燈謎會(huì )作文

時(shí)間:2022-11-05 10:19:04 燈謎 我要投稿
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燈謎會(huì )作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的燈謎會(huì )作文,希望能夠幫助到大家。

燈謎會(huì )作文(通用15篇)

燈謎會(huì )作文1

  “喲呼!天上真的掉大餅啰!我大聲叫嚷著(zhù),什么事讓我這么高興呢?你猜猜?是放假?NoNoNo!是元宵節猜燈謎?只答對了一半,準確來(lái)說(shuō)是元宵節我們在學(xué)校猜燈謎!

  正月十五日這天,學(xué)校早已人山人海,有的使勁往前擠;有的推推嚷嚷;有的大聲叫著(zhù)……真是熱鬧非凡。

  我和張馨逸像一條輕快的小魚(yú)在人潮中穿來(lái)穿去,就是想找到一個(gè)比較容易猜的謎語(yǔ)。突然,我和她站在217班的一個(gè)謎語(yǔ)上停了下來(lái)。這個(gè)謎語(yǔ)是這樣的:一個(gè)人抱著(zhù)大鈔票跳樓。我想了想,說(shuō):“這個(gè)人他既然都抱著(zhù)大鈔票跳樓,那肯定是有難度!不對!不對!他如果要跳樓,也不至于要抱著(zhù)鈔票跳樓吧!那么,按這樣推算,這個(gè)人肯定是非常喜歡錢(qián)啰!但是,他為什么要跳樓呢?為什么死也要抱著(zhù)錢(qián)!那肯定是關(guān)于錢(qián)的成語(yǔ)!這么多的成語(yǔ),究竟是哪個(gè)呢?”

  張馨逸聽(tīng)了,托著(zhù)下巴,若有所思,過(guò)了一會(huì )兒,她說(shuō):“據我多年的.經(jīng)驗,這個(gè)成語(yǔ)是——-”她拖長(cháng)了聲。

  “什么呀!”我不耐煩了。

  “愛(ài)-財-如-命”她說(shuō)。

  “這個(gè)成語(yǔ)!很合適!”我說(shuō)。

  “那,我們走吧!我們去領(lǐng)獎吧!”她說(shuō)。

  于是,我們見(jiàn)到了謝俏老師。

  “謝老師,我想問(wèn),這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是愛(ài)財如命嗎?”我問(wèn)道。

  “嗯——,我先看看!敝x老師邊說(shuō)邊拿出了一個(gè)本子翻看。

  “對了,你答對了!去那兒領(lǐng)獎品吧!”謝老師高興地說(shuō)。

  隨后,我和張馨逸領(lǐng)了獎品,吃著(zhù)口里的巧克力,覺(jué)得比以前的巧克力還甜……

  今年的元宵節我過(guò)得好開(kāi)心!因為我在猜燈謎中學(xué)到了一個(gè)道理:只要是用你自己的勞動(dòng)成果換來(lái)的獎勵,自己都會(huì )感到無(wú)比開(kāi)心。

燈謎會(huì )作文2

  是過(guò)后又一大重要,也是一年當中首個(gè)月圓之日。的習俗很多,其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞等是元宵節幾項重要民間習俗。

  今天是農歷正月十五,天雖然下著(zhù)小雨,但不減我們去刀剪劍博物館的興致。我們乘車(chē)來(lái)到刀剪劍博物館參加猜燈謎活動(dòng)。

  場(chǎng)館內人還真多,都是小學(xué)生,各個(gè)都興致勃勃,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們乘電梯來(lái)到二樓,墻上貼滿(mǎn)了五顏六色的燈謎紙。四周的燈謎紙環(huán)繞著(zhù)中間一條龍燈。這是一條五顏六色的龍燈,可漂亮了!長(cháng)長(cháng)的身軀蜿蜒盤(pán)繞著(zhù),五彩的燈光照亮著(zhù)龍的每一部分,栩栩如生,活龍活現,美不勝收。我們奔到一墻的燈謎紙前猜起謎語(yǔ)來(lái)。像個(gè)地理學(xué)家,什么謎語(yǔ),只要打的'是地名,他統統都答得出來(lái)。像個(gè)動(dòng)學(xué)家,什么謎語(yǔ),只要打的是動(dòng),她就能不假思索的說(shuō)出。我就像個(gè)普通學(xué)生,什么類(lèi)型的題都能答一點(diǎn)點(diǎn)。是個(gè)小小秘書(shū),在和我的身旁轉來(lái)轉去,這兒幫幫忙,那兒幫幫忙。

  大概半小時(shí)下來(lái),我們就打出了31道題,爸爸媽媽說(shuō)差不多了,我們就急急忙忙的跑下一樓換禮品。答得不錯,29道題答對了,換禮品嘍!可真應了一句話(huà):“期望越大,失望就越大!29道題才換來(lái)兩張明信片,不大值,但是半個(gè)小時(shí)卻換來(lái)了一家人一起猜燈謎的喜悅,值!

