實(shí)習報告模板14篇
在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的實(shí)習報告模板，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習報告模板 篇1
金工實(shí)習結束了，由于專(zhuān)業(yè)的限制，只進(jìn)行了兩周，實(shí)習了十個(gè)工種，可還是有很多的收獲體會(huì )，金工實(shí)習報告-- 王偉。我被分到了B2組，也不知是運氣好還是不好，我們組分到比較少體力活兒的工作，所以很榮幸的既見(jiàn)識操作了那些舊式的機械，也體會(huì )了一些全新的甚至高科技的機器；既學(xué)會(huì )了一些手工技術(shù)，又認識了很多的工程用軟件，獲益匪淺。
首先到來(lái)的是車(chē)工和銑工，第一眼見(jiàn)到這兩種機床尤其是銑床時(shí)，“吃油的機器”這個(gè)念頭油然而生。雖然兩個(gè)工種所用的機器都很老了，但依然讓我們這些很少接觸機械工業(yè)的人見(jiàn)識了什么叫削鐵如泥——機械的力量果然很大。老師說(shuō)這些加工已經(jīng)沒(méi)任何意義了，成本很高但質(zhì)量卻不很理想，雖然機械化，但也很需要有熟練手工技巧的工人來(lái)做，在數字化科技日益重要的今天幾乎已被數車(chē)、數銑取代了。這應該只是為了鍛煉我們的動(dòng)手能力、吃苦能力吧，說(shuō)實(shí)話(huà)還是比較累的，但是親眼看著(zhù)自己親手加工出來(lái)的零件，無(wú)論零件標不標準、好不好看，還是很開(kāi)心的。
緊接著(zhù)是CADRP教學(xué)，累了兩天，終于輕松了些，畢竟是在電腦前面坐著(zhù)動(dòng)腦嘛。CAD用的是SolidWorks，這個(gè)軟件在一年級就學(xué)用過(guò)。老師也很幽默、很好，讓我們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng )造力，自己勾畫(huà)自己的所愛(ài)，我也弄了個(gè)不符合任何科學(xué)理論的“飛車(chē)”，可惜還沒(méi)創(chuàng )作完就下課了。在RP教學(xué)中我們見(jiàn)識了最新科技的快速成型技術(shù)，人稱(chēng)“三維打印機”，老師也給我們介紹了很多三維打印的先進(jìn)儀器。也許是少見(jiàn)多怪吧，大家都瞪大了眼睛在認真地等待著(zhù)那個(gè)零件的`出現。最遺憾的也許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來(lái)，沒(méi)辦法，成本太高、太浪費時(shí)間了嘛。
數車(chē)算是我弄得最爛、學(xué)得最差的了，只簡(jiǎn)單認識操作了一下數控機床，一整天精神都沒(méi)好好集中，尤其是在學(xué)編程的時(shí)候，只明白了一點(diǎn)皮毛，害得下午編程時(shí)一直抓狂，到最后終于弄明白了大部分，實(shí)習報告《金工實(shí)習報告-- 王偉》。數銑就比較有趣了，可是因為只是半天實(shí)習，軟件還是沒(méi)能完全了解，很多參數設置都沒(méi)弄明白。由于技術(shù)、時(shí)間等方面的限制，數車(chē)、數銑實(shí)習只是在計算機里模擬了操作流程，但是我們仍可見(jiàn)到數字化車(chē)床、銑床比舊式設備的先進(jìn)之處，看來(lái)學(xué)好知識還是很重要的，科學(xué)技術(shù)是社會(huì )的發(fā)展動(dòng)力嘛。
線(xiàn)切割也是很有趣的，又一個(gè)發(fā)揮想象力的好軟件，可是由于我們水平及設備問(wèn)題，只能設計一些簡(jiǎn)單的圖案，所以就誕生了一件又一件的“抽象作品”。那天時(shí)間還是比較充裕的，對線(xiàn)切割認識得充分了些，時(shí)間的充足也導致了我們的懶惰，花了些時(shí)間在閑聊上面…
工業(yè)安全培訓是最近才開(kāi)辦的，很有幸我們組可以接受安全培訓。無(wú)論干什么，安全永遠是第一位的，所以大家學(xué)得格外認真，小到手工搬運物品，大到火中自救逃生，以前從未留意過(guò)的事情這下均接受了系統、科學(xué)的教導。很多事情也許就會(huì )發(fā)生在我們身邊，未雨綢繆總是好的，也許你不應定會(huì )用到機械搬運，但手工搬運的技巧一定要會(huì )；也許你碰不上什么著(zhù)火的事情，但了解并學(xué)會(huì )用各種小型滅火器卻是必要的；也許火災不會(huì )發(fā)生在你身邊，但學(xué)會(huì )自救逃生有什么不好呢？
熱處理在比較遠的實(shí)驗室，也許那些實(shí)驗室比我們年紀都大，但在那里還是學(xué)會(huì )了很多知識。鋼材是我們最常見(jiàn)的材料，我們在這里學(xué)會(huì )了如何鑒別低、中、高碳鋼的簡(jiǎn)便方法，也第一次見(jiàn)識了金相圖，原來(lái)合金還有這么多的學(xué)問(wèn)！現代科學(xué)真是測物體什么屬性都可以，第一次見(jiàn)了布氏硬度儀。親手進(jìn)行了正火、淬火、回火三個(gè)熱處理工藝。忙了一天，一個(gè)字“累”
鑄工實(shí)習實(shí)驗室是和熱處理在一起的，這是一項很古老的工藝，也是很需要手工技能的工藝，我們的祖先在數千年前就掌握了它，而且也為我們留下了很多不朽的工藝品。在老師介紹過(guò)工藝流程及各種技巧后，我們便開(kāi)工了，老師也很好，我們邊做邊進(jìn)行技術(shù)指導。雖然是很多沙、很多粗重工具，但很有趣，沒(méi)人怕臟、怕累，都在認真地做著(zhù)，期待自己做的模具最漂亮。
數控板金，到了最后一項實(shí)習功課了，為了給自己的金工實(shí)習畫(huà)上完美的句號，大家都在爭做最完美的手機架。數控板金是集手工技術(shù)和先進(jìn)儀器于一體的，笨重的手工工具對技術(shù)要求太高了，對于初學(xué)者的我們來(lái)說(shuō)太難做到裁減精確、邊緣完美了。最后作品出爐了，雖然不是很好，但依然愛(ài)不釋手。
金工實(shí)習給我這個(gè)從小喜歡機械的人留下了深刻的印象，也教會(huì )了我很多東西，也許那些舊的機器不會(huì )再出現，也許那些高科技的技術(shù)以后再也不能接觸，但鍛煉了自己的動(dòng)手能力，增加了很多知識，依然還是歡喜。自己親手做了很多東西，每一件都包含著(zhù)自己的汗水；每次實(shí)習都有同學(xué)們的笑語(yǔ)、互相幫助……
實(shí)習報告模板 篇2
一、實(shí)習目的
嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷，暑假實(shí)習報告怎么寫(xiě)。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少，趁著(zhù)寒假有這樣一個(gè)節日，好好大干一場(chǎng)。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx-7-18—20xx年8月20日
三、實(shí)習地點(diǎn)
億鑫超市
四、實(shí)習單位和部門(mén)
私人 永和飯店
五、實(shí)習內容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
由于家庭經(jīng)濟的原因，我不能像大多數同學(xué)一樣，暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學(xué)期的生活費考慮。我從高中畢業(yè)那年的暑假開(kāi)始就在超市里打工了。由于我的表現還不錯，老板比較喜歡我，所以這個(gè)暑假答應我在他的超市打工是理所當然的了。還沒(méi)有放假，我就打電話(huà)到超市了，問(wèn)老板是否愿意讓我在他們超市工作，老板滿(mǎn)口答應，非常希望我來(lái)工作。我當然非常高興啦！
閑話(huà)少敘，言歸正傳。那年我還沒(méi)有到超市上班之前，我有一個(gè)長(cháng)輩就跟我說(shuō)：上班要多做事，少說(shuō)話(huà)！話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。俗話(huà)說(shuō)：做壞人簡(jiǎn)單，做好人難��！只要做一件壞事，在別人的眼里，這個(gè)人就是壞人！要想在別人眼里改變形象的話(huà)，就要做無(wú)數的好事，但還不一定能改變。
要在眾多同事、干部眼里一開(kāi)始就流下一個(gè)好的映像可不是一件簡(jiǎn)單的事情��！于是，我制定了以下幾大要點(diǎn)：
一。我決不破壞超市的規矩。俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。自然，作為一個(gè)單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開(kāi)自己的崗位。我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位——分屬各個(gè)貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個(gè)部分：飲料和冷柜、餅干類(lèi)、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢？其實(shí)是這樣的：我們鄉下，顧客不像大城市的市民素質(zhì)高，經(jīng)常會(huì )有顧客偷東西的。如果我們隨便離開(kāi)自己的崗位，那么這邊的貨架就沒(méi)有人看著(zhù)，東西就很容易少掉！同樣，“不可以閑談”也類(lèi)似這個(gè)原因，如國際歌理貨員沒(méi)事做的時(shí)候都在一起閑談，那么就沒(méi)人看著(zhù)貨物了，東西少了又是損失！還有，“不可以把手機帶在身上”，這個(gè)規定看似嚴格，其實(shí)是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息，不認真上班，沒(méi)人看著(zhù)貨物。所以，后來(lái)經(jīng)理就規定了：不可以把手機帶在身上！可以把手機帶來(lái)上班，但要放在辦公室。對于這個(gè)規定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營(yíng)收和自己的收入有很大的聯(lián)系的，實(shí)習報告《暑假實(shí)習報告怎么寫(xiě)》。當然，還有很多的規定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來(lái)等等。所有的規定我基本上都能自覺(jué)地遵守的。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。
二。不管是誰(shuí)，隨喊隨到。在超市做理貨員，有時(shí)還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結帳。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來(lái)，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的，當然不能呆在一邊看了，為了表現好一點(diǎn)，我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去，把各個(gè)柜臺的貨物分開(kāi)，并分別送到各個(gè)貨架附近，再卸下來(lái)。如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類(lèi)的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的！我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！有時(shí)，睡覺(jué)到了早上，手膀都疼，還全身沒(méi)勁！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是新來(lái)的呢？所以，不管有多累的活，我都會(huì )很積極很主動(dòng)地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個(gè)積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！
三。如果沒(méi)有貨要上的話(huà)要找點(diǎn)事情做。所謂“上貨”，是我們常說(shuō)的話(huà)，說(shuō)通俗點(diǎn)，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，貨架不就空了嗎？還賣(mài)不賣(mài)東西了？這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話(huà)，不能只顧著(zhù)補貨，要看著(zhù)點(diǎn)的。當然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí)，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒(méi)有事做了嗎？就站在一個(gè)地方看著(zhù)貨架發(fā)呆，還是來(lái)回來(lái)回閑逛？當然不是了！如果沒(méi)有什么顧客，也沒(méi)有貨要補，在過(guò)道里走來(lái)走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺(jué)上我沒(méi)事做，在混時(shí)間！畢竟是私企老板，不會(huì )養一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng )造財富的，不是養你的。所以，我應該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后，就會(huì )有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺(jué)上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(cháng)了、舊的，自然就不會(huì )買(mǎi)了。這樣不但給顧客流下了個(gè)壞映像，而且貨物就賣(mài)不出去了。誰(shuí)也不希望我們的東西賣(mài)不出去的。其實(shí)，抹貨架還有個(gè)好處：可以坐下來(lái)！這個(gè)很好，在超市是不可以坐下的，誰(shuí)能連續站那么長(cháng)時(shí)間��？所以，在沒(méi)有什么顧客而且沒(méi)有貨補時(shí)，可以抹貨架。正是有了以上幾點(diǎn)要領(lǐng)，我在超市表現還是相當好的。
