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高中升旗儀式講話(huà)稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的高中升旗儀式講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中升旗儀式講話(huà)稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我自信，我能做自立自強的人》。
每天清晨，我們高一1800名滿(mǎn)懷豪情的學(xué)子在曙光劃破云霧之前，發(fā)出的“自立自強，百煉成鋼”的誓言就響徹了云霄�！白粤⒆詮姟奔瘸休d著(zhù)家長(cháng)老師對我們的期望和鼓勵，也是我們書(shū)寫(xiě)青春的必備要素；“百煉成鋼”將最終見(jiàn)證我們“苦心志，勞筋骨”的磨練與成長(cháng)。
在學(xué)校這個(gè)大熔爐中，我們應該學(xué)會(huì )自立，變得自強。開(kāi)學(xué)已有四個(gè)多月，我們各方面都有了長(cháng)進(jìn)，但不成熟的表現還有很多。
諸如生活方面，有的同學(xué)在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，恨不得家長(cháng)能喂著(zhù)吃。這些同學(xué)在食堂打飯，看到長(cháng)長(cháng)的隊伍掉頭就走，沒(méi)有集體生活中應有的排隊意識，只想著(zhù)自己方便。有的同學(xué)到現在還讓家長(cháng)送飯，每天就餐時(shí)間，我們總能看見(jiàn)那些拎著(zhù)飯盒在校門(mén)徘徊的家長(cháng)，可憐天下父母心。有的同學(xué)一周內不洗腳，不刷牙，只等著(zhù)周末回家父母來(lái)精心照顧。有的同學(xué)自己不會(huì )洗衣服，每逢周末總能看到有的家長(cháng)在宿舍內為其大洗大涮！其實(shí)這些同學(xué)的依賴(lài)思想不僅僅表現在生活中，再讓我們看看他們的學(xué)習狀況，課桌上的書(shū)本胡堆亂放，毫無(wú)頭緒，上課找不到學(xué)案，課后找不到書(shū)本。在學(xué)習中處理不好課上課下關(guān)系，處理不好知識學(xué)習與鞏固的關(guān)系，處理不好科目之間的平衡關(guān)系。
不知上面這些不自立的現象中有沒(méi)有你的影子，但這些卻是我們高一個(gè)別學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照。我們高一有的同學(xué)到現在學(xué)習生活仍不進(jìn)狀態(tài)，自己也找不到原因，其實(shí)你缺乏的是自立自強的.精神。
同學(xué)們，楓葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨。溫室里的花朵終不能經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)有集體生活中的錘煉怎能面對人生考驗。你不能摒棄不良習慣，不能向懶散和安逸和告別，不能脫離父母雙翼的摭護，面對困難不敢主動(dòng)迎戰，在困難面前不是依賴(lài)家長(cháng)就是就是主動(dòng)逃避。如此態(tài)度，怎能自立，如何自強。高中生活，不僅是知識上的學(xué)習，更是人生中磨煉意志的重要階段，如果你一昧地尋求安逸和舒服，不敢面對困難和挑戰，你又怎能收獲艱強的品格。
北國之樹(shù)，年輪很清晰，卻很少有人知道，正是因為它能忍受?chē)蓝募灏�，才有了堅韌之軀。人生亦是如此，沒(méi)有磨煉和挑戰，怎能自立自強。正如在這凜冽寒風(fēng)中站立的我們，堅守的更是一種精神，一種信念，一種不向困難低頭的堅強意志。那就讓我們用響亮的口號宣告，我們是自立自強的忻中學(xué)子，我們終將百煉成鋼。
高中升旗儀式講話(huà)稿2
老師們，同學(xué)們！
大家好！
今天我演講的題目是 ：重在參與，貴在展示。
剛剛結束的倫敦奧運會(huì )上中國體育健兒在賽場(chǎng)上奮力拼搏的身影，仿佛還在我們眼前舞動(dòng)，一次次莊嚴激昂的中華人民共和國國歌的旋律，似乎還在我們耳畔縈繞。在秋風(fēng)送爽，金菊飄香的九月，我們即將迎來(lái)忻州一中20xx年秋季田徑運動(dòng)會(huì )，這是忻中運動(dòng)史上空前的盛會(huì )。塑膠運動(dòng)場(chǎng)色彩斑斕，纖塵不染。翻新的看臺整潔光滑，視野遼闊，新建的音樂(lè )噴泉水舞龍蛇，飛珠濺玉。運動(dòng)場(chǎng)地舊貌換新顏，選手觀(guān)眾陣容展新姿。參賽代表隊將達到 87 個(gè)，運動(dòng)員共計 1392名，觀(guān)眾近 5000 人。參加運動(dòng)會(huì )的總人數將超過(guò) 6000 人，盛會(huì )還沒(méi)有拉開(kāi)序幕，我們已經(jīng)創(chuàng )下記錄。
奧林匹克運動(dòng)有一句著(zhù)名格言，叫做“重要的在于參加”，參加是所有結果的開(kāi)端。參加才有拼搏的機會(huì )，拼搏才有展示的過(guò)程，展示才有最終的收獲。組織是參與，比賽是參與，觀(guān)看也是參與，服務(wù)更是參與。運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上沒(méi)有局外人，比賽過(guò)程中沒(méi)有旁觀(guān)者。此時(shí)此刻，我想鄭重的問(wèn)一聲，老師們，同學(xué)們，你準備好了嗎？
運動(dòng)是一種技術(shù)，是用手腳操作的技術(shù)。運動(dòng)也是一門(mén)藝術(shù)，是用頭腦創(chuàng )新的藝術(shù)。運動(dòng)更是一種精神，是用毅志鑄就的精神。我們希望每一位參賽選手都將自己健美的體魄展現給賽場(chǎng)，將自己高尚的風(fēng)格展現給觀(guān)眾，將自己拼搏的精神留給忻中的運動(dòng)史。拿優(yōu)異成績(jì)，創(chuàng )嶄新記錄是我們的追求。樹(shù)高尚形象，開(kāi)良好風(fēng)氣更是我們的目標。角逐風(fēng)云賽場(chǎng)，勿忘忻中精神！重在參與，貴在展示！
當然，我們每一位同學(xué)也都是參與者展示者。展示優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，展示良好的班風(fēng)班貌，展示有序的合作精神，展示高尚的`助人情懷。給優(yōu)勝者以熱烈的祝賀，給落后者以真誠的鼓勵，給失敗者以溫暖的安慰。所有這些都是一個(gè)文明觀(guān)眾的基本素質(zhì)，所有不參加比賽的同學(xué)，你能做到嗎？ 老師們，同學(xué)們，高一軍訓總結大會(huì )的隆重場(chǎng)景剛剛從操場(chǎng)上空淡去，2012年秋季運動(dòng)會(huì )的大幕又即將拉開(kāi)。我們激動(dòng)，我們企盼，我們翹首以待。但我們不能浮躁，我們不能忘情，我們更不能亂了方寸。在大幕拉開(kāi)之前，我們要認真做好每一次操，認真上好每一節課，認真完成好每一科作業(yè)。以豪邁的情懷，嚴謹的作風(fēng)，飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌邁向這場(chǎng)力與美的盛會(huì )。 預祝忻州一中20xx年秋季田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)成一個(gè)只有公正，沒(méi)有傾斜；只有競爭，沒(méi)有沖突；只有秩序，沒(méi)有混亂；只有吶喊，沒(méi)有喧囂；只有安全，沒(méi)有意外；只有整潔，沒(méi)有臟亂，在忻中校史上空前的體育盛會(huì )。 謝謝大家！
高中升旗儀式講話(huà)稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
