家長(cháng)會(huì )感想
家長(cháng)會(huì )感想1
說(shuō)實(shí)在話(huà)，這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前我很害怕，因為期中考試我數學(xué)沒(méi)考好，只得了87分，因為這個(gè)緣故，我很害怕爸爸去參加家長(cháng)會(huì )，還好，是媽媽去參加的。我沒(méi)地方可去，就帶著(zhù)心愛(ài)的滑板跟著(zhù)媽媽一塊來(lái)到了學(xué)校。
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，我一見(jiàn)到媽媽就問(wèn)：“老師批評還是表?yè)P我了”，媽媽說(shuō)，老師不僅沒(méi)有批評我，還因為博客表?yè)P我了呢?我一聽(tīng)可開(kāi)心了，一路上不停地跟媽媽說(shuō)笑。
媽媽說(shuō)，這次家長(cháng)會(huì )收獲很大。根據老師講的，媽媽說(shuō)具體到我的情況，我以后重點(diǎn)應該做好三件事，就是：閱讀、作文、寫(xiě)字。
閱讀：一定要多讀多背，每天至少要保證半個(gè)小時(shí)的.閱讀時(shí)間，要準備一個(gè)采集本，摘抄閱讀中的好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候，能用上這些好詞好句，早晨7點(diǎn)40之前到校，然后讀20分鐘的書(shū)。
作文：我寫(xiě)作文時(shí)之所以無(wú)話(huà)可說(shuō)，是因為閱讀量少，積累的詞匯不多的緣故，還有就是我太懶。
寫(xiě)字:每次寫(xiě)字的時(shí)候，都要像在寫(xiě)字貼那樣認真地寫(xiě)，不準用改正紙和改正帶。
再就是上課聽(tīng)講，我不是太專(zhuān)心，老有小動(dòng)作，尤其是數學(xué)課，就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)，其中畫(huà)長(cháng)方形的題老師都講過(guò)，但我還是錯了。
聽(tīng)了這些，我很不好意思，因為這些事情我都沒(méi)有堅持做到過(guò)。我以后要好好努力，爭取把閱讀、作文、寫(xiě)字都搞好。
家長(cháng)會(huì )感想2
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的一生起著(zhù)很重要的作用，而學(xué)校的教育更是必不可少的。只有家�；ハ嗯浜�、聯(lián)系、溝通，才更利于孩子的全面發(fā)展，健康成長(cháng)。磁澗小學(xué)奔著(zhù)這樣的教育理念，利用家長(cháng)會(huì )讓老師和家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個(gè)孩子都被關(guān)注、被重視，讓每個(gè)孩子都能受到良好的教育。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月，磁澗小學(xué)組織了第一次月考，成績(jì)揭曉后就及時(shí)開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。我作為一名家長(cháng)，參加了四二班的家長(cháng)會(huì )。本次會(huì )議主要有三個(gè)環(huán)節：首先由班主任李老師介紹本班學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生、安全等方面的情況，然后由第一名學(xué)生的家長(cháng)上臺發(fā)言，交流教育孩子的方法，最后各位家長(cháng)和班主任一一溝通，詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的具體情況。
聽(tīng)了班主任的介紹，我了解到教師在對學(xué)生的培養中，不僅僅是只為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更多的是教給孩子們做人的道理，培養孩子們良好的學(xué)習習慣、科學(xué)的學(xué)習方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，也更看重每個(gè)孩子的.進(jìn)步，更注意挖掘每個(gè)孩子的的潛能，我想，這樣的教育理念才能真正達到教書(shū)育人的目的。接著(zhù)第一名學(xué)生的家長(cháng)用自己孩子的實(shí)例談了兩個(gè)方面，一是對孩子要有包容之心，二是家長(cháng)要多學(xué)習，還向各位家長(cháng)推薦了一本好書(shū)。我想在座的每位家長(cháng)，多多少少都會(huì )有心靈上的感觸，都會(huì )反思自己教育孩子的方法，都會(huì )比以前更關(guān)注孩子的教育問(wèn)題。最后家長(cháng)們都迫不及待地要和老師交流，了解自己孩子在學(xué)校的各方面情況，
