- 相關(guān)推薦
大學(xué)生支教實(shí)習總結報告
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生支教實(shí)習總結報告，歡迎大家分享。
大學(xué)生支教實(shí)習總結報告1
寒來(lái)暑往，光陰荏苒，轉眼間，暑假結束了，兩個(gè)月的支教生活已經(jīng)成為回憶。乘著(zhù)新鄉開(kāi)往輝縣的汽車(chē)，回想當初離開(kāi)輝縣的情景，一切都如夢(mèng)如幻，那么飄渺，讓人懷疑。
雖然懷疑，但不得不承認，昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷在目：從開(kāi)始的陌生到熟悉，從熟悉到習慣，其中有快樂(lè )，也有迷茫和彷徨。這些日子，我安然的在快樂(lè )中享受著(zhù)，也不停的在迷茫和彷徨中思考著(zhù)。
有人說(shuō)過(guò)："使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。"通過(guò)兩個(gè)月的支教經(jīng)歷，我不知道自己是否真的變得比以往更加成熟了，但它的確更堅定了我從教的信念，也讓我明白了作為一名支教志愿者應盡的義務(wù)和責任。在這看似漫長(cháng)卻又短暫的兩個(gè)月里，我想無(wú)論是思想上還是工作上或者生活上，我們都給自己畫(huà)上了滿(mǎn)意的一筆，畫(huà)出了自己心目中完美的支教圖畫(huà)。
一、思想上：端正態(tài)度，責任為重
有人認為：志愿支教的老師只是匆匆過(guò)客，不用擔心教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著(zhù)度過(guò)支教的兩個(gè)月，打發(fā)時(shí)間，完成任務(wù)即可�？墒俏覐囊婚_(kāi)始就沒(méi)有把自己當做一名"流水教師"，而是把自己當做本校正式老師對待的。我們的每一個(gè)舉動(dòng)都可能影響他們一輩子。所以我一直抱著(zhù)"責任為重"的態(tài)度認真的對待我的支教生活。我想，這是作為一名教師應該達到的最起碼的要求。
二、工作上：積極配合，教書(shū)育人
在工作方面，主要處理的是兩方面的事情：一方面是配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導做好學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)的準備；另一方面則是針對于學(xué)生的學(xué)習生活而言。在那里，除了教學(xué)以外，學(xué)校的各項活動(dòng)也占了很大一部分時(shí)間，比如說(shuō)他們舉辦的，數學(xué)競賽，學(xué)生作品展，少先大隊活動(dòng)還有德育現場(chǎng)會(huì )等等。因此在那里工作的教師任務(wù)是相當繁重的每次要開(kāi)德育現場(chǎng)會(huì )的時(shí)候，我們總是發(fā)揮所長(cháng)，協(xié)助本校教師，設計標語(yǔ)，辦黑板報，設計宣傳欄，教學(xué)生唱歌，準備節目等。
在教學(xué)方面，我堅持"教書(shū)為主，育人為輔，不放棄任何一方面"的觀(guān)點(diǎn)。首先談?wù)劷虝?shū)方面。教書(shū)其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單，想要上好一堂課，花費的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的，雖然講的內容很簡(jiǎn)單，但必須要懂得怎樣去講，所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設計每堂課程。其次，自己在不斷學(xué)習理論知識的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習他們的教學(xué)技能。通過(guò)對比，自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受，便根據實(shí)際情況去改正，去采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。輝縣小學(xué)老師在調動(dòng)課堂氣氛這一點(diǎn)上做得是非常好的，這在我聽(tīng)得很多堂課上都得到了見(jiàn)證，所以我佩服他們，認為這是應該重點(diǎn)向他們學(xué)習的而且，畢竟我們是初次踏上教學(xué)崗位，肯定不及其他多年從事教學(xué)工作的老師有經(jīng)驗，所以向他們學(xué)習是非常有必要的我們不需也不能抬高自己的地位，在教學(xué)中也要虛心學(xué)習。除去這些以外，在教書(shū)方面還有許多需要做的，比如盡量按照學(xué)生的思路去備課，盡量使課堂氣氛生動(dòng)有趣，上課的時(shí)候，改變傳統的"填鴨子"的教學(xué)方式，盡量照顧每位學(xué)生，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體的教學(xué)方式等。在育人方面，我覺(jué)得自己做得也比較多。
輝縣小學(xué)生上課的時(shí)候在回答問(wèn)題方面是非常積極的`，這與我自己小時(shí)候那種害羞的心理是完全不一樣的雖然說(shuō)這是一個(gè)好現象，但也由此帶來(lái)了很多問(wèn)題，比如這讓學(xué)生產(chǎn)生了自私心理和對他人不尊重等。
有時(shí)候，教師就像保姆，在對待學(xué)生方面，一定要細心，不可馬虎。如果不時(shí)時(shí)注意學(xué)生的細節問(wèn)題，有可能會(huì )使他們養成很多不好的習慣，最終影響他們的一生，所以需要隨時(shí)幫助他們發(fā)現缺點(diǎn)并幫助他們改正。
總之，兩個(gè)月的支教生活讓我收獲不少。思想上的進(jìn)步，工作上的關(guān)系處理，生活中的互助，一切一切都讓我受益匪淺。當然，這其中也不乏不足之處，比如工作中的事必躬親導致的后果，生活中偶爾出現的畏首畏尾等。但是，從總體上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己對實(shí)習支教生活還算滿(mǎn)意。
我希望自己可以通過(guò)這次總結吸取經(jīng)驗，在以后的工作與生活中能夠再接再厲，爭取做得更好，走的更遠。
