讀人類(lèi)群星閃耀時(shí)有感5篇
看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的讀人類(lèi)群星閃耀時(shí)有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀人類(lèi)群星閃耀時(shí)有感1
居魯士·弗·菲爾德：
你過(guò)得還好嗎？不曾看到你的照片，但在我眼里，你永遠是那么高大。你很富有幻想。想讓大洋兩岸的人民同上話(huà)實(shí)在不容易，從愛(ài)爾蘭到紐芬蘭鋪設電纜需要經(jīng)過(guò)整個(gè)大西洋，這使得許多學(xué)者都激烈反對：“絕不可能！蠢話(huà)！”；連一些最敢干的技術(shù)人員都說(shuō)：“以后也許可能吧”。但你卻并沒(méi)有因此而懼怕，想要完成從紐約到紐芬蘭的電纜鋪設工程。是偉大的幻想賦予你前進(jìn)的目標。
你還是熱情的。你對電學(xué)一竅不通，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一根電纜。但你充滿(mǎn)熱情，在數年間，三十一次往返橫渡兩大洲之間的大洋，為的便是成功。你這份對于事業(yè)的熱愛(ài)、熱情，使得你向成功又邁進(jìn)了一步。
但獨有這份熱情，是遠遠不夠的。在往返橫渡的過(guò)程中，你也發(fā)現了鋪設海底電纜的一些問(wèn)題：首先，橫渡大洋鋪設電纜需要三星期，海上的天氣成了一個(gè)變幻莫測的因素。其次，對鋪設的電纜要求也很高。這些電纜要連接兩大洲，所以必須像鋼索一樣結實(shí)、拉不斷，同時(shí)又要保持彈性，才便于鋪設；同時(shí)，它必須承受得住任何壓力、任何重量，像絲線(xiàn)一樣光滑，便于纏繞、運輸，因為這些電纜要鋪設在海底。而你，沒(méi)有被這一系列的問(wèn)題給嚇到，反而知難而進(jìn)，大膽勇敢地開(kāi)始嘗試。
你更是意志堅強的。三次嘗試，三次失敗，卻從來(lái)沒(méi)有讓你停止向前探索、鋪設電纜的腳步。一次次的失敗，使你身邊的人一個(gè)個(gè)接連失去信心。只有你，毫不畏懼，你要干下去，不管遇到什么困難。特別是在第三次失敗后：本來(lái)的成功因迫不及待地一味追求更好的通訊效果把本就不完善的電纜徹底弄壞了。而這時(shí)，“歡呼的狂瀾便化為惡毒惱怒回過(guò)頭來(lái)傾瀉在無(wú)辜的罪人居魯士·弗·菲爾德身上”。那么多惡毒的謠言，離奇而又武斷。我想，它們曾經(jīng)一定狠狠地刺傷過(guò)你堅強的內心，對你造成了很大的打擊。
很多人在此時(shí)定會(huì )崩潰，但你有超乎常人的意志力。你沒(méi)有對這些謠言進(jìn)行任何反駁，只是低調地等待著(zhù)，靜靜地等待著(zhù)新的一次機會(huì )。你用自己的信心，告訴自己能行的�！笆昴ヒ粍Α�，你又準備了六年。六年之后，你懷著(zhù)同樣的信念，從沉默的流放、惡意的'蔑視中復活。
兩次試驗后，終于，你獲得了成功。
我也遇到過(guò)和你類(lèi)似的經(jīng)歷。六年級時(shí)，我每每大考總會(huì )失利。我曾經(jīng)傷心過(guò)，總怪自己太粗心、太緊張。老師、父母也為此不斷鼓勵我。在這些鼓勵聲中，我增強了自信，更加努力地學(xué)習，低調、踏實(shí)下來(lái)。終于，在六年級下冊的期末考試中，我取得了一個(gè)不錯的成績(jì)�？戳四愕墓适�，我也仿佛找到了自己的影子�！笆墙鹱涌倳�(huì )發(fā)光的”，你一定也堅信這句話(huà)吧？
