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副校長(cháng)在師徒結對儀式上的講話(huà)
副校長(cháng)在師徒結對儀式上的講話(huà)1
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
在這萬(wàn)物復蘇、百花爭艷的美好季節，我們迎來(lái)了高屋九義校20xx年春季運動(dòng)會(huì )的隆重召開(kāi)。在此，我謹代表大會(huì )組委會(huì )對這次運動(dòng)會(huì )的如期舉行表示熱烈祝賀!向精心籌備本次運動(dòng)會(huì )的全體教師表示衷心的感謝，向全體裁判及工作人員和運動(dòng)員致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿!
老師們，同學(xué)們!人的全面發(fā)展，應當是包括身體素質(zhì)在內的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。體育教育是素質(zhì)教育的重要方面。體育運動(dòng)不僅可以增強人們的體質(zhì)，也有助于培養勇敢頑強的性格、超越自我的.品質(zhì)和迎接挑戰的意志，有助于培養競爭意識和團結協(xié)作精神，對豐富校園文化生活，弘揚集體主義、愛(ài)國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。希望通過(guò)運動(dòng)會(huì )，讓我們每一位師生都能健康、快樂(lè )、全面、和諧地發(fā)展。為推進(jìn)我�！拔鍌�(gè)校園”(平安校園、活力校園、綠色校園、數字校園、人文校園)建設，特別是“活力校園”的建設奠定基礎。此次運動(dòng)會(huì )的如期舉行是新學(xué)期我校深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)的有力舉措，必將推動(dòng)我校體育事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展，讓學(xué)生在陽(yáng)光下健康快樂(lè )成長(cháng)。
老師們、同學(xué)們，運動(dòng)會(huì )只是我們開(kāi)展體育活動(dòng)的一個(gè)縮影，只是為你提供一個(gè)展示運動(dòng)技能與才能的平臺，要想有強健的體魄，還要靠平時(shí)刻苦鍛煉，祝愿你們都有一個(gè)好身體，都有一個(gè)好成績(jì)。在此，我希望全體參賽運動(dòng)員在此次運動(dòng)會(huì )上能發(fā)揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，模范遵守運動(dòng)員守則，團結協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風(fēng)格、賽出水平，賽出友誼，全面展現當代小學(xué)生蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌，取得運動(dòng)成績(jì)與精神文明雙豐收;希望全體裁判員、工作人員堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，恪盡職守，牢固樹(shù)立安全第一意識，做到公正裁判、熱情服務(wù)，確保各項競賽的順利進(jìn)行。
預祝高屋九義校20xx年春季運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!
副校長(cháng)在師徒結對儀式上的講話(huà)2
各位老師好!
今天參加這個(gè)大會(huì )，心里很感動(dòng)，我們在原本是同事同伴關(guān)系的基礎上，今天成了師徒關(guān)系，我們就有了一份親情。今天這個(gè)會(huì )，我想會(huì )為初中今后的發(fā)展提供巨大支持，會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。
參加這項活動(dòng)的老師有40位，占我校教師總數的40%，這個(gè)規模足以讓我們樂(lè )觀(guān)地自信地期盼未來(lái)!
初中工作的特點(diǎn)是堅持。我想，一年后，三年后，五年后教師個(gè)人的成長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展將證明今天這個(gè)活動(dòng)的意義。榮幸，我們會(huì )成為歷史發(fā)展的見(jiàn)證人。
每位教師的從教歷程，總有身邊的榜樣影響著(zhù)自己。聰明的教師、善于學(xué)習的教師，總會(huì )在自身認真工作的同時(shí)，有意識地觀(guān)察他人的工作，思考其工作的意義、價(jià)值，從而內化為自己的工作經(jīng)驗、方法、工作歷程，這個(gè)過(guò)程就是所說(shuō)的“悟性”。
總有一些有經(jīng)驗的教師，會(huì )主動(dòng)地不遺余力，毫無(wú)保留地幫助一些年輕教師的成長(cháng)。為什么?我想，這既反映了老教師的責任感、使命感，更是年輕教師的個(gè)性品質(zhì)所致，這就是所說(shuō)的“人性”。
學(xué)習不是一時(shí)的，不是對自我的否定，是長(cháng)期的過(guò)程，是交流、判斷、吸收、內化，豐富自己的過(guò)程，能堅持長(cháng)久地靠近目標，能做到勤奮地強壯自己，這就是所說(shuō)的“理性”。
各位年輕教師用我們的悟性、人性、理性表明我們學(xué)習的誠意，用我們的誠意感謝我們的師傅，更要用尊重、謙遜、我們的成長(cháng)向我們的師傅匯報。
感謝各位老師，感謝各位師傅，為青年教師的個(gè)人成長(cháng)，為學(xué)校未來(lái)發(fā)展承擔的重任!這是學(xué)校對各位教師的信任，在我看來(lái)，這種信任是巨大的榮譽(yù)，是我們最應看重的榮譽(yù)，這會(huì )讓我們精神上更富有，會(huì )使我們的教學(xué)生涯、教育生命無(wú)限延長(cháng)，這是功德無(wú)量的大好事!將會(huì )使更多的教師受益，會(huì )使更多的'孩子們受益!