在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西�，F在，我們鎮上的超市越開(kāi)越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價(jià)格戰就打起來(lái)了。有時(shí)候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來(lái)看價(jià)格。我們有時(shí)候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價(jià)格。對于做“間諜”，我還總結了一個(gè)經(jīng)驗：要裝作是買(mǎi)東西的顧客，而且一定要像！一般超市是不會(huì )對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價(jià)格！有的超市的員工就在我們這里用筆抄價(jià)格！自然，被我們經(jīng)理請到辦公室喝茶是少不了的。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，商家的惡性競爭對消費者來(lái)說(shuō)是絕對有好處的，但是作為經(jīng)營(yíng)者，我們是不愿意看到的！價(jià)格低了，利潤自然就少了，我們的工資、獎金可都是與這個(gè)利潤有著(zhù)直接聯(lián)系的��！
總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進(jìn)入了社會(huì )，提前了解了社會(huì )，對這個(gè)社會(huì )提前有了認識，我以后在社會(huì )上就能少走點(diǎn)彎路。更何況我暑假兩個(gè)月還拿了一千多的薪水呢？雖然這一千塊不算多少，但是算上學(xué)到的東西是不是很值呢？總比天天在家看電視、上網(wǎng)好吧？
那么，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著(zhù)大頭皮鞋，帶著(zhù)我的綠色氈帽，騎著(zhù)我的二手腳踏車(chē)帶著(zhù)希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對自己手工藝 期望很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì )通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達到一定的'水平，五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，可現在只能端端盤(pán)子，瑞怎么著(zhù)在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì )干部，多少也有點(diǎn)社會(huì )能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。
但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會(huì )。 廚房是廚師的戰場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰場(chǎng)上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè )譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負責菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負責面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺以及威望之間的住處所
實(shí)習報告模板 篇3
為了提高我們的操作技能、培養職業(yè)能力，按照教學(xué)，我們在大三第二學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習。經(jīng)過(guò)學(xué)校的安排，20xx年12月20號我們搭乘了去天津，實(shí)習基地為xx酒店。古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)月的實(shí)習期，回首這將近半年的實(shí)習期，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
一、實(shí)習酒店簡(jiǎn)介
xx酒店位于汽車(chē)站對面，地處十字路口，地理位置十分優(yōu)越，人流量大。有很多的南方客人，所以酒店老板選擇了以南方菜為主。旨在充分利用南方客人對家鄉特色的歸屬、認同和北方人對南方菜肴的獵取心理來(lái)擴大銷(xiāo)售。同時(shí)酒店以店內經(jīng)營(yíng)為主，同時(shí)還開(kāi)展了外賣(mài)經(jīng)營(yíng)。
二、實(shí)習內容及過(guò)程
1、實(shí)踐地點(diǎn)的選�。�
實(shí)踐地點(diǎn)的選取，開(kāi)始考慮到去一家民營(yíng)企業(yè)做雜工，但是考慮到在民營(yíng)企業(yè)中所接觸的人很少不能夠更好的提升自我能力所以我選擇了到酒店去當服務(wù)員。具體原因是：酒店服務(wù)員能夠接觸到更多的人，在這些人中大多數的人都是在不斷變化的，同時(shí)在這些人中大多數人都是經(jīng)商的，還有一少部分是政治層面的和其他的。多和這些人進(jìn)行交流溝通會(huì )鍛煉到自己的口才，學(xué)會(huì )見(jiàn)人說(shuō)話(huà)。見(jiàn)到形形色色的人并學(xué)習到不同行業(yè)的經(jīng)驗體會(huì )不同行業(yè)之間的辛苦。在逐漸之中提升自己，同時(shí)也為日后的面試不緊張做好鋪墊。
2、實(shí)習職位介紹：本人以擔任傳菜員及酒店服務(wù)員為主，同時(shí)協(xié)助點(diǎn)菜，同其他服務(wù)員送外賣(mài)，偶爾也到廚房打雜。以苦力活為主，盡管中途曾有幾次有過(guò)想要放棄的念頭，但最終還是堅持了下來(lái)。盡管工作很辛苦但是苦中有甜，因為畢竟這是我人生中第一次到酒店來(lái)做服務(wù)員。
階段一：此期間的主要工作是熟悉各位員工尤其是大廚；跟隨領(lǐng)班了解傳菜技巧，熟悉工作流程，力求達到快而穩；工作的重點(diǎn)是學(xué)習餐具的擺放與餐廳的清潔工作；熟悉并掌握好餐桌上倒酒的動(dòng)作和同客人交流的禮貌言行；學(xué)會(huì )基本的撤餐和清潔餐具的技巧等一系列酒店服務(wù)員的工作項目。
小結：通過(guò)要想適應環(huán)境你就應該付出比別人更多的努力，認真的體會(huì )揣摩領(lǐng)班傳授的技術(shù)要領(lǐng)，在上司傳授工作技巧分配工作時(shí)一定不要自我表現，打斷他的講話(huà)這會(huì )是自討沒(méi)趣。
階段二（實(shí)戰練習）：繼續熟練第一階段的各項服務(wù)要求。此時(shí)基本上消除了同事之間的陌生感，開(kāi)始彼此之間輕松交談，可以自由發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，開(kāi)始掌握各項工作的.特點(diǎn)，主動(dòng)性和靈活性增強，產(chǎn)生歸屬感酒店是我家；依據本人來(lái)自農村，干活不怕苦不怕累的個(gè)性，酷暑時(shí)期耐得住廚房?jì)雀邷氐暮婵�。而且傳菜速度比較快，逐漸受到老板的注意，受到表?yè)P的機會(huì )增多。偶爾被派出采購商品。
小結：度過(guò)工作適應期之后開(kāi)始慢慢的通過(guò)自己的努力把自己的工作態(tài)度和樂(lè )觀(guān)的心情在日常生活中表現出來(lái)，盡量讓工友和老板接受你的價(jià)值觀(guān)，從而讓對方更多的了解自己。但是不要過(guò)分的表現自己，以免引起不必要的誤解。
實(shí)習報告模板 篇4
實(shí)習目的與內容。
1.1 實(shí)習目的
1.11掌握植物群落多樣性的α-多樣性測定方法。
1.12加深物種多樣性對植物群落重要意義的認識。
1.13了解在同一氣候區內，不同海拔、坡向和坡度等地形對植物群落組成與群落類(lèi) 型的影響。
1.14通過(guò)野外實(shí)習可以鞏固和充實(shí)課堂教學(xué)內容，增強感性認識，拓寬知識領(lǐng)域；可以培養學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、團結合作、吃苦耐勞的精神，增強獨立觀(guān)察、思考、解決問(wèn)題的能力，以及野外生存和開(kāi)展工作的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 。
1.15生態(tài)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的科學(xué)，課堂教學(xué)的內容，只有做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強感性認識，才能得到鞏固和加強，也只有通過(guò)野外實(shí)習這樣的實(shí)踐活動(dòng)，才能夠起到擴大知識范圍，拓寬知識領(lǐng)域的作用，真正學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。
主要內容生物多樣性是指生物中的多樣化和變異性以及物種生境的生態(tài)復雜性。它包括植物、動(dòng)物和微生物的所有種及其組成的群落和生態(tài)系統。生物多樣性可分為遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性三個(gè)層次。物種多樣性具有兩種涵義：一是指一個(gè)群落或生境中物種數目的多寡（數目或豐富度）；二是指一個(gè)群落或生境中全部物種個(gè)體的數目分配狀況（均勻度）。群落的復雜性可以用多樣性指數來(lái)衡量。
植物群落的多樣性是群落中所含的不同物種數和它們的多度的函數。多樣性依賴(lài)于物種豐富度（物種數）和均勻度或物種多度的'均勻性。兩個(gè)具有相同物種的群落，可能由于相對多度的分布不同而在結構和多樣性上有很大差異。在不同空間尺度范圍內，植物多樣性的測度指標是不同的，通常分為α-多樣性、β-多樣性和γ-多樣性三個(gè)范疇，其中α-多樣性是指在棲息地或群落中的物種多樣性。
1.2
1.3 植物在生長(cháng)和長(cháng)發(fā)育過(guò)程中，需要接受多種生態(tài)因子（如光照強度、溫度、水分、空氣和土壤養分等）的生態(tài)作用。這些生態(tài)因子對植物生長(cháng)與分布起作用，進(jìn)而影響到種群的數量和整個(gè)群落結構。因此，了解環(huán)境生態(tài)因子對植物生長(cháng)與分布的作用，是認識植物群落組成和結構與環(huán)境之間的相互關(guān)系的.
基礎
�。�1）樣方法的測定植物群落物種多樣性植物在生長(cháng)和長(cháng)發(fā)育過(guò)程中，需要接受多種生態(tài)因子（如光照強度、溫度、水分、空氣和土壤養分等）的生態(tài)作用。這些生態(tài)因子對植物生長(cháng)與分布起作用，進(jìn)而影響到種群的數量和整個(gè)群落結構。因此，了解環(huán)境生態(tài)因子對植物生長(cháng)與分布的作用，是認識植物群落組成和結構與環(huán)境之間的相互關(guān)系的基礎
1. 樣地的選擇
樣地是指能夠反映植物群落基本特征的一定地段。樣地的選擇標準是：各類(lèi)成分的分布要均勻一致；群落結構要完整，層次要分明；生境條件要一致（尤其是地形和土壤），最能反映該群落生境特點(diǎn)的地段；樣地要設在群落中心的典型部分，避免選在兩個(gè)類(lèi)型的過(guò)渡地帶；樣地要有顯著(zhù)的實(shí)物標記，以便明確觀(guān)察范圍。在符合上述五個(gè)選擇標準的基礎上確定樣地，并將樣地基本情況記入表1中。
2. 群落類(lèi)型及樣方大小的選擇
在野外選擇一個(gè)天然次生落葉闊葉林群落，按樣地的選擇標準選擇樣地�？刹捎脴臃矫娣e為10m×10m，并將10m×10m 的樣方劃分為5m×5m的4個(gè)網(wǎng)格的小樣方。
3. 群落內各數量指標的調查
�、賳棠緦訑祿{查：在每個(gè)5m×5m的小樣方內識別喬木層樹(shù)種的數目，目測出樣方的總郁閉度。然后統計每個(gè)樹(shù)種的株數，測量胸徑、樹(shù)高以及目測每個(gè)樹(shù)種的郁閉度。并將數據記錄到表2中。
�、诠嗖輰訑祿恼{查：在同樣的5m×5m的小樣方內識別灌木層中的物種數，目測每個(gè)灌木種類(lèi)的蓋度、平均高度以及多度。在10m×10m的樣方中隨機選取5個(gè)1m×1m的草本植物樣方，然后進(jìn)行草本層每個(gè)植物物種的蓋度、平均高度以及多度有調查，并將數據填入表3中。
�、鄣乩頂祿臏y定 運用GPS（全球衛星定位系統）測定每個(gè)樣方的經(jīng)度與緯度。GPS給出的海拔高度誤差較大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度儀測出樣地山體的坡度，并測出坡向。判斷土壤類(lèi)型、土層厚度、地形以及群落內人類(lèi)活動(dòng)等情況。將這些數據及情況填入表4中。注意這些地理數據與群落內的其它情況記錄越詳細，就越有利于對群落物種多樣性高低的環(huán)境理解。
4 多樣性指數的計算
植物尤其是草本植物數目多，且禾本科植物多為叢生的，計數很困難，故采用每個(gè)物種的重要值來(lái)代替每個(gè)物種個(gè)體數目這一指標，作為多樣性指數的計算依據。因此，首先按照下面的重要值的計算公式，計算出每個(gè)物種的重要值，再將每個(gè)物種的重要值代入辛普森多樣性指數和香農-威納指數計算公式中，分別計算群落的多樣性指數。 辛普森（Simpson）多樣性指數（D）.
實(shí)習報告模板 篇5
一、實(shí)習前言
11月18號結束課程之后我們迎來(lái)了第一次真正接觸社會(huì )的挑戰，為期兩個(gè)月在華潤蘇果的實(shí)習就是讓我們更多的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，同時(shí)也對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步認識。超市的實(shí)訓讓我知道，我不再是溫室里的花朵，老師父母不可能在包容著(zhù)我們，除了努力做好工作，細心仔細，更是同樣重要，夢(mèng)想與現實(shí)總是有一步之遙的，只有不斷努力才能達到。工學(xué)結合讓我們更好的認識自己，為以后招聘要求中“有經(jīng)驗者優(yōu)先”做好準備。
二、實(shí)習目的
此次在華潤蘇果的實(shí)訓我自己制定了目標：
1、接觸更多的人提高自己的交際能力。
2、了解并熟悉蘇果的運營(yíng)模式。從電子商務(wù)學(xué)員角度學(xué)習一個(gè)商業(yè)實(shí)體的商業(yè)流程，為以后在商業(yè)方面學(xué)習以及以后商務(wù)工作做積累。
3、磨練自身耐心!
