規范用字調查報告

規范用字調查報告

　　在我們平凡的日常里，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的規范用字調查報告，歡迎大家分享。

規范用字調查報告1

　　一、選題背景

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種媒體應運而生。影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝、廣告招牌變著(zhù)花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。但隨之而來(lái)的出現了許多不規范字，給識字尚少的小學(xué)生造成錯覺(jué)，為他們以后的.識字設置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養了一大批有特長(cháng)、有創(chuàng )新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對地淡化了識字、寫(xiě)字。加上考試科目、項目增多，學(xué)生任務(wù)重、頭緒多，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量自然不高，不規范字越來(lái)越多，從學(xué)生的作文、日記等作業(yè)中明顯地反映出來(lái)�；�于以上這些狀況，我們擬訂了“社會(huì )用字規范狀況調查”活動(dòng)方案。

　　二、實(shí)踐活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)調查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規范字，認識規范用字的重要性。

　　2、通過(guò)調查研究，了解社會(huì )用字狀況，加強規范用字的思想意識

　　3、培養學(xué)生收集、處理、運用信息的能力和團結協(xié)作的精神。

　　4、培養學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，為規范社會(huì )用字作出貢獻。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)內容

　　引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物、影視屏幕、公共場(chǎng)所的設施及招牌、廣告、商品包裝說(shuō)明、企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規范狀況，探究社會(huì )上的錯字、別字，使用簡(jiǎn)化字、繁體字等不規范字的比率，對不規范的用字現象提出善意的批評，建議使用規范漢字。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程

　　(一)提出問(wèn)題階段

　　(二)調查研究階段

　　實(shí)地調查。分小組分類(lèi)型實(shí)地考察社會(huì )用字狀況，并對不規范用

　　字情況進(jìn)行分類(lèi)與統計，填寫(xiě)社會(huì )用字狀況調查統計表。

　　宣傳發(fā)動(dòng)。

　　(三)交流總結階段

　　統計調查結果

　　(1)社會(huì )各類(lèi)不規范字比率

　　不規范漢字類(lèi)型 機關(guān)企事業(yè)用字 媒體用字 商品用字 公共場(chǎng)所用字 合計

　　錯字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%

　　別字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%

　　簡(jiǎn)化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%

　　繁體字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%

　　合計 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%

　　從調查統計數據可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象嚴重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們辦事帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應該重視，以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。我們呼吁：全社會(huì )的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展。

規范用字調查報告2

　　調查時(shí)間：

　　20xx年9月19日——22日

　　調查地點(diǎn)：

　　流光嶺街上

　　調查目的：

　　漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì )文明的表現。在現實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標語(yǔ)上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，所以我們想針對現實(shí)生活中的錯別字展開(kāi)調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會(huì )進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯別字，交流感受，向有關(guān)部門(mén)提出改正建議。

　　調查材料分析：

　　通過(guò)幾天的調查，看來(lái)街頭錯別字還真不少。

　　摘要：

　　很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，造成笑話(huà)，產(chǎn)生不良的`影響。

　　我們一共調查了數十家大小不同的商店，有6家出現了錯別字如：一家飯店門(mén)口招牌上寫(xiě)著(zhù)“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯寫(xiě)成“懼”字，還有一家水果店門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“波”蘿

　　在調查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現有20張，錯誤出現率達28.8％，錯別字的樣式也是五花八門(mén)。如：將“籃球”的“藍”字寫(xiě)成了“藍”字；煮兩頓飯寫(xiě)成了煮兩“噸”飯�？春笳媸亲屓丝扌Σ坏�。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無(wú)中生有。

　　通過(guò)這次的調查活動(dòng)，我們收獲頗多，體會(huì )頗深：中國的文化博大精深，不同的字有著(zhù)不同的解釋?zhuān)�我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯別字。這樣會(huì )帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯別字的危害和影響。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規范和要求，每個(gè)人都必須認真學(xué)習，遇到問(wèn)題時(shí)，勤向謙虛、公正、標準的老師—字典請教，正確使用中國文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。經(jīng)過(guò)調查研究，我們規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳工作，為規范社會(huì )用字盡自己的微薄之力。

　　我們在調查活動(dòng)中，學(xué)會(huì )了收集，處理，運用信息的方法，為以后自主學(xué)習奠定了基礎，同時(shí)，也激發(fā)了我們學(xué)習的積極性。調查活動(dòng)中，歡樂(lè )多多，阻力重重。我真正感受到了自己肩上的責任和使命，決心為規范社會(huì )用字，提高民族素質(zhì)做貢獻。從調查統計數據可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象嚴重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們辦事帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應該重視，以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。

　　其次，媒體，商品不規范用字的現象也比較嚴重。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們越來(lái)越依賴(lài)于媒體來(lái)了解信息，因此，整頓規范媒體，商品市場(chǎng)是一件迫在眉睫的事。我們呼吁：全社會(huì )的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康。

　　我們整理出幾點(diǎn)錯別字的原因：

　　1、同音字產(chǎn)生混淆。

　　2、形近字搞混。

　　3、字義分析錯誤。

　　針對以上現象，我們提出以下建議：

　　1、倡議商家制作標準的廣告牌。

　　2、宣傳錯別字的危害。

規范用字調查報告3

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：xx縣城

　　目的：尋找街頭錯別字,并記載下來(lái),改正。

　　分析：

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢!

　　調查結果：現在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

　　感受：我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是錯字,另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的`,所以寫(xiě)了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

規范用字調查報告4

　　我國漢字文化源遠流長(cháng)，從最初的甲骨文，到后來(lái)的隸書(shū)、行書(shū)楷書(shū)，漢字幾經(jīng)演變，形成了現在這個(gè)樣子。漢字在不斷的演變過(guò)程中，很多字的字形、字音、字義也發(fā)生了改變，再加上平時(shí)不注意，不留心，讀錯、寫(xiě)錯以及寫(xiě)字不規范的現象也時(shí)有發(fā)生。在老師的號召下，我們組成小組，走上街頭，開(kāi)展了尋找、糾正錯別字的行動(dòng)。

　　星期二，老師安排完任務(wù)，我們便組成調查小組，制作好調查報告表格，制定好調查計劃，一切準備就緒，就只等著(zhù)明天的調查了。

　　星期三中午，吃過(guò)午飯，我們小組便開(kāi)始行動(dòng)了，我們走街串巷，上路上找不到一個(gè)錯別字，又走了一會(huì )兒，正當我們灰心時(shí)，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫，我們找到了一個(gè)錯字——原來(lái)，房地產(chǎn)廣告牌上“盡請關(guān)注”的“關(guān)”寫(xiě)成了“觀(guān)”，讓人怎么看怎么別扭�？�，我們趕快拿出筆記本，記錄下這個(gè)錯別字。

　　很快，我們要上學(xué)了，我們懷著(zhù)興奮的心情，大踏步的向學(xué)校走去。

　　到了學(xué)校我們仍在尋找，我們拿出一本課外書(shū)，翻著(zhù)不一會(huì )，我們又找到了一個(gè)錯別字，書(shū)中的“剪刀”的“剪”字寫(xiě)成了“箭”，因為這兩個(gè)字字形相近，都是描寫(xiě)鋒利的東西，所以很容易寫(xiě)錯。還有一個(gè)報紙上的錯別字，把你逗得前仰后合，寫(xiě)這字的人真是一個(gè)“別字大王”，這也能寫(xiě)錯，“墻壁”的'“壁”寫(xiě)成了“臂”，誰(shuí)叫這兩個(gè)字字形相像，讀音也相同呢!可這兩個(gè)字的意思卻有天壤之別呀!

