，學(xué)校組織教師對所轄區內的水庫、大井、池塘等水域開(kāi)展一次詳細排查，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患，對損壞的警示標志進(jìn)行了更換，使安全警示標志更醒目，確保防溺水工作到位。
三是實(shí)行家校共同管理。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放致家長(cháng)的一封信、與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)等方式，讓家長(cháng)加強對學(xué)生的監督和管理。假期中，學(xué)生以村為單位分成小組，由教師和家長(cháng)共同管理，小組成員相互監督，小組長(cháng)每天匯報安全情況，教師匯總，對違反規定的批評警示，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，加強監督管理，確保不出問(wèn)題。
學(xué)校暑期工作總結4
我校于8月26日至8月30日組織全體教職工，開(kāi)展了暑期教師集中培訓工作。為增強暑期教師師德學(xué)習的針對性和有效性，我校結合本校實(shí)際，學(xué)習中采用理論學(xué)習、專(zhuān)題講座、個(gè)人自學(xué)、分組討論、撰寫(xiě)心得、交流成果等方式綜合開(kāi)展好校本培訓工作。組織教師學(xué)習宣傳素質(zhì)教育的新思想、新理念，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，教師的創(chuàng )新意識及文明執教、為人師表、甘于奉獻的自覺(jué)性明顯增強，培訓取得了良好的效果�，F將本次教師集中培訓情況總結如下。
一、結合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習計劃
根據學(xué)校慣例，此次暑期教師集中培訓活動(dòng)仍成立了教師暑期培訓領(lǐng)導小組。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，討論制定培訓計劃、研究落實(shí)方案，確保培訓順利有效地開(kāi)展，各項活動(dòng)落到實(shí)處。
為圓滿(mǎn)完成校本學(xué)習的任務(wù)，領(lǐng)導精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習計劃，做到內容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織工作落實(shí)。學(xué)習前，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)取了老師們的建議，又按照文件要求，采用了宣講與討論相結合，自學(xué)與交流相結合，學(xué)習與業(yè)務(wù)提高相結合，理論與實(shí)踐相結合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習內容，提高了全體教師的學(xué)習實(shí)效性。
二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，鼓勵大家積極學(xué)習。
為確保在規定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習效果，我校集中召開(kāi)了全體教師暑期培訓動(dòng)員大會(huì )，要求大家認清形勢，自覺(jué)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。指出本學(xué)期將構建重能力、重實(shí)績(jì)、重貢獻的分配激勵機制，讓每一位教師體會(huì )到學(xué)習的重要性和緊迫感，充分調動(dòng)廣大教師參與培訓的`積極性。
三、培訓內容豐富。
為搞好本次暑期教師集中培訓活動(dòng)，學(xué)校按照本次培訓要求并結合我校實(shí)際，從師德30條學(xué)習、教師有償家教有關(guān)文件、教師法、教育法、未成年人保護法、違規辦學(xué)行為追究辦法等方面，采用多種形式組織教師參與了本次培訓。
經(jīng)過(guò)五天的培訓學(xué)習，學(xué)校教學(xué)管理，教師教學(xué)效率都有了明顯的提高，許多教師發(fā)表了自己的心得體會(huì )。全校各教師，不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次上的的認識和行動(dòng)方法。培訓的時(shí)間是短暫的，但對各教師的影響卻是持久的。
四、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習質(zhì)量。
1、中心明確，過(guò)程落實(shí)。本次暑期教師集中培訓，我們始終圍繞“提升教師師德水平，規范辦學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。整個(gè)培訓過(guò)程我們采取了集中學(xué)習、小組座談?dòng)懻�、�?zhuān)題研討會(huì )議、教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教師寫(xiě)材料等形式進(jìn)行。
2、嚴格考勤，強調會(huì )風(fēng)。集中學(xué)習過(guò)程中嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率100%。會(huì )議期間都有嚴格的要求。幾天的培訓，老師們都能準時(shí)參加并認真聽(tīng)講，做好筆記。整個(gè)培訓過(guò)程中，會(huì )風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中。學(xué)校認真總結匯報本校教師的培訓情況，并進(jìn)行相互交流。培訓領(lǐng)導小組對每位教師上交的材料進(jìn)行考評，結合整個(gè)培訓過(guò)程的表現形成本次教師培訓考核結果。
五、撰寫(xiě)心得體會(huì )，增強責任感
理論指導實(shí)踐，理論學(xué)習的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。暑期教師集中培訓活動(dòng)結束后，學(xué)校安排了撰寫(xiě)心得、大會(huì )交流等后續活動(dòng)，要求廣大教職工在新學(xué)
期工作中認真踐行教師職業(yè)道德，為人師表，履行教職，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正將培訓學(xué)習成果內化和外行。
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵。教師素質(zhì)決定著(zhù)師德師風(fēng)的好壞，決定著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)，決定著(zhù)學(xué)生的發(fā)展，也決定著(zhù)學(xué)校的美譽(yù)度。通過(guò)這次校本培訓，一定能使我校教師對加強自身建設，規范辦學(xué)行為，提高教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
學(xué)校暑期工作總結5
根據xx局文件“關(guān)于做好暑期學(xué)校安全工作的通知”和“轉發(fā)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強防溺水工作的緊急通知”的精神，為了進(jìn)一步加強學(xué)生暑期的安全教育，xx高度重視，周密部署，扎實(shí)工作，我校教師于20xx年x月x日至x月x日開(kāi)展了“xx暑期大家訪(fǎng)”活動(dòng)，取得一定的成效，現將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、成立學(xué)校家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組
校長(cháng)xx任組長(cháng)，副校長(cháng)xx任副組長(cháng)，各校負責人任組員的20xx年暑期大家訪(fǎng)領(lǐng)導小組。明確了領(lǐng)導小組成員及辦公室成員的職責。
二、制定活動(dòng)內容
重點(diǎn)加強學(xué)生暑期在家的安全教育，向學(xué)生家長(cháng)及孩子宣傳安全知識，尤其是防溺水、防雷擊、防交通事故的安全教育；了解學(xué)生的家庭情況、在家表現；了解掌握特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；向家長(cháng)反饋學(xué)生的在校表現和學(xué)習情況；宣傳教育法律、法規和教育政策；征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議；了解留守兒童假期的監護情況以及生活學(xué)習情況等。
三、確定活動(dòng)形式
主要采取登門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系等形式，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、各班班主任和課任教師共同參加，采取分年級、分片進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。
四、提出活動(dòng)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。
2、明確家訪(fǎng)身份。
3、講究家訪(fǎng)方法。
4、做好家訪(fǎng)記錄。
5、梳理家訪(fǎng)信息。
6、整理形成家訪(fǎng)報告。
五、大家訪(fǎng)活動(dòng)的具體實(shí)施
大家訪(fǎng)活動(dòng)采取分組、分片的形式進(jìn)行，共分六組，各組由學(xué)校領(lǐng)導帶隊。第一組由xx副校長(cháng)帶隊，重點(diǎn)對居住在xx村，xx村高年級學(xué)生、xx村高年級學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，第二組由xx帶隊，重點(diǎn)對居住xx低年級的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，第三組由xx帶隊，重點(diǎn)對居住在xx村以及來(lái)xx村高年級的`學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。第四組由xx帶領(lǐng)，重點(diǎn)對住居在xx村的低年級學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。此次家訪(fǎng)受訪(fǎng)率達70%。此次家訪(fǎng)了解到我校共有75名留守兒童假期前往父母務(wù)工所在地，與父母共同生活。各組分別對他們進(jìn)行電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)。訪(fǎng)問(wèn)率達30%。各組對留守兒童的安全教育尤為重視，除了加強對其安全教育外，家訪(fǎng)小組并與留守兒童所在的村委會(huì )取得聯(lián)系，共同關(guān)注留守兒童的暑期安全問(wèn)題。此次暑期家訪(fǎng)涵蓋了我校的兩所xx小、三所xx小、一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，應受訪(fǎng)學(xué)生308名，實(shí)際受訪(fǎng)學(xué)生308名，完成了活動(dòng)目標。
