校園心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的校園心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園心得體會(huì )1
為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，養成良好的閱讀習慣，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩步提高，我校本年度開(kāi)展了全校教師讀書(shū)活動(dòng)，現將本項活動(dòng)情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍
1.加強組織領(lǐng)導。
由校領(lǐng)導成立的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，對全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行組織指導，制定教師讀書(shū)活動(dòng)計劃和具體實(shí)施步驟，統一部署、周密安排，做好讀書(shū)活動(dòng)宣傳工作。召開(kāi)全體教師會(huì )議，進(jìn)行動(dòng)員。
2.明確閱讀書(shū)目。
我校為全體教師征訂了繼續教師培訓教材《師生心理溝通理念、方法、應用》，動(dòng)員全體教師進(jìn)行認真閱讀，營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍。
3.明確閱讀方式。
采取了集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合的形式，以個(gè)人學(xué)習為主，保證教師每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間。要求教師及時(shí)認真做好讀書(shū)筆記，并將教師讀書(shū)學(xué)習情況納入學(xué)期末考核。
4.明確閱讀要求。
要求教師在閱讀時(shí)，做好批注或讀書(shū)筆記摘抄工作，寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì )。每位教師期末撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的讀后感或結合所教學(xué)科的教學(xué)反思。(不少于500字);要求教師將堅持讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合，要用從書(shū)中學(xué)得的現代的'教育理念指導教學(xué)工作實(shí)踐，認真學(xué)習師生心理溝通的方法，邊學(xué)習教育理論，邊轉變教育觀(guān)念，邊總結教學(xué)經(jīng)驗，邊進(jìn)行自我反思。
二、利用網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建業(yè)務(wù)提升平臺
充分結合圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )研修，創(chuàng )建教師的讀書(shū)平臺，提升教師的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、精心組織，開(kāi)展豐富讀書(shū)交流活動(dòng)
定期開(kāi)展了讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀書(shū)的經(jīng)驗與心得，總結讀書(shū)活動(dòng)的成效與不足，在校內創(chuàng )設了良好的讀書(shū)交流的學(xué)習氛圍，真正促進(jìn)了教師讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展，也提高了教師閱讀的實(shí)效性。
校園心得體會(huì )2
很有幸于20xx年6月12日參加了忙懷鄉教育辦公室在慢卡組織的“校興我榮 校衰我恥 做人民滿(mǎn)意的好老師”演講比賽及校園參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。本次活動(dòng)有講座、演講比賽、參觀(guān)等。這次參觀(guān)，收獲頗豐，感受頗深，內心震撼。
在細雨霏霏的早晨，我們到達慢卡，走進(jìn)大門(mén)，我滿(mǎn)臉驚詫?zhuān)羧盏穆ㄍ晷∫褯](méi)有了一點(diǎn)影子，眼前是一個(gè)嶄新的校園。規范的校園文化、清潔的校園環(huán)境、蔥郁的校園綠化、認真負責的學(xué)校教師，看著(zhù)眼前的景象，我思緒翻滾，這才是校園該有的模樣，這才是學(xué)習的好地方，這才是育人的好環(huán)境。內心感受到了慢卡小學(xué)教師的盡心與敬業(yè)。
一、規劃科學(xué)有道，利用淋漓盡致，真正達到環(huán)境育人的境界。
走進(jìn)這所學(xué)校，立刻就能感受到一股濃濃的教育氛圍，雖然學(xué)校占地面積不大，但利用十分合理。
二、教師團隊團結務(wù)實(shí)，校園家庭完美和諧。
走進(jìn)校園，我們就像回家，讓人有家的感覺(jué)�？茖W(xué)的領(lǐng)導、務(wù)實(shí)的教師、家人般的相互信任、相互支持，才能打造出這樣的團隊，讓人欽佩！
三、科學(xué)規范的教育教學(xué)常規管理。
從辦公室到教室，從教師宿舍到學(xué)生宿舍，無(wú)處不彰顯著(zhù)管理的規范化、常態(tài)化。這已經(jīng)成為師生們良好行為習慣。慢卡小學(xué)負責人羅廷先對學(xué)校管理的介紹。證明了慢卡在辦學(xué)育人方面有自己的特色，在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學(xué)生的養成教育，而且制定是從小事抓起，嚴格落實(shí)學(xué)校各項制度，如學(xué)生該遵守的不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾等。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設，慢卡小學(xué)深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對學(xué)生評價(jià)等，形成一整套完善的管理、評價(jià)機制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。從備課環(huán)節抓起，從教師的導學(xué)案中反應出他們的細致、認真。這是我們學(xué)習的榜樣。
四、良好的行為習慣。
接人待物中，有禮有節，迎來(lái)送往里，以誠相待。學(xué)生就餐時(shí)，井然有序，將近兩百個(gè)學(xué)生共聚餐廳，聽(tīng)不到學(xué)生的.喧嘩聲；學(xué)生的大課間，師生一起跳民間舞，更顯和諧、溫馨。整個(gè)學(xué)校幾乎看不到一片紙屑，見(jiàn)不到一個(gè)煙頭。這些都顯示出師生行為規范，有良好的精神風(fēng)貌，也體現了學(xué)校較高的管理水平。
五、良好的文化氛圍
跟隨慢卡小學(xué)教師郭應菊對校園文化的介紹和參觀(guān)，展現出慢卡小學(xué)從安全、學(xué)習、習慣等各方面良好的文化氛圍，結合實(shí)際，不留死角。這是全體師生的集體智慧結晶。處處展現校園文化氛圍、文化氣息。
通過(guò)一天的參觀(guān)學(xué)習，我充分體會(huì )到了差距，學(xué)校管理的差距，教師與教師認識的差距。通過(guò)參觀(guān)，我們充分感受到自己的不足，知道什么是管理、什么是效率、什么是真正意義上的以德服人，以理服人、以情動(dòng)人！面對滾滾前行的改革浪潮，面對日新月異的新局面，面對榜樣的力量，我們能做什么我們不能只是感動(dòng)，只是激動(dòng)，只是心動(dòng)，我們需要行動(dòng)！
校園心得體會(huì )3
和學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，不斷加強學(xué)校管理，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，為學(xué)生的幸福成長(cháng)保駕護航，促進(jìn)了學(xué)校的健康快速發(fā)展。
一、抓好“三個(gè)建設”，營(yíng)造安全工作機制。
加強安全管理網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校高度重視安全工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室主要負責人為成員的安全工作領(lǐng)導小組。形成了校長(cháng)負總責，分管校長(cháng)主要抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機制。同時(shí)，學(xué)校加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成教育橫面�！叭�(xiàn)一面”相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)崗位職責，形成了安全工作合力。加強安全管理制度建設。學(xué)校注重建立健全各種規章制度，保證平安校園創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展。
二是根據有關(guān)教育法律法規，出臺了一系列規范的管理制度，內容包括“校產(chǎn)安全管理制度”、“學(xué)校保安職責”、“食堂衛生管理制度”、“消防安全管理制度”、“門(mén)衛制度”、等各方面，涉及課堂、宿舍、實(shí)驗室、圖書(shū)室等各個(gè)場(chǎng)所。