耳畔仍能傳來(lái)戰車(chē)齊鳴，金兵交戈的聲音。對我們而言，高考尚是一個(gè)前奏，用以提醒我們接下來(lái)將面對的沖鋒陷陣。今天我演講的題目是《夢(mèng)想的起點(diǎn)》。
又是一年“荷香清露墜，柳動(dòng)好風(fēng)生”的六月，高考的硝煙還未完全散去，零8級學(xué)長(cháng)們用“忻中加油”的視頻在貼吧里傳達著(zhù)他們對忻中的希冀，每一幅照片，每一個(gè)笑臉，都洋溢著(zhù)忻中人的驕傲和自信，每一句口號，每一張卡片，都充斥著(zhù)他們的祝福與期待。剛畢業(yè)的零9級學(xué)長(cháng)，也已帶著(zhù)實(shí)力與光輝告別母校，向遠方進(jìn)發(fā)。他們的背影不僅承載著(zhù)責任，更是對忻中精神更好的詮釋。而對我們來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，高考不再是一個(gè)“傳說(shuō)”，它已經(jīng)變成了我們必須面對的，人生路上的又一個(gè)龍門(mén)，是金鱗化龍還是粉身碎骨，全在于我們的努力。
高二的學(xué)長(cháng)們，你們即將面臨著(zhù)學(xué)業(yè)水品考試，也即將面臨著(zhù)所謂“上高三，下火�！钡钠床�。代代傳承的戰旗緊握手中，身后震天的戰鼓已然敲響，從這一刻開(kāi)始，你們將要浴血，甚至是以命相搏！也許你的分數遙遙領(lǐng)先，也許你的名次并不靠前，但是請相信，我們可以沒(méi)有雄鷹的天賦，但我們一定要有蝸牛的堅持，只要不懈努力地向上攀爬，任何一個(gè)人都可以登上高山之巔。學(xué)長(cháng)們，縱然未來(lái)的路上有千難萬(wàn)險，但是請相信“勤能補拙是良訓，一寸光陰一寸金”。 只要努力就一定有回報。在通往成功的路上，當然會(huì )遇到許多困難，但是請相信，困難的`，并不是事情本身，而是心，世上本沒(méi)有辦不到的事，除非你選擇放棄。所謂“天生我材必有用”，每個(gè)人都有成功的潛質(zhì)，就看你是否去挖掘。努力、堅持、信心，有這三者，相信成功不遠，前途可期。
高一的我們，來(lái)忻中快一年了，在步步的累積中，我們也學(xué)會(huì )了自立自強。我們親身經(jīng)歷，見(jiàn)證了自己向一個(gè)合格的忻中人的成長(cháng)蛻變，從青澀走向持重，卻依舊保持赤子的熱忱。我們無(wú)須遺憾，過(guò)往的歲月是否已丟失太多，我們更不必自我嗟傷說(shuō)什么長(cháng)夜漫漫，挑燈夜戰真是辛苦，因為我們確確實(shí)實(shí)感受到了自己的付出和努力。這一年，我們得到了許多，這一年，我們懂得了許多。期末考試也要來(lái)臨了，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下”，不外乎如此。同學(xué)們，我們即將升入高二，即將進(jìn)入一個(gè)重要的過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習情況，將直接影響我們最后的沖刺結果。不要不以為然，高二在高中的地位就相當于初二在初中的地位，甚至尤過(guò)有之。在這里，我想把一位老師的話(huà)送給大家：“過(guò)程走好了，結果錯不了”。尋夢(mèng)之途上，每一步都必須踏踏實(shí)實(shí)，不得有絲毫馬虎�；A的重要性，想必無(wú)需我再多說(shuō)，大家都了解，虛心謹慎的態(tài)度，刻苦鉆研的恒心，踏實(shí)懇干的毅力，以及堅定不移的信念是至關(guān)重要的�；靖拍畈豢尚∮U，關(guān)鍵細節切忌疏忽，積極做好反思工作，查漏補缺，忻中“追求卓越，擔當責任”的精神我們早已倒背如流，但請問(wèn)真正理解它的，又有幾人？學(xué)生不學(xué)習是最大的錯誤——學(xué)習不僅僅是我們的天職，更是我們最大的責任。只有真正肩負起這份責任，才能在不斷競爭中追求卓越；而努力追求卓越，又會(huì )使我們更好地承擔責任，這二者相互影響，不可分割。這才是忻中精神所要教會(huì )我們的。追夢(mèng)的路上，也許跌倒，但我們拒絕絕望，司空見(jiàn)慣的坎坷挫折，就是我們變絆腳石為墊腳石的良緣和契機！所以，在這驕陽(yáng)似火的六月，請昂首挺胸，用一種自信卻不狂傲的姿態(tài)；以一種嚴謹但不死板的態(tài)度；憑一股頑強而不倔強的精神，迎接更大，更多的挑戰！
同學(xué)們，我們已踏上征程。我們的夢(mèng)想已標注起點(diǎn)，我們的夢(mèng)想已不再遙遠。心之所在，即為天涯；想，切勿空泛，干，踏實(shí)勤奮，方為王道。
人，應當為夢(mèng)想而奮斗。人，應當奮不顧身為夢(mèng)想而奮斗。人，應當掌握自己奮不顧身為夢(mèng)想而奮斗的命運。
讓我們從夢(mèng)想的起點(diǎn)出發(fā)，讓靈魂的煙火盛開(kāi)，讓年輕的心澎湃，十年鑄劍，一朝出鞘，問(wèn)天下英雄，誰(shuí)為敵手！
高中升旗儀式講話(huà)稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是“遠離手機，譜校園和諧之曲”
時(shí)光的經(jīng)緯無(wú)聲的編織，我們穿梭于那一片又一片光亮的日子，我們可曾給自己的血液注入拼搏，為校園增幾分春色？在忻中這片芳草綠地之上，需要和諧，和由心生，諧自規起。
但是，近日來(lái)，政教處老師們通過(guò)深入學(xué)生宿舍進(jìn)行摸查竟然查出了幾十部手機！這一部部功能齊全、款式新穎高檔的手機再次引起了我們的重視，因為浮在問(wèn)題背后的是這些手機中儲存著(zhù)大量的游戲、色情等不健康的內容。
誠然，手機帶來(lái)我們生活信息交流的便利，但是身為高中生的我們應先明白，學(xué)生不學(xué)習是最大的錯誤！借口打電話(huà)方便不顧學(xué)校明令禁止，不顧老師苦口婆心的勸解，瞞著(zhù)家長(cháng)偷偷攜帶手機入校，在宿舍內利用手機閑聊、上網(wǎng)、打游戲樂(lè )此不疲；家長(cháng)不給配備手機的就偷偷節省生活費購買(mǎi)，助長(cháng)了攀比的不正之風(fēng)！那些同學(xué)你們可曾注意到，當你們炫耀資本一般地擺弄手機時(shí)，別人對你投來(lái)的那不解的眼神；你們可曾注意到，當你們沉迷于手機內所謂的“大千世界”里令人作嘔的不健康信息，你可曾想到別人那伏案奮筆疾書(shū)的忙碌身影；當你們?yōu)榱耸謾C資費流量而虛擲千金時(shí)，你可曾想到父母日日風(fēng)雨里奔波的身影？
而你是否也發(fā)覺(jué)，這校園文明正被手機悄悄侵蝕？它雖是現代科技的產(chǎn)物，卻因社會(huì )的外界因素影響我們的身心健康，行為舉止帶來(lái)了許許多多的負面影響，而未成年的我們人生閱歷、思考見(jiàn)識有限，深受其毒害。
在我們的校園中就有過(guò)許許多多令人扼腕嘆息的事例，一位我校高二年級的同學(xué)連續幾周萎靡不振，上課注意力不集中，老師數次教育勸說(shuō)均無(wú)所改觀(guān)。期中考試剛過(guò)，該同學(xué)的成績(jì)有兩門(mén)亮起了紅燈，在家長(cháng)的重視下，終于發(fā)現禍根——一部充斥著(zhù)游戲和不良信息的手機！更令人痛心疾首的是，該同學(xué)深受手機不良信息的毒害，那心靈的傷痕又該如何彌補？不健康內容如病毒一般借手機這種介質(zhì)傳播，讓花一般的年歲籠上了可怕的`陰影。
作為一名忻中學(xué)子，在這百年薪火傳承的忻中校園里，我們應恪守忻中校訓�！皳斬熑巍辈皇且痪淇谔�，它是值得我們身體力行的一種態(tài)度，一種踐行！要深知，玩物必然喪志，我們都是普通人，都需要通過(guò)服從嚴格的管理來(lái)約束自己的行為，來(lái)完善自身的缺失！要深知風(fēng)箏掙脫線(xiàn)的束縛，漂泊就成了可憐的宿命；萌芽離開(kāi)泥土的收容，枯萎便成為必然的現實(shí)，而學(xué)生離開(kāi)組織紀律的管理，散亂就成為不可避免的結局！只有服從管理，遠離手機才是我們在學(xué)業(yè)上乘勝追擊的有力保證；只有掘棄手機帶來(lái)的誘惑，我們才能夠心無(wú)旁騖地在這寶貴的年華里拼得青春無(wú)悔！
