幼兒園中班中秋節方案

時(shí)間:2022-11-08 16:02:53 中秋節 我要投稿

幼兒園中班中秋節方案

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定方案,一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班中秋節方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班中秋節方案

幼兒園中班中秋節方案1

  活動(dòng)當天流程

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日下午3:00——5:40

  活動(dòng)地點(diǎn):

  中班

  活動(dòng)人員分配:

  楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂(lè )及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。王老師負責班級物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛生打掃。

  活動(dòng)當天物品領(lǐng)取:

  活動(dòng)具體安排:各班班長(cháng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

  12:50——13:30班長(cháng)開(kāi)班級小會(huì ),明確個(gè)人工作,班級桌椅擺放。

  14:30——15:00幼兒準時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長(cháng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)。

  15:00開(kāi)大門(mén)迎接家長(cháng)(露站門(mén)口接待,楠組織幼兒)。

  15:10第一項活動(dòng):制作月餅(露主持)。

  過(guò)程:

  1、教師講解中秋節、國慶節家長(cháng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅。

  2、介紹制作的工具材料

  3、家長(cháng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè ))

  15:50月餅制做結束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

  15:50——16:10幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(cháng)倒水。

  16:10——16:40第二項活動(dòng)(親子游戲)

  目的:

  為了更好的'烘托氣氛,讓節日不在死板,運用了3個(gè)音樂(lè )游戲進(jìn)行活動(dòng)1.音樂(lè )游戲:卷白菜

  過(guò)程:

  教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(cháng)參與其中

  2、音樂(lè )游戲:七個(gè)半跳

  過(guò)程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當你看到蚊子時(shí)你的第一反應是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據音的時(shí)值請大家拍手,第一遍音樂(lè ),教師扮演蚊子,家長(cháng)與幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè ),請一名幼兒和他的家長(cháng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè )可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。

  3、預備游戲《田納西》

  小孩于家長(cháng)手拉手跑園玩音樂(lè )游戲

  4、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(cháng)可以邊觀(guān)看邊休息)

  動(dòng)畫(huà)內容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)20111002》

  16:40——17:00

  1、幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水;

  2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

  17:00——17:30

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

  2、家長(cháng)可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長(cháng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節禮物。

  17:40活動(dòng)結束,歡送家長(cháng)幼兒離園。

幼兒園中班中秋節方案2

  一、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  3、制作月餅。

  二、活動(dòng)時(shí)間:xx年9月5日,上午10點(diǎn)開(kāi)始

  三、活動(dòng)形式:班級活動(dòng)

  四、活動(dòng)準備:

  1、白板介紹中秋節的.來(lái)歷:習俗圖片:月亮的變化:兒歌;

  2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個(gè)/人)

  五、活動(dòng)流程:介紹中秋節的來(lái)歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌——制作月餅—合影留念。

  六、烘焙后,2個(gè)/人,教師裝好貼上寄語(yǔ)晚上給寶寶帶回家。

  七、延伸:當天晚上,和家人分享月餅說(shuō)兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

 。ㄋ模┲谱髟嘛

  1、中秋節吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動(dòng)手做月餅。

幼兒園中班中秋節方案3

  一、活動(dòng)來(lái)源

  中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性,如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

  二、活動(dòng)目標

  小班:

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,是我國傳統的佳節,初步體驗民族節日的快樂(lè )。

  2、喜歡聽(tīng)中秋節的故事,學(xué)習跟讀中秋節的兒歌。

  3、初步了解中秋節的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

  4、以”快樂(lè )”為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè ),激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

  中班:

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,知道中秋節又叫團圓節,簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷,中秋節的美食及習俗。

  2、了解中秋節人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)察月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè ),感受中國人的文化習俗。

  3、通過(guò)猜想和畫(huà)”月亮上有什么?”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  大班:

  1、初步了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣,感受我國民族文化的豐富。

  2、積極參與中秋節的民俗活動(dòng),感知傳統文化的豐富內涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

  3、引發(fā)幼兒觀(guān)察月亮的興趣,培養細心、持久的觀(guān)察態(tài)度。

  4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

  三、開(kāi)展時(shí)間

  x月xx日至xx日為期一個(gè)周的”快樂(lè )中秋節”活動(dòng)。

  四、活動(dòng)類(lèi)型

  1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來(lái)》

  2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫(huà)一畫(huà):”小手畫(huà)月餅”,”月亮婆婆”,鼓勵幼兒以繪畫(huà)的方式設計月餅圖案。