六、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的工作實(shí)效
1、提高了學(xué)生家長(cháng)的教育能力，增強了家長(cháng)與孩子的安全防范能力。
2、獲得了第一手材料，了解了每個(gè)學(xué)生的家庭狀況、在家表現及家長(cháng)的希望和教育方法。
3、家長(cháng)教師互相信任，增強了家長(cháng)的責任意識和信任度，使家長(cháng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，更利于學(xué)生的發(fā)展。
4、多角度、多層面認識學(xué)生。
七、家訪(fǎng)中發(fā)現的一些問(wèn)題
1、學(xué)生家長(cháng)外出打工、做生意的比較多，削弱了家庭教育的力量。一些學(xué)生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛(ài)孩子，有的學(xué)生的心里放縱，學(xué)校教育工作更加難上加難。
2、因為家長(cháng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至溺愛(ài)、放縱，養成了驕縱、奢侈、等不良行為，給學(xué)校教育工作帶來(lái)諸多難處。
3、父母雙方教育觀(guān)念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，難于與學(xué)校的教育配合。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次家訪(fǎng)，提高了學(xué)生家長(cháng)的教育能力、增強了孩子的安全防范能力；增進(jìn)了家長(cháng)與學(xué)校的必要溝通，拉近了師生關(guān)系；促進(jìn)了家校共建，了解學(xué)生的家庭情況、在家表現，掌握了少數特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；征求了學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，達到了預期的目的。
學(xué)校暑期工作總結6
為了切實(shí)提高我校教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從根本意義上拓展教師的視野、領(lǐng)會(huì )新課改的內核，從而提升我校的教育質(zhì)量和水平，響應教育部辦公廳《關(guān)于組織實(shí)施20xx年暑期中西部農村教師國家級遠程培訓的通知》的號召，在教委成職教、教研室的指導下，從7月25日至7月30日，我校組織全體語(yǔ)文、數學(xué)教師分別參加了語(yǔ)、數兩個(gè)學(xué)科的遠程培訓，現將六天的學(xué)習情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結。
一、領(lǐng)導高度重視
為保證本次培訓工作卓有成效，接到緊急通知后，學(xué)校領(lǐng)導馬上召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，制定了一套切實(shí)可行，行之有效的方案以確保培訓工作的順利進(jìn)行，并因地制宜、高屋建瓴，成立了以教科室主任張永祥為組長(cháng)，政教處主任游華祥為輔導老師，彭華仿、王亮波為語(yǔ)文、數學(xué)班主任的遠程培訓專(zhuān)班，并決定以學(xué)校兩個(gè)設施完備的電腦室作為培訓基地。7月25日，遠程培訓班如期、順利的拉開(kāi)了帷幕。
二、教師積極參與
通知發(fā)出之日，全體語(yǔ)文、數學(xué)教師踴躍報名參加，至培訓班開(kāi)班，全校語(yǔ)數老師悉數到班。他們犧牲暑期難得的休息，克服炎炎夏日的高溫，拋卻眾多纏身的瑣事，將全身心的熱情投注到遠程培訓之中。學(xué)員中有中層干部范三周主任、王健龍主任、張云莉主任、胡望林主任、李紅兵主任……，他們以身作則，堪為楷模；有已知天命的李樹(shù)生老師、盧建德老師、郭琴芳老師、葉彥勛老師……，他們率先垂范，行為感人；有初出茅廬的王丹老師、黃玲老師、李平芳老師、倪杰平老師……，他們虛心好學(xué)，活力十足。培訓六天，學(xué)員們總是早到遲退，有效的保證了充裕的培訓時(shí)間；培訓期間，學(xué)員們認真觀(guān)看專(zhuān)家視頻講座，詳實(shí)記載講座要點(diǎn)，積極參與網(wǎng)絡(luò )交流，認真完成網(wǎng)上作業(yè)。
三、培訓效果明顯
短短六天的培訓時(shí)間，既營(yíng)造了一個(gè)團結、友愛(ài)的學(xué)習集體，展示了實(shí)中教師良好的精神風(fēng)貌；又在合作、交流的氛圍中，增長(cháng)了老師們的見(jiàn)識，培訓效果非常明顯。
1、更新了觀(guān)念。
通過(guò)培訓，傳統、陳舊的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)受到了強有力的挑戰。雖然新課標已頒布數載，新課改也已實(shí)施了四年，但對于其理念精髓的理解，廣大教師的認識還比較膚淺。培訓的短短六天，給了廣大教師梳理反思的空間，他們在網(wǎng)上向專(zhuān)家提問(wèn)，在課余與同仁交流，利用完成作業(yè)的機會(huì )思考自己平時(shí)教學(xué)的得失和學(xué)生接受知識的現狀，思想觀(guān)念有了革命性的飛躍。
如針對個(gè)性化的閱讀，就是擺在所有語(yǔ)文教師面前的客觀(guān)實(shí)際問(wèn)題，“尊重學(xué)生的獨特體驗，讓學(xué)生真正成為課堂的主人”的全新理念是對傳統教師一言堂的革除。教師們紛紛發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)：
范三周老師：個(gè)性化閱讀就是將學(xué)習的自主權交還給學(xué)生,讓學(xué)生重新回到文本當中。
王健龍老師：個(gè)性化閱讀,是落實(shí)學(xué)生主體地位的體現,是學(xué)習規律的具體體現,教師必須在如何落實(shí)和指導學(xué)生的個(gè)性化閱讀上下功夫。
彭華仿老師：要實(shí)現學(xué)生的個(gè)性話(huà)閱讀,教師就必須在指導學(xué)生閱讀和培養學(xué)生閱讀習慣上作研究,多有意識地為學(xué)生創(chuàng )造自主學(xué)習的條件,給學(xué)生自主學(xué)習的自由.
肖善偉老師：學(xué)生的個(gè)性化閱讀既是學(xué)生自主學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也體現老師的教學(xué)機智。落實(shí)了新的課程改革所倡導的語(yǔ)文教學(xué)宗旨，強調閱讀是學(xué)生的.個(gè)性化行為，不能以教師的分析，灌輸來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。體現了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。
嚴莉老師則認為：強調個(gè)性的同時(shí)，我認為還有個(gè)共識。雖然一個(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特，但是這個(gè)人物形象確實(shí)都站在了我們認同的一個(gè)支點(diǎn)上。
網(wǎng)絡(luò )平臺的熱烈討論，更新了教師陳舊的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，為以后的教學(xué)規避了誤區，指明了方向。
2、開(kāi)闊了視野
培訓不僅讓廣大教師的理論水平得到了升華，更通過(guò)網(wǎng)絡(luò )讓教師們獲得了很多的信息,開(kāi)闊了視野。教學(xué)片段的實(shí)錄視頻，讓教師們近距離的體驗到“自主、合作、探究”這種新型教學(xué)模式的具體做法，他們看完后的討論交流，讓整個(gè)培訓活動(dòng)變成了一個(gè)“自主、合作、探究”的大課堂。
在進(jìn)行“如何提高差生學(xué)習數學(xué)的興趣”的大討論中，教師們紛紛跟帖，各抒己見(jiàn)——
李紅兵主任：首先必須讓這部分學(xué)生信任你，他們才會(huì )喜歡你所教的學(xué)科；其次是作為老師必須對學(xué)生以誠相待,多方面激發(fā)他們對學(xué)習的興趣。
李樹(shù)生老師：讓學(xué)生轉換角色當小老師、讓教師放低要求做好示范、讓欣賞先行發(fā)揮加分作用。
盧建德老師：適時(shí)表?yè)P差生，讓他們增強自信心，循序漸進(jìn)。
李平芳老師：真心地關(guān)心愛(ài)護他們，在他們遇到挫折的時(shí)候幫助他們，且不可對他們失去信心。差生并不說(shuō)明他們智商不行，給他們關(guān)注和鼓勵，引導他們的興趣。
黃友蘭老師：關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,上課的內容盡可能做到“深入淺出”，讓學(xué)生感到上課的內容可以學(xué)懂；同時(shí)課堂上的語(yǔ)言表達方面不乏帶些幽默，調節課堂氣氛。
……
網(wǎng)上平臺，功能無(wú)限，開(kāi)闊了教師視野，催生了教師的學(xué)習熱情。
3、看到了不足
通過(guò)遠程培訓，讓更多的老師看到了不足，意識到了充電培訓的必要性。
就語(yǔ)文教學(xué)而言，綜合性的實(shí)踐活動(dòng)是新課改的亮點(diǎn)，也是老師們平時(shí)教學(xué)的盲區。在學(xué)習中，教師們明顯認識到了綜合性學(xué)習的必要性和教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的重要性，并且對比自己平時(shí)的教學(xué)，展開(kāi)了熱烈的討論。
萬(wàn)梅芳老師：農村多的是鮮活的資源，是上帝的花園，我們有什么理由忽視綜合性學(xué)習活動(dòng)？
李書(shū)華老師：綜合性學(xué)習中，教師應該致力于目標的提出和貫徹，致力于學(xué)生參與狀態(tài)、質(zhì)量的評價(jià)，致力于學(xué)生能力的提升、認識的深化和感情的升華——這才是真正的平等對話(huà)的首席。
婁秋生老師：教師只有為學(xué)生體驗和情感的宣泄搭設好了最佳的平臺，他們純潔動(dòng)人的情感才會(huì )像黃河之水汩汩而出。
王支華老師：語(yǔ)文的語(yǔ)言本就包括口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，我們在課堂上過(guò)多書(shū)面語(yǔ)言了。加強口語(yǔ)教學(xué)，盡量結合語(yǔ)文思維而采用生活化的，貼和學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言教學(xué)，也許是我們語(yǔ)文老師努力的方向呢��！
黃小紅老師：與現實(shí)生活緊密的口語(yǔ)交際情境，能給學(xué)生親近感，使學(xué)生順利進(jìn)入角色，自由進(jìn)行交流；與學(xué)生生活息息相關(guān)的口語(yǔ)交際話(huà)題，能給學(xué)生真實(shí)感，使學(xué)生樂(lè )于傾吐心聲，自由表述心境。
就數學(xué)教學(xué)而言，教師們也對平時(shí)教學(xué)中忽略的問(wèn)題進(jìn)行了探討，如“我們常常講注重數學(xué)本質(zhì)，提高數學(xué)素養，到底應該怎樣解釋呢？”教師們的見(jiàn)解一語(yǔ)中的。
楮小華：在學(xué)習中生活，在生活中學(xué)習。
黃秋紅：把知識和生活實(shí)踐有機的結合在一起。
王亮波：提高數學(xué)的應用意識就是一種數學(xué)素養.
