教師演講比賽的主持稿

教師演講比賽的主持稿(9篇)

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì )使用到主持稿，主持稿是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。相信許多人會(huì )覺(jué)得主持稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的教師演講比賽的主持稿，歡迎大家分享。

教師演講比賽的主持稿1

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導，

　　B：親愛(ài)的老師們，

　　合：大家下午好。

　　A：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌著(zhù)我們的思想，

　　B：讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，好書(shū)養育著(zhù)我們的靈魂。

　　A：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香，

　　B：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。

　　A：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游，

　　B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

　　A：xx小學(xué)xx教師演講比賽，

　　合：現在開(kāi)始。

　　B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx等。

　　A：讓我們對各位評委的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

　　B：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長(cháng)致辭，大家歡迎。

　　A：謝謝xx校長(cháng)的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規則。

　　B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，比賽正式開(kāi)始，首先，請欣賞由xx老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，xx老師做準備。

　　A：讀書(shū)是一種挑戰，讀書(shū)是一種積累，讀書(shū)是一種修養，讀書(shū)是一種境界，讓我們隨著(zhù)xx老師一起《與書(shū)共舞，體驗教育幸�！�，xx老師做準備。

　　B：有書(shū)在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽(tīng)xx老師帶來(lái)《讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在讀書(shū)》，xx老師做準備。

　　A：書(shū)籍是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切；書(shū)籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；書(shū)籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請欣賞xx老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書(shū)卷，做快樂(lè )讀書(shū)人》，xx老師做準備。

　　A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請聽(tīng)，由xx老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放》，xx老師做準備。

　　B：與書(shū)籍同行，打好人生底色；與名著(zhù)相伴，塑造美好心靈，請欣賞xx老師帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的.人生底色》，xx老師做準備。

　　A：古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，《讓書(shū)香伴你我同行》，演講者xx老師，xx老師做準備。

　　B：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者，那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書(shū)香》，xx老師做準備。

　　A：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著(zhù)、思考著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書(shū)改變命運，知識照亮人生》，xx老師做準備。

　　B：當心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請聽(tīng)，由xx老師帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，xx老師做準備。

　　A：讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，請聽(tīng)xx老師的《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，xx老師做準備。

　　B：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：xx老師，xx老師做準備。

　　A：人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博得精彩，讀書(shū)足以成長(cháng)，請欣賞xx老師的《遠離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，xx老師做準備。

　　B：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧靜的人生，《讓我們一起讀書(shū)吧》，演講者xx老師，xx老師做準備。

　　A：書(shū)籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書(shū)香中，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，請聽(tīng)xx老師的《暢游書(shū)海，學(xué)無(wú)止境》，xx老師做準備。

　　B：書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香；書(shū)是音樂(lè )，賞不完其中的美妙，《淡淡書(shū)香惹人醉》，演講者：xx老師。

　　A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌。

　　B：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì )向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè )。

　　A：好，結果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。

　　B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。

　　A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。

　　A：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

　　A：讀書(shū)，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香，

　　B：讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪。

　　A：以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮，

　　B：以書(shū)相知，是精神上的慰藉。

　　A：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，

　　B：讓書(shū)香伴我們一路前行。

　　合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結束，謝謝大家！

教師演講比賽的主持稿2

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導，

　　男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，

　　合：大家，下午好!

　　女：一年一度的杭錦旗中學(xué)青年教師演講比賽又跟大家見(jiàn)面了!

　　男：每年辭舊迎新之際，聆聽(tīng)著(zhù)老師們精彩的演講，沐浴著(zhù)杭中獨具特色的文化氛圍，那感覺(jué)就一個(gè)字：舒坦!

　　女：識數嗎你!大家原諒，音樂(lè )老師，七以上的數不了，開(kāi)個(gè)玩笑

　　男：說(shuō)真的，王老師，這次沒(méi)見(jiàn)你坐在選手席，還真有點(diǎn)兒不習慣呢。

　　女：不奇怪，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。我們杭錦旗中學(xué)臥虎藏龍，人才輩出，今天就讓你感受一把不一樣的精彩!

