【熱門(mén)】中秋的詩(shī)歌
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的中秋的詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋的詩(shī)歌1
愁緒如云
絲絲滴落成雨
憂(yōu)傷如雨后殘花
憑風(fēng)吹雨打
天空游弋著(zhù)傳說(shuō)
亦遠亦近
似廣寒飄渺的舞袖
卻不敢躍躍欲試雙手
怕驚破那泓春水
波瀾綿綿不已
欲撫不平而更皺
相識陌路
似是五百年
盼明月不老
如今夜中秋
相依歲歲年年
中秋的詩(shī)歌2
中 秋 掛 彩 橋
作者： 肖向紅（伊春）
渲鬧的夜
細雨茫茫
彩云掛在月宮上
蹬上去
去月亮的家過(guò)中秋
情哥哥說(shuō)
他的心里就是我的家
他的情比天還大
我是他的牽掛
飄飄悠悠來(lái)找他
怎么不見(jiàn)他
只見(jiàn)嫦娥在流淚
只見(jiàn)吳剛喝沽酒
只見(jiàn)玉兔在憂(yōu)愁
我多想做個(gè)人間的嫦娥
帶上我的如意寶寶
來(lái)到他的身旁
牽著(zhù)他的手過(guò)個(gè)天宮的中秋
天庭真美
美幻的境界
令我掏醉
令我在他的心里奔忙
穿上嫦娥的衣裙
起舞翩翩
這廣闊的天空
無(wú)際無(wú)邊
盡情的舞
飛馳的旋
把我心中的`柔衷的愛(ài)
全部抖出來(lái)
只見(jiàn)他踏上彩橋
緩緩的走來(lái)
還是當年那樣瀟灑
還是當年那樣英俊威武
我飛快地靠近他
嫦娥說(shuō) 你慢行
那不是你的他
是我的吳剛
啊 我的夢(mèng)境
哪有月宮喲
原來(lái)我和情哥哥
都是紅樓里的人
拿塊月餅看看天
南柯一夢(mèng)該醒了
中秋掛彩橋
我和哥哥的情還在
中秋的詩(shī)歌3
月光如水
掠過(guò)秦磚漢瓦
穿越唐詩(shī)宋辭
帶著(zhù)經(jīng)年的風(fēng)
在仲秋之夜
輕撫我寂靜的琴弦
還有什么
比你的溫柔更遙遠
還有什么
比我的思念更久長(cháng)
一生中最經(jīng)典的相遇
讓我看見(jiàn)
什么
才是愛(ài)情的真相
秋水已經(jīng)很涼很涼
象你回望的眼神
也象
這月光
飛鳥(niǎo)收起翅膀
憂(yōu)傷地縮著(zhù)脖子
在這樣的.月光里
它知道
它不能
和靈魂一起飛翔
為什么
自古
水冷的時(shí)節
花也謝了
月卻偏偏最圓滿(mǎn)
中秋的詩(shī)歌4
【2】
明月皎夜光
明月皎夜光,促織鳴東壁.
玉衡指孟冬,眾星何歷歷.
白露沾野草,時(shí)節忽復易.
秋蟬鳴樹(shù)間,玄鳥(niǎo)逝安適.
昔我同門(mén)友,高舉振六翮.
不念攜手好,棄我如遺跡.
南箕北有斗,牽牛不負軛.
良無(wú)盤(pán)石固,虛名復何益?
