清明節主題班會(huì )（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家整理的清明節主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明節主題班會(huì ) 1
一、班會(huì )背景
清明是中國的二十四節氣之一，勞動(dòng)人民用它安排農事活動(dòng)。清明節既是祭祖和掃墓的日子，也是中國重要的傳統節日。清明孕育了豐富的飲食文化，人們在各種民俗活動(dòng)中，更是把對死者的尊敬和對生的喜悅之情表達得淋漓盡致。清明節，又叫踏青節，它是在每年的4月4日至6日之間，正是草木吐綠的時(shí)節，也是人們春游的好時(shí)候，所以古人有清明踏青的習俗。心祭重于形祭，一束鮮花，一炷香，一本相冊，幾句追思留言，也可以表達對逝者的`哀思和懷念。記取祖先的辛苦，緬懷前輩的功德，是傳統美德。清明節即將來(lái)臨，借此時(shí)機，加強傳統教育和愛(ài)國主義教育。
二、班會(huì )目標
1、通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實(shí)的了解。
2、通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。
3、通過(guò)活動(dòng)能認清自己的不足，學(xué)會(huì )好好學(xué)習、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
三、活動(dòng)準備
(一)班主任準備
1、選出主持人
2、搜集與清明節有關(guān)的資料
3、選擇一些烈士的光榮事跡以及解放戰爭的錄像片斷
(二)學(xué)生準備
1、搜集與清明節有關(guān)的資料
2、選擇一些烈士的光榮事跡
3、布置黑板報
四、班會(huì )過(guò)程:
主持人(男)：為了祖國的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(cháng)眠于地下。
主持人(女)：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現代化建設飛速發(fā)展的現實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男：有形的紀念碑可能會(huì )垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
女：我們不會(huì )忘記，我們怎能忘記!
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過(guò)深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
清明節主題班會(huì ) 2
一、設計背景
《兩綱》要我們充分利用校園文化建設載體，營(yíng)造民族精神教育的良好氛圍。利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等民族傳統節日，引導學(xué)生了解中華的民俗風(fēng)情和傳統美德。增強珍惜生命的意識和態(tài)度，并獲得一定的自我保護的能力。
在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，由于缺少了相互間的拜訪(fǎng)與真誠的交流，人與人之間的關(guān)系逐漸淡漠，再加上獨生子女問(wèn)題越來(lái)越嚴重，所以我們的孩子都以自我為中心，他們愛(ài)的人只有自己，同時(shí)由于大人的溺愛(ài)，缺乏自我保護能力，因為大人對他們的要求唯有讀書(shū)。通過(guò)這次主題活動(dòng)希望能給予他們指導和幫助，讓他們知道要“愛(ài)吾老及人之老，愛(ài)吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。
二、教育目標
1、認知目標：通過(guò)知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標：通過(guò)故事、寫(xiě)文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦知道我們的愛(ài)要更遠大，我們要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。通過(guò)小品、真實(shí)事件的討論，知道網(wǎng)絡(luò )游戲、毒品威脅著(zhù)我們生命，我們要學(xué)會(huì )保護自己，珍愛(ài)生命。要有一顆寬容的心，就會(huì )減少許多麻煩，社會(huì )才能更和諧。
3、行為目標：通過(guò)活動(dòng)能認清自己的不足，學(xué)會(huì )好好學(xué)習、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )，遠離游戲和毒品。
三、課前準備
1、與清明相關(guān)的'知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫(xiě)下感受《在墳前》。
3、錄象片段：解放戰爭《案件聚焦》
4、去年參觀(guān)上海青少年活動(dòng)中心的文章。
5、小調查：家鄉的清明節
四、教育過(guò)程
�。ㄒ唬�、了解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》
2、知識競賽：清明節簡(jiǎn)介，清明節由來(lái)，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。
讓學(xué)生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。
�。ǘ�、學(xué)會(huì )去愛(ài)
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì )愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
2、交流作文：《在墳前》
3、錄象片段：解放戰爭
為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？
體會(huì )：我們今天的幸福生活是無(wú)數先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥�，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現不計個(gè)人得失，不畏艱難險阻�！皷|方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長(cháng)城。認識到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。
4、詩(shī)朗誦《站在烈士紀念碑前》
