我身邊的榜樣心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的我身邊的榜樣心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的榜樣心得體會(huì )1
榜樣的力量是巨大的。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要選樹(shù)榜樣，通過(guò)榜樣的力量，帶動(dòng)整個(gè)干部隊伍。要做到有的放矢，真正發(fā)揮好榜樣的作用。
有“的”，就是選準榜樣人物。無(wú)論歷史還是現實(shí)，各條戰線(xiàn)的優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此，選誰(shuí)做榜樣，應當統籌考慮。標桿人物立得實(shí)、富有感染力，榜樣才會(huì )得到更廣泛體認。哪些榜樣人物對黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛(ài)戴與敬仰;二是身邊的先進(jìn)典型，因可親可信、真實(shí)生動(dòng)，易被學(xué)習效仿。
放“矢”，就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量，首先領(lǐng)導要帶頭。正人必先正己，領(lǐng)導干部以身作則學(xué)榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導。此外，還應用好載體，以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進(jìn)，用明察暗訪(fǎng)、警示教育、通報批評等方式鞭撻后進(jìn)，引導大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境，必能形成學(xué)習榜樣的`良好氛圍。
然而在現實(shí)中，宣傳先進(jìn)人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細化為“怎么樣”“怎么辦”。其實(shí)，只有緊密結合實(shí)際，發(fā)掘先進(jìn)人物身上的既普通又閃光之處，才會(huì )讓先進(jìn)典型可學(xué)易學(xué)，避免遙不可及、高不可攀。要自覺(jué)把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養境。
我身邊的榜樣心得體會(huì )2
在我們的心里，勞動(dòng)模范的事跡在我們心里永遠激勵著(zhù)我們每個(gè)人去向勞動(dòng)模范致敬。勞動(dòng)模范的事跡，我們每個(gè)人都應該學(xué)習和去感受。我們每天都在認認真真的對待自己的工作，做好每一次的任務(wù)，不懂的問(wèn)題就問(wèn)問(wèn)勞動(dòng)模范，在學(xué)習和工作中做到勤學(xué)好問(wèn)。在生活中，在學(xué)習中，用勞動(dòng)模范的事跡教育著(zhù)我們，用勞動(dòng)模范的精神激勵著(zhù)我們，讓我們更加的努力學(xué)習，更加的進(jìn)取工作。
勞動(dòng)模范的事跡告訴我們，我們的工作不是一個(gè)人的工作，而是一個(gè)集體的工作，一個(gè)企業(yè)的工作，一個(gè)企業(yè)的工作，一個(gè)人的工作是要在工作上不斷創(chuàng )新和改進(jìn)，創(chuàng )造出更多的價(jià)值。所以，在平時(shí)的工作中，我們要加強學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平。我們的職業(yè)規劃不是一次性的，但是勞動(dòng)模范的事跡告訴我們，只有不斷的加強自身學(xué)習，加強工作水平，提高工作效率，我們才能在自己的工作崗位上創(chuàng )造無(wú)悔的人生。
勞動(dòng)模范的事跡告訴我們，只有不斷提高職工的素質(zhì)，培養勞動(dòng)模范，用勞動(dòng)模范的精神激勵自己，我們的人生才會(huì )更加光明，企業(yè)也才會(huì )更加輝煌。
勞動(dòng)模范事跡告訴了我們，在學(xué)習和工作中應該不斷加強自己的職業(yè)道德修養，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、工作觀(guān)，把勞動(dòng)模范的事跡融入自己的工作中，把勞動(dòng)模范的精神轉化為實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習勞動(dòng)模范事跡，使我感到在學(xué)習和工作中還有不足之處，我們應該學(xué)習勞動(dòng)模范的事跡，學(xué)習他們那種愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng )業(yè)的工作精神。
學(xué)習勞動(dòng)模范事跡后，我更加感到勞動(dòng)模范的事跡鼓舞著(zhù)我們每一個(gè)人，他們的精神讓我們對勞動(dòng)的感受很深，也許他們的一句話(huà)可以引起大家共鳴，但這些感受是深刻而受用的。勞動(dòng)模范的事跡告訴我們，在學(xué)習和工作中應該以勞動(dòng)模范為榜樣，努力學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，努力工作，努力向上。勞動(dòng)模范的事跡告訴我們，在學(xué)習和工作中要做到以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷增強責任意識和使命意識。作為一名，在工作中要樹(shù)立起勞動(dòng)模范的精神，努力在思想上、上、行動(dòng)上與保持一致，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高自己的工作水平，努力做一個(gè)對社會(huì )、對、對有用的勞動(dòng)模范。