　　晚上，吃完晚飯，我們開(kāi)始調查大家對錯別字的看法。大部分人都很配合，可是仍有一部分人卻不配合。有一回，我們走上前去問(wèn)一個(gè)叔叔：“叔叔，請問(wèn)您對錯別字有什么看法?”可是那個(gè)叔叔卻極不配合地說(shuō)：“小孩子，你們不好好學(xué)習，管這些干嘛�！蔽覀冎缓梦�屈地低著(zhù)頭走了。

　　經(jīng)過(guò)兩天的調查，我們大家用實(shí)際行動(dòng)告訴了人們，漢字是非常重要的，絕不能濫用，所以，我們很高興。

　　調查過(guò)后，我們明白了中國漢字是多么，我們也普及了更多關(guān)于漢字的知識，在世界文化的長(cháng)河中，我們大家要團結一致，糾正錯別字，讓中國的歷史文化長(cháng)河暢通無(wú)阻的流淌下去。

規范用字調查報告5

　　調查目的：

　　在現實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標語(yǔ)上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，我校以增強師生語(yǔ)言文字規范意識，普及社會(huì )用字規范化知識為起點(diǎn)，針對現實(shí)生活中的不規范字展開(kāi)調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會(huì )進(jìn)步和文明，共建文明濰坊。

　　調查人員：

　　宋莊小學(xué)“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”全體成員

　　指導教師：

　　趙xx王xx

　　調查時(shí)間：

　　20xx年4月18日——4月19日課外活動(dòng)時(shí)間

　　調查路線(xiàn)：

　�、�?lài)�子街道宋莊社區政通街

　�、�221省道宋莊社區路段商埠

　　調查內容：

　　招牌、廣告、海報、宣傳品、菜單、商店攤點(diǎn)、書(shū)店等處的用字情況。

　　調查報告

　　20xx年4月18日、19日課外活動(dòng)時(shí)間我校我�！白哪绝B(niǎo)行動(dòng)”小組到社區政通街、221省道宋莊社區路段商埠附近調查社會(huì )用字情況經(jīng)過(guò)我�！白哪绝B(niǎo)行動(dòng)”小組的調查，我們發(fā)現：社會(huì )上的繁體字、錯別字普遍存在，異體字、簡(jiǎn)體字也常出現在不應該使用的地方。歸結起來(lái)，社會(huì )用字存在這些問(wèn)題的原因大致有以下幾點(diǎn)：

　　一、繁體字大量使用

　　在此次調查不規范用字過(guò)程中，繁體字是發(fā)現最多的一類(lèi)。有多處因使用繁體字而出現不規范的情況。(以下是我們行動(dòng)小組搜集具有代表性的案例)

　　以上兩個(gè)是使用繁體字的，如圖“莊“”鋪”，據估計，商家使用繁體字只是為了別具一格罷了。

　　這兩個(gè)也是使用繁體字的，如圖“鷄“”絲綢”，據估計，商家使用繁體字只是為了更加形象，突出商家的特色。

　　二、錯別字充斥在生活中

　　雖說(shuō)現在大多廣告處牌都是通過(guò)電腦制作而成，電腦應該根本就打不出錯字、簡(jiǎn)化字。但是，許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法編寫(xiě)商鋪名稱(chēng)、廣告詞，改換一些耳熟能詳的成語(yǔ)、流行語(yǔ)中的字來(lái)達到宣傳商品的目的。因此在多個(gè)廣告牌中，我們行動(dòng)小組發(fā)現了許多別字情況。(以下是我們行動(dòng)小組搜集具有代表性的案例)

　　錯別字如圖“鄉吧佬”，“吧”是為了突出賣(mài)的東西是食物且借用了“鄉巴佬”的諧音。錯別字如圖“飾尚街頭”，“飾”是為了突出賣(mài)的東西是服飾且借用了“時(shí)尚街頭”的諧音。

　　錯別字如圖“寶健”，借用了“保健”的諧音，賣(mài)的是保健品。錯別字如圖“出租”的“出”用的.就是簡(jiǎn)化字�？雌饋�(lái)很像我們的漢字“擊”。

　　錯別字、簡(jiǎn)化字這樣使用，粗心的人們視而不見(jiàn)，認為無(wú)所謂。但是，對于我們正值剛剛學(xué)習規范語(yǔ)言文字的小學(xué)生而言影響想必不會(huì )小。

　　除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業(yè)主為了達到吸引顧客眼球的目的，或對文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用，或隨意簡(jiǎn)化等不規范現象。

　　如圖“前沿鞋8”，是為了讓鞋店更時(shí)髦而將“吧”換做數字8，以吸引顧客。

　　從調查情況可以看出：我們?yōu)H坊公共場(chǎng)所不規范用字的現象還比較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們帶來(lái)許多不良影響。因此，我們覺(jué)得應該引起我們整個(gè)社會(huì )的重視，齊心協(xié)力行動(dòng)起來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字，營(yíng)造良好健康的語(yǔ)言環(huán)境。

　　通過(guò)這次“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，同學(xué)們收獲頗多：

　　1、學(xué)生走出校園參與社會(huì )活動(dòng)的積極性提高了，在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，深切感受到了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

　　2、經(jīng)過(guò)調查研究，學(xué)生規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳教育工作，為規范社會(huì )用字，共建文明濰坊盡自己的綿薄之力。

規范用字調查報告6

　　一、調查內容：

　　社會(huì )不規范用字情況調查報告

　　二、摘要：

　　很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的

　　字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，不規范用字，產(chǎn)生了不良的影響。

　　三、調查目的：

　　漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字

　　是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì )文明的表現。在現實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標語(yǔ)上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，所以我想針對現實(shí)生活中的錯別字展開(kāi)調查，了解社會(huì )用字狀況，正確引導并建議他們改正，加強規范用字的思想意識，使我們正確使用規范字，認識規范用字在文字使用中體現社會(huì )進(jìn)步和文明的重要性。