“新的創(chuàng )造奇跡”是由“電的力量和生命的另一個(gè)最強大的動(dòng)力——人的意志結合起來(lái)的”。成功之路上會(huì )有偶然的因素，但更多的是必然因素。如果沒(méi)有偉大的精神意志，或許你可能已經(jīng)被困難打倒，或許這個(gè)奇跡將遲很多年后才會(huì )創(chuàng )造出來(lái)。
你真的好偉大！
聽(tīng)說(shuō)你已不再人世了。但希望你能繼續引導我向前。一起努力奔向更加美好的未來(lái)，你愿意嗎？
此致
敬禮
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20xx年7月15日
讀人類(lèi)群星閃耀時(shí)有感2
這是天涯海角不諳世事的人對文明人的永遠的驚訝，在這些文明人眼里，一小塊黃色金屬比他們的文明在精神上和技術(shù)上的成就還要寶貴。
一個(gè)人最大的幸福莫過(guò)于在人生的中途，富有創(chuàng )造力的壯年，發(fā)現自己此生的使命。
一個(gè)平淡的、卑賤的命運與他的偉大毫不相干。如果他不為我們受苦受難的話(huà)，他就不是今天屬于人類(lèi)的列夫·托爾斯泰了。
這是我讀《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》的三條批注，感慨頗多，堅持讀書(shū)四年來(lái)，我最大的收獲就是，自己學(xué)會(huì )思考了，文筆倒沒(méi)有明顯的提升，但是思考讓我覺(jué)得自己生活多了一些意義。
我們再回到書(shū)籍中的故事。
第一條是在全篇第一個(gè)故事里面出現的，十六世紀的時(shí)候，歐洲國家熱衷于航海遠行，發(fā)現新大陸。他們陸陸續續進(jìn)入了印第安人的部落，在那里，有大量的黃金，印第安人只把黃金作為他們的裝飾物在用，他們不明白，為什么所謂的現代文明人這么熱衷于黃金，為了這些黃金，他們可以違背自己的道德，拋棄人類(lèi)文明，勾心斗角，互相殘殺，人類(lèi)惡的一面被激發(fā)出來(lái)。
這讓我想起來(lái)看三毛的書(shū)里面三毛描述的一幕，她去南美洲旅行，誤入了一個(gè)世外仙境，一個(gè)純粹沒(méi)有被現代人同化的地方，在那里她看到了小亞細亞地區游牧民族的女人都佩帶著(zhù)一種花彩石，那是一種上古時(shí)代的合成品，至今不能明白是什么東西造出來(lái)的。這對她們來(lái)說(shuō)，就是自己的一個(gè)裝飾物，可是在人類(lèi)社會(huì )里，這石頭被賦予了極高的價(jià)值，三毛叮囑她們說(shuō)，如果有人要拿東西換你們的花彩石，不要少于四百頭綿羊交換。
再回到現在，以前的美洲還是印第安人的故土，歐洲人發(fā)現了那個(gè)地方，把疾病，殺戮，奴役帶過(guò)去，很多印第安人因為傳染病都死去了，而我們所謂的文明人，早都有了抗體，現在，那塊地方變成了世界上最發(fā)達的國家，美國。誰(shuí)還會(huì )想到幾個(gè)世紀前，那里是另一片景象，可能荒蠻，但和諧，可能落后，但快樂(lè )的地方。
有人說(shuō)，這是人類(lèi)文明發(fā)展不可避免的，的確是，但發(fā)展的同時(shí)，所有文明人類(lèi)有的惡也都出來(lái)了，難道這也是必然的結果嗎？
再看第二句話(huà)，這句話(huà)我覺(jué)得非常適合那些在人類(lèi)歷史上堅持到甚至偏執的人。拿書(shū)里面的人物說(shuō)，那個(gè)一心想把電纜埋到海底的菲爾德，前后堅持了八年，克服種種困難，終于連接起了歐洲和美洲的通訊，那一刻我想他應該無(wú)比有成就感，堅持自己熱愛(ài)的事情，終會(huì )成功。
