工程施工員月工作總結

2022工程施工員月工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的2022工程施工員月工作總結，歡迎大家分享。

2022工程施工員月工作總結1

　　我受董事長(cháng)、總經(jīng)理的委托，就公司20xx年安全生產(chǎn)情況簡(jiǎn)要匯報如下：

　　過(guò)去的一年，在上級主管部門(mén)和建工局的正確領(lǐng)導關(guān)心、指導及大力支持下，經(jīng)過(guò)全公司員工的共同努力，通過(guò)開(kāi)展一系列載體活動(dòng)，負重奮進(jìn)，真抓實(shí)干，基本實(shí)現了年初制定的安全生產(chǎn)管理目標，全年安全生產(chǎn)無(wú)事故。促使安全生產(chǎn)上等級，工程質(zhì)量上水平，內部管理上臺階。

　　一、基本情況

　　今年主要工程項目：s225線(xiàn)rd-3標、西環(huán)路北標段、縣城�；�橋、縣城市政道路路面養護，危橋改造等項目工程的施工任務(wù)，完成總產(chǎn)值一個(gè)多億。全公司共設四個(gè)項目部，五個(gè)橋梁施工分隊，三個(gè)路基施工分隊，一個(gè)瀝青路面施工分隊，一個(gè)道路養護分隊，一個(gè)瀝青拌和場(chǎng)。公司設安全科，每個(gè)分隊配一名專(zhuān)職安全員。全公司有安全a、b、c證書(shū)人員52人，安全特種作業(yè)操作證持證人員共55人。施工高峰季節施工人員近400人。

　　二、主要措施和做法

　　1、認真制定安全生產(chǎn)計劃。

　　在今年年初公司領(lǐng)導結合工程實(shí)際情況，針對本單位施工人員流動(dòng)分散、野外作業(yè)、施工點(diǎn)多面廣、機械設備多、工種多、危險性大等特點(diǎn)，首先制定了公司20xx年度安全生產(chǎn)管理目標，圍繞全年安全生產(chǎn)管理目標，制定了詳細具體的.安全工作計劃、安全措施。

　　2、施行安全管理目標。

　　公司建立了安全組織領(lǐng)導機構，成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導組。并成立了安全生產(chǎn)辦公室，設專(zhuān)職安全員一名，負責公司安全生產(chǎn)的管理工作。各項目經(jīng)理部、施工分隊以及施工班組均建立了相應的安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，并制定了各項安全管理措施。形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導、專(zhuān)職安全員具體抓的格局，形成一級抓一級，一級保一級，一級對一級逐級負責的安全生產(chǎn)目標管理體系和管理網(wǎng)絡(luò )。

　　3、落實(shí)“安全第一”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”和“項目負責制”責任制，在年初公司與各項目經(jīng)理部、施工分隊，項目經(jīng)理部與施工分隊分別簽訂了20xx年安全生產(chǎn)目標責任狀，把安全指標分解到各施工點(diǎn)，落實(shí)分解到人頭。落實(shí)了各級安全責任制和事故責任追查制。

2022工程施工員月工作總結2

　　在項目部成立之初，由于各位領(lǐng)導對我個(gè)人能力的肯定以及信任，我被任命為隊隊長(cháng),年前主要負責象石村下行客車(chē)線(xiàn)特大橋的生產(chǎn)及施工，3月初，由于工作需要，隊管轄范圍定為整個(gè)聯(lián)絡(luò )線(xiàn)、讀書(shū)鋪到沙河雙線(xiàn)特大橋區間的路基和橋梁。

　　年前，因為臨近既有線(xiàn)、拆遷等問(wèn)題，我所管的象石村下行客車(chē)線(xiàn)特大橋只開(kāi)了14#墩的3個(gè)孔，15#右墩的4個(gè)孔，在此期間，嚴格要求領(lǐng)工員和防護員做好安全防護工作，保證了現場(chǎng)的安全，同時(shí)利用早班會(huì )時(shí)間，加強職工們的安全防護意識和施工控制注意事項，年后因為設計變更原因，象石村下行客車(chē)線(xiàn)特大橋不允許開(kāi)挖其它地方，繼續開(kāi)挖14#、15#號墩，3月初，因工作需要，工作范圍有所調整，調整后及時(shí)對架子隊人員做了詳細分工，責任到人。黑土廠(chǎng)2號聯(lián)絡(luò )線(xiàn)大橋的施工條件較好，年前已澆筑6根樁，因剛接手，在工作中由于落實(shí)、負責不到位的原因，到3月20號前施工進(jìn)度不是很理想，針對施工進(jìn)度慢的問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)組織施工隊負責人，制定合理的時(shí)間，最后定為6月底完成該橋的'施工。