　　四、調查時(shí)間

　　20xx年7月12日至20xx年7月13日

　　五、調查結果

　　這是網(wǎng)上的一組數據：

　　(1)社會(huì )各類(lèi)不規范用字比率

　　不規范漢字類(lèi)型：機關(guān)企事業(yè)用字戶(hù)、媒體用字、商品用字、公共場(chǎng)所用字。合計：

　　錯字比率0.5%、1.1%、1.2%、2.3%、5.1%

　　簡(jiǎn)化字比率0.2%、0.3%、0.4%、4.2%、5.1%

　　繁體字比率1.3%、2.1%、3.6%、1..5%、8.5%

　　合計2.7%、5.8%、6.7%、11.3%、26.5%

　　在走訪(fǎng)中我們的發(fā)現：

　�。�、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的注意，把一些簡(jiǎn)體字寫(xiě)成繁體字。如：把“石頭記”寫(xiě)成“石

　　頭記”；把“代客泊車(chē)”寫(xiě)成“代客泊車(chē)”等。

　�。�、有一些人寫(xiě)字為了簡(jiǎn)便，寫(xiě)成了錯別字。如：把“桂圓”寫(xiě)成了“桂元”，把“豆腐”寫(xiě)成“豆付”，把“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”等。

　�。�、錯別字的.高頻出現。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫(xiě)寫(xiě)成了“徙”、“煙酒批發(fā)”寫(xiě)成了“煙灑批發(fā)”；高樓大廈”寫(xiě)成“高樓大夏”等。

　　五、幾點(diǎn)建議

　　規范使用國家通用語(yǔ)言文字是國家法律的明確規定，是維護國家主權、弘揚民族文化的重要體現，也是創(chuàng )建文明城市、構建和諧社會(huì )的重要內容。為規范社會(huì )用字，努力營(yíng)造良好的社會(huì )用字環(huán)境，積極推進(jìn)我國語(yǔ)言文字工作，特建議：

　　1、進(jìn)一步加大國家通用語(yǔ)言文字法律法規的宣傳教育力度，使國家語(yǔ)言文字工作的方針政策深入人心。

　　2、制定并印發(fā)《人民政府關(guān)于加強社會(huì )用字管理的通告》，以行政手段推進(jìn)城區社會(huì )用字規范化。

　　3、加大城區社會(huì )用字管理力度。由行政執法部門(mén)依照有關(guān)法律及規定對不規范用字單位下發(fā)整改通知書(shū)，限期整改。

　　六、調查感悟

　　中國的文化博大精深，不同的字有著(zhù)不同的含義，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯別字。這樣會(huì )帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯別字的危害和影響。通過(guò)調查我們深刻認識了漢字在社會(huì )生活中的運用還存在著(zhù)許多不規范甚至錯誤使用的地方。對正確使用中國文字，我們感到責任重大。漢字規范化的道路還很長(cháng)，規范社會(huì )用字作為一項長(cháng)期任務(wù)，需要全社會(huì )成員共同努力。我相信只要每個(gè)人都有這種意識，并切實(shí)付諸行動(dòng)，就能逐步在全社會(huì )范圍內實(shí)現漢字的規范化。

規范用字調查報告7

　　調查內容：

　　社會(huì )不規范用字情況

　　調查目的：

　　在現實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標語(yǔ)上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，我們針對現實(shí)生活中的不規范字展開(kāi)調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會(huì )進(jìn)步和文明。

　　調查人員：

　　三山中學(xué)教師堯征根學(xué)生楊俊謝元紅等九人

　　調查時(shí)間：

　　20xx年11月25日下午

　　調查區域：

　　三山街—伏石崗村

　　11月25日，我們八年級的九位同學(xué)，按照老師的要求和布置，來(lái)到三山街—伏石崗村路段參與不規范社會(huì )用字調查的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。雖然天氣十分炎熱，但是同學(xué)們的十分認真，興致也很高，烈日下沿著(zhù)三山—伏石崗村的水泥路搜尋著(zhù)用字不規范的招牌、廣告、宣傳字等。

　　中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫(xiě)法有所改造，那些現代的字使現今這個(gè)社會(huì )出現了許多的錯別字。

　　在現代的這個(gè)社會(huì )里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì )寫(xiě)的就把另一個(gè)同音的字代替原本的"字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了。我們在調查的過(guò)程中發(fā)現大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規范的情況。

　　一、大量使用繁體字

　　在此次搜尋不規范用字中，繁體字是發(fā)現最多的一類(lèi)。在一公里長(cháng)的路上有12處因使用繁體字而出現不規范的情況。如新街中路105號店牌上的風(fēng)味小吃，把“風(fēng)”寫(xiě)為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認”、“強”寫(xiě)為繁體字，在伏石崗村新農村建設點(diǎn)上，二棟樓房大門(mén)旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對聯(lián)中，“萬(wàn)”、“興”、“風(fēng)”、“創(chuàng )”、“業(yè)”、“廣”、“氣”等寫(xiě)為繁體，出現多處不規范書(shū)寫(xiě)漢字的現象。

　　二、部分手寫(xiě)招牌、標語(yǔ)使用錯字、簡(jiǎn)化字甚至別字

　　由于現在大多廣告處牌都是通過(guò)電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡(jiǎn)化字，所以在沿街一百多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫(xiě)的廣告和標語(yǔ)中，錯字、簡(jiǎn)化字還是不少。如將“樂(lè )隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫(xiě)成錯字，將“停車(chē)住宿”的“�！�，“餐廳”的“餐”寫(xiě)成簡(jiǎn)化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯字、簡(jiǎn)字繼續下去，那么以后的文字會(huì )變成什么樣呢?