我們值周班通過(guò)調查，發(fā)現就在我們的身邊，至今仍有同學(xué)對學(xué)校嚴禁攜帶手機入校的條例視而不見(jiàn)，對老師家長(cháng)的勸解充耳不聞！一些跑校同學(xué)暗地幫助住校同學(xué)擺平了手機充電這一后顧之憂(yōu)，你們可曾知道，真正的同學(xué)情不是幫助他暗渡陳倉，而是要從長(cháng)遠角度考慮對方利益；真正的友誼也決不是推波助瀾、掩護他步入歧途，而是及時(shí)地勸阻，理智地定奪！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們?yōu)橹?zhù)同一個(gè)目標而來(lái)，讓我們身披一襲燦爛，心懷一份赤誠，耐得住寂寞，抵得住誘惑，保持一份堅持的理性，遠離手機，讓青春無(wú)怨無(wú)悔！
謝謝大家！
高中升旗儀式講話(huà)稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了寒假的閑適，遠離了春節的喧囂，我們昂首走進(jìn)了20xx——這個(gè)讓每一個(gè)中國人怦然心動(dòng)的年份。同學(xué)們，你們準備好去面對這全新的機遇與挑戰了嗎？
每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我們總是會(huì )有滿(mǎn)懷的豪情在心中激蕩，擁有更出色的成績(jì)，攀上更新的高度，相信是每一個(gè)學(xué)子的渴望。那么，我們還要等待什么？奮斗是收獲的前提，拼搏是成功的保障。高一高二的同學(xué)們，讓我們就從今天開(kāi)始吧，掃掉身上僅存的哪怕一點(diǎn)頹廢松垮之氣，奮勇向前；讓我們秉承“更高、更快、更強”的.奧運精神，向更高的成績(jì)，更快的進(jìn)步，更強的實(shí)力，發(fā)起沖鋒。從今天起，我們每個(gè)人都是一團燃燒的烈火，都是一只展翅博擊的雄鷹，讓我們牢牢扼住命運的咽喉，用全部的心血和精力去鍛造我們精彩的人生。
對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天更是彌足珍貴的日子，記住這個(gè)時(shí)間吧——20xx年2月25日，我們距離高考，還剩下僅僅102天的時(shí)間！
面對高考 ，也許你有幾分憧憬，十年辛苦鑄名劍，急待試鋒在今朝。但不要忘記越是接近終點(diǎn)，道路就越是艱難。只有一天一天的堅持，一次一次的沖鋒，一滴一滴的汗水，才能積累成最后的成功！
也許你有些惶恐，你認為自己以前的學(xué)習不夠努力，不夠勤奮。認為自己現在的成績(jì)，還不足以讓你跨越夢(mèng)想。不要著(zhù)急，不要悲嘆，我們還擁有一百天！從今天起，如果每天解決一個(gè)疑難，就會(huì )明白一百道難題；如果每天糾正一個(gè)錯誤，高考中就會(huì )少犯100個(gè)錯誤；如果每天學(xué)到的只是1分，那么就會(huì )在今天的基礎上提高100分！一百天，可以使你收獲累累；一百天，可以助你突飛猛進(jìn) ；一百天，我們可以創(chuàng )造奇跡，一百天，我們可以改變一生。
也許你有些緊張，在這高手如云的搏殺中，總覺(jué)得缺乏勇氣 。那么請相信自己。我們曾踏過(guò)書(shū)山坎坷，我們曾渡過(guò)學(xué)海茫茫，我們沒(méi)有失敗的理由，我們走過(guò)的每一步，都會(huì )是成功的保障！不要再感嘆“古來(lái)征戰幾人回”的殘酷，懦弱不應該屬于青春年少，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將鑄就明日的輝煌。
也許你有些慌亂，總覺(jué)得想做的事很多，沒(méi)來(lái)得及做的事更多。那么努力鎮定心神，擬訂切實(shí)可行的計劃，路是一步一步走出來(lái)的，再多做一道題，多堅持一秒，多向前邁一步，就定能在高考戰場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，勢如破竹，奪取最終的勝利！讓我們堅信 ，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路！
同學(xué)們，聽(tīng)，出征的戰鼓已經(jīng)擂響，沖鋒的號角多么嘹亮；看 ，這些熟悉的名字，被清華大學(xué)等著(zhù)名高校以保送生提前錄取的李元杰、程騁、秦冉、張勝男、趙思宇，還有已經(jīng)獲得浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)等名校自主生資格的王嘉悅、高雅等20多名同學(xué)，他們也曾是我們中的一員，現在正站在前方為我們指引方向。同校同讀，豈愿屈居人后，同窗同學(xué)，焉能甘拜下風(fēng)。讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，剩下的一百天，將是激情燃燒頑強拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真奇跡迭出的100天。讓我們苦戰百日，把不屈的姿態(tài)留給青春歲月；奮斗百日，用滿(mǎn)腔的豪情書(shū)寫(xiě)六月屬于我們自己的燦爛篇章！
高中升旗儀式講話(huà)稿6
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
轉眼之間，我們來(lái)到一中生活學(xué)習已有三月之久。在這短暫而又緊張的三個(gè)月中，我們深刻明白了學(xué)校一貫強調的“先作人，后讀書(shū)”的教育理念，理解了“學(xué)生不學(xué)習就是最大的錯誤”的道理，并學(xué)習從小事作起，逐步規范自己的學(xué)習行為和生活行為，同時(shí)我們更明白了操場(chǎng)主席臺那句“舉手之勞，我們能做好的事還有許多”的至理名言。
眾所周知，高中階段緊張而忙碌的.學(xué)習生活，不但要求我們要有認真刻苦的學(xué)習精神，更要求我們要有一個(gè)強健的體魄來(lái)作保障，我覺(jué)得的學(xué)校要求我們每天上好兩操的目的也正在于此。然而單憑簡(jiǎn)單的鍛煉還是不夠的，我們還要注意按時(shí)作息，按時(shí)就餐，并且保證一日三餐要吃飽吃好。但是在本周的值周過(guò)程中，我們卻發(fā)現一部分同學(xué)不能按時(shí)吃飯或吃零食的比較多，不吃正餐。我們就此作了一個(gè)調查，發(fā)現尤其以高一高二年級新教學(xué)樓五樓、六樓所在班級的同學(xué)比較多，在我們周二的調查中，這幾個(gè)班級中每班至少有十名左右的同學(xué)在下午吃飯時(shí)間仍在教室苦讀，我們在佩服這些同學(xué)學(xué)習精神的同時(shí)，也很擔心他們的身體，在調查中發(fā)現，這些同學(xué)主要原因是不想到餐廳排隊浪費時(shí)間，所以在教室吃一些方便面或面包等零食。我覺(jué)得這些同學(xué)的想法是錯誤的，真正的學(xué)習效率是在課堂，而不是課下多學(xué)一會(huì )就能提高成績(jì)，還有的同學(xué)說(shuō)餐廳比較擠，去的遲了以后沒(méi)有飯了，其實(shí)不然，調查中我們發(fā)現在晚自習的前十分鐘，餐廳已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)了，而通過(guò)了解，餐廳每天的飯量是充足供應的。按時(shí)就餐，合理飲食，有健康的身體，我們才有充足的精力投入到學(xué)習中去。
同學(xué)們，在認真學(xué)習的同時(shí)，我們一定要合理飲食，按時(shí)就餐，因為“身體是革命的本錢(qián)”，我們的目標高遠，因此我們不能因小失大。
