建筑施工實(shí)訓總結（通用11篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編精心整理的建筑施工實(shí)訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
建筑施工實(shí)訓總結 1
建筑施工實(shí)訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實(shí)訓過(guò)程中碰到了不少問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺(jué)到一個(gè)團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實(shí)踐相結合的真理。在這次實(shí)訓中我碰到了很多以前所不知道的東西，如定位、放線(xiàn)等。這些在我上次暑假實(shí)訓中雖然都見(jiàn)過(guò)，但因為種種原因都未能親身嘗試，在這次實(shí)訓中，我終于自己參與其中，和同學(xué)們一起動(dòng)手從最基本的定位、放線(xiàn)開(kāi)始，從混凝土墊層到基礎再到墻體和柱體，我們都親身親為，雖然結果不是很好，但大家都比較滿(mǎn)意。
首先說(shuō)這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，因為在我大一的前兩個(gè)學(xué)期也經(jīng)歷過(guò)幾次實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：
學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。它能檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！兩個(gè)星期緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，在這兩個(gè)星期里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習和實(shí)踐，我學(xué)到了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，這次實(shí)訓使我近距離的觀(guān)察了土建工程的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在課堂上很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。下面是我在以上多種工序結束后總結。
一、實(shí)習目的及要求
1、能看懂一般工程土建施工圖，并實(shí)際動(dòng)手操作掌握分部分項工程的主要
施工工序；
2、了解分部分項工程各工種的施工工藝及特點(diǎn)；
3、熟悉土建工程常配備的建筑機械種類(lèi)及其用途；
4、掌握施工質(zhì)量檢查驗收程序。
二、實(shí)訓的內容及注意事項
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1、首先利用已學(xué)過(guò)的知識熟悉實(shí)訓施工圖；
2、分部分項工程（砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程等）的主要施工工序是在施工實(shí)訓過(guò)程中逐步掌握；
3、在施工實(shí)訓過(guò)程中要隨時(shí)留意各主要單項工程的施工工藝及特點(diǎn)；
4、熟悉施工機具機械，施工質(zhì)量檢查，現場(chǎng)材料及構建的質(zhì)量檢查等。
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1、實(shí)訓地點(diǎn)為校內實(shí)訓中心。
2、一切行動(dòng)要服從知道老師的指揮，不得擅自行動(dòng)；
3、嚴格遵守安全紀律，保證個(gè)人的人身安全；
4、進(jìn)現場(chǎng)必須帶安全帽，不得穿裙子、短褲、拖鞋、涼鞋進(jìn)入施工現場(chǎng)；
5、實(shí)訓期間不得擅自離崗，有事情一定要向指導老師請假；
6、實(shí)訓期間經(jīng)常跟指導老師聯(lián)系，匯報實(shí)訓進(jìn)展。
7、如違反此操作規程，出現一切問(wèn)題，后果自負。
三、實(shí)訓內容及體會(huì )
內容：
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1）基礎底板及基礎梁鋼筋的綁扎：
1、按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。
2、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3、底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。
4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。
5、根據彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
6、梁端第一個(gè)箍筋應設置在距離柱節點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。
7、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(cháng)度要符合規范的'規定。搭接長(cháng)度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構件最大彎矩處，受拉區域內Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤（Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤），搭接處應在中心和兩端扎牢。
2）板鋼筋綁扎
1、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(cháng)方向鋼筋在上。
3、在現澆板中有板帶梁時(shí)，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿(mǎn)足設計要求，如設計無(wú)要求時(shí)，板的保護層厚度應為15mm，鋼筋搭接長(cháng)度 與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
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1、根據實(shí)訓要求，做好放線(xiàn)工作。
2、基礎清掃后，按要求在基礎上彈好軸線(xiàn)、邊線(xiàn)、和其他尺寸位置線(xiàn)，并復核。
3、磚塊應按需要數量堆放于砌筑部位附近，按不同規格分類(lèi)堆放、堆碼，以備使用。