　　三、隨意變形文字

　　除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業(yè)主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng )造的異體字，千奇百怪。

　　四、語(yǔ)法錯誤

　　雖然不屬于不規范文字，但讓人感覺(jué)更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　從調查情況可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象還較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應該重視，以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。

　　通過(guò)一個(gè)下午的調查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：

　　1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

　　2、經(jīng)過(guò)調查研究，學(xué)生規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳教育工作，為規范社會(huì )用字盡自己的微薄之力。

　　不規范用字社會(huì )調查報告2

　　我家門(mén)前原來(lái)什么都沒(méi)有，可現在新開(kāi)張了理發(fā)店、小賣(mài)部、超市。等門(mén)店，我心里可真高興!可仔細一看，發(fā)現許多門(mén)店的招牌使用了錯別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢?剛好學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)推廣普通話(huà)的活動(dòng)，宣傳“人人要說(shuō)普通話(huà)，人人要寫(xiě)規范字”，于是，老師就組織我們去調查門(mén)店招牌的錯別字、諧音字和繁體字。

　　調查

　　我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過(guò)了條馬路，就看見(jiàn)有家門(mén)店上面掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問(wèn)店主，店主回答：“我的店里既賣(mài)鞋又賣(mài)衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣(mài)’同音，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字�！�

　　當我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí)，發(fā)現新華書(shū)店的“華”字和“書(shū)”字都是繁體字。這回，大家都有了膽量，爭先恐后地問(wèn)工作人員原因，可是他們也不知道用繁體字的原因，唉，只能是失敗而歸了。

　　另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng )意，但畢竟破壞了中國的`文化。

　　分析

　　通常這些門(mén)店賣(mài)什么就寫(xiě)什么，如“E家寶貝”，一看就知道是賣(mài)寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說(shuō)了，招牌上用一些諧音字是用來(lái)吸引顧客的。

　　新華書(shū)店招牌上用的繁體字，我覺(jué)得是取材于一幅書(shū)法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡(jiǎn)體字。

　　結論

　　經(jīng)過(guò)分析，綜合店主給出的解釋?zhuān)�我得出以下結論：

　　一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺(jué)到新奇，只要顧客進(jìn)了門(mén)店，那生意上的事情也就成功一半了。

　　二、招牌里部分字用繁體字，主要是因為招牌取材于名人的書(shū)法作品，用名人的作品作招牌，也可以提高門(mén)店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會(huì )好些。

　　三、人們的文化素質(zhì)普遍提高，招牌上用錯別字的情況目前較少。

　　建議

　　門(mén)店上用不規范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅誤導了小朋友，還對不認識繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我建議：

　　一、從政府層面立法，禁止使用不規范漢字作為招牌。同時(shí)，加強工商登記、稅務(wù)注冊、環(huán)保評估等行政審批環(huán)節對不規范文字的監管。

　　二、加強個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓，提高他們使用規范字的自覺(jué)性。

　　社會(huì )用字的調查報告

　　調查報告是反映對某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件或某方面情況調查研究所獲得的成果的文章。下面是關(guān)于社會(huì )用字的調查報告的內容，歡迎閱讀！

　　一、調查背景

　　社會(huì )的不斷發(fā)展，廣告、影視等各種媒體應運而生，各種出版物接踵而來(lái)，廣告招牌、商品包裝變著(zhù)花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，但隨之也出現了許多不規范用字，給識字尚少的小學(xué)生造成錯覺(jué)，為他們以后的"識字設置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多的不方便。為了使大家進(jìn)一步了解社會(huì )用字的狀況，加強規范字的思想意識，讓學(xué)生正確使用規范字，認識規范用字的重要性，本小組組織了這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，調查社會(huì )上的不規范用字。

　　二、調查人員

　　xxx、xxx、xxx

　　三、調查對象

　　公共場(chǎng)所的設施、招牌、廣告及公共服務(wù)行業(yè)中的錯字、別字、簡(jiǎn)化字、繁體字等不規范用字。

　　簡(jiǎn)化字：（3處）西門(mén)頭菜場(chǎng)小攤：“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”；“豆腐”寫(xiě)成“豆付”；“豬肉”寫(xiě)著(zhù)“朱肉”。

　　錯字、別字：書(shū)名《魯濱遜漂流記》錯寫(xiě)成《魯濱遜“飄”流記》；錦園小區的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯寫(xiě)成“踐踏草坪發(fā)十元”；廣告招牌“浪漫一生”錯寫(xiě)成“浪漫一身”（服裝店）；“三國演義”錯寫(xiě)成“衫國演義”（服裝店）；“依依不舍”錯寫(xiě)成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯寫(xiě)成“隨心所浴”（浴室）；“默默無(wú)聞”錯寫(xiě)成“默默無(wú)蚊”（蚊香廣告來(lái)自農工商超市），“十全十美”錯寫(xiě)成“飾全飾美”（飾品店）；“十全十美”錯寫(xiě)成“食全食美”（食品店）；“機不可失”錯寫(xiě)成“雞不可失”（草雞店）；“勤儉節約”錯寫(xiě)成“勤剪節約”（理發(fā)店）。

　　四、調查結論

　　經(jīng)本組全體組員分析、總結，大家一致認為：漢字是中華民族的瑰寶，成語(yǔ)是珍貴的文化，而不就應為了個(gè)體的利益而隨便亂改成語(yǔ)，故意寫(xiě)錯漢字，到達廣告宣傳的效果，這是一個(gè)十分嚴重的社會(huì )風(fēng)氣問(wèn)題，我們大家要齊抓共管，杜絕亂用漢字的現象出現。

　　五、調查推薦

　　在本次綜合性學(xué)習、調查社會(huì )用字的狀況活動(dòng)中，本小組提出的推薦如下幾條：

　　1、對于亂改成語(yǔ)、漢字，請有關(guān)部門(mén)做出相應的措施。

　　2、中小學(xué)生應與亂用成語(yǔ)和漢字不良現象做斗爭。

　　3、廣大市民應互相監督，不要亂改亂用成語(yǔ)和漢字。

　　4、用錯漢字和亂用成語(yǔ)的商家及時(shí)改正，修正自己的錯誤。

規范用字調查報告8

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種媒體應運而生，影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝，廣告招牌變著(zhù)花樣地吸引顧客??這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，但隨之而來(lái)的出現了許多不規范文字，給人們帶來(lái)許多不便，社會(huì )用字情況不容樂(lè )觀(guān)，不規范用字的問(wèn)題亟待解決。我們開(kāi)展了以“規范社會(huì )用字共建文明社區”為主題的——“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)

　　二、本次調查活動(dòng)的目標：

　　1、學(xué)生們通過(guò)調查研究活動(dòng)，了解本區內的不規范社會(huì )用字基本狀況，加強規范用字的思想意識。

　　2、學(xué)生們通過(guò)調查研究活動(dòng)，掌握有關(guān)錯別字，漢字形體演變的知識，明確錯別字的危害，了解國家有關(guān)法律法規對社會(huì )用字的規定，正確使用漢字。能夠曾強使用規范字的自覺(jué)性，認識到使用規范用字的重要性。

　　3、培養學(xué)生收集，處理，運用信息的能力和團結協(xié)作的.精神。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生主動(dòng)探究，合作學(xué)習，勇于創(chuàng )新的精神。培養學(xué)生對資料進(jìn)行分類(lèi)，統計，分析歸納的能力。