還有南極爭奪戰里面的斯科特上校和他的戰友，歷盡千辛萬(wàn)苦到達南極后，斯科特有過(guò)這樣一句自白：你知道，我必須強迫自己努力奮斗，以前的我總是喜歡懶散。因為他們的'堅持以及最終付出生命代價(jià)換來(lái)的南極風(fēng)光一覽，給人類(lèi)創(chuàng )造了非常寶貴的財富，所以能找到自己喜歡的一件事情并不遺余力的為之奮斗是多么幸福的一件事情。
第三句話(huà)，說(shuō)的是俄國大文豪，托爾斯泰。托爾斯泰被兩名大學(xué)生青年質(zhì)疑他用自己的文字來(lái)幫沙皇說(shuō)話(huà)，不認同托爾斯泰贊揚苦難。向他發(fā)問(wèn)，如果苦難真的那么好的話(huà)，你為什么不去受苦受難，自己衣食無(wú)憂(yōu)，在溫暖的家中，在一個(gè)舒適的環(huán)境里去審視底層人民的生活，并給他們賦予苦難能磨練人的觀(guān)念。
托爾斯泰震驚了，他為自己目前所享的福而羞愧，他的內心充滿(mǎn)了屈辱，在這個(gè)奢侈的家多呆一秒鐘他都有罪惡感。于是他連夜出逃，八十多歲的高齡，連在寒夜里用于取暖的大衣都沒(méi)拿，也沒(méi)拿一分錢(qián)，最后死在了一張鐵板床上。他在生命最后的時(shí)刻，選擇了靠近上帝，讓自己的良心得到永久的安寧。托爾斯泰這段震撼到我了，一位靈魂高尚的人，一個(gè)心懷人類(lèi)的人，總是把苦難當做信仰。
書(shū)里面還提到了陀思妥耶夫斯基，他也是俄國著(zhù)名的作家，他在生命倒計時(shí)的最終一分鐘，被赦免，后來(lái)他創(chuàng )作了一系列優(yōu)秀作品，包括聞名全球的《卡拉馬佐夫兄弟》。書(shū)里面伊萬(wàn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)我至今難忘：無(wú)人對苦難負責以及我知道無(wú)人負責，這不能使我心安理得。
伊萬(wàn)舉了兒童被虐待至死的例子，這使我又不得已想起了近期發(fā)生的社會(huì )新聞，我無(wú)法平靜的去接受這些苦難，每每有這些新聞時(shí)，我總是倍感難受，為什么世界上總有惡人，總有受苦的人，我達不到托爾斯泰，陀思妥耶夫斯基的境界，但是我要保留能感知苦難，能感到疼痛的權利，只有這樣，我才能稍微心安一點(diǎn)。
讀人類(lèi)群星閃耀時(shí)有感3
奧地利著(zhù)名作家茨威格在《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》中描述了十二個(gè)決定世界歷史的瞬間，其中《滑鐵盧決定勝利的一瞬》讓我印象最為深刻。
那時(shí)拿破侖準備與威靈頓交戰，將率領(lǐng)三分之一軍隊追擊布呂歇爾的任務(wù)交給了一個(gè)平庸的元帥——格魯希�；F盧戰役從上午十一點(diǎn)開(kāi)始，戰況異常激烈。夜晚時(shí)分，拿破侖慘敗，做了俘虜。其實(shí)，這場(chǎng)戰斗勝負的決定權就在格魯希手中。但是，格魯希只思考了一秒鐘，便拒絕了回去支援的請求——正是這一秒鐘，決定了拿破侖的命運，改寫(xiě)了十九世紀的`歷史。
這個(gè)故事的關(guān)鍵就體現在那戲劇性的一秒鐘。拿破侖堂堂一國之君，就因為這一秒鐘而慘遭流放，假如他樂(lè )觀(guān)面對這一切，積極尋求出路，也許形式會(huì )發(fā)生大逆轉�？上v史沒(méi)有假如，命運總是在捉弄人，生活中也有許多這樣戲劇性的一幕。但是，即使生活有多么不如意，你也不能向命運低頭，最重要的就是要——樂(lè )觀(guān)。