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年X月X日-20xx年X月X日
四、實(shí)習地點(diǎn)
華潤蘇果-江蘇經(jīng)貿學(xué)院實(shí)訓基地
五、實(shí)習部門(mén)
華潤蘇果百貨部文體課
六、實(shí)習內容
20xx年蘇果實(shí)現銷(xiāo)售規模368億元，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋江蘇、安徽、山東、湖北、河北、河南等六個(gè)省份(20xx年將拓展至江西)，網(wǎng)點(diǎn)總數1905家。 20xx年蘇果的品牌價(jià)值評估達100。06億，蘇果超市是江蘇最大的連鎖超市企業(yè)，在全國連鎖企業(yè)當中已連續11年位列前十強，全國快速消費品零售企業(yè)前四強。在南京，蘇果超市占據著(zhù)超市業(yè)態(tài)50%以上的市場(chǎng)份額，是江蘇省超市零售業(yè)最大的商貿流通企業(yè)，現在已成功開(kāi)發(fā)出具有蘇果特色的購物廣場(chǎng)、社區店、標準超市、便利店、好的便利店，五種業(yè)態(tài)資源共享、優(yōu)勢互補。
雖然是學(xué)員但是要拿理貨員的要求對待自身，除了掌握所銷(xiāo)售的物品方面的知識，相關(guān)銷(xiāo)售之間的聯(lián)系，更重要的是為顧客服務(wù)時(shí)和善、親切的態(tài)度，根據領(lǐng)導要求執行公司的促銷(xiāo)計劃，檢查價(jià)格簽，回答顧客提問(wèn)并協(xié)助他們，按商品陳列要求整理排面，如果缺貨應及時(shí)補貨，如果廠(chǎng)家來(lái)貨應及時(shí)通知理貨員(學(xué)員是不能收貨的)
剛開(kāi)始進(jìn)入我們文體課，我除了懷著(zhù)一份激情其他什么也沒(méi)有也什么也不會(huì )，什么都要從頭學(xué)起。在我們課長(cháng)的教導以及課里師傅的幫助下，我在之后的工作日里逐漸熟悉了我們文體課的工作。我們不同于賣(mài)場(chǎng)里的促銷(xiāo)員，促銷(xiāo)員們往往只要管理和銷(xiāo)售好各自自己的商品，而我們要關(guān)注整個(gè)課室的情況。
在蘇果工作一段時(shí)間后，我了解到在蘇果每十四天為一個(gè)檔期，在各個(gè)檔期內各貨物價(jià)格、陳列也不盡相同，對價(jià)格及擺放要做適度調整，以及對各個(gè)貨物數目也要做一次詳細統計，即為盤(pán)貨。各種貨物價(jià)格由商家作出決定是否進(jìn)行活動(dòng)價(jià)或是正常價(jià)。而陳列則是根據促銷(xiāo)活動(dòng)將促銷(xiāo)產(chǎn)品放于端架或地堆等顯出。比如圣誕節商品商家會(huì )通知我們將貨物促銷(xiāo)及買(mǎi)一送一等等。
不同的崗位有不同需要注意的東西，一開(kāi)始在玩具那塊，很多家長(cháng)在星期六星期天會(huì )帶著(zhù)小孩過(guò)來(lái)玩，這時(shí)候會(huì )有人想買(mǎi)而要試玩具看質(zhì)量是否合格，這就需要拆東西，一開(kāi)始自己笨手笨腳的，可是慢慢的拆的多了也就習慣了，面對不同的客人都要以良好的心態(tài)對待他們，有些客人在試過(guò)商品之后會(huì )來(lái)一句：我再看看，這話(huà)聽(tīng)著(zhù)就傷心，但是沒(méi)有辦法顧客是上帝。有些“上帝”會(huì )蠻不講理，旁邊的師傅通常會(huì )和我們講離這些顧客遠一點(diǎn)，最后無(wú)論怎么樣都是你的錯，但是一般碰到這種事情都是交給領(lǐng)導的。
平時(shí)的工作就是上貨，每次檢查排面會(huì )驚奇的發(fā)現好多商品是被人拆過(guò)的，這時(shí)候我們課長(cháng)就會(huì )讓我們扔到退貨區，倉庫里面有存貨區和退貨區，而且不準貨物隨地堆放，退貨區每個(gè)廠(chǎng)家會(huì )有相應的箱子只要放到相應的地方就可以了。有事廠(chǎng)家會(huì )出新貨，然后要去打標價(jià)簽，以前看見(jiàn)標價(jià)簽就頭疼，0705、1116每種都有不同的功能，在排面上的標價(jià)簽效果也不同，所以我們使用要慎之又慎。
每次盤(pán)點(diǎn)之前會(huì )發(fā)現好多理貨員阿姨在那抄商品的貨號，然后抄完之后就由我們去百年系統錄入，我們師傅平時(shí)是抄缺貨的然后去百年系統要貨，因為畢竟是學(xué)員不能放心讓我們干，但是還是能學(xué)到東西。
七、實(shí)習感想
在此次的實(shí)訓過(guò)程中，我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來(lái)就會(huì )很投入但是當有時(shí)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì )手足無(wú)措，缺乏靈活性，畢竟還是學(xué)校里的學(xué)生，做起事情來(lái)缺乏老道，每一次與顧客的接觸就是我認識自身問(wèn)題一次絕佳的機會(huì )。我想這一次的實(shí)訓，會(huì )永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到進(jìn)入社會(huì )工作的感覺(jué)，好好的工作是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識、能能力是根本無(wú)法在社會(huì )上立足的而沒(méi)有決心，你的一切都是徒勞，紙上談兵是不會(huì )成功的。這次實(shí)習是一次難得的檢驗我們理論基礎知識是否扎實(shí)的大好機會(huì )。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。實(shí)習的機會(huì )不多，如何在實(shí)習中學(xué)到自己想學(xué)的東西這一切的一切就在自己的心中，責任二字是我收獲的東西，以前欠缺耐心，可是這兩個(gè)月讓我知道責任同樣重要。社會(huì )上不會(huì )因為你是學(xué)員而對你降低要求。我們只能自我勉勵。
以前，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作也不愿在校讀書(shū)，而已在社會(huì )的`人都寧愿回校讀書(shū)，我們學(xué)習知識，為的就是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量。書(shū)本知識是很重要的。社會(huì )實(shí)踐也是很重要的。社會(huì )上有課本上學(xué)不到的東西，那就是經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己再過(guò)一年就要真正走向社會(huì )，參加工作，也許這次實(shí)訓將會(huì )是我們新的開(kāi)始吧，這也就意味著(zhù)自己的成熟。我會(huì )在今后的工作和學(xué)習當中，不怕困難，勇于戰勝困難，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，實(shí)現自己的理想。
過(guò)早的接觸社會(huì )是讓們有一個(gè)危機意識，溫室里花朵的我們不能一輩子都在溫室里，畢竟要接受社會(huì )的洗禮。隨著(zhù)蘇果超市的實(shí)訓尾聲的接近，我開(kāi)始不舍，這里的一切一切似乎與我都熟悉了，成了我生活中必不可少的一些東西。在這學(xué)到的不光是東西，更是一份感動(dòng)!
八、致謝
這次的實(shí)習也讓我懂得了感恩，我要感謝我們課的周宏斌課長(cháng)，在一開(kāi)始進(jìn)課室，是他指導著(zhù)我，讓我有機會(huì )接觸的更多，也學(xué)會(huì )了更多。曹師傅、奇葩姨、促銷(xiāo)阿姨們，雖然平時(shí)打打鬧鬧的過(guò)去了但是真的謝謝他們在工作上給我的幫助和支持以及生活上的照顧，讓我明白集體真的很重要，我會(huì )永遠記著(zhù)他們，記著(zhù)這次實(shí)習帶給我的感受。
實(shí)習報告模板 篇6
在為數不多的幾天時(shí)間里，我觀(guān)看了許多廣告方面的書(shū)籍和影視廣告，在廣告配音方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以后回頭來(lái)看，都是非常巧妙創(chuàng )意�？煽诳蓸�(lè )案例：
1.可口可樂(lè )在1960年該做的廣告都做了，然后開(kāi)始進(jìn)行推廣通路:如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂(lè )時(shí)就有可樂(lè )喝。2.可口可樂(lè )根據不同的渠道去調整配送方法。當渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節目。像是在圣誕節時(shí)，可口可樂(lè )把圣誕老公公的衣服從原來(lái)的黃色，轉變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng )意在生活上所帶來(lái)的意義。一個(gè)好的配音以及畫(huà)面創(chuàng )意更能去激發(fā)人對環(huán)境的熱
情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告，絕對超越你的想象。作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣(mài)掉，要做一個(gè)做配音的廣告人，要尋找的應該是什么樣的聲音既能表達設計師以及產(chǎn)品的精髓，同時(shí)又能抓住受眾的耳朵。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。 實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師和前輩求教，認真學(xué)習技術(shù)，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的配音上的經(jīng)驗，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
另外我覺(jué)得最令我收獲的并不是專(zhuān)業(yè)上的知識，而是一些在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)的'專(zhuān)業(yè)之外的知識以及經(jīng)驗。社會(huì )經(jīng)驗對于每個(gè)剛要踏進(jìn)社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑都是最重要的，在公司期間除了配音，也會(huì )跟著(zhù)去跑一些業(yè)務(wù)，也會(huì )去幫忙做一些設計上的工作，以及視頻的剪輯處理，音頻的剪輯制作，還有一些圖片上的處理技術(shù)。雖說(shuō)實(shí)習期間時(shí)間尚短，各項工作經(jīng)驗都不是精，但是這些方方面面的工作經(jīng)驗都令我受益匪淺。
短暫的實(shí)習生活過(guò)去了，心情很復雜，可以說(shuō)是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們，河南元亨利廣告有限公司的同事和朋友們。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的�；仡^總結我的實(shí)習報告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì )，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，為我即將走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，更達到了這次實(shí)習的目的。
以上是我在實(shí)習過(guò)程中的一些感悟，這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。在豐富自己社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步!