4、做好砌筑準備，準備兩輪車(chē)盡量減輕人工搬運的笨重體力勞動(dòng)，以提高工效。
5、砌筑砂漿應根據設計要求和現場(chǎng)實(shí)際材料情況
6、砌筑磚塊墻應根據基礎的中心線(xiàn)放出墻身內外邊線(xiàn)，掛線(xiàn)，分皮臥砌。砌筑方法采用三一砌筑法。用磚塊，先砌轉角處，交接處和門(mén)洞處，再向中間砌筑。砌前應先試擺，使磚塊大小搭配，大面平放朝下，外露表面要平齊斜口朝內，逐塊臥砌坐漿，使砂漿飽滿(mǎn)。磚塊間較大的空隙應先填塞小石塊后灌漿的做法�；铱p寬度一般控制在5～6毫米左右，鋪灰厚度40～50毫米。
7、砌筑時(shí)，磚塊上下皮應互相錯縫，內外交錯搭砌，避免出現重縫、平縫空縫和孔洞，同時(shí)應注意合理擺放磚塊不應出現刀口型、劈合型、橋型、馬槽型、夾心型、對合型、分層型等類(lèi)型砌石，以免砌體承重量后發(fā)生錯位，劈裂、外鼓等現象。
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1、制作要求
�。�1）定型組合鋼模板：長(cháng)度為600、750、900、1200、1500ｍｍ，寬度為100、150、200、250、300ｍｍ。
�。�2）竹席板、楊木板子
�。�3）連結件：U型卡，十字扣件，碟型扣件，對拉螺栓。
�。�4）卡具：柱箍、定型空腹鋼楞、鋼管支柱、鋼斜撐、鋼桁架、梁托架等。
�。�5）鋼模板及配件修復后應符合質(zhì)量標準。
�。�6）隔離劑：專(zhuān)用隔離劑。
2、主要機具
圓盤(pán)鋸、板手、線(xiàn)錘、卷尺、撬棍等。
預制拼裝：
�。�1）拼裝場(chǎng)地應夯實(shí)平整，條件許可時(shí)應設拼裝操作平臺。
�。�2）按模板設計圖進(jìn)行拼裝，相鄰兩塊板的每個(gè)孔都要用U型卡卡緊，龍骨用鉤頭螺栓外墊碟形扣件與平板邊肋孔卡緊。
�。�3）放好軸線(xiàn)、模板邊線(xiàn)、水平控制標高，模板底口應做水泥砂漿找平層，檢查并校正柱子用的地錨是否已預埋好
3、安裝程序：
1）柱子拆模后在混凝土上彈出軸線(xiàn)和水平線(xiàn)。
2）安裝梁鋼支柱之前（如為底地面必須夯實(shí)）支柱下墊通長(cháng)腳手板。一般梁支柱采用單排，當梁截面較大時(shí)可采用雙排或多排，支柱的間距應由模板設計規定，一般情況下，間距以60～100厘米為宜。支柱上面墊10×10厘米方木，支柱加剪力撐和水平拉桿。離地50厘米設一道，以上每隔2米設一道。
3）按設計標高調整支柱的標高，然后安裝梁底板，并拉線(xiàn)找直，梁底板應起拱，當梁跨度等于及大于4米時(shí)，梁底板按設計要求起拱。如設計無(wú)要求時(shí)，起拱高度宜為1／1000～3／1000。
4）綁扎梁鋼筋，經(jīng)檢查合格后辦理隱檢，并清除雜物，安裝側模板，把兩側模板與底板用U型卡聯(lián)接。
5）用梁托架或三角架支撐固定梁側模板。龍骨間距應由模板設計規定，一般情況下宜為75厘米，梁模板上口用定型卡子固定。當梁高超過(guò)60厘米時(shí)，加穿梁螺栓加固。
6）安裝后校正梁中線(xiàn)、標高、斷面尺寸。將梁模板內雜物清理干凈、檢查合格后辦預檢。
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�。�1） 支架立桿應豎直設置，2m高度的垂直允許偏差為15mm。
�。�2） 設在支架立桿根部的可調底座，當其伸長(cháng)長(cháng)度超過(guò)300mm時(shí)，應采取可靠措施固定。
建筑施工實(shí)訓總結 2
這次實(shí)習貫穿整個(gè)施工過(guò)程，本工程從基坑土方開(kāi)挖到建筑主體施工，這期間的每個(gè)環(huán)節學(xué)生都積極參與，并且熟練掌握了各環(huán)節的技術(shù)要求。
第一，基坑土方開(kāi)挖。
先用全站儀把建筑物輪廓線(xiàn)的各轉折點(diǎn)在實(shí)地標定出來(lái)，再用白灰將相鄰兩轉折點(diǎn)連接起來(lái)，從而把建筑物輪廓線(xiàn)在實(shí)地標定出來(lái)。
根據標定出來(lái)的灰線(xiàn)，用挖掘機進(jìn)行土方開(kāi)挖。在此過(guò)程中，要控制好開(kāi)挖標高。由于本工程的基坑土方開(kāi)挖大多在夜間施工，這給我們控制標高帶來(lái)了一定的困難。因為基坑開(kāi)挖的深度大于5m，為了防止土方坍塌以及消除其它的安全隱患，根據施工設計圖，在基坑西側靠近既有居民樓部分，采用土釘墻噴錨支護的方案。
第二，獨立基礎的澆筑。
先在獨立基礎的墊層上用全站儀將獨立基礎輪廓其中的三個(gè)角點(diǎn)放出，技術(shù)人員再用墨斗線(xiàn)將輪廓線(xiàn)和中心點(diǎn)彈出，以方便支模和鋼筋綁扎。然后就是檢驗模板安裝和鋼筋綁扎的情況，在此過(guò)程中要注意模板安裝是否符合尺寸要求、相鄰模板之間不允許有較大縫隙以及模板的支撐系統是否穩固；而鋼筋綁扎的驗收主要是檢查鋼筋型號、數量、拉鉤及箍筋數量和鋼筋的錨固情況。
檢查驗收合格后，就是澆筑混凝土。獨立基礎的混凝土采用分層澆筑的方案，在第一層澆筑初凝前再進(jìn)行第二層澆筑，避免水化熱過(guò)于集中燒壞混凝土。
第三，地下室主體施工
由于地下室包括人防部分，結構比較復雜，而且大多都是在夜間施工，現場(chǎng)環(huán)境情況復雜，給正常施工帶來(lái)了一定的困難。地下室人防部分頂板厚度與其他部分頂板厚度不同，在模板安裝的時(shí)候要控制好標高，而且鋼筋綁扎比較復雜，在驗收的時(shí)候要特別注意。
地下室頂板在澆筑混凝土之前，要先檢查其支撐系統是否符合技術(shù)交底的要求。主要檢查支撐系統的立桿，縱距、橫距、步距是否符合要求，掃天桿、掃地桿是否按技術(shù)交底的要求進(jìn)行安裝等。
地下室頂板有裂縫處，用環(huán)氧樹(shù)脂進(jìn)行膠結，以防斷裂、滲水。地下室外墻
的防水材料采用高聚物防水卷材，在做防水處理之前，先將外墻整平，再用瀝青與混凝土的混合物把防水卷材粘貼在外墻上，然后再覆蓋一層5cm厚的泡沫板，以防回填土中的固體物質(zhì)損壞防水卷材。
第四，主體部分的施工。
俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，主體部分施工最復雜的環(huán)節要屬一層剪力墻、柱和二層有梁板的施工。此時(shí)，要嚴格控制好二層有梁板的標高，模板安裝、鋼筋綁扎的檢查驗收同地下室頂板。只是，各樓層的支撐系統不能與外架系統相互連接。6#樓與地下室之間的沉降縫后澆帶支撐系統不得拆除，待主體封頂后14天以上再澆筑后澆帶砼。
主體每層軸線(xiàn)進(jìn)行測量放線(xiàn)。在第一層的時(shí)候，用全站儀將各角點(diǎn)定出，再把各剪力墻的控制線(xiàn)引到外墻上，以方便用吊錘往上引線(xiàn)。選兩條能夠貫通整個(gè)樓層的十字交叉線(xiàn)作為主控線(xiàn)，根據設計圖，用卷尺量出其他剪力墻到主控線(xiàn)的距離，從而用墨斗彈出該剪力墻的控制軸線(xiàn)。
另外，土建施工的同時(shí)，還要注意與水電暖等專(zhuān)業(yè)的相互協(xié)調，各預留空洞要嚴格按照圖紙要求進(jìn)行施工。