積極樂(lè )觀(guān)地去面對生活中不幸的事情，一切都會(huì )迎刃而解。就拿我來(lái)說(shuō)吧，初中第一單元的數學(xué)考試，我因為粗心大意只得了95分。要知道，在高手如云的新星校園里，95分只能排在班級的中游。小學(xué)時(shí)學(xué)習成績(jì)名列前茅的我，怎么受得了如此待遇？我不禁向老天宣泄：命運啊，你為什么要這樣對我？這時(shí)，我想起了滑鐵盧戰役中的拿破侖。就這一場(chǎng)戰斗，拿破侖的所有榮譽(yù)毀于一旦，他失去的比我多得多。和他比起來(lái)，我遇到的挫折又算什么呢？不行，我要振作起來(lái)！一次的成績(jì)不代表什么，我要樂(lè )觀(guān)地面對這一切！我很快就從失敗的陰影中走了出來(lái)，更加刻苦勤奮了。
造化弄人，命運不會(huì )讓一個(gè)人輕松地走完一生旅程。不管怎樣，我們都要有積極的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)去面對每一件事，你將會(huì )有不一樣的收獲！
讀人類(lèi)群星閃耀時(shí)有感4
最近我讀了奧地利作家茨威格的《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》這本書(shū)，這是由12個(gè)故事組成的，每一篇都不長(cháng)，但是我讀了之后卻非常震撼。
這本歷史傳記和我以前讀過(guò)的都不太一樣，它不是完整介紹某個(gè)歷史人物的一生，也不是某個(gè)王朝的興衰更替，而是由十二個(gè)光芒四射的情節，相互交織而成。茨威格敏銳地捕獲了歷史上這些閃爍的瞬間，寫(xiě)成了這一本完美、鮮活的傳記故事，讓我了解了這些改變歷史的一瞬。
書(shū)不厚，分別介紹了千年帝國拜占庭的陷落、巴爾沃亞眺望水天一色的太平洋、亨德?tīng)柶孥E的精神復活、南極探險的斗爭等故事，讓我印象最深的就數《滑鐵盧決定勝負的一瞬》這一篇了。
大家都知道滑鐵盧大戰，可很少有人知道，拿破侖的失敗只是因為一個(gè)人的一秒鐘。1815年6月18日，滑鐵盧戰役，起初拿破侖假裝攻擊聯(lián)軍右翼，主力猛攻聯(lián)軍左翼，由于聯(lián)軍方面頑強抵抗，拿破侖未能突破聯(lián)軍左翼。于是他把主要突擊方向轉向聯(lián)軍中部，并逐次投入預備隊，繼續作戰。法軍兩次突入英軍陣地，卻因缺乏步兵支援，只能孤獨作戰。戰事膠著(zhù)，拿破侖立即給格魯希元帥下達增援指令。如果格魯希帶著(zhù)余下的`3.3萬(wàn)人前來(lái)應援，戰局可定。半小時(shí)后，一支法軍騎兵捕獲到聯(lián)軍一封書(shū)信，信中稱(chēng)布呂歇爾正在會(huì )合的途中。拿破侖又給格魯希送去第二份通報，要求他帶兵轉移與右翼會(huì )合�？墒且恢迸R近傍晚，格魯希還未馳援。反倒是聯(lián)軍方面，布呂歇爾普軍趕到戰場(chǎng)，聯(lián)軍兵力大增，立即反擊。拿破侖已無(wú)后備兵力，又無(wú)援軍，最終全線(xiàn)崩潰，不得不逃離戰場(chǎng)。
就這樣，滑鐵盧戰役定局，反法聯(lián)軍獲得了決定性勝利，拿破侖帝國也因為這次戰役宣告結束，百日王朝退出了歷史舞臺。格魯希其實(shí)早就聽(tīng)到了炮聲，手下將士也強烈提議增援，只是最終他還是猶豫了。
哎，想到拿破侖的一世英名就被格魯希這一秒鐘遲疑給葬送了，我不禁深深為他感到惋惜，甚至恨不得能穿越時(shí)空去提醒格魯希，去增援拿破侖……可是，這只能是我的幻想。
