《音樂(lè )巨人貝多芬》讀后感4篇
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《音樂(lè )巨人貝多芬》讀后感，歡迎大家分享。
《音樂(lè )巨人貝多芬》讀后感1
今天我們上了《音樂(lè )巨人貝多芬》這一課，語(yǔ)文老師先放了一段音樂(lè )，這便是貝多芬的代表作《命運交響曲》，我們閉上眼睛，認真地去感受這首名揚世界的曲子。我立即被那雄渾激昂的音樂(lè )給震撼了。
我心里的一切雜念被排除的一干二凈。心，一下子靜了下來(lái)，起伏迭宕的音樂(lè )讓我的腦海隨之而洶涌澎湃，讓一切念想在這雄健的音樂(lè )中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤(pán)的手似乎在叩擊著(zhù)我的心靈，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符好象是在用音樂(lè )為情節告訴你一個(gè)英雄與命運抗爭的故事：低沉時(shí)仿佛是遭受厄運的人們的痛苦哀嘆和內心的矛盾斗爭，不禁讓人沉吟萬(wàn)千；高昂時(shí)仿佛是他明白了應該自強，于是奮起反抗，與命運搏擊，讓我們的心也為之振奮。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我很自然地想到了作者，一個(gè)飽受苦難而不屈服命運的音樂(lè )巨人——貝多芬。
他年輕時(shí)雙耳失聰，對于一個(gè)從事音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)最大的悲劇莫過(guò)于是喪失了聽(tīng)覺(jué)，可貝多芬沒(méi)有永遠沉浸在悲傷中，他默默接受了現實(shí)，把全身心投入到了音樂(lè )創(chuàng )作中，是他心中那執著(zhù)的理想——熱愛(ài)音樂(lè )，支持著(zhù)他，激勵著(zhù)他。
有句俗話(huà)：事情是這樣，就不會(huì )那樣。具有堅強意志的人面對苦難時(shí)總是讓自己適應并戰勝它。每個(gè)人的`身上都有也許你自己尚未發(fā)現的一股驚人的潛力，當你陷于困境中，只要你有理想，發(fā)揮你的潛力，就一定能通向光明的。這時(shí)，你也許會(huì )不禁感嘆到：原來(lái)有缺憾的日子同樣能過(guò)得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂(yōu)傷、憤恨、無(wú)奈，而是要坦然、勇敢地面對它。彌爾頓、貝多芬、帕格尼尼被稱(chēng)為世界文藝史上的三大怪杰，他們一個(gè)是瞎子，一個(gè)是聾子，一個(gè)是啞巴。他們不都是胸懷理想，戰勝厄運，在事業(yè)上有所建樹(shù)嗎？上帝是公平的，給了你美貌，就收回了智慧；給了你金錢(qián)，就讓你失去了健康；給了你天賦，就再給你加上苦難。
厄運如同死亡的泥潭，在此間，你只有兩種選擇：要么深深地沉陷下去，要么奮力抗爭，爬出死亡之地。而此時(shí)，人們若是任痛苦和絕望如同野草一樣瘋長(cháng)，就會(huì )愈加消沉，那么還不如笑對現實(shí)，不再自暴自棄，努力抗爭吧！在你接受了苦難的同時(shí)也保存了希望，那么，就為這一線(xiàn)希望奮斗吧！
《音樂(lè )巨人貝多芬》讀后感2
“沉默并不是死寂，無(wú)言并不代表無(wú)心，命運坎坷的小人物也許更能從貝多芬的音樂(lè )中汲取精神的力量。即使是最卑微的人，在貝多芬的音樂(lè )中，也能宛如英雄!”它奏出的音樂(lè )，就是奏出了他那純潔無(wú)暇的內心世界，奏出了他的巨大成就。也許，正常人不會(huì )想到的，更不可能用心靈去觸摸他的內心世界，去傾聽(tīng)他所奏的“交響曲”，去為苦難的生活做出無(wú)代價(jià)的、不求回報的貢獻。記�。翰灰豢嚯y而擊倒你以后的人生。只要堅信：彩虹就在風(fēng)雨后，只需要堅強的你去做出正確的選擇，為下一步的人生奠定堅實(shí)的基礎!