學(xué)生明理：我們會(huì )完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習，將來(lái)使我們祖國更富強。
�。ㄈ�、學(xué)會(huì )保護自己，珍愛(ài)生命。
1、小品《清明的雨》
爸爸是怎樣愛(ài)我的？如果回到從前我能為爸爸做些什么？
愛(ài)她的爸爸永遠的去了，對生者來(lái)說(shuō)，剩下的只有無(wú)盡的思念，所以我們要珍惜生命的每一天。因為世界上唯一買(mǎi)不到的藥就是——后悔藥。其實(shí)，生活很平凡，愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要我們能心中裝著(zhù)他人，多為別人著(zhù)想，做些力所能及的家務(wù)、小事，多去換位思考，就能給人帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)自己也快樂(lè )。
談?wù)勀阋院笤鯓訍?ài)父母、愛(ài)同學(xué)。
2、結合我們的生活實(shí)際，我們該如何珍愛(ài)生命。
�。�1）、《案件聚焦》回放
哥哥為什么殺了弟弟？罪魁禍首是誰(shuí)？如何不讓悲劇重演？
弟弟迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，與老板發(fā)生爭執，被哥哥勸回家。弟弟余怒未消，哥哥又喝了酒，一時(shí)沖動(dòng)，失手殺了弟弟，造成無(wú)法彌補的傷害。是網(wǎng)絡(luò )游戲害了他們。
結合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你知道的網(wǎng)絡(luò )游戲給人們帶來(lái)的傷害。
在悲慘的事實(shí)面前，在一個(gè)個(gè)活生生的事例中，班中有一學(xué)生表示再也不進(jìn)游戲機房了，要把精力多放在學(xué)習上，報答父母的養育之恩。
�。�2）、遠離毒品
交流作文：回憶去年參觀(guān)上海青少年活動(dòng)中心，看到的，聽(tīng)到的，想到的。
毒品在全球蔓延，威脅著(zhù)我們的生命，我們要珍愛(ài)生命遠離毒品。
�。�3）、生活中的危險
通過(guò)討論：知道不玩水、不玩火、不玩電；不亂穿馬路；不做危險游戲。
�。�4）、真實(shí)的故事
我們班的一女生被五年級一男生打了，把這一事件再表演一遍，請大家來(lái)做小演員，如何是你，你會(huì )怎么做？
得出結論：如果大哥哥及時(shí)說(shuō)對不起，就不會(huì )有事，如果小妹妹不斤斤計較，也不會(huì )有事。
用放大鏡來(lái)看這一事件：遇到事情一定要頭腦冷靜，弱小的首先要學(xué)會(huì )保護自己，俗話(huà)說(shuō)得好：好漢不吃眼前虧。生命、健康是一。我們要是有一顆寬容的心，就會(huì )減少許多麻煩，社會(huì )就會(huì )更和諧。
3、誦讀《弟子歸》
�。ㄋ模�、教師總結；好好學(xué)習、好好生活、好好珍惜現在的一切，就是對逝去的親人最大的慰藉！
最后隨著(zhù)歌曲《清明的月》，結束這次主題教育活動(dòng)。
清明節主題班會(huì ) 3
一、活動(dòng)背景：
即將到來(lái)的清明節是中華民族的一個(gè)重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節這個(gè)中國傳統節日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(cháng)假，但據我的初步調查不少青少年學(xué)生，對這個(gè)節日的民俗意義和相關(guān)傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì )，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )引導學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì )，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx-3-30
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
六年級(2)班
五、活動(dòng)準備：
1、清明節習俗活動(dòng)片段，愛(ài)國電影(淮海戰役)片段、愛(ài)國烈士圖片、哀樂(lè )、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節有關(guān)知識、資料、圖片等。
3 、每位學(xué)生調查自己家的家族史。
4 、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。
六、活動(dòng)過(guò)程
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì ).。
一、利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節的由來(lái)和清明節的習俗。
1、引導學(xué)介紹清明節的由來(lái)
生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個(gè)節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設計意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì )清明節的文化內涵。
2、指導學(xué)生領(lǐng)會(huì )清明祭祖掃墓的文化內涵
班：清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節習俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)
總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎的真正內涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類(lèi)生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò )�？傊�，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。
班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實(shí)的基礎，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。
播放愛(ài)國電影(淮海戰役)片段請同學(xué)們觀(guān)看，并談?wù)剼v史上為我們浴血奮戰的革命烈士與我們現在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀(guān)后體會(huì )、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì ).
