火災心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的火災心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火災心得體會(huì )1
一、指導思想
為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，加強我們小學(xué)生對家庭突發(fā)火災時(shí)的自我保護能力，我特別制定了這個(gè)計劃，并在我家中實(shí)際演練了一次，以便于火災真的發(fā)生時(shí)我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫(huà)了一幅我家的平面圖，并在每一個(gè)房間里我都標出了兩條逃生路線(xiàn)。
并且在院子里設置了一個(gè)集合地點(diǎn)。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災的應急演練，以檢查我們的逃生計劃缺點(diǎn)和不足，也能夠讓大家真正的.練習應對火災的實(shí)戰經(jīng)驗。
四、演練計劃
1、時(shí)間：20xx年05月20日
2、地點(diǎn)：我家客廳
3、參加人員：我家全體成員，演練內容：我家客廳突然發(fā)生火災，大家按照設計好的路線(xiàn)和方法進(jìn)行逃生，自救并及時(shí)報警。
五、演練過(guò)程：
1、假設有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現沙發(fā)后面竄出了火苗，原來(lái)是電線(xiàn)短路引燃了沙發(fā)。隨著(zhù)爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著(zhù)腰有順序的從預先設計好的路線(xiàn)跑到了院子里。出來(lái)時(shí)我還順便把家里的手電筒拿了出來(lái)。
2、爸爸最后一個(gè)出來(lái)的，看到大家都出來(lái)了，他迅速的拿著(zhù)手電筒找到電源總開(kāi)關(guān)及時(shí)的切斷了全家的電源。并找來(lái)水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著(zhù)找來(lái)鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒(méi)閑著(zhù)，大聲的呼救，“著(zhù)火了，快救火呀！”。
3、這時(shí)爸爸確認全家度撤離到了安全地帶，并且火災已經(jīng)被撲滅，宣布演練結束。
4、全家總結演練的全過(guò)程，不足：爸爸說(shuō)如果火勢大的話(huà)我們應該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表?yè)P了我，能在危急時(shí)刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
火災心得體會(huì )2
今天下午，我們學(xué)校舉行了一次逃生演練。
2：40消防逃生演練正式開(kāi)始，總指揮田校長(cháng)在發(fā)布逃生命令之后，大隊輔導員劉廣明老師馬上通過(guò)廣播站向各個(gè)班級傳達逃生信號，作為班長(cháng)的我聽(tīng)到信號連忙 跑道教室門(mén)前做好準備，協(xié)助班主任老師一起組織班級撤離，很快撤離的隊伍站好了，我趕快帶領(lǐng)同學(xué)們捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，別的班的同學(xué)也都迅速撤離，這時(shí)， 整個(gè)教學(xué)樓鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一分多鐘教學(xué)樓內的全體師生都安全有序的撤離到操場(chǎng)，這次演練也就告一段落了。
通過(guò)了這次消防逃生演練我真正地明白了有序的`撤離是最好的撤離方法，記得教導處的徐主任曾在上個(gè)周的升旗儀式上說(shuō)過(guò)一個(gè)科學(xué)家做的試驗，科學(xué)家把瓶子中放 了幾個(gè)小球，然后在小球上拴上線(xiàn)，讓幾位小朋友在規定的時(shí)間內分別有序和無(wú)序的從瓶子中提小球，試驗結果是有序的提小球，在規定的時(shí)間內，小球全部都從瓶 子中提了出來(lái)，而無(wú)序提的小球，在規定的時(shí)間內，沒(méi)有一個(gè)提出來(lái)，這個(gè)試驗告訴我們什么，它告訴我們有序的干什么事情比無(wú)序的干什么事情要迅速的多。
這次消防演練，不僅教會(huì )了我怎樣在危機時(shí)刻撤離現場(chǎng)，更重要的是，通過(guò)這次演練我明白了在危機的情況下，有秩序的撤離更給我們的生命贏(yíng)得了時(shí)間。
火災心得體會(huì )3
這次寒假，我們在家里進(jìn)行了一次家庭火災逃生演練。通過(guò)這次演練，讓我們對放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災時(shí)做好自我保護工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì )。
首先，在制定家人的逃生路線(xiàn)時(shí)，就讓我對房屋結構以及逃生路線(xiàn)的規劃，在緊急狀況下應到家中何處避險等問(wèn)題有了初步的了解。在繪制逃生路線(xiàn)圖時(shí)，我對家中消防設施的放置位置，樓道中消防設施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對家中此類(lèi)物品的擺放位置重新做好了規劃。
火災，對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能都是一場(chǎng)災難。每次看到新聞里說(shuō)某某地方又因為各種各樣的原因發(fā)生火災之后，都會(huì )看到聞?dòng)嵹s回來(lái)的屋主無(wú)助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒(méi)事就好，人沒(méi)事就好�！碑敾馂膩�(lái)臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們該怎么辦，該如何自救，該如何向外求救？通過(guò)這次家庭火災逃生演練，我想，這些問(wèn)題的答案，都更加清晰明了了起來(lái)。