二、要有堅定的'意識和信念。只有這樣，才能始終保持旺盛的精力，保持一種旺盛的工作勁頭來(lái)，在工作中不計較個(gè)人得失，在生活中不斷加強自己的理論學(xué)習。作為一名中層，我們要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定理想信念，牢記“全心全意、全心全意為服務(wù)”的宗旨，堅持黨的基本路線(xiàn)和一切從群眾利益出發(fā)的原則。我們工作的最終目的都是為了讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，要真正為群眾服務(wù)，為了一切的利益，我們必須堅持“群眾利益無(wú)小事”，要做到這一點(diǎn)，就必須不斷的加強自身的職業(yè)道德修養，以高尚的道德情去帶動(dòng)和影響周?chē)娜恕?/p>
三、要樹(shù)立團結精神。團結就是力量，只有團結才有戰斗力，在學(xué)習勞動(dòng)模范的事跡中，我學(xué)到了勞動(dòng)模范的事跡，我也學(xué)到了勞動(dòng)模范的精神，在以后的工作、生活中我要努力做到不計個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為重，在平凡的工作中做到兢兢業(yè)業(yè)、不分個(gè)人得失，以“自己利益最大化”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻。
勞動(dòng)模范事跡告訴大家，勞動(dòng)模范就是我們學(xué)習的好榜樣。作為一名，要向勞模學(xué)習，向勞模那樣，從小事做起，從身邊做起，在工作崗位上發(fā)揮出應有的作用。在工作中，我們要時(shí)刻牢記勞動(dòng)模范的精神，時(shí)刻牢記“職業(yè)為重、工作為次、業(yè)績(jì)?yōu)橄取钡淖谥�，堅定自己的職業(yè)理想。要時(shí)刻銘記勞模的事跡，學(xué)會(huì )學(xué)習他們的先進(jìn)事跡，在工作中時(shí)時(shí)刻刻的發(fā)揮自己的先鋒模范作用。
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這幾天在勞動(dòng)部的帶領(lǐng)和指導下我們參加了勞模事跡報告會(huì )，雖然是短短幾天，但我感覺(jué)收獲很大。勞動(dòng)模范是勞動(dòng)模范人物，我也是其中一員。我們都是在一個(gè)普通的崗位上，在平凡的工作中，努力學(xué)習和實(shí)踐勞模精神，不斷提升自己的思想境界、工作能力和生活境界。勞模是我們的學(xué)習榜樣，也是我們學(xué)習的楷模。
勞模精神是時(shí)代發(fā)展的寶貴財富。我們要從中學(xué)習勞模精神，不斷提升我們的工作能力及工作效率。要把勞模精神發(fā)揚光大。通過(guò)學(xué)習勞模，我們要從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭取成為一名合格的勞模。
勞模精神是人生的一面鏡子。勞動(dòng)模范就是我們身邊優(yōu)秀的.榜樣，是我的榜樣。我們要從勞模身上學(xué)習勞模精神，用我們的勞動(dòng)成果來(lái)回報我們身邊所有人，為社會(huì )做出貢獻。
勞模精神是我們的學(xué)習榜樣。勞模的行為是我們學(xué)習的楷模。勞模精神是我們的寶貴財富。我想要向勞模同志學(xué)習，向勞模學(xué)習，向勞模學(xué)習。勞模這種積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻的精神是不可缺少的。學(xué)習勞模就是從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭取成為一名優(yōu)秀的勞模。
勞模精神是中華民族幾千年來(lái)奮發(fā)圖強、銳意進(jìn)取的精神財富，是我們的優(yōu)良品質(zhì)。要向勞模學(xué)習，就要從我們身邊平凡的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭取成為一名合格的勞模。
勞模精神是一種在工作中的精神。只要我們立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，認認真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，就能在平凡的工作中創(chuàng )造一片不平凡的事業(yè)，就能創(chuàng )造一片驚天動(dòng)地的工作奇跡。勞模精神體現著(zhù)人們的情感和追求，是我們的榜樣。
我身邊的榜樣心得體會(huì )4
勞模是一個(gè)集體的代名詞，它是勞動(dòng)群體的代言人，是各行各業(yè)的佼佼者，是廣大群眾的榜樣，是社會(huì )上的一面旗幟。我們學(xué)習勞模就是要學(xué)習勞模精神，要從勞模的事跡中，汲取奮進(jìn)的力量，在學(xué)習勞模精神的過(guò)程中，學(xué)習勞模那種愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗的精神和忘我工作的忘我奉獻的精神，讓我們在以后的工作和生活中，不斷提高自身能力，不斷完善自我。學(xué)習勞模的精神讓我們深刻認識到勞模工作的崇高，勞模事跡的偉大力量，讓人為之震撼和激動(dòng)。勞模精神不是空洞的口號，它是無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量。我們要學(xué)習勞模精神，就要像勞模那樣，學(xué)習他們的愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習他們的艱苦奮斗的精神，學(xué)習他們對黨忠誠的精神，學(xué)習他們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一心一意為社會(huì )、為做出自己的貢獻。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，是中華民族的傳統美德，是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分。在今天這個(gè)知識經(jīng)濟大浪潮中，在各行各業(yè)的勞模中，勞模精神是激勵中國人一直向前奮進(jìn)而不斷前行的動(dòng)力，也是各行各業(yè)普遍具有的鮮明時(shí)代特征的精神特質(zhì)。