音樂(lè )期末工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )期末工作總結，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )期末工作總結1
這學(xué)期又匆匆的過(guò)去了，回顧本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我工作的主導思想，在這個(gè)主導思想和校領(lǐng)導以及同事的幫助指導下，我自身不斷努力， 不斷克服自己的弱點(diǎn)， 擺正自己的位置， 在音樂(lè )課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步。
在音樂(lè )教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。注意與其他老師交流，取他人之長(cháng)補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題、應注意的問(wèn)題補充到教案中。
遵循音樂(lè )教育要面向全體學(xué)生的原則，把提高學(xué)生音樂(lè )興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽(tīng)，選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )曲目，讓學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )的快樂(lè );把加強學(xué)生的音樂(lè )技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點(diǎn)，音樂(lè )課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節奏準確。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線(xiàn)索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中， 我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學(xué)音樂(lè )的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話(huà)之后，不但音樂(lè )進(jìn)步很大，就連文化課的成績(jì)提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jì)。
1、開(kāi)學(xué)初集體制定了組內工作計劃。每人上交了個(gè)人的工作計劃和學(xué)習計劃。
2、開(kāi)學(xué)第二周組長(cháng)對組內教師進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課，重點(diǎn)聽(tīng)了王嵐寧、郝廣龍、陳潘婷、李靜四名新教師的課堂教學(xué)，并針對出現的課堂管理問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了溝通。
3、本學(xué)期集體檢查教案三次，小學(xué)部四名教師的教案學(xué)部還組織檢查了一次，教務(wù)處檢查了一次。從多次檢查結果來(lái)看，小學(xué)部四名教師好于中學(xué)部三名教師，她們每周不但課時(shí)多，而且每人都備了兩本詳案，包括我本人教齡已滿(mǎn)24年了，但多來(lái)一直養成了，不論教幾個(gè)年級，備幾本教案，都一直堅持寫(xiě)詳案。
4、9月10日下午15：00點(diǎn)，周雪老師參加了�？谑械谌芤魳�(lè )教研會(huì )議。
5、本學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們教研組就組織了我校10名中小學(xué)歌手準備參加“20xx海南省中小學(xué)歌手比賽”。26號十名歌手首先參加了�？谑羞x拔賽，其中6人獲批參加海南省比賽。28——29日6名選手又參加了海南省的選拔賽，由于一些客觀(guān)原因只有兩名歌手組合進(jìn)入決賽，并獲得海南省歌手比賽一等獎好成績(jì)。
6、9月23——27日小學(xué)部四名教師參加了海南省教育廳開(kāi)展的海南省首批“中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng )動(dòng)畫(huà)進(jìn)校園活動(dòng)”試點(diǎn)學(xué)校教師戲曲知識培訓班的學(xué)習，此項活動(dòng)是由文化部全國公共文化發(fā)展中心、海南省文化廣電出版體育廳、海南省教育廳聯(lián)合主辦的。5天的學(xué)習，不但讓我們懂得了一些戲曲知識，學(xué)會(huì )了幾段經(jīng)典唱腔，更讓我們逐漸的喜歡上了——中國戲曲這傳統文化。為了能讓5天的學(xué)習成果有個(gè)展現，我個(gè)人在第五屆校園文化藝術(shù)節上，編排了《姹紫嫣紅》一個(gè)師生共同表演的唱戲曲節目，其中二（6）班郭馨宇同學(xué)表演的川劇變臉尤為出色。
7、10月我們音樂(lè )教研組的工作重點(diǎn)是排練我校一年一度的運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式，周雪負責四、五、六藝術(shù)指導并排練了五年級的入場(chǎng)式，其中周雪老師編排的`小學(xué)五年級的入場(chǎng)式在12個(gè)代表隊，四個(gè)隊評優(yōu)中獲其中一個(gè)優(yōu)秀獎。
當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點(diǎn)還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì )繼續努力，我今后的目標是：
一、在工作中更加嚴格地要求自己，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，而不是停滯不前， 自以是。
二、謙虛謹慎， 戒驕戒躁。在工作中， 虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，主動(dòng)與同事溝通。言語(yǔ)謹慎， 舉止得體， 處處以一個(gè)人民教師標準要求自己。
三、在其它方面， 要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)， 有缺點(diǎn)就改， 有不足就糾正， 爭取把工作做得盡善盡美， 無(wú)可挑剔�？傊痪湓�(huà)， 選擇了教師這個(gè)行業(yè)， 本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲， 我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
四、總結第五屆校園文化藝術(shù)節閉幕式晚會(huì )的得與失（那些工作我們做的好，需要繼續發(fā)揚；那些工作我們做的不好，需要改正；那些工作是因為我們沒(méi)有想到，而做的不夠好的）很好的總結，就是為了把我校藝術(shù)節這項常規活動(dòng)，能做的更好。