三是制定學(xué)生養成教育管理制度，包括《學(xué)生一日常規》、《住校學(xué)生管理條例》等。各項規章制度的建立，使安全工作落實(shí)到各項工作之中，規范了管理行為。
加強依法治校力度建設。抓好“三個(gè)落實(shí)”、“三個(gè)強化”：即落實(shí)教代會(huì )制度，強化民主管理機制；落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，強化民主監督機制；落實(shí)學(xué)校與社區、家長(cháng)聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取社區及家長(cháng)對
學(xué)校建設的'意見(jiàn)和建議，強化民主參與機制。依法規范辦學(xué)活動(dòng)，積極做好法制宣傳教育工作，保障師生的合法權益，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。努力使學(xué)校各項工作走上法制化、科學(xué)化、制度化的軌道，創(chuàng )設平安穩定的校園環(huán)境。
二、促使“三個(gè)到位”，構建安全保障體系。
1、教育宣傳到位。建設“平安校園”活動(dòng)是一項系統工程，涉及面廣，必須作為全體師生的共同任務(wù)。學(xué)校通過(guò)會(huì )議布置和升旗、班隊會(huì )、校內各種櫥窗、板報、廣播等陣地，加大對建設“平安校園”的宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成了全校上下齊抓共管，共同建設“平安校園”的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會(huì )治安的有關(guān)法律法規，使平安創(chuàng )建活動(dòng)和法律意識深入人心。
2、責任落實(shí)到位。學(xué)校主要領(lǐng)導是建設“平安校園”的“第一責任人”，親自抓，負總責。分管校長(cháng)是直接責任人，主要抓，具體負責。根據“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，學(xué)�！捌桨残@”建設領(lǐng)導小組將“平安校園”建設的任務(wù)層層分解到各科室及其主要負責人員。各科室、全體師生根據要求，主動(dòng)找準自己的位置，認真落實(shí)工作責任，量化分解工作目標，制定出明確具體的實(shí)施方案和切實(shí)有效的工作措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)做到“看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。為了促進(jìn)“平安校園”建設工作目標責任制的落實(shí)，學(xué)校與分管領(lǐng)導、處室負責人、班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)層層簽訂《安全管理目標責任書(shū)》，實(shí)行責任追究制度，確�！捌桨残@”奮斗目標的實(shí)現。
3、監督獎懲到位。學(xué)校制定了監督考核獎懲制度，有計劃有組織有檢查有記錄。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，及時(shí)通報有關(guān)情況，對存在問(wèn)題限時(shí)改進(jìn)。結合評優(yōu)樹(shù)先、年終考核獎懲，實(shí)行創(chuàng )建平安校園工作一票否決制。
校園心得體會(huì )4
盧梭說(shuō):“勞動(dòng)是社會(huì )中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！彼匀瞬荒軟](méi)有勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有正常的生活。集體勞動(dòng)必須是有組織的、有紀律的、堅決的和團結的，這樣才能取得勞動(dòng)的最終成果。通過(guò)一周的工作，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，可以更好的和諧相處。勞動(dòng)很辛苦，但更光榮。在勞動(dòng)中，我提高了思想道德素質(zhì)，我感覺(jué)自己有了新的進(jìn)步。
不同的崗位要以同樣的責任感對待，這樣才能做好自己的工作。也是我在這次勞動(dòng)中的體會(huì )，“不掃一屋，何以?huà)咛煜�？”今天不搞好勞�?dòng)，幾年后怎么去上班？通過(guò)努力，我們學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，真的讓我們受益匪淺。勞動(dòng)教會(huì )了我很多課堂上學(xué)不到的東西。我學(xué)會(huì )了照顧自己，學(xué)會(huì )了自立，學(xué)會(huì )了與人合作，學(xué)會(huì )了做一個(gè)合格的大學(xué)生。對于這次的校園大掃除，我們用實(shí)際行動(dòng)回報了這個(gè)陪伴了我們一年多的.小家。人們常說(shuō):一分耕耘，一分收獲。這項勞動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生受益匪淺。我們長(cháng)期在教室學(xué)習，學(xué)生身體處于亞健康狀態(tài)，身體素質(zhì)有待提高。這項實(shí)際工作鍛煉了我們的身心，使我們的心靈無(wú)比明亮。在勞動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，加深了彼此的了解。學(xué)生看到了另一個(gè)不為人知的真實(shí)的自己。同時(shí)，我們也體會(huì )到了為學(xué)校服務(wù)的工作人員的辛苦，也讓我們對這個(gè)校園有了更多的愛(ài)和責任。這個(gè)勞動(dòng)雖然普通的不能再普通了，但是意義重大，因為華德學(xué)院20周年校慶就要到了，要做好準備。
在勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，我體會(huì )到了“團結就是力量”的道理。這次，我們三個(gè)同學(xué)負責打掃校園花園�？梢哉f(shuō)人少任務(wù)多。我們統籌規劃，各負其責，巧妙配合，互相幫助，逐步縮短工作時(shí)間，提高工作效率，提高工作質(zhì)量。作為華德的一員，維護良好的校園環(huán)境是我們的責任，為即將到來(lái)的20周年校慶做好準備。美化校園，為校慶期間前來(lái)的校友和各界朋友創(chuàng )造美好的形象和舒適的環(huán)境，感受華德學(xué)院是培養學(xué)生良好品質(zhì)的好環(huán)境，讓每一個(gè)來(lái)華德學(xué)院的人看到這么好的校園環(huán)境都會(huì )在腦海中留下美好而深刻的印象。
一周的勞動(dòng)實(shí)踐轉瞬即逝，卻讓我們的思想有了質(zhì)的飛躍，促使我們盡快拋棄那些“小太陽(yáng)”思想。無(wú)論做什么事，都要持之以恒，這樣工作，這樣學(xué)習，腳踏實(shí)地，才能“砍斷一根繩子，落下一塊石頭”。作為一名大學(xué)生，要從小事做起，從平凡的事情做起，從小到大，從平凡到不平凡，做每一件事都用心，認真負責，心態(tài)好，積極向上，努力拼搏，積極進(jìn)取，做一個(gè)立志尊德，勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新的大學(xué)生，為自己以后的工作打下堅實(shí)的基礎，為自己以后的幸福生活打下堅實(shí)的敲門(mén)磚，為自己做一個(gè)美麗的自己�！敖ㄐ�(ài)校，從我做起”，為了我們有一個(gè)舒適的校園環(huán)境，讓我們一起努力，從我做起。在我看來(lái)，一顆感恩的心，一個(gè)燦爛的笑容，才是我們這次勞動(dòng)的目的。此時(shí)此刻，走在我們的校園里，我感到無(wú)比欣慰，因為我們曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里�？吹揭驗槲覀兊膭趧�(dòng)而變得更干凈的校園，就像一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品。因為我們都親身參與其中，我們每個(gè)人都有權利為校園的整潔而自豪，因為我們付出了努力，從工作中收獲了快樂(lè )，成長(cháng)了，學(xué)會(huì )了思考人生。勤奮班不僅給了學(xué)生一個(gè)良好的交流平臺，增加了他們的友誼，而且勤奮班的勞動(dòng)改變了我們。
校園心得體會(huì )5
家長(cháng)開(kāi)放日這天，我作為家長(cháng)代表，和隨行的幾位家長(cháng)以及學(xué)生代表，在學(xué)校主管食堂老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了學(xué)校食堂�？傮w感受學(xué)校對食堂很重視，食堂衛生很干凈，對學(xué)生的飲食很照顧，作為家長(cháng)可以很放心。
1、學(xué)校重視，環(huán)境整潔。
為了學(xué)生的飲食安全衛生，上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了自己的食堂，創(chuàng )建了比較好的食堂環(huán)境并配備了很好的設備，并由專(zhuān)人負責學(xué)生們的飲食。在學(xué)校老師人手緊張的情況下，仍克服困難抽調了最優(yōu)秀的剛帶完畢業(yè)班的語(yǔ)文老師擔任食堂的管理工作。沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識，有的是來(lái)自校長(cháng)的重壓，和嚴謹治學(xué)的態(tài)度，食堂管理老師開(kāi)始了外出取經(jīng)、嚴格管理的開(kāi)設食堂之路，一切都是為了孩子，在學(xué)校學(xué)習之余，能獲得健康的身心和有保障的飲食。