在火災發(fā)生時(shí)，應當迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢過(guò)大，則應打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過(guò)多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳的逃生及自救方法，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的'還是要制定好逃生路線(xiàn)，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開(kāi)闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線(xiàn)安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽(yáng)臺上。這樣的作用是，如果火災是從屋外蔓延進(jìn)來(lái)的，那么在陽(yáng)臺這種相對開(kāi)闊的地方，家庭成員可以從陽(yáng)臺向外呼救，等待救援。在萬(wàn)不得已的情況下，還可以使用床單結成布條，讓后讓家庭成員順著(zhù)布條向樓下逃生。
火災所造成的經(jīng)濟損失也許可以用數字來(lái)衡量，但要是連命都沒(méi)了，這些所謂的損失也就沒(méi)有了意義。所以說(shuō)，火災，還是重在預防吧。
火災心得體會(huì )4
通過(guò)這次對火災安全教育和消防實(shí)用知識的學(xué)習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防火災安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在社會(huì )大環(huán)境中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到化學(xué)品等高危險物質(zhì)，整個(gè)社會(huì )對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但是具體到一些細小的部位就缺少了后偶在安全防范理念梁，但通過(guò)這次培訓，發(fā)現現有防范意識程度還是遠遠不夠的。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”，第二是要“抓薄弱”，第三是要“抓細節”。
水火無(wú)情，無(wú)數的生命被火災奪取，火災不僅給我們帶來(lái)肉體上的摧殘，而且給我們帶來(lái)精神上的傷害。從這次的火災安全知識學(xué)習中，我們深刻的認識到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性!火是人類(lèi)生活中不可缺少的一種能源，生活中處處需要火。若對火不加以適當的使用，就可能會(huì )發(fā)生火災，造成可怕的后果。其實(shí)人們也是可以戰勝火的，這就需要在火災中學(xué)會(huì )自救。那么，當發(fā)生火災時(shí)，需要做些什么呢?萬(wàn)一生活中發(fā)生火災，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。其次，掌握一些必要的就生方法也是非常有用的。在火勢還沒(méi)有蔓延的時(shí)候，可用滅火器來(lái)自救。當火勢較大時(shí)，首先保持冷靜，撥打119火警救助。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的.話(huà)題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。作為當代的大學(xué)生，新一代的高素質(zhì)人才，未來(lái)的建設者，我們在學(xué)習文化知識的同時(shí)往往忽略了身邊的安全 問(wèn)題，這也就造成了迄今為止數以萬(wàn)計的社會(huì )安全事故。玩具丟了,還可以再買(mǎi);花兒謝了,還可以再開(kāi);如果生命沒(méi)有了呢 還會(huì )再有嗎，生命沒(méi)有彩排,所以對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次,是十分寶貴的.我們的安全時(shí)刻都受著(zhù)威脅.近年來(lái)，社會(huì )娛樂(lè )場(chǎng)所、高校之中火災、深林大火事故頻發(fā)，各種案例屢見(jiàn)不鮮。
“火災猛于虎”最近這幾年火災事故頻發(fā)，給國家和人民造成了嚴重單損失，每年因為火災死亡和受傷的人數不計其數，在血的教訓的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊.多一份小心,多一份關(guān)心,就會(huì )少一份災難,少一份失望.珍惜生命,從我做起,規范用電，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現。
面對各種各樣的火災事故，在我們感慨與震驚的同時(shí)，要牢記教訓，警惕自己，避免慘劇的再次發(fā)生。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜.隨著(zhù)生活中的事故不斷發(fā)生,這也是在警告我們,生命沒(méi)有彩排,每天都是現場(chǎng)直播,沒(méi)有人知道下一秒會(huì )發(fā)生什么事,所以我們要時(shí)時(shí)警惕,每個(gè)人的生命只有一次,不要那生命開(kāi)玩笑. 增強安全意識，從自己做起。
安全，是老師和家長(cháng)共同關(guān)注的問(wèn)題，讓孩子能夠高高興興、平平安安，是無(wú)數大人共同的心愿;然而無(wú)論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著(zhù)這樣那樣的安全隱患。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關(guān)注，用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長(cháng)才能放心。必須時(shí)時(shí)事事牢固樹(shù)立安全重于一切的意識，嚴密防范，居安思危。但愿所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個(gè)保鏢，永遠伴我們前行!