現在，7#樓的一層和二層已經(jīng)完成了砌墻的.施工環(huán)節。在這一環(huán)節中，磚墻的砂漿飽滿(mǎn)度一定要達到要求，以防止滲漏水。同時(shí)，還要控制好磚墻的垂直度和水平度。
在構造柱與磚墻的銜接處，要留置馬牙槎。根據設計圖和相關(guān)規范規定，在磚墻與砼構件之間每隔500mm（或者400mm）設置一道拉結筋。馬牙槎和拉結筋的設置都是為了滿(mǎn)足磚墻的抗震構造要求。
第五，安全文明施工
責任重如山，安全大于天。在施工現場(chǎng)，環(huán)境復雜，為達到的預期的施工目標，晝夜鏖戰，抓產(chǎn)值、趕進(jìn)度、搶工期，工地上一片熱火朝天的大干景象，然而安全隱患時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)我們，一時(shí)的麻痹大意，就可能釀成終身的悔恨！要在施工過(guò)程中做到時(shí)時(shí)刻刻都安全必須做到以下幾點(diǎn)：
1每一個(gè)進(jìn)入施工現場(chǎng)的人員都要佩戴安全帽，在高空作業(yè)人員，如外架安裝人員，必須系好安全帶才能進(jìn)行施工；
2嚴格按照相關(guān)規范要求，做好安全防范措施，比如安全網(wǎng)的懸掛、電箱接地等；
3形成安全意識習慣，定期組織施工人員進(jìn)行安全培訓，做到每個(gè)人時(shí)刻提醒自己安全文明施工；
4對于存在較大安全隱患問(wèn)題的施工環(huán)節，進(jìn)行安全技術(shù)交底。
通過(guò)這次實(shí)訓，學(xué)生掌握了書(shū)本上沒(méi)有的知識。對他們今后的學(xué)習幫助很大。
建筑施工實(shí)訓總結 3
作為大一新生，實(shí)訓對于我們來(lái)說(shuō)是那么的新鮮，那么的充滿(mǎn)誘惑力。在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，我們第一次踏上實(shí)訓的路程。在這為期4天的實(shí)訓中，我隨時(shí)都保持高度警惕，注意到把書(shū)本上的知識運用到實(shí)踐中去，把理論與實(shí)際相結合，并從中獲得了很多，下面就這次實(shí)訓我簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
我們實(shí)訓的第一站是建筑工地，進(jìn)工地只前，該工地的施工員下班給我們介紹了建筑工程方面的相關(guān)知識。他說(shuō)做我們這一行首先就是要能吃苦耐勞， 叫我們要做好思想準備。因為在大多數的時(shí)間里，都是頂著(zhù)烈日工作，整天都是跟鋼筋混泥土打交道，先不說(shuō)皮膚被曬得嘿嘿的，就是每天干下來(lái)那種臭汗浸泡全身的滋味也是一般人吃不消的，建筑施工操作工種實(shí)訓總結。我想，我既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)就不會(huì )怕吃苦，對于這一點(diǎn)我相信自己已經(jīng)合格了。在聽(tīng)完施工員講了安全事項后我們就邁進(jìn)的工地現場(chǎng)。
進(jìn)入工地后我茫然了。若大的工地，我不知從何下手。只看見(jiàn)工人們忙個(gè)不停，只聽(tīng)見(jiàn)鼎鼎當當的敲打聲，抬頭一望，哇塞，30多層高的大樓直立著(zhù)，讓人看得頭暈。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次出去實(shí)訓真的染我還有點(diǎn)不知所措，不知道該做些什么，不知道如何去學(xué)習。就在工地上消耗掉了時(shí)間，心理也不大平衡，別的同學(xué)貌似都學(xué)到了不少東西，而我卻。唉， 郁悶。
在第二次上工地之前我有了較明確的方向，我要把書(shū)本上所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中去，要把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不懂就要多向老師或工人師傅多問(wèn)問(wèn)，就用這種方法，我在以后上工地的時(shí)候整了個(gè)大豐收，主要懂得了以下知識：
一、對框架———剪力結構的認識
我們第二次上工地所參觀(guān)的建筑采用的是框架———剪力結構，它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長(cháng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。 這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的`新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。者種結構主要用于高層建筑，一般民用建筑都是采用的純框架試 的結構
二、對梁的認識
按梁的常見(jiàn)支承方式可分為：簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。
梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門(mén)窗過(guò)梁門(mén)窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載；傳遞荷載的窗間墻 常用形式：磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁
三、合理運用材料
實(shí)習過(guò)程中有個(gè)負責人對我們說(shuō)了很多重要的問(wèn)題，在對材料方面我記得最深刻的一句話(huà)“經(jīng)濟、科學(xué)、可用”現在對許多的建筑物都是用鋼筋混泥土澆筑的，然而鋼筋、水泥等許多材料都是不可再生資源，如果說(shuō)我們大量的浪費這些資源，從小的方面來(lái)說(shuō)它浪費老板的金錢(qián)，從大的方面來(lái)說(shuō)它是浪費國家資源，如果我們在使用過(guò)程中不考慮到這些問(wèn)題，在將來(lái)我們的子孫后代從何拿來(lái)這些材料，為了提高計劃材料的準確性，要經(jīng)濟使用材料，但從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，我們不能一味的講究在節約材料方面，比如說(shuō)做某些東西本來(lái)要用10根鋼筋，然而你用5跟就做下來(lái)了，那么就必定會(huì )出現安全隱患，或者是本來(lái)該用100㎏的水泥用50㎏做了出來(lái)，那么對所澆筑的東西或者 粉刷的東西肯定是不行的。
在使用過(guò)程當中我們應該注意不能茫然的使用，要講究它的可用性。要在項目部門(mén)依據營(yíng)業(yè)部下發(fā)的材料表對項目材料進(jìn)行核對，及時(shí)修正材料量并返回營(yíng)業(yè)部門(mén)預算處。為其保證材料的使用，可根據預算部門(mén)計劃表來(lái)作處理。