  元宵的習俗少不了,家人團圓才是真的好!

燈謎會(huì )作文3

  “大家快來(lái)呀!燈謎會(huì )馬上要開(kāi)始啦!”們三五成群來(lái)到大廳,個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,等待著(zhù)一場(chǎng)歡樂(lè )燈謎會(huì )的開(kāi)始。

  燈謎會(huì )終于開(kāi)始了,大家都緊緊地盯著(zhù)紅色小燈籠下的謎面,認真思考著(zhù)。前幾道題都不難,可是這道題讓我和小都愣住了,“正月無(wú)初一?”大家小聲議論著(zhù):“這個(gè)是什么呀?好難呀!”“是呀,是呀!”有的同學(xué)用手比劃著(zhù),想從中得到點(diǎn)啟發(fā)?墒窍肓税胩於紱](méi)想出來(lái),真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí),王來(lái)到我們身邊啟發(fā)說(shuō):“無(wú)初一,就是去掉一橫,那去掉正的第一橫,加上月,是什么字呀?”“哦,是肯!”我一拍腦袋興奮地說(shuō)!皩!”同學(xué)們這才恍然大悟。

  “兩個(gè)大胖子擁抱在一起”打一地名,這道謎語(yǔ)真有意思,看著(zhù)就想發(fā)笑。這時(shí),倪騁同學(xué)大聲說(shuō):“我知道我知道,是合肥!因為我和去過(guò)那里,所以我知道!蓖趵蠋煷舐曊f(shuō):“對啦,恭喜你答對了!”還獎給他一顆美味的`巧克力,倪騁開(kāi)心得笑了。我想,看來(lái)以出去要做個(gè)有心人,讀萬(wàn)卷書(shū)重要,行萬(wàn)里路也很重要呀!

  又有一道題是“前前后后都要放在心上”,打一字,大家一起喊起來(lái),爭著(zhù)說(shuō):“是‘總’!前的上面一部分和后的下一部分加起來(lái),都要放在心上,就是‘總’!”王老師把糖獎給了第一個(gè)說(shuō)出答案的人。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,時(shí)間過(guò)得飛快,燈謎會(huì )在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)聲中結束了。雖然我沒(méi)有得到糖果,但是增長(cháng)了知識,啟迪了智慧,得到什么獎品不重要,重要的是思考的過(guò)程,我今天一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!

燈謎會(huì )作文4

  上周五,我們五年級參加了遨游漢字王國的活動(dòng):燈謎會(huì )。第四節課的上課鈴剛剛響,譚老師就帶我們迫不及待地到了四季草坪。只見(jiàn)草坪上人頭攢動(dòng),接踵磨肩!各種各樣的燈籠懸掛在樹(shù)枝之間的繩索上,荷花燈、蝙蝠燈、鯉魚(yú)燈品種繁多;燈籠的形狀有圓的`、方的、三角形的應有盡有,每個(gè)燈籠下面都掛著(zhù)漂亮的書(shū)簽,書(shū)簽上寫(xiě)著(zhù)字謎的謎面。于是我們也趕緊加入到猜燈謎的行列里。只見(jiàn)有人在抓腦袋,有人在低聲相互爭論謎底。

  只見(jiàn)有一個(gè)字謎書(shū)簽隨風(fēng)飄揚,好像在向我招手,過(guò)去一看,十減一,仔細想一想,十減一,反正不可能是九,等一下,如果減的是阿拉伯數字的1呢?不是就只剩下一了嗎?對了!就是一!我激動(dòng)地把答案和序號寫(xiě)了下來(lái)。之后我又遇到了其他小伙伴們,找了他們后和他們一起,猜字謎,交流。我又遇到了一個(gè)字謎孔夫子上山,我怎么組也組不出一個(gè)字來(lái),說(shuō)不定有其他的方法。我忽然想到,孔夫子姓孔名丘,咦,對呀,把山丘的丘,放到山上,不就是岳飛的岳嗎?我一拍腦袋,把答案寫(xiě)了下來(lái),繼續去猜下一個(gè)燈謎。