實(shí)習報告模板 篇7
短暫的實(shí)習很快便結束了，在這次實(shí)習過(guò)程中，我在實(shí)習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：
由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎工程、混凝土結構工程、鋼結構以及土木工程施工等課程后，才開(kāi)始實(shí)習的，這使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，這次實(shí)習，使我更深刻的了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。例如在實(shí)習中，我們發(fā)現根據建筑功能要求，許多設計圖紙上標明的鋼筋的數量和尺寸，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過(guò)這次實(shí)習，我對依照設計圖紙和施工現場(chǎng)部分構件的測量以及觀(guān)察這些構件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的'處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專(zhuān)業(yè)課程知識有了全新的了解。
以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型，比如：鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確�；炷两Y構在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。工程中鋼筋往往因長(cháng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
其次，通過(guò)這次實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次實(shí)習的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習
土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的東方路橋集團東普建筑安裝有限公司，所有工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。
實(shí)習報告模板 篇8
一、實(shí)習目的
1.認識局域網(wǎng)的組網(wǎng)設備、掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)方法;
2.了解網(wǎng)線(xiàn)(雙絞線(xiàn)與RJ—45接頭)的制作方法和原理;
3.參觀(guān)計算機教學(xué)實(shí)習中心機房網(wǎng)絡(luò )結構，對計算機網(wǎng)絡(luò )組成、硬件設備等有一定的認識;了解局域網(wǎng)的拓撲結構(重點(diǎn)掌握總線(xiàn)型和星型結構的特點(diǎn))和局域網(wǎng)組網(wǎng)方法;
4. 初步了解網(wǎng)卡和協(xié)議的安裝配置。
二、實(shí)習內容
1. 了解計算機硬件系統組成;
2. 認識網(wǎng)卡、網(wǎng)線(xiàn)、集線(xiàn)器、交換機等網(wǎng)絡(luò )設備;
3. 講解網(wǎng)線(xiàn)(雙絞線(xiàn)與RJ—45接頭)的制作工具、制作方法;
4. 講解局域網(wǎng)組網(wǎng)方法;
5. 參觀(guān)并講解信息工程學(xué)院計算機教學(xué)實(shí)習中心機房局域網(wǎng)組成;
6. 了解網(wǎng)絡(luò )協(xié)議和網(wǎng)絡(luò )配置。
三，實(shí)習的基本方法
本次實(shí)習主要采取參觀(guān)的形式，有我們的代課老師(楊老師)把全班三十二人次分為了兩組。
首先是對局域網(wǎng)的組網(wǎng)設備進(jìn)行認識和街掃局域網(wǎng)的組法。其間，楊老師通過(guò)實(shí)物分組進(jìn)行講解計算機硬件系統的組成，網(wǎng)卡、網(wǎng)線(xiàn)、集線(xiàn)器、交換機等網(wǎng)絡(luò )設備的功能和用途，局域網(wǎng)組建的方法，具體講解了以太網(wǎng)的組網(wǎng)方法，包括網(wǎng)卡安裝、網(wǎng)線(xiàn)認識和制作方法、集線(xiàn)器連接形式和方法等內容。我們大家都在認真聽(tīng)講，仔細觀(guān)察，并做好了作好了相關(guān)的記錄。
其次，參觀(guān)了實(shí)習機房網(wǎng)絡(luò )的'組成，這與使得實(shí)習與局域網(wǎng) 的組成、安裝、緊密地聯(lián)系在一起，以計算機教學(xué)實(shí)習中心機房作為網(wǎng)絡(luò )實(shí)例，觀(guān)察計算機網(wǎng)絡(luò )的組成 ，并畫(huà)出了網(wǎng)絡(luò )拓撲結構圖 。觀(guān)察了機房?jì)嚷?lián)網(wǎng)計算機的數量、配置、使用的操作系統、網(wǎng)絡(luò )連接方式，交換機間的連接關(guān)系，網(wǎng)絡(luò )拓撲結構、網(wǎng)絡(luò )建成的時(shí)間等數據。記錄了網(wǎng)絡(luò )中使用硬件設備的名稱(chēng)、用途及連接的方式。畫(huà)出了實(shí)習中心網(wǎng)絡(luò )拓撲結構示意圖，參照的是信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò )教學(xué)網(wǎng)站。并進(jìn)行分析了網(wǎng)絡(luò )使用的結構及其所屬類(lèi)型。(后附實(shí)習機房網(wǎng)絡(luò )結構示意圖與交換機連接示意圖)
第三步，對計算機網(wǎng)絡(luò )的參數設置的觀(guān)察。
做這部實(shí)習時(shí)，首先要啟動(dòng)計算機，然后查看計算機的網(wǎng)絡(luò )參數，并記錄主要網(wǎng)絡(luò )配置參數。 具體有如下幾步操作。
a.在Windows系統的桌面上選中“網(wǎng)上鄰居”圖標，單擊右鍵，在彈出得菜單中單擊“屬性”選項對話(huà)框(或單擊“開(kāi)始”→“設置”→“控制面板”→“網(wǎng)絡(luò )”圖標，即出現“網(wǎng)絡(luò )”配置)。了解網(wǎng)絡(luò )配置。
b.單擊“標識”選項卡，了解計算機名字、工作組名和計算機說(shuō)明等信息。
第四步，了解雙絞線(xiàn)、RJ—45接頭的制作方法。
在做完前三步后我們的實(shí)習任務(wù)是了解雙絞線(xiàn)、RJ—45接頭的制作方法。老師給我們言傳身教，親自給我們演示了雙絞線(xiàn)、RJ—45接頭的制作方法。首先、認識五類(lèi)雙絞線(xiàn)的結構：觀(guān)察雙絞線(xiàn)的對數，顏色標識等。
實(shí)習使用的雙絞線(xiàn)是5類(lèi)線(xiàn)。由8根線(xiàn)組成，顏色分別為：【橙白，橙】，【綠白，綠】，【藍白，藍】， 【棕白，棕】
試驗用的RJ-45水晶頭由金屬片和塑料構成，特別學(xué)要注意的是引腳序號，當金屬片面對我們的時(shí)候從左至右引腳序號是1-8， 這序號做網(wǎng)絡(luò )聯(lián)線(xiàn)時(shí)非常重要，不能搞錯。
了解雙絞線(xiàn)與RJ—45接頭連接方式，直通線(xiàn)、交叉線(xiàn)制作方法。
下面介紹RJ-45連接器和雙絞線(xiàn)線(xiàn)序及幾種應用環(huán)境下雙絞線(xiàn)的制作方法，工程中使用比較多的是EIA/TIA打線(xiàn)方法，線(xiàn)序如下：
(1)直通線(xiàn)或正線(xiàn)(即標準568B)：兩端線(xiàn)序一樣，用于：PC與HUB、HUB與HUB普通口-級連口、HUB(級聯(lián)口)與SWITCH、SWITCH與ROUTER機器與集線(xiàn)器連接。
1 2 3 4 5 6 7 8
A端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568B Male)
B端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568B Male)
(2)交叉線(xiàn)或反線(xiàn)(568A)：所謂的交叉線(xiàn)即指雙絞線(xiàn)兩端的發(fā)送端口與接收端口交叉相連，一端為正線(xiàn)線(xiàn)序，另一端為反線(xiàn)，568A線(xiàn)序：白綠，綠，白橙，藍，白藍，橙，白棕，棕。用于PC與PC、HUB與HUB普通口、HUB與HUB級連口到級連口、HUB與SWITCH、SWITCH與SWITCH、ROUTER與ROUTER。
1 2 3 4 5 6 7 8
A端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568B Male)
B端：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕(如圖568A Male)
四.實(shí)習總結：
我想每一次實(shí)習都是一次蛻變，我們的能力得以提升;我們的思想得以改變;我們的頭腦得到豐富。我們在不斷的學(xué)習與總結中得到進(jìn)步;在千萬(wàn)次的失敗后得以成功。相信千百次的蛻變我們一定會(huì )有質(zhì)的飛躍。正如NAPOLEN.HILL的成功學(xué)公式所說(shuō)：Q1+Q2+MA=C。數量與品質(zhì)并進(jìn)便會(huì )得到豐厚的收獲!
實(shí)習報告模板 篇9
這個(gè)的假期我參加了實(shí)習，我實(shí)習的目的有以下幾點(diǎn)：
會(huì )給與我一些鼓勵的，做飯嘛，誰(shuí)都是一步步慢慢學(xué)來(lái)得嘛。所以我決定一邊實(shí)習一邊學(xué)著(zhù)做飯，努力讓以后自己一個(gè)人的時(shí)候不至于不會(huì )做飯。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我也是慢慢的開(kāi)始收銀了，大家都知道做收銀的很多都是女的，因為女的比較細心。我呢，為了不讓自己收到假錢(qián)和找錯錢(qián)，開(kāi)始的時(shí)候我是非常慢的，就是想細心點(diǎn)。但這樣一來(lái)雖然是細心了沒(méi)收到假錢(qián)和沒(méi)找錯錢(qián)，但收銀的速度就真沒(méi)法和他們老手比了，加上這收銀工作是拿提成的，收的多得的多，我這速度還能拿什么提成。還好，慢慢的會(huì )看錢(qián)了，手一摸心里就有個(gè)底了，實(shí)在沒(méi)底的在用驗鈔機過(guò)一下，就這樣后來(lái)我的速度還是上去了很多，在加上又記熟了煙名，我的速度是大大的提高了。就用了三天時(shí)間，我逼著(zhù)自己從一個(gè)什么都不會(huì )的新手變成了一個(gè)懂得大多數基本操作的熟手，這是我給我自己定的時(shí)間，因為我想到這也是一種競爭，如果以后工作中我能比人家更快的學(xué)會(huì )操作，我想我會(huì )得到更多得機會(huì )。
慢慢的，我已經(jīng)逐步掌握了工作流程，也漸漸習慣了熬夜，當然也就漸漸的學(xué)會(huì )了在熬夜的時(shí)候偷偷懶。其實(shí)也算不上偷懶，為了避免熬夜的兩人一起打瞌睡，所以我會(huì )與我一同上夜班的另一個(gè)人約好一人睡一會(huì )，就算睡不著(zhù)，但也比眼睛一直沒(méi)閉強多了，這是我身有體會(huì )的。我比較了一下，如果我自己強撐著(zhù)熬夜不瞇一會(huì )，到了早上5點(diǎn)左右，我會(huì )很想睡覺(jué)；但如果我在凌晨12點(diǎn)瞇了會(huì )，那么到了早上5點(diǎn)過(guò)我是不會(huì )有瞌睡的。也正是這樣，所有每次上晚班，我和同事都會(huì )一個(gè)瞇一會(huì )，這也是一種調節。
晚班熬夜，雖然幸苦，但我卻在之中學(xué)到了很多東西，當然這些東西不一定是關(guān)于我的工作。比如，有天凌晨三點(diǎn)，來(lái)了一個(gè)人問(wèn)有泡面賣(mài)沒(méi)，我回答有;他又問(wèn)我有開(kāi)水沒(méi)，我說(shuō)有。于是他說(shuō)給他拿20盒泡面。我當時(shí)有點(diǎn)楞了，我想他一個(gè)人一下要這么多泡面吃？后來(lái)他們一大群人一起來(lái)了我才知道，他們是就在對面不遠處修下水道的'工人，由于水管問(wèn)題，他們來(lái)這邊修，也是需要熬夜修。這群人給我的非常深刻，因為他們其中有個(gè)人本來(lái)想買(mǎi)包煙，結果問(wèn)了我最便宜的煙后他還是覺(jué)得貴了所以沒(méi)買(mǎi)，另一個(gè)人也在說(shuō)他是過(guò)年的時(shí)候買(mǎi)了20根煙抽。他們的對話(huà)，讓我記憶深刻，當時(shí)那包最便宜的煙不過(guò)6元，但他們卻嫌貴。我知道他們是舍不得，他們知道自己掙得錢(qián)不是很多，他們要給自己家人留著(zhù)，所有才給自己一個(gè)不買(mǎi)煙的理由；而另一個(gè)人說(shuō)的他過(guò)年才買(mǎi)了20根煙抽，我沒(méi)抽過(guò)煙，所有不知道20根是幾包煙，但我覺(jué)得應該不會(huì )超過(guò)2包煙。人家抽煙是算條數，動(dòng)不動(dòng)就是一條一條的買(mǎi)，而他們確實(shí)算根數。我相信，他們的工資也不是很低，他們也抽煙，但他們卻能為了家人節約下煙錢(qián)。在看一些人，說(shuō)他們的工資高也不是很高，但他們卻抽著(zhù)不說(shuō)很好但也不差的20多元一包的煙。雖然大家工作不同，但我相信其實(shí)不管什么工作都有一定的辛苦，但節儉這個(gè)習慣卻不是每個(gè)人都能擁有并且保持的。這一晚上讓我受益頗多。
我發(fā)現夜班熬夜還是挺好玩的，為什么這么說(shuō)呢？并不是說(shuō)熬夜真的好玩，而是在我熬夜上班的時(shí)候，會(huì )遇到很多各種各樣的人，比如醉酒回家的人，比如正要買(mǎi)酒回家拼酒的人，還有各個(gè)夜晚出來(lái)賣(mài)宵夜的人。便利店最好的好處就是冬天夜晚不會(huì )冷，夏天夜晚不會(huì )熱，所以凌晨的便利店生意還會(huì )很不錯。有一晚上，便利店發(fā)生了一件事情，導致110與120都來(lái)了，但這不是什么壞事情，反而是一件比較搞笑的事情，當然我開(kāi)始的時(shí)候還是比較緊張的。這件事情發(fā)生在凌晨4點(diǎn)過(guò)，當時(shí)店里已經(jīng)沒(méi)有好多人來(lái)了，這個(gè)時(shí)間大多夜貓子也回家睡覺(jué)了。當時(shí)我在店里玩著(zhù)手機，另一位同事看著(zhù)iPad上的電影。
實(shí)習報告模板 篇10
實(shí)習目的
為了更好地認識與了解專(zhuān)業(yè)知識，熟悉就業(yè)環(huán)境，并實(shí)際接觸與電力有關(guān)的器械與生產(chǎn)流程，為就業(yè)擇業(yè)做好準備，我們參觀(guān)了成都嘉陵熱電廠(chǎng)。通過(guò)參觀(guān)熱電廠(chǎng)，我加深了對電廠(chǎng)及其相關(guān)行業(yè)的了解，并對其內部設備和工作流程有了進(jìn)一步的認識。
實(shí)習地點(diǎn)
成都嘉陵熱電廠(chǎng)
對熱電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程的認識
火力發(fā)電廠(chǎng)是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠(chǎng)，即為燃料的化學(xué)能蒸汽的熱勢能機械能電能。在工業(yè)中又分為單純的火力發(fā)電廠(chǎng)和還要向外供熱的熱電廠(chǎng)，理論上來(lái)說(shuō)，熱電廠(chǎng)比單純的火力發(fā)電廠(chǎng)來(lái)說(shuō)除了供電還要供熱，充分地利用了能量，普通火電廠(chǎng)的發(fā)電效率只有30%-40%，而熱電廠(chǎng)去能達到70%-80%。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉變?yōu)檎羝臒崮�，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能，在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔�。爐、機、電是火電廠(chǎng)中的主要設備，亦稱(chēng)三大主機。輔助三大主機的設備稱(chēng)為輔助設備簡(jiǎn)稱(chēng)輔機。主機與輔機及其相連的管道、線(xiàn)路等稱(chēng)為系統。嘉陵火力發(fā)電廠(chǎng)的原料就是原煤。原煤用車(chē)或船運送到發(fā)電廠(chǎng)的儲煤，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。再從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時(shí)輸送熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。最后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機作干燥以及送煤粉，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。