2、嚴格管理、制度保證。
學(xué)校食堂進(jìn)行了嚴格的管理，嚴格遵守餐飲相關(guān)的各項規章制度。不僅是硬件環(huán)境好，在配套方面也是盡可能使用更好的設備設施。以嚴格的管理，獲得了餐飲服務(wù)食品安全等級中很高的標準(去年是B級，今年的動(dòng)態(tài)檢查中是開(kāi)懷大笑的笑臉——最高等級)，在學(xué)校餐飲食堂中位列前茅，多次獲得好評。
每一位進(jìn)入食堂的人員，都要在門(mén)口更換白大褂，帶口罩和頭套、鞋套，全副武裝之后才可能進(jìn)入。而且在分餐間，工作人員也是需要二次更衣才能進(jìn)入，其他人員一律不能進(jìn)入。更進(jìn)一步保證了食品的安全衛生。
3、米面油有保障，飯菜足量。
米面油調料等都是從超市發(fā)進(jìn)貨，存貨量不超過(guò)一周。蔬菜牛奶和肉類(lèi)都是當天從超市發(fā)配送，保證了蔬菜和肉類(lèi)的新鮮。
飯菜分量方面，一方面盡可能適量避免浪費，另一方面配備一定的備餐保證飯量大的同學(xué)能吃飽吃好。家長(cháng)不用擔心孩子吃不飽的.問(wèn)題了。
4、飲食注重營(yíng)養，合理搭配。
在飲食營(yíng)養方面，學(xué)校每周都制定菜譜，盡可能保證學(xué)生各方面的營(yíng)養攝入，并注意葷素搭配。同時(shí)也根據學(xué)生的意見(jiàn)，增加了主食，像包子、面條之類(lèi)。主管老師表示后面也會(huì )積極聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的建議，更多增加品類(lèi)。學(xué)生代表還希望能有炒餅之類(lèi)的主食。
5、員工敬業(yè)，珍愛(ài)學(xué)生。
朱校長(cháng)和主管老師對食堂工作非常重視，對員工也是激勵，一方面肯定食堂員工的成績(jì)，雖然不像代課老師那樣站在講臺上，但都是幕后英雄;另一方面要求食堂員工，認真做事，把孩子裝在心里，像對待自己的孩子一樣為學(xué)生做出健康、衛生、營(yíng)養的餐食。
從食堂出來(lái)，我想我們家長(cháng)的心可以放下了，因為我們學(xué)校不光有很好的食堂內部環(huán)境，嚴格的規章制度，更主要的是有一支熱愛(ài)孩子，為孩子身心健康著(zhù)想的老師隊伍。家長(cháng)想到的，老師們都做到了。家長(cháng)沒(méi)想到的，老師們也都做到了。學(xué)校老師對孩子們的付出，那真的不是一般的敬業(yè)。作為一名家長(cháng)，我真的很欣慰。
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在歐美的領(lǐng)先國家，社會(huì )實(shí)踐是一門(mén)是十分重要的學(xué)科，許多的招聘單位，跟是把其看作是第二張文憑，通過(guò)得以實(shí)踐，可以很好的把握課堂上學(xué)到的平面性，概念性很強的知識，轉入社會(huì )，從而把它變得更有意義，更多維化。
課本上有句話(huà)是這么說(shuō)的：“助人為快樂(lè )之本�！蓖ㄟ^(guò)這次的活動(dòng)，讓我深刻，真切的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。你對別人的一點(diǎn)點(diǎn)幫助，對別人來(lái)說(shuō)，或許是十分重要的。對于還是未成年人的我們，無(wú)需像當年的雷鋒那樣對國家作貢獻。我們只需懷著(zhù)一顆熱情，善良，真誠的人，去幫助自己身邊的人，為周遭的人出一份面綿薄之力。不過(guò)，我相信，通過(guò)這次暑假的“德育實(shí)踐”，對我們的未來(lái)是十分有幫助的。
“學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人”是每個(gè)川中學(xué)子應有的道德風(fēng)尚，而出自《禮記》的“正心，修身，齊家，治國，平天下”則是我們每一位炎黃子孫的基本處事原則。而這“德育實(shí)踐”正是很好的幫助我們從小樹(shù)立一種良好的心態(tài)去幫助身邊的每一個(gè)人。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”小康之家的我們，并不能為國家出謀劃策，但卻可以伸出雙手，去拉起每一個(gè)受困的人。美國的`比爾蓋茨也每年捐出微軟公司的部分資金去幫助非洲的兒童，參加世界各地的各類(lèi)慈善機構。這種積極，達觀(guān)的態(tài)度應該千年不變的保存在我們每代人的心中!
荀子曰：“積德成德，而神明自得，圣心備焉�！边@正是這本“德育實(shí)踐”的初衷，宗旨。人的一生，為他人付出的越多，他的心就越富足，越過(guò)的心胸坦蕩，泰然自若。一個(gè)人給予得越少，他的心靈就相對的就越干枯。每一個(gè)受到別人幫助的人是幸運兒，而每個(gè)幫助被人的人則是上帝的寵兒。因為他體會(huì )到了那份真誠的快樂(lè )。
幸福不一定是舒適，也不一定是享受。舒適與享受可以帶來(lái)一時(shí)的滿(mǎn)足，幸福。而持續長(cháng)久的幸福，唯有奉獻，唯有付出唯有幫助。
校園德育實(shí)踐心得體會(huì )范文4
于我而言，“可憐天下父母心”這句話(huà)，仿佛永遠都只是書(shū)面用語(yǔ)，永遠只在我的作文中出現。一邊寫(xiě)著(zhù)“學(xué)會(huì )向父母感恩”之類(lèi)的話(huà)題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會(huì )到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺(jué)得麻煩，第三次更是覺(jué)得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現在的十六個(gè)年頭里，不停地做著(zhù)這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會(huì )格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛(ài)意是獨一無(wú)二的，每家人家都有其獨特的味道。比如說(shuō)，我永遠吃不慣我表姐家的飯菜，太過(guò)清淡，只因為我表姐不愛(ài)吃重口味的。
在這次實(shí)踐活動(dòng)的這一項目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無(wú)從下手，除了炒蛋什么都不會(huì )。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來(lái)挽救整鍋菜。第一次做飯的結果并不樂(lè )觀(guān)，但是看著(zhù)略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿(mǎn)足感的。我的父母并不會(huì )像許多中小學(xué)生作文中出現的老套情節“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來(lái)的父親在水池邊洗著(zhù)我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀去做了。我不能總以學(xué)習為借口來(lái)逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責任。
向父母感恩，這是很久以前就有的一項德育功課，明顯當時(shí)我搪塞過(guò)去了�，F在才開(kāi)始深思父母的辛苦和我應該如何去報答。當我作業(yè)做完不去復習功課而是打開(kāi)電腦游戲時(shí)的負罪感，正是我開(kāi)始懂事的標識吧。高二了，如果不再好好學(xué)習便是對父母多年為我付出的愛(ài)的褻瀆。
也許這些話(huà)在有些人眼里很假，但我認為，只有有著(zhù)這樣感受的人才能體會(huì )到里面的真誠。
校園心得體會(huì )7
一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習是分不開(kāi)的：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識是沒(méi)有窮盡的，堅持學(xué)習讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識的不斷補充和積累，人便會(huì )落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會(huì )被時(shí)代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習新的知識來(lái)面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向學(xué)生那樣坐在課堂里學(xué)習，而讀書(shū)就成了我們最有利的知識武器，通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴展新的思路�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀書(shū)對于我們個(gè)人成長(cháng)的好處可體現在幾個(gè)方面。
一、讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學(xué)習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一