  不知不覺(jué)間我已經(jīng)猜好了30個(gè)燈謎,剛好夠一等獎的字謎數量了,我擔心猜好的燈謎可能會(huì )有個(gè)別猜錯,為了保險起見(jiàn),我又在格子空白處,補充寫(xiě)了好幾個(gè)字謎的答案。之后,我把字謎的答案遞到批改員面前,當他在批改的時(shí)候,我內心忐忑不安,生怕錯了。這時(shí)批改員抬起頭笑瞇瞇地跟我說(shuō):恭喜你,一等獎!哇!一等獎哎!我高興地一蹦三尺高,趕緊去兌換獎品。捧著(zhù)自己猜燈謎得來(lái)的獎品,甭提有多高興了!

  今天的猜燈謎活動(dòng),不僅讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋,還拿到了豐富的獎品,真是太有趣了,我已經(jīng)在期盼下一次的猜燈謎活動(dòng)了!

燈謎會(huì )作文5

  元宵節是人們團圓的日子,在這個(gè)美好的日子里,人們都要去看花燈,吃元宵。在元宵節,我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)“元宵燈謎會(huì )!

  早晨是剛進(jìn)入校園,便看見(jiàn)一只只小小的紅紅的燈籠掛教學(xué)接樓前,陽(yáng)光下的一只燈籠像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下,跳著(zhù)舞交迎我們的到來(lái)。到了教室里,晨會(huì )課班主任說(shuō)明了這次燈謎會(huì )的規則:我們要帶一個(gè)小本子,把知道的謎底都記在上面,然后到班主任這里來(lái)?yè)Q獎品,但是獎品數量有限,先到先得。

  中午,我們幾個(gè)在學(xué)校吃飯的同學(xué),吃好飯,便搶先下丟猜了。這時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)燈謎:千年方屋,打一位現代作家名。千年,千年,有了千年的.歷史了,一定十分老吧,古屋?屋子?房子?宿舍?”老”和”舍”聯(lián)系起來(lái)老舍。我竊喜道:“原來(lái)這么簡(jiǎn)單!我還以為有夠難呢!”之后我又連續將出了好幾個(gè)。下一個(gè)難住了我:“二小姐—打一個(gè)字!蔽宜妓髁撕镁眠是沒(méi)有想出來(lái),這時(shí)好朋友錢(qián)陳浩來(lái)了,我讓他看一下謎面,他眼珠一轉,露出一絲神秘的微笑說(shuō):“二”是不是僅次于“首”?二小姐是女生吧?那是……?我搶答到:“姿”;亟淌业臅r(shí)候,我發(fā)現我已猜了9個(gè)謎底了。

  燈謎會(huì )結束了。我只拿到了一把直尺,但我還是很開(kāi)心,重在參與嘛!

燈謎會(huì )作文6

  在星期五上午第四節課的時(shí)候,我們五年級展開(kāi)了遨游漢字王國的燈謎會(huì )活動(dòng)。譚老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了燈謎會(huì )的場(chǎng)地。

  首先印入我眼簾的是那些數不過(guò)來(lái)的五彩繽紛、做工精致的燈籠。有鯉魚(yú)形的,燈籠上的鱗片閃閃發(fā)光,極為美麗;有荷花形的,上面有一個(gè)個(gè)折疊起來(lái)的各種顏色的荷花,都是同學(xué)們自己折的呢!還有章魚(yú)形的,栩栩如生,就像在你面前游動(dòng)一樣。猜燈謎的場(chǎng)景也真是人頭攢動(dòng),接踵連接啊,擠得我都沒(méi)位置站了呢!燈籠上面的字謎是同學(xué)們自己想,自己寫(xiě),自己掛的,個(gè)個(gè)做得非常精致。你看,燈籠下面,有的同學(xué)拿起手來(lái)在空中比劃著(zhù);有的在和旁邊的伙伴們交頭接耳著(zhù);還有的在皺著(zhù)眉頭思考著(zhù)答案。我想;我得抓緊了,不能落后了!

