- 誰(shuí)的青春不迷茫演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
誰(shuí)的青春不迷茫講話(huà)稿
在我們平凡的日常里，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的誰(shuí)的青春不迷茫講話(huà)稿，歡迎大家分享。
誰(shuí)的青春不迷茫講話(huà)稿1
同學(xué)們：
上午好！
我工作后的夢(mèng)想就是在享受生命成長(cháng)的同時(shí)能開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人勵志演唱會(huì )，前者正在進(jìn)行，后者與其說(shuō)沒(méi)時(shí)間還不如說(shuō)沒(méi)這個(gè)勇氣，直到20xx年3月我為搜集班會(huì )資料找到兩個(gè)勵志微視頻，<<田埂上的夢(mèng)>>講的是中國達人秀上來(lái)自一個(gè)小山村自學(xué)街舞成就夢(mèng)想的街舞達人卓君的成長(cháng)故事，以及《摘星的你》中同一個(gè)人在不同時(shí)空中完全不同的命運下如何找到自己心中最亮的那顆星成就自己的過(guò)程，讓我很有感觸。加上我的咽炎已經(jīng)比較嚴重，再不去做，恐怕就沒(méi)機會(huì )了，所以下定決心開(kāi)始策劃。
我難忘3月初到6月底100多個(gè)日夜，工作很忙，除了三個(gè)班的教學(xué)還有年級工作，時(shí)間很緊張。中午物理實(shí)驗室的一個(gè)小時(shí)，晚上九點(diǎn)后的地下車(chē)庫，我堅持著(zhù)，從選曲策劃練聲到現場(chǎng)燈光舞美主持以及其他工作的布置，都需要我安排，幾度失聲，2院跑了n次，演唱會(huì )前一天還在醫院噴霧治療，那段日子非常辛苦，但是開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的能量，因為這是我的夢(mèng)，能給我認識以及認識我的人帶去正能量，我必須堅持。
演唱會(huì )當天，開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)會(huì )場(chǎng)差不多就已經(jīng)坐滿(mǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我一點(diǎn)也不緊張，咽喉再痛我也要堅持到最后，因為我十分清楚，觀(guān)眾此行主要不是來(lái)聽(tīng)我唱歌，主要是來(lái)感受過(guò)程中體現的正能量，何況我用真心真情演繹，毫無(wú)壓力。中間一次因為互動(dòng)忘詞而略顯尷尬，中間也有跑調，這又算什么呢。演唱會(huì )我不知道大家能獲得多少，但是現場(chǎng)觀(guān)眾給我帶來(lái)的`震撼和感動(dòng)我此生銘記。
最后，我想用<寫(xiě)給30周歲自己的一封信>中一段話(huà)作為結束：
也許身體在不斷老去，但是人心態(tài)不能老，追夢(mèng)的步伐不能停。人生在世幾十年，不要在永遠閉上眼睛的時(shí)刻眼睛里充滿(mǎn)的是因一世未逐夢(mèng)而后悔的淚水，讓自己在每晚合上眼睛時(shí)能感到充實(shí)、平靜，讓自己每天睜開(kāi)眼睛時(shí)都能抱著(zhù)一天的美好等著(zhù)創(chuàng )造的心態(tài)而微笑。改變在于內心，夢(mèng)想你也可以擁有。
誰(shuí)的青春不迷茫講話(huà)稿2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
想想當初還未畢業(yè)的我們，總是幻想，我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望。我們拉著(zhù)手，齊步走，總是追求同樣的節奏；我們哼著(zhù)歌，咬著(zhù)糖，總是說(shuō)要做一輩子的好朋友；我們總是閉著(zhù)眼，背靠背，不言不語(yǔ)，盡在不言中。
高一的我們進(jìn)入不同的校園，偶爾遇見(jiàn)的老友不免欣喜一翻。高一的我們懵懵懂懂，一段時(shí)間后才知道所幻想的單純友誼只能是幻想，我們都學(xué)會(huì )了虛偽，都學(xué)會(huì )了假裝，學(xué)會(huì )了上課睡覺(jué)、吃零食，下課看小說(shuō)、玩手機……我們迷茫，忘記了我們曾經(jīng)的夢(mèng)想。
我們更加墮落，學(xué)著(zhù)所謂的'成熟，畫(huà)著(zhù)像大熊貓一樣的煙熏妝。我們有時(shí)賣(mài)萌裝可愛(ài)，有時(shí)學(xué)著(zhù)自以為是的女王范，我們期盼著(zhù)自己成為像《小時(shí)代》里顧里那樣的女神，卻忽略了她的成功靠的是自己的努力。我們學(xué)清純，裝深沉，卻迷失了自己的方向。我們不解，我們迷茫，是什么改變了帆的方向？我們離夢(mèng)想越來(lái)越遠，留給我們的只有無(wú)盡的悲傷。