　　男：我一定會(huì )拭目以待的!我們杭錦旗中學(xué)的.優(yōu)勢教育不只是要培養學(xué)生的優(yōu)勢，同時(shí)也要挖掘各位老師的優(yōu)勢，最大限度地為老師們提供展現自我的舞臺

　　女：是啊，就拿即將進(jìn)行的演講比賽來(lái)說(shuō)，它不僅給青年教師提供了學(xué)習杭中文化的優(yōu)質(zhì)平臺，也讓我們在座的每一位老師又和杭中的校園文化有了一次親密接觸。

　　男：下面為大家介紹一下評分規則：

　　1，演講內容，占4分。要求緊扣工作實(shí)際，觀(guān)點(diǎn)鮮明，立意深刻，內容充實(shí)，邏輯嚴密，情理交融。富有啟發(fā)性，有感染力和號召力。

　　2，演講技巧，占3分。要求語(yǔ)音純正，吐字清晰，普通話(huà)流利，語(yǔ)調生動(dòng)，節奏靈活，自然流暢，聲情并茂，有現場(chǎng)感染力。

　　3，演講效果，占3分。儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿(mǎn)振作，生動(dòng)感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，引發(fā)聽(tīng)眾內心共鳴。

　　4，知識問(wèn)答環(huán)節，占0.5分。

　　女：下面我為大家介紹一下今天的評委：杭錦旗中學(xué)黨支部候義良書(shū)記

　　杭錦旗中學(xué)杜平副校長(cháng)、杭錦旗中學(xué)辦公室王建軍主任

　　教務(wù)處楊勇主任以及高中語(yǔ)文教研組張麗霞老師，李青敏老師，劉燕紅老師

　　請大家用最熱烈的掌聲，向評委們表示我們最衷心的感謝和熱烈歡迎

　　男：下面我宣布，杭錦旗中學(xué)第五屆青年教師演講比賽現在開(kāi)始

　　女：預祝各位參賽選手發(fā)揮出最高水平，展現出最佳風(fēng)采!

教師演講比賽的主持稿3

　　合：尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家下午好!

　　男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命;有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻無(wú)悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德;有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。

　　男：為深入貫徹落實(shí)自治區黨委教育教師工作會(huì )議精神，切實(shí)加強沙灣縣教師隊伍建設，培養具有新疆特色的“四好”老師，進(jìn)一步發(fā)揮“四好”教師在縣域發(fā)展改革穩定大局中的作用，我們在這里舉辦爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽。

　　女：近年來(lái)，縣委縣政府和教育局黨委高度重教師隊伍建設，始終把加強師生教育學(xué)習放在突出位置來(lái)抓，教育系統整體素質(zhì)有了顯著(zhù)提升，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)持續健康發(fā)展。男：此次演講比賽是我縣慶祝第三十一個(gè)教師節系列活動(dòng)中的重要部分，對進(jìn)一步加強全縣教師隊伍建設、弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德、切實(shí)加強廣大教師的光榮感、責任感和使命感有著(zhù)重要意義。

　　女：集中教育活動(dòng)剛剛結束，希望各位同仁都充分認識到了學(xué)習的重要意義，真正使自己的水平有所提高，切實(shí)肩負起推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展的重任。以慶祝第三十一個(gè)教師節系列活動(dòng)為契機，在今后的工作生活中，用好課堂平臺，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，宣傳選樹(shù)沙灣縣教育系統的好人、好事、好典型，推進(jìn)師德師風(fēng)建設再上新臺階。男：首先，讓我們掌聲歡迎縣委、宣傳部部長(cháng)周存禮同志;政府副縣長(cháng)孟虹同志�，F在我宣布：沙灣縣教育系統爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽現在開(kāi)始!

