【推薦】讀《山中訪(fǎng)友》有感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《山中訪(fǎng)友》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《山中訪(fǎng)友》有感1
我的感想：這段話(huà)讓我想起了葉圣陶的《荷花》，都是將自己聯(lián)想成周邊的景物之一。作者李漢榮描寫(xiě)的這段話(huà)生動(dòng)形象，尤其是最后一句：“在年輪里旋轉、流淌�！�
沒(méi)有任何好詞的`裝飾，卻帶給人無(wú)窮的回味。作者此時(shí)此刻已沉醉在美景之中，仿佛自己也成為了眾棵樹(shù)之中的一棵，自己成了樹(shù)的同類(lèi)，成了樹(shù)的朋友、知己，更體現出了作者此時(shí)是“山中訪(fǎng)友”，而并非“山中看景”。只當一個(gè)人已經(jīng)被眼前的事物完全震憾，并全身心的投入其中，他便會(huì )忘記現實(shí)，作者已完全進(jìn)入了“物我相融”的境界。
讀《山中訪(fǎng)友》有感2
讀完《山中訪(fǎng)友》，羨慕作者這種與自然為友的心境。
“你好，清涼的山泉！你好陡峭的山崖……”目之所及，這· 山中的一切自然景物都是作者的故交、密友。有百年好合的老橋；有暗送秋波的.綠樹(shù)，這些與世無(wú)爭的山中景物在作者眼中都成了有情有義的知己，它們都有了生命有情感。不想我們人類(lèi)，本來(lái)是好好的朋友，可一旦有了世俗之爭，有了名利之逐，變少了諸多人間真情，多了幾分虛情假意
即使是知己也會(huì )如此，即使親人也會(huì )如此。在利益面前，在權欲面前，人類(lèi)首先考慮的只是自己如何能做大限度的攫取之，所以作為人沒(méi)有永遠的友情，只有永遠的利益。不像這些花草樹(shù)木，即便是作者的單相思，作為一種精神慰藉，也是如此的令人羨慕，就像陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一種自得的悠然足矣。
讀《山中訪(fǎng)友》有感3
讀了《山中訪(fǎng)友》，我深深地體會(huì )到了作者那融入景物的感情。他那豐富的想象力，把每一件事物都看做他的朋友，讓那些事物更能體現出它們的優(yōu)美。他的文章，通過(guò)他的千辛萬(wàn)苦、千思萬(wàn)想，才將文章寫(xiě)得如此美妙、神奇。
作者寫(xiě)每一件事物，都寫(xiě)得娓娓動(dòng)聽(tīng)、栩栩如生：寫(xiě)古橋，他把古橋當做他的老朋友，當他是一位德高望重的老人，然后，他就寫(xiě)古橋的用途：古橋，你曾把多少人馬渡過(guò)對岸，滾滾河水流向遠方，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。這些詞、這些句用的多好呀！寫(xiě)出老人的'千辛萬(wàn)苦，給老人記了多少“功”，寫(xiě)出了古橋它萬(wàn)古不朽的歷史精神……
我還發(fā)現了作者的寫(xiě)作規律：第一段，作者用了看的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)；第二段，作者用了走的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)；第三段，作者用了說(shuō)的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)；第四段，作者用了手上的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)。作者真是個(gè)奇才呀！
以后寫(xiě)文章，我也要學(xué)習作者將文章里的每一件事物寫(xiě)得栩栩如生！
讀《山中訪(fǎng)友》有感4
《山中訪(fǎng)友》這篇有想象、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文，是想象作文。我們很少“接觸”這類(lèi)的課文。
作者李漢榮把大自然當作是與我們息息相關(guān)的好朋友。他把老橋、鳥(niǎo)兒、露珠、樹(shù)、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀當成了認識多年的好朋友、老朋友，和很熟悉自己、無(wú)話(huà)不談的好知己。而看見(jiàn)《山中訪(fǎng)友》這個(gè)題目，很自然的想到作者是去山里拜訪(fǎng)朋友，可是一看卻是想象作文，思想別出心裁，題目也很吸引讀者。
從前在人類(lèi)的身邊，有一個(gè)高貴而美麗的女子，她的名字叫大自然。她擁有很多，綠茵茵的草坪、金黃的.稻谷、湛藍的藍天、悠悠的白云、挺拔的樹(shù)、鮮艷的花朵、清澈的湖水等�？墒�，人類(lèi)的“杰作”讓她的美麗慘不忍睹。因為這樣，讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了，開(kāi)始瘋狂的報復，沙塵暴、熱帶氣流、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪水和地震等一些自然災害在警告著(zhù)我們人類(lèi)。當這位女子冷靜下來(lái)時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始保護她了，她欣慰的笑了。