師帶徒過(guò)程，也是互學(xué)的過(guò)程，師傅有了徒弟，就會(huì )自覺(jué)地把寶貴的經(jīng)驗提升為理論，會(huì )主動(dòng)地系統地總結我們的教育教學(xué)過(guò)程。徒弟們有了師傅，不僅情感上有了依賴(lài)，職業(yè)成長(cháng)方面也有了堅實(shí)的后盾，使我們更關(guān)注自身的成長(cháng)，更迫切地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。師徒結對活動(dòng)，為學(xué)校學(xué)習化團隊建設，提供了穩定的支點(diǎn)，師徒結對子中的這支隊伍，將成為學(xué)校學(xué)習化團隊建設中的核心成員!
為了學(xué)習化團隊建設，為了我們共同的未來(lái)，我們一起努力!
副校長(cháng)在師徒結對儀式上的講話(huà)3
各位老師，大家好：
今天我們在這里舉行首屆師徒結對儀式，由于是第一次做，肯定有不完善的地方，我希望有了一個(gè)開(kāi)頭，一屆屆做下去，越來(lái)越好，越來(lái)越有成效。剛才徒弟敬茶時(shí)，可能大家覺(jué)得好笑或者說(shuō)好玩，我在這里要說(shuō)是，教育是要有浪漫和詩(shī)意的，我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)應該有儀式感。我們學(xué)校有這樣的傳統，記得我剛來(lái)到這里時(shí)候，學(xué)校剛好開(kāi)展軍訓，在學(xué)校匯報表演上，我成了軍訓的總指揮，那時(shí)我感覺(jué)自己象一個(gè)統帥千軍萬(wàn)馬的將軍，深感振奮。我覺(jué)得儀式有其自身的莊嚴和力量。
我們開(kāi)展師徒結對目的是通過(guò)這個(gè)平臺，讓新教師更快的融入這個(gè)集體，適應學(xué)校環(huán)境，加快成長(cháng)的步伐，促使新教師向優(yōu)秀看齊，向先進(jìn)看齊，縮小與其它老師的差距。我曾在會(huì )上講過(guò)，對于平行班級而言，和同科目的差距在5個(gè)點(diǎn)以?xún)群苷�，但綜合指數差距在10多20個(gè)點(diǎn)，那么要從自己的工作態(tài)度，教學(xué)方法，師生關(guān)系等方面好好的找一下原因了。今年新調入我校的教師都是教語(yǔ)文數學(xué)科的，大家知道，自去年學(xué)業(yè)水平考試改革以來(lái)，語(yǔ)數外三門(mén)學(xué)科的成績(jì)所占的分值比重是非常大的，對于我們這樣一所小的學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)教師的成績(jì)影響到一個(gè)科目的成績(jì)，對于語(yǔ)數外學(xué)科來(lái)說(shuō)，一個(gè)科目的成績(jì)甚至決定著(zhù)一個(gè)班級學(xué)生的升學(xué)，從而影響到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。而作為新調入我校教師而言，無(wú)論你原來(lái)優(yōu)秀與否，都要有一個(gè)適應的過(guò)程。對新教師來(lái)說(shuō)，新的學(xué)校意味著(zhù)新的挑戰，如何在短時(shí)間內迅速成長(cháng)，關(guān)系到個(gè)人和學(xué)校今后的發(fā)展，我希望通過(guò)學(xué)校搭建的`這個(gè)平臺實(shí)現個(gè)人集體雙贏(yíng)，師徒共成長(cháng)，學(xué)校共發(fā)展的局面。下面我對徒弟和師傅分別說(shuō)幾點(diǎn)建議和要求：對徒弟說(shuō)三點(diǎn)要求：
一、在思想上要愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，只有用愛(ài)，才能做好教育。落實(shí)到具體上，就是對學(xué)校的事情，學(xué)生的事情主動(dòng)熱情，積極向上�！爸鲃�(dòng)熱情，積極向上”，也是我們學(xué)校的教風(fēng)。我來(lái)到學(xué)校的第一要求就是師生相互問(wèn)好，保持微笑。我想一個(gè)人工作生活保持主動(dòng)熱情，是熱愛(ài)生活，積極工作的表現，在座的每個(gè)都是一個(gè)平凡人，都沒(méi)有超凡的能力，只要我們保持一種積極向上的心態(tài)，不斷的努力，一定可以做出相應的成績(jì)和屬于我們的不平凡。