貝多芬曾經(jīng)把自己比作“老獅子”、“一座倒了的火山”、他曾經(jīng)也認為“一株樹(shù)比一個(gè)人好”，樹(shù)可以啼聽(tīng)大自然的聲音，而耳聾的他卻聽(tīng)不到任何聲音，他遠離人世的喧囂和紛爭，在這里獲得了心靈的純潔與安定，他又是多么的堅強的去擺脫這一切的，勇敢的與命運斗爭，而音樂(lè )——他忠實(shí)的朋友，將永遠陪伴他，不會(huì )離開(kāi)他。
這樣艱難的問(wèn)題，一位平凡的人做不到，而一位殘疾人卻做到了，可見(jiàn)這個(gè)偉大的人，這個(gè)奇跡的出現，都來(lái)源于他那種堅持不懈的精神。他不只是巨人，更是一個(gè)凡人，他是多么有價(jià)值，他活著(zhù)，這個(gè)世界也會(huì )因它的存在而更精彩!
上帝如此的公平，他給予了我么更多的財富，而我們并沒(méi)有珍惜，這已經(jīng)是錯上加錯了。人的外貌不是上帝賜予的，它僅僅給了我們一次選擇的機會(huì )，只是看你是否把握了、珍惜了，是否做出了正確的選擇。也許，你在恨上帝，其實(shí)，真真正正可恨的人卻是沒(méi)有把握，而埋怨別人的那個(gè)蠻不講理的`人。即使你有俊俏的容顏，卻驕傲自滿(mǎn)，不卑不亢，最終，你將會(huì )變成被別人所拋棄的人。如果你懷著(zhù)一顆常人的心去面對現實(shí)，那么，終點(diǎn)，到了，就在你的眼前，足以看到。那也將是下輩子你的幸福站，就是成功的彼岸，是你最輝煌的時(shí)刻，最精彩的一瞬間，你將成為凡人眼中的凡人，巨人眼中的巨人。將會(huì )改變別人對你的態(tài)度。
貝多芬——巨人!貝多芬——凡人!貝多芬——非同尋常的人……
貝多芬——堅強;貝多芬——偉大;貝多芬——我們心中的巨人;貝多芬……
貝多芬，我們的驕傲!貝多芬我們的自豪!貝多芬……
《音樂(lè )巨人貝多芬》讀后感3
作為音樂(lè )界的大師，貝多芬的音樂(lè )地位和音樂(lè )成幾乎無(wú)人能及；作為和苦難命運作斗爭的代表，貝多芬同樣令人崇敬萬(wàn)分。無(wú)論從哪一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，貝多芬都是一個(gè)不平凡的人。
貝多芬有著(zhù)和常人一樣的喜怒哀樂(lè )：當有人來(lái)拜訪(fǎng)他，并希望了解他時(shí)，他會(huì )感動(dòng)得流淚；當無(wú)端被打擾時(shí)，他一樣會(huì )表現出不耐煩；面對耳聾的打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。但是貝多芬之所以偉大，就在于他具有超出常人的堅強意志，不向厄運低頭：作為音樂(lè )家，最大的打擊莫過(guò)于耳朵聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )。但他并沒(méi)有在耳聾的打擊下消沉下去，而是直面這一殘酷的事實(shí)，一方面盡可能獨立地處理日常雜務(wù)，另一方面坦然面對耳聾帶來(lái)的孤獨和安靜，傾聽(tīng)自己內心的需求和沖動(dòng)。他用“心”觀(guān)察和思考人生，進(jìn)而把這種思考付諸音樂(lè )，把音樂(lè )由娛樂(lè )的工具變成了表達的語(yǔ)言，表現心靈中復雜多變的情感和自我的信念、意志，甚至是對世界的觀(guān)念，傳達對自我或大自然神秘的、難以名狀的感悟，從而極大地豐富了音樂(lè )的表現力，使音樂(lè )成為思想的載體，心靈的歸宿。