據統計，淡水資源占地球水資源的百分比3%；目前我國受污染的河流的比例達到90%；隨著(zhù)人口的增加，水資源已經(jīng)成為一個(gè)世界性的問(wèn)題，當今世界人均供水量已經(jīng)比25年前減少了1/3，如今世界的缺水現象已經(jīng)影響到80個(gè)國家。
說(shuō)真的，因為人類(lèi)過(guò)度砍伐樹(shù)木，讓樹(shù)木逐漸減少；因為人類(lèi)亂扔垃圾，造成河流污染；因為人類(lèi)用水大手大腳，造成用水減少了，還有地方成了貧水地區等等。不如我們想一想，我們不浪費紙，用完紙就賣(mài)給回收站的人，資源利用，多種點(diǎn)樹(shù)，就可以抵擋沙塵暴、又可以保護環(huán)境。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里，河流就干凈了。省點(diǎn)用水，讓貧水地區的人用上水……不好嗎？
讓我們一起來(lái)保護那美麗卻脆弱的大自然吧！
讀《山中訪(fǎng)友》有感5
它靜靜地站在那兒，方便人們穿過(guò)河流，任人們踩過(guò)它佝僂的脊背，卻無(wú)半點(diǎn)怨言。哪怕人們踩痛了它，它也甘之如飴，心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔地為人們付出。
我想，此時(shí)的作者一定與橋產(chǎn)生了共鳴，他感受到了橋所做出的.貢獻，他體會(huì )到了這座橋所歷經(jīng)的滄桑。
讀《山中訪(fǎng)友》有感6
《山中訪(fǎng)友》這篇文章記錄了作者去森林里探訪(fǎng)“老朋友”的故事。
作者去森林里探訪(fǎng)的并不是人，而是美麗的大自然。大自然的一草一木，都被作者賜予了生命。什么瀑布，老橋，懸崖等等，都是作者的'知己。從中我可以看出作者對大自然的深切感情，把這富有魅力的大自然當成是天地對自己的恩澤，這種感受是大多數人體會(huì )不到的。
生活中，人們經(jīng)常會(huì )做一些破壞大自然的事情。比如排污水，不清理濃煙，砍伐樹(shù)木等。我覺(jué)得我們應該愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護大自然，才對得起大自然對我們的恩澤，才能更好的生活下去。
讀《山中訪(fǎng)友》有感7
作者的老朋友不是別人，是作者敬佩的老橋。在作者眼里老橋就像是一位德高望重的老人。作者的知己，不是誰(shuí)，是仿佛就是自己的每一棵樹(shù)，當自己和每一棵樹(shù)交談的時(shí)候，自己也融入了這個(gè)集體。作者的好朋友不是任何人，是清涼的山泉、汩汩的溪流是飛流的`瀑布、是陡峭的懸崖、是悠悠的白云、是嘰嘰喳喳淘氣的云雀。
大自然的花、草、樹(shù)、木，也都是我的朋友，小動(dòng)物們也都是我的朋友，我不能摘花砍樹(shù)，我要更進(jìn)一步接近大自然，然后也和作者一樣成為大自然的朋友，用心和大自然交流！
讀《山中訪(fǎng)友》有感8
愛(ài)有很多種，只不過(guò)每個(gè)人所表達的方式不一樣罷了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但您對我的愛(ài)已深深的印在我的心里�！彼约郝裨怪�(zhù)!爸爸對我說(shuō)：“阿姨叫你呢。它的眼睛亮晶晶的像一個(gè)黑色的水晶珠。
作者李漢榮把大自然當作是與我們息息相關(guān)的好朋友。他把老橋、鳥(niǎo)兒、露珠、樹(shù)、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀當成了認識多年的好朋友、老朋友和很熟悉自己、無(wú)話(huà)不談的知己。而看見(jiàn)《山中訪(fǎng)友》這個(gè)題目，很自然的想到作者是去山里拜訪(fǎng)朋友，可是一看卻是想象作文，思想別出心裁，題目也很吸引讀者。
從前在人類(lèi)的身邊，有一個(gè)高貴而美麗的女子，她的名字叫大自然。她擁有很多很多，綠茵茵的草坪、金黃的稻谷、湛藍的藍天、悠悠的白云、挺拔的樹(shù)、鮮艷的花朵、清澈的湖水等等�？墒�，人類(lèi)的“杰作”讓她的'美麗慘不忍睹。因為這樣，讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了，開(kāi)始瘋狂的報復，沙塵暴、熱帶氣流、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪水和地震等一些自然災害在警告著(zhù)我們人類(lèi)。當這位女子冷靜下來(lái)時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始保護她了，她欣慰的笑了。