生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖掃墓是清明節的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對問(wèn)題最多的一組獲勝。
3、指導學(xué)生以小組競賽的形式了解清明節的習俗。
問(wèn)題如：有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
蹴鞠是一種什么游戲?誰(shuí)發(fā)明的?什么叫探春?為什么要植樹(shù)?為什么要插柳?戴柳?祭祖時(shí)一般在什么樹(shù)合適?等等問(wèn)題
設計意圖：通過(guò)小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節的習俗，直觀(guān)的畫(huà)面有利于學(xué)生真切感受清明節的氛圍，領(lǐng)悟清明節祭祖掃墓的人文內涵，并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節。
二、指導學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，一組做單獨的一朵，一學(xué)習小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。
設計意圖：本環(huán)節的設計與美術(shù)結合起來(lái)，讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
三、模擬祭掃烈士現場(chǎng):
奏哀樂(lè )，全體學(xué)生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的'無(wú)限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
設計意圖：通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在感知的基礎上，用具體行動(dòng)緬懷先人烈士，讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。
四、總結：
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟澃鄷?huì )課后對清明節的理解和感受。
2、班主任總結：通過(guò)今天的班會(huì )活動(dòng)我們深刻理解了清明節的來(lái)歷和節日含義, 中國人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自?xún)刃牡母卸髋c緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會(huì )一代代延續而這種溫情。我們還要沿著(zhù)革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。
設計意圖：先由學(xué)生總結是檢驗本節班會(huì )課效果的有效方法，教師的適時(shí)補充與總結讓本節班會(huì )課更加完整，讓學(xué)生對本節班會(huì )課的學(xué)習有一個(gè)總體上認識。
五、拓展
清明節小長(cháng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫(xiě)一篇作文或用一幅美術(shù)作品，記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。
設計意圖：本環(huán)節的設計與實(shí)際節日結合起來(lái)，與語(yǔ)文結合起來(lái)讓學(xué)生從心靈深處感受清明節的文化內涵，自覺(jué)地傳承本民族文化。
六、反思
清明節前夕學(xué)校照例要求各班主持班會(huì )、制作小花或花圈祭掃烈士墓，進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)，我應德育校長(cháng)的要求，教大家做紙花或扎花。于是我把美術(shù)與班會(huì )結合起來(lái)教學(xué)可謂一舉兩的。課前要求學(xué)生充分調查相關(guān)資料，課上利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節的由來(lái)和清明節的習俗。
引導學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現在的美好生活。同時(shí)指導學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并簡(jiǎn)單模擬祭掃烈士現場(chǎng)祭奠。
最后鼓勵學(xué)生清明節小長(cháng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫(xiě)一篇作文，記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。通過(guò)這次主題班會(huì )，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節。
但是在教學(xué)后我發(fā)現學(xué)生們雖然通過(guò)制作或繪畫(huà)或實(shí)際參加清明節活動(dòng)表達了自己對先人及烈士的緬懷及敬仰之情，但是因為過(guò)于強調“先人”、“烈士”，學(xué)生從內心里對生命產(chǎn)生了敬畏之情，同時(shí)也從內心上片面的認為清明節就是“鬼節”，另一方面，過(guò)分注重追古思今，強調愛(ài)國主義思想政治教育，是清明節變成了思想政治課，變得枯燥。這些都是因為在教學(xué)中也許是因為時(shí)間的倉促，沒(méi)有細致的幫助學(xué)生全面解讀從清明節的文化內涵。因此，我決定在清明節后針對清明節的文化內涵與學(xué)生作一次深入的探究。
清明節主題班會(huì ) 4
班會(huì )主題：
清明節安全教育
班會(huì )目的：
繼承傳統習俗，懂得尊敬父母，愛(ài)護、保護自我
班會(huì )時(shí)間：