誰(shuí)的青春不迷茫？
我們要逆轉航向。抱著(zhù)夢(mèng)，向前飛，不逃避，不后退。趁我們的青舂還未謝幕，在這美麗的年華里高飛。
誰(shuí)的青春不迷茫講話(huà)稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天我在臺上的講話(huà)談不上什么演講，就是想和大家分享一下讀朱光潛老先生的《談修養》一些自己的見(jiàn)解。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，我最喜歡朱老先生的朝抵抗力最大的方向走的觀(guān)點(diǎn)，何為抵抗力？抵抗力本為物理學(xué)上的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，凡是物體的自動(dòng)都是朝抵抗力最低的方向運動(dòng)，朱老先生所指抵抗力可以擴展到人生的困難障礙等等，訓練時(shí)，教練員拿著(zhù)護具撞得你失去平衡；像我一樣從未跑過(guò)5000米時(shí)要跑步時(shí)的擔憂(yōu)，擔心自己跑不下來(lái)；是開(kāi)學(xué)初來(lái)到高手如云的哈工大的不自信，這些都是抵抗力。為什么抵抗力不好，我們還要走抵抗力最大的路？我得出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案，因為我們是中國國防生，如此生活小難你都不沖不上，那么將來(lái)有一天這個(gè)民族需要我們的時(shí)候，這個(gè)國家需要我們的時(shí)候，你肯定是躲在人群后的那一個(gè)，對不起我們身上的這套軍裝。反之，如果我們不再害怕身體對抗，敢沖敢撞，看到高手如云，學(xué)霸成群的工大展現的不再是不自信，而是心里想著(zhù)有一天我也要成為和他們一樣的人的時(shí)候，能夠強大到可以拿5000m當做日常訓練的時(shí)候，很幸運，你正在朝抵抗力大的方向走著(zhù)，這個(gè)過(guò)程中，你可能會(huì )受傷，感到無(wú)助，想要放棄，可是當你遍體鱗傷，疲憊不堪的走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們沿途經(jīng)歷了不一般的困難，挺過(guò)了常人難得一見(jiàn)的狂風(fēng)暴雨。
海明威說(shuō)：那些受傷的地方一定會(huì )變?yōu)槲覀冏顝姶蟮牡胤�。，當我們前一天晚上做蹲起，擺腿，第二天跑步跑的腿都找不到的時(shí)候，不管我們日后做什么，挺過(guò)了如此大抵抗力的可憐的雙腿恢復過(guò)后一定能為我們提供更強大的動(dòng)力。也許現在的你還不是高手，不是強者，但身為國防生的我們必須要有一種不屈不撓的精神，不斷學(xué)習，充實(shí)自己，等有一天我們利用已有的資本拼盡全力，砰！將高手們樹(shù)起的屏障撞出一個(gè)缺口的'時(shí)候，擠進(jìn)這個(gè)群體，日后，近朱者赤的力量將是我們前往抵抗力更大方向的一個(gè)跳板，我們會(huì )在高手的帶動(dòng)下開(kāi)拓更廣闊的天地。以后有人嘲笑你不懂得走捷徑的時(shí)候，你可以昂首挺胸地說(shuō)：不，我和你不一樣，我選擇的路是走捷徑的你無(wú)法復制的。
趁著(zhù)我們年輕，年輕就是我們最大的資本，趁著(zhù)我們血氣方剛，少年的我們必須努力，養成一種勇往直前百折不撓的精神，朝抵抗力最大的路徑走，豐富自己的閱歷。引用朱老先生的此時(shí)，此地，此身，此時(shí)學(xué)業(yè)國事尚未完成，我們仍需不斷努力，此地高手云集，自卑大可不必，此身不足鋪天蓋地，比我們強的人仍奔跑在祖國的大地，而你，憑什么理由輕言放棄？
其次，感悟頗多的就是朱老先生寫(xiě)到了人生悲慘的三部曲，書(shū)中是這么寫(xiě)的：第一部是懸一個(gè)很高的理想，要改造社會(huì )；第二部是發(fā)現理想與事實(shí)的沖突，意志與社會(huì )惡勢力相持不下；第三部便是理想消滅，意志向事實(shí)投降，沒(méi)有改革社會(huì )，反被社會(huì )腐化。簡(jiǎn)單的說(shuō)：就是追求，彷徨和墮落。就我個(gè)人的理解就是：二區隊微電的田野同學(xué)小時(shí)候想去NBA打球這就是一個(gè)遠大的追求，初中，高中的時(shí)候覺(jué)得自己能力不夠，想去CBA打球還是好好搞學(xué)業(yè)這就是彷徨，最后來(lái)到哈工大航天學(xué)院院籃球隊和我、楊澤宇一同去面試被pass后，說(shuō)我再也不打球了，這個(gè)應該也屬于墮落的一部分，這么多年的夢(mèng)想就這樣放棄了么？要想擺脫彷徨，墮落首先要做的就是除懶，懶是萬(wàn)惡之源，懶往往導致了我們朝抵抗力低的路徑走。冬天的我是一年中最懶的，我定好了第二天的鬧鐘叫我起床，butnouse。大家可以采用我室友楊澤宇除懶的方法，他睡得很死，定了鬧鐘后，早上先用鬧鐘把其余的五個(gè)人叫醒，然后我們五個(gè)充當他的鬧鐘來(lái)把他打醒，一個(gè)損友必備的起床秘籍。別再懶了，不要把大把大把的青春年華浪費在被窩了，當你墮落的萌芽尋到雨露，彷徨的身影依然無(wú)助，追求的腳步尚未邁出，強者早已踏上遠方的征途；人生本來(lái)就短促，國防生活我等萬(wàn)萬(wàn)不能虛度，我們必須全力以赴，上升到前所未有的高度。