  4、讀一讀:學(xué)習朗讀一首中秋節的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  五、環(huán)境的創(chuàng )設

  1、中秋節前,各班教師和幼兒一起創(chuàng )設及渲染以”快樂(lè )中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如”團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng )設,或者是關(guān)于”中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩(shī)詞”等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng )設)

  2、”情意濃濃,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展。(適合大班)

  3、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(適合中班)

  4、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(適合小小班、小班)

  5、舉辦小小作品展示”我設計的'月餅圖案”。(適合大班)

  六、家園共育

  1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。

  2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。

  七、分散活動(dòng)的配合

  1、參觀(guān)月餅街

  2、班級組自助餐——月餅品嘗大會(huì )(小、中班級組)

  3、創(chuàng )意月餅比賽、親子”情意濃濃,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展(大班級組)

  4、親子花燈制作大賽。(中班級組)

  八、活動(dòng)內容建議

 。ńY合教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))

  1、社會(huì ):《節日的街道》、《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

  2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

  《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

  3、科學(xué):《會(huì )變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

  4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

  5、音樂(lè ):歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

  6、計算:小班《數月餅》、分類(lèi);

  大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》

  一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則,爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長(cháng)提高教育孩子的本事。

  所以為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性;培養幼兒的動(dòng)手本事、創(chuàng )造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xx年x月xx號上午x點(diǎn)鐘,全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年x月xx日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園操場(chǎng)

  四、活動(dòng)對象

  全園孩子和家長(cháng)

  五、活動(dòng)主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步加大保護地球的力度,我們進(jìn)取倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用,制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。

  發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(cháng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng )造和諧社會(huì )”。

  七、活動(dòng)準備

  xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xxxx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(cháng)參與到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。

  八、作品要求

  1、制作材料:廢舊的月餅盒子

  2、形式不拘,自由創(chuàng )作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制作方式。

幼兒園中班中秋節方案4

  一、活動(dòng)目標

  1、初步了解傳統節日中秋節的來(lái)歷及有關(guān)習俗,體驗傳統文化。

  2、積極參與節日的籌備及慶;顒(dòng),學(xué)會(huì )用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。

  3、培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

  二、教師指導建議

  1、環(huán)境

  教師和幼兒一起創(chuàng )設關(guān)于中秋節的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節的故事圖畫(huà)等。

  2、游戲“月餅加工廠(chǎng)”

  教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài),也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

  3、教育活動(dòng)

 。1)講述有關(guān)中秋節的故事、傳說(shuō),使幼兒了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。

 。2)引導幼兒根據故事,創(chuàng )編表演童話(huà)劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

  4、觀(guān)察活動(dòng)

  請幼兒觀(guān)察月亮的'變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀(guān)察并將結果畫(huà)在自己的表格上。

  5、家園共育

 。1)指導幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。

 。2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。

 。3)中秋節前,家長(cháng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)?勺鲈铝磷兓沼浾、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。

幼兒園中班中秋節方案5

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、了解中秋節人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè ),感受中國人的文化習俗。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂(lè )。

  4、引導幼兒感受、體驗勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠

  2、音樂(lè )準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

  3、家長(cháng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)

  4、故事:神話(huà)視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

  5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

  6、座位安排:家長(cháng)坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人開(kāi)場(chǎng)白

  尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友:

  大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加我們中班組的“ ”親子活動(dòng)。

  二、介紹中秋節

  小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)對的,每年的農歷八月十五定為中秋節,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節。那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過(guò)節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,在中秋之夜,家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

  一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

  小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

  二、播放視頻:神話(huà)故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你們知道傳說(shuō)中月亮上住著(zhù)誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》

  三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋節的來(lái)歷,現在我要考考小朋友,你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》

  四、教師講故事《月亮姑娘的'衣裳》

  出示月亮道具,問(wèn):看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家帶來(lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》

  五、親子猜燈謎

  傳統的節日,我們來(lái)玩個(gè)傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(cháng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

  六、親子制做水果拼盤(pán)

  按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng )意獎、精美獎和造型獎、可愛(ài)獎及優(yōu)秀獎。

  七、家園齊唱《感恩的心》

  小朋友的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開(kāi)老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(cháng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

  請大家全體起立,一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì )是心境變得平和;感恩,會(huì )使自己感到幸福;感恩,會(huì )使生活充滿(mǎn)希望!因為感恩才會(huì )有多彩的世界,因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  結束語(yǔ):人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌!

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