  我走來(lái)走去,查看著(zhù)燈籠下面的字謎,突然有一個(gè)字謎吸引了我的注意。淚珠撒枕邊嗯,有意思。枕頭的枕子是木字旁的,那么如果把木字旁替換成三點(diǎn)水的話(huà),那不就是沈字嗎!我興奮得像一只兔子跳了起來(lái),感覺(jué)我的`小心臟都要跳了出來(lái)。第一次的成功讓我充滿(mǎn)了巨大的信心。我努力地鉆進(jìn)隊伍中,接著(zhù)我就注意到了另一個(gè)字謎一邊有水一年干了,我想水指的應該就是三點(diǎn)水旁,那么干應該就是干這個(gè)字,三點(diǎn)水旁加上干不就是汗字嗎?于是乎,我越戰越勇,我又猜到了岳、逗、玩一次一次的謎底的揭曉讓我感到無(wú)比自信,我真的沒(méi)有想到我第一次猜燈謎,竟然能猜到這么多,真是太不可思議了!這次的燈謎會(huì )讓我受益匪淺,不但增強了我對中國文字構造的了解,同時(shí)也開(kāi)辟了知識的新天地,希望學(xué)校能多多舉辦些類(lèi)似這樣的活動(dòng),學(xué)習才更有趣味性!

燈謎會(huì )作文7

  正月十五下午,我終于盼來(lái)了我們班一年一度的燈謎會(huì )。

  剛進(jìn)三樓會(huì )議室,我被眼前的景象驚呆了。五顏六色的,玲瑯滿(mǎn)目的燈籠被高高的掛了起來(lái)。有球形的、鞭炮形的、鯉魚(yú)形的、飛馬形的、福字形的……看的我眼花繚亂,美不勝收。我不禁的感慨同學(xué)們的智慧和想象是無(wú)窮的。就連燈謎也是各式各樣,有猜地名的,有猜成語(yǔ)的,有猜動(dòng)植物,有猜字的,真是應有盡有。

  我們欣賞完美麗的燈籠,老師就說(shuō):“燈謎聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!蓖瑢W(xué)們就立馬三個(gè)一群,五個(gè)一伙的堆在一起,我卻一個(gè)人飛快地跑到一個(gè)漂亮的飛馬燈跟前,看到“四個(gè)晚上打一字”,我思考了半天,想著(zhù)夕陽(yáng)就是晚上到了,應該四個(gè)夕陽(yáng),答案就是上下結構的“羅”,想到這里,我急切的叫著(zhù)阿姨,連忙告訴她我猜出的答案,阿姨說(shuō)我答對了,我趕忙拿著(zhù)阿姨給的對獎條去領(lǐng)獎,我的第一個(gè)獎品是一個(gè)作文本,心里美滋滋的。然后又興高采烈的去猜下一個(gè)謎語(yǔ),“無(wú)底洞打一成語(yǔ)”心里在想,洞很深,看不到底。應該是是深不可測吧,當阿姨說(shuō)我猜對了,我又飛快的`去兌換獎品了,是一支水筆,和媽媽在醫院用的一模一樣的,真是高興。接連我又猜對了兩個(gè),再后來(lái)就剩下比較有難度的謎語(yǔ)了,只見(jiàn)家長(cháng)和同學(xué)們都在那里苦思冥想,答案也是五花八門(mén),什么都有,就在這笑嘻嘻當中,時(shí)間飛快的一點(diǎn)一點(diǎn)溜走了。

  猜謎活動(dòng)結束了,同學(xué)們都滿(mǎn)載而歸。這場(chǎng)猜謎會(huì )不僅豐富了我的生活,而且還讓我收獲了很多的課外知識。真是意猶未盡。期待下一年的猜謎趕快到來(lái)。

燈謎會(huì )作文8

  20xx年12月31日,寒風(fēng)陣陣,冷氣逼人。但在永華南路小學(xué)卻是一片歡聲笑語(yǔ),熱氣騰騰,原來(lái),一年一度的元旦燈謎聯(lián)歡會(huì )正在四(2)班舉行。