燃燒生成的高溫煙氣，在引風(fēng)機的作用下先沿著(zhù)鍋爐的倒u形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器，省煤器，空氣預熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫煙氣，經(jīng)除塵器和脫硫裝的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì )因自重從氣流中分離出來(lái)，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。爐給水先進(jìn)入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽，此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。經(jīng)過(guò)以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機膨脹做功，沖轉汽輪機，從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱(chēng)為主凝結水。主凝結水通過(guò)凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)繼續加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車(chē)間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱(chēng)循環(huán)水)送往凝結器，這就形成循環(huán)冷卻水系統。經(jīng)過(guò)以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過(guò)程。因此火力發(fā)電廠(chǎng)是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換的動(dòng)力廠(chǎng)。
熱電廠(chǎng)的主要設備
熱電廠(chǎng)主要由三大設備組成:鍋爐，汽輪機和電機。
鍋爐
1、熱電廠(chǎng)中鍋爐完成就是通過(guò)燃燒，把燃料的化學(xué)能轉換成熱能的能量轉換過(guò)程，鍋爐機組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個(gè)過(guò)程:燃料的燃燒過(guò)程、傳熱過(guò)程和水的汽化過(guò)程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個(gè)過(guò)程就燃燒過(guò)程。高溫煙氣通過(guò)鍋爐的各個(gè)受熱面傳熱，將熱能傳給鍋爐的工質(zhì);水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進(jìn)一步吸熱變成高溫的過(guò)熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過(guò)程。
2、關(guān)于鍋爐中使用的水，經(jīng)老師介紹，極為純凈，樂(lè )百氏純凈水號稱(chēng)經(jīng)歷了27層過(guò)濾，但在鍋爐水面前只是小兒科，因為鍋爐水比它純凈許多。實(shí)習中認識到，鍋爐的給水先進(jìn)入后自下而上流動(dòng)，經(jīng)加熱后進(jìn)入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，在進(jìn)入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分離，其中水繼續留在汽包內進(jìn)行下一輪循環(huán)。鍋爐使用的均為煤。是熱電廠(chǎng)的原料。遠遠看過(guò)去，根本不能猜出來(lái)那就是煤，因為看起來(lái)它就是一座墨色的山。電廠(chǎng)對煤也有很高的'要求。目前電廠(chǎng)一般采用的是煤粉爐，其原因是煤粉流動(dòng)性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內作懸浮燃燒。嘉陵電廠(chǎng)的工程師介紹說(shuō)煤粉的細度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。
我們參觀(guān)過(guò)程在電廠(chǎng)中聽(tīng)到最多的關(guān)于鍋爐方面的當屬汽包。然后幾經(jīng)詢(xún)問(wèn)和看參考書(shū)，才明白汽包的大致情況。鍋爐的主要作用就是將其中的汽水混合物分離，蒸汽從汽包頂部引出，經(jīng)加熱到額定溫度后送到汽輪機中做功，而水則繼續留在里面進(jìn)行下一次循環(huán)。這就是自然循環(huán)鍋爐。
沒(méi)有接觸到鍋爐這方面的東西時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，并沒(méi)有認識到什么是鍋爐，直到在嘉陵熱電廠(chǎng)，在工程師的解說(shuō)下才明白那方形的就是，據說(shuō)有六十多米高，周?chē)性S多水管，也就是水冷壁。而且聽(tīng)老師說(shuō)，鍋爐一般是吊著(zhù)的，這點(diǎn)很多人不明白，如此巨大的東西為何要吊著(zhù)?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是為了應付鍋爐的熱脹冷縮。
汽輪機
第一是葉片，長(cháng)約三十厘米，寬也只有十多厘米，發(fā)電時(shí)，高溫高壓的蒸汽通過(guò)管道進(jìn)入，沖擊葉片，又產(chǎn)生反作用力從而帶動(dòng)軸轉動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。第二又看到了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的，中間纏著(zhù)鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還有六個(gè)對稱(chēng)的槽，聽(tīng)工程師解釋?zhuān)鶄�(gè)槽就是為了繞線(xiàn)圈用的，共三組。同時(shí)外面還有些玻璃窗，就是供觀(guān)察或維修使用的。而正面還貼了銘牌，但全是俄語(yǔ)，除了數字，就都不認識了。
電機
其實(shí)發(fā)電機是根據電磁感應原理而工作的一種旋轉電氣設備，它將機械能轉化為電能。在發(fā)電時(shí)由與發(fā)電機同軸旋轉的永磁發(fā)電機發(fā)出單向交流電，經(jīng)自動(dòng)電壓調節裝(mavr，dvr)單相全波整流，輸出直流電供給交流無(wú)刷勵磁機(主勵磁機)的定子繞組作為勵磁電流，在交流無(wú)刷勵磁機的轉子繞組上感應出三相交流電，三相交流電經(jīng)隨軸旋轉的三相全波整流橋整流后供給發(fā)電機轉子，作為轉子的勵磁電流，建立勵磁磁場(chǎng)，汽輪機轉子帶動(dòng)發(fā)電機轉子旋轉，從而在發(fā)電機內建立旋轉磁場(chǎng)，發(fā)電機定子繞組切割磁力線(xiàn)，在定子繞組上感應出三相對稱(chēng)交流電動(dòng)勢，接入負載，形成回路，在回路中便有交流電通過(guò)。
實(shí)習總結
這一次的實(shí)習結束了，但我們的學(xué)習之路并未終結，就如我之前說(shuō)的，這只是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。我通過(guò)這一次的實(shí)習，我學(xué)到了許多書(shū)上學(xué)不到的東西，也看到了許多與電力有關(guān)的東西，讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的認識，也深刻地認識到了自己的不足與缺陷，在以后的大學(xué)學(xué)習生活中，我一定會(huì )更加的聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，工作實(shí)際，嚴格地要求自己，努力地充實(shí)自己，爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。
實(shí)習報告模板 篇11
為了更好的認識與了解專(zhuān)業(yè)知識，并拓展實(shí)際的知識面，我們參觀(guān)了XX熱電廠(chǎng)。通過(guò)對以上各廠(chǎng)的初步認識，加深了對電廠(chǎng)及其相關(guān)行業(yè)的了解，并對其廠(chǎng)內設備有了初步認識。
一、前言
進(jìn)入大四就意味著(zhù)即將離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入社會(huì )學(xué)習，而認識實(shí)習對于我們有很大的幫助。認識實(shí)習其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)知識，但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，必將對以后走進(jìn)社會(huì )乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。這短短的參觀(guān)也就僅僅是參觀(guān)而已，對我們也會(huì )有很大的幫助。這次能直接學(xué)習課本以外的知識，當然是不能錯過(guò)，而且要好好的把握。
一座年發(fā)電量33億千瓦時(shí)的熱電廠(chǎng)———XX熱電廠(chǎng)，將落戶(hù)于“XX工業(yè)走廊”。建成后，其年發(fā)電量將相當于沈陽(yáng)年供電總量的一半，成為沈陽(yáng)最大的熱電廠(chǎng)。更重要的是，新建電廠(chǎng)后，實(shí)行集中供熱，沈陽(yáng)西部地區將拔掉近300根煙囪。昨日，XX熱電廠(chǎng)項目可研性報告正式通過(guò)國家發(fā)改委中國國際工程咨詢(xún)公司審查項目專(zhuān)家論證，擬于20xx年開(kāi)工建設，20xx年建成投產(chǎn)。
XX熱電廠(chǎng)由中國國電集團公司投資，沈陽(yáng)熱電廠(chǎng)負責籌劃，項目共分二期建設，項目總投資25.8億元。據了解，沈西熱電廠(chǎng)位于沈陽(yáng)市西南部的沈陽(yáng)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，廠(chǎng)址距沈陽(yáng)城區13公里，地處“沈西工業(yè)走廊”中心區域，占地24.6萬(wàn)平方米。沈西熱電廠(chǎng)使用距廠(chǎng)址5.5公里沈陽(yáng)西部污水處理中心產(chǎn)生的中水作為工業(yè)冷卻水，電廠(chǎng)自行配備貯灰廠(chǎng)，此外距電廠(chǎng)2公里處的小挨金貯灰廠(chǎng)作為事故備用灰廠(chǎng)，處理緊急事故。此外，在對電廠(chǎng)排放廢氣物處理時(shí)，能做到99%的凈化，最大限度地減少對各種生產(chǎn)廢水、生活污水、灰場(chǎng)滲漏、噪聲等對環(huán)境的影響。
據沈西熱電廠(chǎng)項目方負責人介紹，“使用中水，燃料廢渣制成水泥，磚等建筑建材，對排放廢氣進(jìn)行脫硫處理時(shí)所使用的石膏也將進(jìn)行再回收利用實(shí)現電廠(chǎng)的循環(huán)經(jīng)濟和環(huán)保效益�！�
二、對火電廠(chǎng)總體認識
當天上午，廠(chǎng)內工人向我們簡(jiǎn)單介紹了一下電廠(chǎng)的基本歷史，還有就是發(fā)電的基本原理。然后我們就在帶領(lǐng)之下去參觀(guān)了電廠(chǎng)的各個(gè)部分。電廠(chǎng)給人的第一感覺(jué)就是嘈雜。我們來(lái)到了中央集控室，這里可以說(shuō)是電廠(chǎng)里面環(huán)境最好的工作場(chǎng)地，沒(méi)有房外的灰飛煙饒，沒(méi)有機器的轟轟隆隆，而且沒(méi)有外面的酷熱，在集控室，最引人注意的就是正門(mén)對面的一排機器，上面布滿(mǎn)了紅線(xiàn)，紅點(diǎn)，還有一些綠色的(我是基本上看不懂的，只能從表面上看看其電路圖)，據介紹就是控制電廠(chǎng)的機器裝備等等的電路圖，現在基本上都是自動(dòng)化了，室中心的幾臺計算機就是對他進(jìn)行控制的，而工作人員的人數只需要幾個(gè)了，只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行，比起原來(lái)的舊電廠(chǎng)，現在的自動(dòng)化程度大大提高，所以電廠(chǎng)的技術(shù)人員越來(lái)越少了，當然對他們的要求也是越來(lái)越高，直接帶來(lái)的就是效益的越來(lái)越好了。
火電廠(chǎng)比起水電廠(chǎng)，它的地理位置那是熱鬧得多。一般在城市的周邊建立火電廠(chǎng)，比如這次參觀(guān)的沈西熱電廠(chǎng)就在鐵西近郊。這是因為火電廠(chǎng)與水電廠(chǎng)不同，他不需要依賴(lài)于特別的地理環(huán)境，理論上講，任何地方都可以建立火電廠(chǎng)。建在城市周邊，為城市的輸電帶來(lái)了巨大的便利，不用拉很長(cháng)的輸電線(xiàn)，也不用超高的輸電電壓，這在輸電成本上有巨大的節約，另外對城市的供電也很方便。
三、火力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程
火力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉換過(guò)程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉變?yōu)闊崮�，這個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個(gè)過(guò)程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過(guò)發(fā)電機將機械能轉變成電能�；鹆Πl(fā)電廠(chǎng)的原料就是原煤。原煤一般用火車(chē)運送到發(fā)電廠(chǎng)的儲煤場(chǎng)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機送入輸粉管，通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風(fēng)機的作用下先沿著(zhù)鍋爐的倒“U”形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器，省煤器，空氣預熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫煙氣，經(jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠(chǎng)燃用高硫煤，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì )因自重從氣流中分離出來(lái)，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細小的`灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽，此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。經(jīng)過(guò)以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱(chēng)為主凝結水。主凝結水通過(guò)凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)繼續加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車(chē)間處理后的補給水(軟水)與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱(chēng)循環(huán)水)送往凝結器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開(kāi)式循環(huán)冷卻水系統。在缺水的地區或離河道較遠的電廠(chǎng)。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設備，從而實(shí)現閉式循環(huán)冷卻水系統。經(jīng)過(guò)以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過(guò)程。因此火力發(fā)電廠(chǎng)是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換的動(dòng)力廠(chǎng)。
火電廠(chǎng)的主要設備:
鍋爐:
火電廠(chǎng)中鍋爐完成就是通過(guò)燃燒，把燃料的化學(xué)能轉換成熱能的能量轉換過(guò)程，鍋爐機組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個(gè)過(guò)程：燃料的燃燒過(guò)程、傳熱過(guò)程和水的汽化過(guò)程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個(gè)過(guò)程就燃燒過(guò)程。高溫煙氣通過(guò)鍋爐的各個(gè)受熱面傳熱，將熱能傳給鍋爐的工質(zhì)——水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進(jìn)一步吸熱變成高溫的過(guò)熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過(guò)程。