20xx年4月1日
地點(diǎn)：
2樓練功房
參與人員：
班全體學(xué)生
主要內容：
一年一度的清明節就要到了，這是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的.傳統節日，根據學(xué)校指示，，今天我們班召開(kāi)名為“清明假期安全教育“的主題班會(huì )。
安全無(wú)小事，細節很重要，清明假期期間具體安全注意事項如下：
一、交通安全：
乘車(chē)前往祭祀或出行時(shí)千萬(wàn)不要乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，要密切關(guān)注車(chē)況；騎車(chē)出行時(shí)，要注意遵守相關(guān)的交通法規；步行出門(mén)時(shí)，過(guò)馬路時(shí)候要牢記“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意來(lái)往輛。
二、祭祀過(guò)程中的安全：
在進(jìn)行點(diǎn)香、放炮、燒紙等活動(dòng)的時(shí)候應注意周?chē)牧帜镜姆阑鹗马�，不要在易引起火災的地方和時(shí)間段內燃放，不要在有風(fēng)的情況和草地上燃放，祭祀完畢后，一定要確認祭祀用火已無(wú)安全隱患方可離開(kāi)。
三、謹防欺詐、傳銷(xiāo)等不法欺騙行為：
要提高個(gè)人的警惕性，不要輕易相信陌生人類(lèi)似于誘惑的言語(yǔ)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，堅信“天上絕不可能掉餡餅”。
四、上山時(shí)，不亂爬樹(shù)。
五、注意飲食衛生，不暴飲暴食，吃三無(wú)、過(guò)期食品。
六、牢記“110、120、119”等緊急求助電話(huà)，遇到緊急突發(fā)狀況時(shí)，不要慌張，保持頭腦冷靜，沉著(zhù)應對，適時(shí)撥打電話(huà)求助。
班會(huì )目的：繼承傳統習俗，懂得尊敬父母，愛(ài)護、保護自我
清明節主題班會(huì ) 5
【目的意義】
通過(guò)此次清明節學(xué)校主題班隊活動(dòng)課，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國意識，增強學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
清明節。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
班級教室。
【參加人員】
全班同學(xué)。
【活動(dòng)準備】
�。�1）錄音機一臺、錄音帶數盒。
�。ǎ玻v史知識問(wèn)答題題簽。
�。ǎ常┎贾脮�(huì )場(chǎng)。
�。ǎ矗┭埿ｎI(lǐng)導。
【活動(dòng)程序】
放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場(chǎng)，宣布《烈火中永生》主題班會(huì )開(kāi)始。
甲：《紅梅贊》這首許多中國人并不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強。甚至不怕?tīng)奚闹腥A兒女。
乙：小說(shuō)《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過(guò)億萬(wàn)中國人，繼承先烈的遺志，踏著(zhù)先烈的足跡奮勇前進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )新中國的業(yè)績(jì)。
甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！
乙："從來(lái)壯烈不貪生，為黨為民萬(wàn)事輕。愿以我血獻后土，換得神州永太平。"（音樂(lè )止。）
甲：請看舞蹈表演《在獄中》。
�。ǎ得瑢W(xué)上場(chǎng)表演"繡紅旗"其中１名同學(xué)扮演江姐，４名同學(xué)扮演獄中難友。）
乙：聽(tīng)，難友們在控訴的暴行。
甲：聽(tīng)，難友們在暢想當五星紅旗高高飄揚的時(shí)候……
乙：（激動(dòng)地聲音響亮而高亢地）中國革命就要勝利了！
甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。
乙：黑松林在訴說(shuō)。
甲：黑松林在控訴。
合：黑松林在吶喊。
甲：反動(dòng)派慘無(wú)人道的大屠殺，無(wú)數的英烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊里。
乙："失敗膏黃土，成功濟蒼生。"
甲：這是血與淚的誆歌，這是信念與意志的磨煉。這是生與死的選擇。
乙：他們沒(méi)有死，他們用信念與意志贏(yíng)得了新中國，他們在烈火中得到了永生。
�。ㄓ桑裁瑢W(xué)講述革命歷史故事，略。）
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無(wú)數人的愛(ài)國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的'真諦。
乙：不管是強音還是顫音都是后人前行的號角。
甲：有人常常提出這樣的問(wèn)題："人活著(zhù)到底是為什么？"
乙：是萬(wàn)世留名？還是自生自滅？
甲：有人說(shuō)烈士們生得偉大。
乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。
甲：不，先烈們說(shuō)："生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為革命故，兩者皆可拋。"
乙：他們懂得："人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"的人生內涵。
甲：他們追求："失敗膏黃士，成功濟蒼生"的人生意義。
乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專(zhuān)制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰士的流血，需要英雄的獻身。