  走進(jìn)教室,里面布置的很漂亮:地上用拉花與氣球擺成了彩蛋,房頂上有同學(xué)們親手掛上去的小燈籠,五顏六色的,十分熱鬧。燈謎會(huì )開(kāi)始了,由我、劉博宇、沈依銘、趙晨穎四位主持人念完開(kāi)場(chǎng)白后,又說(shuō)明了游戲規則:擊鼓傳花,鼓聲一停,花在誰(shuí)的手里誰(shuí)就來(lái)猜謎,猜不對的表演節目。鼓聲響起,金色的菊花馬上在同學(xué)間“飛舞”,突然鼓聲停了,花傳到了陰蔭的手里,陰蔭很不情愿的走上講臺,抽了一條謎語(yǔ),結果沒(méi)猜中,于是同學(xué)們起哄讓她表演節目,陰蔭只好唱了一首歌,她一張嘴我們下意識的'捂上了耳朵,誰(shuí)知,陰蔭好像變了個(gè)人似的,歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),我心想:唱得真好,別看他不愛(ài)學(xué)習,但是歌卻唱的像電視中的明星一樣,下下功夫一定也會(huì )成為小明星的,沈依銘也不停的小聲夸她:“唱得挺好!”歌聲一停,花又在激烈的鼓聲中傳到了田成林手中,鼓停了,只見(jiàn)田成林毫不畏懼的大步走上講臺,我心里泛起了嘀咕:他平時(shí)學(xué)習那么差,能行嗎?他抽到的謎語(yǔ)是“數字中誰(shuí)最懶?”他不慌不忙的答到:“1最懶!眴(wèn)他為什么,他說(shuō),因為有成語(yǔ)說(shuō)“一不做,二不休嘛,所以1最懶!笨磥(lái)他課下還真下功夫了!

  很快,有趣的燈謎聯(lián)歡會(huì )結束了,作為主持人的我既練了膽量又豐富了知識,真是一舉兩得呀!

燈謎會(huì )作文9

  今天,是星期四,也是一個(gè)特殊的日子——元宵節。一清早,我就不舍地離開(kāi)暖和的被窩,懶洋洋地來(lái)到了學(xué)校。

  剛剛進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí),我被驚愣到了,個(gè)個(gè)教室貼的貼對聯(lián),弄的弄燈謎,到處都是張燈結彩,連操場(chǎng)也掛滿(mǎn)燈籠,滿(mǎn)校喜氣洋洋,漸漸地人越來(lái)越多,各班的老師派了一些同學(xué)一起去裝飾,在老師的帶領(lǐng)下教室被裝飾得和和睦睦的。

  鄧主任第一、二節課召集了我們收聽(tīng)廣播,然后讓我們在自己班上說(shuō)一說(shuō),介紹介紹元宵節。過(guò)完這兩步曲后,最高潮的節目來(lái)了——猜燈謎會(huì ),這個(gè)部分也是我最期待,也是我最想玩的部分。

  當鄧主任說(shuō)可以開(kāi)始了的時(shí)候,我們迫不及待地終于爆發(fā)了,一窩蜂直奔向操場(chǎng)。首先我先來(lái)到了199班看了看,一個(gè)燈謎吸引了我的`注意,我邊看邊念:“上下合為一體!币贿吽伎,我皺著(zhù)眉頭想:是不是“忐忑”,咦?也不對耶,是打一個(gè)字。我冥思苦想,絞盡腦汁。突然,我叫了出來(lái):“哦,是卡字!蔽遗d沖沖地去排隊領(lǐng)了獎品心里樂(lè )開(kāi)了花,心情格外地高興,猜完了這一個(gè)之后,我吃著(zhù)領(lǐng)到的棒棒糖,感覺(jué)比之前自己買(mǎi)的棒棒糖還甜,像吃了蜜一樣。我又去別的地方看燈謎。左看看,右看看,一個(gè)燈謎引起了我的注意,它是一個(gè)用卡紙折成扇形形狀的燈謎,我拿起它看了看“九只鳥(niǎo)”,會(huì )是什么呢?我煩躁地撓了撓頭。算了,實(shí)在猜不出了,我只好知難而退。

  有些灰心的我在操場(chǎng)中邊走邊看,在操場(chǎng)中徘徊。也看見(jiàn)了一些同學(xué)猜燈謎時(shí)的表情,有些同學(xué)因為知道答案而露出燦爛笑容;有些同學(xué)因為沒(méi)猜中而沮喪;而有些人,在為同學(xué)們服務(wù)……

  可是短暫的時(shí)光總是那么快,就要跟燈謎會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)”了,走在回家的路上還在想著(zhù),它深深地刻印在呢我的心里,像在放電視一樣在我腦海中播放。

燈謎會(huì )作文10

  “大家快來(lái)呀!燈謎會(huì )馬上要開(kāi)始啦!”同學(xué)們三五成群來(lái)到大廳,個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,等待著(zhù)一場(chǎng)歡樂(lè )燈謎會(huì )的開(kāi)始。