高中升旗儀式講話(huà)稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“昨天的輝煌，今天的拼搏，明天的騰飛”。相信大家對剛剛過(guò)去的校運會(huì )還記憶猶新吧！在運動(dòng)賽場(chǎng)上，流下了我們艱辛的汗水，璀璨的淚水。留下了激昂奮進(jìn)的喝彩，響徹天霏的吶喊。我們團結協(xié)作所創(chuàng )造的奇跡，搖旗助威所造就的輝煌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入我們青春的回憶，絲絲縷縷融入我們年輕的血液。忻中校園里充滿(mǎn)了我們對運動(dòng)的狂熱，對光榮的向往，對卓越的追求，對輝煌的渴望。也許我們曾帶著(zhù)希望，馳騁于賽場(chǎng)；也許我們拼盡了全力，卻仍然與冠軍失之交臂。
但是無(wú)論結果如何，所有那些為了忻中精神而勇往直前的人，都值得我們驕傲與自豪。追求卓越，擔當責任，唯有參與，才能領(lǐng)略運動(dòng)的真諦。運動(dòng)會(huì )上，健兒們奮力追逐，絕不輕言放棄，老師們細心照顧，救護隊員緊張救護，裁判員公正負責，播音員熱情洋溢，“螞蟻們”積極宣傳，一次又一次見(jiàn)證了忻中精神。正是這種精神的支撐，這種力量的傳遞，校運會(huì )才如盛世花開(kāi)般綻放。
昨天已經(jīng)過(guò)去，我們懷念曾經(jīng)的激情澎湃，但我們不能阻擋時(shí)光的流逝，我們不能停留在過(guò)去。我們必須清醒地認識到，學(xué)習才是我們生活的主旋律。國慶長(cháng)假過(guò)去，我們將迎來(lái)學(xué)習的黃金時(shí)段。在本學(xué)期接下來(lái)的四個(gè)月中，學(xué)�；顒�(dòng)少，時(shí)間長(cháng)，學(xué)習內容多，把握好這個(gè)黃金時(shí)段對我們極其重要。如果我們仍然沉浸在過(guò)去，不抓緊時(shí)間，無(wú)計劃，無(wú)目的，無(wú)效率，就將在學(xué)習的賽場(chǎng)上一落千丈，而當恍然大悟時(shí)，成功已遙遙不可及。學(xué)習需要激情，更需要安靜。讀書(shū)人要甘于寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心明，明則明白一切事理。讓我們將運動(dòng)場(chǎng)上追趕的身姿化為書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的身影，讓我們將賽場(chǎng)上拼盡全力的吶喊化為對知識渴求的呼喚。
高三的學(xué)長(cháng)們，你們在高考這條漫漫征途中長(cháng)跑，你們如耗盡黑暗等待重生的蛹。你們需要的是穿破束縛的力量，期待你們在八個(gè)月后的破繭成蝶！高二的'同學(xué)們，我們正處在高中的重要時(shí)期，我們是忻中精神的傳承者和體現者，我們是忻中校風(fēng)的主體，我們一定要牢記使命，奮力拼搏，讓忻中精神在我們身上熠熠生輝。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們略帶稚嫩的笑顏，如一股新鮮的血液，注入了忻中跳躍的心臟。但是你們一定要明白，優(yōu)異成績(jì)背后支撐的正是良好的習慣，你們要培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣，只有這樣，你們才能真正融入到忻中的大家庭。
同學(xué)們，在接下來(lái)的四個(gè)月里，在人生的賽道上，讓我們化激情為學(xué)習的熱情，珍惜時(shí)間，拼搏到底。讓忻中精神永駐心間，讓我們的明天更加輝煌！
高中升旗儀式講話(huà)稿8
各位同仁，各位同學(xué)：
大家早上好！我今天發(fā)言的題目是“合理定位 ，快樂(lè )成長(cháng)”。
同學(xué)們！在我們入校之前，師大附中是我們心目中向往的優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)中的“清華園”，是各位優(yōu)秀學(xué)子夢(mèng)寐以求的理想高中。進(jìn)校之后，我們有的同學(xué)卻沒(méi)有得到他想要的東西，沒(méi)有找到本該屬于他的快樂(lè )。有的同學(xué)入校半年，還沒(méi)找到感覺(jué)； 有的同學(xué)入校一年半，還沒(méi)調整好狀態(tài)； 有的同學(xué)入校兩年半，發(fā)現還是不爽；有的同學(xué)畢業(yè)回母校感嘆地說(shuō)：曾經(jīng)的三年，我沒(méi)有好好把握，如果上天給再給我一次機會(huì )——高中時(shí)光可以重來(lái)，我一定要好好地讓自己“歡樂(lè )開(kāi)懷”！這些同學(xué)的困惑和遺憾有多種原因，其中很重要的一點(diǎn)就是不能給自己合理的定位。
我們有的同學(xué)總喜歡生活在過(guò)去的光環(huán)中，他們認為初中學(xué)習拔尖，來(lái)到附中成績(jì)也應該領(lǐng)先；殊不知，附中群英薈萃，高手如云，要成為學(xué)壇盟主，絕非易事！附中的“第一”也往往是“輪流坐莊”，沒(méi)有誰(shuí)能夠每次都穩坐“第一把交椅”！我們有的同學(xué)享受過(guò)太多的“眾星捧月”，覺(jué)得來(lái)到附中也應該備受矚目；殊不知，附中群星璀璨，星光四射，要在眾多星星中耀眼奪目，那需要不斷發(fā)出更多的光彩！我們有的同學(xué)認為自己原本就是為名牌大學(xué)而生的，就讀一般的大學(xué)怎能實(shí)現自己遠大的理想；殊不知，一流的學(xué)府只是給你提供了成才的良好條件，實(shí)現人生的美好夢(mèng)想主要還得靠自我的實(shí)干加巧干。這些同學(xué)的“志存高遠”值得肯定，但不顧自己實(shí)際的“好高騖遠”也急需調整。
雁排長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠……世間萬(wàn)物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬于自我的獨特光彩。適合自己的定位才是合理的定位，才是最好的定位。
詩(shī)仙太白居廟堂之高而被排擠，處江湖之遠而顯詩(shī)情。湖光山色就是李白的位置。天姥山的雄奇、蜀道的驚險使他的才思乘上想象的翅膀騰空而躍。阿諛?lè )畛�，爾虞我詐的仕途豈能流淌出“黃河之水天上來(lái)”的豪邁氣概？他找準了自己的位置，創(chuàng )作了許多不朽的詩(shī)篇，為大唐的繁盛點(diǎn)綴了亮麗的一筆。南唐后主李煜“作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君王！”作為才人，他善詩(shī)詞，工書(shū)畫(huà)，精音律——那是相當的有才��！作為一個(gè)國主，他卻是一塌糊涂，稱(chēng)得上是“天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙”了！本來(lái)不是君王的材料，卻陰差陽(yáng)錯地被擁上“九五之尊”。結果，既逃脫不了亡國罪責，留下千秋的愧憾，又要終日以淚水洗面，斷送殘生，而且禍殃妻孥，真是所為何來(lái)？這一天大的歷史誤會(huì )也從反面警示著(zhù)我們合理定位的重要。
說(shuō)到這里，我特別想和大家分享一下愛(ài)因斯坦給自己的明智定位。1952年，他的老朋友、以色列首任總統魏茨曼逝世了。一天晚上，一位著(zhù)名記者電話(huà)問(wèn)他：“親愛(ài)的教授，外面傳言，以色列共和國將邀請您出任總統。如果真是這樣，您會(huì )接受嗎？”這位正在美國某大學(xué)執教的大科學(xué)家斷然答復：“不，我當不了總統�！�
過(guò)了一會(huì )兒，以色列駐美大使又從華盛頓打來(lái)電話(huà)，說(shuō)是奉本國總理之命向他問(wèn)詢(xún)：提名他為總統候選人，是否愿意接受。愛(ài)因斯坦斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我干不了�！�
對方又說(shuō)：“以色列共和國的總統不管具體事務(wù)，只是國家的象征。您是世界上最偉大的猶太人，由您出任總統，作為這個(gè)民族、這個(gè)國家的象征，真是再理想不過(guò)了�！睈�(ài)因斯坦的答復仍然是：“大使先生，我再重復一句，我干不了�！苯又�(zhù)，他又作了解釋?zhuān)骸瓣P(guān)于自然，我多多少少還能了解一點(diǎn)；關(guān)于人，關(guān)于社會(huì )，我真的是一無(wú)所知。一個(gè)對社會(huì )一無(wú)所知的人，怎么能夠擔任國家元首呢？”
幾天過(guò)后，大使又登門(mén)送呈以色列總理正式提請愛(ài)因斯坦為以色列總統候選人的親筆信。一看事已至此，說(shuō)服無(wú)效，愛(ài)因斯坦只好在報紙上公開(kāi)發(fā)表聲明，表示正式謝絕。
這個(gè)多少人為之鉆營(yíng)爭奪的總統寶座，現在，居然不費吹灰之力跑到了屁股底下，周?chē)娜硕计G羨不已，紛紛祝賀、勸進(jìn)；可是，愛(ài)因斯坦卻一而再、再而三地斷然加以回絕。有人覺(jué)得，這個(gè)倔老頭兒的心態(tài)實(shí)在難以理解。其實(shí)，這恰恰表現了他的超人智慧，也可以說(shuō)是常人難以企及的自知之明。正是他的自知之明——給自己的合理定位，才沒(méi)有上演“以色列”版的“李后主”。
合理定位需要對自己所處的環(huán)境和自我的'特點(diǎn)有清醒的認識。既然附中是我省最優(yōu)秀的中學(xué)，能夠考進(jìn)附中的同學(xué)就是最優(yōu)秀的學(xué)生，我們不要因為成績(jì)的排名在后而灰心喪氣，只要我們通過(guò)檢查發(fā)現自己學(xué)習習慣是良好的，學(xué)習方法是高效的，學(xué)習心態(tài)是積極的，也盡了最大努力，就可以問(wèn)心無(wú)愧，坦然面對；反之，就做好調整，因為你還有很大的提升空間。在附中排名靠后，在全省卻可位居前列，高考是全省學(xué)子的比拼，我們都有美好的未來(lái)。平行班的同學(xué)不必為進(jìn)不了培優(yōu)班而苦惱，培優(yōu)班的同學(xué)不必為處在“鳳尾”而焦慮，“雞頭”有“雞頭”的風(fēng)采，“鳳尾”有“鳳尾”的美麗。培優(yōu)班有培優(yōu)班的優(yōu)勢，平行班有平行班的風(fēng)味。你喜歡“狂風(fēng)暴雨”的洗禮，你就通過(guò)自己的努力，激發(fā)自己的潛能，“雞頭”變“鳳尾”，一不小心還有可能“雞頭”成“鳳頭”；你喜歡“和風(fēng)細雨”的滋潤，你就在你游刃有余的領(lǐng)地里做好你的“領(lǐng)頭羊”！你有藝術(shù)天賦，盡可以憑借它在高考中助你一臂之力；你有體育特長(cháng)，盡可以借助附中文化的優(yōu)勢進(jìn)軍全國體育名校；你有外語(yǔ)強項，盡可以通過(guò)“小語(yǔ)種”描繪你宏偉的人生藍圖！
總之，我們不能盲目自戀，把位置定得太高，使自己陷入迷茫；也不能自慚形穢，把位置定得太低，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。我們要根據自身的特點(diǎn)，找到適合自己發(fā)展的位置，這樣才能擺正心態(tài)，不浮躁，不焦慮，不失意。同學(xué)們，讓我們更新觀(guān)念，轉換思路，在對自己進(jìn)行全面、客觀(guān)、清醒的再認識之后，合理定位，科學(xué)規劃，健康生活，快樂(lè )成長(cháng)！
高中升旗儀式講話(huà)稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《理性思考，規劃生涯》。
下周就要期末考試了，我們能夠發(fā)現同學(xué)們在這段期間的學(xué)習中是你追我趕，爭分奪秒，學(xué)習熱情空前高漲。同學(xué)們刻苦地學(xué)習一方面是對自己在一學(xué)期的學(xué)習作一次圓滿(mǎn)的總結和檢驗，同時(shí)也是要為實(shí)踐自己曾經(jīng)的承諾而付出努力。
大家都知道，每年新生入學(xué)后，學(xué)校都要與家長(cháng)簽訂一份家校間的管理承諾書(shū)，上面明確了家校之間的管理職責，其中一條明確規定了學(xué)生在校期間要嚴格遵守《忻州一中學(xué)生行為考核條例》，如果學(xué)生的學(xué)習和行為考核分累計達到25分后，就證明該學(xué)生已不適應在忻中繼續學(xué)習生活而不得不離校退學(xué)。這是一份承諾，更是一份警示。我們必須明白，在忻中求學(xué)，學(xué)習與行為同等重要，缺一不可。只有品學(xué)兼優(yōu)，才是合格的忻中學(xué)子。
但在本周值周期間，我們卻聽(tīng)到在同學(xué)們中傳遞著(zhù)這樣一種不和諧的音調。有的同學(xué)公然說(shuō)“我就可以不學(xué)習，我的家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導關(guān)系好，某位老師會(huì )幫我說(shuō)話(huà)”。同學(xué)們，你們有沒(méi)有好好想過(guò)呢？這，其實(shí)是一種很幼稚和對自己極端不負責責任的說(shuō)法。
首先，大家知道，因材施教是現代教育中重要的教育理念，具體到高中教育階段，不同層次的學(xué)校在教育教學(xué)中都有針對本校學(xué)生特點(diǎn)的教育針對性。所以，選擇適合自己的教學(xué)環(huán)境是很重要的。但由于家庭的差異等多種因素，尤其是部分家長(cháng)為了面子問(wèn)題，讓自己本來(lái)學(xué)習基礎就差的孩子進(jìn)入忻中就讀，這無(wú)異于拔苗助長(cháng)。我們可以發(fā)現，這些同學(xué)在學(xué)習中雖然也很刻苦，但成績(jì)總是很差。這是因為學(xué)校的教育是針對大多數同學(xué)的，由于你自身基礎差，無(wú)法在學(xué)習上跟緊，以至于總是事倍功半，并會(huì )因此而逐淅喪失信心，一蹶不振。其實(shí)我們只要理智的分析，就會(huì )很明白出現這種現象的原因。其實(shí)這些同學(xué)在入學(xué)時(shí)由于沒(méi)有對自己的現狀進(jìn)行科學(xué)分析和理性思考，有時(shí)更為了一個(gè)虛偽的面子問(wèn)題，而在學(xué)校選擇上犯了重大錯誤。這些同學(xué)其實(shí)不理解，學(xué)校建議你重新選擇學(xué)校不僅僅是懲戒，更是對你的'負責。
其次，這些同學(xué)妄想著(zhù)通過(guò)各種關(guān)系能讓自己即使不學(xué)習也能在忻中混三年的想法也是可笑的，學(xué)校制度是嚴格的，是不分家庭差異的，學(xué)生中沒(méi)有特權階層。從以往曾經(jīng)因各種原因而退學(xué)離校處理事件中，我們可以知道，學(xué)校在制度的執行上是嚴格的，是不考慮關(guān)系因素的。所以，那些企圖以通過(guò)家長(cháng)而逃避責任的同學(xué)，可以奉勸自己的家長(cháng)這樣做大可不必要。其實(shí)，學(xué)生的成才成功有時(shí)也依賴(lài)于家長(cháng)的成熟。
同學(xué)們，在忻中學(xué)習，我們不但要有刻苦學(xué)習的精神，更要有經(jīng)過(guò)理性思考的生涯規劃，我們要選擇適合自己的學(xué)習道路，盲目的選擇只會(huì )讓我們一錯再錯，適得其反。
高中升旗儀式講話(huà)稿10
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！花木萌動(dòng)，大地復蘇。伴隨著(zhù)春天的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望與憧憬的新學(xué)期。在這天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來(lái)了本學(xué)期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉二中升旗儀式現在開(kāi)始！