建筑施工實(shí)訓總結 4
通過(guò)在工地理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習，了解了許多施工工藝及其重要參數，通過(guò)在工地一天天積累經(jīng)驗，使我初步具備編制編制技術(shù)方案能力。 實(shí)習內容：
經(jīng)過(guò)這周和上次第4周的實(shí)訓讓我學(xué)到了許多知識，回頭想想實(shí)訓這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。實(shí)訓給了我一次全面的、系統的實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認識到施工技術(shù)方案的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實(shí)踐中去才行。
回顧第4周的實(shí)訓，我們的任務(wù)是計算土方量以及參觀(guān)學(xué)校m幢并寫(xiě)實(shí)訓日記。通過(guò)計算土方量，我不僅僅更好地掌握了土方量的計算，并且還深刻地理解了土方調配的原則（應力求挖填平衡，運距最短費最��；便于改土造填田；考慮土方的利用，以減少土方的重復挖、填和運輸）。
在老師帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了學(xué)校m幢的施工現場(chǎng)，這是一個(gè)讓我們了解施工現場(chǎng)的好機會(huì )，讓我們更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。比如說(shuō)，紅磚不用于內墻的.原因及處里這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題。還有砌墻，磚與磚之間的灰縫規范，構造柱不直接頂上捕梁因為梁下垂的原因等問(wèn)題都參觀(guān)的時(shí)候得到了回答。在這次實(shí)訓，讓我體會(huì )最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，只有真正做到理論與實(shí)踐的相結合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來(lái)。
第8周的實(shí)訓，我們分小組制作模板、箍筋一及綁扎鋼筋�；叵脒@周的實(shí)訓，我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程，因為它讓我從課堂走到實(shí)踐，讓我知道了我現在所學(xué)的東西是遠遠不夠的，有些事在我實(shí)訓以前認為是很簡(jiǎn)單的事情，可在這次實(shí)訓中都顯得很難，都不知道從何入手。下面我就說(shuō)說(shuō)我在這次實(shí)訓的幾個(gè)重要點(diǎn)：
鋼筋直調機以及數字控制的特點(diǎn)和操作，用鋼絲和扎絲握手來(lái)綁扎箍筋和縱筋的方法和要領(lǐng)。比如，鋼筋調直機可以調直鋼筋，也可以裁斷鋼筋。采用CNC計算機數字控制，自動(dòng)快速完成鋼筋調直、定尺、彎箍、切斷。制作梁的木模板設計的基本步驟：
首先，把底摸釘在3塊墊塊上。然后把側摸也釘到墊塊上，在側摸上釘上支撐板，最后把支撐的板連接起來(lái)。 模板制作的時(shí)候要注意，模板的接縫必須密合，如有縫隙須塞堵嚴實(shí)，以防漏漿。做好模板之后，老師給我們演示了，木工壓刨、木工平刨、打眼機的工作。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)
習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個(gè)人堅定的意志，一定會(huì )實(shí)現自己美好理想，走上自己的成功之路。
建筑施工實(shí)訓總結 5
一、單位施工工程概況總結
為期一周的建筑施工組織實(shí)訓即將拉下帷幕，在這一周內有所付出，當然也有所收獲。
單位工程施工組織設計的編制程序，、是指單位工程施工組織設計各個(gè)組成部分形成的先后以及相互之間的關(guān)系的處理。工程概況應包括項目主要情況和項目主要施工條件等，項目主要情況應包括下列內容：
1 項目名稱(chēng)、性質(zhì)、地理位置和建設規模；
2 項目的建設、勘察、設計和監理等相關(guān)單位的情況；
3 項目設計概況；
4 項目承包范圍及主要分包工程范圍；
5 施工合同或招標文件對項目施工的重點(diǎn)要求；
6 其他應說(shuō)明的情況。
項目主要施工條件應包括下列內容：
1 項目建設地點(diǎn)氣象狀況；
2 項目施工區域地形和工程水文地質(zhì)狀況；
3 項目施工區域地上、地下管線(xiàn)及相鄰的地上、地下建（構）筑物情況；
4 與項目施工有關(guān)的道路、河流等狀況；
5 當地建筑材料、設備供應和交通運輸等服務(wù)能力狀況；
6 當地供電、供水、供熱和通信能力狀況；
7 其他與施工有關(guān)的主要因素。
“三通一平”主要說(shuō)明的情況是當地的交通運輸條件、材料生產(chǎn)及供應情況、施工現場(chǎng)及周?chē)h(huán)境情況，預制構件生產(chǎn)及供應情況，施工單位機械設備、勞動(dòng)力的落實(shí)情況，內部承包形式及施工管理水平，現場(chǎng)臨時(shí)設施，供水供電問(wèn)題的解決。而三通一平是指基本建設項目的前提條件，具體指：水通、電通、路通和場(chǎng)地平整。
水通專(zhuān)指給水，電通指施工用電接到施工現場(chǎng)具體施工條件，路通指場(chǎng)外道路已鋪到施工現場(chǎng)周?chē)肟谔�，滿(mǎn)足車(chē)輛出入條件，場(chǎng)地平整指擬建建筑物及條件，現場(chǎng)基本平整，無(wú)需機械平整，人工簡(jiǎn)單平整即可進(jìn)入施工的狀態(tài)。
二、單位施工部署及施工方案總結
施工部署是對整個(gè)工程項目進(jìn)行的統籌規劃和全面安排，并解決影響全局的重大問(wèn)題擬定指導全局施工的戰略規劃。
施工組織總設計應對項目總體施工做出下列宏觀(guān)部署：
1 確定項目施工總目標，包括進(jìn)度、質(zhì)量、安全、環(huán)境和成本等目標；
2 根據項目施工總目標的要求，確定項目分階段（期）交付的計劃；
3 明確項目分階段（期）施工的合理順序及空間組織。 對于項目施工的重點(diǎn)和難點(diǎn)應進(jìn)行簡(jiǎn)要分析�？偝邪鼏挝粦鞔_項目管理組織機構形式，并宜采用框圖的形式表示。對于項目施工中開(kāi)發(fā)和使用的新技術(shù)、新工藝應做出部署。對主要分包項目施工單位的資質(zhì)和能力應提出明確要求。
施工部署中的進(jìn)度安排和空間組織應符合下列規定：
1 工程主要施工內容及其進(jìn)度安排應明確說(shuō)明，施工順序應符合工序邏輯關(guān)系；
2 施工流水段應結合工程具體情況分階段進(jìn)行劃分；單位工程施工階段的劃分一般包括地基基礎、主體結構、裝修裝飾和機電設備安裝三個(gè)階段。