  燈謎會(huì )終于開(kāi)始了,大家都緊緊地盯著(zhù)紅色小燈籠下的謎面,認真思考著(zhù)。前幾道題都不難,可是這道題讓我和小伙伴都愣住了,“正月無(wú)初一?”大家小聲議論著(zhù):“這個(gè)是什么呀?好難呀!”“是呀,是呀!”有的同學(xué)用手比劃著(zhù),想從中得到點(diǎn)啟發(fā)?墒窍肓税胩於紱](méi)想出來(lái),真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí),王老師來(lái)到我們身邊啟發(fā)說(shuō):“無(wú)初一,就是去掉一橫,那去掉正的第一橫,加上月,是什么字呀?”“哦,是肯!”我一拍腦袋興奮地說(shuō)!皩!”同學(xué)們這才恍然大悟。

  “兩個(gè)大胖子擁抱在一起”打一地名,這道謎語(yǔ)真有意思,看著(zhù)就想發(fā)笑。這時(shí),倪騁同學(xué)大聲說(shuō):“我知道我知道,是合肥!因為我和爸爸去過(guò)那里,所以我知道!蓖趵蠋煷舐曊f(shuō):“對啦,恭喜你答對了!”還獎給他一顆美味的.巧克力,倪騁開(kāi)心得笑了。我想,看來(lái)以出去旅游要做個(gè)有心人,讀萬(wàn)卷書(shū)重要,行萬(wàn)里路也很重要呀!

  又有一道題是“前前后后都要放在心上”,打一字,大家一起喊起來(lái),爭著(zhù)說(shuō):“是‘總’!前的上面一部分和后的下一部分加起來(lái),都要放在心上,就是‘總’!”王老師把糖獎給了第一個(gè)說(shuō)出答案的人。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,時(shí)間過(guò)得飛快,燈謎會(huì )在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)聲中結束了。雖然我沒(méi)有得到糖果,但是增長(cháng)了知識,啟迪了智慧,得到什么獎品不重要,重要的是思考的過(guò)程,我今天一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!

燈謎會(huì )作文11

  上個(gè)星期五我們五年級在四季草坪上展開(kāi)了猜燈謎的活動(dòng)。第四節課剛下課,我們就下樓,剛下樓就看見(jiàn)草坪邊掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠,同學(xué)們有的在皺著(zhù)眉頭思考,有的在空中比劃,還有的在交頭接耳,我也立刻加入其中,四季草坪周?chē)娜撕芏,真是人頭攢動(dòng),接踵摩肩呀!走近一看。燈籠更美,有荷花、鯉魚(yú)燈、水母燈等等,品種繁多。我看到了很多種燈籠,有的做的有點(diǎn)稚拙,有的做的'很細致,我還看見(jiàn)一種燈籠,它的主體是一個(gè)桶形的,上面粘了許多紙蝴蝶,這讓我覺(jué)得紙蝴蝶在翩翩起舞。我們這次做的燈籠雖然有點(diǎn)不美觀(guān),但是這都是我們自己做的,是我們自己想的字謎,自己寫(xiě)的字謎并且還是我們自己掛上的,如果有下一次機會(huì ),我們一定會(huì )做得比現在更好。

  我看到很多人已經(jīng)寫(xiě)了很多燈謎了,我也不能落后,開(kāi)始猜起燈謎,我看見(jiàn)一個(gè)精致的燈籠被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù),好像在向我招手。我走到了他的身邊,看見(jiàn)一個(gè)燈謎,一點(diǎn)一點(diǎn)大,人人都有它。我皺著(zhù)眉頭思考一點(diǎn)一點(diǎn)大,應該是按照字形來(lái)編的字謎,我在空中比劃,一點(diǎn)一點(diǎn)大,我輕聲說(shuō)難道是太字?應該不是,因為這里有兩個(gè)一點(diǎn),難道是米字?應該也不是因為這又多了一豎,我思索了好久,終于想出來(lái)了。這個(gè)字是頭。它既符合一點(diǎn)一點(diǎn)大又符合人人都有它我很激動(dòng),不知道它是正確還是錯的,后來(lái)我很興奮,因為我猜對了。