中秋的詩(shī)歌5
中秋的天空
沒(méi)有月亮的痕跡
也不見(jiàn)星星
黑色的幸福連接深遠
慢慢地寂靜清親
多少思念纏綿不休
心潮澎湃的`雨
那樣粘稠
磨碎的時(shí)光
灑在心窩之上
成朵朵云
多少豪情狀語(yǔ)都成塵埃
輕輕地問(wèn)自己
在誰(shuí)的心上
連綿不斷地跳
像這無(wú)月的深夜
中秋的詩(shī)歌6
桂花和濃烈的酒，一遍遍擦拭藍天
風(fēng)兒沉睡，才等到圓圓的期盼
曾經(jīng)枕著(zhù)彎彎的一勾新月入眠
瑩白的記憶，在夢(mèng)中時(shí)隱時(shí)現
珍珠般的清輝，在天南相思一串串
秋水譜寫(xiě)古老的歌謠，再次回旋
今夜，握著(zhù)款款凄迷的玉兔
飛進(jìn)冰雪的世界，用添香的.紅袖
托起心中紅蓮，讓失散的情節
團聚在月亮根部，苦澀或者甘甜
可是，細細呢喃，終究化作風(fēng)煙
霜花鋪滿(mǎn)小徑，我一個(gè)人的孤獨
已經(jīng)繞過(guò)斑白的兩鬢，徘徊在故園
再次舉杯，也聽(tīng)不到清影的呼喚
飲盡如水月色，無(wú)怨無(wú)悔的流連
相思，一次回眸，一聲輕嘆
在中秋腹地，把心中氤氳彌漫
雁陣高唱一首首詩(shī)章，不會(huì )望斷
飛越萬(wàn)水千山，晶瑩的雙眼
拉緊西風(fēng)冰涼的小手，纏綿團圓
中秋的詩(shī)歌7
中秋，是在心里過(guò)的
多少年都這樣
故鄉那么遙遠
愛(ài)情失之交臂
隔著(zhù)窗臺上的小草
仿佛看見(jiàn)了森林
和清澈的山溪
離別時(shí)痛了一季的目光
反復相忘
相忘的是洶涌而來(lái)的淚水
在初長(cháng)成的指縫間奔騰
熙熙攘攘的大街
急匆匆的人流
富貴顯赫的月餅
美麗繁忙的中秋
在充滿(mǎn)笑容的`那一端不斷遠去
遠去。遠去的人群帶去了我最溫暖的夢(mèng)
和來(lái)時(shí)空空的行囊
沉重。沉重的是人在高處
心也在高處
卻踏不上那曾經(jīng)來(lái)時(shí)的路
音容未變
月，在暗處明
人，在明處愁
中秋的詩(shī)歌8
丹桂花開(kāi)第二番。東籬展卻宴期寬。人間寶鏡離仍合，海上仙槎去復還。
分不盡，半涼天�？蓱z閑剩此嬋娟。素娥未隔三秋夢(mèng)，贏(yíng)得今宵又倚闌。
注釋
�、湃裕阂槐咀鳌斑�”。
�、茓染辏好髟�。原指美女，有時(shí)特指嫦娥。相傳嫦娥的月宮仙女，又借指明月。
�、撬囟穑杭存隙�。
鑒賞
《思佳客》，即《鷓鴣天》，首見(jiàn)于北宋宋祁之作，至晏幾道填此調最多�！对~譜》卷十一說(shuō)：“宋人填此調者，字、句、韻悉同”。因賀鑄詞有“化出白蓮千葉花”句，故又名《千葉蓮》，又因其有“梧桐半死清霜后”句，故又名《半死桐》，又名《于中好》、《思越人》、《看瑞香》、《第一花》、《禁煙》、《翦朝霞》、《驪歌一疊》、《錦鷓鴣》、《避少年》、《鷓鴣引》、《醉梅花》。雙調，五十五字，上片四句，下片五句，上下片各三平韻。前片第三、四句，與過(guò)片三言?xún)删涠嘧鲗ε肌?/p>
“丹桂”四句，上片寫(xiě)閏中秋景色及詞人的感想。言桂花已經(jīng)二度開(kāi)放，菊花的花期亦相應延長(cháng)了。詞人以桂、菊兩種秋季當令的花，點(diǎn)出“閏中秋”的特點(diǎn)；即是這年秋天有了兩個(gè)八月，秋天就足足延長(cháng)了三十天。因此，接著(zhù)詞人又說(shuō)，天上的圓月就像人間的'寶鏡一樣，因為是“閏中秋”，所以缺而復圓；而自天河而來(lái)的泛星槎亦在“閏中秋”時(shí)去而復還�！跋砷丁�，即貫月查。
“分不盡”五句，下片即景感懷。言中秋天涼，而時(shí)令也在八月之半，今遇“閏中秋”，所以又可以將之分成一半，故詞人反而有“分不盡，半涼天”的一種感覺(jué)，詞人閑暇無(wú)聊，唯有這天上圓月與之作伴，又因為是在“閏中秋”的緣故，時(shí)令還沒(méi)有到深秋，所以氣候也還不太涼冽；月中嫦娥也顯得非常引人注目，所以詞人才有可能，又一次在這天晚上獨倚欄干欣賞這一圓月了。
中秋的詩(shī)歌9
“月出皎兮，斯人僚兮�！�
一輪嬌美的月亮爬上雅幕，
從《詩(shī)經(jīng)》陳風(fēng)中珊珊而來(lái)。
我是月下的美人，
即將游遠的旅客，
頻頻舉杯邀月同行。
我們不去繁華的都市，
那里沒(méi)有靜夜的相思；
我們不去奩妝粼粼的后宮，
埋藏紅顏的遲暮；
我們不去帝王的墳壙，
盤(pán)點(diǎn)陪葬的珍奇；
我們不去魔鬼的宮殿，
觀(guān)看嗜血的犬豕；
我們不去齷齪的狼窩；
不去陰森的鬼域。
我們去浩瀚的太平洋，
追逐永恒的浪花；
我們去遼闊的`草原，
聆聽(tīng)夜鶯的歌唱；
我們去熾熱的沙漠，
感受成長(cháng)的艱辛；
我們去古老的關(guān)隘，
吊祭累累的白骨；
我們去貧窮的鄉村。
觸摸貧瘠的土壤；
我們去低矮的茅屋；
去狹窄的炕床
中秋的詩(shī)歌10
月亮兒圓圓月餅兒圓圓