　　4、培養學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，為規范社會(huì )用字作出貢獻。

　　三、本次活動(dòng)的流程：

　　(一)組織成立以政教處、團委負責同志和骨干教師及各年級學(xué)生代表為成員的5個(gè)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)動(dòng)小組，首先學(xué)習我國現行的關(guān)于語(yǔ)言文字方面的法律法規，以及現行語(yǔ)言文字執行標準，當今語(yǔ)言文字使用方面存在哪些突出問(wèn)題等。集中學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》等資料。為調查研究工作順利進(jìn)行做了理論和思想上的準備。

　　(二)實(shí)地調查，采集實(shí)例。這一階段5個(gè)小組，分別到社區中心區、南區、北區、東區西區進(jìn)行實(shí)地調查，盡可能多的搜集第一手材料。為下一步的分析研究做準備。

　　(三)分析研究階段。這階段我們把采集到不規范用字的實(shí)例進(jìn)行分類(lèi)整理，把不規范用字分為錯別字、繁簡(jiǎn)字體混用字兩大類(lèi)。社會(huì )用字情況調查活動(dòng)設計

　　四.活動(dòng)過(guò)程

　　(一)活動(dòng)準備

　　1.確定調查人員。將學(xué)生以7至8人分為小組，選出小組長(cháng)，明確組員和小組長(cháng)職責。

　　2.明確調查范圍與對象。將要調查的街道或鄉村分片，每小組負責一片或幾片。調查對象為招牌、廣告、商標、店名、路標、標語(yǔ)、板報、報刊、學(xué)生作業(yè)等。

　　3.時(shí)間安排。

　　4月10日—4月13日材料的調查，搜集階段。

　　4月14日—4月17日材料的分析，歸納階段。小組口頭總結，老師指導分析，總結

　　4月18日小組形成書(shū)面調查報告和總結階段。

　　4.設計調查表(見(jiàn)附件)(二)材料的搜集階段

　　1.小組搜集了解國家有關(guān)社會(huì )用字的相關(guān)法律法規(主要有《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《關(guān)于社會(huì )用字管理工作的意見(jiàn)》、《國務(wù)院批轉國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的通知》等，明確國家有關(guān)社會(huì )用字的規定要求，明確哪些情形下，應當以國家通用語(yǔ)言文字為基本用語(yǔ)用字，哪些情況下可以保留或使用繁體字、異體字。

　　2.學(xué)生自查作業(yè)中的錯別字、不規范用字，小組成員之間互查錯別字、不規范用字，將錯別字、不規范用字記錄到調查表中。

　　3.小組合作在報刊雜志上找錯別字、不規范用字，把錯別字、不規范用字記錄到調查表。

　　4.小組合作，帶上字典在街道、鄉村找錯別字、不規范用字并記錄到調查表。

　　5.每個(gè)小組搜集一個(gè)有關(guān)錯別字的笑話(huà)或故事。

　　6.小組合作，了解有關(guān)漢字形體演變的知識。

　　(三)材料的整理，分析，歸納

　　1.小組對搜集的錯別字、不規范用字進(jìn)行了整理分析，歸納錯別字、不規范用字形成的原因。

　　2.總結預防，糾正錯別字的方法，可以編成順口溜，歌謠等。

　　四、調查研究所用實(shí)例來(lái)源和采集辦法及社會(huì )各類(lèi)不規范用字的統計結果：

　　本次研究所用結果均來(lái)自小組成員實(shí)地調查筆記和部分照片，本次活動(dòng)在本社區內各商店公共場(chǎng)所、廣告招商牌和部門(mén)門(mén)牌共查得錯別字四處兩個(gè)：“養殖設備按裝”“承攬各種門(mén)窗、水電暖按裝”中的“按”字，盛“隆家俱展銷(xiāo)廳”“萬(wàn)江家俱超市”中的“俱”字繁體字七處十三個(gè)字分別為：昌樂(lè )新星製品有限公司、昌樂(lè )縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機專(zhuān)賣(mài)処、雲海旅館飯店、家電維修、新潮時(shí)裝樓、制桶廠(chǎng)工藝美術(shù)服務(wù)部。五、不規范用字形成的原因：

　　總的看分為故意寫(xiě)錯和無(wú)意寫(xiě)錯兩種。故意寫(xiě)錯有以下幾個(gè)原因：

　　1、為推銷(xiāo)產(chǎn)品、吸引社會(huì )關(guān)注、廣告效應等，如：昌樂(lè )新星製品有限公司、昌樂(lè )縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機專(zhuān)賣(mài)処、雲海旅館飯店、新潮時(shí)裝樓、制桶廠(chǎng)工藝美術(shù)服務(wù)部

　　2、不知道該用哪個(gè)字，只是想當然就用了，書(shū)寫(xiě)者的態(tài)度不認真、不嚴謹。寫(xiě)完之后沒(méi)有仔細校對，造成錯別字。如：“養殖設備按裝”“承攬各種門(mén)窗、水電暖按裝”中的“按”字

　　3、有些繁體字是為了崇尚古人或書(shū)寫(xiě)美觀(guān)或為了表現自己的才華。這些字多見(jiàn)多題寫(xiě)在牌匾上。如：家電維修

　　六、糾正社會(huì )不規范用字的幾點(diǎn)建議：

　　1、政府部門(mén)高度重視語(yǔ)言文字的使用情況，加大宣傳和管理力度，努力營(yíng)造一種正確使用祖國語(yǔ)言文字的良好氛圍。并制訂和完善相應的法律法規，對于在公共場(chǎng)所出現的語(yǔ)言文字做出硬性的規定，對不規范用字現象予以相應的處理。

　　2、每一個(gè)社會(huì )公民都應當增強社會(huì )責任感和使命感，強化正確使用祖國語(yǔ)言文字的思想意識，自覺(jué)為凈化語(yǔ)言環(huán)境作貢獻。讓祖國語(yǔ)言文字得以正確使用并能健康發(fā)展，是每個(gè)公民的責任，對于新聞媒體、出版部門(mén)來(lái)說(shuō)，更始責無(wú)旁貸的。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們越來(lái)越依賴(lài)于媒體來(lái)了解信息，尤其是對于識字量不多的未成年人來(lái)說(shuō)，意義尤為重大!因此，整頓規范媒體、出版物的用字，就顯得更為重要。新聞工作者和其他搞文字工作者，應當明確自身肩負的責任和使命。在某種意義上說(shuō)你們是其他行業(yè)從業(yè)人員用字的楷模，而不能因為自己工作疏忽對他人造成誤導。

　　3、商家應當把主要精力放在提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上，靠過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)來(lái)招攬顧客，創(chuàng )造利潤，而不應該在廣告和店名上做過(guò)多的表面文章，廣告店名再別出心裁，而商品不被消費者認可，也只能是枉費心計。

　　4、那些文化水平比較低的人群，應當加強學(xué)習。至少眼前用到的非常有限的幾個(gè)字應當學(xué)會(huì )。賣(mài)豆腐的不應該把豆腐寫(xiě)成“豆付”，賣(mài)雞蛋的也不應該把雞蛋寫(xiě)成“雞旦”，小吃部的老板更不應該把啤酒寫(xiě)成“啤九”。

　　5、學(xué)校機關(guān)等文化部門(mén)應當大力提倡和帶頭餞行“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”。在這一點(diǎn)上應當成為其他行業(yè)和部門(mén)的表率。

　　我們大聲呼吁：全社會(huì )的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展!