音樂(lè )期末工作總結2
這一學(xué)年我擔任的是初中部六、七、八年級的音樂(lè )教育教學(xué)工作,音樂(lè )教育教學(xué)每年都反反復復，但在每年反復教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著(zhù)不同的收獲�，F將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
音樂(lè )是最擅長(cháng)表現情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂(lè )曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力,會(huì )在心靈深處留下美的烙印.音樂(lè )課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的，培養學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。
努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
二、在教學(xué)過(guò)程中，本著(zhù)讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉變。
為了達到這個(gè)目的，首先對教材的目標進(jìn)行了設定。并根據初中學(xué)生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的.教學(xué)計劃，精心編寫(xiě)了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設問(wèn)，啟發(fā)、引導學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結合，吸引學(xué)生注意力，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與學(xué)習興趣，從而達到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng )作就是器樂(lè )或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開(kāi)展。
我就大膽的在教學(xué)中加入適當的表演，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復習四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來(lái)感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來(lái)感知，這一下學(xué)生很快就記住了。
四、努力學(xué)習，加強修養。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng )建了自己的音樂(lè )博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習和交流。
當然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現為：
1、課堂教學(xué)不能針對11個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節。
2、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。
但我會(huì )盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂。
音樂(lè )期末工作總結3
第一學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作遵循了新課程標準，滲透音樂(lè )素質(zhì)教育，用音樂(lè )陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè )，感受音樂(lè )的美。在教學(xué)中注重挖掘教材，用音樂(lè )的節奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。
x年級的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè )，多數兒童有較強的樂(lè )感，有一定的審美能力，基本能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習興趣。
一、完成的教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期音樂(lè )教材豐富。分為“聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng )、活動(dòng)”幾部分，包括“好朋友”、“快樂(lè )的一天”、“祖國你好”、“可愛(ài)的動(dòng)物”、“靜靜的夜”、“愛(ài)勞動(dòng)”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，還有部分少數民族的音樂(lè )。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。本期按課程目標完成了全部教學(xué)內容。
1、好朋友
包括《xx》《xxx》《xxx》等，培養孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。
2、快樂(lè )的一天
包括《xx》《xxx》《xx》等，主要培養對校園的感，對生活的.熱愛(ài)。讓孩子們從小愛(ài)家鄉，愛(ài)校園，愛(ài)生活而努力學(xué)習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養了興趣，節奏準，旋律準。
3、祖國你好
包括中外許多著(zhù)名作曲家的作品，如《xxx》、《xxxx》等，悠揚而動(dòng)聽(tīng)。這組內容重在音樂(lè )中進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。
4、可愛(ài)的動(dòng)物
包括《xxxx》、《xxx》、《xxxx》等，充滿(mǎn)了民族音樂(lè )的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂(lè )中陶冶情操，培養對動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、舞曲
這些音樂(lè )廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂(lè )見(jiàn)。如《xxx》《xxxx》等。
二、思想教育
教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè )，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè )教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