最后，我想說(shuō)，首先身為本科生的我們應做好學(xué)習的修養，但是我們作為國防生，我們僅僅做好學(xué)習的修養還不夠，我們要的比普通生更好更強，完成祖國交付我們的使命。講話(huà)的最后，我想和大家分享一下我很喜歡的兩句話(huà)：你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天，你所厭惡的現在，是未來(lái)你回不去的曾經(jīng)，既然選擇了國防生，便只顧風(fēng)雨兼程，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。
謝謝大家！
誰(shuí)的青春不迷茫講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
最美的花季，的時(shí)間，最叛逆的我們，最負職責的教師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們在梔子花開(kāi)的季節里，升上了初中，記得從剛來(lái)時(shí)的打打鬧鬧到此刻的和睦相處，兩年來(lái)，我們互相見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)。從第一節課見(jiàn)到我們親愛(ài)的教師，便知到我們未來(lái)的日子不好過(guò)。但我不怕，因為你們，我的青春不迷茫。
看過(guò)這樣一句話(huà)；年華是的教師，教會(huì )世上所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì )所有任性的孩子懂得原諒。青春年華易逝，我們要好好珍惜，不要等到失去才后悔，后悔之后才想珍惜。我不會(huì )讓我的`青春年華留下遺憾。
我的青春有閱讀相伴，所以我不迷茫。青春歲月，你陪我同李白銷(xiāo)萬(wàn)古愁；青春歲月，你陪著(zhù)我看名人的孤傲風(fēng)骨，青春歲月，你陪我感悟中隱藏的小小哲理。青春歲月，閱讀讓青春更加精彩。
我的青春有偶像相伴。我的偶像是TFBOYS中的成員之一王源，是一名00后。與我們一樣是與時(shí)俱進(jìn)的青少年，我敬佩他并不是因為他帥氣的外表若是因為他那優(yōu)美的聲音和勵志的歌曲。青春歲月，偶像讓青春更加精彩。
我的青春有同學(xué)相伴，那年盛夏我們相遇，轉眼就兩年了。我們在一齊打鬧的日子也兩年了，也只剩下一年了，但我不遺憾，有你們相伴的日子里，我過(guò)得很開(kāi)心。
別錯過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。時(shí)光不老，我們不散。
誰(shuí)的青春不迷茫講話(huà)稿5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)迷茫的青春，有人在迷茫中成長(cháng)，找到人生的目標，從此奮發(fā)向上；有人所以蒙蔽了雙眼，選擇墮落，從此一蹶不振。誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)又能夠不被迷了心茫了雙眼。
我相信，不管是誰(shuí)，身為一名學(xué)生，總會(huì )有一段迷茫的青春，或為感情，或為夢(mèng)想，又或為背景。我曾有過(guò)一段時(shí)間，我不停地問(wèn)自我，我為了什么讀書(shū)我除了讀書(shū)還能干些什么年少輕狂而選擇讀書(shū)為以后的生活而讀書(shū)還是為夢(mèng)想以往，我不明白什么是夢(mèng)想，我不明白小時(shí)候的我為什么會(huì )沒(méi)有疑慮的背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，當我慢慢長(cháng)大，當思想有著(zhù)微妙的變化。我開(kāi)始懷疑我的人生究竟是為了什么而奮斗�；蛟S，人在這世上，總會(huì )有著(zhù)許多的不得已，我不甘心，我不甘心把童年青春透支于學(xué)習而實(shí)現不了自我的夢(mèng)想，他們都安慰我要安于現狀，教導我看問(wèn)題要長(cháng)遠，不是所有的夢(mèng)想都能當飯吃。