茨威格告訴我們，改變，很多時(shí)候就在一瞬間。如果說(shuō)人類(lèi)的歷史如同天上的銀河，那我強烈推薦你們去讀一讀這本書(shū)，去了解那些曾經(jīng)閃耀過(guò)天空的群星的故事。
讀人類(lèi)群星閃耀時(shí)有感5
《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》是緣來(lái)有愛(ài)讀書(shū)會(huì )5月推薦書(shū)目，推薦書(shū)目下來(lái)時(shí)，我馬上下單并很快到手。
自恃自己是文科生，有一定的地理歷史基礎，面對這樣一本不厚不重的書(shū)，閱讀似乎是件輕而易舉之事，但當我閱讀到《拜占庭的陷落》時(shí)，我開(kāi)始驚慌失措了。很顯然，要完整讀完這本書(shū)，必須要有恢弘的歷史背景，把某個(gè)瞬間放到特定的環(huán)境，才能還原歷史的真相。
而這些資料的獲取，我依靠百度完善補充。
百度知識點(diǎn)：“人物傳記”
人物傳記是通過(guò)對典型人物的生平，生活，精神等領(lǐng)域進(jìn)行系統描述，介紹的一種文學(xué)作品形式。作品要求“真，信，活”，以達到對人物特征和深層精神的表述和反映。人物傳記是人物或人物資料的有效記錄形式，對歷史和時(shí)代的變遷等方面的研究具有重要意義。
《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》是十二個(gè)迥然不同的人物傳記，有探險家，文學(xué)家，軍事家，政治家，作曲家，他們的國籍不同，時(shí)間跨度大，但無(wú)一例外的，在他們身上表現了人類(lèi)永不止息的對夢(mèng)想的追求和堅毅不拔的勇氣。這十二個(gè)光芒四射的情節，事事相涵，人人相合，相互交織構成了歷史的靈魂，這些閃爍的靈魂被茨威格所捕捉，造就了歷史瞬間最完美鮮活的傳記故事，也為后人展示了歷史上最耀眼的十二顆明星。
1513年9月25日，西班牙的巴爾博亞在大逃亡中，發(fā)現太平洋，到不朽的事業(yè)中尋找庇護。
1453年5月29日，土耳其人馬霍梅特領(lǐng)人通過(guò)幾人防守的凱卡波爾塔門(mén)，攻陷拜占庭，東羅馬帝國滅亡。拜占庭成了廢墟，廢墟是進(jìn)化的長(cháng)鏈。
1741年8月21日，落魄而江郎才盡的作曲家亨德?tīng)柾蝗辉谝皇自?shī)中找到靈感，寫(xiě)下了不朽之作《彌賽爾》。清唱劇《彌賽爾》讓人心靈獲得鼓舞，產(chǎn)生向上邁進(jìn)的力量。
1792年4月25日，年輕軍官魯日為萊茵軍創(chuàng )造一首戰歌，忠實(shí)記錄眼見(jiàn)一切，《馬賽曲》誕生。三小時(shí)完成創(chuàng )作，被譽(yù)為“一夜天才”�！恶R賽曲》氣勢磅礴，優(yōu)美流暢，震撼人心。
1815年6月18日，懦弱的副將格魯希固守成命，葬送拿破侖的雄心壯志，兵敗滑鐵盧，“滑鐵盧”成為失敗的代名詞。拿破侖名言：“人生的光榮，不在永不言敗，而在與能夠屢敗屢起”。
1823年9月5日，74歲的德國著(zhù)名思想家，作家，科學(xué)家歌德在離開(kāi)療養院回家的路上，抑制不住心中對一位少女的.思念，悲不自勝，寫(xiě)下晚年最著(zhù)名的愛(ài)情詩(shī)篇《瑪麗恩浴場(chǎng)悲歌》，可謂驚世駭俗。
1848年1月，加利福尼亞人蘇特爾在自己的領(lǐng)土發(fā)現黃金，掀起“淘金熱”，為此，他失去一切，命運顛沛流離，成為最富和最窮的人。
1849年12月22日,俄國作家陀思妥耶夫斯基在行刑時(shí)又被釋放的一刻，以詩(shī)歌的形式展現對人類(lèi)不可抑止的悲憫，看到偉大的痛苦孕育更多的思考。魯迅稱(chēng)陀思妥耶夫斯基為“人類(lèi)靈魂的偉大審問(wèn)者”。