三、教學(xué)方法
進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂(lè )思想，把現代教育的理論運用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起來(lái)，唱起來(lái)。在教學(xué)中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學(xué)上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)課堂。
本期音樂(lè )課每一周學(xué)習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結。
音樂(lè )期末工作總結4
時(shí)光飛逝，又到了學(xué)期末了，在這一年中，我組教師以勤奮、扎實(shí)、樂(lè )觀(guān)作為自己做人的標準，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。以“有志者事竟成”為人生奮斗目標，在思想、學(xué)習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢，使學(xué)校的藝術(shù)教育教學(xué)工作得到了有效地開(kāi)展，現將這一學(xué)年度的教學(xué)教研工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。在思想上，我們具有堅定的政治信念，關(guān)心社會(huì )時(shí)事政治，不斷提高思想政治素質(zhì)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，做到既教書(shū)又育人。
在政治上，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，新形勢下新問(wèn)題和新情況層出不窮。根據形勢發(fā)展對青年提出的新要求和青年思想特點(diǎn)的變化，切實(shí)加強自身的思想建設。我組教師不斷要求進(jìn)步，積極學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅決擁護黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步提高自己的思想政治水平，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以自己實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏。
在學(xué)習上，我們勤奮努力，刻苦鉆研，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，特別是在當前課改工作如火如荼地開(kāi)展下，新課標的實(shí)施，是我國基礎教育改革的核心內容，是實(shí)施教育改革的重要任務(wù)。它的出臺，給了教師廣闊的教學(xué)創(chuàng )新空間。加之科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、競爭的日趨激烈、信息技術(shù)的廣泛應用，對于我們的音樂(lè )教學(xué)來(lái)說(shuō)機遇和挑戰同樣來(lái)得迫切。因此，如何加強音樂(lè )教育教學(xué)的自身建設，完善音樂(lè )課程體系，推進(jìn)美育的發(fā)展，已成為擺在音樂(lè )教育工作者面前的一個(gè)十分重要和緊迫的課題。祁海鶯老師及時(shí)進(jìn)行心態(tài)調整及理念的更新，加強理論與實(shí)踐的結合。在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，還調動(dòng)其它教師的積極性，共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習風(fēng)氣。20xx年9月，她組織全組教師進(jìn)行了一次隨堂常規課聽(tīng)課、評課活動(dòng)，本活動(dòng)意在轉變思想觀(guān)念上做文章，一個(gè)教師如果認識不到教學(xué)創(chuàng )新的必要性，就不會(huì )有創(chuàng )新教學(xué)的自覺(jué)性和熱情，更談不上實(shí)施新課程的教學(xué)理念。在活動(dòng)過(guò)程中，老師們認真備課，積極準備。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展也使大家深深地感到只有提高對創(chuàng )新教學(xué)的認識，轉變教學(xué)思想，不斷反思自己的教育觀(guān)念，才能改變原有的教育質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。20xx年11月初，我組全體教師參加了由市教育研究中心開(kāi)展的`研討課聽(tīng)課活動(dòng)，回來(lái)后，我組教師就結合本次聽(tīng)課開(kāi)展了一次評課活動(dòng)。本活動(dòng)意在讓大家集思廣益，節約創(chuàng )新教學(xué)的探索時(shí)間，有利于教學(xué)創(chuàng )新整體水平的提高。在活動(dòng)中，老師們各抒己見(jiàn)，就這兩節課中好的地方和不足的地方一一做了評價(jià)，并提出了很多的意見(jiàn)和建議。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展使老師們騰出了更多地時(shí)間致力于教學(xué)創(chuàng )新的進(jìn)一步研究，同時(shí)也為我們今后的教學(xué)工作奠定了更深厚地基石。20xx年12月，我組全體教師開(kāi)展了一次教學(xué)研討課活動(dòng)，全組教師積極參與，認真準備，在教學(xué)中，老師們改變了傳統備課教學(xué)模式，創(chuàng )設靈活多變，形式多樣，豐富多彩的教學(xué)方式，利用多媒體音樂(lè )課件及各種大量的素材，訴諸于課堂教學(xué)，多信息量，多角度，多種媒體并舉，使課堂生動(dòng)活潑，教學(xué)效果空前優(yōu)良，最終圓滿(mǎn)地完成了本次教研活動(dòng)，通過(guò)這次教研活動(dòng)的開(kāi)展，我組每一位老師在各個(gè)方面都有了很大的收獲，對新課標的理念也有了進(jìn)一步的認識。在每一次的教研活動(dòng)中，我努力倡導平等教研，因為教學(xué)創(chuàng )新需要思想觀(guān)念上的自由，更需要全方位的關(guān)系平等，它不僅需要打破原來(lái)的師道尊嚴，實(shí)現師生關(guān)系的平等，而且需要實(shí)現教研活動(dòng)中人際關(guān)系的平等。結合我組的具體情況，我讓每一位教師都參與到活動(dòng)中來(lái)，盡管給老師們繁忙地工作又增加了許多的負擔，但從我個(gè)人的想法上和老師們的話(huà)語(yǔ)中，我可以感到通過(guò)每一次活動(dòng)的開(kāi)展我們都收獲了很多，如果說(shuō)在這些活動(dòng)中我們付出了很多，我想說(shuō)我們得到的將更多。