個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現，通過(guò)對他們的學(xué)習，發(fā)現對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(cháng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì )的延續和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類(lèi)社會(huì )最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
二、讀書(shū)開(kāi)闊人的視野
書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現代的'許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì )有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶偷┳鲋v演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動(dòng)和準確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì )到知識的力量，更能體會(huì )到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
三、 讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)
人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導。在人的成長(cháng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì )都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè )和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
所以我們要倡導并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！ 道德講堂心得體會(huì )
今天，我們聆聽(tīng)了方校長(cháng)在道德講堂中的講座。我認為：在目前形勢下，教師確實(shí)更需要加強個(gè)人的品德修養。因為，個(gè)人的品德修養是建設職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì )功德的前提。教師是從事培養下一代的職業(yè)，更需要以良好的品德修養去感染學(xué)生，從而使他們耳濡目染，逐漸形成適合社會(huì )發(fā)展的個(gè)人良好品德。
加強個(gè)人品德修養，其落腳點(diǎn)在于做事必須先學(xué)會(huì )做人，以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人，做好份內事，是我們做好一切工作的前提。
我認為：努力提高個(gè)人品德修養要求我們平時(shí)注重學(xué)習，學(xué)習榜樣，在實(shí)際工作中不斷探索磨練，這是提高個(gè)人品德修養的途徑。需做到：
1.要不斷學(xué)習。學(xué)習我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來(lái)陶冶自己的靈魂，學(xué)習身邊感人的事，把他們作為自己學(xué)習的榜樣。
2.從我做起，從身邊的小事做起，在社會(huì )上做到誠信為先，文明出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學(xué)生的表率，努力培養新一代的文明小公民。
3.積極參加道德講堂活動(dòng)，爭做道德講堂活動(dòng)的宣傳員、義aa務(wù)志愿者，為共創(chuàng )和諧社會(huì )做出自己的貢獻。
總之，我要在平時(shí)的工作中，認真踐行，努力提高自身品德修養。
校園心得體會(huì )8
最近一段時(shí)間，我們學(xué)校組織全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研培訓，要求每位教師都有要在新浪網(wǎng)上建立自己的博客，大家興趣十分濃厚，我也在不斷的努力絡(luò )有關(guān)的知識，感悟許多。在學(xué)習中我深深地體會(huì )到，學(xué)習應該成為一個(gè)人的一生目標。人應該是活到老學(xué)到老。在學(xué)習的過(guò)程中，感到自己知道得太少，有許多知識不會(huì )。越是這樣就有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺(jué)地學(xué)習。在學(xué)習的過(guò)程中品嘗到樂(lè )趣，內心得到一種滿(mǎn)足
以前，上網(wǎng)給人的印象就是聊天、游戲，偶爾是在需要時(shí)上網(wǎng)查找些資料，拼湊點(diǎn)東西。而好的教育論壇卻不是這樣，它是一個(gè)現代化的`、跨躍時(shí)空、地域界限、多層面教育工作者共同參與的網(wǎng)絡(luò )交流互動(dòng)平臺。在那里可以和全國各地的優(yōu)秀教師、教研員、教育專(zhuān)家學(xué)習、交流、探討。在那里可以遇到好多的名師、專(zhuān)家，可謂人才濟濟。在那里也可以常能獲得最新的教育教學(xué)改革信息和成果。在感受著(zhù)這些名師、專(zhuān)家們的精彩的同時(shí)，我也會(huì )被一些不知名的一線(xiàn)教師們的真實(shí)、鮮活的反思案例所感動(dòng)，課程改革的酸甜苦辣在那里都可以品嘗到。應該說(shuō)在網(wǎng)絡(luò )中學(xué)習，也是另一種形式的實(shí)踐，是在體驗著(zhù)別人的實(shí)踐，感受著(zhù)別人的內心思考。在網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習過(guò)程中，我還從中學(xué)習許多課堂上學(xué)不到的知識。我每天瀏覽博客，從網(wǎng)絡(luò )上了解最新新聞，了解時(shí)事政治，了解教師博客上討論得焦點(diǎn)等。學(xué)習從網(wǎng)絡(luò )上下載資料，絡(luò )評論，參與網(wǎng)絡(luò )教研，還學(xué)習與朋友交流思想等，通過(guò)學(xué)習激發(fā)我絡(luò )知識的興趣，總感覺(jué)每天很充實(shí)，很有意思。有位名人說(shuō)得好，“興趣是最好的老師”，有了興趣，就有了行動(dòng)的自覺(jué)性，你就會(huì )更加自覺(jué)地學(xué)習。
網(wǎng)絡(luò )是個(gè)新天地，那里有學(xué)不完的知識。網(wǎng)絡(luò )是科技信息的大全，漫游其中，仿佛走進(jìn)大千世界，你需要什么，那里就有什么，就看你有沒(méi)有本事從哪里找到。這些天來(lái)我清醒的認識到自己需要學(xué)習的東西太多了，只要樹(shù)立終身學(xué)習的態(tài)度，才不會(huì )落伍，才能與時(shí)俱進(jìn)，永不言敗。在以后的工作中，我要更加努力地絡(luò )知識，應用到教育教學(xué)當中，爭取取得更大的成績(jì)。
校園心得體會(huì )9
為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，6月21日16：30我班全體同學(xué)在2教207室召開(kāi)了 學(xué)生安全教育 主題班會(huì )，會(huì )議由曲海明同學(xué)主持，班主任寧利紅老師出席了會(huì )議并作重要講話(huà)。
班會(huì )以結合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開(kāi)。
會(huì )上寧老師首先結合近期發(fā)生的校園火災案例展開(kāi)講話(huà)，又結合所見(jiàn)所聞對我校曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點(diǎn)強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。
而后，分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認識。
然后，由每班上演由同學(xué)自己排演的節目，生動(dòng)而又風(fēng)趣的`表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時(shí)對平時(shí)易出現的不安全因素有了更深刻的理解。
這次會(huì )議不僅達到了預期的目標，生動(dòng)活潑，使 關(guān)注安全，珍惜生命 這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。
我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、宿舍。
我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：
宿舍陽(yáng)臺大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。
預計宿舍在年后部分宿舍將會(huì )裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì )積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線(xiàn)路電源等方面的安全檢查。
我們會(huì )在以后的班會(huì )上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全。
在天氣漸冷之際，積極提醒同學(xué)注意保暖，注意平時(shí)運動(dòng)安全。