別利榮：我也認為學(xué)好數學(xué)就是學(xué)會(huì )應用到生活中去.
黃國紅：提高一個(gè)人的思維程度
張永祥：數學(xué)本質(zhì)，就是用數學(xué)思想解決實(shí)際問(wèn)題，其核心內容是數量關(guān)系
倪杰平：我認為數學(xué)教學(xué)應該注重數學(xué)的學(xué)習對學(xué)生以后的學(xué)習和生活的意義，包括知識的運用和數學(xué)思維的培養。
李六勇：讓學(xué)生學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光看世界.
游華祥：讓學(xué)生用數學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
馮彥平：不僅僅是學(xué)"數"的知識,還要從中理解生活
張少平：數學(xué)的本質(zhì)是運用數學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．
韓石硯：教學(xué)應該和生活緊密結合，讓學(xué)生學(xué)以至用,在生活中學(xué)習數學(xué)．
吳向明：數學(xué)本質(zhì)，就是用數學(xué)思想解決實(shí)際問(wèn)題，用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．
通過(guò)培訓，加強自身科學(xué)素養和教育素養的提高成為每位老師的共識。教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水，這樣才能有準備地給學(xué)生一杯水。大家認識到：一個(gè)好的老師首先是一個(gè)課程工作者，再是一個(gè)教學(xué)工作者，我們必須要善于學(xué)習，善于思考，善于研究。我們的知識要不斷更新。這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。教育的意義是讓學(xué)生得到充分發(fā)展。
本次培訓，全體語(yǔ)數教師全員參與，保質(zhì)保量的觀(guān)看了網(wǎng)絡(luò )資源，完成了課后作業(yè)，網(wǎng)上跟帖300余人次，充分的利用了網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)限平臺。
總之，通過(guò)實(shí)施此項培訓工作，使我們更深刻地理解了教育部實(shí)施遠程培訓工作的重要意義。相信每一位實(shí)中人會(huì )以本次培訓作為新的起點(diǎn)，重新塑造自己，不斷學(xué)習提升自己，努力探索完善自己，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任中學(xué)教學(xué)工作。
最后，讓我們用葉彥勛老師的培訓感言結尾吧：專(zhuān)家講座靈活細致，學(xué)員學(xué)習努力認真，網(wǎng)上互動(dòng)效果特好。不怕苦不怕累不怕熱，午間不休熬到小半夜，個(gè)個(gè)天天都有新收獲。國家遠程培訓有特色，更上層樓覽無(wú)限風(fēng)光，盡享學(xué)教樂(lè )趣與成果。
學(xué)校暑期工作總結7
為了促進(jìn)教師內涵發(fā)展，加強教師道德修養，我校教師以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞“尚德修身、撫愛(ài)育人”這個(gè)主題，全員認真積極地參加了這次的暑期師德培訓活動(dòng)。通過(guò)這次培訓，收益良多，感受豐富。
**局長(cháng)以自己豐富的教師經(jīng)歷和我們娓娓道來(lái)，指出現今教師的疲憊感、厭倦感、恐慌感，幸福指數低。她告訴我們要怎樣愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活，還要會(huì )放松、會(huì )打扮、會(huì )保養，關(guān)鍵要調適自己的心態(tài)，使自己成為一個(gè)有幸福感的教師，才能給學(xué)生帶來(lái)幸福感。一個(gè)對生活沒(méi)有熱情，對自己無(wú)所謂的教師，必然對學(xué)生也提不起興趣來(lái)。因此，教師只有先自愛(ài)，自強，才知道怎么愛(ài)學(xué)生。
陶西平先生的講座給我們打開(kāi)了一片廣闊的天地，讓我們看到國際上教育的形勢和歷史上教育的改革，使我們站在更高更廣的角度去看我們的教育，考慮教育需要什么、教師需要什么、學(xué)生需要什么，明白學(xué)生的發(fā)展是最重要的。
黃瑞華校長(cháng)幫助我們理清目前學(xué)校發(fā)展的方向、工作的目標和重點(diǎn)，告訴我們開(kāi)展工作的方法，使我們能更有針對性、更明確地投入新學(xué)期的工作。
為期一天的戶(hù)外拓展訓練使每位教師經(jīng)歷了挑戰自我、戰勝自我團隊互助、獲得共贏(yíng)的'切身體驗，使大家的身心都得到了放松和振奮。在體驗中感悟了許多道理，學(xué)到了很多做事做人的方法，收獲了以往的培訓中感受不到的直接經(jīng)驗和體會(huì )，這種培訓方式深得老師們的喜歡。
這幾天的師德培訓中我一直在思考：什么樣的師德培訓才是有用又受到教師歡迎，使教師得到真正的鼓舞和幫助的呢？
我想，首先要使教師在心靈上得到愉悅、感動(dòng)和提升。比如我們以前學(xué)習的先進(jìn)教師的感人事跡，比如一些給人以美妙的享受的讀書(shū)講座，再比如我們這次的拓展訓練，在活動(dòng)中體驗，并分享自己的感受。這些精神的“體操”，也許我們覺(jué)得和現實(shí)有距離，很難做到。但是因為它們的“美麗動(dòng)人”，使我們在深入其中時(shí)，或感到快樂(lè )，或感到感動(dòng)，或感到遺憾，或感到震動(dòng)，總有那么一些東西，觸動(dòng)我們的心靈。我相信，我們教師是需要一些這樣的高尚而美好的東西的，因為我們這個(gè)職業(yè)的育人的特殊性。
其次，在認識上使教師得到開(kāi)闊和提升。時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在發(fā)展，做為教師，我們不可能只局限于教科書(shū)和參考書(shū)的有限信息中，埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過(guò)各種途徑提高自己對教育對社會(huì )對學(xué)生的認識，我們要去了解國際教育形勢，社會(huì )現狀，當今學(xué)生特征，各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調適自己，調整自己的觀(guān)念、心態(tài)、方法，以適應我們的工作，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
再次，我認為我們的師德培訓不能只停留于學(xué)習上，應體現在我們的工作中，使我們的具體行為發(fā)生改變。通過(guò)這次的拓展訓練，我感受到，關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無(wú)形的東西，知道和實(shí)際去做是不同的。有些理念，只有面對實(shí)際問(wèn)題時(shí)才能體現出來(lái)。就像我們知道要戰勝自己的“恐懼心理”，才能跨過(guò)“斷橋”，但只有在真的站在高處的斷橋上，別無(wú)選擇，只能往前時(shí)，才感到這種沖擊的強烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗，一次次“跨過(guò)斷橋”，我們才能使“挑戰自我、戰勝自我”這個(gè)理念成為我們性格和行為習慣的一部分，成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習也是這樣，不應該只停留于我們的精神狀態(tài)，更應該化為可操作、可強化的行為訓練。
“尚德修身、撫愛(ài)育人”，希望這句話(huà)能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習慣。
學(xué)校暑期工作總結8
結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，指導思想明確 根據區教委的安排，結合我校實(shí)際，按照上級要求組織全校教職工進(jìn)行了暑期師德師風(fēng)集中學(xué)習�，F在學(xué)習工作已全面結束，現將學(xué)習情況總
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學(xué)能力起著(zhù)不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視。接到區教委開(kāi)展教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習的通知后，學(xué)校立即召開(kāi)了行政會(huì )，研究制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習方案》、《暑假政治學(xué)習安排表》和《暑假政治學(xué)習紀律要求》，布置了學(xué)校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習工作。8月27日，何校長(cháng)在全體教職工動(dòng)員會(huì )上就此次政治學(xué)習的目的、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習形式作了具體細致的安排，并布置了學(xué)習內容，強調了學(xué)習紀律。嚴格考勤，強調會(huì )風(fēng)。在本次培訓過(guò)程中，嚴格考勤，采取了簽到制，無(wú)特殊原因，教師在師德培訓期間不得請假， 為政治業(yè)務(wù)學(xué)習的順利有效開(kāi)展打下了堅實(shí)的思想基礎。