二、希望你們通過(guò)不斷的學(xué)習，干出成績(jì)，干出威信。一個(gè)老師，工作幾年后，通過(guò)自身不斷努力和不斷學(xué)習，在工作中作出成績(jì)，不斷積累經(jīng)驗，在全體師生中建立威信，可以說(shuō)是自己人生價(jià)值的體現，同時(shí)也是快樂(lè )工作的前提和基礎。當你的努力在師生中在群眾心中有威信，有威望時(shí)候，你的工作也就更加輕松愉快。當一個(gè)老師，當你的話(huà)語(yǔ)在學(xué)生中有份量，每一句話(huà)有人聽(tīng)時(shí)，你的想法或者你所傳授的知識更容易被接受，毫無(wú)疑問(wèn)你是快樂(lè )的。而這一切來(lái)自于你前面的付出。我希望在座的各位老師越是付出越有成就，也更有幸福感。
三、我希望大家作為一名新教師更快成熟起來(lái)，盡量減少成長(cháng)期，盡快過(guò)渡到成熟期。這就要求一方面要加強研究，經(jīng)常進(jìn)行反思，多進(jìn)行教學(xué)方面的研究研討，把自己置于一個(gè)研究者的角度來(lái)看待教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題，這樣可以避免一些急躁或者處理不當的問(wèn)題，也更有利于更快的成長(cháng)。另一方面要虛心向師傅學(xué)習，學(xué)習他們的教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗，管理經(jīng)驗等，要尊重老師，不恥下問(wèn)，多聽(tīng)多看多問(wèn)多探討;三是要把關(guān)注自己講轉移到關(guān)注學(xué)生的學(xué)上來(lái)，一堂課你講得好只是一個(gè)方面，更重要是學(xué)生學(xué)到了多少，任何時(shí)候都要“目中有人”。
對師傅也提幾點(diǎn)要求：
一、要有開(kāi)放包容的態(tài)度，將教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授。教育是開(kāi)放的，并不是“前浪死在沙灘上”的關(guān)系，“授人與漁”的同時(shí)，一方面自己也獲得很大成功感，另一方面，在傳授教學(xué)的同時(shí)，自己也在不斷的得到提高，徒弟上來(lái)了，師傅的境界也得到提升，當然學(xué)校也因此得到發(fā)展;第三，其實(shí)在徒弟身上，我們也看到自己的曾經(jīng)，聽(tīng)他們課，其實(shí)也是看到另一個(gè)自己，在他們身上也能夠學(xué)到很多東西，在教授他們同時(shí)，也能夠共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
二、要在工作作風(fēng)，工作態(tài)度給新教師一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)示范。幾位師傅都是學(xué)�？焖俪砷L(cháng)起來(lái)的優(yōu)秀教師，對學(xué)校的優(yōu)秀文化、積極的文化應起到一個(gè)傳承傳播的作用，學(xué)校管理不可能兼顧到每一個(gè)細節，每一個(gè)老師上，這就要求師傅們在工作學(xué)習中對新老師有一個(gè)具體細致的指導。
三、共同構建和諧向上的氛圍，快樂(lè )工作和學(xué)習。一個(gè)學(xué)習最大的成功不是在硬件上改善多少，甚至還不是學(xué)校教學(xué)成績(jì)名次排在前面，更重的是是否形成一個(gè)健康和諧，積極向上的一氛圍。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)教研組，就是一大家庭，如果形成一個(gè)劍拔弩張、相互爭斗角逐場(chǎng)，沒(méi)有一些溫馨與和諧，這都不是一個(gè)好的教育，我們作為學(xué)校一分子應努力營(yíng)造快樂(lè )向上的氛圍而努力。
最后，在新一學(xué)年，我希望我們大家更加高效的工作，更加快樂(lè )工作，為學(xué)校也為自己書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章。
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