校園清潔調查報告

校園清潔調查報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的校園清潔調查報告，歡迎閱讀與收藏。

校園清潔調查報告1

　　“中國夢(mèng)”承載著(zhù)成千上萬(wàn)的中國心，在這21世紀的今天，社會(huì )主義新農村建設已經(jīng)取得了很大的成就，物資生活總體達到小康水平的夢(mèng)想已經(jīng)不再是黃粱一夢(mèng)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了柳州xx社區進(jìn)行了一次城鄉清潔社會(huì )調查活動(dòng)，更讓我深刻體會(huì )到中國建設的偉大成果。也讓我看到了加快建設當中的一些瑕疵。此次的調查活動(dòng)，在無(wú)形當中也增強了我們學(xué)生的清潔衛生意識，吹響了我們柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設美麗校園的號角。

　　調查活動(dòng)的主題是強調學(xué)校把此項工作當做一項重要政治任務(wù)，結合該校實(shí)際和上級文件精神，全力以赴做好學(xué)校硬化、綠化、凈化、美化、文化化工作，全面建設美麗校園。并將組織教師深入鄉村、街區貫徹實(shí)施上級指示，落實(shí)各項工作，積極適應時(shí)代的發(fā)展趨勢。使廣西在全面建成小康社會(huì )的同時(shí) ，以更加潔凈、更加優(yōu)美、更加和諧、更加自信的形象展現在人們面前。要用“美麗柳州·清潔鄉村”這瓶清潔劑使鄉村風(fēng)景美如畫(huà)、城鄉環(huán)境一體化。把 “美麗廣西·清潔鄉村，美麗校園”活動(dòng)做成改善農村群眾生產(chǎn)生活條件、創(chuàng )造良好人居環(huán)境的“民心工程”；做成打造天藍、地綠、水凈、街美 ，鞏固“山清水秀地干凈”城市品牌的“生態(tài)工程”；做成改變農民群眾生產(chǎn)生活習慣、培育文明行為 ，爭創(chuàng )“全國文明城市”“全國衛生城市”的“新風(fēng)工程”；做成踐行黨的群眾路線(xiàn)、解決人民群眾反映的突出問(wèn)題的“作風(fēng)工程”。

　　開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉村”活動(dòng)的`主要任務(wù)是：開(kāi)展清潔家園、清潔水源、清潔田園即“三個(gè)清潔”活動(dòng) ，進(jìn)一步改善人居環(huán)境 ，加快提升鄉村規劃建設水平、生態(tài)建設水平和鄉風(fēng)文明水平。為此 ，柳州市將加快推進(jìn)鄉村垃圾分類(lèi)、收集、轉運和集中處理工作 ，不斷完善農村基礎設施建設 ，著(zhù)力改善農業(yè)生產(chǎn)環(huán)境 ，積極推進(jìn)農村污水整治 ，營(yíng)造“美麗廣西·清潔鄉村，美麗校園”活動(dòng)的濃厚氛圍。力爭經(jīng)過(guò)一年半的集中整治、5年至8年的持續推進(jìn) ，使廣西率先建成小康社會(huì )的同時(shí) ，鄉村環(huán)境面貌發(fā)生根本性改變。，開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉村，美麗校園”活動(dòng)要做到五個(gè)結合 ，即：堅持干部引導與農民主體相結合 ，充分調動(dòng)農民群眾積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性；堅持集中整治與長(cháng)效管理相結合 ，深入持久地打一場(chǎng)鞏固成果的保衛戰；堅持科學(xué)規劃與統籌推進(jìn)相結合 ，注重把村莊規劃、特色名村名鎮建設、城鄉風(fēng)貌改造、扶貧開(kāi)發(fā)、生態(tài)建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等結合起來(lái)；堅持美化環(huán)境與促進(jìn)增收相結合 ，通過(guò)清潔鄉村助推現代農業(yè)發(fā)展 ；堅持典型帶動(dòng)與全面推進(jìn)相結合 ，充分發(fā)揮出先進(jìn)典型在引路、示范、激勵等方面的作用。與此同時(shí) ，整治“兩違”的“風(fēng)暴行動(dòng)”力量不能減、勁頭不能松、焦點(diǎn)不能丟 ，城里城外的清潔兩手抓、兩手都要硬。建立健全鄉村環(huán)境衛生長(cháng)效運行機制，努力改善村容村貌，共同建設美好幸福家園。