二、合理安排，內容具體
學(xué)習時(shí)間：暑期集中學(xué)習時(shí)間安排在8月27日——29日三天
學(xué)習內容：
1. 《關(guān)于進(jìn)一步加強教師管理提升師德水平的通知》（渝教師〔20xx〕26號）。
2. 教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（20xx年修訂）》。
3. 教育部《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》、《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》和《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》（教師〔20xx〕1號）。
4. 中共重慶市委教育工委、重慶市教育委員會(huì )《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》（渝教工委〔20xx〕18號）。
5. 《萬(wàn)州區中小學(xué)教師職業(yè)道德“八嚴禁”》。
6. 《萬(wàn)州區中小學(xué)在職教師違規補課有償家教的處理意見(jiàn)》的通知（萬(wàn)州教工委〔20xx〕11號）。
7．《萬(wàn)州區中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》（萬(wàn)州教師[20xx]16號）
8．蔣藝義在20xx年暑期中小學(xué)校長(cháng)工作會(huì )上的講話(huà)。
三、學(xué)習形式和辦法
1. 集中學(xué)習：以專(zhuān)題形式組織學(xué)習原文，學(xué)校校級領(lǐng)導和中層每人負責一個(gè)專(zhuān)題，組織教職工進(jìn)行學(xué)習并對學(xué)習內容進(jìn)行詮釋。
2. 分組討論：用半天時(shí)間、以教研組為單位對學(xué)習內容進(jìn)行討論。 在學(xué)習中，學(xué)校要求全體教職工人人記好筆記，每個(gè)教職工結合所學(xué)內容，從愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教等三個(gè)方面進(jìn)行認真總結和反思，對自身存在的'突出問(wèn)題，梳理具體表現，分析深刻原因，提出整改措施，并并就簽訂了師德師風(fēng)目標承諾書(shū)交辦公室存檔。
三、學(xué)習效果顯著(zhù)
通過(guò)集中學(xué)習討論和自我反思，我校教師的紀律性和自覺(jué)性得到增強，教育教學(xué)的主動(dòng)性得到提升。
總之，通過(guò)本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習，我校達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設和教育教學(xué)成績(jì)會(huì )更上一層樓。
學(xué)校暑期工作總結9
為了深入學(xué)習縣教育局關(guān)于教師暑期培訓精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校于20xx年8月20日－8月26日進(jìn)行了為期七天的暑期教師培訓�，F將培訓工作總結如下：
一、精心組織，做好各項準備工作。
學(xué)校首先召開(kāi)了全體教師會(huì )議，學(xué)習了中心學(xué)校的會(huì )議精神，讓大家深刻領(lǐng)悟本次培訓活動(dòng)的重要意義，明確培訓要達到的目標，并通過(guò)討論制定了培訓方案，安排了培訓時(shí)間、培訓形式及培訓內容。同時(shí)也對這次培訓做出了嚴格規定：一是嚴格培訓作息時(shí)間，規定了每天上午8：30-11：30為中心校集中學(xué)習時(shí)間，下午14：30-17：30為學(xué)校學(xué)習時(shí)間，為培訓能預期完成提供了時(shí)間保障。二是嚴肅考勤紀律，實(shí)行簽到制，每天兩次簽到。三是學(xué)習期間要求教師認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )。
二、培訓形式多樣，內容豐富，培訓效果突出。
我校教師培訓，堅持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。本次培訓采取了教師自學(xué)、教師集中學(xué)習、小組討論和集體社會(huì )實(shí)踐等相結合的形式進(jìn)行學(xué)習。培訓的內容包括了師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論、教育法規、校本教研、工作實(shí)踐交流等等，對全面提升我校教師教育教學(xué)的理論水平、師德師風(fēng)建設和教育科研意識起了非常大的幫助，培訓的效果顯著(zhù)。
8月22日，在崔黃小學(xué)聽(tīng)取了縣教研室胡主任《與學(xué)生一同成長(cháng)》的報告。8月24日，我校教師開(kāi)展了“追趕超越”點(diǎn)評會(huì )活動(dòng)，對照成績(jì)，深刻反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。另外，還組織教師認真學(xué)習了教育法律法規和咸陽(yáng)市師德考核辦法。8月24-8月25日，完善學(xué)習筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì )。8月26日教師對照本次培訓，對自己的工作進(jìn)行反思和總結，認真撰寫(xiě)了培訓工作小結。
三、嚴格按上級部門(mén)要求，注重評價(jià)與培訓實(shí)效相結合。
為了提高培訓效果實(shí)效，在培訓的實(shí)施過(guò)程中，我校采取了過(guò)程評價(jià)與終端評價(jià)相結合。并把這次培訓納入年度考核評優(yōu)中。因此，老師們無(wú)論是在自學(xué)中還是集中培訓時(shí)，都能認真學(xué)習做好筆記。并結合自身工作，每人都寫(xiě)了學(xué)習體會(huì )文章，總結經(jīng)驗，查找不足，不斷改進(jìn)工作措施，使這次教師培訓取得了當初設想的的.效果。
四、培訓對學(xué)校工作的影響
這次培訓，讓老師們深刻認識到以下幾點(diǎn)：
1、教師要學(xué)做會(huì )反思。教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習、反思、審視、反省、概括、總結，使自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長(cháng)。
2、要做終身學(xué)習型教師。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習型教師，才能滿(mǎn)足社會(huì )和學(xué)校發(fā)展的需要成為一名優(yōu)秀的教師。
3、要學(xué)習他人長(cháng)處，總結經(jīng)驗辦人民滿(mǎn)意教育。老師要全心全意投入教書(shū)育人的事業(yè)，自我教育、自我改進(jìn)、自我提高，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意教育。
總體上說(shuō)，本次培訓非常成功，學(xué)完了規定內容，完成了學(xué)習任務(wù)，達到了預期目標，老師的出勤率幾乎達到100%、培訓熱情也很高。通過(guò)學(xué)習，老師們在思想和教育理念上受到了一次深度“撞擊”，對于教育教學(xué)方法有了新的認識和思考。這些無(wú)論是對我校教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，還是對學(xué)校教育教學(xué)工作以及進(jìn)一步推行素質(zhì)教育的實(shí)施都起到了積極的促進(jìn)作用。
白王小學(xué)
20xx年8月26日
學(xué)校暑期工作總結10
為貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作會(huì )議的精神，我校暑假安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實(shí)做好師生暑期安全工作，使廣大師生過(guò)一個(gè)祥和、愉快、安全的假期。
1、根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立健全假期門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。
2、暑假前，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實(shí)驗室及貴重實(shí)驗器材進(jìn)行封存。做好藝術(shù)室、圖書(shū)館假期裝修的相關(guān)安全工作，認真排查各類(lèi)教學(xué)、生活設施是否安全，發(fā)現安全隱患，利用暑假時(shí)間克服一切困難設法解決。
3、暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制，每日由一名行政人員和一名教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無(wú)空崗、漏崗現象，定時(shí)對學(xué)校的辦公室及實(shí)驗室等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，并做好錄像監控的檢查登記，設立24小時(shí)值班電話(huà)，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