它既是中華民族傳統美德、時(shí)代精神的集中體現，同時(shí)也是時(shí)代精神不可或缺的重要內容，它集中了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統與當代中國創(chuàng )造的時(shí)代精神，集中了無(wú)限的創(chuàng )造力量與智慧。它集中了中華民族幾千年堅持不懈的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )新精神和創(chuàng )造力，集中了中華兒女頑強拼搏的精神和無(wú)私奉獻的'精神，集中了各行各業(yè)的勞動(dòng)者的優(yōu)秀品質(zhì)，集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng )造精神，它集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)精神，是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的偉大時(shí)代！我們要學(xué)習勞模精神，就要像勞模那樣，在平凡的工作崗位上，用不平凡的勞動(dòng)創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)，用不平凡的工作實(shí)踐不平凡的人生理想，把勞模精神作為學(xué)習的一面旗幟，為勞模精神的光輝形象照亮前行的道路，使之更加輝煌！
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俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人�！卑駱泳秃盟埔凰掖�，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷�！覀兩磉叺陌駱�，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應該取長(cháng)補短的。
我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的`笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著(zhù)我，讓我不得不為之贊嘆。
刻苦努力的她·我學(xué)習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jì)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著(zhù)老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分數，只是小聲地說(shuō)著(zhù)。老師望著(zhù)她，班里的同學(xué)迷惑地望著(zhù)她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了。當她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79。5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續努力，沒(méi)有，只有更好！前面的路還遠著(zhù)呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來(lái)臨時(shí)，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績(jì)得到了老師的贊揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，她樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習的榜樣！
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榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人。今天有幸收看了中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節目，使自己接受了一次深刻的思想教育和精神洗禮。
《榜樣》專(zhuān)題節目以“不忘初心、繼續前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線(xiàn)，通過(guò)典型訪(fǎng)談、現場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現等形式，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、勇于擔當的精神風(fēng)采，是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的生動(dòng)教材。
榜樣的力量是無(wú)窮的.。榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人，只要能給你教育，讓你覺(jué)得有可學(xué)東西的人，都可以是我們的學(xué)習榜樣，因為我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養與素質(zhì)。專(zhuān)題節目《榜樣》中的共產(chǎn)黨員，涉及到各行各業(yè)，讓廣大黨員找到了“鏡子”，找到了見(jiàn)德思齊的對象。作為一名黨員，就應當見(jiàn)李貝之德，思清正廉潔，勇于擔當，執政為民之齊;作為一名工人，就應當見(jiàn)李萬(wàn)君之德，思兢兢業(yè)業(yè)，竭盡全力，踏實(shí)肯干之齊;作為黨組織，就應當見(jiàn)海南三沙市瓊沙3號輪黨支部之德，思創(chuàng )先爭優(yōu)之齊;作為一名人民教師就應見(jiàn)支月英之德.，思幾十年如一日，扎根大山，用知識為大山的孩子裝上夢(mèng)想翅膀之齊。我們要向榜樣看齊，做合格共產(chǎn)黨員，不斷加強黨性修養，將榜樣做為檢驗一個(gè)合格黨員的標尺，集聚正能量，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好幼師工作。
前方的路還長(cháng)，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!