同時(shí)也使我們音樂(lè )教研組具有了更強的凝聚力。在生活中，我們嚴格要求自己，生活樸實(shí)，熱情助人，關(guān)心學(xué)生，尊敬老教師，能夠配合其他教師做好學(xué)校的各項工作，積極參加集體活動(dòng)，鍛煉自己的工作能力，更好的為學(xué)生服務(wù)。利用課余時(shí)間勤讀書(shū)、多看報。祁向枚老師是本學(xué)期新來(lái)的老師，雖然她代的課不多，可是每天做的事卻不少，經(jīng)常幫助有事的老師代課，這學(xué)期我組周學(xué)慶老師因生病請假，她的課基本都是由祁向枚老師代上的，雖然很辛苦，可是她卻沒(méi)有叫過(guò)一聲累，喊過(guò)一聲苦;3月份，她被學(xué)校派到區政府為人大會(huì )做好預備工作，她積極地接受了學(xué)校分配給她的任務(wù)并認真地去完成，受到了上級領(lǐng)導的好評;平時(shí)她時(shí)常幫助老師們做事，如：幫助劉莉老師外出拿材料，幫助孟曲老師制作教具，幫助教科處裝定試卷等等�？傊�，在同事中，她憑著(zhù)為人守信，樂(lè )于助人，品德優(yōu)秀，及和諧的人際關(guān)系，得到了老師們的好評。祁海鶯老師常與組里的年輕老師們談心，將自己好的經(jīng)驗傳授給年輕地老師們。20xx年9月，她患了支氣管炎，正巧遇上黃石港區召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，因為身體的原因她沒(méi)有被安排方陣隊訓練工作，她主動(dòng)幫同組的青年教師曹莎出謀劃策，設計表演方案，當看到曹老師因為沒(méi)有經(jīng)驗不懂得訓練要領(lǐng)和方法在彩排時(shí)挨了批評，灰心地不想訓練了，她又一次伸出援助之手，耐心地幫助曹老師分析原因，放棄休息地時(shí)間幫助訓練學(xué)生，通過(guò)大家的努力，在那次儀仗隊比賽活動(dòng)中市小代表隊一舉奪魁，曹老師的天使方陣隊還獲得了優(yōu)秀表演獎稱(chēng)號。
在教學(xué)工作中，當了十年的“DoReMi孩子王”的祁海鶯深知老師的愛(ài)心是開(kāi)啟學(xué)生閃光睿智的金鑰匙，老師的藝術(shù)指導能讓靈感的蓓蕾姹紫嫣紅。因此，在音樂(lè )教學(xué)課堂里的她時(shí)常扮演著(zhù)三個(gè)重要的角色：構思奇妙的編導、風(fēng)趣可親的主持人、熱心的活動(dòng)參與者。從孩子們獲得的完美情感體驗中可看出，他們越來(lái)越喜歡她這個(gè)朋友了，這與她在鉆研教材的同時(shí)嘗試創(chuàng )新教學(xué)之舉是分不開(kāi)的。20xx年5月在學(xué)校開(kāi)展的“創(chuàng )新杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，祁海鶯老師執教的《什么動(dòng)物出來(lái)玩》榮獲一等獎;20xx年12月在我組開(kāi)展的研討課活動(dòng)中，祁海鶯老師執教的《龜兔賽跑》、曹莎老師執教的《動(dòng)畫(huà)城》受到了領(lǐng)導老師們的一至好評;20xx年3月在學(xué)校開(kāi)展的診斷式聽(tīng)課活動(dòng)中，祁海鶯老師執教的《米老鼠進(jìn)行曲》又受到了在坐領(lǐng)導老師們的好評。20xx年元月祁海鶯老師撰寫(xiě)的教學(xué)設計《什么動(dòng)物出來(lái)玩》、《龜兔賽跑》分別榮獲區教學(xué)設計評比一等獎，曹莎老師撰寫(xiě)的《動(dòng)畫(huà)城》獲教學(xué)設計評比二等獎，《淺談新課程下的音樂(lè )課堂》獲論文評比二等獎。
在各級活動(dòng)開(kāi)展中，老師們也是互幫互助，將最好的一面呈現在領(lǐng)導老師們的面前。20xx年10月，祁海鶯老師參加了黃石市音美教師五項全能比賽，她積極參與，認真準備，自己買(mǎi)來(lái)了硬筆書(shū)法及素描的書(shū)籍，勤學(xué)苦練，最終很好地完成了比賽項目。20xx年4月，按照學(xué)校的安排，她組織學(xué)生參加黃石市中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)比賽，她利用課余時(shí)間和休息時(shí)間多次指導并幫助編排學(xué)生參賽項目，最終在本次比賽中，我校派出的6名同學(xué)分別獲得了1個(gè)一等獎，3個(gè)二等獎，2個(gè)三等獎的好成績(jì)。20xx年3月，為了搞好學(xué)校的合唱隊，祁海鶯老師和祁向枚老師每天早上6點(diǎn)50分就到校訓練，從不遲到，就連生病了也沒(méi)有請過(guò)一天假。20xx年5月，為了籌備學(xué)�！傲ひ弧蔽乃囇莩�，祁海鶯老師主動(dòng)放棄休息時(shí)間，每天早上6點(diǎn)50分到學(xué)校訓練合唱隊，中午12點(diǎn)又到學(xué)校訓練舞蹈隊，下午5點(diǎn)30分排練小提琴，晚上還要參加老師節目的排練，不僅如此，每周五下午兩節課后還要對合唱2隊進(jìn)行訓練，周六周日她還與祁向枚老師協(xié)助尹莎莎老師編排英語(yǔ)童話(huà)劇。祁向枚老師也是每天早上6點(diǎn)50分就到學(xué)校協(xié)助祁海鶯老師訓練合唱隊，中午1點(diǎn)還要編排學(xué)生“六·一”的節目，為了更好地達到領(lǐng)導們對節目的要求，她將原先編好的舞蹈節目在短短的十來(lái)天里重新編排，因為六年級學(xué)生學(xué)習比較忙經(jīng)常人員到不齊，針對這個(gè)情況，她主動(dòng)放棄周末休息的時(shí)間到校為學(xué)生排練。曹莎老師利用中午對拉丁舞學(xué)生進(jìn)行訓練，下午訓練舞蹈。
通過(guò)大家的努力本次“六·一”文藝匯演舉辦的非常成功，祁海鶯老師所編排的情景合唱《七色之光》;小提琴合奏《新春樂(lè )》;合唱《我們是快樂(lè )的小叮鈴》、《摘星星》;協(xié)助編排的英語(yǔ)童話(huà)劇《只有一個(gè)地球》;祁向枚老師編排的歌伴舞《瑤山木葉歌》;曹莎老師編排的舞蹈《西塞山前白鷺飛》、《吉祥頌》等節目受到了領(lǐng)導、老師、同學(xué)及家長(cháng)們的一至好評。20xx年5月28日，祁海鶯老師帶領(lǐng)3位同學(xué)參加全國“蒲公英”才藝大賽，在她的精心指導下，學(xué)生的勤奮努力下，這3位同學(xué)均進(jìn)入復賽，她們將于6月12日參加湖北賽區選拔賽，屆時(shí)，獲得金獎的選手將赴京參加全國總決賽，其他選手也可獲得湖北省頒發(fā)的獲獎證書(shū)。6月10日祁海鶯老師將代表黃石港區參加由市教委舉辦的音樂(lè )教師基本功大賽，為了不負大家的重望，她利用中午時(shí)間刻苦練習鋼琴、聲樂(lè )等各項基本功，希望通過(guò)自己的努力能完成好各項參賽項目，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
我們深信，一分耕耘一份收獲，只要付出自己的愛(ài)與智慧定會(huì )獲得更多的微笑。只要自己加倍努力定會(huì )獲得更大的成就。榮譽(yù)只代表過(guò)去的成績(jì)，未來(lái)我們將會(huì )更加嚴格地要求自己，將市小藝術(shù)教育教學(xué)工作推向一個(gè)新高潮!