第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。
第二項，由12班的丁志遠同學(xué)作國旗下的演講，大家歡迎。
丁志遠同學(xué)是我們高二年級最優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生會(huì )干部代表。他有責任意識，有感恩情懷，有理想抱負，有奮斗精神。入校一年多來(lái)，他志存高遠，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級增光，為學(xué)校添彩！
第三項，請年級殷主任作國旗下的講話(huà)，大家歡迎。
殷主任的講話(huà)情真意切，語(yǔ)重心長(cháng)，既有師長(cháng)的殷切教導，又有朋友般的誠摯關(guān)懷。記得海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)，信心是命運的主宰。希望同學(xué)們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌�！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰�！蔽覀円�'就是這樣一種霸氣！
第四項，全體同學(xué)宣誓。領(lǐng)誓人：仝年。
春回大地，萬(wàn)象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長(cháng)提出的“人人會(huì )欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫(xiě)給明天，把奮斗刻在今朝！
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們一起加油！我們堅信：成功永遠屬于智慧、執著(zhù)的二中人！
升旗儀式結束，各班有秩序帶回！
高中升旗儀式講話(huà)稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“讓良好的秩序為安全保駕護航”。
汶川大地震四周年紀念日剛剛過(guò)去，為提高學(xué)生抗災自救能力，我校將于今天下午舉行一次防震演練，希望通過(guò)這次演練，可以增強學(xué)生的應急疏散能力。對于本次演練，在校師生必須高度重視，認真落實(shí)。
首先，舉行這樣的防震應急疏散演練非常必要。學(xué)校是人口非常密集的場(chǎng)所，通過(guò)防震應急疏散演練，可以讓學(xué)生掌握逃生的方法，在地震來(lái)臨時(shí)可以有組織、迅速的疏散撤離危險區域，同時(shí)提高學(xué)校師生應對地震災害的能力，增強師生自護、自救的能力。如果發(fā)生地震，可以使損失降至最小。
其次，本次演練若想取得成功，良好的'秩序必不可少。我們知道：臨危不亂，良好的秩序是地震時(shí)人群密集地方逃生的最重要前提，否則會(huì )造成踩踏，產(chǎn)生嚴重的傷害。為使本次活動(dòng)緊張有序進(jìn)行，學(xué)校事先專(zhuān)門(mén)對疏散通道、避震地點(diǎn)、各樓層撤離順序進(jìn)行了安排，以保證演練安全可行。請各班演練時(shí)嚴格按照規定執行，并將演練方案熟記心中，地震來(lái)臨時(shí)，就可以按今天演練的步驟有序、安全地撤離。
當然，校園安全遠不止一次防震演練這么簡(jiǎn)單。因為校園安全無(wú)小事，所以學(xué)校平時(shí)對學(xué)生嚴格管理，嚴格要求，并不是為了走形式、做樣子，相反，是對每一位學(xué)生的安全負責，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。因為沒(méi)有嚴格的管理就不可能有良好的秩序。而我校管理不可謂不嚴格，紀律不可謂不嚴明，對校園安全的要求可以說(shuō)是一絲不茍�？杉幢闳绱�，仍有一些同學(xué)我行我素，目無(wú)紀律，心中缺乏安全意識：上下樓梯手拉手、走廊過(guò)道橫沖直撞、施工地點(diǎn)逗留玩耍、就餐拼命搶跑、食用校外無(wú)證攤點(diǎn)食品、甚至私造假條外出等等屢禁不止，這些不正是無(wú)安全意識的表現嗎？要知道，有時(shí)你認為無(wú)所謂的一個(gè)舉動(dòng)，給自己、他人、集體造成的卻是無(wú)法想象的后果，殊不知，你這樣做不僅是對自己不負責任，更是對他人和集體安全的漠視。
所以，那些對嚴格管理有所抱怨的學(xué)生，雖然你有時(shí)牢騷滿(mǎn)腹，但仔細想想，你卻是這嚴格管理中實(shí)實(shí)在在的受益者，因為有了良好的秩序，你才能更好地生活、學(xué)習、成長(cháng)。
老師們同學(xué)們，校園安全重于泰山！生命是無(wú)價(jià)之寶，生命不保，何談教育，何談幸福？希望同學(xué)們能通過(guò)這次演練樹(shù)立安全意識，遵守學(xué)校規章制度，讓良好的秩序為安全保駕護航。
謝謝大家！
高中升旗儀式講話(huà)稿12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。今天我演講的題目是：《做好課前預習，提高學(xué)習效率》。
同學(xué)們，你可曾羨慕過(guò)哲人的聰慧？你可曾嘆過(guò)學(xué)者的淵博？你可曾向往過(guò)科學(xué)大師的非凡思維？你一定也有著(zhù)自己的理想吧。理想若在千里，現在的學(xué)習便是跬步；理想若是江海，現在的知識便是細流。學(xué)習，對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是天職，不學(xué)習對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是恥辱。
衡水中學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣讓我們感觸頗深；衡水中學(xué)的驕人成績(jì)，讓我們反省沉思。值得高興的是，衡水中學(xué)的精神正在影響著(zhù)每一個(gè)忻中人。經(jīng)過(guò)了一年和行為考核，我們已經(jīng)拋棄了種種陋習。校園內不再拋扔雜物，餐桌上不再拋米撒面，課堂上不再交頭接耳，出操時(shí)不再拖延遲緩。行為抓起來(lái)了，理所當然要抓學(xué)習。本學(xué)期，學(xué)校制定出了一系列關(guān)于學(xué)習的考核條例和監督措施。課前預習、課后作業(yè)、學(xué)后小結、試卷改錯，種種方法只有一個(gè)目的——提高同學(xué)們的學(xué)習效率，將每一個(gè)知識點(diǎn)真正落到實(shí)處。在這里，我們主要談一下如何對待課前預習。
現在，每一科，每一課都為大家編印了課前預習作業(yè)，雖然它只是全部知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我們應該充分利用這一資源，做好每一節的預習。我們認為，大家不妨從以下幾點(diǎn)入手。
第一、一葉浮萍歸大海。要從預習題的點(diǎn)滴入手，聚沙成墻，集腋成裘，然后從點(diǎn)推到面，對本節課內容有了一個(gè)整體感知。
第二、大珠小珠落玉盤(pán)。在整體感知的基礎上，學(xué)會(huì )將知識點(diǎn)分類(lèi)整理歸類(lèi)理解。找出本課需要熟記的內容，需要理解的內容，以及需要了解知道的.內容，然后再分層次去落實(shí)，對把握知識會(huì )有很大幫助。
第三、吹盡黃沙始到金。把握好本課內容了，就要記憶了。要一邊理解一邊背。并不可能一次就背好，要學(xué)會(huì )“分步進(jìn)行”：第一次背，是為了讀熟：第二次背，想想意思：第三次背，注重理解：第四次背，熟記于心。這樣一步步下來(lái)，定會(huì )事半功倍。
第四、東邊日出西邊雨。知識點(diǎn)也都落實(shí)了，重點(diǎn)也都記住了，在一節課學(xué)完之后，還要返回來(lái)進(jìn)行鞏固。這可以結合預習提綱看一下是否全部到位，還有哪些欠缺的地方及時(shí)補上。