　　女：下面由我來(lái)向大家介紹擔任今天演講比賽的評委，他們分別是楊國榮、董曉蕊、李雅琴副主任、王玉亭老師、孫晶晶老師、熱哈提汗老師、王丹老師;記分員分別是X老師、X老師。

　　男：下面宣讀本次演講比賽評分規則：

　　分演講內容、語(yǔ)言表達、綜合能力、演講方式、演講時(shí)間五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為10分。

　　女：評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

　　男：每位選手的演講時(shí)間5-8分鐘，不足5分鐘或超過(guò)8分鐘計時(shí)員應及時(shí)向評委報告或響鈴提示。將酌情扣分女：第一項：思想健康、主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)合理(4分)

　　男：第二項：使用標準普通話(huà)，做到語(yǔ)言得體、自然流暢、感情充沛。(3分)

　　女：第三項：演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地運用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情。臺風(fēng)穩健，儀態(tài)端莊，著(zhù)裝正規、表情自然大方聲情并茂，印發(fā)現場(chǎng)觀(guān)眾的感觸和共鳴。(2分)

　　男：第四項：脫稿演講(可酌情扣分)(1分)，有PPT等輔助手段(0.5分)。

　　女：第五項：演講時(shí)間控制在5-8分鐘(不得少于5分鐘或超過(guò)8分鐘，否則酌情扣分)。評分規則宣讀完畢。男：接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的.精彩演講。

　　女：有人說(shuō)老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)“祖國的花朵”，也有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，鋪滿(mǎn)了知識之路。首先有請1號選手，來(lái)自牛圈子牧場(chǎng)雙語(yǔ)幼兒園的蒂娜老師上臺演講，演講題目是《做一名好教師》。請2號選手做準備。

　　男：1號選手最后得分是。做教師就要扮演好幾種角色，首先是教師，傳道授業(yè)解惑;其次是朋友，讓學(xué)生敬而不遠之。下面有請2號選手，來(lái)自職業(yè)學(xué)校的余瑩老師上臺演講，演講題目是《爭做四好教師愿我青春之夢(mèng)》。請3號選手做準備。

　　女：2號選手最后的得分是.教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛(ài)，“經(jīng)師易得，人師難求”。下面有請3號選手，來(lái)自大泉中心校的孟月老師上臺演講，演講題目是《讓青春在無(wú)私奉獻中閃光》。請4號選手做準備。

　　男：3號選手的最后得分是。我們常說(shuō)：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本�！闭�是從這個(gè)意義上說(shuō)，教師隊伍的素質(zhì)高低，甚至決定著(zhù)一個(gè)國家和民族的未來(lái)。下面有請4號選手，來(lái)自第一中學(xué)的蘇庫巴特老師上臺演講，演講題目是《愛(ài)心立德奉獻樹(shù)人》。請5號選手做準備。女：4號選手最后的得分是。教師是人類(lèi)心靈的工程師，選擇了教師就是選擇了平凡，選擇了教師這個(gè)職業(yè)就注定選擇了奉獻。下面有請5號選手，來(lái)自第五中學(xué)的陳泮汀老師上臺演講演講題目是《堅定的信念無(wú)私的追求》，請6號選手做準備。

　　男：5號選手最后的得分是。面對這一個(gè)個(gè)好政策，我們歡欣鼓舞，振奮精神，同時(shí)我們也深刻感受身邊教育發(fā)生的翻天覆地的變化，只有更加努力工作，才能回報黨和全國人民的深情厚誼。下面有請柳毛灣中心�？镂逆美蠋熒吓_演講，演講題目是《立德樹(shù)人為己任桃李芬芳滿(mǎn)天下》請7號選手做準備。

　　女：6號最后的得分是。如果我是詩(shī)人，我要用最優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我熱愛(ài)的教師職業(yè);如果我是畫(huà)家，我要用絢麗多彩的畫(huà)筆描繪我眷戀的三尺講臺。下面有請東灣鎮中心校沙扎提老師上臺演講演講的題目是《做一名平凡的教師》，請8號選手做準備。