音樂(lè )期末工作總結5
我們音樂(lè )組在學(xué)期中，大家互幫互助，團結拼搏，每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認真學(xué)習新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng )新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的興趣，發(fā)展他們對音樂(lè )的感受與鑒賞能力，表現能力和創(chuàng )造能力，從而提高他們的音樂(lè )文化素養，陶冶高尚情操……現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、制定好教研計劃
根據學(xué)校的和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴格執行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的`課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓練。
二、認真備課，優(yōu)化課堂
教研組內還通過(guò)“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動(dòng)等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。，本學(xué)期10月份，教研組參加了總校組織的一課三磨的活動(dòng)，由舜湖校區的徐清老師和周欣虹老師分別執教了《游子吟》和《夏日的雷雨》，全體音樂(lè )老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。
組內每位老師都進(jìn)行了“一人一課”教研活動(dòng)。每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步。我們抓住每一次學(xué)習機會(huì )。通過(guò)這次同題研課活動(dòng)，所有音樂(lè )老師對音樂(lè )教學(xué)有了更深的體會(huì )，無(wú)論是歌曲的把握，還是情感的表現，都有了新的思路，對上好每一節音樂(lè )課充滿(mǎn)信心。
三、認真對待校極、區級各種活動(dòng)
每次學(xué)校有活動(dòng)，總能見(jiàn)到我們團隊中的老師發(fā)揮各自的強項，利用課余時(shí)間進(jìn)行排練一起出謀劃策，出點(diǎn)子，互給意見(jiàn)。輔導學(xué)生吳江區第八屆“吳風(fēng)越韻”讀寫(xiě)節“普通話(huà)、吳江方言、英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽。認真上好興趣班課程，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好、陶冶情操、啟迪智慧、展現風(fēng)采，張揚個(gè)性。
今后，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的、不可缺少的環(huán)節，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開(kāi)創(chuàng )教研工作的新局面。
音樂(lè )期末工作總結6
時(shí)間毫不停息地走著(zhù)，緊張的一學(xué)期已經(jīng)成為過(guò)去,回顧本學(xué)期的工作,有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為了今后能更進(jìn)一步搞好音樂(lè )科的教學(xué)工作，特對本期工作總結如下：
本學(xué)期，我堅決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現代公民所必須的基本語(yǔ)文知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎。
一、認真備課,提高音樂(lè )課堂的教學(xué)質(zhì)量。
自開(kāi)學(xué)以來(lái),始終能夠按照音樂(lè )課彪要求，以審美為核心，以新的教學(xué)理念，結合學(xué)生特點(diǎn)，認真備好每一節課，并在此基礎上加入優(yōu)秀的音樂(lè )教學(xué)方法,全面的預設課堂,從而做到教學(xué)得心應手,信手拈來(lái)的自信。事實(shí)證明,全面的有效的備課是上好每一堂課的關(guān)鍵所在,只有備到百分之二百才能百分之百地上好音樂(lè )課。
二、注重音樂(lè )課堂審美教育，培養學(xué)生的各項音樂(lè )技能。
在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中，我始終能夠堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好，利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及感情。用功做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感想音樂(lè )、解析音樂(lè )、浮現音樂(lè ),并在肯定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
三、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，提高學(xué)生終身學(xué)習音樂(lè )的興趣。
音樂(lè )的學(xué)習并不止于學(xué)校中的教學(xué)，只有讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生興趣，懂得音樂(lè )的藝術(shù)價(jià)值，學(xué)生才能產(chǎn)生終身學(xué)習的興趣，而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，產(chǎn)生創(chuàng )造音樂(lè )的思想是形成興趣的關(guān)鍵。于是我為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的.方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力，通過(guò)多媒體課件，打擊樂(lè )器等多種手段讓學(xué)生在音樂(lè )課堂上不僅能夠聽(tīng)到音樂(lè )還能創(chuàng )造出音樂(lè )。從而調動(dòng)起學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習興趣。
四、從日常生活中找切入點(diǎn)。
學(xué)生理論基礎差，不要講太多純理論性的知識，而是找一些日常生活中淺顯的例子來(lái)幫助他們掌握創(chuàng )作的技巧。如歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》第一句旋律的節奏，就是基本根據我們平時(shí)朗讀“藍藍的天上白云飄”這句話(huà)的節奏而來(lái)的。我們可以將語(yǔ)句中的這些音調作為創(chuàng )作旋律的基礎。還有在講如何選擇恰當的節奏時(shí)，可以引導學(xué)生根據不同的形象來(lái)決定。如表現小蜜峰飛翔和大象走路，節奏疏密迥然不同等等。
五、其他：
我還很注重自身的學(xué)習，善于與其他小學(xué)教師進(jìn)行交流。在本學(xué)期組織的校內外活動(dòng),學(xué)生的興趣很高,參與意識非常強烈。
總之，本學(xué)期的音樂(lè )課堂上，學(xué)生能夠學(xué)有所得，學(xué)有所用，教師也在辛勤的教學(xué)中得到了學(xué)生日漸成長(cháng)的回報。相信自己沿著(zhù)這樣扎實(shí)的腳步，在今后的教學(xué)工作會(huì )不斷進(jìn)步，超越自己，收獲新成績(jì)。在音樂(lè )教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì )到音樂(lè )素質(zhì)教育要實(shí)現全體學(xué)生的全面發(fā)展，首要的因素是在充分發(fā)揮教師的主導作用下，為學(xué)生創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )，使不同的學(xué)生在實(shí)踐的活動(dòng)中都能獲得不同程度的成功�；顒�(dòng)中要充分體現學(xué)生的主體地位，學(xué)生是學(xué)習的主人，學(xué)生主體性的發(fā)展只有通過(guò)全體學(xué)生的參與才能完成。過(guò)去的一學(xué)期是充實(shí)的一年,因為在這一學(xué)期當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),即將到來(lái)的一年我同樣會(huì )用心去面對,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
音樂(lè )期末工作總結7
作為xx小學(xué)音樂(lè )教師已有一個(gè)學(xué)期了，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對x年級、x年級學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的'設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外活動(dòng)