龍應臺曾對他的孩子說(shuō)過(guò)：‘孩子，我要你讀書(shū)，不是想要你跟別人比成績(jì)，而是期望你以后出來(lái)工作有選擇的權力，選擇有時(shí)間有意義的工作，而不是被迫謀生�！蛟S，這是我們讀書(shū)的.目的，又或許，為夢(mèng)想而讀書(shū)，如果你有夢(mèng)想，就不要多想，奮不顧身地去實(shí)現吧，沒(méi)有夢(mèng)想的學(xué)習沒(méi)有意義，別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，別讓夢(mèng)想只是想想，如果不甘心于透支青春而毫無(wú)所獲，就拼盡全力去努力，如果你在迷茫的青春難以抉擇，請問(wèn)問(wèn)你自我，問(wèn)問(wèn)你自我的價(jià)值所在，每個(gè)人都有其存在的意義與價(jià)值，僅有你意識到自我的價(jià)值所在，就沒(méi)有什么能夠蒙蔽你的雙眼。你的青春也不再迷茫。
請不要為自我迷茫的青春感到羞恥，誰(shuí)的青春不迷茫，因為迷茫，所以叫人生。
誰(shuí)的青春不迷茫講話(huà)稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
青春的面紗也許是陽(yáng)光的；也許是冒險的；也許是柔情的，但我覺(jué)得青春的面紗是迷茫的。
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是優(yōu)美的旋律，世人說(shuō)青春是期望的萌芽，而我卻說(shuō)青春是讓人迷茫的。
青春這個(gè)詞會(huì )讓自我想起青澀而又天真的自我，可我已經(jīng)長(cháng)大，正在經(jīng)歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蛻變的時(shí)候，從青稚蛻變到成熟，在這個(gè)過(guò)程中往往是迷茫的.。
在蛻變的過(guò)程中往往會(huì )應對一些選擇，而就在這些選擇面前往往會(huì )迷茫，選擇正確的道路并不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的道路，盡管家人會(huì )告訴你那些路途也許對你來(lái)說(shuō)不適宜，就在這時(shí)我們會(huì )迷茫，但最終還是選擇去嘗試未知的那個(gè)選擇，總是在碰壁之后才會(huì )甘心。我們的青春總是在迷茫中碰壁，再碰壁中成長(cháng)。
有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習的時(shí)候有一種力量在鼓舞著(zhù)他，那就是要想娶那個(gè)女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時(shí)候，他也會(huì )試著(zhù)讓自我少說(shuō)話(huà)，剛開(kāi)始我很不了解，為什么他會(huì )變得那么多，可他卻說(shuō)：不好好學(xué)，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。盡管最終他還是失去了她，不是他不夠優(yōu)秀，只是因為他們之間有了隔閡。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕。我們正在迷茫的時(shí)候也許也應當像他學(xué)習，為了自我，為了自我所愛(ài)的人有一個(gè)目標。
有時(shí)候在讀書(shū)的時(shí)候，或者自我一個(gè)人獨處的時(shí)候，總會(huì )猛然一下大腦變成一片空白，總會(huì )在這時(shí)候迷茫，期望有個(gè)人能夠拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，回應我的，卻是內心深處死一般的沉寂，那種感覺(jué)無(wú)法言喻。
花兒開(kāi)了，是多么的興奮，花兒落了，是多么悲傷�；ㄩ_(kāi)花落就和人的青春一般�？赡苡龅嚼щy、挫折與迷茫，但也會(huì )有燦爛，明媚與明朗。也許……把問(wèn)題處理好，青春會(huì )使你如癡如醉，流年忘返，當自我長(cháng)大后，回首相望盡管當初在迷茫，但也解決了，也會(huì )覺(jué)得自我的青春不虛妄。
正如劉同所說(shuō)：你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫。
【誰(shuí)的青春不迷茫講話(huà)稿】相關(guān)文章：
誰(shuí)的青春不迷茫作文02-16
誰(shuí)的青春不迷茫演講稿01-11
誰(shuí)的青春不迷茫讀后感01-20
《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感01-22
誰(shuí)的青春不迷茫讀后感11篇02-01
誰(shuí)的青春不迷茫讀后感13篇03-07
誰(shuí)的青春不迷茫讀后感15篇04-14