  這次燈謎會(huì )分了三個(gè)等次,我雖然只獲得了二等獎,但是我還是很高興,因為在這次燈謎會(huì )活動(dòng)中我收獲了很多。

燈謎會(huì )作文12

  20xx年3月5日,我渡過(guò)了小學(xué)生活中唯一一個(gè)在學(xué)校里過(guò)的元宵節。

  早上到校除了國旗臺旁邊,那六個(gè)醒目的大紅燈籠以外,與平常沒(méi)什么區別。上完兩節課后,走到走廊上看操場(chǎng),與早上到校時(shí)大不相同。才來(lái)時(shí)操場(chǎng)上十分空曠,現在一根根細繩縱橫交錯,細繩上掛滿(mǎn)了大大小小的燈籠。風(fēng)一吹燈籠像火焰一樣在風(fēng)中躍動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始!我們一個(gè)個(gè)如離弦的箭沖出了教室門(mén),我們像在和風(fēng)賽跑,沖到了燈謎現場(chǎng)。來(lái)到了五年級的走廊,眼睛掃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的燈謎!昂秒y!”忽然我的眼睛一亮“哈哈,我知道了!”我去兌獎,一塊巧克力。這甜美的味道,使我感受到了成功的.喜悅。猜對一個(gè),更加激動(dòng)了,開(kāi)啟極速奔跑模式,又兜了幾個(gè)圈。發(fā)現不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發(fā)奇想可能上去人會(huì )少些。到了二樓,扭頭一看,涌動(dòng)的人潮把走廊堵了個(gè)水泄不通。此時(shí)人潮流動(dòng)比考試時(shí)的時(shí)間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭,向上一層跑去。

  來(lái)到第三層,這一層十分空曠,轉過(guò)身來(lái)!鞍!”,墻壁上只有寥寥無(wú)幾的數個(gè)燈籠了。瞄準一個(gè),飛奔過(guò)去。突然潔白的墻上多出了一只手,撕掉了那個(gè)燈謎。順著(zhù)手看去,那人表情復雜若有所思中帶著(zhù)點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)煩惱。盯了燈謎一陣后,希望的眼神看向同樣在思考的兩個(gè)人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。

  我又開(kāi)始尋找了。雖然后來(lái)一無(wú)所獲但我被熱化朝天的場(chǎng)面感染了。即使白跑了我依舊開(kāi)心著(zhù)。

  這是我過(guò)的最熱鬧的元宵節。

燈謎會(huì )作文13

  元宵節是春節過(guò)后又一大重要節日,也是一年當中首個(gè)月圓之日。元宵節的習俗很多,其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。

  今天是農歷正月十五,天雖然下著(zhù)小雨,但不減我們去刀剪劍博物館的興致。我們乘車(chē)來(lái)到刀剪劍博物館參加猜燈謎活動(dòng)。

  場(chǎng)館內人還真多,都是小學(xué)生,各個(gè)都興致勃勃,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們乘電梯來(lái)到二樓,墻上貼滿(mǎn)了五顏六色的燈謎紙。四周的燈謎紙環(huán)繞著(zhù)中間一條龍燈。這是一條五顏六色的龍燈,可漂亮了!長(cháng)長(cháng)的身軀蜿蜒盤(pán)繞著(zhù),五彩的燈光照亮著(zhù)龍的每一部分,栩栩如生,活龍活現,美不勝收。我們奔到一墻的燈謎紙前猜起謎語(yǔ)來(lái)。爸爸像個(gè)地理學(xué)家,什么謎語(yǔ),只要打的是地名,他統統都答得出來(lái)。媽媽像個(gè)動(dòng)植物學(xué)家,什么謎語(yǔ),只要打的是動(dòng)植物,她就能不假思索的.說(shuō)出。我就像個(gè)普通學(xué)生,什么類(lèi)型的題都能答一點(diǎn)點(diǎn)。弟弟是個(gè)小小秘書(shū),在爸爸媽媽和我的身旁轉來(lái)轉去,這兒幫幫忙,那兒幫幫忙。

  大概半小時(shí)下來(lái),我們就打出了31道題,爸爸媽媽說(shuō)差不多了,我們就急急忙忙的跑下一樓換禮品。答得不錯,29道題答對了,換禮品嘍!可真應了一句話(huà):“期望越大,失望就越大!29道題才換來(lái)兩張明信片,不大值,但是半個(gè)小時(shí)卻換來(lái)了一家人一起猜燈謎的喜悅,值!

  元宵的習俗少不了,家人團圓才是真的好!