有句俗話(huà)：事情是這樣，就不會(huì )那樣。具有堅強意志的人面對苦難時(shí)總是讓自己適應并戰勝它。每個(gè)人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現的一股驚人的'潛力，當你陷于困境中，只要你有理想，發(fā)揮你的潛力，就一定能通向光明的。這時(shí)，你也許會(huì )不禁感嘆到：原來(lái)有缺憾的日子同樣能過(guò)得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂(yōu)傷、憤恨、無(wú)奈，而是要坦然、勇敢地面對它。彌爾頓、貝多芬、帕格尼尼被稱(chēng)為世界文藝史上的三大怪杰，他們一個(gè)是眼睛瞎了的人，一個(gè)是聾了的人，一個(gè)是啞巴。他們不都是胸懷理想，戰勝厄運，在事業(yè)上有所建樹(shù)嗎？上帝是公平的，給了你美貌，就收回了智慧；給了你金錢(qián)，就讓你失去了健康；給了你天賦，就再給你加上苦難。
厄運如同死亡的泥潭，在此間，你只有兩種選擇：要么深深地沉陷下去，要么奮力抗爭，爬出死亡之地。而此時(shí)，人們若是任痛苦和絕望如同野草一樣瘋長(cháng)，就會(huì )愈加消沉，那么還不如笑對現實(shí)，闖出一片屬于自己的天空！
《音樂(lè )巨人貝多芬》讀后感4
‘世界上的王子有成百上千個(gè)，而貝多芬只有一個(gè)�！诩で橹凶x完了貝多芬。
我為貝多芬的堅忍剛強而感動(dòng)：
童年時(shí)他忍受了父親打罵，一天彈10多個(gè)小時(shí)的琴，沒(méi)有磨滅他對音樂(lè )的熱情和摯愛(ài)。
他19歲承擔起了家庭的重擔，默默地任勞任怨地為生活忙碌，但他沒(méi)有感到生活的黯淡，他仍在為音樂(lè )而不斷地努力。
他忍受了親人們的一個(gè)又一個(gè)的死亡：4歲時(shí)死了最?lèi)?ài)他的爺爺，9歲時(shí)他的妹妹死了，11歲時(shí)他的弟弟死了，17歲時(shí)他的母親逝世，同年他的妹妹也夭折了，22歲他的父親逝世，他沒(méi)有被悲痛擊到，而把悲痛轉化為樂(lè )曲。
他32歲時(shí)耳聾，一個(gè)音樂(lè )家聽(tīng)不見(jiàn)聲音，是多么殘酷的事情��！可是他卻在這期間寫(xiě)下了舉世聞名的《英雄交響曲》《命運交響曲》《獻給愛(ài)麗絲》《第九交響曲》。
想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲，而好腳好手的我，卻總是碰到挫折就想打退堂鼓，碰到失敗就選擇放棄，自故偉人多磨難，學(xué)習貝多芬在逆境中前進(jìn)！
我為貝多芬的對事業(yè)的癡迷而歡呼：
他想著(zhù)音樂(lè )創(chuàng )作時(shí)，在飯店里坐了半天，又出去了，還向酒店老板說(shuō)：“結帳�！彼a(chǎn)生樂(lè )思時(shí)，忘記了約會(huì )，竟讓好友一連等了幾天。搬家時(shí)他有了靈感，收了錢(qián)的`馬車(chē)夫沒(méi)法找到他，只好把他的鋼琴和樂(lè )譜堆在了廣場(chǎng)里……
想想自己，除了網(wǎng)游外，還沒(méi)有什么東西能使我迷戀到廢寢忘食。學(xué)習貝多芬做到忘我，才會(huì )有所成。
我為貝多芬的關(guān)愛(ài)兒童和老人而激動(dòng)：
他為一個(gè)女盲童彈奏，把歡樂(lè )送給了她，寫(xiě)下了不朽的《月光》。
他幫了一個(gè)小女孩愛(ài)麗絲的忙，為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻給愛(ài)麗絲》著(zhù)名的鋼琴曲，讓老人看到夢(mèng)想中的天堂。
想想自己，總是豪不客氣地接受別人的恩惠，很少想到對別人的回報。施大于受！學(xué)習貝多芬愛(ài)和施吧！
我不是貝多芬，我也不可能成為貝多芬，但貝多芬的精神將永遠銘記在我心！
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