甲：于是，先烈們發(fā)出了："今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！"的呼聲。
�。ㄍ瑢W(xué)分別講述紅巖故事《獄中斗爭》；《小蘿卜頭》；《楊虎城將軍的故事》《兩口活棺材》《血染白公館，火燒渣滓洞》等，一名同學(xué)講述1949年11月27日《血腥大屠殺》史實(shí)。（略。）
乙：當敵人對關(guān)押在白公館監獄的革命者進(jìn)行大肆屠殺時(shí)，也正是鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)前冉冉升起的時(shí)候。
甲：當天安門(mén)前的禮炮震撼天地時(shí)，歌樂(lè )山仰天長(cháng)嘯，悲聲壯絕。被關(guān)押在"中美合作所集中營(yíng)"里的200多位革命志士恨飲槍彈，倒在了黎明前夜。
乙；紅巖精神，它給予中華兒女們以巨大的力量和博大的胸懷。
甲：中華兒女們也必然義無(wú)反顧地用血與汗去譜寫(xiě)新中國的歷史。
乙：這種精神深沉地延續了50年之后，在我們新一代青年人手中將進(jìn)人一個(gè)嶄新的高度。
甲：20世紀是一個(gè)苦難的世紀，一切人類(lèi)的苦難，都創(chuàng )造了歷史上空前殘酷而慘痛的最高紀錄。
乙：20世紀是一個(gè)偉大的世紀，在這個(gè)世紀，舊的死亡，新的生長(cháng)。在這個(gè)世紀，人類(lèi)為了拯救自己，反抗強權，反抗暴力，處處表現了最英勇，最剛毅的精神！
�。v史知識競賽，紅巖史實(shí)抽簽問(wèn)答。略。）
甲：在革命斗爭的戰場(chǎng)中，革命者以自己的血與肉無(wú)情地嘲笑了敵人的瘋狂和愚蠢，他們對共產(chǎn)主義事業(yè)的執著(zhù)追求和果敢的獻身精神，為中華民族塑造了一個(gè)個(gè)巨大而崇高的形象。
乙："為了免除中華民族下一代的苦難，我們愿把牢底坐穿！"烈士們的雄心壯志，猛烈地撞擊了歷史的回音壁。從此，悲壯的交響樂(lè )留下了高昂的樂(lè )聲，為光輝的主題演奏了高昂的歷史旋律。
�。ǚ拧段业淖鎳蜂浺舸艓�。）
甲：找們是新中國的青少年，我們在祖國的懷抱里，吮吸著(zhù)愛(ài)的雨露、沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。而你知道小蘿卜頭的童年嗎？請看小品《我和小蘿卜頭》（內容略）。
乙：血肉親情，人人擁有。誰(shuí)人無(wú)骨肉，誰(shuí)人無(wú)父母，革命者也是血肉之軀。他們思念
親人之情不比別人少，他們用自己的雙手和真摯的心寫(xiě)出了對親人的思念。請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)
朗誦《獻給母親》（略）。
甲：堅定的信念，執著(zhù)的追求是紅巖英烈們高度追求的真諦。
乙：歌樂(lè )山的英烈們用他們的生命和熱血，譜寫(xiě)了一曲高亢的生命壯歌。
甲：紅巖精神，是革命烈士對共產(chǎn)主義信念執著(zhù)追求的高度概括。
乙：紅巖精神，是革命烈士堅持真理，改造社會(huì )的人生偉大實(shí)踐報告。
甲：紅巖精神，是革命先輩為國家，為人民無(wú)私奉獻的真實(shí)寫(xiě)照。
乙：紅巖精神，是改革開(kāi)放，發(fā)展建設過(guò)程中不可缺少的一種精神支柱。
甲：請記�。�1949年11月27日，這是中國人民永遠不能忘記的日子。
乙：舊中國的統治者，在覆滅前的瘋狂屠殺，只是給自己在歷史的恥辱柱上敲進(jìn)了一根永遠拔不掉的鐵釘！
合：人民英雄卻在"烈火中永生"！
�。ㄗ詈笕嗤瑢W(xué)合唱《歌唱祖國》，唱歌完畢，主持人宣布班會(huì )結束。）
【活動(dòng)提示】
�。�1）準備故事時(shí)，注意和本活動(dòng)貼近。
�。�2）會(huì )前審查好舞蹈和小品。
�。�3）競賽題、問(wèn)答題題簽要分別裝在信封口袋或塑料口袋里，以免弄混。
�。ǎ矗└傎悤r(shí)要分成幾個(gè)小組。
�。ǎ担┌鄷�(huì )結束后，建議每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一份書(shū)面感想，出一次墻報《繼承先烈遺志，爭做"四有"新人》。
清明節主題班會(huì ) 6
一、班會(huì )背景
即將到來(lái)的清明節是中華民族的一個(gè)重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節這個(gè)中國傳統節日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國家假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切期盼小長(cháng)假，但據我的初步調查不少青少年學(xué)生，對這個(gè)節日的民俗意義和相關(guān)傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為這是封建迷信，而掃墓則出游的幌子，至于清明節的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的
1、通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有具體、詳細的了解。
2、通過(guò)這次班會(huì )引導學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎重、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的`豐功偉績(jì)的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、通過(guò)這次班會(huì )，增強學(xué)生對傳統文化的認同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、準備
1、清明節習俗活動(dòng)片段，愛(ài)國電影(淮海戰役)片段、愛(ài)國烈士圖片等等。
2、搜集整理清明節有關(guān)知識、資料、圖片等。