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，每個(gè)家長(cháng)都會(huì )對自己孩子有一個(gè)更深的了解，也會(huì )更加關(guān)注孩子的學(xué)習、生活、思想，也一定會(huì )采取相應的措施教育好自己的孩子。
家長(cháng)會(huì )感想3
最讓我擔心的家長(cháng)會(huì )就要開(kāi)了，我硬著(zhù)頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。周四放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺(jué)地做起了作業(yè)，但心里始終在擔心，不知道老師怎么和媽媽講呢？我心里盤(pán)算著(zhù)，應該不會(huì )有事的。我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現被爸爸知道。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了。但奇怪的是，媽媽并沒(méi)有馬上叫我，而是和爸爸在外面說(shuō)話(huà)，我又聽(tīng)不清他們在說(shuō)什么。這時(shí)只聽(tīng)爸爸在叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓斥，重者體罰。我小心翼翼地走了過(guò)去，坐在椅子上。坐在左邊的是爸爸，右邊是媽媽?zhuān)腋杏X(jué)就像在接受審判似的。爸爸首先問(wèn)我，你最近為什么老是懶懶散散的，作業(yè)總不及時(shí)完成呢？我無(wú)言以對，爸爸又問(wèn)我為什么上課走神？我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)了。真擔心爸爸要體罰我。卻沒(méi)想到爸爸嚴肅地對我說(shuō)：‘’你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習慣。老師說(shuō)你人還是聰明的`，只要勤奮，認真學(xué)習，成績(jì)一定會(huì )趕上去的�！业男穆胤帕讼聛�(lái)，爸爸媽媽還幫我制定了學(xué)習計劃。
教育完以后，我想，象現在這樣馬馬虎虎學(xué)習真的不行，不但學(xué)習不好，玩起來(lái)也是提心吊膽，還不如認認真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開(kāi)心。
家長(cháng)會(huì )感想4
今天，媽媽帶我早早來(lái)到學(xué)校，參加學(xué)校安排的家長(cháng)會(huì )。以往的家長(cháng)會(huì )，有時(shí)給我帶來(lái)的是喜悅，有時(shí)帶來(lái)的是厄運，這次給我帶來(lái)些什么呢？
開(kāi)會(huì )之前，我們幾名同學(xué)一面抓緊擺正桌椅板凳，一面按老師的安排熱情歡迎來(lái)開(kāi)會(huì )的家長(cháng)，并讓叔叔阿姨們簽到。一切準備就緒后，我們走出教室。
在教室外等待的時(shí)候，我的大腦始終高速運轉著(zhù)，最近一段時(shí)間，我對自己的考試成績(jì)及作業(yè)情況感到不滿(mǎn)意，今天的家長(cháng)會(huì )，老師會(huì )不會(huì )一針見(jiàn)血的指出我的不足，如果是那樣，我就慘了，媽媽一定會(huì )懲罰我的。是福不是禍，是禍躲不過(guò)，我心里嘆息一聲，“唉”聽(tīng)天由命吧。
我正在胡思亂想著(zhù)，隨著(zhù)“哐”的一聲門(mén)響，媽媽和叔叔、阿姨們走出教室�？粗�(zhù)媽媽的笑容，我“撲通撲通”的心跳馬上平靜下來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熍u我了嗎？”媽媽認真的說(shuō)：“老師表?yè)P你在校表現不錯，學(xué)習成績(jì)也有所提高，不過(guò)還要繼續努力，向更好的同學(xué)看齊�！痹诨丶业穆飞�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的教導我說(shuō)：“老師教育你們多不容易��！她把知識和做人的道理無(wú)私的.傳授給你們，她好似一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了你們。所以在學(xué)校你一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，不辜負老師的希望�！�
媽媽的幾句話(huà)，使我明白了學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的良苦用心。老師和家長(cháng)溝通、交流的目地只有一個(gè)，那就是為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )感想5