施工方法和施工機械的選擇，特殊部位施工技術(shù)措施，施工質(zhì)量和安全保證措施等。這些都必須首先要熟悉圖紙，確定施工程序，包括熟悉設計資料和施工資料和施工條件，確定施工程序，然后確定施
工流程。它主要解決單個(gè)建筑物在空間上的按合理順序施工的問(wèn)題。對單層建筑應分區分段確定平面上的施工起點(diǎn)與流向外，還要考慮豎向上的起點(diǎn)與流向，接著(zhù)是確定施工順序。根據以下六個(gè)方面來(lái)確定：
1、施工工業(yè)的要求
2、施工方法和施工機械的要求
3、施工組織的要求
4、施工質(zhì)量的'要求
5、工程所在地氣候的要求
6、安全技術(shù)的要求。
最后是選擇施工方法和施工機械。正確地擬定施工方法和選擇施工機械是選擇施工方案的核心內容，它直接影響工程施工的工期、施工質(zhì)量和安全，以及工程的施工成本。
施工方案的確定主要按照施工階段的順序進(jìn)行，包括：定位放線(xiàn)、基礎、主體、屋面、裝飾裝修分部工程，列出其中重要的分項工程將這些分部工程的具體規范要求結合質(zhì)量驗收標準較詳細的羅列明確，以便于指導施工。編制時(shí)，要注意把工程所有的分部工程全部涵蓋進(jìn)去，不要有遺漏。一般大型工程，后超過(guò)兩層的工程還需要編制腳手架搭設方案、臨時(shí)用電方案。
建筑施工實(shí)訓總結 6
高職高專(zhuān)教育中的建筑裝飾工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)藝術(shù)性與科學(xué)性結合緊密的專(zhuān)業(yè)，又是一個(gè)實(shí)踐性較強的專(zhuān)業(yè)，其主要培養方向是培養德、智、體、美全面發(fā)展，與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應，熟練掌握計算機輔助設計、室內設計和效果圖表現能力，適應建筑裝飾生產(chǎn)一線(xiàn)需要的建筑裝飾施工和管理能力的綜合型高等技術(shù)應用型人才。目前學(xué)生在課堂上一般可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)的理論知識，而知識的應用技能、操作技能及職業(yè)綜合素質(zhì)在課堂內卻很難學(xué)到，這種教學(xué)與學(xué)習的模式造成了學(xué)生操作技能的缺乏、綜合職業(yè)素質(zhì)的不全面，從而影響了學(xué)生就業(yè)的市場(chǎng)競爭能力。
1、裝飾專(zhuān)業(yè)人才培養目標、培養模式分析
1.1 專(zhuān)業(yè)屬性：從藝術(shù)走向工程
高職教育是以技能培養為主要目標的教育方式，除了基于工作過(guò)程的課程體系安排了大量的實(shí)踐教學(xué)外，采用多種形式，開(kāi)展多種多樣的、有助于提高專(zhuān)業(yè)技能的業(yè)余活動(dòng)，也是非常必要的。建筑裝飾設計專(zhuān)業(yè)具有藝術(shù)+科學(xué)、文科+工科等多學(xué)科交叉綜合的專(zhuān)業(yè)屬性。長(cháng)久以來(lái)，建筑裝飾設計專(zhuān)業(yè)教育的多元化，成為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色。但是，隨著(zhù)建筑裝飾設計專(zhuān)業(yè)從建筑內部六個(gè)界面向形體、空間的拓展，建筑裝飾設計專(zhuān)業(yè)的屬性逐漸從視覺(jué)裝飾、審美中凸現出來(lái)，同時(shí)建筑裝飾設計起始于藝術(shù)、成長(cháng)于工科、歸結于綜合的專(zhuān)業(yè)屬性也在得到普遍認同。
1.2 培養目標：從專(zhuān)才走向通才
無(wú)論專(zhuān)業(yè)人才怎樣培養，都離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)屬性的規定和社會(huì )行業(yè)發(fā)展的總體要求，市場(chǎng)對專(zhuān)業(yè)人才的要求和使用程度才是學(xué)校制定人才培養目標的依據。在我國現階段，建筑裝飾設計人才的培養在專(zhuān)才和通才教育的目標選擇上，往往要根據社會(huì )發(fā)展需求與專(zhuān)業(yè)所在院校的層面、性質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)依托的背景條件來(lái)決定，鑒于建筑裝飾設計專(zhuān)業(yè)的綜合性，一般以通才教育為主導；培養德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，能從事一般建筑裝飾工程設計、施工管理和計量與計價(jià)等工作，具有較強的解決實(shí)際問(wèn)題的能力、自學(xué)與獲取信息的能力、欣賞與鑒別能力、組織管理能力、開(kāi)拓創(chuàng )新能力，又具有好品德、好技能、好使用、好形象的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
1.3 實(shí)訓課程情境設計體現人才培養要求
建筑裝飾工程情境設計要體現高職人才培養的要求，本著(zhù)這一思路，設置建筑裝飾專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓室，強調以工程項目訓練為中心的實(shí)訓區。注重以工程項目為情境的設計，目的是給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)、完整的建筑裝飾專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓室實(shí)訓環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。建筑裝飾專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓室專(zhuān)業(yè)技術(shù)設置是一個(gè)較為復雜、有多種技術(shù)集成的系統工程，它涉及的學(xué)科廣泛，朝著(zhù)綜合化、智能化的方向發(fā)展，使建筑物裝飾后的服務(wù)功能大大擴展，增加了建筑物與外界的信息交換能力。根據學(xué)習領(lǐng)域課程是在通過(guò)實(shí)證研究取締的典型工作任務(wù)基礎上開(kāi)發(fā)的，他滿(mǎn)足工作過(guò)程系統化課程的要求。因此高職綜合實(shí)訓室的設計，既要培養符合人才市場(chǎng)要求，又要培養有一技之長(cháng)的技能型、應用型、技術(shù)型人才，還要培養素質(zhì)高等復合型人才。
2、裝飾專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓室的設置
2.1 裝飾實(shí)訓設置的內容