4、扎實(shí)開(kāi)展安全教育，讓師生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長(cháng)書(shū)，與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車(chē)違章行駛等的危害。
5、加強與社區協(xié)作，對社區危險部位和交通事故易發(fā)地帶再次進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。
6、引導學(xué)生合理安排暑假學(xué)習生活。鼓勵學(xué)生參加富有意義的文體活動(dòng)。教育和引導學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用假期到博物館、圖書(shū)館等場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期。
我校始終繃緊 "安全"這根弦，把安全工作放在首位，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假強化學(xué)校安全工作中，我們主要做了以下幾點(diǎn)：
一、 高度重視，認真落實(shí)各種安全規章制度。
學(xué)校從領(lǐng)導到教師都高度重視安全工作，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實(shí)。我校平時(shí)就十分重視安全工作，做到逢會(huì )必講安全，時(shí)刻提醒師生安全責任重于泰山，做到警鐘長(cháng)鳴。
二、 提前謀劃，精細安排，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
在學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì )，會(huì )上要求教師假期內要做到遵紀守法，不違規辦班、補課，加強學(xué)習充電，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認，以示對學(xué)校財產(chǎn)安全負責。
三、進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監管，加強宣傳教育，積極開(kāi)展放假前學(xué)生安全教育活動(dòng)。
在放假前夕，我校各班集中開(kāi)展一次安全教育專(zhuān)題班會(huì )，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學(xué)生安全。教育學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、 暑假里，無(wú)家長(cháng)、監護人在場(chǎng)不下水游泳，防溺水;
2、 假期內注意交通安全，不乘坐沒(méi)有安全保障的車(chē)輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩�；蝌T車(chē)等;
3、 注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等;
4、 假期里注意用水、用電、用火等安全;
5、 開(kāi)展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染;
6、 教育師生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生;
7、 教育學(xué)生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長(cháng)不知情的情況下不乘坐陌生人的車(chē)或和其外出;
8、 假期內的其他安全事項等。
四、進(jìn)一步加強暑期里對孩子的'監管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。
1、 我校在放假前發(fā)放了《致家長(cháng)一封信》，信中向家長(cháng)通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長(cháng)積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。
2、我校針對各地學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生的嚴峻形勢，及時(shí)通報了防溺水的嚴峻形勢，提醒、教育家長(cháng)一定要提高認識，進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監管，嚴防溺水悲劇的發(fā)生。
暑假已過(guò)，在上級領(lǐng)導的精心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長(cháng)的積極配合下，我校圓滿(mǎn)的完成了暑假的安全工作。
學(xué)校暑期工作總結11
各位領(lǐng)導、老師，大家上午好！
因為前兩天的校外集中學(xué)培訓學(xué)習，我們每天需要起早去他校進(jìn)行培訓，現在我們終于可以不用外出，在自己家里搞培訓啦！說(shuō)起培訓，真的感到壓力非常大，也非常慚愧。只能說(shuō)，很榮幸能夠有這個(gè)機會(huì )，在這里和大家一起對學(xué)校德育工作進(jìn)行分享交流學(xué)習，同時(shí)也非常感謝領(lǐng)導對我的信任，以及大家對我工作的支持和包容，于我自己也是一種學(xué)習和成長(cháng)。在德育工作分享之前，我想就我上學(xué)期學(xué)校開(kāi)展工作進(jìn)行總結和匯報，談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)兒淺薄的感悟。
我是20xx年秋來(lái)到淮河鎮紅石小學(xué)，剛到學(xué)校不久又外出學(xué)習2個(gè)月，所有的班主任工作全部丟給了張老師，大家都知道班主任工作事情多而雜，而且面對的又是剛入一年級的孩子，麻煩就會(huì )更多，對于我所負責的安全方面，我更是從未著(zhù)手開(kāi)始過(guò)，所有的大大小小的雜事都是汪校長(cháng)一人搞定，現在想想我除了感激，就是慚愧。20xx年上學(xué)期，在張校長(cháng)的信任下，我開(kāi)始負責起了學(xué)�！睹吭乱皇隆�、少先隊活動(dòng)，以及協(xié)助汪校長(cháng)負責安全方面等一些事項。剛開(kāi)始，我也是一頭霧水，不知道從何下手，有心無(wú)力，典型的缺乏經(jīng)驗的門(mén)外漢。后來(lái)張校長(cháng)讓我借鑒中學(xué)“每月一事”活動(dòng)方案，我也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息，制定了符合我們學(xué)校條件的《每月一事》活動(dòng)計劃。同時(shí)也對“新教育思”這個(gè)新鮮詞有了一點(diǎn)點(diǎn)認識。通過(guò)借鑒和學(xué)習了其他學(xué)校每月一事活動(dòng)，對學(xué)生日常生活學(xué)習習慣制定了詳細的方案，并開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)：二月份：文明禮貌；三月份：學(xué)習雷鋒；四月份：健康運動(dòng)；五月份：熱愛(ài)環(huán)保；六月份：勤儉節約。
繼而，開(kāi)展了“二月文明禮貌之小紅帽文明監督崗”
圖片：在汪校長(cháng)的支持和幫助下，我們訂購了印著(zhù)紅石LOGO的小紅帽，慢慢的校園里形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在食堂，學(xué)生們有序排隊，杜絕糧食浪費，做到食不言，寢不語(yǔ)，養成了良好的習慣，小紅帽起到了不可否認的作用。小紅帽課間值班，發(fā)現校園不安全行為。 “三月雷鋒活動(dòng)演講比賽”圖片：圖片是五年級和一年級班級文化宣傳欄的設計，都富有自己班級的特色，體現了老師和學(xué)生的別出心裁。
校園文化墻的板報，以及經(jīng)過(guò)各班推選出來(lái)的優(yōu)秀演講者和臺下各年級語(yǔ)文老師，也是我們比賽的評委老師
“四月我運動(dòng)，我快樂(lè )，趣味跳繩和拔河”圖片：圖片是四年級和三年級班級文化宣傳欄的設計，突出了老師的心靈手巧和繪畫(huà)的天賦。
各班利用課間時(shí)間，班主任對學(xué)生進(jìn)行訓練指導，運動(dòng)并快樂(lè )著(zhù)，跳繩也有方法，比的是耐力，練的是團結。
我覺(jué)得，最讓我高興的是，跳繩比賽后的拔河比賽，因為除了有學(xué)生組還有教師組。同時(shí)也最讓我不安的也是拔河比賽，我覺(jué)得我是想到什么，興致一高，頭腦發(fā)熱就想做，考慮事情不是很周全，我自己有頸椎，也知道疼的時(shí)候的厲害，當時(shí)只想著(zhù)平時(shí)老師集體活動(dòng)很少，所有的老師能夠一起拔河一定熱鬧很有意思，沒(méi)有考慮到一些老師的身體狀況，我這個(gè)毛病得改。不過(guò)最后，我們的教師拔河比賽還是如期舉行，老師和學(xué)生們勁兒往一塊使，幾個(gè)輪回下來(lái)師生們還覺(jué)得不盡興。這次活動(dòng)也是我的活動(dòng)方案中最組織控場(chǎng)最差的，現場(chǎng)很多事情沒(méi)有考慮到位，幸好有經(jīng)驗豐富的黃老師幫忙控場(chǎng)和組織。
“五月廢物利用，環(huán)保伴我行手工制作”。圖片：廢物利用采取班主任指導，學(xué)生自制作品參賽，學(xué)生自行投票，然后由獲獎學(xué)生對自己的作品進(jìn)行現場(chǎng)描述，不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也豐富的學(xué)生的想象力和表達能力。