前幾天，媽媽到學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：這學(xué)期我有點(diǎn)退步，沒(méi)有上一學(xué)期做得好�；氐郊依�，爸爸媽媽和我談心，媽媽說(shuō)我這學(xué)期沒(méi)有上學(xué)期書(shū)寫(xiě)認真，爸爸說(shuō)我這學(xué)期很少考100分，而且有一個(gè)現象，有些難題我還能作對，但是一些簡(jiǎn)單的'題倒容易做錯，其原因是粗心的結果。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我暗自下決心，從下周一開(kāi)始，我一定要改正不足，抓緊學(xué)習，把每一項作業(yè)都做的非常好，書(shū)寫(xiě)要端正、漂亮，上課的時(shí)候要專(zhuān)心聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，這學(xué)期一定要比上學(xué)期做得更好。
家長(cháng)會(huì )感想6
今天，是我們五年級的家長(cháng)開(kāi)放日，我很高興。因為，這樣就能完完全全見(jiàn)到媽媽了，我怎地很想媽媽。
上午的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢啊。眼睜睜的看見(jiàn)了別的家長(cháng)，跟別的同學(xué)坐在一起，只可惜，我的家長(cháng)，才是下午來(lái)。
在中午的時(shí)候，我在別人睡午覺(jué)的中間點(diǎn)，去了一個(gè)廁所，我想看看媽媽什么時(shí)候來(lái)，就去廁所的窗戶(hù)外面看了看，我覺(jué)得沒(méi)什么好看的，在我正要決定要走的.時(shí)候，我看見(jiàn)了，媽媽正好從我的眼前走過(guò)，我開(kāi)心極了。
到了下午，家長(cháng)們也已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽?zhuān)槐娜吒�。我們先上的語(yǔ)文課，我們小組展示的是語(yǔ)言諧音笑話(huà)，當然，我認為，我們組的節目最好了。最后，我們小組得了第一名，我們小組很高興，因為我們精心準備了。
上體育課的時(shí)候，我有點(diǎn)小失誤，再聯(lián)系帶球的時(shí)候，我不小心把球踢飛了，媽媽也說(shuō)我不認真。不過(guò)，我也挺開(kāi)心的。
家長(cháng)會(huì )感想7
20xx年11月24日，星期天。上午9時(shí)，我參加了安仁縣一中舉辦的高一年級學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校聯(lián)誼會(huì )，也就是孩子們說(shuō)的家長(cháng)會(huì )，記得熠兒上高中的時(shí)候，我也有去參加過(guò)。但不知為什么，這一次的家長(cháng)會(huì )讓我震驚不小，自我感覺(jué)對湘崽的教育中，我這個(gè)家長(cháng)身上出了不少問(wèn)題。
從高一年級組組長(cháng)何老師的報告中得知，20xx屆高一學(xué)生共1124人，7A入學(xué)的206人，生源質(zhì)量在全市排名末位。好幾位學(xué)校領(lǐng)導在講話(huà)中提到，禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園，不要給孩子太多零用錢(qián)；周濟龍校長(cháng)還談到了“成功與饑餓結伴，勝利與寂寞同行”，還談到了好學(xué)生必須抓好的五個(gè)學(xué)習環(huán)節，即一是課前做好預習，找出新知識點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)；二是上課專(zhuān)心聽(tīng)講，將重點(diǎn)知識、難題解題方法做好筆記；三是認真完成作業(yè)，老師布置的作業(yè)，認真思考，獨立完成；四是定期復習整理，養成日清、周清、月清的復習習慣，對知識點(diǎn)中的問(wèn)題及時(shí)攻克，不懂必問(wèn)，弄懂為止；五是及時(shí)總結反思，對每次考試、作業(yè)中的錯題建立錯題集，經(jīng)常翻閱、鞏固。
從一中體藝館開(kāi)完會(huì )后，又回到湘崽的班上，參加了班主任譚檢招老師主持的家長(cháng)會(huì )，他提了兩點(diǎn)要求：一是要求學(xué)生穿校服，保持良好的學(xué)生形象；二是要求家長(cháng)監督通學(xué)生在家不要上網(wǎng)。還要求家長(cháng)們分別發(fā)言，提建議。因為我原本沒(méi)有打算發(fā)言，所以被譚老師點(diǎn)名要我發(fā)言時(shí)，好一會(huì )都沒(méi)有進(jìn)入主題�，F在想了想，我該這么說(shuō)：