說(shuō)真的，因為人類(lèi)過(guò)度砍伐樹(shù)木，讓樹(shù)木逐漸減少；因為人類(lèi)亂扔垃圾，造成河流污染；因為人類(lèi)用水大手大腳，造成用水減少了，還有地方成了貧水地區等等。不如我們想一想，我們不浪費紙，用完紙就賣(mài)給回收站的人，資源利用，多種點(diǎn)樹(shù)，就可以抵擋沙塵暴、又可以保護環(huán)境。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里，河流就干凈了。省點(diǎn)用水，讓貧水地區的人用上水……不好嗎？
讓我們一起來(lái)保護那美麗卻脆弱的大自然吧！
讀《山中訪(fǎng)友》有感9
學(xué)完《山中訪(fǎng)友》這篇課文，我深受感觸，仿佛自己就是作者，并在山中有了一次奇異的游歷。
我跟隨作者走進(jìn)山林，與老橋寒暄與朋友共吐心聲，營(yíng)造了一個(gè)美好的空間，淋漓致盡地表達了我們對大自然的熱愛(ài)。這字里行間，讓我們感觸到這山中的一切都仿佛有了生命，他們可以和我們交換眼神，可以與我們交流。這更讓我深切地感受到了作者與大自然的和諧共處，和作者對生命地尊重。
在作者筆下，比喻擬人的手法把山中的一切都變成了有生命，有血肉的'人。他把古老的橋比做道德高尚的老人，充分表現了作者對老橋地敬意。鳥(niǎo)兒在枝頭亂叫，露珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，作者可以想象成鳥(niǎo)兒在呼喚自己的名字，而把晶瑩地露珠可以想象成與自己交換眼神，足以看出作者對這些小生靈地熱愛(ài)。他和清涼地山泉梳妝，和淚淚地溪流呤詩(shī)……作者在奇異地大自然中快樂(lè )地游玩。��！多么美妙��！然而，生活中的我們卻處處破壞大自然。抬起頭，天空中煤煙把蔚藍地天空染黑了；看著(zhù)腳下人們肆意地亂扔垃圾；倒污水、干凈街道已骯臟不堪。讓溫和地自然媽媽生氣，沙塵暴引來(lái)，把洪水引來(lái)了，把霧霾引來(lái)了。給了人們慘重的代價(jià)，可他們卻始終不知道傷害大自然就是傷害自己，善待大自然其實(shí)也是善待自己。
當你抱著(zhù)美好心態(tài)看大自然時(shí)，你會(huì )覺(jué)得生活那么快樂(lè )，自然是那么美妙，所以，讓我們樂(lè )觀(guān)地去探索自然的美妙，融入大自然的和諧。
讀《山中訪(fǎng)友》有感10
我腳下長(cháng)出的`根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉、流淌�！渡街性L(fǎng)友》
這段話(huà)寫(xiě)出了樹(shù)的各個(gè)部份，卻并非一張死板的樹(shù)之解剖圖那般生硬。而是用一種流動(dòng)性的語(yǔ)言去描述。若說(shuō)成“腳長(cháng)根須，頭發(fā)變樹(shù)冠，胳膊變樹(shù)枝，血液變樹(shù)液”，恐怕就雅性全無(wú)了吧。
讀《山中訪(fǎng)友》有感11
《山中訪(fǎng)友》主要講作者去拜訪(fǎng)山里的“朋友”，他把大自然當作自己的朋友，贊美它們，贊美大自然，表達了對大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情。
《山中訪(fǎng)友》描繪了大自然的風(fēng)采，我們也是大自然的一份子��！我們不應該破壞大自然的生態(tài)平衡，然而，至今有多少見(jiàn)利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫(huà)黑點(diǎn)呢？大自然是我們的'生態(tài)之母，我們的種種生活方式都離不開(kāi)大自然。記得有一次，我和小伙伴們去一個(gè)密林玩，差一點(diǎn)就迷路了，幸好看見(jiàn)了樹(shù)木蘊含的奧秘，我們才可以回來(lái)，這不是大自然給我們的恩賜嗎？我們亂砍伐樹(shù)木，不但是大自然的悲哀，還是人類(lèi)愚昧無(wú)知的行為的損失！只有樹(shù)木，才能抵擋洪水，有多少村莊被洪水沖毀了，這不能怪大自然，因為災難是我們人類(lèi)造成的！破壞大自然種種事件，還不能引起人類(lèi)的反思嗎？
所以，我呼吁大家，不要破壞大自然！
讀《山中訪(fǎng)友》有感12
你把多少人馬渡過(guò)對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著(zhù)腰，俯身凝望著(zhù)那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊�！浴渡街性L(fǎng)友》
我的'感想：