　　近期工作安排是，制定號聯(lián)絡(luò )線(xiàn)大橋詳細的周、月計劃，監督施工隊，按招計劃進(jìn)行，保證6月底完工的承諾。象石上行線(xiàn)特的大橋已具備開(kāi)工的條件，組織施工隊盡快進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)機械，準備開(kāi)始施工，根據現場(chǎng)施工情況，計劃一個(gè)月內完成13根鉆孔樁的澆筑，13根挖孔樁的澆筑，3個(gè)承臺的澆筑。

　　x段路基先做好擋墻段的防護工作，防護工作完成后，正式圖紙未到之前，計劃提前開(kāi)挖，標高按照咨詢(xún)圖標高高出3米控制，等施工圖紙到后，再按照正式圖紙繼續開(kāi)挖，這樣就可以節省時(shí)間，縮短工期，保證在正式圖紙到達后15天內使路基成形，在施工同時(shí)，控制好施工現場(chǎng)的質(zhì)量、安全和標準化施工。

　　工點(diǎn)開(kāi)的越來(lái)越多，身為一名隊隊長(cháng)，我感到身上的擔子越來(lái)越重，工地上要抓安全、抓生產(chǎn)以及工程質(zhì)量和進(jìn)度，生活中，還要關(guān)心職工們的生活，使每名職工在單位有家的感覺(jué)，這樣才有一個(gè)好的心情工作，工作才能做好，雖然壓力很大，但是我很有信心，我會(huì )將壓力轉化為動(dòng)力，努力使自己的工作做到，給項目部交一份滿(mǎn)意的答卷。

2022工程施工員月工作總結3

　　在學(xué)校的安排下，我們要到建筑工地進(jìn)行實(shí)習工作，成為一名土建施工員，在實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了很多東西，這些東西將一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，成為我們的踏腳石。這就是學(xué)校的目的與意義，實(shí)習結束就要寫(xiě)一篇實(shí)習總結了，看看這段時(shí)間的實(shí)習，是否真的有意義�？纯醋约簭闹袑W(xué)會(huì )了什么，實(shí)習又有什么好處。

　　實(shí)習時(shí)，我們要做的是多看、多觀(guān)察、多聽(tīng)、少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言、和辦事方法。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我們只能在一旁看著(zhù)那些前輩工作，我們動(dòng)手，也是做一般簡(jiǎn)單的活。而我們土建施工員的職責是在承包商的直接領(lǐng)導下開(kāi)展工作，施工管理、確保工程的進(jìn)度、質(zhì)量和安全。協(xié)助技術(shù)人員抓好工程施工的技術(shù)工作，保證按圖紙、按標準、按工藝組織施工作業(yè)，避免返工;搞好配合比及限額配料工作，杜絕材料浪費。根據本工程施工現場(chǎng)合理規劃布局現場(chǎng)平面圖，安排、實(shí)施、創(chuàng )建文明工地。在前輩的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了幫忙工作，開(kāi)始時(shí)，我們都不會(huì )做，只會(huì )越幫越忙，但是前輩們還是在一旁鼓勵我們，幫助我們改正，指導我們工作。

　　工作實(shí)習時(shí)，前輩教我什么是結構形式�，F代的建筑主要是采用框架結構和框架剪力墻結構，而前輩跟我講的是框架剪力墻結構，這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的`使用空間。這種方法真的很好，它能夠滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同時(shí)還有相當大的剛度，框剪結構的受力特點(diǎn)是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式。就是因為這樣框架剪力墻結構才會(huì )受歡迎，現在很多建筑商都是使用這種結構。

　　實(shí)習結束了，我又學(xué)到了什么?

　　1、工作實(shí)踐能力和經(jīng)驗。這些都是在課堂上學(xué)不到的，它是將課堂上學(xué)到的理論知識結合到工作實(shí)踐當中，只有動(dòng)手實(shí)踐了，才會(huì )有工作經(jīng)驗。

　　2、提高了自身素質(zhì)與修養。在工作中，只有你敬人一尺別人才會(huì )敬你一丈，有個(gè)良好的工作環(huán)境，工作時(shí)的心情也會(huì )好很多。

　　3、社會(huì )溝通能力。在工作中有著(zhù)很好溝通能力，在工作中就會(huì )認識很多朋友，以后的路也會(huì )很寬闊。

　　4、虛心學(xué)習、不懂就問(wèn)。在實(shí)習工作中，肯定有很多不懂和不會(huì )的，那就要認真學(xué)習，從書(shū)本中得到答案，或者問(wèn)問(wèn)那些有著(zhù)很多工作經(jīng)驗的前輩。

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