大學(xué)生支教實(shí)習總結報告2
時(shí)光如白駒過(guò)隙般轉瞬即逝，回顧這近兩個(gè)多月的實(shí)習支教生活，真的感概萬(wàn)千，有太多的話(huà)想說(shuō)，有太多的的不舍，有太多的收獲，過(guò)往的經(jīng)歷在我腦中翻動(dòng)著(zhù)，這次支教實(shí)習生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。
20xx年9月2日我懷著(zhù)一顆激動(dòng)而忐忑不安的心踏上了發(fā)烏魯木齊的列車(chē)。所有的支教學(xué)生統一由學(xué)校送去，心情得到了一些安慰。經(jīng)過(guò)了四十多個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們終于抵達了烏魯木齊，經(jīng)過(guò)幾次周轉我們四個(gè)終于到了我的實(shí)習學(xué)校xxx學(xué)校。這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是，學(xué)校真的很小，沒(méi)有我們學(xué)校的一百分之一大，但學(xué)生很熱情，搶著(zhù)來(lái)幫我們打掃衛生。
記得20xx年9月4日我和我們小組一行四人在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了xxx中心學(xué)校開(kāi)始了我們?yōu)槠谝粚W(xué)期的實(shí)習支教生涯。學(xué)校的老師都特別的熱情，來(lái)到學(xué)校當天后勤主任就把我們這一學(xué)期的吃住安排好了，下午還帶我們四人去外面吃了新疆有名的大盤(pán)雞，而第二天9月5日我們就去學(xué)校教務(wù)處報道正式投入了學(xué)校教學(xué)工作的第一線(xiàn)。兩個(gè)多月的實(shí)習支教生活中，在和學(xué)校同事及學(xué)生的相處過(guò)程中，我學(xué)到了很多在大學(xué)期間都沒(méi)有學(xué)到的東西，對新疆昌吉地區小學(xué)教育事業(yè)有了更深入的認識與理解。在后面的幾天我們把學(xué)校的環(huán)境及周邊情況了解了一下，外面很荒涼，賣(mài)東西的商店都很少。
心里想著(zhù)這就是我實(shí)習的地方，多少有點(diǎn)擔心，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰，還好這里的老師和領(lǐng)導很熱情，以來(lái)就熱情的招待我們。我想無(wú)論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應該勇敢的接受。我實(shí)習生活正式開(kāi)始了。我的實(shí)習分為以下幾篇：
1、學(xué)校篇
進(jìn)入學(xué)校，我們沒(méi)有立即投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過(guò)老師的介紹以及自己的觀(guān)察。我對學(xué)校有了一個(gè)初步的了解。xxxx中心學(xué)校的規模很小，在職是老師僅有三十幾人。到學(xué)校之初，學(xué)校給我們沒(méi)人都安排了比較有經(jīng)驗的'老師指導我們。
2、生活篇
這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是出生在農村。在我上學(xué)的時(shí)候環(huán)境還不如這里，因此對于這樣的條件我還是比較滿(mǎn)意的，因此在這一—個(gè)星期我已經(jīng)適應的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)現老師和學(xué)生吃飯的方式很有特點(diǎn)。我們老師和學(xué)生一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以經(jīng)常性的學(xué)校只剩下我們幾個(gè)。
3、聽(tīng)課篇
學(xué)校安排我們每個(gè)月要聽(tīng)夠十五節課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專(zhuān)業(yè)知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論知識，卻很少的付出實(shí)踐。因此教學(xué)經(jīng)驗不足，認識到這一點(diǎn)我前兩個(gè)星期的工作主要是聽(tīng)取各科老師的課尤其是自己本專(zhuān)業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校里確實(shí)有一批老教師。他們在教學(xué)教法上研究多年，有很多的教育教學(xué)經(jīng)驗值得我去探索。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當之無(wú)愧的是“教授”級人物。通過(guò)這短時(shí)間的聽(tīng)課。我感覺(jué)收獲不小。首先是一位六年級的數學(xué)老師，就是我的指導老師。她從事三十多年的教學(xué)，我感覺(jué)他特別值得我學(xué)習。比如他的教學(xué)邏輯很?chē)乐�，教學(xué)目標很明確，能很好的把握一堂課的重難點(diǎn)和時(shí)間。并且板書(shū)設計的很好使人一目了然。當然還有其他一些老師上課時(shí)的游刃有余，深入淺出，娓娓道來(lái)。
4、工作篇