一、也許我真的“過(guò)”了。自我為父時(shí)起，我對待孩子歷來(lái)管得寬松，使行賞識教育。記憶中，我好象沒(méi)有打過(guò)兒子，兒子似乎沒(méi)有什么不乖的，正如我在班會(huì )上所言，兒子一直很優(yōu)秀。所以，我總是先于別人的`孩子為湘崽買(mǎi)了滑板、溜冰鞋、賽車(chē)、平板電腦、蘋(píng)果手機，穿的多為名牌。零用錢(qián)，更是不會(huì )與孩子計效。我的理念是寧愿自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，不能苦了、累了孩子！好在湘崽一直很懂事，從不亂花錢(qián)，也沒(méi)有不良習慣。但聽(tīng)完老師們的講話(huà)，我感覺(jué)到，我的教育方法中，是不是過(guò)于寬容，會(huì )造成了孩子的依賴(lài)性？還有老師說(shuō)的穿名牌，會(huì )增加孩子的攀比心理。這一點(diǎn)好在湘崽長(cháng)大后，更加懂得珍惜爸爸、媽媽的錢(qián)了，買(mǎi)品牌會(huì )花費我們很多大鈔票，自己提出不要穿品牌了，說(shuō)自己長(cháng)得很快，太浪費了。上網(wǎng)呢，湘崽條件真的好方便，臺式電腦、平板電腦、蘋(píng)果手機樣樣均可上網(wǎng)。曾幾何時(shí)，看到兒子，嫻熟、快捷的盲打（不看鍵盤(pán)打字）手法，我時(shí)常竊喜，真心感覺(jué)這得歸功于我對孩子的大力投入。但此時(shí)，我在想，如果我真的如老師們所言去對待湘崽，湘崽會(huì )不會(huì )更加聰明、懂事？我的教育方法是否真的還需該改進(jìn)改進(jìn)？！
二、讓湘崽健康成長(cháng)。湘崽進(jìn)高中后選擇了體育特長(cháng)學(xué)習，原因有二。一是他自己愛(ài)好，他可以很快樂(lè )地學(xué)習；二是我認為男子漢，體魄形象很重要，身體健壯、結實(shí)是工作中最過(guò)硬的資本。早幾天，我寫(xiě)了一封信給湘崽，信里表明了我的觀(guān)點(diǎn)。家長(cháng)會(huì )后，我與兒子又溝通了很久，有學(xué)習方面的、訓練方面的，也談了孩子的高考理想，鼓勵湘崽剛進(jìn)高中，誰(shuí)都會(huì )有個(gè)適應期，慢慢地一切都會(huì )好！并告訴兒子，蘋(píng)果手機周一到周六要交爸爸保管了，只有星期天下午，才可以讓他玩玩。我說(shuō)得非�？蜌�，生怕兒子不同意。誰(shuí)知湘崽非常理解配合，回答得極為爽快，“行！”。
湘崽現在都1米7多了，比我高了個(gè)頭，極單純、善良，一陽(yáng)光快樂(lè )帥小伙。說(shuō)真話(huà)，我至今還沒(méi)有發(fā)現兒子有什么缺點(diǎn)，或許是因為我太愛(ài)我的湘崽，才有了這種感覺(jué)。
家長(cháng)會(huì )感想8
終于盼望到了這一天——家長(cháng)會(huì )，這是最重要的一天，我們昨天就準備好了所有東西。
早上吃完飯，我就看到門(mén)口有好多家長(cháng)。老師說(shuō)，上午來(lái)的家長(cháng)上完課在開(kāi)家長(cháng)會(huì )，下午來(lái)的家長(cháng)，先開(kāi)家長(cháng)會(huì )在上課。哎，其實(shí)，上午來(lái)的相對來(lái)說(shuō)更好，因為上午來(lái)的人和家長(cháng)的溝通時(shí)間更長(cháng)。經(jīng)典誦讀的時(shí)候，我和胡皖儷來(lái)迎接家長(cháng)，因為我是班里的顏值擔當，所以由我來(lái)?yè)斶@個(gè)重任。我可不能辜負了老師對我的期望。
家長(cháng)來(lái)一個(gè)，我和胡皖儷發(fā)一個(gè)凳子，還要滿(mǎn)臉笑容。后來(lái)，有一個(gè)叔叔來(lái)了，我把凳子給他，可是呢，他又不要，這情景，真是尷尬！然后，這個(gè)家長(cháng)看了一眼田老師，田老師讓他進(jìn)來(lái)，我們才發(fā)給了叔叔凳子。
下午睡覺(jué)的.時(shí)候，我睡得很香，我做夢(mèng)都夢(mèng)到媽媽來(lái)給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我可高興了！我們來(lái)到教室，教室里有好多家長(cháng)，其中也有我的，我們第一節課是語(yǔ)文課，第二節是體育課，上課的時(shí)候，家長(cháng)還給我們拍了照片。到我們組匯報了，我很緊張。媽媽給我鼓勵，也給我照了相。體育課的時(shí)候，媽媽也一直看著(zhù)我，真開(kāi)心��！可是，快樂(lè )的時(shí)光總是那么快，很快，媽媽便走了。我也不是特別傷心，因為晚上還能看電視呢！
我真喜歡這次家長(cháng)會(huì )，這次跟往常不一樣，還可以跟家長(cháng)一起上課，真快樂(lè )��！
家長(cháng)會(huì )感想9