　　在調查活動(dòng)中，我們和社區里的人一同開(kāi)展了打掃的社區里的死角垃圾活動(dòng)，每個(gè)人都有了保護自己共同家園的意識，這讓我們感到十分的欣慰。不足的就是仍有一小部分人對城鄉清潔工程活動(dòng)的意識非常的薄弱，只為一時(shí)的私人之念，而影響大了大部的人。在這里，我衷心的希望那些阻礙社會(huì )主義心農村建設的人能高抬貴手，讓我們的中國夢(mèng)實(shí)現得更徹底一些吧。

　　清潔環(huán)境 、完善設施 、美化鄉村 、培育新風(fēng) 、造福群眾 。美麗廣西 清潔鄉村 美麗校園，我們共同的責任，攜手你我他，共建我們美好的家園，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

校園清潔調查報告2

　　這學(xué)期，學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修，并在樓內建造了教師專(zhuān)用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數，還在廁所內放了一些手紙，供我們使用 但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來(lái)破壞環(huán)境，于是我對此事做了調查。

　　調查:

　　我利用下課時(shí)間對水房、廁所以及操場(chǎng)做了環(huán)境檢查，發(fā)現廁所內滿(mǎn)地手紙，水房里滿(mǎn)地是臟水和腳印，操場(chǎng)上更是垃圾遍地。

　　分析:

　　有些同學(xué)有僥幸心理，見(jiàn)四周沒(méi)有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無(wú)其事地離開(kāi)。

　　廁所中，有些同學(xué)發(fā)現學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來(lái)玩校園環(huán)境衛生調查報告校園環(huán)境衛生調查報告。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。

　　結論:

　　通過(guò)調查和分析，我得出了以下結論:

　　有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動(dòng)不動(dòng)就 大鬧學(xué)校。

　　有些同學(xué)沒(méi)有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。

　　一些同學(xué)認為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養成了往地上扔垃圾的壞習慣。

　　一些同學(xué)認為水房里沒(méi)人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

　　同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀(guān)嗎?

　　建議:

　　希望老師抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護校園環(huán)境校園環(huán)境衛生調查報告工作報告。校方也要加強管理，派一些值周生在廁所、水房和操場(chǎng)監督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛(ài)護。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)我們來(lái)到了新校園上學(xué)，新校園各方面的`環(huán)境都非常好，來(lái)到這里上學(xué)，我非常高興。

　　可是，近來(lái)學(xué)校每天除了早晨，我們操場(chǎng)上就布滿(mǎn)了塑料袋、零食袋 我覺(jué)得很奇怪，怎么早晨還是干凈的校園，一到中午、下午的時(shí)候就變臟了呢?于是，我對校園環(huán)境污染進(jìn)行了調查。

　　調查情況

　　我用問(wèn)卷調查法調查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買(mǎi)過(guò)零食和有多少同學(xué)沒(méi)有在學(xué)校小攤上買(mǎi)過(guò)零食，調查如下：我一共調查了50名同學(xué)，其中買(mǎi)過(guò)零食的同學(xué)有10人，約占總數的20%;沒(méi)有買(mǎi)過(guò)零食的同學(xué)有35名，約占總數的70%;還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買(mǎi)過(guò)零食。垃圾大多集中在操場(chǎng)、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來(lái)了嚴重的污染。

　　我又用同樣的方法調查了同學(xué)們在學(xué)校里對紙屑的態(tài)度，調查如下：我共調查了57名同學(xué)，其中有21名同學(xué)主動(dòng)撿過(guò)紙屑，約占總數的37%;有13人隨地扔紙屑，約占總數的23%，還有40%的同學(xué)會(huì )把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現象也是校園污染的主要原因校園環(huán)境衛生調查報告校園環(huán)境衛生調查報告。