鄉愁情結親人在海對面
狹窄的船票帶走了我的思念
中秋月圓兩岸相通
全家人見(jiàn)面時(shí)都很安靜
老母親只為我泡了一杯清茶
說(shuō)兒啊來(lái)喝吧
潤潤喉從那嗓子從那累了吧
我拿起茶，看著(zhù)媽媽的'白發(fā)
淚水已經(jīng)濕了
媽媽已經(jīng)三十年了
不孝兒終于來(lái)到了這個(gè)家
兒子不想多說(shuō)
我只想問(wèn)你這些年過(guò)得怎么樣？
中秋月圓我在夢(mèng)中看到母親的臉
經(jīng)歷了滄桑，媽媽有多憔悴
但如今
斑駁的皺紋充滿(mǎn)活力
精神煥發(fā)是你嶄新的容顏
月亮兒圓圓的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉
子女的思念和母親縷縷銀絲相粘
穿越淺海峽的陸地
中秋節的月亮特別圓
今晚8月15日
我們家團團圓圓
中秋的詩(shī)歌11
教中秋節案適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當中，讓幼兒了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣，讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷，通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節的來(lái)歷，感受體驗傳統文化，提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè )、收獲的喜悅，同時(shí)培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，進(jìn)一步加深了老師、家長(cháng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè )、家園共育，鼓勵幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情，快來(lái)看看幼兒園中秋節教案吧。
活動(dòng)目標：
1。讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷。
2。了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
3。通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節的來(lái)歷，感受體驗傳統文化。
4。提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè )、收獲的喜悅，同時(shí)培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
5。進(jìn)一步加深了老師、家長(cháng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè )、家園共育。
6。鼓勵幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日下午3：00活動(dòng)準備：
環(huán)境準備：操場(chǎng)與教室道具準備：月餅、盤(pán)子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本等。
活動(dòng)過(guò)程：
一，（1）導入給小朋友展示關(guān)于中秋節前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮變化，知道月亮時(shí)缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。
�。�2）引出通過(guò)觀(guān)察月亮的變化，讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節，團圓節。
�。�3）談?wù)?中秋節"一些習俗，議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。
�。�5）小結小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動(dòng)。
�。�6）結束談話(huà)，讓小朋友做好包湯圓的準備。
�。ǘ┘议L(cháng)洗手、老師組織幼兒排隊如廁、洗手，布置好場(chǎng)地準備和家長(cháng)一起包湯圓，教師安排好家長(cháng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓。
�。ㄈ┘覉@同樂(lè )——包湯圓。