規范用字調查報告9

　　一、調查目的

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、進(jìn)步，社會(huì )用字也越來(lái)越廣。但是在用字中，出現了很多繁體字，簡(jiǎn)化字和一些錯別字，為了讓人們不再用那些不規范的字，我做了一次調查。

　　二、調查結果

　　通過(guò)我的調查發(fā)現：

　　1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀(guān)，引起大家的注意，把一些字寫(xiě)成了繁體字。如：把“針”字，寫(xiě)成了“針”；把“鐵”寫(xiě)成了“鐵”；把“見(jiàn)”寫(xiě)成了“見(jiàn)”。

　　2、有一些人，寫(xiě)字時(shí)為了簡(jiǎn)便，把字寫(xiě)成了錯別字。()如：把“雞蛋”寫(xiě)成了“雞旦”；把“豆腐”寫(xiě)成了“豆付”。

　　3、有的人為了寫(xiě)字省事，把一些字寫(xiě)成了簡(jiǎn)化字。如：把“演員”寫(xiě)成了“員”。

　　總之，在現代社會(huì )中，用字不規范的情況隨處可見(jiàn)，是社會(huì )的一大弊病。

　　三、改進(jìn)建議

　　為了讓我們青少年更為規范的`用字，并倡導大家都來(lái)寫(xiě)規范字，我提出以下幾條建議：

　　1、我們青少年要好好學(xué)習規范字，認真書(shū)寫(xiě)規范字。

　　2、對周?chē)�使用不規范字的人進(jìn)行規范字的宣傳教育。

　　3、以自己的實(shí)際行動(dòng)，使用規范字。

　　請大家用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們社會(huì )中的用字情況更加規范，讓文字保留它耀人的光彩。

規范用字調查報告10

　　時(shí)間：20xx.11.12---20xx.11.20

　　地點(diǎn)：溫州市區

　　目的：尋找街頭錯別字，并記載下來(lái)，修正。

　　分析：

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在有的故意使用錯別字，有的用諧音亂成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于種手寫(xiě)的'告示上，有的錯別字如果不琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)以辨認呢!

　　調查結果：

　　現在，在同學(xué)們的生活中，錯別字繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生很有幫助，希望以后能多組織這樣的動(dòng)。

　　感受：

　　我認為：這些不規范的字句可以成兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯字，另一類(lèi)是別字有關(guān)部門(mén)應該調查一下，查查商店為么要用錯別字來(lái)做廣告招牌呢好多學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的所以寫(xiě)了許多錯別字，影響了用字的范性和準確性。希望我們以后看到的是正確的字，不再出現錯別字了!

規范用字調查報告11

　　生活中，我們時(shí)時(shí)處處都會(huì )用到漢字�？梢哉f(shuō)，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒(méi)有了漢字，不可想象我們的生活會(huì )變成什么樣。但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，許多不尊重漢字的現象也應運而生。這種現象不僅會(huì )損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會(huì )影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開(kāi)展了社會(huì )用字調查活動(dòng)。通過(guò)調查，我們發(fā)現不規范使用漢字的原因主要有以下幾種：

　　一、由于讀音相同而用錯

　　比如把“進(jìn)”寫(xiě)成了“近”，把“珍惜”寫(xiě)成了“珍稀”。出錯率最高的.是“的”、“地”、“得”這三個(gè)字。應用“的”寫(xiě)成“地”；該用“得”寫(xiě)成“的”。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯這三個(gè)字的問(wèn)題。

　　二、由于字形相近而寫(xiě)錯

　　比如把“席”寫(xiě)成了“度”，把“期望”寫(xiě)成了“欺望”。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進(jìn)步”寫(xiě)成了“慮心使人進(jìn)步”。

　　三、由于粗心而多筆少畫(huà)

　　比如在“武”字的斜鉤上多寫(xiě)一撇，在“具”字的里面少寫(xiě)一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學(xué)校門(mén)口，有個(gè)賣(mài)蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫(xiě)成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類(lèi)的字。

　　不調查不知道，一調查我們才發(fā)現，用錯寫(xiě)錯漢字的現象很?chē)乐�。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，我們應該像愛(ài)護自己的眼睛一樣去愛(ài)護每一個(gè)漢字。正確書(shū)寫(xiě)漢字，規范使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，為凈化漢字做出最大的努力。

規范用字調查報告12

　　調查時(shí)間：20xx年9月19日——22日

　　調查地點(diǎn)：流光嶺街上

　　調查目的：漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì )文明的表現。在現實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標語(yǔ)上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，所以我們想針對現實(shí)生活中的錯別字展開(kāi)調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會(huì )進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯別字，交流感受，向有關(guān)部門(mén)提出改正建議。

　　調查材料分析：通過(guò)幾天的調查，看來(lái)街頭錯別字還真不少。

　　摘要:很多人都是為了一時(shí)的方便， 而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，造成笑話(huà)，產(chǎn)生不良的影響。

　　我們一共調查了數十家大小不同的商店,有6家出現了錯別字如:一家飯店門(mén)口招牌上寫(xiě)著(zhù)“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯寫(xiě)成“懼”字，還有一家水果店門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“波”蘿

　　在調查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現有20張，錯誤出現率達28、8％，錯別字的樣式也是五花八門(mén)。如：將“籃球”的“藍”字寫(xiě)成了“藍”字；煮兩頓飯寫(xiě)成了煮兩“噸”飯�？春笳媸亲屓丝扌Σ坏�。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無(wú)中生有。

　　通過(guò)這次的調查活動(dòng),我們收獲頗多,體會(huì )頗深:中國的文化博大精深，不同的字有著(zhù)不同的解釋?zhuān)�我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯別字。這樣會(huì )帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯別字的危害和影響。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規范和要求，每個(gè)人都必須認真學(xué)習，遇到問(wèn)題時(shí)，勤向謙虛、公正、標準的'老師—字典請教，正確使用中國文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了,感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義. 經(jīng)過(guò)調查研究,我們規范用字的思想意識加強了,認識到了使用不規范字的危害和不便,決心從我做起,正確使用規范字,并做好宣傳工作,為規范社會(huì )用字盡自己的微薄之力.