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，按學(xué)校的計劃，在xx小學(xué)組建了合唱隊和器樂(lè )隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每周x、周x的課外活動(dòng)時(shí)間訓練。器樂(lè )隊的隊員則是由具備器樂(lè )演奏基礎的學(xué)生組成。每x周的周末排練。
在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了xx小學(xué)第x期音樂(lè )會(huì )（器樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)）；組織學(xué)生參加了我校與xx學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì )演出；舉行了xx小學(xué)的“三獨”比賽活動(dòng)；在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“xx之聲”大型文藝匯演。
音樂(lè )期末工作總結8
不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習，勇于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀(guān)念，做到與時(shí)俱進(jìn)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，注重學(xué)生對音樂(lè )的感受能力和表現能力，培養學(xué)生形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。本學(xué)期在教學(xué)工作中本人堅持實(shí)施素質(zhì)教育，在進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎上，認真學(xué)習，使學(xué)生在掌握一定的音樂(lè )技能技巧的同時(shí)，更具有高尚的、健康的審美情操和較高的'音樂(lè )鑒賞能力。下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，我積極響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。認真做到八認真，課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。從不體罰學(xué)生，并開(kāi)展結對子的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，既做到嚴格要求，又耐心引導，按教學(xué)規律辦事，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。能認真制訂工作計劃。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，本學(xué)期并參加了青年教師講課活動(dòng)。在各位老師講評中有不少的收獲，在今后教學(xué)中更要不斷提高自己。認真貫徹學(xué)校計劃，要求和教綱要求，并結合本學(xué)期制定的計劃進(jìn)行實(shí)施教學(xué)，本學(xué)期工作任務(wù)都能按質(zhì)按量順利完成。繼續實(shí)行獎分積分制，能有效地約束學(xué)生的課堂紀律和衡量學(xué)生整個(gè)學(xué)期的表現分。搞好二課活動(dòng)組輔導，使學(xué)生認識和掌握了歌唱的技能，理解了歌唱的目的意義同時(shí)也體會(huì )了歌唱樂(lè )趣。
注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。通過(guò)音樂(lè )教學(xué)，使學(xué)生掌握相關(guān)的樂(lè )理知識視唱樂(lè )譜的技能，能夠有感情、有方法地演唱歌曲；了解相關(guān)的音樂(lè )文化，擴大藝術(shù)視野，提高藝術(shù)鑒賞和表現能力，提高綜合文化藝術(shù)素養。學(xué)習觀(guān)念有所轉變，學(xué)習興趣日漸提高。
三、今后努力方向
在教育和教學(xué)活動(dòng)中，我始終是遵循教育規律，盡職盡責，能努力滲透愛(ài)國主義、集體主義的思想教育，加強對學(xué)生的目的性教育。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣，今后多加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法，努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)方向仍需努力，不斷進(jìn)取。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
音樂(lè )期末工作總結9
時(shí)光飛逝，這一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)到了尾聲。為了便于今后更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面
在思想上積極向上，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，認真做好筆記。響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔任一至三年級的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)。根據新調整的`教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在課堂上我開(kāi)設了“小舞臺”，讓學(xué)生表現自己的特長(cháng)，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
音樂(lè )期末工作總結10
時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確，我們在過(guò)去的一年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將結束，在這里，我對自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、 認真備課：本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預設）。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、 認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制
定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、 認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的`興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。
音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”等欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、
愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己的當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。
不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較
為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應注意把握尺度，增強幽默力量。
三、教學(xué)研究
為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)年，我加強了自身素質(zhì)的培訓，積極參加了組里的音樂(lè )教研活動(dòng)，練習專(zhuān)業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂(lè )學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認識，我從每一節音樂(lè )課教學(xué)開(kāi)始，都以打造一節優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對于每節課我都提前做了相當大、相當多的準備，在匯報課中得到了大家的好評。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。我想在今后的教學(xué)和教研工作中，我會(huì )奮起直追、找出不足、認真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì )把音樂(lè )工作做的更出色。
音樂(lè )期末工作總結11
這學(xué)期我擔任高二（4）、（5）班的英語(yǔ)老師，同時(shí)是高二（5）班的副班主任以及樂(lè )悠英語(yǔ)社的指導老師，現對本學(xué)期的工作總結如下：
一：英語(yǔ)教學(xué)方面：