其實(shí)，每一次整理好當月活動(dòng)方案的時(shí)候，我都非�？只�，擔心會(huì )出現突發(fā)狀況，活動(dòng)搞不起來(lái)，不過(guò)最終都能迎刃而解，圓滿(mǎn)成功落幕，而且還得到了家長(cháng)和老師的肯定。我很感謝張校長(cháng)給我這個(gè)鍛煉的機會(huì )，放手讓我自己去做，所有活動(dòng)的順利開(kāi)展開(kāi)離不開(kāi)各位老師的支持和配合，以及各位老師的集思廣益，對我工作提出的建設性意見(jiàn)。
當然，活動(dòng)的開(kāi)展中也有一些不足之處，由于經(jīng)驗的欠缺，活動(dòng)開(kāi)展中也有許多考慮不夠周到，幸好有各位老師的理解和包容，最終將活動(dòng)順利完成。遺憾的是由于六月份迎檢工作和期末備考，沒(méi)有將六月的活動(dòng)如期開(kāi)展。另外，我要改變自己不推不動(dòng)，推一下動(dòng)一下的毛病，勇于思考解決問(wèn)題。
關(guān)于少先隊，細心的老師可以看到，我們的每一張活動(dòng)照片，所有的學(xué)生都佩戴了紅領(lǐng)巾。六一我們迎進(jìn)了新的少先隊員力量，著(zhù)力要求少先隊員養成佩戴紅領(lǐng)巾的習慣，同時(shí)也完善了少先隊內部結構等相關(guān)文檔資料，并激勵少先隊員積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。
關(guān)于安全方面的工作，主要是協(xié)助汪校長(cháng)工作，暫時(shí)負責兩操會(huì )以及一些安全活動(dòng)演練，這一塊有很多地方?jīng)]有做到位，也是需要改進(jìn)和學(xué)習的地方，希望本學(xué)期再接再厲，認真完成自己職責工作，不給他人添麻煩，讓學(xué)校變得更加有生氣，學(xué)生在一個(gè)安全和諧愉快的文化氛圍里學(xué)習。
以上是我對本學(xué)期工作的簡(jiǎn)單總結匯報和自己的感悟。集中培訓中宋文娟教授說(shuō)過(guò)，教學(xué)只是一種技能，而德育是教學(xué)中最基本的事情，是教育的核心。的確，只有培養出良好品德的學(xué)生，才算培養出了合格的學(xué)生。
接下來(lái)我們一起進(jìn)入今天的主題：淺談教育中的德育工作。為什么是淺談呢？首先由于個(gè)人經(jīng)驗不足，在很多經(jīng)驗資歷豐富的老師面前，我只能是班門(mén)弄斧，談?wù)剛�(gè)人的認識和看法，有不到位的地方，希望各位同仁們不吝指正。
德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。本學(xué)期我們要認真貫徹落實(shí)有關(guān)加強中小學(xué)德育工作，培養學(xué)生的良好行為習慣，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng )設良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實(shí)效。
一、指導思想：
本年度我校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，弘揚民族精神教育、嚴抓學(xué)生養成教育為重點(diǎn)，以養成教育為主線(xiàn)，以多種形式為手段，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生興趣特長(cháng)，豐富學(xué)生校園生活，構建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
二、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬└陆逃砟�，提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”，德育工作是我們中小學(xué)工作中的重中之重，摒棄了傳統學(xué)校教育“重智育，輕德育”的現象，否定了只要學(xué)習好，成績(jì)好，德育可有可無(wú)的觀(guān)念。只有培養出良好的品德的學(xué)生，才算教育的真正成功。要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的'教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀(guān)。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng )造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。
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1、加強班主任隊伍對德育的正確認識。德育工作是我們各級各類(lèi)學(xué)校的重要組成部分，是教育的核心，對社會(huì )而言，教育放首位，對教育而言，德育放首位。德育工作不像文化課學(xué)習一樣，教什么立竿見(jiàn)影的效果，也不像其他工作顯而易見(jiàn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)德育是對學(xué)生心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想的指導。所以進(jìn)一步加強對班主任工作的認識非常重要，品行好、能力強，工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍志在必行。使理論與實(shí)踐相結合，指導班級創(chuàng )新工作。
2、加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。
做好班級干部選拔工作，定期對所有的干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調、布置好各項任務(wù)。使大隊部明確分工、增強合作意識，自主完成各項常規工作。繼續設立紅領(lǐng)巾監督崗：負責校園衛生、路隊、文明禮儀的監督、良好個(gè)人習慣養成等。解決打鬧、臟亂等陋習，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用，培養學(xué)生能力，調動(dòng)學(xué)生的積極性，參與學(xué)校管理。 3．加強“三位一體”合力教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
以加強教師、家長(cháng)、學(xué)生“三位一體”建設為重點(diǎn)，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò )。密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習和生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調、高效開(kāi)展。及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。（在醫補和安全走訪(fǎng)的時(shí)候，我們有做到這一點(diǎn)。）
(三)狠抓養成教育，精心組織各項活動(dòng)
1、切實(shí)開(kāi)展養成教育。從常規工作入手，抓好早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會(huì )秩序以及課間秩序的文明有序；做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛生責任區干凈整潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“遵紀守法，尊師愛(ài)幼，講究團結”的觀(guān)念。
2、開(kāi)展好節日文化精神學(xué)習。中華民族歷史悠久，經(jīng)典文化更是燦若星河，成為民族文化的瑰寶。傳統節日文化濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，加強對小學(xué)生進(jìn)行傳統節日文化教育，是愛(ài)國主義教育的一個(gè)重要組成部分�？梢岳脤氋F的傳統節日文化財富，從孩子們抓起，讓中華傳統文化從小植根于孩子們的心中，循序漸進(jìn)地提高他們的文化素養，陶冶他們的精神文化情操。（中秋節、重陽(yáng)節等中國傳統節日）
3、搞好安全教育，創(chuàng )建平安校園也是德育教育中重要的部分。學(xué)校將進(jìn)一步健全各項安全制度和責任追究制度，完善各類(lèi)應急預案，并定期進(jìn)行應急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。特別加強新建施工樓的周邊安全教育，各班級：一要提高認識，對學(xué)生的教育要做到天天講、時(shí)時(shí)講，耳提面命，決不松懈。二要突出注意學(xué)生衛生安全、用電用火安全、防溺水安全知識、攀爬登高安全。
三、要注意就餐、上下樓梯、兩操等排隊有序，要對學(xué)生的行為習慣的安全系數有預測能力，防患于未然。
(一)、優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng )造良好的育人環(huán)境
繼續重視校園文化建設，健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍。
1、注重校園“生態(tài)環(huán)境”的建設。美麗的校園始終展現著(zhù)愉悅宜人的感染力，樹(shù)木長(cháng)青，紅花綠草，生機盎然。