火災心得體會(huì )5
想必大家對“火”這個(gè)名詞并不陌生吧!我們的生活時(shí)刻需要著(zhù)它——燒飯做菜時(shí)，天黑停電時(shí)都少不了它‘但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手。自我國成立以來(lái)最嚴重的一起火災便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬(wàn)畝林地，624萬(wàn)噸糧食，受災群眾共有5萬(wàn)人，受傷人數為126人，直接造成了經(jīng)濟損失為5億人民幣。
雖然聽(tīng)了爸爸對火災的許多“報道，”但是我還是覺(jué)得火災離我很遙遠。這不是，最近又發(fā)生了一起火災。
三月一個(gè)星期天的中午，我剛洗完澡，在陽(yáng)臺邊看書(shū)。突然，_山上濃煙滾滾，還能看見(jiàn)微弱的火光。難道是_山上著(zhù)火了?我急忙叫媽媽來(lái)看，媽媽叫我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)爸爸。果不其然，真的是_山上著(zhù)火了。我到帶的望著(zhù)_山的火光。半個(gè)多小時(shí)以后，濃煙籠罩了整個(gè)縣城。這次火災從中午三點(diǎn)多鐘，一直延續到了晚上十一點(diǎn)多鐘。
第二天吃早飯時(shí)，我問(wèn)爸爸怎么會(huì )起火，爸爸回答：“是一個(gè)小孩子隨著(zhù)父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災是虎山風(fēng)景區遭受破壞，直接造成了很大的樹(shù)木損失，小孩的父母以被追究責任了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這次火災引起了我的.深思。
水火無(wú)情，可不是鬧著(zhù)玩的，有句古訓說(shuō)得好：“玩火者必_!”人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災，給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果!
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應該先從我們自己做起：嚴格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火重在預防。幫助人們提高防火意識。
人類(lèi)，讓我們一起守護著(zhù)綠色的家園吧!讓森林永遠茂盛美麗，永遠欣欣向榮吧!
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火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和文明。早在1萬(wàn)8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì )了人工取火�；饡�(huì )產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來(lái)照明、指示方向、驅趕野獸;用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等�；�，在人類(lèi)歷史的發(fā)展中起著(zhù)極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開(kāi)火�；鸾o人類(lèi)帶來(lái)了文明和先進(jìn)，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了痛苦和災難。
什么是火災?火災是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災。
一、消防工作的'重要性
消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設所取得的成果;是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現
二、發(fā)生火災怎么辦
發(fā)生火災時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
2、報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。
3、說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災如何逃生
現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結構越來(lái)越復雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著(zhù)火，應當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