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榜樣，顧名思義即激勵大家學(xué)習的能起表率作用的人。從古至今，不同時(shí)代有不同的榜樣人物，革命年代涌現出的劉胡蘭、董存瑞等不畏犧牲，為了革命事業(yè)奉獻出生命的烈士;和平年代涌現出的支月英、李萬(wàn)君等兢兢業(yè)業(yè)戰斗在工作崗位上無(wú)私奉獻的普通人。無(wú)論什么年代，都有不同年代的榜樣，也正是這榜樣的精神成為人們前行的指明燈，指引人們不忘初心，繼續前行。
近日，特別節目《榜樣》在中央電視臺播出。通過(guò)講述不同領(lǐng)域的.先進(jìn)典型人物在自己崗位上堅守信仰，無(wú)私奉獻的事跡，讓我們感受到了榜樣的力量。這些典型事跡鮮活地解答了什么是共產(chǎn)黨員、如何成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員有什么樣的特質(zhì)等。
作為一名共產(chǎn)黨員，我認為應該具有四個(gè)特質(zhì):一是有堅定信仰，只有樹(shù)立了正確的理想和堅定的信念，才能有遠大的指向、明確的奮斗目標，才能保持旺盛的革命意志和獻身精神;二是有擔當，面對群眾所反映的難題，不畏難，要把群眾的事當做自家的事去解決;三是有責任心，把群眾的事放在心上，把他們的每一件事放在心上;四是有服務(wù)群眾的真心，對待群眾的事始終保持一顆熱心，不忘初心。
榜樣的力量是無(wú)窮的，它具有標桿作用，為人們指明前進(jìn)的方向，我們應該向榜樣學(xué)習，學(xué)習那種精神，并傳承下去。
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通過(guò)學(xué)習全國育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進(jìn)事跡，使我感受很深。作為山區的一名教師，我想要從以下幾個(gè)方面做起：
1。愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的'影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
2。尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì )覺(jué)得自己生活在地獄。
3。以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì )喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。
我身邊的榜樣心得體會(huì )9
蒲月，休息者的節日，現在無(wú)妨清點(diǎn)泰鋼20xx年來(lái)我們一同進(jìn)修過(guò)的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李開(kāi)國……他們鼓勵著(zhù)差別年月的泰鋼人，讓“休息榮耀”永久成為期間的強音。
“勞�！鄙砩献罹o張的質(zhì)量是甚么呢？筆者以為，是正在偉大的崗亭上艱辛斗爭、忘我貢獻，是擅長(cháng)進(jìn)修、敢于立異，是華而不實(shí)，卻潤物無(wú)聲。4月30日，20xx年團體公司職工休息圭表標準進(jìn)步前輩古跡陳述會(huì )召開(kāi)，我特地傾聽(tīng)了新期間的泰鋼勞模故事。聽(tīng)完陳述后，我被深深地動(dòng)撼了，我不禁想到了拿破侖的一句話(huà)“沒(méi)有想當將軍的兵士沒(méi)有是好兵士”。對于，沒(méi)有想做勞模的工人也算沒(méi)有上一個(gè)好工人。
從他們的陳述中能夠看出，泰鋼勞模都擅長(cháng)進(jìn)修、勤于考慮；他們安身本職崗亭，正在做好本職任務(wù)的.狀況下能應用專(zhuān)業(yè)工夫吃苦進(jìn)修、研究技能，使本人的任務(wù)才能以及本質(zhì)失掉晉升。正在任務(wù)中十分重視實(shí)際與理論相分離，將所學(xué)到的常識使用到任務(wù)中，從任務(wù)中查驗本人所學(xué)。良多勞模，常常具備高明的技藝，但更敬佩其崇高的道德。從老一輩的湯存義到如今的趙剛、卞恒國等，每個(gè)勞模，都能給四周的人們帶來(lái)能源。勞模們樂(lè )于休息，忠實(shí)企業(yè)、忘我貢獻的崇高風(fēng)致，開(kāi)辟立異、克意朝上進(jìn)步的拼搏的肉體，兢兢業(yè)業(yè)、謙遜勤學(xué)的任務(wù)立場(chǎng)，務(wù)虛高效、規律嚴正的優(yōu)秀風(fēng)格，為泰鋼發(fā)明了十分可不雅的利潤，很值患上我們部分職工所進(jìn)修。
我們不只要進(jìn)修勞模，更要建立一種休息榮耀、勞模更榮耀的社會(huì )氣氛，從中汲取他們良好的質(zhì)量與肉體，安身于本崗亭，認仔細真做好本人的每項任務(wù)。我們要以本身的實(shí)踐舉動(dòng)，投進(jìn)到任務(wù)中，克意朝上進(jìn)步，務(wù)虛貢獻，為泰鋼的今天而積極斗爭！
我身邊的榜樣心得體會(huì )10
通過(guò)學(xué)習青年典型的先進(jìn)事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動(dòng)。在同一個(gè)單位，在類(lèi)似的崗位，但他們憑著(zhù)奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業(yè)精神成為我們中間的佼佼者。通過(guò)學(xué)習他們的事跡，我覺(jué)得自己應在以下三個(gè)方面奮起直追。