由于我校人口密度較大，車(chē)輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì )提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
4、校外安全。
對外出路上安全做進(jìn)一步強調，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。
對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機，錢(qián)包等貴重物品，并注重人身安全。
5、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì )定期召開(kāi)安全主題班會(huì )，對出現的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會(huì )盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂(lè )的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的 家 的溫暖。
校園心得體會(huì )10
近幾年來(lái)，為了進(jìn)一步提高我校師生的人文素養，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強我校特色文化建設，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(cháng)奠基，我校正式啟動(dòng)了書(shū)香校園活動(dòng)創(chuàng )建工作。
今年，我校又根據市教育局下發(fā)的“三個(gè)一”文件精神，開(kāi)展了以“閱讀伴我成長(cháng)，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我們結合以往的組織經(jīng)驗加大力度構建全新的工作思路：用心組織，精心設計，使讀書(shū)活動(dòng)做到了規范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，使讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎上再上一個(gè)新臺階。讓迷人的書(shū)香飄灑校園，讓學(xué)生在書(shū)香伴隨下成長(cháng)�，F將我校開(kāi)展“書(shū)香校園"讀書(shū)活動(dòng)的情況匯報如下：
一、完善結構體系，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)不是一項急功近利的工作，養成讀好書(shū)的習慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身的影響。建立機制，形成制度，對讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續發(fā)展是十分重要的。這既是一項基礎工程，又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：
1、建立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
我校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)由校長(cháng)朱志豪擔任，副組長(cháng)由啟明星校長(cháng)王易紅擔任，組員是語(yǔ)文教研組長(cháng)、班主任、語(yǔ)文老師。這個(gè)小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的情況，制訂讀書(shū)活動(dòng)的工作計劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。我校領(lǐng)導把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)視為己任，通過(guò)各種形式的學(xué)習使全校師生達成共識“讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)成為每天必做的事”。
2、擬定了層次分明的方案體系。
我校結合學(xué)校實(shí)際，擬定了《書(shū)香校園創(chuàng )建方案》，此方案
對讀書(shū)活動(dòng)做了三年的規劃(20xx－20xx年度：準備發(fā)動(dòng)階段。這一階段的主要工作是推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)架的建設，營(yíng)造家庭閱讀氛圍，充分挖掘社區閱讀教育資源，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，建立多維的讀書(shū)保障。20xx－20xx年度：實(shí)施建構階段。這一階段按照“書(shū)香校園”特色方案，整體建構校園書(shū)香氛圍，構架教師、學(xué)生、家庭三個(gè)讀書(shū)活動(dòng)體系。20xx－20xx年度：特色形成階段。此階段將持續推進(jìn)書(shū)香校園行動(dòng)計劃，凸現學(xué)�！皶�(shū)香”特色。),《創(chuàng )建方案》還確定了具體目標，明確了各部門(mén)的職責，提出了主要構想，制定了具體活動(dòng)措施。本學(xué)期，我們又參照《創(chuàng )建方案》制定了本學(xué)期的《書(shū)香校園活動(dòng)安排》，并要求各語(yǔ)文備課組參照《活動(dòng)安排》制定了符合本年級特點(diǎn)的《讀書(shū)活動(dòng)計劃》。這樣，我們就能有計劃的層層推進(jìn)書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展做到了有章有循，有條不紊。
3、營(yíng)造了“與書(shū)同行”的讀書(shū)氛圍。
活動(dòng)創(chuàng )建以來(lái)，我校積極投身書(shū)香校園建設，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)文化氛圍。一是打造校園讀書(shū)主題文化。在校園主要過(guò)道處設置“書(shū)語(yǔ)牌”，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了多處讀書(shū)宣傳窗，把書(shū)香文化與本土文化特色緊密結合起來(lái)，增加了校園文化積淀，讓校園飄蕩著(zhù)書(shū)卷氣。二是打造班級書(shū)香文化。開(kāi)展“書(shū)香班級”評比，扎實(shí)推進(jìn)書(shū)香班級建設，我校班級文化各具特色，四年級的“書(shū)蟲(chóng)小語(yǔ)”匯集的是學(xué)生課外讀書(shū)的心得感悟，五年級的“成語(yǔ)角”，展示的是學(xué)生語(yǔ)言文字積累的成果，三（2）班的“作品展臺”讓學(xué)生找到了張揚自我、發(fā)展特長(cháng)的樂(lè )趣，每月一評選的校園“讀書(shū)之星”讓學(xué)生體驗到了比學(xué)趕超、競相爭先的氛圍，班級文化熏染了學(xué)生的品性，增強了班級的凝聚力，讓教室真正成了學(xué)生享受讀書(shū)、成長(cháng)智慧的地方。三是打造家庭書(shū)香文化。開(kāi)學(xué)初，我們向全校學(xué)生家庭制發(fā)了《“書(shū)香校園行動(dòng)”告家長(cháng)書(shū)》，向家長(cháng)告知了我校開(kāi)展這項活動(dòng)的宗旨和主要內容，并倡導家長(cháng)和孩子一起開(kāi)展親子閱讀，提出了家長(cháng)配合的相關(guān)要求，鼓勵家長(cháng)經(jīng)
常性地帶孩子去書(shū)店讀書(shū)、購書(shū)。還為全校學(xué)生印發(fā)了《家校聯(lián)系卡》，解決了學(xué)生課外閱讀難以落實(shí)效果的難題，學(xué)生的閱讀得到了家長(cháng)的有效監控，親子閱讀在不少家庭里悄然興起，學(xué)校每個(gè)月底根據《家校聯(lián)系卡》的填寫(xiě)情況和親子閱讀情況評選“書(shū)香家庭”，并制發(fā)獎狀，在大型集會(huì )時(shí)進(jìn)行表彰。
二、搭建讀書(shū)平臺，保障了讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(cháng)知識，又能陶冶學(xué)生情操。我校非常重視對課外讀物的推薦和閱讀方法的指導，切實(shí)地讓閱讀成為一種生活習慣。
1、重視學(xué)校閱覽室的建設。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們重新改造了圖書(shū)閱覽室，學(xué)生閱覽室，將學(xué)校圖書(shū)室原有的藏書(shū)以及報刊、雜志進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，結合校園實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度，為學(xué)生推薦好書(shū)，并到市一中調研、學(xué)習圖書(shū)館的建設經(jīng)驗，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng )造了良好的條件。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，號召全體師生為圖書(shū)室捐書(shū)，爭取社會(huì )各屆贈書(shū)，截至目前，我校已有圖書(shū) 11000 本，報紙11種，雜志 8 種。這為學(xué)生提供了更多的圖書(shū)資源，讓他們在書(shū)香中展開(kāi)知識的翅膀。