4、發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
火災心得體會(huì )7
俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”，“賊偷一半，火燒全光”，這是千真萬(wàn)確的�；�，雖然能帶給我們光明和無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，但是它也會(huì )吞噬了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，給人們帶來(lái)重大的財產(chǎn)損失。所以，作為小學(xué)生的我們，更要時(shí)時(shí)警惕潛伏在身邊的“星星之火”。
記得六歲那年，媽媽上街買(mǎi)菜，把我一人留在客廳里玩玩具。突然，覺(jué)得眼睛發(fā)澀，睜不開(kāi)眼。緊接著(zhù)，一股濃煙伴著(zhù)焦味直往我鼻孔里鉆。一抬眼，發(fā)現濃煙是從廚房里竄出來(lái)的。我一個(gè)激靈，沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)廚房的煙，已經(jīng)打著(zhù)“滾”，火把灶上的'鍋燒個(gè)通紅。我正想把煤氣關(guān)掉，但說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，殷紅的火苗“呲”的一聲燒著(zhù)了抽油煙機，小小的火焰剎那間燃起了熊熊大火。那大火像發(fā)瘋似的，隨風(fēng)四處亂竄，肆無(wú)忌憚地吞噬著(zhù)一切，那赤紅的火焰也仿佛一個(gè)狂妄的漆工，用手中的刷子，將所到之處都漆上了顏色，邪惡的火魔像一條巨蛇如地獄惡鬼般咆哮著(zhù)……我驚得挪不動(dòng)腳步。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，幸虧外出的媽媽從天而降，抱著(zhù)我往外沖。
媽媽大聲地呼叫，引來(lái)了周?chē)従觽兊脑志戎�，�?jīng)過(guò)幾小時(shí)的滅火撲救，火終于偃旗息鼓了，但家里卻被燒得面目全非了。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”“禍在一瞬，防在平時(shí)”讓我們攜手起來(lái)，從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空，把平安的種子灑播進(jìn)每個(gè)人的心
初中生初二火災觀(guān)后心得體會(huì )范文3
火災心得體會(huì )8
5月15日這天的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習。
一開(kāi)始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著(zhù)演習的開(kāi)始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習，很多同學(xué)的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當我們翹首以待的時(shí)候，警鈴響起來(lái)了。在老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著(zhù)安全通道撤離了教學(xué)樓，來(lái)到了安全地帶—操場(chǎng)。 等所有同學(xué)都到齊后，校長(cháng)開(kāi)始給我們一邊講解消防安全知識，一邊指導我們逃生的技巧，同學(xué)們做的都很認真。
這次演習讓我學(xué)習到了消防安全知識，知道了在危險時(shí)刻怎樣逃生和保護自己，也懂得了生命的可貴。而且，在遇到災難時(shí)如何幫助周?chē)?人，緊急時(shí)候更不能慌亂，要有秩序，要用科學(xué)的方法和沉著(zhù)的心態(tài)應對突來(lái)的災難。
演習結束后，我們又回到了寬敞明亮的教師繼續上課。安全多重要啊，它是我們幸福生活和快樂(lè )學(xué)習的保障，所以，以后我一定好好學(xué)習安全知識，把安全和防患緊記在心里。
火災心得體會(huì )9
“嗚~嗚~”唉！在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)消防車(chē)的尖叫聲。當我跑到陽(yáng)臺時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)一輛或者幾輛消防車(chē)呼嘯而過(guò)�？隙ㄊ悄睦镉钟袨那榱�。聽(tīng)見(jiàn)這刺耳的聲音我總會(huì )有幾絲莫名其妙的惆悵。
“為什么會(huì )起火呢？怎樣預防火災？起火時(shí)我們該怎么做？”我很好奇，為了找到答案，我特地上網(wǎng)查找了一些資料。從中我學(xué)到了很多有關(guān)的消防知識。