并不是把手中的預習內容掌握就完成任務(wù)了。那只是最基本、最中心的。如果是僅僅記住了預習題而忽略了整體，那就等于撿了芝麻，丟了西瓜。
同學(xué)們，好的學(xué)習方法至關(guān)重要，好的學(xué)習態(tài)度也不可以。不要為應付檢查而預習，更要為提高效率去預習。
期中考試已不足一月，你是否準備好了？時(shí)不我待，我們應該緊張起來(lái)了。讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。不是招人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。我們只有具備這樣的執著(zhù)，才能夠順利向理想進(jìn)發(fā)。有許多人有崇高的理想，但他們受到時(shí)代的限制，有許多人感到生不逢時(shí)，恨飲終身。江州司馬，淪落天涯，淚沾表衫：東坡居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢(mèng)”：陸放翁臨終低吟“萬(wàn)事空”：秋瑾女士獄中詠嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。他們的感傷都源自那個(gè)不幸的時(shí)代。而我們今天面對這么好的條件，應該把握機遇，努力學(xué)習，不負時(shí)代，不辱使命，成為百年忻中的優(yōu)秀學(xué)子。
同學(xué)們，讓我們打開(kāi)預習這扇大門(mén)，走進(jìn)知識的殿堂，走出困惑的迷宮，走向成功的彼岸。
高中升旗儀式講話(huà)稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“請管住自己的嘴”。
親愛(ài)的同學(xué)，你是否曾注意到這樣的場(chǎng)景：放學(xué)后，校門(mén)口的小吃攤被迅速包圍，同學(xué)們里三層外三層簇擁著(zhù)油氣騰騰的小攤，形成異�！胺睒s”之景。如此爭先恐后，只是為了一張嘴，為了一口吃。問(wèn)題是：值嗎？
也許同學(xué)們以為我在夸大其辭，可事實(shí)上，經(jīng)政教處組織的問(wèn)卷調查，發(fā)現了這樣的情況：有2485人每月2~3次食用學(xué)校周邊食品或快餐，有297人每周食用2~3次，有104人竟每天食用。算下來(lái)，經(jīng)常食用小吃的同學(xué)竟占全�？側藬档腵50%。這是多么大的比例啊。這一現象值得我們深思。
俗話(huà)說(shuō)“病從口入”。路邊小攤的食品很難有衛生保障，在制作過(guò)程中，許多不法商販為牟取暴利，違背良心使用地溝油、防腐劑和其他食品添加劑。而這些東西中則含有大量致癌物質(zhì)，長(cháng)期食用肯定會(huì )給身體帶來(lái)傷害。同時(shí)，攤販們制作和出售食物的一雙手，接錢(qián)找錢(qián)、抽煙擦汗，撓頭抓癢，拿碗碟，放抹布，衛生清潔無(wú)從談起，而且我們更不知道這些從業(yè)人員的個(gè)人健康狀況。更有甚者， 一些同學(xué)躲在北門(mén)的柵欄處私自往校內遞送食物，學(xué)校已派專(zhuān)人檢查，有違反者將按校規嚴肅處理。
我在這里奉勸大家，為了自身健康，請遵守學(xué)校紀律，管住自己的嘴！
冬天了，氣溫極低，空氣中塵埃增多，正是感冒和呼吸道疾病多發(fā)期。身體健康不僅關(guān)系到自己的學(xué)習，也關(guān)系到自己所處的班級和宿舍等環(huán)境。為此，我們除呼吁同學(xué)們注意食品衛生之外，還提出如下建議：
一、建議各年級放松對校服的要求�？紤]到天氣嚴冷，同學(xué)們身體情況有差異，應該以保暖為首要目的，讓同學(xué)們可以選擇自己的御寒衣物。除重大場(chǎng)合外，不必統一要求穿著(zhù)校服。
二、保持室內空氣新鮮。天氣冷了，許多同學(xué)關(guān)窗閉戶(hù)，造成室內空氣污濁，空氣中病原微生物增多，極易侵入人體呼吸道造成感染。不論教室宿舍，人員密集，要及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。
三、堅持戶(hù)外運動(dòng)。同學(xué)們每天學(xué)習辛苦，運動(dòng)量跟不上，會(huì )降低抗病能力，更不利于身體成長(cháng)。要充分利用兩操和體育課，適當鍛煉。既舒張筋骨，又增強體質(zhì)，更鍛煉意志。
四、要按時(shí)吃正餐，少吃零食，尤其不吃不健康食品和沒(méi)有衛生保障的食品，多喝白開(kāi)水，少喝飲料。
五、一旦有感冒癥狀，要及時(shí)就醫。
與嚴寒的冬天作斗爭，和貪嘴的自己作斗爭。讓自己體格強健，意志堅定，活力四射，斗志昂揚。我的演講完畢。謝謝大家！
高中升旗儀式講話(huà)稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，很榮幸在此發(fā)言。
想一想六年多前，我也是一名高中學(xué)生，也曾過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，也曾聽(tīng)著(zhù)老師激情昂揚的講話(huà)，也曾忐忑又期待著(zhù)每一次成績(jì)的公布……然而，所有這些都比不上被高三考試強化了無(wú)數次的感覺(jué)，這感覺(jué)就叫：書(shū)到用時(shí)方恨少。它像回憶里的一把鑰匙，打開(kāi)了塵封已久的一扇情感大門(mén)，一股濃烈的悔恨之情如洪水猛獸般噴涌而出。
為什么每次只有當我坐在考場(chǎng)時(shí)，才會(huì )一邊做題還一邊糾結學(xué)的知識遠遠不夠用？為什么老師講知識點(diǎn)時(shí)我好像聽(tīng)懂了，只是一到做題就出差錯？為什么當時(shí)我沒(méi)有要求自己像老師一樣把知識剖析得那么透徹？臨到高考最后一堂英語(yǔ)時(shí)，我還在邊寫(xiě)草稿，邊自怨自艾：I am delighted to receive your letter. Receive 究竟是receive還是recieve，為什么考前我不能把這個(gè)單詞多拼寫(xiě)幾遍呢？無(wú)奈中，我只好把receive換成get。出考場(chǎng)后，我趕緊查了詞典，只是一切無(wú)事無(wú)補。這種事情在我高考前不止100次出現，而我卻只有坐在高考考場(chǎng)時(shí)才感受到它的刻骨銘心。
因此，當現在站在你們面前，當知道你們還有時(shí)間為高考奮斗時(shí)，我不由得發(fā)自?xún)刃牡母袊@一句：有一種幸運叫做，遇見(jiàn)高中，我還有時(shí)間奮戰。這些日子若能充分利用起來(lái)，足夠你們減少高考時(shí)的諸多遺憾。而這，僅僅只是身處其中的幸運之一而已。
高中的你們，很幸運，因為你們有著(zhù)良師益友的陪伴。一中的學(xué)生和老師素質(zhì)普遍都很高。學(xué)生們一起并肩作戰，揮灑汗水，互相幫助并且充滿(mǎn)善意，不僅愿為同學(xué)解決學(xué)習上的疑問(wèn)，也會(huì )在生活中互相照顧，甚至連校園里的流浪貓都能享受到這份福利。而我們老師，不僅一遍又一遍的為學(xué)生授業(yè)解惑，甚至各種心理問(wèn)題、情感問(wèn)題也可以找我們傾訴。我不止一次看到有些老師像對待自己的孩子一樣傾聽(tīng)學(xué)生的情感問(wèn)題，并且給出建議，甚至還有老師擔心學(xué)生因為學(xué)習吃不上飯而幫忙帶早餐。諸如此類(lèi)，不勝枚舉。對于這些，我們且行且珍惜。
高中的你們，很幸運，因為你們過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。你們在6點(diǎn)45開(kāi)始早讀，晚上10點(diǎn)才回宿舍。你們?yōu)榱藢W(xué)習爭分奪秒，甚至跑步的路上都拿著(zhù)小抄本。你們鉆研著(zhù)不懂的知識點(diǎn)，在多少個(gè)課間里圍著(zhù)老師打破砂鍋問(wèn)到底。你們苦練著(zhù)書(shū)法，作文的美觀(guān)字體一次又一次驚艷了閱卷老師的眼球。請各位在埋頭苦讀的時(shí)候，記住這種拼搏的感覺(jué)，記住這種充實(shí)生活的體驗，因為以后你會(huì )懷念，你會(huì )想著(zhù)，那時(shí)候認真努力、一心一意讀書(shū)的自己，積極向上，好可愛(ài)，好帥氣。