雖然現在我五年級了，可貪玩的性格可從來(lái)沒(méi)有改過(guò)呀；每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我都發(fā)現有些同學(xué)很高興，那些平�？偸遣唤蛔鳂I(yè)的同學(xué)，顯得心事重重；我可不怕，準確的說(shuō)，就是我在課堂上的表現也沒(méi)有什么可說(shuō)的。還有一點(diǎn)，就是我有一個(gè)講理的爸爸媽媽。還好，我很爭氣，沒(méi)有在家長(cháng)會(huì )上讓爸爸媽媽出丑。
前年的.家長(cháng)會(huì )可是我最難忘的；那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的同學(xué)都在班里表現的很好；我們在那里交流著(zhù)家長(cháng)會(huì )開(kāi)的怎么樣，老師會(huì )對家長(cháng)說(shuō)什么……
我非常的期待，因為每次家長(cháng)會(huì )后，媽媽都會(huì )跟我說(shuō)老師怎樣說(shuō)我，對我的評價(jià)是什么；我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評我的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。
媽媽跟我說(shuō)過(guò)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的學(xué)習計劃，該怎樣學(xué)習。就是老師在家長(cháng)會(huì )上批評我們，也是對我們的負責；家長(cháng)沒(méi)必要批評我們，這有什么好怕，最主要是自己認識到錯在哪里，改正就行；所以說(shuō)，我非常的放心，也非常開(kāi)心。很快到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，媽媽牽著(zhù)我的手，說(shuō)說(shuō)笑笑，向學(xué)校走去……
很快，今年的家長(cháng)會(huì )又到了，我還是一樣保持樂(lè )觀(guān)的心情；人就應該這樣，不管表?yè)P或批評，都應該勇敢的面對。
家長(cháng)會(huì )感想10
家長(cháng)會(huì )之感想上周五我參加了花城學(xué)校舉辦的家長(cháng)會(huì ),第一節課我來(lái)不及參加,但參加了第二、三節的活動(dòng)，第二節的英語(yǔ)秀由一到四年級的學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)表演，節目很精彩�？匆�(jiàn)現在的小年級學(xué)生都已能熟練地掌握運用英語(yǔ)，真的感慨良多……他們多幸福��！
有這么好的老師（包括外教）教導他們，有這么好的學(xué)校環(huán)境在這里學(xué)習，不用害怕風(fēng)吹雨淋！
從這里又可以反映出我們國家發(fā)生的巨大變化！
第三節是愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們將家里珍藏的玩具、課外書(shū)、學(xué)習用品等等都紛紛拿來(lái)參加義賣(mài)，有些班級的.小朋友還即席揮毫，你不要看個(gè)子小，但寫(xiě)起毛筆字時(shí)，卻一點(diǎn)都不馬虎，而在義賣(mài)活動(dòng)里，每班的小朋友都用盡渾身解數，想方設法去盡快出售他們手中的物品，有的為了賣(mài)得一個(gè)好價(jià)錢(qián)，就想辦法耐心地跟家長(cháng)們討價(jià)還價(jià)，還真看不出來(lái)，學(xué)生們還真行，整個(gè)義賣(mài)活動(dòng)氣氛非常熱烈，半個(gè)小時(shí)左右，所有的物品就全部義賣(mài)完了。
作為家長(cháng)，我相信，同學(xué)們通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，例如與人的溝通，愛(ài)心的培養，生活上最基本的生存能力等，都會(huì )有很大的幫助，而這種能力最能反映一個(gè)人的綜合素質(zhì)，所以我希望學(xué)校以后都能多舉辦一些這類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生既能在活動(dòng)中得到鍛練，又生動(dòng)又有意義！
家長(cháng)會(huì )感想11
今天，我參加了四年級六班的家長(cháng)會(huì )。作為一名普通的家長(cháng)，對這次會(huì )議感觸頗深，很想和老師們交流一下：
首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當然還有更多的老師對司佳一的關(guān)懷和培育。這次司佳一考試成績(jì)還算理想，這成績(jì)的取得得益于老師們的悉心幫助和指導，對此，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達我的謝意，只能在心里默默的.祝福每一位老師幸福、安康。