引起火災的原因有很多：有電線(xiàn)短路、超負荷、電器設備故障等電氣原因；有用火不慎引發(fā)火災；有吸煙引發(fā)火災；有玩火火災；生產(chǎn)作業(yè)不慎火災；有自然火災；還有雷電、靜電等其他原因火災。其中電氣原因的比重最大。
知道了原因，預防就很重要了，在日常生活中我們就要注意以下幾點(diǎn)：第一從家中消除一切不必要的易燃易燥物品，必需的也要妥善安放，遠離火源電源。第二要保證通道出口，暢通無(wú)阻，以便發(fā)生火災時(shí)能夠及逃生。第三做飯時(shí)，人不可離開(kāi)廚房過(guò)久。否則很容易忘記而發(fā)生火災。第四用電不能超負荷，做好插座及插頭的防火工作。要及時(shí)對插頭的進(jìn)行擦拭及檢查插座的老化程度。第五特別是小孩子不要隨意玩火柴和打火機，這很容易引起火災。
了解了火災的原因及其對火災的預防，我還學(xué)習了當火災發(fā)生時(shí)的一些正確做法：當發(fā)生火災，人員要立刻離開(kāi)房子，并用鄰居電話(huà)向消防部門(mén)報警；在逃離火災現場(chǎng)時(shí)，要防止煙霧中毒、預防窒息。為了防止火場(chǎng)濃煙嗆人，可采用毛巾口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。
這些資料后，想到媽媽煮飯時(shí)，經(jīng)常離開(kāi)廚房忙別的`事情，事后又忘了灶上在煮東西，結果好幾次菜都煮焦了。鍋里還冒著(zhù)黑煙呢？這是很危險的。還有爸爸愛(ài)電視經(jīng)常不關(guān)總電源，這既浪費電，也存在安全隱患。于是我趕緊把學(xué)到的知識跟爸媽分享一下。爸媽直說(shuō)受益無(wú)窮，并保證以后要多注意這些小細節。
預防火災不是一天二天的事，要大家長(cháng)期堅持對細節的注意。重在預防！這樣我們就會(huì )把火災對我們的危害降到最低。
火災心得體會(huì )10
今天是自強軍事夏令營(yíng)的第五天。我們拓展了一項活動(dòng)，就是“消防應急訓練”。
果然，九龍坡武警消防隊的自強軍訓夏令營(yíng)“消防應急專(zhuān)項訓練”我們的自強軍訓夏令營(yíng)第一次來(lái)到行政會(huì )議室，現在已經(jīng)空了。應該是夏令營(yíng)把之前的東西都搬了。我們在這里舉辦了“安全知識講座”。我在這里知道，“消防”是最重要的詞。我也知道，在發(fā)生火災之前，我們唯一應該警惕的是燃燒材料。
里面的教官也給我們看了一些人在面對火災時(shí)的錯誤行為的報道，其中有一個(gè)特殊的例子，我是敢于去思考的。這主要告訴我們，上海工商大學(xué)六樓的一個(gè)女生宿舍發(fā)生了火災，其中一名女教師因恐慌跳樓，其他人也跳樓了。這是對其他老師的警告。
過(guò)了一會(huì )兒，我們的`自強軍訓夏令營(yíng)來(lái)到了一棟樓，就是我們練習的地方。教官們處理完那一層每個(gè)營(yíng)地的事務(wù)之后。突然，“嗚——嗚——”響了一聲，教官保持冷靜，組織我們在操場(chǎng)集合，但我們一點(diǎn)也不慌張。我們知道這只是一次演習。隊形很亂，教官對我們很不滿(mǎn)意。結果下次會(huì )放出煙霧彈，煙霧是橙色的。我們必須按照導師的要求去做。底部真的是橙色的，我們看不清楚。
從那以后，我對自己的安全防范措施越來(lái)越有信心。
火災心得體會(huì )11
一聽(tīng)到急促的報警聲，教室就亂了，大家的心跳也隨之加速。老師指揮我們馬上撤退，同時(shí)把濕毛巾、手帕、紅毛巾捂住鼻子，排隊有序地下樓。同學(xué)們都遵從老師的教導：災難來(lái)臨時(shí)，不要慌張，要冷靜下來(lái)。不要吵鬧，不要拖拖拉拉，不要把自己的安作玩耍。
當我們跑到二樓時(shí)，走廊里的濃煙滾滾而來(lái)，飄蕩的灰煙包裹著(zhù)惡臭，非常刺鼻，走廊被棕色的煙淹沒(méi)了。沒(méi)人笑，沒(méi)人擁擠，只有混亂的腳步聲。同學(xué)們爭分奪秒，井然有序地逃跑，不敢逗留一刻。突然，我猛地嗆了一口，那種不明的氣體突然充滿(mǎn)了我的全身。眼前一切朦朧，只有慢慢漂移的煙，遲遲不散。
同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著(zhù)墻或扶手，貓著(zhù)腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災現場(chǎng)”。再次呼吸清爽的空氣空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著(zhù)真好！
這時(shí)，消防車(chē)轟鳴，迅速停在一樓前面，原來(lái)三樓走廊上，兩個(gè)來(lái)不及撤離的同學(xué)揮舞著(zhù)紅毛巾，向下面的人尋求幫助。只看到一個(gè)消防員敏捷地登上籃球，另一個(gè)熟練地操作電腦。我們在哪里目睹過(guò)這樣的救人場(chǎng)景，整個(gè)操場(chǎng)很快就安靜下來(lái)了。