　　我們在調查活動(dòng)中,學(xué)會(huì )了收集,處理,運用信息的方法,為以后自主學(xué)習奠定了基礎,同時(shí),也激發(fā)了我們學(xué)習的積極性. 調查活動(dòng)中,歡樂(lè )多多,阻力重重.我真正感受到了自己肩上的責任和使命,決心為規范社會(huì )用字,提高民族素質(zhì)做貢獻。從調查統計數據可以看出:公共場(chǎng)所不規范用字的現象嚴重,而這里又恰恰是人群密集的地方,會(huì )給人們辦事帶來(lái)不便.因此,我們覺(jué)得政府應該重視,以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字.

　　其次,媒體,商品不規范用字的現象也比較嚴重.隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們越來(lái)越依賴(lài)于媒體來(lái)了解信息,因此,整頓規范媒體,商品市場(chǎng)是一件迫在眉睫的事. 我們呼吁:全社會(huì )的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康。

　　我們整理出幾點(diǎn)錯別字的原因：

　　1、同音字產(chǎn)生混淆。

　　2、形近字搞混。

　　3、字義分析錯誤。

　　針對以上現象，我們提出以下建議：

　　1、倡議商家制作標準的廣告牌。

　　2、宣傳錯別字的危害。.

規范用字調查報告13

　　漢字是中華民族的瑰寶。但是，當我們走上街頭，總能發(fā)現一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺(jué)很不舒服。今天，我和媽媽一起去市場(chǎng)進(jìn)行了一次漢字使用情況調查。

　　一 調查

　　來(lái)到市場(chǎng)，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：體閑襪、運動(dòng)襪;我和媽媽又來(lái)到一家賣(mài)衣服的店門(mén)口，抬頭一看，我立馬發(fā)現這家商店的店名寫(xiě)錯了，只見(jiàn)兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門(mén)口;還有一家賣(mài)新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫(xiě)了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現這個(gè)疆字少寫(xiě)了一個(gè)“土”。

　　二 分析

　　1、“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混;

　　2、“依”和“衣”是同音字，所以在寫(xiě)的時(shí)候容易被誤用;

　　3、“疆”字的筆畫(huà)很多，在寫(xiě)的.時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉;

　　4、這些錯字常常出現在一些小攤上，人們在寫(xiě)的時(shí)候一慌張，常常會(huì )把這些字寫(xiě)錯。

　　三、總結

　　1、這些人在寫(xiě)牌子的時(shí)候不注意，寫(xiě)得過(guò)快，對這些字的細微之處沒(méi)有注意到;

　　2、這些錯字給我們買(mǎi)東西帶來(lái)了很多不便，當我們看到這些錯字時(shí)，會(huì )讓人產(chǎn)生誤解。

　　四、建議

　　1、漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應該積極學(xué)習漢字，正確使用漢字。

　　2、政府也應該經(jīng)常給生活在農村的中老年人補習漢語(yǔ)

　　3、在校的中小學(xué)生應該對這些同音字、易錯字加強學(xué)習，把這些字清晰地印在腦海中。

　　4、人們在寫(xiě)牌子的時(shí)候要多想一想，看看自己有沒(méi)有把字寫(xiě)錯。這樣，我們就不會(huì )把意思理解錯了。

規范用字調查報告14

　　中國文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，是中華民族文化的精華。剛上一年級的小學(xué)生都知道寫(xiě)規范字。但是，如今的街頭出現了許多“不規范”的字，這些字有的出現在招牌上，有的出現在街頭的路標上，有的字是將漢字簡(jiǎn)化了一下，有的干脆用另一個(gè)同音的字代替原本的'字。在調查的過(guò)程中，我發(fā)現了大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規范的現象。

　　一：部分招牌使用同音字

　　行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”，用“衣”來(lái)代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來(lái)是你”用“緣”來(lái)代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩(shī)——“萬(wàn)里平紗落秋雁”，用“紗”來(lái)代替原來(lái)的“沙”！這其中的妙意，不說(shuō)你也會(huì )懂。

　　二：菜市場(chǎng)的招牌錯字多多

　　買(mǎi)雞蛋的小販把“蛋”寫(xiě)成了“旦”；一個(gè)阿姨把“斤”寫(xiě)成了莫名其妙的字；有一家“批發(fā)煙酒”的店，竟然寫(xiě)成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現象一直延續下去，那我們的文字有會(huì )變成什么樣呢？我無(wú)法想象。

　　三：街頭路標，錯字真有趣

　　在某條街的中段，赫然立著(zhù)兩個(gè)大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來(lái)是“廁”字寫(xiě)錯了；更嚇人的是“倉庫”的“庫”，被寫(xiě)成“褲”。還有一些家具店，門(mén)上貼著(zhù)一張手寫(xiě)的廣告，其中兩個(gè)字尤其刺眼：“家俱”！還有一個(gè)并不顯眼的標志——“招收徒工”，但仔細一看，竟寫(xiě)的是：“招收徙工”......這些錯字真是叫人哭笑不得。

　　從調查情況可以看出，這些不規范用字現象多數出現在人群密集的公共場(chǎng)所。這些不規范的字，不規范的現象，有時(shí)會(huì )給人們的出行帶來(lái)不便。因此我覺(jué)得，政府應該重視這樣的現象，加大對社會(huì )漢字不規范現象的管理力度，規范一些公共場(chǎng)所用字，使人們的生活更加方便。

　　這次的調查使我獲益匪淺。我感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養。我要從我做起，規范用字，為文明社會(huì )獻出自己的一份力！

規范用字調查報告15

　　調查內容:標志、廣告牌和其他地方故意使用打字錯誤。

　　調查的目的是凈化漢字，讓人們明白漢字和文字不能被誤用。

　　調查時(shí)間:20xx年11月13日星期六

　　調查范圍:街道、小吃攤或互聯(lián)網(wǎng)搜索信息。

　　調查結果:許多店主改變了習慣用語(yǔ)，并在商店門(mén)口做了這些習慣用語(yǔ)，如:自行車(chē)廣告"騎自行車(chē)無(wú)止境的樂(lè )趣"；服裝店的廣告牌上寫(xiě)著(zhù)“衣服不要放棄”；酒吧的廣告牌上寫(xiě)著(zhù)“天地之酒”和“酒與酒同在”。飲料廣告牌“以喝酒聞名”等。我認為這種行為很糟糕，因為它有時(shí)會(huì )引發(fā)一些問(wèn)題:“騎起來(lái)無(wú)止境的樂(lè )趣”？這個(gè)詞真的是這樣寫(xiě)的嗎？”“嘿？我清楚地記得這個(gè)詞不是這樣寫(xiě)的！“這將對一些未成年人的學(xué)習過(guò)程產(chǎn)生負面影響。