　　男：7號最后的得分是。正的好教師不會(huì )抱怨命運的不公，不會(huì )以消極的情緒影響學(xué)生，更不會(huì )讓自己的生活變得灰暗枯燥。下面有請安集海中心校張婭慧老師上臺演講，演講的題目是《如詩(shī)如畫(huà)般的教育》，請9號選手做準備。女：8號最后的得分是。夢(mèng)想要用夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)真正的好老師才能夠在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。下面有請天山路幼兒園趙莉老師上臺演講，演講題目是《情駐幼教今生無(wú)悔》，請10號選手做準備。

　　男：9號最后的得分是。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。下面有請城東雙語(yǔ)幼兒園的馮美麗老師上臺演講，演講的題目是《做人先修德育人德為先》，請11號選手做準備。

　　女：10號選手最后的得分是.教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;下面有請第五小學(xué)劉圓老師上臺演講，演講的題目是《做四好教師讓愛(ài)與責任伴隨成長(cháng)》，請12號選手做準備。

　　男：11號選手最后的得分是。在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(cháng)的路上，我們是一群學(xué)習者。時(shí)代賦予我們新的責任與使命。下面有請第二中學(xué)加米漢上臺演講，演講的題目是《盛滿(mǎn)的腳印》，請13號選手做準備。

　　女：12號選手最后的得分是。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！毕旅嬗姓垨|灣鎮中新校魏秋燕老師上臺演講，演講的題目是《無(wú)悔教育無(wú)悔的愛(ài)》，請14號選手做準備。

　　男：13號選手最后的得分是。愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切。下面有請金溝河中心校劉茹老師上臺演講，演講的題目《立德樹(shù)人，鑄師魂》，請15號選手做準備。

　　女：14號選手的最后得分是。有人說(shuō)疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛(ài)孩子機會(huì )的職業(yè)，就是教師。下面有請商戶(hù)地中心校張艷老師上臺演講，演講的題目是《選擇平凡》，請16號做準備。

　　男：15號選手的最后得分是。不管是平時(shí)的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個(gè)平凡老師的真心!下面有請第四小學(xué)許珍珍老師上臺演講，演講的題目是《看教育圣地花更紅》，請17號做準備。 ......

　　結束：男：老師們，讓我們從現在做起，讓我們從自己做起，讓我們真正擔負起為人師表、教書(shū)育人的重要責任，做一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校認可的好老師，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì )氛圍。今天的演講比賽到此結束。

教師演講比賽的主持稿4

　　開(kāi)場(chǎng)：

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　這里是某某大學(xué)第十一屆技能節青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽的決賽現場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)，我是主持人方婷婷。

　　首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現場(chǎng)的各位領(lǐng)導，他們分別是：黨委書(shū)記周險峰、院長(cháng)邵伏先、副院長(cháng)康東波、紀委書(shū)記劉頌書(shū)、副院長(cháng)唐海波。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

　　本次比賽，我們邀請了學(xué)院7位評委專(zhuān)家，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲云老師。讓我們對他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！

　　今天下午參加說(shuō)課比賽的共有來(lái)自四系一部的11位青年教師，他們由各系部通過(guò)預賽選拔產(chǎn)生，經(jīng)歷了近一個(gè)月的精心準備，才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽簽順序一一出場(chǎng)，分別有：

　　預祝他們在今天的比賽取得好成績(jì)！

　　本次比賽采取當場(chǎng)報分，將7位評委分數，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為選手最后成績(jì)；比賽取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；每位選手說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)或不少于（為）10分鐘，超過(guò)或少于1分鐘以?xún)炔豢鄯�，超過(guò)或少于1分鐘以上扣一分，以此類(lèi)推。