關(guān)于鍋爐中使用的水，經(jīng)老師介紹，極為純凈，樂(lè )百氏純凈水號稱(chēng)經(jīng)歷了27層過(guò)濾，但在鍋爐水面前只是小兒科，因為鍋爐水比它純凈許多。實(shí)習中認識到，鍋爐的給水先進(jìn)入后自下而上流動(dòng)，經(jīng)加熱后進(jìn)入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，在進(jìn)入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分離，其中水繼續留在汽包內進(jìn)行下一輪循環(huán)。鍋爐使用的均為煤。是熱電廠(chǎng)的原料。電廠(chǎng)對煤也有很高的要求。目前電廠(chǎng)一般采用的是煤粉爐，其原因是煤粉流動(dòng)性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內作懸浮燃燒。電廠(chǎng)的師兄介紹說(shuō)煤粉的細度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問(wèn)題突出，嚴重阻礙了人類(lèi)的發(fā)展，所以在熱電廠(chǎng)中，廢氣物都要經(jīng)歷嚴格的脫硫后才能排放。
汽輪機:
汽輪機工作原理：
汽輪機設備共37級流通級數，高壓部分由1個(gè)調成級和11個(gè)壓力級，中壓部分由10個(gè)壓力機，低壓部分由3×5個(gè)壓力級組成。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機膨脹做功，沖轉汽輪機，從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱(chēng)為主凝結水。主凝結水通過(guò)凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)繼續加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車(chē)間處理后的補給水(軟水)與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。
循環(huán)水泵將冷卻水(又稱(chēng)循環(huán)水)送往凝結器，吸收乏氣熱量后返回冷卻塔，這就形成閉式循環(huán)冷卻水系統。汽輪機有八段抽氣通過(guò)高壓、低壓加熱器給凝結水加溫和供除氧器除氧使用，用過(guò)后的乏汽同過(guò)射水系統的運作，將汽體在凝器汽內凝結成水。
四、實(shí)習總結
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。實(shí)習結束后使我對電廠(chǎng)有了初步的了解。這是我們走入電力系統的第一個(gè)驛站，能夠來(lái)到這兒，我們深感自豪。這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，為我將來(lái)走上工作崗位打下良好的基礎。
實(shí)習報告模板 篇12
一、實(shí)習目標
強化ArcGIS的各種功能意義，掌握ArcGIS軟件的使用和應用；理解ArcGIS在GIS技術(shù)中的作用，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強實(shí)踐技能，并培養學(xué)生勇于動(dòng)手、勤于動(dòng)手、熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的思想。
在A(yíng)rcGIS系統中，ArcMap、ArcCatalog與ArcToolBox是ArcGIS最核心的三大基礎模塊。其中尤其以ArcMap最為重要。
ArcMap作為構成ArcInfo桌面平臺的一個(gè)重要的組成部分，它把傳統的空間數據編輯、查詢(xún)、顯示、分析、報表和制圖等GIS功能集成到一個(gè)簡(jiǎn)單的可擴展應用框架上，它在A(yíng)rcGIS中承擔以“地圖為核心”的應用。ArcMap既具有ArcView的易用性，有擁有ArcInfo的全部功能。此外，ArcMap包含一個(gè)復雜的專(zhuān)業(yè)制圖和編輯系統，它既是一個(gè)面向對象的編輯器，又是一個(gè)完整的數據報表生成器。
要使學(xué)生更加深刻地理解和鞏固基本理論知識, 掌握基本技能和動(dòng)手操作能力, 提高綜合觀(guān)察分析問(wèn)題的能力, 獲得理想的教學(xué)效果, 必須重視實(shí)習環(huán)節實(shí)習是ArcGIS課程教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節, 直接關(guān)系著(zhù)教學(xué)的成敗, 具有舉足輕重的地位。
GIS實(shí)習采用上機與講座相結合的方法進(jìn)行。
二、實(shí)習要求
要求學(xué)生在實(shí)習期間，做好實(shí)習日記、以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索一些有用資料。實(shí)習結束時(shí)，寫(xiě)出實(shí)習報告并有實(shí)習作品。實(shí)習報告內容詳略得當，重點(diǎn)突出。 實(shí)習結束后，需要提交實(shí)習的最終結果，指導老師將根據學(xué)生的表現，對所有學(xué)生提交的作品進(jìn)行審核、答辯，當場(chǎng)給出實(shí)習成績(jì)。
三、實(shí)習內容
本次實(shí)習要求每位同學(xué)完成以下任務(wù)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )上的搜索引擎，獲取ArcGIS的發(fā)展現狀與趨勢、常用地圖軟件的功能、地圖制圖的流程等知識，并列舉出至少十個(gè)與地圖知識關(guān)聯(lián)密切的.網(wǎng)站地址。
�。ǘ〢rcGIS軟件常用功能的操作練習。其中包括：
�。�1）了解如何啟動(dòng)ArcMap，認識基本工具欄、兩種視圖、ArMap的各類(lèi)窗口要素。
�。�2）了解打開(kāi)地圖與使用內容表的基本操作步驟。 （3）了解創(chuàng )建地圖的基本操作步驟。 （4）了解ArcMap中編輯地圖的基本操作步驟。 （5）了解圖層管理與地圖顯示的基本操作步驟。
�。�6）了解數據符號化的基本操作步驟，其中包括使用樣式和符號 （7）了解文字標注和圖形標注的基本操作步驟 （8）了解地圖查詢(xún)的基本操作步驟。
�。�9）了解使用ArcCatalog的基本方法與操作步驟。 （10）了解使用ArcToolBox的基本方法與操作步驟。 （11）了解使用3D分析模的基本方法與操作步驟。 （12）了解使用地圖制板和打印的基本方法與操作步驟。 （13）了解使用拓撲關(guān)系的建立。 （14）了解幾何網(wǎng)絡(luò )的建立。
�。�15）了解Model Builder創(chuàng )建模型的使用方法和步驟。 （三）使用ArcGIS軟件，實(shí)現一幅電子地圖的生成。
四、實(shí)習安排
五、實(shí)習內容
實(shí)習一熊貓分布密度制圖
1.背景
大熊貓是我國國家級珍惜保護動(dòng)物，熊貓的生存必須滿(mǎn)足一定的槽域（獨占的獵食與活動(dòng)的范圍）條件。因此科學(xué)準確的分析熊貓的分布情況，對合理制定保護措施和評價(jià)保護成效具有重要的意義。 2.目的
通過(guò)練習，熟悉ArcGIS密度制圖函數原理及差異性，掌握如何根據實(shí)際采樣數據特點(diǎn)，結合ArcGIS提供的密度制圖功能和其他空間分析，制作符合要求的密度圖。 3．數據
Xmpoint.shp為野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)足跡數據，一個(gè)足跡代表一個(gè)熊貓曾在此處活動(dòng)過(guò)，相同足跡只記載一次。數據來(lái)源于隨書(shū)光盤(pán)目錄下。 4.要求
�。�1）熊貓活動(dòng)具有一定的槽域范圍，一個(gè)槽域范圍只有一個(gè)或一對熊貓，在此聯(lián)系中，假設熊貓槽域半徑為5公里。
�。�2）雖然一個(gè)采樣點(diǎn)代表一個(gè)熊貓，但由于熊貓的生存具有確定槽域特征，不同的采樣點(diǎn)具有不同的空間控制面積。假定熊貓活動(dòng)范圍分布滿(mǎn)足以采樣點(diǎn)為中心的泰森多邊形，如何將這一信息加入密度分布圖是本練習的重點(diǎn)。
�。�3）在野外實(shí)采的熊貓的活動(dòng)足跡數據的基礎上，以每個(gè)熊貓的槽域范圍為權重，運用ARCGIS中的區域分配功能和密度制圖功能制作該地區熊貓的分布密度圖。
5、計算原理
首先利用柵格數據空間分析模塊提供的區域分配功能提取熊貓的槽域范圍，然后用理論最大槽域面積除以所提取的熊貓實(shí)際槽域面積，作為采樣點(diǎn)的加權值，生成熊貓分布密度圖。 6、操作過(guò)程
導入數據，選擇熊貓活動(dòng)足跡數據圖層，單擊距離分析—歐式分配，打開(kāi)距離分配圖層屬性表，并導出屬性數據表
選擇熊貓活動(dòng)足跡數據圖層，連接屬性表，完成熊貓采樣數據與槽域范圍數據的鏈接
選擇熊貓足跡活動(dòng)數據圖層，單擊地圖代數—柵格計算器，在對話(huà)框中輸入計算公式，計算每個(gè)采樣點(diǎn)的權重值，作為計算密度的樣本值。
密度分析，參數設置，提取密度—核密度分析，密度圖分類(lèi)，圖幅整飾，布局視圖，插入圖名，作者姓名，班級，比例尺和圖例
導出熊貓密度圖，格式JPEG,分辨率300dpi
實(shí)習報告模板 篇13
一、實(shí)習概況
1.實(shí)習目的：通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，以及同當地居民或公園游客的交流，增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求，城市生態(tài)實(shí)習報告。
2.實(shí)習路線(xiàn)及內容：20xx年4月5日，早八點(diǎn)，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書(shū)館至燕南園，停留進(jìn)行觀(guān)察調查；經(jīng)靜園至翻尾石魚(yú)；從北大西門(mén)出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調查；在海淀公園調查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬(wàn)壽山北坡一路觀(guān)察，聽(tīng)取老師講解；約14：30實(shí)習結束。
3.實(shí)習達到的目標：通過(guò)老師的講解以及自己的觀(guān)察，將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，發(fā)現原來(lái)我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過(guò)實(shí)習，也認識了一些動(dòng)植物，增加了知識。
二、實(shí)習記錄
1.逸夫二樓經(jīng)圖書(shū)館至燕南園途中：在圖書(shū)館前回望，通往東門(mén)的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺(jué)。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)。北京春季多風(fēng)，有時(shí)還會(huì )夾雜著(zhù)工地上的土，形成一個(gè)小型"沙塵暴"，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門(mén)以后也沒(méi)有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過(guò)于嚴肅。不能說(shuō)這條路上完全沒(méi)有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，有的說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，有的說(shuō)它晚上還不錯，還有的說(shuō)剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得綠油油的挺好，后來(lái)就沒(méi)注意了。我覺(jué)得這和人的心情有關(guān)，剛入學(xué)當然覺(jué)得什么都好，后來(lái)也就沒(méi)心情注意了，還是"低頭疾走"要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說(shuō)來(lái)它存在的意義似乎不大，不如種些樹(shù)，因為在地學(xué)樓前，我覺(jué)得弄成一個(gè)小型的實(shí)習場(chǎng)地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設計這條路以配合圖書(shū)館及周?chē)拔锏膯?wèn)題。
2."世外桃源"--燕南園：(1)老師在園內一片草地中講解：了解并認識了一些植物，如耐踐踏的車(chē)前草，開(kāi)著(zhù)紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開(kāi)，種類(lèi)更加豐富。(2)自己在園中的觀(guān)察：與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長(cháng)著(zhù)野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長(cháng)葉開(kāi)花后應該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無(wú)法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。(3)同園內居民的交流：有一位40多歲的叔叔在自家門(mén)前的地里給玉簪花分株，訪(fǎng)問(wèn)中他說(shuō)這一小片地里的植物都是他種的。問(wèn)他住在這里同住在樓房哪個(gè)好，他說(shuō)當然是這里好，因為這里人的密度小，活動(dòng)空間大，還可以種花草。在詢(xún)問(wèn)一位住在園中30多年的老大爺時(shí)，他指著(zhù)園中的一個(gè)花壇說(shuō)，那里以前是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，現在修了反而少了個(gè)娛樂(lè )的地方。在問(wèn)及住在此處還有什么不如意的時(shí)候，被訪(fǎng)的人一致對園內的公廁表示不滿(mǎn)，說(shuō)不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說(shuō)這里的植被亂七八糟的`，自己想種點(diǎn)花，又會(huì )被人折走。
3.靜園：據老師介紹，這里以前是一片蘋(píng)果樹(shù)林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。
4.未名湖：有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(cháng)椅上看書(shū)，突然身邊開(kāi)始噴水，嚇的差點(diǎn)跳起來(lái)，原來(lái)是給草坪澆水的時(shí)間到了，實(shí)習報告《城市生態(tài)實(shí)習報告》。我覺(jué)得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人著(zhù)想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來(lái)添加的應考慮到整體，不能將一個(gè)一個(gè)設施隔離起來(lái)。
5.蔚秀園：主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據了解，這個(gè)水溝以前水是清的，水源是地下的自來(lái)井，居民也不多，后來(lái)蓋房子，把水填了，把山推了，自來(lái)井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問(wèn)及對小區內的植物有何看法的時(shí)候，大家的意見(jiàn)也是出奇的一致，說(shuō)現在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點(diǎn)好。問(wèn)她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開(kāi)的長(cháng)，也沒(méi)有那么多種類(lèi)，而且也沒(méi)有種的花花朵大，好看。居民的觀(guān)點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀(guān)點(diǎn)有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發(fā)生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪(fǎng)問(wèn)的都是些老人家，她們見(jiàn)了太多的荒蕪與嘈雜，現在渴望一種整齊的美嗎?