燈謎會(huì )作文14

  我們每天都上許多節課,在大家眼中,課也有許多的稱(chēng)號。如:開(kāi)心的一節課,難忘的一節課……今天我就要來(lái)講講有趣的一堂課。那就是班會(huì )主題——元宵節的那一節課。

  首先,我們班整齊的坐在教室里,看著(zhù)我們班的同學(xué)說(shuō)相聲,演小品,課有趣了呢!讓我們捧腹大笑。

  終于,等到我們大家都期盼的猜燈謎活動(dòng)了。只見(jiàn)在教室上空,懸掛著(zhù)兩條彩帶,上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下,我們馬上開(kāi)始抱燈謎了。反應力不夠強的.我足足停了兩三秒才開(kāi)始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上,準備來(lái)一個(gè)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。就再我正準備拿下來(lái)的時(shí)候,就被“”萬(wàn)大強盜“萬(wàn)楚雄給拿了下來(lái)。我怎敢跟“”萬(wàn)大強盜“”奪?于是,我便又灰溜溜的去尋燈籠。

  功夫不負有心人,我一亮眼,看見(jiàn)掛在風(fēng)扇上一個(gè)方方正正的小盒燈籠,這不是李博為的嗎?怎么還沒(méi)被人搶走?莫非是掛太高了拿不下來(lái)?我立馬警惕的望了望周?chē),還好,沒(méi)有一個(gè)人注意這里。嘿嘿!是個(gè)好機會(huì )!我吸取上次的教訓,于是,我馬上來(lái)一個(gè)“馬步跳”哈哈,手氣真好,一下就抓到燈籠了!

  接下來(lái),就該猜燈謎了。謎是:紅十字會(huì )。打一藥品,什么鬼?紅十字會(huì )不是一個(gè)緊急呼叫中心嗎?電話(huà)號碼不是999嗎?怎么會(huì )是藥呢?經(jīng)過(guò)我們冥思苦想后,終于想到了答案:求助。于是,我開(kāi)始求助別人。一位善良而又智商高的同學(xué)告訴了我答案——九一丹!于是我便去領(lǐng)獎,最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。

  哎!時(shí)間一溜煙就過(guò)去了。我還只猜中一個(gè)呢?可又有什么辦法呢?真想再多來(lái)幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。

燈謎會(huì )作文15

  昨天晚上吃完晚飯后,我家舉行了一次別開(kāi)生面的燈謎會(huì )。

  媽媽首先來(lái)出燈謎:“山水甲天下。猜一地名”我心里想:通常人們都說(shuō)‘桂林山水甲天下’。莫非是桂林?不會(huì )這么簡(jiǎn)單吧!我想著(zhù)想著(zhù)沒(méi)了思路。媽媽看我們都猜不出來(lái),便宣布答案:“答案是汕頭!”我吃驚地看著(zhù)媽媽?zhuān)焕斫鉃槭裁词沁@個(gè)答案。媽媽解釋說(shuō):“汕頭的汕不是既有山又有水嗎?頭就是頭等的意思,也就是甲天下”我一聽(tīng),明白了。

  我對大家說(shuō):“媽媽的.燈謎說(shuō)完了,現在就由我來(lái)出燈謎啦!雙喜臨門(mén)。猜一地名”只聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō):“雙喜臨門(mén)不就是重慶么!”我興奮地說(shuō):“恭喜您,答對了!”原本剛要說(shuō)出答案的爸爸不服,生氣地瞪著(zhù)我,因為理由大家可想而知:如果你和另一個(gè)人一起做了一件好事而別人卻只表?yè)P那個(gè)人,你會(huì )怎么想?一定很生氣吧! 然而,老爸是大人,大人應該大度,所以老爸那可怕的眼神一下子又“縮”了回去,我也就不再怕他了。哼,不管他,繼續出題!

  現在我再出一個(gè)燈謎”我說(shuō),“拆信。猜一地名”誰(shuí)知老爸又猜出來(lái)了,他說(shuō):“開(kāi)封!”我驚奇地問(wèn):“你怎么知道的?”老爸笑了笑說(shuō):“我就知道!我是天才!”我沒(méi)好氣的回了一句:“天上的蠢才么?哈哈!”

  之后,我又出了一個(gè)燈謎:“風(fēng)從山下吹過(guò)。猜一字!崩习植患偎妓鞯鼗卮:“嵐!”我真的不敢相信,他竟然會(huì )那么快答出來(lái)!難道他早就知道了?

  我不服氣,說(shuō):“來(lái),再出一道!自大了一點(diǎn)。猜一字!崩习植铝撕枚啻,終于猜中了,他說(shuō):“臭!”我說(shuō):“你也太笨了吧!這都不知道!那么久才猜出來(lái)!”

  今天的小小燈謎會(huì )可真有意思,它讓我有掌握了一些知識。我宣布:“家庭燈謎會(huì ),到此結束!”

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