這學(xué)期英語(yǔ)分必修五和選修六兩本書(shū)，共十個(gè)單元，在開(kāi)學(xué)之前，我就開(kāi)始學(xué)習教材，根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)思路，并且在講新課之前，通過(guò)看課件看視頻學(xué)習好的教學(xué)方法和思路。遇到不清楚的地方或者沒(méi)有思路的時(shí)候，向朱老師和吳昊老師請教討論學(xué)習，力求吃透教材，汲取經(jīng)驗。這學(xué)期我帶了一個(gè)美術(shù)班和一個(gè)文化課班，根據兩個(gè)班的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)。五班是文化課班的重點(diǎn)班，所以在按部就班的學(xué)習每單元之外，每周加一節口語(yǔ)課以及作文課，口語(yǔ)課基于每天上課前三分鐘的“口語(yǔ)秀”活動(dòng)，至今為止第一輪已進(jìn)行完畢。除此之外,每周堅持一定量的閱讀完形等訓練；四班是美術(shù)班，必修五內容講完之后，根據學(xué)生的實(shí)際情況，在四班沒(méi)有繼續選修六的課文學(xué)習，而是一方面帶領(lǐng)學(xué)生復習初中重點(diǎn)單詞，用所講單詞進(jìn)行造句，并進(jìn)行閱讀、完形、語(yǔ)法填空等限時(shí)訓練，另一方面給成績(jì)較好的同學(xué)布置任務(wù)，每天堅持一篇閱讀理解訓練。進(jìn)行分層次教學(xué)可以讓底子薄弱的`學(xué)生跟上課堂進(jìn)度，不放棄英語(yǔ)學(xué)習。這學(xué)期在整個(gè)教學(xué)方面也進(jìn)行了改變，閱讀課除了進(jìn)行任務(wù)型閱讀之外，讓學(xué)生分小組，按寢室進(jìn)行翻譯，合作學(xué)習；作文方面除了話(huà)題作文之外，每周會(huì )有不同話(huà)題的單句翻譯；單詞方面，除了默寫(xiě)每單元的單詞之外，每周讓學(xué)生自己總結本周的重點(diǎn)單詞并進(jìn)行出題檢測。
二：教學(xué)備課方面：
“凡事預則立，不預則廢”，堅持認真備課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數，并參考相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點(diǎn)；同時(shí)，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學(xué)生，根據學(xué)生的實(shí)際情況（即學(xué)情）采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣。認真寫(xiě)好教案，對每一節課都做到“有備而來(lái)”，所以堅持提前一周備好下周的課，課后對自己上課的情況與同組老師進(jìn)行交流，總結其中的不足。
三：社團及副班管理方面：
作為五班的副班主任，這學(xué)期主要是協(xié)助李主任組織英文歌曲比賽活動(dòng)；作為樂(lè )悠英語(yǔ)社團的指導老師，這學(xué)期將暑假培訓的內容應用于社團活動(dòng)中，讓成員體驗外國小游戲的樂(lè )趣。在元旦之前還組織學(xué)生編排英語(yǔ)話(huà)劇《白雪公主》，最后雖然沒(méi)有上臺，但過(guò)程的訓練對我們全體社員來(lái)說(shuō)都是一次很好的訓練，找出不足，下學(xué)期我們會(huì )再接再厲。
四：教學(xué)反思方面：
這學(xué)期帶的兩個(gè)班都是重點(diǎn)班，英語(yǔ)作為薄弱學(xué)科，是許多學(xué)生學(xué)習中的“攔路虎”，五班今年女生較多，從期中考試成績(jì)來(lái)看，有效成績(jì)較吻合，前20名中只有兩個(gè)男生張志豪和李賓英語(yǔ)成績(jì)弱，自期中考試后，單獨給這兩位同學(xué)布置任務(wù)，張志豪每天吃過(guò)晚飯來(lái)辦公室背新二，李賓來(lái)做閱讀；四班英語(yǔ)“瘸腿”的較多，比如前十名里閆琳琳、劉伊陽(yáng)同學(xué)英語(yǔ)在20、30分左右，先找其談心，鼓勵不要放棄英語(yǔ)，另外找小老師對他們進(jìn)行幫助，如何提高有效成績(jì)還需要進(jìn)一步努力。以及如何讓學(xué)生不再害怕英語(yǔ)，讓英語(yǔ)課堂活躍起來(lái)也是我需要思考的地方。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，多學(xué)習，勤反思，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
音樂(lè )期末工作總結12
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔任一至五年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的'音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。本學(xué)期，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個(gè)班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì )更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的體現在我的課堂中。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期我擔任學(xué)校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進(jìn)行訓練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊員，為了培養新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習，然后在進(jìn)行舞蹈的編排�；氐轿璧刚n堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，接著(zhù)，我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》�？梢哉f(shuō)我的每節課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)�？粗�(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。
四、個(gè)人學(xué)習
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。
俗話(huà)說(shuō)，音美是一家。在低年級音樂(lè )課中，常常出現讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習畫(huà)出一幅畫(huà)。這時(shí)，我才真正認識到，音樂(lè )離不開(kāi)美術(shù)，因此，學(xué)習美術(shù)成了我必學(xué)的科目。
音樂(lè )期末工作總結13
一、指導思想
全面貫徹執行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現新程標準精神，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育。培養學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生認識語(yǔ)與生活的聯(lián)系，積極倡導自主、合作、探究的語(yǔ)學(xué)習新方式，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
以閱讀教學(xué)為主，共完成六個(gè)單元共三十篇的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題，達到相應的學(xué)習目標。
1．融入自己的生活體驗，感悟的思想內涵，進(jìn)而了解社會(huì )人生；繼續了解敘事性作品的體特征，品味含意豐富的語(yǔ)句。
2．加強了朗讀，注意中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學(xué)習抒情性語(yǔ)言。
3．在理解內容、熟悉科學(xué)藝作品特點(diǎn)的同時(shí)，引導學(xué)生樹(shù)立起環(huán)保意識。
4．學(xué)生了解了民生和民間化。不僅感覺(jué)到自身日常生活中蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣，還體會(huì )到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。
5．在優(yōu)美的古中漫步，在大致讀懂的基礎上，結合自己的體驗評價(jià)作品的思想內容；了解古人寫(xiě)景、敘事、議論的藝術(shù)，體會(huì )語(yǔ)言運用的妙處；積累了常見(jiàn)的言詞語(yǔ)，增強了語(yǔ)感。
6．在借助提示、注釋和工具書(shū)讀懂的基礎上，體會(huì )游記散借景抒情的特點(diǎn)；品味了古詩(shī)名句的思想感情，并結合親身體驗加深了理解。
�。ㄒ唬┩瓿闪肆尉C合性學(xué)習，繼續培養學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
1．獻給母親的歌
�。�1）通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生多側面地認識了母親，體會(huì )母親的關(guān)愛(ài)，培養孝敬母親的情感；
