幼兒園小班清明節主題活動(dòng)方案2篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班清明節主題活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班清明節主題活動(dòng)方案1
一、指導思想
清明節是我國的傳統節日，清明來(lái)到時(shí)，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)制作清明果，了解清明的習俗；通過(guò)親子游戲了解春天是播種的好時(shí)節，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。
二、活動(dòng)主題
制作青果，感受春天。
三、活動(dòng)目的
1、了解清明節的來(lái)歷習俗，感受清明節的.氛圍。
2、了解春天是播種的好季節，充分感受春天的美好。
四、組織成員名單
1、策劃組
組長(cháng)：會(huì )長(cháng)（xx爸爸）
成員：組織委員（xx媽媽?zhuān)�、宣傳部長(cháng)（xx爸爸）
2、會(huì )務(wù)組
組長(cháng)：財務(wù)部長(cháng)
成員：吳老師、小班段各班阿姨
職責：做好各類(lèi)物資的準備和管理工作（桌子24張、桌布24張、托盤(pán)24個(gè)、蒸籠若干、清明果100個(gè)等）；對制作清明果、運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)進(jìn)行布置。
3、游戲組
組長(cháng)：xx
成員：xx
職責：按規程要求接受運動(dòng)員報名；組織好游戲項目。
4、農具展覽組
組長(cháng)：朱老師
成員：小班段各班老師
5、宣傳組
組長(cháng)：宣傳部長(cháng)
成員：小班段家委會(huì )委員4個(gè)負責攝影。
6、安全組
組長(cháng)：安全部長(cháng)
組員：小班段各班園級家長(cháng)委員
五、親子活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
擬定于x月x日上午8：40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�8：00――8：30幼兒入園，8：30――8：40到操場(chǎng)集中。
�。ǘ﹫@長(cháng)講話(huà)
�。ㄈ⿻�(huì )長(cháng)講話(huà)（清明的來(lái)歷、習俗，組織活動(dòng)的意義）
�。ㄋ模┯H子操：減肥操
�。ㄎ澹�9：00―9：50制作清明果
1、制作前各自去班里洗手。
2、制作清明果要求：美觀(guān)、有創(chuàng )意。
3、制作清明果時(shí)間：30分鐘。
4、休息10分鐘（幼兒上廁所、洗手）
�。�10：00―10：40親子游戲項目
春耕
規則：以班級為單位開(kāi)展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。家長(cháng)和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處，將游戲道具傳給第二個(gè)家庭，來(lái)回依次進(jìn)行，哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝。
運糧食
規則：以班級為單位，兩個(gè)家庭為一組，1號、2號家長(cháng)運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來(lái)；再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長(cháng)又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來(lái)，依次進(jìn)行，先完成的班級為勝。
�。ㄆ撸�10：50―11：30品嘗青明？、家長(cháng)吃青明？比賽。
1、每班選出4名家長(cháng)進(jìn)行吃清明果比賽。
2、每輪4人，共4輪。
3、規則：每人吃5個(gè)，最先吃完的為勝。
�。ò耍�11：30結束活動(dòng)，下午請各位家長(cháng)自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
七、注意事項
1、每人自帶制作青明？的材料（面團、餡等）
2、由于活動(dòng)需要，能在農村借到手推車(chē)、蓑衣、耙等農具的家長(cháng)請下周一交給班級老師。
3、為了方便活動(dòng)，請孩子和家長(cháng)當天穿運動(dòng)鞋，家長(cháng)負責孩子的安全。
4、一如既往，做好文明榜樣，保持場(chǎng)內清潔，做到文明觀(guān)眾，遵守良游戲秩序。
幼兒園小班清明節主題活動(dòng)方案2
主題目標：
1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識。
2、樂(lè )意用語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
主要內容：
《我的身體》《我的小手》《可愛(ài)的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開(kāi)》《什么樂(lè )器在歌唱》《讓我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
環(huán)境和材料：
1、創(chuàng )設一個(gè)“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應的材料，觀(guān)察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對自我認識的現有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據。
區域活動(dòng)：
科學(xué)類(lèi)：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語(yǔ)言類(lèi)：有關(guān)人體知識的圖片和書(shū)籍。
音樂(lè )類(lèi)：各種打擊樂(lè )器及幼兒熟悉的`歌曲磁帶。
角色區：繼續培養幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言;學(xué)習整理各個(gè)區域的材料。
家長(cháng)工作：
1、家長(cháng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長(cháng)在日常生活中有意識地培養幼兒地自我保護意識和愛(ài)清潔、講衛生地習慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等)
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
本文擴展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢(mèng)青龍無(wú)尾，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無(wú)端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說(shuō)》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"
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