四、班會(huì )過(guò)程
(一)利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節的由來(lái)和清明節的習俗。
引導學(xué)生介紹清明節的由來(lái)
相傳春秋戰國時(shí)代，晉獻公的妃子驪姬為了自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟垂耳，為了躲避禍害，流亡逃走。在流亡期間，垂耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著(zhù)他一起出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路了。只剩下少數幾個(gè)中心耿耿的人，一直追隨著(zhù)他。其中一個(gè)交介子推。又一次，垂耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救垂耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給垂耳吃。十九年后，垂耳回國做了君主，就是注明春秋五霸之一晉文公。
晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官�？墒�，差人去了幾趟。介子推不來(lái)。晉文公只好親自去請�？墒�，當晉文公來(lái)到了介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿意見(jiàn)他，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。預示，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大伙燒了三天三夜，大大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)，上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
讓學(xué)生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。
(二)清明節的古老風(fēng)俗
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動(dòng)。
(1)放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消災。
(2)踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青的習慣。
(3)鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓練武士。
(4)這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
(5)插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀(guān)世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話(huà)說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭�！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
(三)清明節除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少?
清明節主題班會(huì ) 7
活動(dòng)設計說(shuō)明：
通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳細的了解。通過(guò)講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)能認清自己的`不足，學(xué)會(huì )好好學(xué)習、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
活動(dòng)準備：
有關(guān)資料
活動(dòng)過(guò)程：
(一)了解清明節
1、清明節由來(lái)，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。
2、讓學(xué)生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。
(二)學(xué)會(huì )去愛(ài)
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì )愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
2、錄像片段：解放戰爭
(1)看片段
(2)談體會(huì )：
3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀念碑前》
活動(dòng)總結：
通過(guò)本次班會(huì )，同學(xué)們對清明節有了更深的認識，知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得了要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。
清明節主題班會(huì ) 8
活動(dòng)目標：
1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長(cháng)輩。
3、知道4月5日是清明節，愿意參與清明節的活動(dòng)。
4、了解節日中應注意的安全，增強自我保護的意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、掃墓圖片(獻花、植樹(shù)、送食)
2、清明節的課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng))師：在這個(gè)美麗的節日里，有一個(gè)特別重要的節日，你們知道是什么嗎?