其次是感動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報”每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)弱勢，我心里無(wú)比動(dòng)容。是的，在短短的半學(xué)期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說(shuō)，我們每一位做家長(cháng)的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動(dòng)的是馬老師的工作那么細致入微、面面俱到。學(xué)生評價(jià)表上分類(lèi)明確的作業(yè)項目，學(xué)生評價(jià)的類(lèi)別那么詳細、具體，利于學(xué)生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來(lái)，分數清晰的記錄孩子一周的表現，通過(guò)評價(jià)表家長(cháng)就能夠看出孩子在校表現和優(yōu)勢弱項了，通過(guò)分數也可以及時(shí)調整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子�？墒�，這會(huì )憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛(ài)的樊老師，從一年級就跟著(zhù)我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說(shuō)您像媽媽?zhuān)葖寢尪枷駤寢�。這次又開(kāi)始著(zhù)急了!是啊，如果家長(cháng)不著(zhù)急，老師就替家長(cháng)著(zhù)急啊，這焦急可都是發(fā)自肺腑的啊!聽(tīng)著(zhù)兩位老師的發(fā)言，我心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)!
家長(cháng)會(huì )感想12
在規定好的這一天，我陪著(zhù)兒子來(lái)到了學(xué)校，說(shuō)起來(lái)也是慚愧，因為我都不知道自己孩子的班級教室在哪里，更不知道具體坐在哪個(gè)位置，還是兒子一步步領(lǐng)著(zhù)我走到了教室，并給我指明了座位。由于我這個(gè)人喜歡提前做事情，所以這時(shí)候還沒(méi)有到開(kāi)會(huì )的時(shí)間，我只能先站在教室外面和其他家長(cháng)拉一拉家常，例如問(wèn)問(wèn)別人家孩子的學(xué)習情況呀、家里住哪里呀等等，說(shuō)的我都快忘了自己今天的任務(wù)了。聊了一會(huì )兒后，這次家長(cháng)會(huì )算是開(kāi)始了，各位家長(cháng)也都陸續到場(chǎng)了，我也按照指示坐到了兒子的位置上，這是一個(gè)在班級里居中靠后的位置，誰(shuí)讓我的兒子比較高呢，還記得當年我讀書(shū)的時(shí)候，因為長(cháng)得太矮了，所以每次只能挑前面幾排的位置坐。
很快，教室里面就被諸位家長(cháng)給填滿(mǎn)了，這里有不少爺爺奶奶來(lái)給孫子開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也有不少年輕的家長(cháng)。班主任老師也沒(méi)有扯太多其他事情，為了節省大家的時(shí)間很快就直接進(jìn)入家長(cháng)會(huì )的主題了，其實(shí)家長(cháng)會(huì )要講的事情也不多，主要講的就是關(guān)于孩子們的學(xué)習情況，以及以后的教學(xué)計劃。我是知道自己孩子的成績(jì)的，雖然成績(jì)在班上不算太好，但也看的過(guò)去，所以老師也不會(huì )重點(diǎn)提及我孩子的情況，我隨后也看到了整個(gè)班級的排名，班上的的.確確是有不少好面子的，他們幾門(mén)科目都是95分以上，這讓我不得不感慨道別人家的孩子還真是厲害，看來(lái)我得好好地加強一下自己孩子的學(xué)習了，不然光是小學(xué)就落后別人這么多，以后上了中學(xué)了豈不是要排名居末了。
這次家長(cháng)會(huì )，老師分析了每一個(gè)孩子的成績(jì)以及他們在平日里的表現，這給我們這些家長(cháng)的教育提了一個(gè)醒，讓我知曉了自己孩子在哪里有了進(jìn)步，在哪里還有著(zhù)需要改進(jìn)的地方�？傊�，這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的很成功，讓我學(xué)習到了不少教育孩子的知識和方法，相信在下一次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我會(huì )為我的孩子感到驕傲。
家長(cháng)會(huì )感想13