大家屏住呼吸凝視，眼睛隨著(zhù)梯子移動(dòng)。梯子舉起它的大手，一個(gè)接一個(gè)地向上伸展。二樓、三樓……我知道這是杞人憂(yōu)天，但我的心很緊張，怕籃子掉下來(lái)。終于，梯子伸到了最上層，被困的學(xué)生安全地登上了防護平臺。他們安全落地時(shí)，操場(chǎng)突然爆發(fā)出熱烈的掌聲。
這次消防訓練，讓我們了解更多的消防知識，知道如何在火災面前更快地逃脫，消防訓練給我們帶來(lái)了生動(dòng)的課程！難忘！明亮的月光柔和地照射著(zhù)大地。窗外的枝條在夜間輕輕搖晃。周?chē)悄敲磳庫o，而我卻心潮起伏，上午發(fā)生在學(xué)校里的一幕不禁又出現在腦海。
“同學(xué)們注意！火災逃生演練就要開(kāi)始了！”廣播提醒我們。
我們拿出見(jiàn)習前的毛巾，高度警惕，做好了“逃生”的準備。
“嘀——嘀——”警鈴響起。
我們趕緊排好了隊。
人流開(kāi)始前進(jìn)，大家都彎著(zhù)腰，降低自己身體的高度，用毛巾捂住口鼻，快速下樓，像火災真的來(lái)了似的。
可我們的教室在四樓，剛到三樓時(shí)——
“唉！腰真酸！”小明直起了身子，把毛巾放進(jìn)了兜里。其他大多數同學(xué)也紛紛效仿�！昂�。反正老師沒(méi)注意到！又不是真的著(zhù)火了！”不知是誰(shuí)嘀咕了一句。有些同學(xué)放松了警惕，開(kāi)始像散步似的慢悠悠地下樓�！靶↑S，走快點(diǎn)兒！”“嚷嚷啥？老師又沒(méi)有看見(jiàn)呢！”走得快的`同學(xué)變成了圓形�！皢�！你踩到我了！”“別擠！”“快！”樓道里亂成了一鍋粥，走得越來(lái)越慢。
七、八分鐘后，終于來(lái)到了操場(chǎng)�！昂猛鎯�！”“可以不上課，真好！”“太亂了吧！”“一鍋粥”從樓道搬到了操場(chǎng)上。
“安靜！”主席臺上的輔導員老師一臉嚴肅，“這次你們太漫不經(jīng)心了，雖然這不是真正的火災，可是你們不學(xué)好這項重要的生存技能，當真正的火災發(fā)生時(shí)怎么辦？在學(xué)校里不僅只學(xué)習知識，還要學(xué)習其他的本領(lǐng)，不要把這些當作兒戲��！”
我們很羞愧，自己竟然把這么重要的一堂課當作兒戲�；馂膩�(lái)了，該怎么辦？
望著(zhù)星空，我思緒萬(wàn)千，如果火災真的來(lái)了，像今天這般混亂，我們能逃過(guò)此劫嗎？真應該學(xué)好生存的技能。生存、逃生的技能也是我們非常重要的一門(mén)必修課，它甚至比知識、智慧更加重要呢！x月x日，上午11點(diǎn)左右我們包裝車(chē)間開(kāi)展了一次突擊消防演練，隨著(zhù)一聲聲嘹亮的哨聲拉開(kāi)了序幕，員工們模擬火災的真實(shí)場(chǎng)景，捂鼻，彎腰，順墻從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散，現場(chǎng)所有人員快捷有序地疏散到安全地帶，全部疏散完畢，黃主任對這次演練活動(dòng)作了總結并對員工進(jìn)行了精細化，標準化，常態(tài)度的消防教育。
通過(guò)演練提高了員工的消防意識，增加了員工在緊急情況下應變能力，自我保護能力，在演練過(guò)程中，員工們團隊凝聚力得到了升華，應急領(lǐng)導小組的組織能力，指揮能力和應變能力得到了鍛煉，基本達到了防火演練的目的。
但是美中也有不足，少數員工安全意識不夠，責任心不強，演練不夠認真，表現在行動(dòng)緩慢，紀律松散，不夠嚴肅，影響了整體演練效果。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘，將不安全因素阻擋在外，將安全隱患扼殺在搖籃中，為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
請大家記住安全的重要性，多少人因為疏忽它，失去了自己的親人，多少人因為疏忽它，損失了國家的巨大財產(chǎn)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用知識守護生命！
火災心得體會(huì )12
人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開(kāi)火了，它給我們的生活帶來(lái)了光明與希望！火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來(lái)火災，嚴重的話(huà)傷亡不計其數。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來(lái)不必要的傷亡！家中和公共場(chǎng)所盡可能配備好消防安全設備，以備不時(shí)之需。公共場(chǎng)所更危險，必須被配配好消防安全設備，還得有逃生路線(xiàn)圖，因為公共場(chǎng)所是火災的“容身之處”，危險可能無(wú)處不在�？赡苤皇且粋�(gè)人的小小的舉動(dòng)，卻造成了一行大火災。