在實(shí)習期間，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習，同時(shí)，還要幫助書(shū)記主任工作。來(lái)第二天就開(kāi)始給學(xué)生上課了，我感到很榮幸也很高興。我想我一定要抓住這次機會(huì )。我認為我的工作重點(diǎn)是：學(xué)以致用，認真鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并準備為之努力。在實(shí)習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設計教案，組織教學(xué)�；谶@些考慮，我認識到作為一名實(shí)習生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習要刻苦，鉆研要踏實(shí)。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長(cháng)期的首要的工作去抓。事實(shí)證明，我積極地與指導老師交流，學(xué)習她的各種教學(xué)經(jīng)驗，認真鉆研教材，用心備課，細致認真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上，雖然不敢說(shuō)有怎樣的成績(jì)，但我自認為我做到了一個(gè)老師應該做的，以嚴謹的態(tài)度對待教學(xué)，做到了對學(xué)生負責，也做到了對自己負責。在這四個(gè)月中，我感覺(jué)我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，我成長(cháng)成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。而這也必將對我今后的學(xué)習和教學(xué)有著(zhù)重要的作用。
5、收獲篇
支教的兩個(gè)多月，很快過(guò)去了。在這里，我收獲最大的是成長(cháng)，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。使我更加了解學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來(lái)越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習，真正走上教師這一崗位必定會(huì )做到為人師表。認真的對待教學(xué)。
如果說(shuō)，當初只是對支教生活的憧憬，假設。那么這4個(gè)月的支教過(guò)程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會(huì )把它永遠銘記于心，體會(huì )其中的滋味。
回味這兩個(gè)多月，支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì )說(shuō)“簡(jiǎn)單并快樂(lè )著(zhù)，平淡并享受著(zhù)，付出并收獲著(zhù)！xxx中心學(xué)校是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。
支教生活讓我有了改變，僅僅兩個(gè)多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個(gè)充滿(mǎn)理想但卻脫離了實(shí)際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現實(shí)，在這之前我認為學(xué)校的一切都應該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛(ài)的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價(jià)的。其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)戰精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個(gè)全能的老師，因為孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實(shí)和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標，在這里，每天都會(huì )忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習和生活，看著(zhù)孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習，會(huì )讓人有一種把所有的知識和愛(ài)傳授給他們的沖動(dòng)！
上課時(shí)，一定要將課上所有偉大價(jià)值告訴給學(xué)生，要教孩子學(xué)習生活要有規律，每天要認真備課，要時(shí)刻記住對每個(gè)孩子負責。這所有的一切都因為你是一個(gè)教師。要做到以身作則！孩子們也會(huì )把他們的真誠和感激回報給你，在育生中學(xué)這段時(shí)間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實(shí)和幸福起來(lái)！再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動(dòng)力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加熱愛(ài)了這個(gè)職業(yè)，并非因為他有多高尚，而是心中有一顆心在向著(zhù)純凈，美好，陽(yáng)光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！
最后，希望所有的支教的大學(xué)生都會(huì )用心去對待你的學(xué)生，為了你的責任去珍惜實(shí)習的每一天��！為了祖國的孩子做為教師自己該做什么要時(shí)刻的記住。
總結
通過(guò)這次實(shí)習，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習中認識到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向實(shí)際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng )新的教學(xué)理念。幾個(gè)月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì )努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著(zhù)。
【大學(xué)生支教實(shí)習總結報告】相關(guān)文章：
教師支教總結報告12-28
大學(xué)生實(shí)習總結報告02-13
大學(xué)生實(shí)習支教個(gè)人總結05-12
大學(xué)生實(shí)習支教個(gè)人總結03-07
教師支教總結報告3篇12-28