這座橋已在這滾滾河水中屹立了上百年，已是一位年逾古稀的老人了。但它卻不能放棄自己的使命。影子稍縱即逝，波光忽明忽暗，泡沫時(shí)聚時(shí)散，一切都在變化著(zhù)……唯有橋，它依然保持著(zhù)弓著(zhù)腰的姿勢，靜靜地屹立著(zhù)，目送一個(gè)又一個(gè)人，快速從它身上走過(guò)。
讀《山中訪(fǎng)友》有感13
《山中訪(fǎng)友》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了大自然真諦。
這篇課文主要寫(xiě)了：作者帶著(zhù)愉快的心情探訪(fǎng)山中好友，與朋友互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一草，一鳥(niǎo)一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。從而營(yíng)造了如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達了作者對大自然的喜愛(ài)。
在作者的筆下，比喻、擬人的寫(xiě)作手法以及想象把山中的一切都變成了富有生命的人們。他把山中的一切都當做自己的.好友，他熱切地跟他們打招呼。就連雷陣雨就好比一千個(gè)俠客或詩(shī)人，頭頂的巨石也是像是為作者撐起巨傘
讀了這篇課文，我對大自然有了不同的看法。平時(shí)，我們只對哪些特別美麗的大自然景物有喜愛(ài)之情，而對那些平凡的事物，則視而不見(jiàn)�？勺髡邊s不一樣，每一個(gè)大自然景物，都有著(zhù)極其精彩的歷史，作者跟每一個(gè)景物都有著(zhù)深情厚誼，似乎已和大自然融為一體了。大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，他們都有自己獨特的地方。只要我們用心去跟大自然交流，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，大自然是如此美麗。他不是只有我們能看到的美景，而是有很多很多，只是我們沒(méi)有細心地去觀(guān)察，用心去和大自然交朋友。
讀《山中訪(fǎng)友》有感14
今天，我讀了一篇課文——《山中訪(fǎng)友》，它讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，讓我更加喜愛(ài)大自然。
《山中訪(fǎng)友》主要講作者去拜訪(fǎng)山里的“朋友”，他把大自然當作自己的朋友，贊美它們，贊美大自然，表達了對大自然的.無(wú)限熱愛(ài)之情。
《山中訪(fǎng)友》描繪了大自然的風(fēng)采，我們也是大自然的一份子啊!我們不應該破壞大自然的生態(tài)平衡，然而，至今有多少見(jiàn)利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫(huà)黑點(diǎn)呢?大自然是我們的生態(tài)之母，我們的種.種生活方式都離不開(kāi)大自然。記得有一次，我和小伙伴們去密林玩，差一點(diǎn)就迷路了，幸好看見(jiàn)了樹(shù)木蘊含的奧秘，我們才可以回來(lái)，這不是大自然給我們的恩賜嗎?我們亂砍伐樹(shù)木，不但是大自然的悲哀，還是人類(lèi)愚昧無(wú)知的行為的損失!只有樹(shù)木，才能抵擋洪水，有多少村莊被洪水沖毀了，這不能怪大自然，因為災難是我們人類(lèi)造成的!破壞大自然種.種事件，還不能引起人類(lèi)的反思嗎?
所以，我呼吁大家，不要破壞大自然!
讀《山中訪(fǎng)友》有感15
《山中訪(fǎng)友》是李漢榮寫(xiě)的一篇文章，初讀題目，我還以為是寫(xiě)作者去深山訪(fǎng)問(wèn)多年好友。直到讀了第三段才明白作者訪(fǎng)問(wèn)的朋友不是人，而是山中的動(dòng)物、植物、景物，大作家寫(xiě)得文章可真獨特。
他首先拜訪(fǎng)了一位德高望重的.“老人”——古橋，我從“在這澗水上站了幾百年了吧。你把多少人馬度過(guò)對岸，滾滾河水流向遠方”這句話(huà)中體會(huì )到作者不僅寫(xiě)出了老橋的古老，還重點(diǎn)突出老橋默默無(wú)聞、服務(wù)大眾的品質(zhì)。
接著(zhù)，他踏進(jìn)樹(shù)林，把見(jiàn)到的鳥(niǎo)兒、露珠擬人化，小鳥(niǎo)能叫我的名字，露珠能和我交換眼神，寫(xiě)出了他們很有靈性。連樹(shù)木也望著(zhù)我，成了我的知己，我靠著(zhù)樹(shù)，卻覺(jué)得自己也成了一棵樹(shù)，身上的一切，都成了樹(shù)的一部分。
走在路上，作者認為山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明鏡，要我重新梳妝；溪流吟誦一首奇麗的小詩(shī)，邀我一起唱和；瀑布是金嗓子，男高音十分有氣質(zhì)……
在文章中，作者處處流露出對山中一切的喜愛(ài)之情。把一種種物體給予生命，令人回味無(wú)窮。
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