　　調查建議:我希望現在的人們不要亂用詞語(yǔ)。他們必須正確并以標準化的方式使用單詞。他們不能隨意改變或創(chuàng )造詞語(yǔ)。如果遇到非標準漢字，必須通知相關(guān)部門(mén)，以便統一漢字，使其不受外界影響。

　　20xx年11月24日，為了調查街道上的錯誤，促進(jìn)社會(huì )人物的標準化，我們開(kāi)展了一項社會(huì )人物調查。

　　我們走進(jìn)街道和小巷，真的發(fā)現了許多錯誤的單詞。我們在聚集地新華書(shū)店發(fā)現，“盛大”一詞早已被精心管理遺漏了。記住這個(gè)單詞后，我們繼續往前走，在一個(gè)粉盒上發(fā)現了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“出售玫瑰粉”。這是另外兩個(gè)錯誤的單詞，因為正確的單詞是“蝸�！倍�不是“玫瑰”。我們又記下來(lái)了。然后，我們拐進(jìn)了步行街。走，走，一個(gè)打字錯誤在我們眼前閃過(guò):“電水壺”的“飲料”應該是“米飯”，也許那里的售貨員寫(xiě)得太潦草了。后來(lái)，我們聽(tīng)到文剛說(shuō)我們發(fā)現了另一個(gè)拼錯的單詞。它在“馮寶購物中心”附近，有一家名為“小嘴炊具店”的商店。然而，那里的店主寫(xiě)下了自己的招牌“卓嘴炊具”。這是另一個(gè)拼錯的單詞，我們很快寫(xiě)了下來(lái)。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我后來(lái)獨自去了那里，事情就是這樣。

　　經(jīng)過(guò)分析，我們找到了這些發(fā)音錯誤單詞的原因:

　　1.像“長(cháng)”和“陰”這樣的詞是錯誤的，因為它們寫(xiě)得不仔細，要么寫(xiě)多于一條水平線(xiàn)，要么寫(xiě)少于一條垂直線(xiàn)。

　　2.像“點(diǎn)點(diǎn)和玫瑰”這樣的字寫(xiě)錯的原因是因為它們識字太少，誤用同音字或類(lèi)似的字。

　　經(jīng)過(guò)調查，我知道在我們的社會(huì )里有很多發(fā)音錯誤。如果社會(huì )不控制這些發(fā)音錯誤的單詞，不僅會(huì )使人們誤解它們的意思，還會(huì )導致剛剛學(xué)會(huì )把這些單詞讀錯并傳播這些發(fā)音錯誤的單詞的孩子。這不僅會(huì )損害漢字在我國的形象，還會(huì )對我們的社會(huì )產(chǎn)生負面影響。想想看，如果我們在關(guān)鍵時(shí)刻寫(xiě)錯了字，那將是多么大的損失。這樣的例子很少見(jiàn)。

　　為了避免錯誤造成的損失，我們都應該這樣做:

　　1.當我們寫(xiě)的時(shí)候，我們應該仔細地寫(xiě)每一筆，并且在寫(xiě)完之后仔細地檢查。這是最基本的。

　　2.記住:不要寫(xiě)得太快。否則，書(shū)寫(xiě)將是不規則的，要么多一個(gè)筆畫(huà)，要么少一個(gè)筆畫(huà)。

　　3、寫(xiě)作時(shí)，如果你不明白，你應該查字典，不要盲目猜測。

　　4.如果你寫(xiě)錯了，你必須思考為什么它是錯的。如果你遇到復雜的單詞，你必須仔細記住它們。

　　只要我們把這些事情做好，就很容易寫(xiě)錯字。記住，寫(xiě)錯的字會(huì )造成很大的傷害。

　　雖然我們的調查結果不多，但我們也為祖國語(yǔ)言的純凈做出了一點(diǎn)貢獻。

　　調查時(shí)間:20xx.10.22-25

　　調查地點(diǎn):學(xué)校和附近

　　調查的目的`是了解漢字的不規范使用，提高人們正確使用漢字的意識，促進(jìn)漢字的健康發(fā)展。

　　在我們的生活中，我們總是到處使用漢字�？梢哉f(shuō)，漢字與我們擁有的一切密切相關(guān)。沒(méi)有漢字，我們無(wú)法想象我們的生活會(huì )是什么樣子。然而，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，出現了許多不尊重漢字的現象。這種現象不僅會(huì )損害我市的文明形象，還會(huì )影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用業(yè)余時(shí)間對社會(huì )角色進(jìn)行了調查。通過(guò)調查，我們發(fā)現漢字使用不規范的主要原因如下:

　　首先，因為相同的發(fā)音和錯誤的用法

　　例如，“金”被寫(xiě)成“金”，而“珍惜”被寫(xiě)成“稀有”。最高錯誤率是“de”、“di”和“de”。用“的”寫(xiě)“的”；“de”這個(gè)詞應該寫(xiě)成“de”。我們組有十個(gè)人，其中九個(gè)人的日記有錯誤。

　　第二，由于字體相似而寫(xiě)錯了

　　例如，“座位”一詞寫(xiě)為“學(xué)位”，而“期望”一詞寫(xiě)為“欺騙”。在我們教室后面的板報上，“謙虛使人進(jìn)步”被寫(xiě)為“關(guān)心使人進(jìn)步”。

　　三、由于粗心和多筆少畫(huà)

　　例如，在單詞“Wu”的斜鉤上多寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，在單詞“ju”的內部少寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)。像這樣的粗心大意仍然會(huì )導致許多發(fā)音錯誤的單詞。在我們學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)蛋卷小販，他寫(xiě)了八卷中的九卷，并把它們變成了一個(gè)不起眼的單詞。

　　我不知道我是否不知道我是否要進(jìn)行調查。只有經(jīng)過(guò)調查，我們才發(fā)現拼錯漢字的現象非常嚴重。因此，我認為漢字是我們中華民族的瑰寶，也是我們祖先留下的寶貴遺產(chǎn)。我們應該像珍惜自己的眼睛一樣珍惜每一個(gè)漢字。正確書(shū)寫(xiě)漢字和規范漢字的使用是每個(gè)人的責任。我希望每個(gè)中國人都采取行動(dòng)，盡最大努力凈化漢字。

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