6.海淀公園：還是以自己觀(guān)察和同別人的交流為主。在公園中沒(méi)呆多久就感到很曬，問(wèn)在公園中健身的人，也反映這里的樹(shù)陰太少了，夏天只能很早或傍晚來(lái)。一個(gè)看著(zhù)孩子玩耍的阿姨說(shuō)，這里雖說(shuō)很曬，但離家比較近，有一些健身設施，孩子也愛(ài)到這里玩，有總比沒(méi)有要好。我觀(guān)察到，這里樹(shù)少，天空比較空曠，反而成了放風(fēng)箏的好地方，公園也因地制宜，門(mén)口就有賣(mài)風(fēng)箏的。其實(shí)沒(méi)樹(shù)也有別樣的樂(lè )趣。公園中有殘疾人康復區，兒童區和老年人健身區，區內都有適合不同人群的健身設施。而且每區的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區或公園里面被忽視掉的。
7.去往頤和園的路上：在萬(wàn)泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒(méi)有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒(méi)有了生機。經(jīng)老師講解，路上那些穿著(zhù)"鎧甲"的樹(shù)木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹(shù)種在路邊，給樹(shù)木的養護添加麻煩。是為了讓路人認識新植物嗎?樹(shù)上沒(méi)有掛牌，而且讓人認識到它的珍貴之處，樹(shù)就更危險了。是它適合種在此處，或是它長(cháng)成后別有一番景象嗎?到了所謂的綠化隔離帶，是將"京西稻田"除掉后的產(chǎn)物，覺(jué)得還沒(méi)有路邊的樹(shù)多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無(wú)人管理，也可茁壯成長(cháng)。
8.頤和園南如意門(mén)：門(mén)前就是昆玉河，又稱(chēng)京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線(xiàn)。駛過(guò)兩條游船，但均沒(méi)有按照當初開(kāi)通此路線(xiàn)時(shí)所說(shuō)的，為保護水體，將窗子封住，不知會(huì )給河水帶來(lái)多少垃圾。采訪(fǎng)中，得知以前的岸邊滿(mǎn)是樹(shù)，水里魚(yú)也不少，但為了修路，樹(shù)砍了，岸修了，現在魚(yú)不見(jiàn)了，由于來(lái)往的車(chē)輛很多，又沒(méi)有樹(shù)，土也很大。我仔細觀(guān)察河水，發(fā)現水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。
9.頤和園內：頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分構成，兩者均為自然形成。沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開(kāi)，同門(mén)外相比，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風(fēng)景，覺(jué)得"沒(méi)白花門(mén)票錢(qián)"，反面的聲音沒(méi)有聽(tīng)到。湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統，這種濱水系統，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來(lái)游園的時(shí)候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當時(shí)不了解它原來(lái)還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深入的了解，這也是此次實(shí)習的一大收獲。公園中正在進(jìn)行整修，一圈印有花草樹(shù)木的圍帳將工地與游覽區隔開(kāi)，從遠處看，圍帳和園中的花草融為一體，不仔細看，簡(jiǎn)直無(wú)法分辨。這比起那些路邊常見(jiàn)的突兀的圍帳，更讓人覺(jué)得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊，烏黑的水正排到湖里。圍帳很高，無(wú)法看到里面，不知這水是施工后的廢水，還是將需要整修的湖段排空時(shí)，湖底含有淤泥的水，要是后者，還是情有可原的。在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程，很不顯眼，老師不講，我是不可能發(fā)現的。工程對山體的改變不大，只是將山坡改造成魚(yú)鱗狀，有點(diǎn)象階地，這樣可以加強下滲，減緩水流的速度，從而預防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時(shí)候。在山上還看到一些丟了腦袋的佛像，對取走佛祖腦袋的人頗不理解，這是一種褻瀆，也是一種低素質(zhì)的表現。約下午兩點(diǎn)在山上解散，實(shí)習結束。
三、分析與討論
注意到這次實(shí)習中不論是老師的講解，自己的觀(guān)察還是進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中，都提到了不少關(guān)于植物的問(wèn)題，因此這一部分想著(zhù)重探討周?chē)h(huán)境中植物的選擇，以及對實(shí)習過(guò)程中想到的問(wèn)題進(jìn)行解答。
1.關(guān)于居民對周?chē)脖豢捶ǖ膯?wèn)題在調查中，絕大多數人都認為應該對環(huán)境進(jìn)行修理，而對野生的植物則有一些深?lèi)和唇^，這與老師的一些觀(guān)點(diǎn)有些背道而馳。那么究竟什么樣的自然環(huán)境能讓人覺(jué)得舒服，使人產(chǎn)生深刻的體驗呢?研究表明①，首先，要看人是否對自然環(huán)境感興趣；其次，要看自然環(huán)境的物理特征。例如，一片矮樹(shù)林旁邊是一片綠草如茵的草地，人們從矮樹(shù)林中一條小路穿過(guò)，坐在草地上玩耍，會(huì )產(chǎn)生一種擺脫都市枯燥、乏味、緊張工作壓力的感覺(jué)，心情愉快；而在另一種情況下，一片雜草叢生的荒地，無(wú)法通過(guò)的灌木叢，這類(lèi)自然景色往往失去對人類(lèi)的吸引力。因此，我想整齊修剪過(guò)的草地，花園，還是有它們存在的心理基礎的。我們在學(xué)這門(mén)課之前不也是對一些人工修剪，設計過(guò)的園藝作品贊不絕口嗎?這似乎是很多人的心理需求。我們不能完全否定人類(lèi)對環(huán)境的改造，市中心的花壇，綠地，在心理學(xué)上，能夠有較高的清晰度，更能夠吸引人。當然，任何改造都要有一個(gè)限度，適可而止。老師是從生態(tài)的角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題的，自然生長(cháng)的植物有諸如，種類(lèi)豐富，無(wú)需太多人工管理等優(yōu)點(diǎn)。從城市整體的角度來(lái)講，還是要以自然植物為主，這樣對資源和環(huán)境都有益處。但處處都是這樣，未免讓人產(chǎn)生荒蕪雜亂的感覺(jué)。居民的不滿(mǎn)就是一個(gè)很好的實(shí)例。當然這又引出另一個(gè)問(wèn)題，是人們的心理需求重要，還是環(huán)境生態(tài)重要?設計要以人為本，又要以環(huán)境為基礎，兩者兼顧似乎很有難度。如何處理，改變人的觀(guān)念?這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，在改變的過(guò)程中，我們應該尋求一種合適的立足點(diǎn)，將二者有效的調和起來(lái)。但，這立足點(diǎn)在哪里呢?
2.關(guān)于路邊種植杜仲樹(shù)的問(wèn)題前面提到，在去往頤和園的路上，對路旁種植穿"鎧甲"的杜仲樹(shù)不理解，回來(lái)后特意查了一下該樹(shù)的特征，發(fā)現自己當時(shí)的看法過(guò)于簡(jiǎn)單
實(shí)習報告模板 篇14
畢業(yè)實(shí)習是我們在完成專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習之后，為準備畢業(yè)設計而進(jìn)行的一次參觀(guān)活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下我們先后參觀(guān)了張家口一些熱力公司、小區換熱站及熱電廠(chǎng)。目的就是通過(guò)實(shí)踐參觀(guān)、認識，將理論與實(shí)際結合來(lái)加深對本專(zhuān)業(yè)的了解，建立有關(guān)工藝過(guò)程、系統原理和設備的感性認識，提高我們的實(shí)際綜合分析能力，了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現狀和前景，為后續設計及進(jìn)一步走向工作崗位打下良好的基礎。
一、實(shí)習內容
本次實(shí)習在張家口進(jìn)行，為期兩周，從3.7-3.16先后參觀(guān)了恒峰熱源、東源熱力、高新盛華化工熱電首站及熱網(wǎng)管道井、新天地小區換熱站、職教中心熱力站、平安小區熱力站、地質(zhì)隊熱力站、盛華熱電廠(chǎng)及大唐國際張家口熱電有限責任公司。分別對其相應基礎設備、工藝流程及一些供熱室外管網(wǎng)設計進(jìn)行了詳細的了解。
1.恒峰熱源
恒峰熱源是我們實(shí)習的第一個(gè)公司，主要進(jìn)行集中供熱，供熱的小區有20多個(gè)，供熱面積約為800萬(wàn)平方米。其容量為3臺70MW的循環(huán)流化床鍋爐，燃燒系統比較簡(jiǎn)單，在老師和公司技術(shù)負責人的帶領(lǐng)下我們首先參觀(guān)了水處理車(chē)間，有軟化水處理設備，除氧器，集水箱，剩下的就是一些給水泵，循環(huán)泵，電機等。這些設備用粗細不同相互交錯的管道連接著(zhù)。順著(zhù)管道就可以很容易的理清整個(gè)流程。接下來(lái)去了鍋爐房，跟以前的認識實(shí)習差不多，只能整體參觀(guān)一下，能看到的有給煤設備、下降管、測量?jì)x表，鍋筒及一些走水管道。像省煤器和空氣預熱器等均安置在煙道內部，只能了解到其具體安裝位置。后來(lái)先后參觀(guān)了鼓風(fēng)機、除塵車(chē)間、排渣系統等相關(guān)設備。
其中印象深刻的就是那個(gè)麻石除塵器，老師介紹的比較詳細，其除塵原理是上邊有水霧噴入，煙氣由筒體下部進(jìn)入，在筒體內旋轉上升，含塵氣體在離心力作用下始終與筒體內壁面的水膜發(fā)生摩擦，這樣含塵氣體被水膜濕潤，塵粒隨水流到除塵器底部，從溢水孔排走。在筒體底部封底并設有水封槽以防止煙氣從底部漏出，除塵器設有清理孔便于進(jìn)行筒體底部清理。除塵后的廢水由底部溢流孔排出進(jìn)入沉淀池，沉淀中和，循環(huán)使用。凈化后的氣體經(jīng)脫硫后從煙囪排到大氣中。就這樣，恒峰熱源的實(shí)習就算結束了。
2．盛華熱電廠(chǎng)