　　好，下面我宣布，某某大學(xué)第十一屆技能節青年教師說(shuō)課比賽正式開(kāi)始！

　�。ㄒ唬┯姓�1號選手上臺，他將為我們帶來(lái)的是：

　　請2號選手最好準備。

　�。ǘ�）有請2號選手，請3號選手最好準備。

　�。ㄈ�）現在公布1號選手得分，去掉一個(gè)最高分xx分，去掉一個(gè)最低分xx分，1號選手最后得分分。下面有請3號選手，請4號選手最好準備。

　　結束：

　　到此，10位選手的說(shuō)課比賽已經(jīng)全部結束，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽選手的精彩講課表示深深的`感謝！

　　下面有請康副校長(cháng)對我們本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評。

　　感謝康副校長(cháng)的精彩點(diǎn)評。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，接下來(lái)有請xx宣布比賽結果。

　　三等獎5名；獲得三等獎的是xx；

　　二等獎3名；獲得二等獎的是xx；

　　一等獎2名；獲得一等獎的是xx；

　　感謝xx！

　　讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，感謝各位領(lǐng)導、各位老師出席本次比賽，感謝各位評委的辛勤勞動(dòng)，感謝各位在場(chǎng)的同學(xué)們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽到此結束。謝謝大家！

　　稍后請所有獲獎選手和評委到前臺合影留念。

教師演講比賽的主持稿5

尊敬的給位來(lái)賓、各位老師：

　　大家下午好！

　　歡迎來(lái)到大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽的現場(chǎng)。我是本次大賽的主持人，今年是我校第八年舉辦辯論賽，在學(xué)校黨委和校團委的大力支持下，我校的辯論賽已經(jīng)成為獨具特色的活動(dòng)，是青年教師自我展示的最好舞臺。今天，我們又有八位青年教師與大家見(jiàn)面，相信在場(chǎng)的所有教師都期待他們的精彩表現，下面有請正方隊員上場(chǎng)。

　　一辯，鄭麗麗xx二辯，李霞三辯，潘虹xx四辯，高巖巖xx請辯手入座。

　　下面有請反方代表隊。

　　一辯，周妍xx二辯，鄭琳xx三辯，馬旭影四辯，王喜亮

　　現在我要隆重介紹我們本場(chǎng)比賽的評委。他們都是來(lái)自于初高中的資深的語(yǔ)文教師。

　　他們是：趙憲秋老師、范文燦老師、徐俊琴老師、向蕊老師、xx趙廣芝老師、邵燕老師、帥德杰老師、陳莉老師

　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

　　下面宣讀本次辯論賽的比賽程序。本次賽共分為四個(gè)階段：

　　1、xx陳詞立論，由正反方一辯陳述本方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間各為三分鐘。

　　2、xx固定盤(pán)問(wèn)，先由反方二辯向正方二辯提問(wèn)，正方二辯回答后再順序向反方三辯提問(wèn)，依次類(lèi)推，采用分別計時(shí)，時(shí)間各為三分鐘。

　　3、xx自由盤(pán)問(wèn)，首先由正方向反方任何一位辯手提問(wèn)，反方辯手回答后繼續提問(wèn)，依次類(lèi)推，采用分別計時(shí)，時(shí)間各為4分鐘。

　　4、總結陳詞。由正反方四辯做總結陳詞，時(shí)間分別為三分鐘。xx今天在場(chǎng)的八位辯手將會(huì )給出他們的答案！現在雙方辯手已經(jīng)嚴