實(shí)訓室主要作為學(xué)生的學(xué)習、裝飾建材展示和結構、工藝了解等教學(xué)用途，對于建筑裝飾設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，能在校直觀(guān)全面的了解和近距離的參與學(xué)習。校內實(shí)訓室設計突出施工性和高仿真性，規劃建立源于真實(shí)而高于真實(shí)的教學(xué)型陣地，全面而又集中的實(shí)物展示。同時(shí)充分利用有限的場(chǎng)地盡可能全面的展示，為建筑裝飾施工技術(shù)操作前理論與實(shí)踐相結合提供了有效途徑。根據專(zhuān)業(yè)的.崗位能力要求和目的使學(xué)生在實(shí)訓過(guò)程中掌握施工準備、裝飾施工工藝、裝飾施工組織、裝飾施工過(guò)程監控等知識和技能。
2.2 裝飾專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓室的作用
以整體衛浴體驗館為例：該區域裝設了浴缸、洗漱臺、干蒸房、座便器和小便池，全面向學(xué)生展示了衛浴場(chǎng)所的主要功能，館內地面和墻壁均滿(mǎn)做防水并貼設墻磚、為方便展示地下管道，地面為玻璃材質(zhì)，可直接觀(guān)察到下水管道的布置與熱熔焊接工藝。管道的布置和走向這一在常規教學(xué)中教師難講學(xué)生難學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，通過(guò)展示可以快速的被學(xué)生領(lǐng)會(huì )。
實(shí)訓室的設計規劃貫徹總體布置的思想和立體布置的觀(guān)點(diǎn)：如地板在各個(gè)展館使用不同的材質(zhì)，分別展示了地板磚、防水瓷磚、復合地板、實(shí)木地板、地毯、玻璃地臺；如吊頂分別展示了防水、防污、光亮效果和溫馨效果等多種功能和效果的布置設計方式；如管道和電氣走線(xiàn)的展示在多個(gè)展館都有體現。這些開(kāi)放式的實(shí)訓室展館是專(zhuān)業(yè)訓練的基礎，潛在影響學(xué)生的技能操作意識。輔助建筑裝飾材料與構造、家具設計與工藝、建筑裝飾工程預算、建筑裝飾施工技術(shù)、室內設計、人體工程學(xué)、照明與燈具、建筑裝飾施工監理等課程教學(xué)與實(shí)訓以及課改教學(xué)、研究。
3、結語(yǔ)
通過(guò)建筑裝飾專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓室進(jìn)行項目化、模塊化教學(xué)，使同學(xué)們的能力相互促進(jìn)、相互學(xué)習，取長(cháng)補短共同提高；通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師評議使學(xué)生博采眾長(cháng)對項目活動(dòng)有新的認識，通過(guò)領(lǐng)導和教師評議對新的教學(xué)方法可以進(jìn)行深入探討并可持續的發(fā)展�？傊�，理論教學(xué)與實(shí)訓教學(xué)是全面發(fā)展高等職業(yè)類(lèi)教育，培養優(yōu)秀的實(shí)用型技術(shù)人才的重要途徑。只有進(jìn)行課程的教學(xué)改革，建立綜合全面、科學(xué)的教學(xué)體系和實(shí)訓體系，才能更好的滿(mǎn)足人才培養目標的要求，確保學(xué)生在畢業(yè)后走上工作崗位即能上崗工作，還能達到上手快，干得好，無(wú)須畢業(yè)后再次進(jìn)行崗前培訓的要求。
建筑施工實(shí)訓總結 7
大家好，我是xxx。從開(kāi)始在城鄉建筑設計院有限公司園林室工作至今，我已經(jīng)到這里工作將近一年了。在這短暫的一年多過(guò)程中我不僅加深了原來(lái)學(xué)習的知識理解，而且對以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認識。工作以來(lái)，在領(lǐng)導和主管的培育和教導下，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在學(xué)習上，還是工作上都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現將如下：
學(xué)習上，自參加工作以來(lái)，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點(diǎn)上公司給了我很好的條件：大量的實(shí)際工程，這些對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的'指導作用；還有就是豐富的圖書(shū)資料，能給我一個(gè)很好開(kāi)拓知識面的機會(huì )，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時(shí)的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團隊下更能我不斷學(xué)習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。
工作上，我首先參加的項目是安置東和桂東苑的園林項目設計，在該項目中，我熟悉了項目設計的基本流程，并將在學(xué)校中學(xué)習的天正建筑，cad和photoshop技能應用到實(shí)際工作中，學(xué)習到許多實(shí)踐經(jīng)驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見(jiàn)的問(wèn)題。
最后這兩個(gè)項目的施工圖分別在20xx年的1月和20xx年的7月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配事的工作，聽(tīng)從主管的指導安排，在項目中我清楚地了解到項目由方案——擴初——施工圖的詳細流程，學(xué)習了設計中的很多規范以及加強了工作中與人相處交往和處理問(wèn)題的能力。在主管的指導和與資深員工的交流過(guò)程中，我的專(zhuān)業(yè)知識和技能得到長(cháng)足的提高。
在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過(guò)一年多的工作和學(xué)習，我感受到作為一名工程技術(shù)人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學(xué)習和設計相關(guān)、和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學(xué)會(huì )與人交流，怎樣做人，樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對設計質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅實(shí)基礎，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過(guò)去一年的工作中，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著(zhù)一些不足，在今后的工作中自己要加強學(xué)習，克服缺點(diǎn)，力爭自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。