1858年7月28日，高瞻遠矚的菲爾德經(jīng)過(guò)多次嘗試，終于鋪成大洋電纜�！坝捎谌祟�(lèi)的創(chuàng )造力，極大地縮短了時(shí)空的距離。感謝他們對于時(shí)間和空間的這一勝利，倘若人類(lèi)能世世代代團結和睦，不一再被破壞這種偉大團結的致命妄想所迷惑而不斷采用賦予他們戰勝自然力的那些手段來(lái)毀滅自己，那將是何等美妙��！”
1910年10月末，茨威格以戲劇的形式，講述俄國批判現實(shí)作家，思想家，哲學(xué)家托爾斯泰用自身生命的終結，悲壯地祭奠死亡，留下一個(gè)歷史特寫(xiě)。列寧稱(chēng)托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”，托爾斯泰反對任何形式的暴力，因為每一種暴力都不可避免地又制造出暴力。
1912年1月16日，英國斯科特上校到達南極極點(diǎn)，在返程途中，因物資匱乏死亡，留下大量的文字記錄。
1917年4月9日，列寧登上了從瑞士國境德國回到俄國的列車(chē)，流亡十四年之久的革命戰士，像一枚炮彈，回到祖國的懷抱，一個(gè)帝國，一個(gè)世界被推毀了。
茨威格的人物傳記，猶如參觀(guān)羅漢堂，眾多泥塑，面目不一，神態(tài)各異。茨威格筆下文字的描述，語(yǔ)言生動(dòng)形象，用詞精準貼切，句子流暢，層次分明，對歷史人物和事件給予客觀(guān)的分析，做出公允的評價(jià)。
我實(shí)難用詞匯來(lái)概述這十二個(gè)人物帶給我的思考，或許用富麗堂皇更能詮釋內心的敬仰。
在永恒的時(shí)間面前，在歷史流轉的光影中，星圖不斷變幻，草木幾百年的枯榮，一個(gè)時(shí)代的興起和完幕，英雄來(lái)了又去，將軍成了又敗，安坐萬(wàn)古河山面對一場(chǎng)又一場(chǎng)血雨腥風(fēng)，這一切總令世人意念很多，讓我們感動(dòng)并激奮，甚至到淚流滿(mǎn)面。
歷史上有常然，必然，當然，偶然，或然的事與理；偉大中總夾雜著(zhù)平凡和渺��；悲傷卻倔強上演人類(lèi)的發(fā)展史。我們無(wú)法在時(shí)間面前取勝，它緩緩流逝的同時(shí)，也留給我們無(wú)窮的珍寶，比如文字，音樂(lè )，藝術(shù)，思想，精神等等，都將是他們在時(shí)間面前結晶而成的財富。
前天晚上，一個(gè)人在家重看電影《無(wú)問(wèn)西東》，其中一句臺詞記憶猶新：“這世間不缺完美偉大的人，缺少的是從心里往外的真心，正義，無(wú)畏與同情�！比松L(cháng)而短暫，無(wú)論是偉大還是平凡，我都希望做真實(shí)的自己，堅守自己的信念，堅持從一而終的善良，堅守自己的所思所想，行我能行，愛(ài)我所愛(ài)。
明天是高考的日子，我們一起準備好接受這份厚禮，接受時(shí)間的饋贈，這同樣需要智慧和勇氣，讓我們覺(jué)醒與面對，熱愛(ài)與燃燒……“只問(wèn)初心，無(wú)問(wèn)遠近；只問(wèn)勇敢，無(wú)問(wèn)西東�！�
《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》這本書(shū)閃耀的歷史素材，在這樣一個(gè)夏日午后，在茫無(wú)涯際的時(shí)間經(jīng)緯里，我能否在屬于自己生命的坐標中找到并鎮定自己？
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