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作，我們大(1)班的老師和家長(cháng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)35人，實(shí)到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長(cháng)會(huì )通過(guò)老師的努力和家長(cháng)的配合圓滿(mǎn)的結束了，現根據家長(cháng)會(huì )的內容及家長(cháng)的反饋對本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)行總結：
一、主題內容方面
家長(cháng)會(huì )由我主持，剛開(kāi)始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶，慢慢得調整后，越講越自然，使在座的家長(cháng)比較放松，變得活躍起來(lái)。本次會(huì )議的內容有三部分：
教師自我介紹，班級情況，大班孩子年齡特點(diǎn);
展示課程的教學(xué)方法;
幼兒一日生活時(shí)間、需要家長(cháng)配合的地方。說(shuō)完目標后便引出本次家長(cháng)會(huì )的主題“與孩子，同學(xué)習，共成長(cháng)”，這一環(huán)節，讓家長(cháng)們一起吶喊主題，參與性極高;教師自我介紹時(shí)，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒(méi)有怯場(chǎng)，有進(jìn)步。在探討大班年齡特點(diǎn)時(shí)，我以提問(wèn)形式讓家長(cháng)自由發(fā)言、暢所欲言，有幾位家長(cháng)提出了寶寶出現的一些情況，如：好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來(lái)分析問(wèn)題及我們老師是如何去解決這些問(wèn)題的。從家長(cháng)的反饋中發(fā)現，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識，希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì )，讓家長(cháng)們多互相學(xué)習、討論大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )反思大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )反思。
二、課程展示方面
這一環(huán)節由我為家長(cháng)展示閱讀、數學(xué)、整合教法，整個(gè)環(huán)節下來(lái)教學(xué)狀態(tài)自然，游戲環(huán)節家長(cháng)能積極參與體驗，現場(chǎng)氣氛由剛開(kāi)始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵、表?yè)P的。家長(cháng)對此環(huán)節比較滿(mǎn)意，通過(guò)老師的講解他們才明白，原來(lái)孩子在園的學(xué)習是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學(xué)目標，課程的輔導方法，有一少部分家長(cháng)提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問(wèn)題的機會(huì )和能讓家長(cháng)參與到課堂中來(lái)的機會(huì )。
三、幼兒一日生活時(shí)間及家長(cháng)配合工作
這一環(huán)節讓家長(cháng)清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ�，家長(cháng)們感嘆到寶貝們的生活如此規律、充實(shí)，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來(lái)老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長(cháng)需要配合幼兒園工作的環(huán)節，提出的要求，家長(cháng)都異口同聲的說(shuō)：“我們都能做到、我們都要堅持”。
四、不足之處
1、思考不周，沒(méi)有安排老師在大門(mén)口接待家長(cháng);
2、沒(méi)有與家長(cháng)溝通好，造成有9為家長(cháng)因種種原因沒(méi)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )
3、沒(méi)有合理把握會(huì )議時(shí)間，遲開(kāi)始、晚結束。
4、反饋表沒(méi)有交齊大班下學(xué)期希望通過(guò)這次的反思�？偨Y，下次能做得更好。
五、家長(cháng)的反饋