2、舉辦了首屆校園讀書(shū)節。
在《書(shū)香校園創(chuàng )建方案》中，我校將每年的4月23日世界讀書(shū)日定為春季的讀書(shū)節；每年孔子誕辰日9月28日定為秋季的讀書(shū)節。今年的10月12日，我校全體師生迎來(lái)了為期一天的首屆校園讀書(shū)節，此屆讀書(shū)節活動(dòng)內容豐富多彩。為了讓讀書(shū)節活動(dòng)真正地落到實(shí)處，不流于形式，學(xué)生們“節有所獲”，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《首屆讀書(shū)節活動(dòng)方案》，《方案》根據不同年級的特點(diǎn)，精心為孩子們設計了不同的活動(dòng)內容，舉行了“好書(shū)推介會(huì )"“讀書(shū)方法交流會(huì )”“古詩(shī)誦讀擂臺賽”，制作了精美書(shū)簽、寫(xiě)了“書(shū)香伴我成長(cháng)”讀后感、辦了“書(shū)香伴我成長(cháng)”手抄報，并展出了活動(dòng)中的優(yōu)秀作品。圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)也深受歡迎，學(xué)
生們拿出自己閑置的書(shū)籍換到了自己喜愛(ài)的圖書(shū)，從而實(shí)現了圖書(shū)資源的有效利用�！白x書(shū)之星”“書(shū)香家庭”的評選活動(dòng)極大地調動(dòng)了學(xué)生們的參與積極性。在校教務(wù)處和政教處的統一部署下，每個(gè)班級都召開(kāi)了"書(shū)香伴我成長(cháng)"主題班會(huì )。低年級的讀書(shū)故事會(huì )、中年級的讀書(shū)欣賞會(huì )、高年級的讀書(shū)演講會(huì )精彩紛呈。各年級的讀書(shū)匯報會(huì )掀起了校園里的一個(gè)讀書(shū)高潮。
3、 開(kāi)設了閱讀指導課
為了保障讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，引導學(xué)生掌握科學(xué)的讀書(shū)方法，提高閱讀質(zhì)量，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們教務(wù)處將閱讀課正式納入課程表，各年級每周一節的`閱讀課得到了保障，學(xué)校規定：語(yǔ)文老師每周要給學(xué)生上一節閱讀指導課，教給學(xué)生正確的閱讀方法，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。教務(wù)處還不定期地到班檢察或利用訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生的形式了解各班閱讀課的落實(shí)情況，
三、激發(fā)讀書(shū)熱情，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師�！币虼宋覀冮_(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強，讀書(shū)就更富有吸引力，讀書(shū)的熱情也會(huì )更高。我校的讀書(shū)活動(dòng)主要分三個(gè)系列活動(dòng)：教師讀書(shū)系列活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)，家庭讀書(shū)系列活動(dòng)。
1、教師讀書(shū)系列活動(dòng)
——主要是建立教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施。
----學(xué)校每學(xué)期為教師推薦并配備3-5本書(shū)，開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)。
——要求教師們每學(xué)期寫(xiě)不少于20000字的讀書(shū)筆記。
----組織教師們參加讀書(shū)征文和讀書(shū)演講，加強教師之間的讀書(shū)交流。
2、學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
——開(kāi)學(xué)初，各年級為學(xué)生精選并印發(fā)了《小學(xué)生必背古詩(shī)》，各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)和每學(xué)期一次的校級優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。
——各班學(xué)生結合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報
——鼓勵各班建立班級圖書(shū)角，并開(kāi)展借書(shū)評比活動(dòng)。
——各年級每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識競賽。
——開(kāi)展文學(xué)社團活動(dòng)。鼓勵學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，收獲等文章，以讀書(shū)活動(dòng)為平臺，加強讀書(shū)交流。
——開(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節”活動(dòng)。
——開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”，并作為評選“每月一星”和上“書(shū)香榮譽(yù)榜”的依據之一。
——各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級”或“書(shū)香中隊”評選活動(dòng)，并為選上的班級或中隊掛牌。
3、家庭讀書(shū)系列活動(dòng)
——印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(cháng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。 ——開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。 通過(guò)親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘），并在《家校聯(lián)系卡》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購買(mǎi)書(shū)籍，訂閱報刊。校園讀書(shū)節時(shí)，邀請家長(cháng)參加。
——建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
----開(kāi)展好每月一次的“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。
四、書(shū)香校園建設的初步成效和不足。
如今，我們已經(jīng)欣喜地看到，也明顯地感覺(jué)到：：校園內，陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞，師生共同徜徉書(shū)海；學(xué)生家庭，親子閱讀悄然流行。
校園心得體會(huì )11
為了讓我校學(xué)生了解什么是營(yíng)銷(xiāo)，怎樣營(yíng)銷(xiāo)以及營(yíng)銷(xiāo)的重要性，進(jìn)一步提高我校學(xué)生對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高同學(xué)們實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)的能力 ，經(jīng)管系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )聯(lián)合開(kāi)展了“金牌營(yíng)銷(xiāo)大賽”。為了此次大賽的成功開(kāi)展，我市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )和創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )特與心連心超市、玉脈山莊、尚味美食林、好旺角溜冰場(chǎng)合作�，F在我將本次講座總結如下：
一、活動(dòng)安排：
本次活動(dòng)分為宣傳、賽前培訓、初賽、決賽四個(gè)階段。
�。ㄒ唬┣捌谛麄麟A段：
以條幅、海報、學(xué)校網(wǎng)站為媒體對本次大賽進(jìn)行全方位的宣傳。
�。ǘ┗顒�(dòng)報名（10月16日—10月30日）：
本次比賽以團隊形式進(jìn)行，不接受個(gè)人報名，各團隊人數4-6人為宜。鼓勵學(xué)生跨系部、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級進(jìn)行組隊，但一人不能同時(shí)隸屬于兩支隊伍，也可以以其他社團的名義組織報名。每隊填寫(xiě)報名表報名。
報名方式：組委會(huì )在經(jīng)管系102室設置大賽辦公室，接受現場(chǎng)報名；組委會(huì )接受網(wǎng)絡(luò )報名，在經(jīng)管系B座大廳前報名處報名。 注：最終參賽人員以上交作品為準。
�。ㄈ┵惽芭嘤枺�10月29日晚上）
�。ㄋ模┏踬愲A段（11月1日—11月3日）
評選內容：參賽團隊提交校園銷(xiāo)售方案，校園銷(xiāo)售方案包括現
場(chǎng)展銷(xiāo)中攤位布置、現場(chǎng)推銷(xiāo)策略和上門(mén)推銷(xiāo)策略等內容。大賽評委會(huì )根據校園銷(xiāo)售方案選出若干支隊伍參加決賽。
�。ㄎ澹Q賽階段（11月13日—11月14日）