1。要養成勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的好習慣�？炭鄬W(xué)習、善于思考無(wú)疑是他們的共同特點(diǎn)。他們在做好本職工作的同時(shí)，都能自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，使工作能力素質(zhì)迅速提高，為有所作為夯實(shí)了基礎。因此，我要學(xué)習他們努力學(xué)習刻苦鉆研的精神，不斷增強學(xué)習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學(xué)習，學(xué)會(huì )用新的思想、新的方法，推進(jìn)工作創(chuàng )新。要不斷完善學(xué)習方法，做到持之以恒、結合實(shí)際，努力把學(xué)到的知識應用于工作實(shí)際需要。
2。要養成愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，耐得住寂寞，受得了艱苦，經(jīng)得住考驗是他們身上的共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計一時(shí)得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業(yè)精神，取得了今天的成就。通過(guò)學(xué)習他們的`事跡，讓我認識到，要成為優(yōu)秀的電務(wù)工人，必須像他們一樣對工作滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務(wù)。
3。要養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)。求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，牢記“謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，不做表面文章，不謀個(gè)人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務(wù)，他們始終懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感壞抓落實(shí)。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風(fēng)。努力在務(wù)實(shí)、勤勉上下功夫，要發(fā)揚“勁�！钡木�，做到夙興夜寢，以苦為樂(lè )，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
我身邊的榜樣心得體會(huì )11
如果說(shuō)吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業(yè)教育所面對的學(xué)子則是角落里那叢獨自飄香的小花，或許少人問(wèn)津，卻仍?shī)^力生長(cháng)。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛(ài)的陽(yáng)光雨露，用“師愛(ài)”為他們架起成功的金橋。
首先，要以理解之“愛(ài)”感染學(xué)生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開(kāi)展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“愛(ài)”引導學(xué)生。我們只有從內心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生，才能喚起學(xué)生對美好人性的.熱愛(ài)，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿，積極引導他們發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。
再其次，要以賞識之“愛(ài)”激勵學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說(shuō)“沒(méi)有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開(kāi)展的全省德育品牌——成功教育，在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎之上，進(jìn)一步擴展鼓勵性評價(jià)的范圍。同時(shí)，我們還將積極開(kāi)拓，為學(xué)生走向成功創(chuàng )設更多的條件和機會(huì )。
教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業(yè)教育的漫漫征途上，我們將進(jìn)一步深入學(xué)習某老師先進(jìn)事跡，以吳教師為榜樣，面對一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命，我們絕不削足適履；面對家長(cháng)的期望社會(huì )的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事跡引領(lǐng)下，將“師愛(ài)”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節，愛(ài)必能浸潤每一個(gè)學(xué)生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁！
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