家長(cháng)會(huì )后75%的家長(cháng)都認真寫(xiě)了家長(cháng)會(huì )的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)反饋表，我們也了解了家長(cháng)的內心想法和需求。有的家長(cháng)希望我們多舉行類(lèi)似這樣的活動(dòng);有的家長(cháng)了解了應該如何配合老師來(lái)教育孩子;還有的家長(cháng)從自身找原因，改正自己的不足。
總之，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們教師與家長(cháng)們達成共識，家長(cháng)更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的
大班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )感想
1、思考不周，沒(méi)有安排老師在大門(mén)口接待家長(cháng)；
2、沒(méi)有與家長(cháng)溝通好，造成有9為家長(cháng)因種種原因沒(méi)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )；
3、沒(méi)有合理把握會(huì )議時(shí)間，遲開(kāi)始、晚結束。
4、反饋表沒(méi)有交齊。希望通過(guò)這次的反思�？偨Y，下次能做得更好。
五、家長(cháng)的反饋
家長(cháng)會(huì )后75%的家長(cháng)都認真寫(xiě)了家長(cháng)會(huì )的感想及寶寶的.3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)反饋表，我們也了解了家長(cháng)的內心想法和需求。有的家長(cháng)希望我們多舉行類(lèi)似這樣的活動(dòng)；有的家長(cháng)了解了應該如何配合老師來(lái)教育孩子；還有的家長(cháng)從自身找原因，改正自己的不足。
總之，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們教師與家長(cháng)們達成共識，家長(cháng)更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家園溝通會(huì )更和諧。
家長(cháng)會(huì )感想14
蕪湖市鏡湖小學(xué)于20xx年6月7日上午召開(kāi)了期末家長(cháng)會(huì )。會(huì )議有梁青山校長(cháng)主持，各個(gè)分管副校長(cháng)向家長(cháng)們介紹了鏡湖小學(xué)20xx年上半年的教育情況。
家長(cháng)會(huì )結束前班主任何老師還告訴家長(cháng)們怎樣和老師一起輔導孩子復習迎考，希望所有的`同學(xué)都能考個(gè)好成績(jì)。還通告家長(cháng)在暑假的一些注意事項，為下學(xué)期更好的學(xué)習提前做好準備。
家長(cháng)會(huì )感想15
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，爸爸只是對我笑了笑。我原想爸爸回來(lái)會(huì )打我，現在看來(lái)我錯了，爸爸并沒(méi)有那么生氣。我內心竊喜，松了口氣，終于放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爺保佑，我沒(méi)有被老師批評，爸爸也沒(méi)有檢查我的作業(yè)。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說(shuō)，爸爸在維護自己的形象，不讓我寫(xiě)出他壞壞的一面？
真是死里逃生，希望不再有期中考試，簡(jiǎn)直是討厭的.鬼門(mén)關(guān)。家長(cháng)會(huì )往往在期中考試之后，沒(méi)有了期中考試，也許學(xué)校就不組織家長(cháng)會(huì )了，我們就可以逃過(guò)一劫。
家長(cháng)會(huì )對好生來(lái)說(shuō)并不可怕，因為他們獲得的是老師的表?yè)P，家長(cháng)的肯定�？蓪Σ钌鷣�(lái)說(shuō)，家長(cháng)會(huì )也是批評會(huì )，得到的是打擊，是丟臉。我是屬于兩者之間，得不到表?yè)P，也受不到批評，但我內心是有向往的，并不甘心。
我轉念又想，如果沒(méi)有家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)就不能知道我們的缺點(diǎn)，更沒(méi)法糾正了。有了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)和老師可以當面交流，了解我們的不足，并指導我們改正，讓我們更上一層樓。
其實(shí)，家長(cháng)會(huì )并不可怕，可怕的是沒(méi)有認識自己的不足，缺少更進(jìn)一步的勇氣。
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