二、介紹清明節師：清明節是個(gè)什么樣的節日，在這個(gè)節日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
三、清明節掃墓到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花)現在，讓我們一起來(lái)看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的.親人，表達對他們的思念的。1、播放圖片2、幼兒講述3、教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)
四、清明節的習俗通過(guò)播放課件，了解一些清明節的習俗。
五、小結，結束清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節的，好不好?
活動(dòng)反思：
在設計這節活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究，一致認為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應當還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話(huà)法為主要活動(dòng)方法，通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì )經(jīng)驗及觀(guān)看視頻，從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時(shí)候沒(méi)有對一些習俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過(guò)，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來(lái)，如果時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力。
清明節主題班會(huì ) 9
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì )觀(guān)察和總結春天的綠色；
2、讓幼兒學(xué)會(huì )踏青的意義。
教學(xué)準備：
圖片。綠色皺紙，固體膠
教學(xué)過(guò)程：
1、感受春天的景色，引發(fā)對小草和小花的關(guān)注
教師：春天到了，你們看天里的花和地理的'小草都怎么樣了？你們喜歡小草嗎？
2、體驗感受
教師：現在我們就用自己的小手。小腳或鼻子親親小草和小花，摸摸小草，和小花做游戲號碼？
�。ㄓ變菏窃趺磁c小草小花做游戲的？教師進(jìn)行觀(guān)察）
3、分享交流
幼兒一起討厭：玩玩小草的特征和感受
4、愛(ài)護草地和花草，樹(shù)立初步的環(huán)保意識
教師：我們在草地上玩，快樂(lè )又安全，還能讓身體健康。你們說(shuō)草地是不是我們家的朋友，草地也是小動(dòng)物們的好朋友。
清明節主題班會(huì ) 10
活動(dòng)目標：
1、體驗音樂(lè )與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習在音樂(lè )的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現。
2、探索用動(dòng)作表現音樂(lè )內容，愿意與同伴一起參與音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行表演。
3、嘗試根據古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì )吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對清明節有一定的認識。
材料準備：
《清明》圖片，音樂(lè )，紙，顏料等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在情境中創(chuàng )編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現詩(shī)歌《清明》
師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節嗎？猜猜詩(shī)人杜牧想表達什么樣的情感？
2、按節奏吟誦《清明》
(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。
(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的節奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。
(3)引導幼兒結合穩定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
(4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說(shuō)前半句，幼兒對下半句。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節”，幼兒接“雨紛紛”，以此類(lèi)推。
(5)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據理解繪制圖畫(huà)
幼兒根據自己對古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖
4、交流欣賞
幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà)，加深對《清明》的`理解。
教學(xué)反思：
要注意圖片在相應時(shí)間針對活動(dòng)的重點(diǎn)，細致的準備展示及講解....。在活動(dòng)重點(diǎn)的把握上，我還需要多思考，認真思考后的重點(diǎn)進(jìn)行每個(gè)環(huán)節上的把握，努力達成繪本活動(dòng)的最終目標。
清明節主題班會(huì ) 11
活動(dòng)目的：
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準備：
白紙、線(xiàn)、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1.讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
�、俳處煟好磕�4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
�、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^(guò)清明節的?