第二天我們去了盛華熱電廠(chǎng)。由課題老師帶隊分批進(jìn)入參觀(guān)。廠(chǎng)里專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)工作人員帶我們參觀(guān)并且給我們介紹工廠(chǎng)的一些概況以及解答我們提出的一些問(wèn)題。師傅邊介紹，老師邊交代我們在畢業(yè)設計中應注意的相關(guān)問(wèn)題。師傅先帶我們去了水處理那塊，這里采用的水處理的設備與以往參觀(guān)的有很大的區別。最顯眼的就是那幾個(gè)混床，在盛華是第一次見(jiàn)到，當時(shí)由于環(huán)境吵沒(méi)聽(tīng)清師傅講，經(jīng)過(guò)自己后來(lái)查閱總算理清了：混床是指水依次通過(guò)裝有氫型陽(yáng)離子交換樹(shù)脂的陽(yáng)床和裝有氫氧型陰子交換樹(shù)脂的.陰床的系統。氫型陽(yáng)交換床用于除去水中的陽(yáng)離子；氫氧型陰交換床用于除去水中的陰離子。通過(guò)復床可將水中的種礦物鹽基本除去。生在除掉部分鈣、鎂離子后，再進(jìn)入除氧器之后進(jìn)入水箱，而該廠(chǎng)采用的是海綿體式除氧器，它們起到了反滲透和除氧的作用。海綿鐵除氧器是一種除氧裝置，含有氧氣的水進(jìn)入除氧器，穿過(guò)海綿鐵濾料層，這種特制的海綿鐵濾料具有巨大的比表面積，可使水中的溶解氧與鐵發(fā)生徹底的氧化反應，從而把水中的氧去除掉。海綿鐵的消耗量很低，根據處理水量與水質(zhì)的不同，一般3～6個(gè)月補充一次即可。這樣的裝置運行可靠、產(chǎn)水品質(zhì)高出了水處理間，一眼就看到前面龐大的循環(huán)水冷卻塔。綜合大家的講解終于清楚地明白了其工作原理：塔內上部為風(fēng)筒，標高10米以下為配水槽和淋水裝置。運行時(shí)，水從配水槽向下流淋滴濺，空氣從塔底側面進(jìn)入，與水充分接觸后帶著(zhù)熱量向上排出。冷卻過(guò)程以蒸發(fā)散熱為主，一小部分為對流散熱。這樣達到水降溫目的。這種雙曲線(xiàn)型冷卻塔的散熱效果好，成本較高。接下來(lái)我們離開(kāi)冷卻塔來(lái)到鍋爐布置處，鍋爐就安裝在室外，老師向我們講解了鼓風(fēng)機口的布置應注意的問(wèn)題，如果布置在室內應該靠近鍋爐房的高溫區如果在室外應該布置在潔凈空氣處。該熱電廠(chǎng)采用的除氧方式為熱力除氧，所用的蒸汽為品質(zhì)較低的二次蒸汽這樣就節省了能源。除此之外還觀(guān)看了鍋爐的排污擴容器，它有兩種排污方式定期和連續排污。該公司采用的是電除塵不同于恒峰熱力的麻石除塵器電力除塵是效率最高的除塵方式。之后去了主控室，在主控室墻上貼著(zhù)一副本公司的整個(gè)工藝流程圖，很詳細明了，順著(zhù)管道線(xiàn)可以將各個(gè)系統理得很清，旁邊還有老師耐心講解。主控室外面是汽輪機與發(fā)電機。參觀(guān)完這些我們便出了廠(chǎng)房，結束了實(shí)習。
3.東源熱力
第三天我們參觀(guān)的是東源熱力，3臺70噸的鍋爐。這里采用的設備及布置基本跟第一天參觀(guān)的恒峰熱源相同。帶我們參觀(guān)的是比我們早兩屆的師兄，可能也是因為剛從學(xué)生年代過(guò)來(lái)，比較跟我們心意相投吧，他先帶我們去的是主控室，然后在電腦旁詳細地向我們介紹了整個(gè)廠(chǎng)的各大系統，之后才到鍋爐房再逐一為我們介紹鍋爐各大部件及一些輔助設備。這樣的模式參觀(guān)起來(lái)思路更清晰。在前邊參觀(guān)的基礎上，另外注意到一個(gè)叫撥火棒的設備，師兄說(shuō)那是用來(lái)保持爐排各處燃燒均勻的，如有火口、黑焰現象或煤層高低不平時(shí)，可用撥火棒撥平，保持均勻進(jìn)風(fēng)，如果煤層厚度不均的話(huà)，風(fēng)會(huì )從較薄煤層處進(jìn)入爐膛，這樣將會(huì )導致煤燃燒不均勻，不充分，嚴重時(shí)會(huì )有煤從爐排縫隙掉下去，在細灰斗內繼續燃燒，使爐排骨架燒彎變形，甚至使爐排鏈子燒斷。其他系統結構與恒峰熱源大同小異。
4.高新盛華化工熱電首站熱網(wǎng)管道井
這是第一次參觀(guān)換熱首站。帶我們參觀(guān)的是兩位特別耐心的中年師傅。這里的供熱首站是以盛華熱電廠(chǎng)出來(lái)的蒸汽為熱源，電廠(chǎng)蒸汽進(jìn)入換熱器與低溫水進(jìn)行汽水換熱，然后通過(guò)泵打到一次網(wǎng)，進(jìn)行循環(huán)。采用的換熱器為板換式。在那里值得注意的是那幾臺氣動(dòng)泵，以往沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它是一種利用汽輪機的抽汽為動(dòng)力源的循環(huán)水泵，這種泵可以節約用電，比較經(jīng)濟，但沒(méi)有電動(dòng)泵方便。參觀(guān)完首站，我們又趕到新天地換熱站。在那里重點(diǎn)了解到一種叫均壓管的設備，當時(shí)聽(tīng)得不是很清楚，后來(lái)通過(guò)查閱才明白：均壓管連接在一次網(wǎng)供水循環(huán)泵與熱網(wǎng)循環(huán)泵的入口處，均壓管與相鄰管道同口徑。當熱網(wǎng)循環(huán)泵運行流量大于一次網(wǎng)供水循環(huán)泵運行流量時(shí)，熱網(wǎng)回水經(jīng)均壓管后，一部分流向一次網(wǎng)供水循環(huán)泵入口，一部分流向熱網(wǎng)循環(huán)泵入口與一次網(wǎng)供水相混合;當熱網(wǎng)循環(huán)泵運行流量小于一次網(wǎng)供水循環(huán)泵運行流量時(shí)，熱網(wǎng)回水在均壓管與一次網(wǎng)部分供水混合后，全部流向一次網(wǎng)供水循環(huán)泵入口。不難看出，對于不同的運行工況，通過(guò)改變均壓管中的水流方向，就能自動(dòng)實(shí)現循環(huán)泵不同循環(huán)流量的協(xié)調與均衡。
之后在這不遠處有一個(gè)閥門(mén)井，需要我們鉆到井下去參觀(guān)。鉆到地下井中后的第一感覺(jué)是黑，大概離地面有六七米深，在里面我們了解到放風(fēng)閥一般在一截管道的最高點(diǎn)，通過(guò)鐵的小細管引到地面，可以排出管道內的氣；而放水閥在最低點(diǎn)，作用是當修理管道或其他原因需要排空里面的水，它是從一個(gè)比較粗的管道上引下來(lái)的，這樣可以防止管道內有雜質(zhì)或其他東西把連接放水閥的管道堵住。地下井的四周都是固定墻，管道與墻體接觸的地方利用補償支架固定，當管道大于200時(shí)采用雙面螺旋焊。同時(shí)根據一個(gè)同學(xué)的介紹當管道連接完成后一般不用充水的方法試驗管道連接是否完好，因為這樣浪費水資源，不經(jīng)濟�？梢圆捎脽o(wú)損探傷、超聲波、化學(xué)方法來(lái)試驗。而且他還告訴我們當你不知道哪根管是供水，哪根管是回水時(shí)對于盛華熱電廠(chǎng)所有的管道都可以根據一個(gè)規矩“面對熱源，左供右回”,即面對熱源的方向，左手邊的管子是供水，右手邊的管子是回水。這是根據一些設計人員的習慣而定的，有的地方則是相反，可以通過(guò)設計方的注釋了解具體情況。
5.職教中心、平安小區和地質(zhì)隊換熱站
接下來(lái)我們去了職教中心的換熱站，地質(zhì)三大隊熱力站以及平安小區的換熱站。在職教中心的的換熱站里，觀(guān)察流程，并且注意到在除氧器和循環(huán)水泵（目的加壓）處都有旁路系統，但補水泵不設置旁路系統（因為流量�。�。補水泵的揚程確定應該是地形高差加上建筑高在加上3-5m的高度余量。循環(huán)水泵的揚程卻與用戶(hù)建筑高無(wú)關(guān)因為它只保證水的流動(dòng)就行了。并且著(zhù)重區分了分水器和集水器，注意了閥門(mén)的名稱(chēng)和作用。其中軟化水箱和集水器之間的安全閥最重要，當集水器壓力過(guò)大時(shí)它就會(huì )開(kāi)啟使水回到軟化水箱起到降壓作用。但這個(gè)換熱站有一個(gè)缺點(diǎn)以致浪費了資金，循環(huán)水泵后方的止回閥布置位置出現問(wèn)題，根本就不能起到抑制補水泵過(guò)來(lái)的水對循環(huán)水泵的沖擊作用。之后就到了地質(zhì)三大隊的熱力站，這里的系統與職教中心的類(lèi)似，我注意到一二次網(wǎng)的循環(huán)泵的進(jìn)出口都裝有軟連接用來(lái)緩沖水泵沖擊力。泵出口都會(huì )有單流閥，又稱(chēng)之為逆止閥或止回閥，一般體積不會(huì )太大，但低進(jìn)上出的截止閥一般體積就會(huì )比較大。其次這個(gè)換熱站泵，換熱器管道等設備布置比較工整便于維修運行。今天最后一個(gè)地點(diǎn)是平安小區，同樣的我們先理清系統走向，由于供回水管道采用了紅綠兩種不同的顏色所以非常容易就辨別了。這個(gè)換熱站不同于其他兩個(gè)換熱站的特色是因為這個(gè)小區中有一部分是高層一部分低層，這就需要不同的兩套設備來(lái)滿(mǎn)足小區要求，分為高區和低區，設計要求每套設備都是一用一備，這樣造價(jià)就上去了，所以此處的設計為兩套設備公用一套備用，這套備用滿(mǎn)足最高的要求，這是比較合理的設計，而且使得投資減小。而且本站采用的安全閥不同于以上換熱站的機械式的而是電磁泄壓閥。這三個(gè)換熱站使用的換熱器均為板式換熱器。
6.大唐國際張家口熱電有限責任公司
大唐國際張家口熱電有限責任公司是我們實(shí)習的最后一個(gè)地點(diǎn)。在一位女員工的帶領(lǐng)下我們首先進(jìn)入公司的會(huì )議大廳，由公司的安全部長(cháng)介紹安規，這是每個(gè)進(jìn)入電廠(chǎng)的員工必上的一堂課。然后由另一位比較權威的人士給我們介紹了公司概況和電廠(chǎng)鍋爐、汽輪機及控制系統三大塊。它們使用的是雙缸雙排氣亞臨界由哈爾濱汽輪機廠(chǎng)生產(chǎn)制造的汽輪機，冷卻塔使用的冷卻水是中水，這是經(jīng)過(guò)二次處理的污水，比較環(huán)保。講述完后師傅對我們提出的問(wèn)題進(jìn)行了逐一的解答。這些進(jìn)行完成后我們分組開(kāi)始進(jìn)入廠(chǎng)區參觀(guān)。進(jìn)入鍋爐房之后，第一個(gè)印象就是干凈，設備布置密集整潔。參觀(guān)完設備最后進(jìn)入主控室，墻壁的大屏幕上分別有爐膛等的監測畫(huà)面，師傅在一臺監控電腦前坐了下來(lái)，耐心地為我們講述了整個(gè)電廠(chǎng)的各大系統，從整個(gè)畫(huà)面上可以直觀(guān)清楚地了解到各大系統流程。并且對畫(huà)面進(jìn)行了拍照，這樣可以保存下來(lái)以便日后翻閱。
二、實(shí)習結果
通過(guò)幾天的實(shí)習，我了解了熱力公司設備及工藝流程、熱電廠(chǎng)工藝流程、換熱站設備及工藝及其一些設備細節問(wèn)題。我的總結如下：
1.火電廠(chǎng)的系統構成
�。�1）汽水系統，由鍋爐、汽輪機、凝汽器、水泵、加熱器及其管路組成；
電廠(chǎng)基本汽水系統流程（朗肯循環(huán)）：給水→鍋爐→過(guò)熱蒸汽→汽輪機→凝汽器→給水泵→給水送入鍋爐。
�。�2）燃料、燃燒系統，包括：輸煤系統、制粉系統、風(fēng)、煙系統和除灰、除塵系統；
輸煤及燃運系統：運輸→卸煤裝置→煤場(chǎng)→碎煤機→皮帶→原煤倉；
制粉系統：原煤倉→給煤機→磨煤機→磨煤機分離器→燃燒器→爐膛；
風(fēng)煙系統：（一次風(fēng)）吸風(fēng)口→冷風(fēng)道→一次風(fēng)機→暖風(fēng)器→空預器→熱風(fēng)道→磨煤機 →分離器→燃燒器→爐膛；
燃料、燃燒系統：（二次風(fēng)）吸風(fēng)口→冷風(fēng)道→一次風(fēng)機→暖風(fēng)器→空預器→熱風(fēng)道→磨煤機 →分離器→燃燒器→爐膛；
煙氣：爐膛→屏過(guò)→對流過(guò)熱器→再熱器→低溫過(guò)熱器→省煤器→空預器→除塵器→引風(fēng)機→脫硫系統→煙囪→大氣。
灰渣系統：（爐渣）爐膛冷灰斗→撈渣機→斗提機→渣倉→運灰車(chē)輛→灰場(chǎng)。 飛灰：除塵器→灰斗→倉泵→輸灰管道→灰庫→運灰車(chē)→灰場(chǎng)
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