建筑施工實(shí)訓總結 8
根據學(xué)校安排，我們這一周在學(xué)校建筑實(shí)訓場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)訓，砌筑實(shí)訓總結。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機會(huì )，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)訓對于我們將要走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉社會(huì )，通過(guò)幾次實(shí)訓的認識性，我初步的的了解了房屋墻體的組砌方法。進(jìn)一步提高對建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。
砌體結構工程施工實(shí)訓是教學(xué)計劃規定的重要教學(xué)環(huán)節，是提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養學(xué)生的崗位職業(yè)能力的重要手段。通過(guò)實(shí)訓期間的各種工種訓練，達到如下目的：
1、理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際操作中，驗證、鞏固、檸梅瘦身怎么樣深化已學(xué)的有關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)生獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的心智能力，做到操作技能與心智技能并重。
2、使學(xué)生獲得砌體結構工程施工技術(shù)和項目管理的實(shí)際知識，了解書(shū)本知識和實(shí)際情況的區別和聯(lián)系；掌握砌體工程施工準備工作內容、砌筑方法及驗收內容。
3、開(kāi)闊學(xué)生的工程技術(shù)眼界，了解我國目前砌體結構工程技術(shù)和項目管理的現狀和發(fā)展狀況。
4、培養學(xué)生吃苦耐勞、主動(dòng)學(xué)習和全面學(xué)習的觀(guān)念，培養學(xué)生工作中的協(xié)調配合能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
實(shí)訓前我們已經(jīng)分好組了，實(shí)訓是按組進(jìn)行的，每個(gè)班共有三組。在砌筑前也有工人師傅教“盤(pán)角”，砌筑時(shí)先由師傅講解、示范。后我們自己砌筑，有老師和師傅點(diǎn)評，糾正。人人都動(dòng)手，親身體會(huì )。
磚的砌筑：磚的砌筑形式有五種，一順一丁、三順一丁、梅花丁、兩平一側、全順式。砌筑方法有：三一砌磚法和二三八一砌磚法。砌筑時(shí)做到“三皮一吊、五皮一靠”，注意在留馬牙槎時(shí)（五退五進(jìn)）磚的砌筑。
墻體砌筑
�。�1）磚在砌筑前一天澆水濕潤，不能即澆即用
�。�2）縱橫墻應同時(shí)砌筑，縱橫交錯搭接。磚砌體的灰縫應橫平豎直、厚薄均勻，并應填滿(mǎn)砂漿，縫的厚度一般為10mm，不應小于8mm
�。�3）砌體施工縫處砌成斜槎長(cháng)度不小于高度的2/3。
通過(guò)本周的實(shí)訓，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。雖然在實(shí)訓期間雖然很累，但我們很快樂(lè )，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，在課堂上一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。
這學(xué)期的實(shí)訓就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)訓結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。
通過(guò)實(shí)訓，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)候就很茫然，但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的.行業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。增強了自己的交際能力。
建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！這周實(shí)訓結束了，我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識。
建筑施工實(shí)訓總結 9
在工程實(shí)踐中，在許多前輩的指導和幫助下，我的專(zhuān)業(yè)水平和工作能力取得了很大進(jìn)步。表現在以下方面：
第一，這些項目具有完整性。
如大連西門(mén)子傳感器新建項目、上海大眾技術(shù)中心辦公樓改建項目、常州華盛天龍有限公司新建廠(chǎng)區項目、飛洋倉儲大型物流庫等項目，我都是從投標或階段就開(kāi)始介入，經(jīng)歷過(guò)對的推敲比選、與業(yè)主的溝通、初步設計的審批、相關(guān)專(zhuān)業(yè)的協(xié)調、施工圖的嚴謹以及施工階段的現場(chǎng)配合，我對建筑設計與建造的過(guò)程有了深刻的認識。建筑設計不是紙上談兵，而是一個(gè)連貫的，需要集體參與的生產(chǎn)工作，要完成一個(gè)好作品，應協(xié)調好設計與其他學(xué)科，以及經(jīng)濟、社會(huì )、人際等多方面因素的相互關(guān)系。因為各種外在因素的影響，建筑從方案構思到付諸實(shí)施，勢必要經(jīng)歷一輪又一輪的修改與完善，經(jīng)歷了這些相對完整的工程實(shí)踐，我了解到并學(xué)習了如何在現實(shí)的框架中最大程度的把握住建筑的品質(zhì)，這需要有專(zhuān)業(yè)知識的積累，又需要耐心與細致的配合，這也正是一個(gè)建筑師精力投放最集中的地方。
第二，是這些項目具有一定的復雜性。
來(lái)到機電院之初，我先進(jìn)入了浦東分院綜合所，主要從事工業(yè)建筑的設計。工業(yè)建筑因其使用功能與性質(zhì)的特殊性、專(zhuān)業(yè)性與嚴格性，而成為對設計要求很高的建筑設計類(lèi)型。工業(yè)建筑設計應重點(diǎn)考慮幾個(gè)方面內容：
1、生產(chǎn)工藝主要和基地周邊的情況；
2、處理好各種流線(xiàn)的關(guān)系，包括人流路線(xiàn)、貨流路線(xiàn)等；