進(jìn)入決賽的隊伍按照校園銷(xiāo)售方案進(jìn)行校園現場(chǎng)展銷(xiāo)（地點(diǎn)為
文化廣場(chǎng)、七舍十舍前空地）
二、活動(dòng)培訓
在大賽開(kāi)始前，我市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )特邀請了實(shí)戰經(jīng)驗豐富的何淵明副教授進(jìn)行了營(yíng)銷(xiāo)知識講座。并邀請了我系08級的趙飛學(xué)長(cháng)作為金牌營(yíng)銷(xiāo)大賽賽前培訓的主講人，對參賽團隊進(jìn)行了指導。
三、活動(dòng)初賽
本次大賽同學(xué)們的參賽熱情很高，有一百多支參賽團隊上交了校園活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)評委老師的精心選拔，初賽后，共有十六份方案進(jìn)入決賽。
四、活動(dòng)決賽
進(jìn)入決賽的十六支參賽團隊與11月13日至14日在七舍、十舍前空地進(jìn)行了為期兩天的校園現場(chǎng)銷(xiāo)售。在現場(chǎng)銷(xiāo)售中，各個(gè)團隊井然有序，協(xié)會(huì )各工作人員分明確，積極協(xié)作團隊領(lǐng)取商品和搭建攤點(diǎn)，銷(xiāo)售氛圍良好。
五、活動(dòng)自我總結
總的來(lái)說(shuō)，這次以“實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)”為主題的金牌營(yíng)銷(xiāo)大賽雖遇到了很多困難，但在兩協(xié)會(huì )干部、干事的共同努力下還是取得了成功，其原因可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1．活動(dòng)準備較充足。
在活動(dòng)開(kāi)始前幾個(gè)星期，協(xié)會(huì )就已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手準備活動(dòng)的'各項工作，主要表現為協(xié)會(huì )干部之間的相互交流，對此次金牌營(yíng)銷(xiāo)大賽的各項工作提出各自的看法。
2.各工作部門(mén)的密切配合，協(xié)會(huì )干部對工作積極的態(tài)度。
多方面的積極協(xié)助和努力，以及協(xié)會(huì )干部對工作積極負責的態(tài)度,是活動(dòng)得以完成的保證。在活動(dòng)中各部門(mén)的干部的工作積極性很高,各項工作都完成的很到位,比如得到了各個(gè)贊助商的贊助,為活動(dòng)順利的開(kāi)展創(chuàng )造了前提。
3.分工的具體安排。
對于每一階段的活動(dòng)事宜，協(xié)會(huì )都有詳細的安排。比如在比賽階段中，協(xié)會(huì )對各項工作都做了安排。
4.活動(dòng)的影響范圍大。
此次活動(dòng)是針對全院學(xué)生開(kāi)展的，影響范圍很大，參加金牌營(yíng)銷(xiāo)大賽的同學(xué)來(lái)自全院各個(gè)系部，這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們更深的了解了
現場(chǎng)銷(xiāo)售的過(guò)程，也讓同學(xué)們對經(jīng)管系學(xué)社聯(lián)及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )有了更多的了解 。
但這一次的活動(dòng)我們遇到了不少的難題，但經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì )各干部干事的努力，最終問(wèn)題基本上協(xié)調好了，讓活動(dòng)得以順利開(kāi)展。我們總結經(jīng)驗如下：
第一點(diǎn)，宣傳一定要及時(shí)。在活動(dòng)報名開(kāi)始前，我們協(xié)會(huì )宣傳部就采取了張貼海報和到各系部自由宣傳的形式，讓大家知道了活動(dòng)在開(kāi)展，吸引了不少人的目光，擴大了活動(dòng)的影響。
第二點(diǎn)，活動(dòng)前準備一定要充分，要多與指導老師及兄弟社團進(jìn)行信息交流。這一次由于事前準備不夠，導致賽前培訓講座出現問(wèn)題，差點(diǎn)影響了比賽的進(jìn)行，好在協(xié)會(huì )及時(shí)采取了有力措施。在以后的活動(dòng)中我們會(huì )吸取教訓，不再出現相同的問(wèn)題。
第三點(diǎn)，與贊助商協(xié)商時(shí)沒(méi)有考慮全面，忽視一些細節問(wèn)題，知識大賽決賽階段出現了難以控制和調整的局面。比如：商品的價(jià)格已被贊助商限定，沒(méi)有一點(diǎn)彈性，甚至部分商品的價(jià)格相比市場(chǎng)價(jià)還要稍高，這即加大了銷(xiāo)售團隊銷(xiāo)售的難度，打擊了他們的積極性，也不利于吸引更多的顧客。下次活動(dòng)必須在這一點(diǎn)上引起足夠的重視。 第四點(diǎn)，大賽前與參賽團隊協(xié)商制定的合同內容不夠完整，對一些重要問(wèn)題沒(méi)有提及。比如：各個(gè)參賽必須要家將各贊助商提供的商品都要擺出來(lái)銷(xiāo)售，至少要起到宣傳的目的。各個(gè)團隊采取傾銷(xiāo)要有一個(gè)限度等。因此，下次活動(dòng)前一定要吸取教訓，盡可能的考慮到可能會(huì )出現的情況，并加以規定。
第五點(diǎn)，要更加注重選手的參賽方案的質(zhì)量，讓選手們在活動(dòng)中學(xué)到更多知識，得到更大的發(fā)展。
第六點(diǎn)，本次活動(dòng)出現了一些突發(fā)狀況，協(xié)會(huì )負責人經(jīng)過(guò)協(xié)商達成一致，即使地調整了大賽方向。這點(diǎn)值得以后借鑒。
校園心得體會(huì )12
在學(xué)校安全學(xué)習中，聽(tīng)了講座后，受益匪淺。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，深刻認識到校園暴力的嚴重危害。真切感到了做好安全工作責任的重大。生命不保，何談教育?校園安全已經(jīng)上升到國家安全的高度，中央領(lǐng)導特別關(guān)注。校園暴力事件的發(fā)生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動(dòng)容?本次培訓及時(shí)而有必要，通過(guò)學(xué)習后，收獲了不少，主要有以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立安全是辦好學(xué)校的前提條件，培訓意義重大不重視安全的校長(cháng)是不稱(chēng)職的校長(cháng)，不安全的學(xué)校是不可能有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此安全是辦學(xué)的保障。做為一所學(xué)校的校長(cháng)必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規指導我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習培訓讓我確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。本次培訓比較實(shí)在，時(shí)間靈活，校園安全責任重大，身上的擔子重，深感培訓是短暫的，但是校園安全是永恒的事業(yè)。
二、1、這次培訓收效顯著(zhù)，必將指導我的學(xué)校管理的實(shí)際工作、提高了對校園安全工作重要性認識通過(guò)學(xué)習增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。列舉的大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生在校內外安全事故中死亡人數之多，每天幾乎一個(gè)班的死亡，不得不令人心痛。為我們每位教師敲響了警鐘，在開(kāi)辦儀式上，發(fā)言人說(shuō)到安全做不做不一樣，做總比不做好，學(xué)習后，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、全員參與、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、各負其責。
2、校園安全要全面抓，抓細節和和落實(shí)掌握學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。
3、利用網(wǎng)路資源組織教職工全員學(xué)習，提高安全責任感校園安全是一個(gè)永恒的主題，在新學(xué)期要利用教職工三項學(xué)習的時(shí)間安排安全學(xué)習內容，全體教職工都要牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全保持高度的責任感，切實(shí)做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng )建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。
一邊瀏覽XX縣城關(guān)二中生存教育校本教材，一邊聆聽(tīng)校長(cháng)介紹學(xué)校安全工作成功的點(diǎn)滴歷程，將本次歷時(shí)一周的理論與實(shí)踐融合的學(xué)校安保骨干培訓班活動(dòng)推向了高潮，也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的小句號，當然在這小句號背后延伸著(zhù)的是更多的對于學(xué)校將來(lái)安全工作的思考與期望：