　　陣以待，信心十足。究竟是鹿死誰(shuí)手，請大家拭目以待！

　　下面我宣布大慶第二十八中學(xué)第七屆青年教師辯論賽正式開(kāi)始！首先有請正方一辯陳詞立論，時(shí)間三分鐘，計時(shí)開(kāi)始！

　�。ㄖ鞒秩耍┓浅８兄x正方一辯精彩的陳詞。那么讓我們來(lái)看一看反方一辯是如何破題立論的呢？有請反方一辯，計時(shí)開(kāi)始：

　�。ㄖ鞒秩耍�：非常感謝正反雙方精煉、縝密。但又不失幽默詼諧的陳述。那么讓我們趁勝追擊。迅速進(jìn)入第二環(huán)節固定盤(pán)問(wèn)：

　　首先由先由反方二辯向正方二辯提問(wèn)；

　�。ㄖ鞒秩耍�：經(jīng)過(guò)這一番盤(pán)問(wèn)以后，我們發(fā)現無(wú)論是家庭教育和學(xué)校教育都有其重要性，雙方辯手都抓住了對方的弱點(diǎn)和破綻來(lái)進(jìn)行攻擊，那么到底孰是孰非呢，接下來(lái)讓我們進(jìn)入本次辯論賽的`最高潮。自由辯論，首先有請正方。

　�。ㄖ鞒秩耍�：好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，我記得剛才選手上場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)過(guò)表現的好不好，觀(guān)眾說(shuō)了算，我們也給場(chǎng)下的觀(guān)眾一個(gè)機會(huì )，哪位老師想提出自己的觀(guān)點(diǎn)或者向場(chǎng)上辯手提問(wèn)？有請xx老師，請問(wèn)您想向那方辯手提問(wèn)？感謝老師xx有請xx老師，您的問(wèn)題是？感謝老師

　　我發(fā)現場(chǎng)下老師聽(tīng)得認真，場(chǎng)上辯手答得精彩。臺下的觀(guān)眾似乎也分成了兩個(gè)陣營(yíng)……最后讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四號的總結陳詞，有請雙方四辯進(jìn)行最后的攻擊。首先我們有請反方四辯總結陳詞。時(shí)間為四分鐘。

　　有請正方做總結陳詞。

　�。ㄖ鞒秩耍�：雙方的最后的陳詞真可謂是力證己方觀(guān)點(diǎn)，直刺對方漏洞啊。其實(shí)就我們自己而言，學(xué)校教育和家庭教育始終是相輔相成

　　缺一不可的。學(xué)校教育是家庭教育的延續和延伸，好的家庭教育是對學(xué)校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以后的成長(cháng)路上，學(xué)校和老師能盡職盡責給予我們豐足的營(yíng)養，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則！借此機會(huì )，我們向親愛(ài)的老師和慈愛(ài)的父母說(shuō)一聲：您辛苦了。

　　下面進(jìn)入評分環(huán)節，首先有請評委對選手的表現加以點(diǎn)評。xx有請范文燦老師xx，有請趙廣芝老師xx。

　　下面我宣布獲獎名單

　　讓我們以熱烈的掌聲，向今天帶來(lái)精彩辯論的選手們表示祝賀！xx至此為止，我們的辯論賽也到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我宣布大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽圓滿(mǎn)結束，我們明年再見(jiàn)！

教師演講比賽的主持稿6

尊敬的各位領(lǐng)導和老師們:

　　大家下午好！

　　今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，我們聞著(zhù)秋天的芳香，捧著(zhù)金色的碩果，迎來(lái)了辛安二小第六屆教師讀書(shū)演講比賽。作家凱勒說(shuō)過(guò)“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋！”與書(shū)為伴，我們的生活少了一些平淡，多了一份充實(shí)。書(shū)籍像一大金鑰匙，幫我們開(kāi)啟智慧殿堂的大門(mén)；書(shū)籍像一葉破浪的扁舟，帶我們遨游在知識的海洋中；書(shū)籍像一位導師，指引我們在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上走的更遠。今天讓我們暢游在書(shū)的海洋里，澎湃著(zhù)讀書(shū)的激情，敞開(kāi)心扉，來(lái)分享讀書(shū)的樂(lè )趣吧！

　　首先登場(chǎng)演講的是孫利華校長(cháng)，他演講的題目是：《讀書(shū)，我一生的愛(ài)好》

　　下面請姜軍波主任演講，他演講的題目是：《讀書(shū)為成長(cháng)加油》下面請李英平主任演講，她演講的題目是：《擁有三顆心，擁有讀書(shū)樂(lè )》