我們的心里總會(huì )有這樣一個(gè)想法：我沒(méi)有真正見(jiàn)到火災，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會(huì )遇到的！如果這樣想，那就大錯而特錯了。也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭，結果卻釀成了一場(chǎng)大火災；也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災促成了一個(gè)天大的'好機會(huì )，乘虛而入；也許在家里煤氣一直沒(méi)關(guān)，可能火勢還沒(méi)起來(lái)，就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實(shí)很多見(jiàn)，只是沒(méi)有發(fā)生在我們的身邊，許多火災更是因此而釀成了大禍！如果是在公共場(chǎng)所的話(huà)很可能造成死亡人數不計其數啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢！
我們要從別人的災難中吸取教訓，保住珍貴的生命要緊，千萬(wàn)不要讓火災把生命無(wú)情地奪去了！山東省青島市黃島油庫油罐因遭雷擊而導致爆炸起火，大火前后共燃燒104個(gè)小時(shí)，燒掉原油3.6萬(wàn)噸，燒毀大型油罐5座。那次大火造成直接財產(chǎn)損失3540萬(wàn)元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷；5明油庫職工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲氣罐區一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門(mén)爆裂，導致液化石油泄露，處理不當，發(fā)生爆炸，14死亡，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧：
1、干粉滅火器，首先拔掉保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器，首先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就能使密封間開(kāi)，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。
我一定會(huì )在日常生活中多注意防火細節多向大家宣傳消防安全知識，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕！讓火災的悲劇不再重演！珍愛(ài)生命，火災是無(wú)處不在的，生命無(wú)價(jià)，而生命也將是火災所造成的慘重的代價(jià)，無(wú)辜的人也會(huì )被突如其來(lái)的火災奪去生命與健康，有的會(huì )命歸西天。而釀成火災的相關(guān)的人就是上海這些無(wú)辜的生命的罪魁禍首！
火災心得體會(huì )13
前言：在各種災害中，火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì )發(fā)展的主要災害之一。特別在人口稠密的校園內火災隱患是更要值得注意的，為了構建平安校園，消除火災隱患現在云南師范大學(xué)內進(jìn)行了調查。以下是調查結果及分析：
一、校園火災隱患現狀問(wèn)題
�。ㄒ唬┬@宿舍問(wèn)題最位突出。宿舍是學(xué)生待的時(shí)間最長(cháng)的地方，宿舍本來(lái)就很擁擠，還有許多衣物、蚊帳和棉被。許多學(xué)生都抽煙，煙灰隨便亂彈，更有甚者睡在上鋪的夜晚睡覺(jué)也要抽煙，抽完就隨地一扔，有些宿舍本身就垃圾成堆，無(wú)形中增加了火災的發(fā)生率。許多女同學(xué)都偷偷使用大功率吹風(fēng)機，但許多人用完不會(huì )主動(dòng)去拔插頭，這也是要值得注意的。一部分學(xué)生會(huì )私自接一個(gè)插座到自己的床上，方便自己給手機充電，而插座是直接放在床鋪的上，還有觸電的危險。
�。ǘ└鱾�(gè)教學(xué)樓學(xué)院樓安全通道滅火器問(wèn)題。許多教學(xué)樓學(xué)院樓只開(kāi)有一道大門(mén)，其他的安全大門(mén)都是上鎖的，發(fā)生火災時(shí)，疏散就成了問(wèn)
題。各學(xué)院樓里本應該
開(kāi)著(zhù)的防火門(mén)，也是上
了鎖的（如右圖，雖然
關(guān)閉了，但防火門(mén)是鎖
上的）
各學(xué)院教室滅火器擺放隨意，沒(méi)有標注提醒，隨意放在教室的一個(gè)角落。
�。ㄈ┫腊踩麄鹘逃坏轿�，學(xué)校師生的.消防安全意識淡薄，消防知識，撲救初起火災和火場(chǎng)逃生自救能力差。我也是20xx級的新生，但是在入學(xué)快3個(gè)月，學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)一次關(guān)于消防安全意識和火場(chǎng)逃生自救的宣講和演習，許多同學(xué)不知道滅火器怎么用，火場(chǎng)如何逃生自救。學(xué)校沒(méi)告訴學(xué)生發(fā)生火災后的預案，如發(fā)生火災后需要去哪里尋求幫助。