2、注重校園“人文環(huán)境”的建設。一是形成濃郁的標語(yǔ)、標識文化。二是形成豐富多彩的櫥窗文化、展板文化、墻體文化，建成溝通信息和進(jìn)行思想交流的園地，學(xué)生文化活動(dòng)的陣地。三是開(kāi)辟主題鮮明的樓層文化。各個(gè)樓層確立不同的主題，分別建成“藝術(shù)走廊”、“名人走廊”、“科技走廊”、“國學(xué)走廊”、“小明星走廊”等主題鮮明的樓層文化。（西游記文化）
3、注重班級“班級環(huán)境”的建設。對班級環(huán)境布置，如“黑板報宣傳”、“墻報專(zhuān)欄”等規定詳實(shí)具體的要求，在體現班級特色的基礎上，班主任指導學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)的班級“輿論氛圍”。
德育教育是一項任重道遠的工作，它無(wú)形的在我們生活中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。要成才，必須先成人，良好的品行、性格比一切都重要。
最后我想引用張校長(cháng)昨天說(shuō)到的一句話(huà)，也是我很喜歡的一句話(huà)：“孩子就是玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開(kāi)花與最早開(kāi)花一樣美麗�！蔽蚁朐诮虒W(xué)的路上，值得我提醒自己需要去思考的。
學(xué)校暑期工作總結12
家訪(fǎng)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分 ，是溝通教師、家長(cháng)、學(xué)生心靈的橋梁，是實(shí)施 “讓每一位學(xué)生成功、成才”辦學(xué)理念的具體工作之一，是學(xué)校與家長(cháng)達成教育共識，協(xié)調教育目標,實(shí)現教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。今年暑假，根據市教育局行風(fēng)辦的通知要求，學(xué)校領(lǐng)導班子多次召開(kāi)會(huì )議研究和部署暑期家訪(fǎng)工作。學(xué)校嚴格按照市教育局假期工作安排，要求每位教師家訪(fǎng)的數量不少于班級人數的50%并做好家訪(fǎng)記錄，開(kāi)學(xué)后學(xué)校統一檢查，并就家訪(fǎng)工作在全校進(jìn)行了認真總結。正因為這樣，這個(gè)假期的集中“家訪(fǎng)”收到了良好的效果。
我校多年來(lái)始終堅持對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)調查活動(dòng)，收效顯著(zhù)，由于學(xué)校招收學(xué)生大多數是外地區學(xué)生，給我們家訪(fǎng)工作帶來(lái)了很多不便，但為了更好的作好與家長(cháng)的溝通工作，我們采取了請家長(cháng)來(lái)校，或電話(huà)聯(lián)系等方式。保證有情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，為此我們要求每位班主任每月至少與2位家長(cháng)面談或電話(huà)溝通，并將此項工作納入班主任考核中。針對個(gè)別學(xué)生采取家訪(fǎng)了解情況。要求班主任并利用暑期能夠去外地區的，在保證安全的情況下盡量家訪(fǎng)。累計到暑期結束共計有 138 多位老師到學(xué)生中家訪(fǎng)，家訪(fǎng)學(xué)生達711 多人次。其中0305班楊春燕老師班里有個(gè)叫白博宇的學(xué)生，經(jīng)常性遲到，而且伴有曠課現象，針對這種情況，她按照學(xué)籍上登記的大概地址，一路找尋，終于找到了學(xué)生家，經(jīng)過(guò)了解，得知，家長(cháng)因單位瑣事在精神上受到了刺激，孩子需要照顧家，還要上學(xué)，而且長(cháng)期處在這樣的家庭環(huán)境中，使學(xué)生思考問(wèn)題也十分敏感，并有一些異常的舉動(dòng)，楊老師耐心工作，這名學(xué)生有回到學(xué)校正常上課，并在今年考入了大學(xué)。0306班李光老師，在自己腿浮腫的情況下堅持步行5公里多路程到學(xué)生苗壯家中看望生病沒(méi)有上學(xué)的學(xué)生，當時(shí)正式過(guò)中秋節的時(shí)候，李老師還為孩子帶來(lái)了水果和月餅。在我們學(xué)校這樣感人的事例很多，在此不一一舉例。
學(xué)校的校領(lǐng)導更是率先垂范，班子成員全部下到外縣進(jìn)行走訪(fǎng)，主管德育的關(guān)校長(cháng)一人就聯(lián)系了30多名學(xué)生。通過(guò)這次對家訪(fǎng)工作的檢查，學(xué)校感到全體教師“家訪(fǎng)”的'目的明確、不走過(guò)場(chǎng)、不搞突擊，每次家訪(fǎng)不超過(guò)兩名學(xué)生，都根據學(xué)生具體表現，居住區域制定的家訪(fǎng)的計劃，“家訪(fǎng)”很充分，談話(huà)有藝術(shù)性，注重保護家長(cháng)、學(xué)生的自尊心，適當指出“不足”。使我們認識到教育是學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合開(kāi)展的，其中，學(xué)校與家庭教育尤其重要，為了保證學(xué)生的正常成長(cháng)，我們學(xué)校始終堅持定期與家長(cháng)聯(lián)系，向家長(cháng)傳授教育孩子的方法，并結合家訪(fǎng)工作更好的落實(shí)教育內容，力圖讓每個(gè)孩子都成功成才。
學(xué)校暑期工作總結13
我校始終繃緊著(zhù)“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，保證校園平安。暑期之際，結合我校實(shí)際，開(kāi)展相關(guān)工作，現小結如下：
一、高度重視，認真貫徹傳達會(huì )議精神
7月17日下午召開(kāi)全體行政會(huì )議，傳達學(xué)習會(huì )議精神，并布置安全相關(guān)工作。會(huì )后，下年段行政迅速將會(huì )議精神、工作要求傳達至各班主任，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生安全責任重于泰山，做到警鐘長(cháng)鳴。
二、強化措施，將學(xué)校暑假安全工作落到實(shí)處
1. 開(kāi)展假期家訪(fǎng)，做好安全指導。學(xué)校要求全體教師特別是班主任要切實(shí)做好假期家訪(fǎng)工作，扎實(shí)開(kāi)展家校共建活動(dòng)。把安全教育與安全防范知識送到學(xué)生、家長(cháng)手中，重視對家長(cháng)的安全教育指導，并要求指導家長(cháng)關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題，實(shí)現與孩子的有效溝通，努力為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快的假期。班主任還要通過(guò)校訊通、qq群、微信、短信等平臺加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，真正實(shí)現“安全不‘放假’，平安過(guò)暑假”。
2. 做好危險水域排查巡邏。7月20日，組織對學(xué)校周邊所有水域進(jìn)行一次徹底的.隱患排查和綜合治理；對排查中發(fā)現的安全隱患，及時(shí)督促相關(guān)村（社區）或管理單位落實(shí)警示標志和安全防護設施，消除有可能造成青少年兒童溺水事故的安全隱患。
3. 加大安全宣傳力度，確保措施到位。在校門(mén)口設置防溺水溫馨
提示欄、安全警示橫幅，定期通過(guò)校訊通、微信平臺發(fā)送預警和
提示信息，學(xué)校每周將至少兩次向家長(cháng)、教師發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛生等安全教育短信，從思想上反復強調安全的重要性。
4. 布置專(zhuān)項作業(yè)，組織安全競賽。為進(jìn)一步貫徹執行《福建省教育廳辦公室關(guān)于組織開(kāi)展XX年全國中小學(xué)生平安暑假專(zhuān)項作業(yè)活動(dòng)的通知》文件精神，要求各班要將組織參加“全國中小學(xué)生平安暑假專(zhuān)項作業(yè)”和“組織開(kāi)展XX年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)”有效結合起來(lái)，力爭學(xué)生和家長(cháng)的參賽率均達100%，讓每一個(gè)學(xué)生都能平安快樂(lè )度過(guò)暑期。
5. 加強值班，確保信息暢通。認真落實(shí)暑假期間的安全保衛值班和信息報告制度，明確值班領(lǐng)導和值班責任人，落實(shí)好領(lǐng)導帶班和護校工作，嚴格事故報告制度，全力維護校園安全穩定。暑假期間增聘1名保安，加強夜間安保力量，現有保安3名。
6. 加快新校區視頻監控系統的建設。目前，已完成布線(xiàn)，現正安裝監控設備，爭取在8月10日前完成學(xué)校所有重點(diǎn)要害部位及敏感區域的視頻監控全覆蓋。
學(xué)校暑期工作總結14
今年暑假我校小學(xué)部認真貫徹上級有關(guān)精神，認真做好以下幾方面工作，確保全體師生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長(cháng)”的暑假�，F將小學(xué)部暑期工作情況小結如下：
(一)加強學(xué)習，培訓提升
為了確保暑期工作正常開(kāi)展，做到有計劃、有組織、有落實(shí)，學(xué)校重視了教師暑期指導工作。我們利用暑假前印發(fā)《致慎中實(shí)驗學(xué)校(小學(xué)部)全體教師的一封信》，要求每位教師完成五項作業(yè)：