2.教師解釋?zhuān)?/p>
掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3.集體制作花圈。
教師：無(wú)數革命先烈為了人們的.解放事業(yè)，為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現在，先請小朋友和老師一起制作一個(gè) 花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈，寫(xiě)挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。
4.掃墓。
教師講解掃墓活動(dòng)應注意的事項(要嚴肅，不亂講話(huà)，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬 著(zhù)花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。
清明節主題班會(huì ) 12
活動(dòng)目標：
1、教幼兒知道清明節是幾月幾日。
2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，了解清明節的意義。
活動(dòng)準備：
錄象、圖片、紙花、
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道清明節的日期。
二、引導幼兒觀(guān)看錄象，體驗清明的氣氛。
三、.教師講解清明節的意義。
1、清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;
2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;
3、為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
四、組織幼兒.制作小花。
我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來(lái)的。為了紀念他們，今天我們一起來(lái)為我們的烈士們制作小白花來(lái)緬懷他們。
五、教育幼兒愛(ài)祖國。
活動(dòng)反思：
清明節是我國的傳統節日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的'春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間，組織系列教育活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認真學(xué)習、長(cháng)大建設祖國的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。
清明節主題班會(huì ) 13
活動(dòng)目標
1、知道清明的天氣。
2、了解清明節的習俗。
3、體會(huì )音樂(lè )與古詩(shī)的意境，感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律。
活動(dòng)準備；
經(jīng)驗準備：孩子對清明節有初步的概念。
課件準備：故事音頻《清明時(shí)節雨紛紛》；故事插圖《清明時(shí)節雨紛紛》3張；古詩(shī)音頻及伴奏《清明》；古詩(shī)插圖《清明》。
活動(dòng)過(guò)程：
播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節雨紛紛》，引導幼兒初步認識清明節。
——清明節是在什么季節呀？常常會(huì )是什么天氣？
——在清明節，很多人會(huì )做什么呢？
小結：清明是我們中國重要的傳統節日。在這個(gè)節日里，人們懷念祖先、感受春天萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè )。
交流討論，鼓勵幼兒說(shuō)出更多的清明節習俗。
——你們家在清明節會(huì )做什么呢？
——除了剛才故事里說(shuō)到的踏青、掃墓，你知道清明還有什么習俗嗎？
小結：清明節的習俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。
播放古詩(shī)音頻《清明》，引導幼兒欣賞。
——這首詩(shī)描述了什么樣的天氣？
——這首詩(shī)表達了作者什么樣的情感？
小結：這首詩(shī)描寫(xiě)了在清明的`微微細雨中，作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦，心里也有濃濃的憂(yōu)愁。
師幼一起朗誦古詩(shī)，進(jìn)一步感受古詩(shī)的韻律美。
1、再次播放古詩(shī)音頻《清明》。
2、帶領(lǐng)幼兒朗誦故事，提醒幼兒注意語(yǔ)調的抑揚頓挫。
活動(dòng)延伸：
家園共育
請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng)，并將照片帶來(lái)幼兒園，和小朋友們分享。
清明節主題班會(huì ) 14
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解清明節的來(lái)歷，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
2、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。
3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)革命老兵講故事培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準備：
PPT課件，視頻，請幼兒在寒食節（清明節前一天）這一天看看家人是怎樣過(guò)節的。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)寒食節的？讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節的來(lái)歷。
3、討論：
�。�1）寒食節是怎樣來(lái)的？
�。�2）現在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節？為了紀念誰(shuí)？
4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的'日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀(guān)看有關(guān)清明節習俗的圖片。
5、討論：人們是怎樣過(guò)清明節的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等）
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
原因之一，清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理。
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。
之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
今天，老師還請來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰斗故事。
活動(dòng)延伸：
1、請幼兒回家后與父母一起觀(guān)看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰火硝煙的戰斗生活，進(jìn)一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來(lái)之不易。
2、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。
清明節主題班會(huì ) 15
活動(dòng)目標：
1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、通過(guò)活動(dòng)，對清明節有印象。
活動(dòng)準備：
掃墓圖片（獻花、植樹(shù)、送食）、清明節的課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個(gè)美麗的季節里，有一個(gè)特別重要的節日，你們知道是什么嗎？
2、介紹清明節：
師：清明節是個(gè)什么樣的節日，在這個(gè)節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
3、清明節掃墓：
到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）現在，讓我們一起來(lái)看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
教師小結（人們把最美的`花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）
4、清明節的習俗
通過(guò)播放課件，了解一些清明節的習俗。
5、小結，結束
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節的，好不好？
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