　　下面請呂麗主任演講，她演講的題目是：《讀書(shū)與教學(xué)齊飛》下面請劉秀玲老師演講，她演講的題目是：《走遍天下書(shū)為侶》下面請楊美蘭老師演講，她演講的題目是：《讀書(shū)，點(diǎn)亮青春之燈》

　　下面請陸方平老師演講，他演講的題目是：《最是書(shū)香能致遠》下面請李崇寧老師演講，她演講的題目是：《書(shū)卷飄香我心飛翔》下面請李雅靜老師演講，她演講的題目是：《不做教書(shū)匠》下面請姜文超老師演講，她演講的題目是：《讀書(shū)—打造精彩人

　　生》

　　下面請于君梅老師演講，她演講的`題目是：《淡淡書(shū)香，潤澤成長(cháng)》

　　下面請張曉東老師演講，他演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》下面請孫曉紅老師演講，她演講的題目是《與書(shū)共舞，共賞教育的幸�！�

　　下面請高永超老師演講，她演講的題目是《讀書(shū)讓教育更美麗》下面請孫琳琳老師演講，她演講的題目是《讀書(shū)打造亮麗的人生底色》

　　下面請盤(pán)新娜老師演講，她演講的題目是《教師，做反思的實(shí)踐者》有感

　　下面請孫云霞老師演講，她演講的題目是《讀書(shū)真正教師的精神支柱》

　　下面請于賽賽老師演講，她演講的題目是《書(shū)香溢滿(mǎn)人生》各位領(lǐng)導老師們，作為一個(gè)稱(chēng)職的教師，新時(shí)代的教師，教育賦予了我們更重的責任，只有浸潤書(shū)香，享受精神的富足，才能更好的勝任教書(shū)育人工作。讀書(shū)，是教師成長(cháng)的靈魂，愿我們每個(gè)人多讀書(shū)，讀好書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中，陶冶情操，凈化心靈，悟得做人的真諦，幸福而快樂(lè )地生活！

　　今天的讀書(shū)演講比賽到此結束，謝謝大家！明年再見(jiàn)。

教師演講比賽的主持稿7

　　女：北風(fēng)蕭蕭蕩寒意，二中融融漾德風(fēng)男：學(xué)為人師樹(shù)形象，德為世范正行風(fēng)女：尊敬的各位領(lǐng)導男：敬愛(ài)的各位老師合：大家上午好!(鞠躬)女：今天是一個(gè)激情飛揚的日子!男：今天是一個(gè)振奮人心的日子!女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情!女：我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐;以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(cháng)青;以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴展年輪!男：我們更不會(huì )忘記責任：教師，人類(lèi)靈魂的工程師!他們傳道，授業(yè)，解惑用智慧的雙手，雕塑著(zhù)懵懂的靈魂;用知識的火種，照亮樂(lè )成的彼岸;用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封!驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端!女：這，就是我們——光榮的人民教師!男：是呀!如今社會(huì )主義精神文明建設的車(chē)輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!女：因此，在這樣一個(gè)明媚的下午，為了進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，加強師德師風(fēng)建設，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，我校隆重舉辦了“ ”師德演講比賽。男：今天，將有位選手走上這個(gè)舞臺。他們無(wú)疑是我們二中教育戰線(xiàn)的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會(huì )在這個(gè)舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!女：我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場(chǎng)比賽的每一位優(yōu)秀教師。 (鼓掌)同樣用掌聲歡迎擔任此次比賽的`評委領(lǐng)導們。 (鼓掌)最后大家以熱烈的掌聲歡迎光臨會(huì )場(chǎng)的老師和同學(xué)們。 (鼓掌)在此對您們的到來(lái)表示感謝!男：首先請(領(lǐng)導)致辭。 (現在我宣布，演講比賽正式開(kāi)始。 )女：在參賽老師演講前的連接主持語(yǔ)言即串詞。

　　(頒獎)頒獎)男：今天，所有參賽的老師都較好的展現出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了新時(shí)期教師良好的精神風(fēng)貌。通過(guò)這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻的感悟。女：經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手。獲得此次師德演講比賽三等獎的教師是：獲得此次師德演講比賽二等獎的教師是：獲得此次師德演講比賽一等獎的教師是：讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績(jì)表示衷心的祝賀!