高中的你們，很幸運，因為你們能參加公正的高考。為什么能參加高考是一種幸運？因為等你走出校園這個(gè)象牙塔，你會(huì )發(fā)現相比其他五花八門(mén)的考試來(lái)說(shuō)，最公平公正的'考試就是高考。因為在許多其他不這么規范的考試中，就算擁有實(shí)力和好成績(jì)，也可能會(huì )上不了這個(gè)領(lǐng)域的清華北大。而在高考中，只要你積累并展現出實(shí)力，高考成績(jì)夠棒，任何人都無(wú)法影響你上清華北大。這，不是幸運是什么？
高中的你們，很幸運，因為在這段美好的時(shí)光里，你們很努力，而越努力的人，就越幸運。你們幸運，因為有著(zhù)良師益友的陪伴。你們幸運，因為你們能參加最為公正透明的考試高考。你們幸運，因為你們的身上散發(fā)著(zhù)希望的光芒。你們幸運，因為你們意識到了自己身處幸運之中，并且帶著(zhù)這種積極良好的心態(tài)，奮戰高考。
最后，我想用詩(shī)人余光中先生翻譯的兩句詩(shī)結束今天的講話(huà)：心有猛虎，細嗅薔薇。每個(gè)人的心中都住著(zhù)一頭猛虎，它生氣勃勃，抖擻著(zhù)精神，無(wú)所畏懼的面對一切挑戰。只是，再強壯的猛虎，也會(huì )有在挑戰前倍感壓力的時(shí)候，這時(shí)不妨低下頭、細嗅一番悄然綻放的美麗薔薇，你會(huì )突然發(fā)現，原來(lái)我們都是如此的幸運。我們很幸運，但我們也會(huì )更努力。因為唯有努力，我們才對得起這份不簡(jiǎn)單的幸運！
高中升旗儀式講話(huà)稿15
老師們、同學(xué)們：
上午好！
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。值此辭舊迎新之際，我謹代表總校向高中全體師生致以新春的祝福！對自發(fā)前來(lái)參加本學(xué)期首次升旗儀式的我校畢業(yè)的20xx屆高材生們表示熱烈的歡迎！
過(guò)去的20xx年，在全校師生員工的共同努力之下，我們圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項目標任務(wù)，管理日臻完善，學(xué)風(fēng)更加純正，德育成果豐碩，教學(xué)質(zhì)量攀升，后勤保障有力，取得了可喜的成績(jì)。學(xué)校繼續保持省“平安校園”稱(chēng)號，榮獲“區教學(xué)績(jì)效考核綜合獎”和區“優(yōu)質(zhì)校園”、“和諧校園”稱(chēng)號；多名同學(xué)在省市各類(lèi)競賽中獲獎，多名老師被評為南京市、區及總校級先進(jìn)；校合唱隊、舞蹈隊、辯論隊等在市、區比賽中獲獎；20xx年高考又創(chuàng )新高，二本以上一次上線(xiàn)率達71.3%，52名同學(xué)考上一本名校，徐菊瑩同學(xué)被全國知名高等學(xué)府北京大學(xué)錄取，成為梅山高中成立以來(lái)第一個(gè)被北京大學(xué)錄取的學(xué)生，贏(yíng)得了社會(huì )廣泛贊譽(yù)。這些成績(jì)的取得，無(wú)不凝聚著(zhù)辛勤園丁的無(wú)私奉獻和莘莘學(xué)子的不懈努力，在此，我代表學(xué)校向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意！
20xx年，是實(shí)施“十二五”規劃的第四個(gè)年頭，我�！笆濉币巹澲写_定的教育教學(xué)兩個(gè)重點(diǎn)突破方向（即：德育方面要實(shí)現“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”各年級相互促進(jìn)、比學(xué)趕幫的良性循環(huán)；教學(xué)方面要在鞏固英語(yǔ)、語(yǔ)文等相對強勢學(xué)科基礎上，大力加強數學(xué)等理科學(xué)科建設，打造高效課堂，為“更高質(zhì)量的教育教學(xué)”確立新的增長(cháng)點(diǎn)）已經(jīng)初見(jiàn)成效，今年是我們攻堅克難、實(shí)現更大突破的關(guān)鍵之年。新的一年，學(xué)校將繼續堅持德育首位，育人為本，進(jìn)一步形成良好的“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”；繼續突出教學(xué)中心，加強學(xué)科建設，打造高效課堂，力爭在連續三年超額完成目標的基礎上，20xx年高考再創(chuàng )輝煌；繼續強化后勤保障，服從和服務(wù)于教育教學(xué)，努力改善辦學(xué)條件。
老師們，同學(xué)們。梅山高中已經(jīng)走過(guò)了10年歷程，有自身特色的文化積淀，需要我們認真總結、提煉、創(chuàng )新和提升。人能改造環(huán)境，環(huán)境也能改造人，誰(shuí)都希望在一個(gè)好的環(huán)境氛圍中工作和學(xué)習，良好的風(fēng)氣、先進(jìn)的文化要靠全體師生共同來(lái)創(chuàng )造。新的一年，我們要進(jìn)一步弘揚學(xué)校精神文化，塑造和踐行共同價(jià)值觀(guān)，讓“以學(xué)生發(fā)展為本”的`辦學(xué)理念和“十二五”規劃之共同愿景更加深入人心，把我校傳承了10年的“文明、團結、好學(xué)、上進(jìn)”的校風(fēng)，“愛(ài)生、敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng )新”的教風(fēng)，“勤奮、踏實(shí)、博學(xué)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，“勤政、廉潔、協(xié)作、民主”的領(lǐng)導作風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚光大；我們要努力營(yíng)造體現對教師人格最大尊重的公平公正的制度文化，營(yíng)造“尊重、了解、服務(wù)、培養”的用人文化，營(yíng)造“教師追求、學(xué)生向往”的先進(jìn)教學(xué)文化，營(yíng)造“各具特色、充滿(mǎn)活力、富有實(shí)效”的班級文化等，用文化的力量發(fā)掘教師職業(yè)內在魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，規范師生日常行為，提高師生在學(xué)校的教育生活質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，傳遞正能量，與健康力量同行，真正形成“教師熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表，學(xué)生尊敬師長(cháng)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展，社會(huì )尊師重教、關(guān)心學(xué)生、支持辦學(xué)”的良好局面。
老師們，同學(xué)們。再過(guò)116天又將迎來(lái)一年一度的高考。在此，我要寄語(yǔ)高三同學(xué)：“三年鑄劍，一朝試鋒”。人生能有幾回搏？堅持就是勝利！希望你們增強信心，科學(xué)安排，只爭朝夕，加倍努力，相信你們一定能夠在今年高考中考出理想的成績(jì)。
“莫道春來(lái)早，高中學(xué)子忙�！币荒曛嬙谟诖�。祝愿大家在萬(wàn)馬奔騰、氣勢恢宏的馬年快馬加鞭，龍馬精神，馬到成功！
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