二、防范措施
�。ㄒ唬┡挪樗奚峄馂陌踩[患，并且每個(gè)月進(jìn)行隨機抽查，設立獎懲機制，提高學(xué)生積極性。
�。ǘ┐蜷_(kāi)教學(xué)樓和學(xué)院樓的安全門(mén)，不要只開(kāi)一扇大門(mén)。每個(gè)學(xué)院樓層防火門(mén)不要上鎖，教室滅火器擺放位置需要貼提醒牌。
�。ㄈ┟磕曛辽倥e行兩次消防演練，宿舍一次和教學(xué)區一次，教導學(xué)生如何遇到火災如何逃脫和自救。多舉行火災的危害的講座告訴學(xué)生實(shí)例，使其樹(shù)立防范火災安全的意識。
火災心得體會(huì )14
周六早晨八點(diǎn)，我和媽媽一起觀(guān)看河南法制頻道播出的安全教育課程。片中從地震、溺水、交通事故、火災、水災等各個(gè)方面對同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對突如其來(lái)的自然災難與安全事件時(shí)，我們應如何應急避險，學(xué)會(huì )自救與助人是我們必修的`功課。
我印象最深的是遇到地震時(shí)的自我保護方法。當發(fā)生地震后，如果在家里，我們就應該躲在家具附近或是不易被砸到的地方，同時(shí)低下頭，閉上眼睛。如果在教室里，我們就應該躲在書(shū)桌下，并雙手抱住頭，千萬(wàn)不要擁擠出教室或是跳樓等。如果在操場(chǎng)上，我們就馬上原地蹲下抱住頭。在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手。不要到河邊，池塘，水庫去游泳，我們要在大人的陪同下去游泳，如果不慎有人落水，要找大人來(lái)救，要自己的水性不好就不要下水救人，否則會(huì )弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì )失去生命。我們要遵守交通規則。在馬路上行走一定要靠右側，過(guò)馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車(chē)賽跑，也不要橫穿馬路，不要在公路上玩耍，打鬧，不坐超載車(chē)。當發(fā)生火災時(shí)，要趕緊撥打119報警，盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待消防救援。
通過(guò)對這些知識的了解，希望每個(gè)人都能夠重視和學(xué)習安全知識，因為多學(xué)一次安全知識，平時(shí)多進(jìn)行安全知識的演練，當災難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機會(huì )。珍愛(ài)生命，善待生命，從我們每個(gè)人做起。
火災心得體會(huì )15
為了更好的將自然災害防患于未然，保護幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內組織了幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防火逃生演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導的重視，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(cháng)還強調此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到“警報哨聲”之后，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進(jìn)，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
當幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導按事前的演練方案到達自己負責的`樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過(guò)綜合樓三樓北側樓梯疏散至一樓，然后通過(guò)北一樓東3疏散口疏散至院內空曠地帶，到達安全地帶后，我們班教師馬上清點(diǎn)人數，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級部主任匯報情況，隨后宣布結束演練活動(dòng)并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。 本次演練非常成功，通過(guò)這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險來(lái)臨時(shí)應該如何保護自己，脫離危險，提高了幼兒的安全意識，使幼兒得到了鍛煉。
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