�。�2）讓學(xué)生學(xué)會(huì )了用適當的方式向母親表達感情，學(xué)會(huì )理性地思考母愛(ài)以及“愛(ài)”的內涵；
�。�3）培養學(xué)生用多種表達方式（口語(yǔ)交流或書(shū)面寫(xiě)作等）表達自己真情實(shí)感的能力。
2．尋覓春天的蹤跡
�。�1）通過(guò)尋覓、觀(guān)察春天的蹤跡，讓學(xué)生深入認識了大自然的物候特征，了解一點(diǎn)生命在春天里成長(cháng)變化的過(guò)程及特點(diǎn)，培養熱愛(ài)春天的情感；
�。�2）在觀(guān)賞春天、贊美春天的活動(dòng)過(guò)程中，加深對春天的體驗和感悟，培養初步的自然觀(guān)賞和藝術(shù)欣賞的'能力；
�。�3）培養學(xué)生在觀(guān)察中勤于記錄的習慣，學(xué)會(huì )用適當的方式表達自己的感悟和感情，培養能將描寫(xiě)與抒情相結合的語(yǔ)言表達能力。
第一冊音樂(lè )教學(xué)工作遵循了新程標準，滲透音樂(lè )素質(zhì)教育，用音樂(lè )陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè )，感受音樂(lè )的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內涵，用音樂(lè )的節奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。
中心校一年級的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè )，多數兒童有較強的樂(lè )感，有一定的審美能力，基本能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習興趣。
一、完成的任務(wù)第一冊音樂(lè )教材內涵豐富。分為“聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng )、活動(dòng)”幾部分。包括“好朋友”“快樂(lè )的一天”“祖國你好”“可愛(ài)的動(dòng)物”“靜靜的夜”“愛(ài)勞動(dòng)”“小精靈”等，共分十。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂(lè )的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數民族的音樂(lè )。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按程目標完成了全部教學(xué)內容．
1、好朋友包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演．
2、快樂(lè )的一天包括《快樂(lè )的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車(chē)》等，主要培養對校園的感，對生活的熱愛(ài)。讓孩子們從小愛(ài)家鄉，愛(ài)校園，愛(ài)生活而努力學(xué)習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養了興趣，節奏準，旋律準．
3、祖國你好包括中外許多著(zhù)名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動(dòng)聽(tīng)。這組內容重在音樂(lè )中進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養對祖國的感情．讓孩子們了解了自己的祖國．4、可愛(ài)的動(dòng)物包括《三只小豬》、《快樂(lè )的小熊貓》、《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》等，充滿(mǎn)了民族音樂(lè )的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂(lè )中陶冶情操，培養對動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處的情趣．
舞曲這些音樂(lè )廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂(lè )見(jiàn)。如《火車(chē)波爾卡》《獅子舞會(huì )》等。
二、思想教育教學(xué)中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè )，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè )教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
三、教學(xué)方法進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂(lè )思想，把現代教育的理論運用到教學(xué)中去，讓堂活躍起，讓孩子們跳起，唱起。在教學(xué)中，認真鉆研標，精心設計教案，科學(xué)上，力求達到標要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓堂活起，讓快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)堂．
本期音樂(lè )每?jì)芍軐W(xué)習一。復習一周。提前備，有計劃，有反思，認真準備了教具，后有小結，期末有總結。以上總結，僅供今后教學(xué)作參考。
音樂(lè )期末工作總結14
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)。我根據新的教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級的音樂(lè )欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀(guān)的感受音樂(lè )所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設了“小舞臺”活動(dòng)，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
另外對九年級學(xué)生的樂(lè )理知識做了系統的復習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。
三、考試：
為了使音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績(jì)�；疽螅�
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。
四、課外工作
我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀地作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美地感悟。此外，我們學(xué)校地合唱隊繼續由我在每周三下午訓練，學(xué)生學(xué)習地積極性很好，條件稍差地同學(xué)比如：音準、節奏、表演了等在我地嚴格幫助和指導下，基本上達到我地教學(xué)目地，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在20xx年3月我區共青團舉辦地評選十大杰出青年文藝演出中，書(shū)記讓我負責這次地詩(shī)歌朗誦配樂(lè )任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對節目地樂(lè )曲進(jìn)行不斷地聆聽(tīng)和剪接。由于詩(shī)歌很長(cháng)，內容不同，所以我采取地音樂(lè )也不一樣，所以我不斷地聽(tīng)，唱，朗誦以達到數遍再進(jìn)行剪接以便達到最好地效果。所以我編排指導并演唱地《五月放歌》配樂(lè )詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評。本學(xué)期積極響應學(xué)校與鴻城社區舉辦地慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨唱歌曲《祝媽媽健康長(cháng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)�；顒�(dòng)爭光添彩。
五、努力目標
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的'訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
音樂(lè )期末工作總結15
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的`感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加校里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽(tīng)課太少，出去直接學(xué)習的機會(huì )不多。
綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績(jì)，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對學(xué)生負責，更對自己負責的好老師。
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