1、我的經(jīng)典，我對話(huà)。深入閱讀一本經(jīng)典名著(zhù)，介紹自己閱讀的教育書(shū)籍內容與感受，以自己的感受詮釋經(jīng)典，或介紹自己最喜歡的一段經(jīng)典教育名言，或闡釋自己踐行的教育格言，教師閱讀相關(guān)教育等，寫(xiě)一篇1000字左右的讀后感。
2、我的反思，我成長(cháng)。根據自己的教學(xué)實(shí)踐，結合我校正在進(jìn)行的《學(xué)生差異背景下的學(xué)習方式續究》或《學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習行為有效性研究》等地、市級課題，撰寫(xiě)一篇1000字左右的教學(xué)案例或論文。
3、我的課堂，我作主。為新學(xué)期的課堂教學(xué)做好規劃，精心制作一堂較有質(zhì)量的教學(xué)課件。
4、我的視角，我感受。觀(guān)看名師教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)一篇觀(guān)課短評。
5、我的修行，我快樂(lè )。學(xué)習國學(xué)精髓、感受中華文化;家人團聚、共敘天倫，旅游修行、開(kāi)闊視野，飲食均衡、作息有序。每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè )生活一輩子。
6、慎中南音社團代表晉江市參加泉州市第二十五屆中小學(xué)生南音演唱演奏比賽榮獲“四管合奏”第一名(許鈺晶、邱鐘銘、許巧雯、許吉娜、柯心如)及小學(xué)組演唱比賽二等獎(許鈺晶)。
7、慎中南音社團代表晉江市參加由福建省圖書(shū)館、福建省藝術(shù)館和晉江市文體新局共同舉辦的`“同舞臺共藝術(shù)”閩東閩南文化交流夏令營(yíng)活動(dòng)。
8、全體教師分別參加了在晉江市第二實(shí)驗小學(xué)舉行的“晉江市名師講堂”(語(yǔ)數)活動(dòng)。
9、全體教師參加了安海鎮各項期初培訓講座活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了解，全體教師均能利用暑假空暇時(shí)間，認真進(jìn)行學(xué)習培訓、體育鍛煉和旅游修行，現已進(jìn)入總結階段，豐富的暑假生活將幫助教師提高，為新學(xué)期的工作打好基礎。
(二)安全教育，文化建設
1、我們認真落實(shí)上級通知精神，多次開(kāi)展暑期安全教育，普及“學(xué)生安全知識”，特別在游泳、交通、生活上給予學(xué)生以特別指導，提高了學(xué)生自我管理、自我保護能力;通過(guò)分發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》、暑假前召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用“校訊通”傳送安全短信、張掛安全橫幅、假期再次全面家訪(fǎng)等形式向家長(cháng)提出暑假中對學(xué)生的教育要求，督促孩子認真完成暑假作業(yè)，積極參加各項有益活動(dòng)，希望能和家長(cháng)共同承擔起教育孩子、防范事故的責任。讓家長(cháng)在家引導孩子在暑假中注意居家安全、飲食衛生、以及外出交通安全，增強自我保護意識，提高自我保護能力。
2、在校內則加強了保安、門(mén)衛巡邏制度，實(shí)行凡進(jìn)必登記制度。安排了全體行政人員參與校園暑假值班，處理日常事務(wù)，查閱上級文件，加強學(xué)校安保工作等。
3、利用暑假進(jìn)行校園日常維護工作，包括粉刷墻壁、油漆教室門(mén)、班級電路改造、日光燈風(fēng)扇維修、維修課桌椅、教師宿舍樓管道改造、更新各處室辦公電腦、運動(dòng)場(chǎng)年規劃整修等。
4、同時(shí)定期組織人員清理校園雜草、修剪花圃等，確保假期校園整潔有序。
5、新購置100套學(xué)生課桌椅。
學(xué)校在暑假期間每?jì)芍芫匍_(kāi)一次校長(cháng)辦公會(huì )，研究討論學(xué)校新學(xué)期的相關(guān)工作，于8月25日召開(kāi)了新學(xué)期班主任工作會(huì )。
在全體師生的共同努力下，我校的校內外活動(dòng)一切正常，確保了“平安校園”的實(shí)現。新學(xué)期的工作也正在有條不紊的推進(jìn)中。
學(xué)校暑期工作總結15
養正中心小學(xué)西邊校區積極貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于學(xué)校暑期安全工作會(huì )議的精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，現將暑期校外學(xué)生安全工作匯報如下：
一、 高度重視，認真落實(shí)各級上級文件精神
學(xué)校從領(lǐng)導到教師都高度重視安全工作，認真落實(shí)各級上級文件精神。我校平時(shí)就把安全工作放在首位，做到逢會(huì )必講安全，時(shí)刻提醒師生安全責任重于泰山，做到警鐘長(cháng)鳴。
二、進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全
1. 閉校式時(shí)學(xué)校召開(kāi)了全校性的家長(cháng)會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導強調暑假中的安全，特別是"防溺水"和交通安全的安全教育。各班主任在班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，會(huì )上各班進(jìn)一步加強暑期里家長(cháng)對孩子的監管，切實(shí)肩負起監護人的職責。
2.在放假前發(fā)放《安全告家長(cháng)書(shū)》，與家長(cháng)簽訂《暑假安全協(xié)議書(shū)》《安全責任書(shū)》，號召家長(cháng)積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。
3.利用校訊通、微信群加大安全宣傳力度。在假期中，學(xué)校每周必一次向家長(cháng)、教師發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛生等安全教育短信，從思想上反復強調安全的重要性。
4.假期中，班、科任教師到學(xué)生家中進(jìn)行現場(chǎng)家訪(fǎng)，對重點(diǎn)對象經(jīng)常與家長(cháng)短信提醒、電話(huà)聯(lián)系等方式，與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行暑期安全教育和提醒，讓每一位學(xué)生家長(cháng)認識到自己的肩負的責任和安全的重要性。
5.要求家長(cháng)與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽和"中小學(xué)生暑假平安作業(yè)", 提高自我防護意識和自我保護能家長(cháng)與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò )安全知識競力。
三、重點(diǎn)抓"防溺水"安全教育，嚴格落實(shí)重點(diǎn)水域防范措施
我校周邊有較多的池塘、河流、農田、水渠等危險水域，暑假期間，學(xué)校保安重點(diǎn)對這些危險水域開(kāi)展全面的巡視，做好巡視記錄。對可能發(fā)生溺水事故的水庫、池塘、河流、水渠等危險水域設立宣傳欄和醒目的安全警示標志，在村委會(huì )、學(xué)生聚集地方、危險水域等多個(gè)地方拉起安全宣傳標語(yǔ)橫幅。與村巡邏隊聯(lián)系，重點(diǎn)時(shí)段加強水域巡防，設立臺帳，一旦發(fā)現有學(xué)生到危險水域玩耍，及時(shí)進(jìn)行制止并教育，確保學(xué)生的安全。利用學(xué)校門(mén)口的LED屏幕、村中廣播對全村居民進(jìn)行有關(guān)教育，提高村民和家長(cháng)的'防范意識，監督學(xué)生嚴禁到水域游泳。
四、特別注意暑期臺風(fēng)的安全防御工作。"尼伯特"超強臺風(fēng)期間，學(xué)校及時(shí)通過(guò)家校通多次提醒學(xué)生和家長(cháng)注意安全。組織保衛處小組開(kāi)展安全隱患排查。
五、加強保安門(mén)衛和暑期值班管理，實(shí)行"門(mén)禁"制度，把安全隱患拒之門(mén)外。建立健全假期門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規章制度。暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制。我校保安積極參加晉江學(xué)校保安員暑期大集訓，從而進(jìn)一步提升保安員的業(yè)務(wù)技能和處置各類(lèi)突發(fā)事件的應急能力。學(xué)校每日由一名行政人員和一名教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無(wú)空崗、漏崗現象，定時(shí)對學(xué)校各個(gè)樓層進(jìn)行認真檢查，配合好工程隊施工工作，確保施工安全，并做好值班記錄，設立24小時(shí)值班電話(huà)，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
暑假安全不放假，在上級領(lǐng)導的精心布置和指導下，我校全體教職工將繼續共同努力，進(jìn)一步重視安全工作，進(jìn)一步做好校外學(xué)生的暑期安全，進(jìn)一步與家庭、社會(huì )密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，開(kāi)創(chuàng )我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
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