　　接著(zhù)，我又調查了校門(mén)口那些小商小販出攤的時(shí)間和收攤的時(shí)間以及小攤的數量。小攤一般都是在早上約7點(diǎn)15分就來(lái)到學(xué)校門(mén)口，共有5家;然后中午約 12點(diǎn)30分的時(shí)候就收攤，在下午1點(diǎn)20分左右又來(lái)到學(xué)校門(mén)口，約下午6點(diǎn)收攤。而且我發(fā)現有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預訂好要買(mǎi)的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過(guò)去買(mǎi)。

　　學(xué)校的規章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買(mǎi)零食的，可是那 誘人 的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規章制度，繼續買(mǎi)那里的零食。

　　有些同學(xué)環(huán)保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場(chǎng)等公共場(chǎng)合。

　　校園環(huán)境污染的主要原因有：

　　零食非常便宜，導致同學(xué)們去買(mǎi)。

　　包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽(tīng)，讓許多同學(xué)禁不住去買(mǎi)。

　　零食的味道很 香 ，所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買(mǎi)

　　同學(xué)們不會(huì )合理利用零花錢(qián)，把很多零花錢(qián)都用在了買(mǎi)零食上校園環(huán)境衛生調查報告工作報告。

　　同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿(mǎn)屋子飛，然后隨手丟在教室里。

　　大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時(shí)與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來(lái)越差。而且有的同學(xué)因為吃了這些不衛生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

　　學(xué)校與城市管理部門(mén)應加強合作，堅決制止小商小販口在學(xué)校門(mén)前擺攤、賣(mài)零食;同時(shí)倡導同學(xué)們要愛(ài)護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現象，共同愛(ài)護我們的校園，讓我們的校園變得越來(lái)越漂亮。

校園清潔調查報告3

　　調查情況

　　我用問(wèn)卷調查法調查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買(mǎi)過(guò)零食和有多少同學(xué)沒(méi)有在學(xué)校小攤上買(mǎi)過(guò)零食，調查如下：我一共調查了50名同學(xué)，其中買(mǎi)過(guò)零食的同學(xué)有10人，約占總數的20%;沒(méi)有買(mǎi)過(guò)零食的同學(xué)有35名，約占總數的70%;還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買(mǎi)過(guò)零食。垃圾大多集中在操場(chǎng)、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來(lái)了嚴重的污染。

　　我又用同樣的方法調查了同學(xué)們在學(xué)校里對紙屑的'態(tài)度，調查如下：我共調查了57名同學(xué)，其中有21名同學(xué)主動(dòng)撿過(guò)紙屑，約占總數的37%;有13人隨地扔紙屑，約占總數的23%，還有40%的同學(xué)會(huì )把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現象也是校園污染的主要原因。

　　接著(zhù)，我又調查了校門(mén)口那些小商小販出攤的時(shí)間和收攤的時(shí)間以及小攤的數量。小攤一般都是在早上約7點(diǎn)15分就來(lái)到學(xué)校門(mén)口，共有5家;然后中午約12點(diǎn)30分的時(shí)候就收攤，在下午1點(diǎn)20分左右又來(lái)到學(xué)校門(mén)口，約下午6點(diǎn)收攤。而且我發(fā)現有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預訂好要買(mǎi)的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過(guò)去買(mǎi)。

　　問(wèn)題

　　1.學(xué)校的規章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買(mǎi)零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規章制度，繼續買(mǎi)那里的零食。

　　2.有些同學(xué)環(huán)保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場(chǎng)等公共場(chǎng)合。

　　結論

　　校園環(huán)境污染的主要原因有：

　　1.零食非常便宜，導致同學(xué)們去買(mǎi)。

　　2.包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽(tīng)，讓許多同學(xué)禁不住去買(mǎi)。

　　3.零食的味道很“香”，所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買(mǎi)。

　　4.同學(xué)們不會(huì )合理利用零花錢(qián)，把很多零花錢(qián)都用在了買(mǎi)零食上。

　　5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿(mǎn)屋子飛，然后隨手丟在教室里。

　　大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時(shí)與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來(lái)越差。而且有的同學(xué)因為吃了這些不衛生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

　　建議

　　學(xué)校與城市管理部門(mén)應加強合作，堅決制止小商小販口在學(xué)校門(mén)前擺攤、賣(mài)零食;同時(shí)倡導同學(xué)們要愛(ài)護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現象，共同愛(ài)護我們的校園，讓我們的校園變得越來(lái)越漂亮。

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