在一系列的專(zhuān)家講座上，大家針對的主題完全不同，涵蓋了消防、交通、防爆、防溺水、防火防電以及校園突發(fā)事件的處理等等，但專(zhuān)家們始終強調一句話(huà)：“安全高于一切，安全工作大于天�！彼麄兺ㄟ^(guò)身邊的鮮活事例，從事經(jīng)歷的工作經(jīng)驗告誡并警示我們，校園安全的重要性和當前形勢的嚴峻性，指出了當前各類(lèi)學(xué)校存在的主要隱患，諸如三防建設、交通消防、學(xué)生的自我生存能力、學(xué)生心理等等。這就給我們今后的工作指出了方向：
1．學(xué)校安全教育的重點(diǎn)在于自我保護意識與能力的培養。
在安全事件的對待與處理問(wèn)題上，學(xué)生的安全意識與處置能力直接說(shuō)明了學(xué)校在開(kāi)展各項安全教育環(huán)節上是否落實(shí)到位，深入人心。安全涉及面很廣，導致學(xué)校在開(kāi)展工作時(shí)往往會(huì )忽略掉教育的根本目的，出現一些列的問(wèn)題，比如宣傳安全教育，更多的就停留在我今天提醒了；在開(kāi)始安全活動(dòng)中，停留在整個(gè)活動(dòng)的結果而看淡了過(guò)程的細節。在這方面XX縣城關(guān)二中讓我們看到了學(xué)校的苦心及用心程度，真正的實(shí)現了安全教育的刻骨銘心，讓每位學(xué)生成為脆弱生命的主宰者。
2．學(xué)校安全管理的重點(diǎn)在于建章立制和管理責任。
“沒(méi)有規矩不成方圓”，任何工作必須有章可依，有制度可以制約。安全工作不是朝令夕改能做好的，必須持之以恒，常抓不懈；安全工作不可有絲毫馬虎，必須細心細致，步步小心。同時(shí)落實(shí)責任是第一位的，責任到人，實(shí)行細膩的網(wǎng)格化管理，分工責任明確落實(shí)。在制度與責任的相互制約中共進(jìn)共退。
3．學(xué)校安全防范的重點(diǎn)在于防溺水、交通、自殺、食物中毒等。
浙江省中小學(xué)校近年安全總體情況良好，達成了三個(gè)零增長(cháng)。但安全形勢還是不容樂(lè )觀(guān)，全國學(xué)校安全事故發(fā)生案例中，排名前三的是溺水、交通、自殺。所以在平時(shí)的'學(xué)校安全教育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，一定要有側重點(diǎn)的進(jìn)行組織安排，將這幾項安全隱患發(fā)生率降到最低，這就需要安全線(xiàn)上的每個(gè)人都要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習生活中的每個(gè)細節，把教育活動(dòng)實(shí)施到每個(gè)孩子身上，讓他們懂得保護自己，愛(ài)惜自己。
4．學(xué)校安全經(jīng)費的使用重點(diǎn)在于安防建設和績(jì)效考核。
目前全省乃至全國都在進(jìn)行學(xué)校安全的“三防”建設，財政加大了投入，每個(gè)學(xué)校必須配備充足的保安力量（55周歲以下，持證上崗，定期開(kāi)展培訓）；備足物防設備，更重要的是保安和校內外安全一線(xiàn)人員必須掌握物防設備的使用；定期開(kāi)展對學(xué)校監控、報警聯(lián)動(dòng)、出警處置的檢查驗收。在工作得到認可或被指出不足的情況下，各部門(mén)的考核機制要發(fā)揮作用，獎懲明確，才能激發(fā)調動(dòng)工作積極性，更加用心的投入安全工作中。
5．學(xué)校教學(xué)的安全培訓重點(diǎn)在于應急突發(fā)事件的處置能力。
相對而言，在未經(jīng)歷過(guò)的安全事故面前，班主任和一線(xiàn)教師，甚至是安全管理人員缺乏的都是突發(fā)事件的處置能力。每個(gè)學(xué)校在制度上都完善了應急預案，但在實(shí)際的處置過(guò)程中卻無(wú)法啟動(dòng)執行應急預案中處置手段與流程，這說(shuō)明大家欠缺對于應急預案的閱讀與理解，更欠缺安全處置能力。簡(jiǎn)單的一起校園意外安全事故，都需要談判組、輿論控制組、校園安全組、后勤保障組等的應急聯(lián)動(dòng)，涉及到分管校長(cháng)、安全員、班主任、一線(xiàn)教師、社會(huì )群體、學(xué)生群體等等。所以學(xué)校在做全員的安全培訓時(shí)應側重于突發(fā)事件的處置上。
總之，還有其他方方面面的安全問(wèn)題需要我們思考和執行到位，安全教育的道路要走平穩，我們要付出的努力需要更多。學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，需要警鐘長(cháng)鳴，這是一項長(cháng)期的、艱巨的、復雜的系統工程，我們必須時(shí)刻警惕，完善制度，加強預防，落實(shí)責任，做到有章可循，有法可依，步步落實(shí)，為建設處和諧、平安的校園而不懈努力。
校園心得體會(huì )13
我觀(guān)看了“資助育人·大國工匠進(jìn)校園”活動(dòng)的重播，帶給我了一些感觸，大國工匠并非是一些超人，而是一些不平凡的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上默默堅守、追求職業(yè)技能的完美和極致最終脫穎而出的人才。
鄭久強叔叔是一名河鋼人，他說(shuō)在早期的時(shí)候，外國人不放心把一些重要的技術(shù)活交給中國人。鄭久強叔叔堅持不懈，自己鉆研，有一次用外國人出去喝咖啡的時(shí)間，把最后剩下的活給完成了，外國人回來(lái)對他們豎起了大拇指，表示對中國人的認可。鄭久強叔叔在最后跟同學(xué)們說(shuō);“當你決定一項工作作為你的職業(yè)的時(shí)候，你就要全身心投入并且愛(ài)它�！笔堑�，叔叔的`這番話(huà)，在我們以后求職、職業(yè)的道路上必定有用處。
張雪松叔叔是一名產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人，雖然只有中技的底子，但面對國際性技術(shù)難題的時(shí)候，不畏懼、不退縮，靠自己的勤奮刻苦，解決了一些發(fā)達國家都難以解決的問(wèn)題。張雪松叔叔敢為人先的進(jìn)取的精神實(shí)在是我們要學(xué)習的，他無(wú)私傳藝、甘為人梯更是我們學(xué)習的榜樣。
觀(guān)看了此次的活動(dòng)后，我們作為受助大學(xué)生更要在學(xué)校里好好學(xué)習，正當其時(shí)，順勢而為，在學(xué)業(yè)上取得好的成績(jì)，以后在工作崗位上也能勤勤懇懇的工作、有所作為。努力學(xué)習前輩的工匠精神，未來(lái)在自己的領(lǐng)域發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，對得起各位資助的老師、前輩。
校園心得體會(huì )14
今天看了各企業(yè)的招聘啟事后，感慨頗多，主要有以下幾方面：
一．數量多
今天在體育館招聘的用人單位及企事業(yè)數量挺多的，“多”不僅體現在用人單位多，看了過(guò)后感覺(jué)與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)或感覺(jué)自己以后能從事的崗位也很多，主要集中在軟件、ERP實(shí)施、以及數據庫等。
二．要求高
各個(gè)用人單位都對相應崗位有一定的`專(zhuān)業(yè)知識要求，要想應聘到好的崗位，必須要有足夠的知識來(lái)跨過(guò)較高的門(mén)檻。我看到一家信息科技公司，招聘一名技術(shù)支持，要求是熟練掌握OracleSQL數據庫的基礎知識，較強的獨立分析、解決問(wèn)題的能力；還招聘兩名實(shí)施工程師，要求是熟悉OracleSQL數據庫，能編寫(xiě)存儲。后面的看不清了，好像是觸發(fā)器什么的�？傊�，用人單位的要求是蠻高的，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識相當重要。
校園心得體會(huì )15
法律，是人人都要遵守的準則；安全，是我們每一天都關(guān)注的事件，兩者皆不可拋。如果沒(méi)了法律，社會(huì )亂了套；沒(méi)了安全，世界將陷入恐慌之中，所以，學(xué)習關(guān)于法律與安全的知識是必不可少的。上周星期四午時(shí)，我們全校師生在學(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育講座。時(shí)間雖僅有短短的半個(gè)小時(shí)，但我的收獲卻頗多。
講座開(kāi)始后，周警官先是給我們讀了一封信。這是一個(gè)因盜竊被判死刑的犯人在行刑前寫(xiě)給弟弟的。在這份信中，他說(shuō)自我對不起弟弟，更對不起父母，讓弟弟不要學(xué)他，要做個(gè)正義的.人，別干些小偷小摸的。事。這質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我看到一個(gè)犯人臨死前的覺(jué)悟，也讓我明白，法律的底線(xiàn)是不可觸碰的。
之后周警官告訴我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思就是：不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。
講起安全，周警官更是滔滔不絕，從交通安全一向到消防安全各種知識無(wú)所不講。比如在遇到火災時(shí)，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著(zhù)安全路線(xiàn)迅速逃跑；在道路上行走就注意：不要在馬路上看書(shū)，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最終講了中小學(xué)生在游泳時(shí)，必須和大人一齊去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳……
這次的講座我受益匪淺，更讓我明白法律和安全的重要。