1。教師講解包湯圓的`過(guò)程。（先拿和好的糯米粉團取一小團（一個(gè)湯圓大�。�，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開(kāi)些，以防粘住。）2。教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。
3。組織幼兒參觀(guān)每組家庭的湯圓作品。
4。煮湯圓（請兩名家長(cháng)協(xié)助煮湯圓）。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開(kāi)水。把湯圓慢慢放入鍋內。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開(kāi)。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著(zhù)水流動(dòng)。這樣就不會(huì )粘住。水開(kāi)了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）
�。ㄋ模�、家園同樂(lè )——吃湯圓，共同分享湯圓。
�。ㄎ澹�、活動(dòng)結束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛！
小百科：中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節與端午節、春節、清明節并稱(chēng)為中國四大傳統節日。
中秋的詩(shī)歌12
中秋與過(guò)去不一樣了
過(guò)去，人類(lèi)會(huì )像一只望月的狼
期待月圓時(shí)刻�；ㄕ銜r(shí)，月正圓時(shí)
好多的雅士都喜歡，花間一壺酒
對影成三人
我好久看不到月亮了，月光被我夜歸時(shí)
汽車(chē)的燈光掃走了
但我知道中秋節很快就要來(lái)到
滿(mǎn)大街都在買(mǎi)月餅
滿(mǎn)大街都是比月亮還璀璨的燈光
活著(zhù)的.人都那么累
他們連仰望天空的時(shí)間和力氣
都沒(méi)有了
中秋的詩(shī)歌13
祝大家中秋節快樂(lè )
中年時(shí)間真寶貴，
秋色美麗讓人醉。
到那湖邊一小坐，
來(lái)往過(guò)客皆前輩。
祝愿大家都開(kāi)心，
福如東海老神龜。
大風(fēng)大浪都闖過(guò)，
家家都用好酒杯。
節節進(jìn)步是常理，
日見(jiàn)高升不后退。
快快揚鞭催馬進(jìn)，
樂(lè )于高談金花蕊。
萬(wàn)馬奔騰是歡暢，
事事輕松不會(huì )累。
如那鴻雁從頭過(guò)，
意志直奔待來(lái)回。
中秋的詩(shī)歌14
你挽弓如月
九個(gè)太陽(yáng)穿心死去
你胯下一日千里
棗紅馬恣意馳騁
如此神武英雄
自有佳人投懷送抱
你輝映素顏
一輪明月躍海而出
你眉間一鎖千秋
廣寒宮霓裳輕舞
如此美輪美奐
自有英雄掉下折腰
不是我不相信愛(ài)情
只是久遠已模糊了歷史的真相
忠誠一廂情愿的.臆想
眾說(shuō)紛紜不同的神話(huà)版本
一個(gè)非分之想
就淪落成豬的命運
廣寒清秋上帝借玉兔之手
博得了嫦娥寂寞的心么
不是我不相信愛(ài)情
只是如今神馬都是浮云
權利已淪為金錢(qián)的情婦
愛(ài)情兩腿間的夾心餅干
春去秋來(lái)自是姹紫嫣紅
坊間多少悲歡離合
甘愿躲在寶馬車(chē)里哭泣
上弦月月上弦
你還不來(lái)
我就畫(huà)一個(gè)月餅
送給自己
中秋的詩(shī)歌15
一陣風(fēng)
送走最后暑熱
一場(chǎng)雨
洗去漫浮塵霾
午后天空
望不盡蔚藍
秋天
邁著(zhù)輕快腳步
走進(jìn)村莊
秋風(fēng)
牽著(zhù)我們目光
巡游嶺上
沉甸甸的谷穗
金黃一片
蘋(píng)果壓彎枝頭
爭揚笑臉
柿子已熟透
象紅燈籠山坡掛滿(mǎn)
牽牛藤爬滿(mǎn)東墻
紫色喇叭 盡情在歡唱
西墻頭上簇簇凌霄花
忙著(zhù)張開(kāi) 誘人的桔色香唇
與牽�；�
在比誰(shuí)的歌聲更亮
大門(mén)兩旁的紫薇
如團團粲霞 盛開(kāi)百日
依然笑的花顫枝椏
階前幾株菊花
黃白爭艷
清香飄逸鄰家
玉米穗
半個(gè)院堆成金山
香花辣椒
紅火的喜氣
跑進(jìn)大門(mén)
一直張揚到樓前
一輪明月
掛在玉蘭樹(shù)頂
蘋(píng)果 月餅
園桌擺滿(mǎn)
探家的'女兒
和嫂子在細語(yǔ)笑談
小孫子手指星空
大聲問(wèn)
何日我駕航神舟
飛上月宮 去看嫦娥
吳剛忙把桂花酒杯
斟滿(mǎn)
窗前桂花樹(shù) 縷縷清香
浸入杜康酒杯
如水的心緒 涌喉過(guò)舌
從唇間迸出
喜悅
抖落一院
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