3、新穎富有現代感的'造型立面設計；把握空間感和人性化；
4、造價(jià)經(jīng)濟因素。工業(yè)建筑的工程實(shí)踐對我之后從事其它類(lèi)型的建筑設計有很大的幫助，讓我在設計過(guò)程中養成分析與邏輯思考的習慣，讓我能從建筑更本質(zhì)的需求中去挖掘設計要素，更讓我懂得建筑設計中應充分體現對使用人群的理解與愛(ài)護。
在業(yè)務(wù)能力方面，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐與磨練，我已由一個(gè)初出象牙塔的青澀學(xué)子成長(cháng)為一名具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的職業(yè)建筑師。建筑專(zhuān)業(yè)是一個(gè)龍頭專(zhuān)業(yè)，建筑設計工作影響到各配合專(zhuān)業(yè)的工作，因此建筑師應具有良好的協(xié)調能力、組織能力與控制能力，同時(shí)這些能力應有深厚的專(zhuān)業(yè)功底作基礎。
進(jìn)入設計院初期，我在前輩們的帶領(lǐng)之下參與設計了大連西門(mén)子傳感器工廠(chǎng)新建項目、煙臺匯眾新建項目、上海造幣廠(chǎng)改造等項目，這些項目已先后建成并投入使用。接著(zhù)在常州華盛天龍有限公司新建廠(chǎng)區項目中我擔任了主要設計人，從方案階段到目前即將完工，我一直配合主師負責協(xié)調組織工作。獲得業(yè)主的認可與贊揚，是我職業(yè)生涯中又一新的高度。在20xx年面臨任務(wù)多、建筑專(zhuān)業(yè)人手少的困難下，我帶領(lǐng)我們設計小組其他年輕同事經(jīng)常加班、不畏辛苦、走在項目前面做好方案，為以后施工圖階段打好基礎。
三年的實(shí)踐工作，還培養了我嚴謹認真、吃苦耐勞、不畏艱難的職業(yè)精神與職業(yè)責任感，設計院的工作作風(fēng)也培養了我良好的精神與團隊協(xié)作精神，這些都是成為一名合格的職業(yè)建筑師所不能缺乏的品質(zhì)。在理論方面，我利用業(yè)余時(shí)間了一些建筑專(zhuān)業(yè)和其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，由此對實(shí)踐工作進(jìn)行指導與。建筑是社會(huì )生活形態(tài)的空間。它反映了時(shí)代的社會(huì )形態(tài)、生活方式、社會(huì )審美取向，以及世界觀(guān)等信息。
而這些內容都需要有相應的專(zhuān)業(yè)批評，對水準、建筑水平、產(chǎn)品品質(zhì)、環(huán)境效果，及職業(yè)道德的培育和社會(huì )引導等方面做出必要的評判和剖析，同時(shí)也達到建構與提升建筑理論的目的。因此，建筑理論應與建筑實(shí)踐產(chǎn)生互動(dòng)才有真正的價(jià)值。
以上工作經(jīng)歷是我職業(yè)生涯的良好開(kāi)端，今后我將更為堅定踏實(shí)的工作，努力進(jìn)取。就以一句千古的唱吟作為我的結語(yǔ)： “路漫漫，其修遠，吾將上下而求索”。
建筑施工實(shí)訓總結 10
實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習，這是第一次實(shí)習，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習的內容：
一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組，放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量?jì)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能，要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的`鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)�，F在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對于我們剛實(shí)習的生是一種挑戰，也是一個(gè)體現我們適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他，充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì )到社味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著(zhù)。
建筑施工實(shí)訓總結 11
在實(shí)驗室實(shí)訓這個(gè)星期是這個(gè)學(xué)期來(lái)過(guò)的最慢的，也是最充實(shí)的，在這個(gè)星期里，除了到實(shí)驗室做實(shí)驗最外，還是做實(shí)驗。雖然這幾天是有點(diǎn)辛苦，不過(guò)卻學(xué)到很多很多東西的。說(shuō)實(shí)在的，平時(shí)在上課的時(shí)候，即使再怎么專(zhuān)心聽(tīng)課，也會(huì )聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)走神，不過(guò)，在這次實(shí)訓中，因為必須自己親自動(dòng)手，即使不是很懂，但通過(guò)實(shí)驗過(guò)程，也能很簡(jiǎn)單的接受實(shí)驗的內容。
記得第一天到實(shí)驗室的時(shí)候，早上做的第一個(gè)實(shí)驗是混凝土的和易性、表觀(guān)密度試驗，剛開(kāi)始做的時(shí)候，連需要哪些儀器一時(shí)間都不是很清楚，但是經(jīng)過(guò)多番看指導書(shū)的要求，很快的就知道應該拿哪些儀器、實(shí)驗步驟應該怎么樣去進(jìn)行，最后，我們組還是很順利的完全了這個(gè)實(shí)驗，接下來(lái)的實(shí)驗就慢慢順下來(lái)了，基本都是看完視頻就馬上可以做實(shí)驗，而且速度也快了很多，最后在老師安排的.課程內完成了大部分實(shí)驗。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我再一次理解了動(dòng)手實(shí)踐的重大意義，讓我學(xué)到了平時(shí)課堂學(xué)習不到的東西，最簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在做實(shí)驗之前要學(xué)會(huì )分析、哪些儀器是做那些實(shí)驗的、哪些實(shí)驗需要怎么去做、需要注意哪些問(wèn)題等等。在每次實(shí)驗完成之后，內心總會(huì )有一種非常開(kāi)心的，那是一種成功后的喜悅感，讓我們每一個(gè)人都找到了屬于自己的自信心。
總之，這次的實(shí)訓真的讓我受益匪淺。
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