　　(結語(yǔ))結語(yǔ))男：回看今天，走上三尺講臺，教書(shū)育人;走下三尺講臺，為人師表;女：師德，需要培養，需要教育，需要每位教師的自我修養。男：敬愛(ài)的老師們，聽(tīng)呢，新征途的號角已經(jīng)吹響!讓我們團結一致，奮發(fā)向上!女：親愛(ài)的同事們，看啊，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起!讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!男：讓我們的激情燃燒成明天的希望!女：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章!合：讓我們以良好的師德，共同撐起碭山教育的藍天，師德師風(fēng)演講比賽到此結束。男：最后祝愿大家：身體健康工作順利女：生活幸福合家歡樂(lè )

教師演講比賽的主持稿8

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家

　　合：下午好！

　　男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；

　　女：有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；

　　男：有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻一天又一天，一年又一年??

　　女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。

　　男：為了進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范，xx激勵廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在十八大勝利閉幕同時(shí)，我校舉行xx“倡導師德師風(fēng)，共筑和諧校園”xx青年教師演講比賽，希望通過(guò)這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻，嚴謹博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，

　　女：向全社會(huì )展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì )良好的尊師重教氛圍，切實(shí)增強全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責任意識，并進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設不斷深入開(kāi)展，同時(shí)也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采！

　　男：今天我們還有幸邀請到xx來(lái)參加我校的活動(dòng)，讓我們用最熱烈的掌聲對她們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝��！

　　女：擔任本次演講比賽的評委是：劉琴、孫光華、金石今、孔令英、朱連云、毛靜濤、蔣清艷七位老師。本次比賽我們將評選出最佳風(fēng)采獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳稿件獎各兩名。

　　男：在我們的教師隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著(zhù)自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏(yíng)得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！

　　現在我宣布延吉市職業(yè)高級中學(xué)“倡導師德師風(fēng)，共筑和諧校園”青年教師演講比賽正式開(kāi)始。

　　1、在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！眡x對這句話(huà)，相信劉瑩老師有她個(gè)人獨到的`理解與體驗，請欣賞劉瑩老師的演講——只要我們眼中充滿(mǎn)愛(ài)意。有請！

　　2、“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì )寫(xiě)出師德的光芒。請欣賞程琨老師的演講——倡師風(fēng)、筑和諧。有請！

　　3、詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！笔前�，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻。接下來(lái)請欣賞林荷花老師的演講——無(wú)悔的選擇

　　4、有很多年輕人無(wú)怨無(wú)悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì )有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景，一定會(huì )青春無(wú)悔。請欣賞崔偉老師的演講—青春無(wú)悔

　　5、教師對學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。請欣賞李靜老師的演講——大愛(ài)無(wú)痕xx青春無(wú)界上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。

　　6、在平凡與偉大的教育工作中愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(cháng)，下面演講的是曲太坤老師，題目是《只要心中有愛(ài)》。

　　有請校領(lǐng)導公布比賽結果。

　�。ńY束語(yǔ)）

　　男：老師們，通過(guò)剛才參賽選手們對一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件的描述，我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成功感。

　　女：作為一名光榮的人民教師，我們應該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；

　　男：學(xué)習他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè )，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻給教育事業(yè)，獻給可愛(ài)的孩子們。

　　女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著(zhù)自己的名字。

　　男：“老師”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠無(wú)愧于它的高尚！愿延吉市職業(yè)高級中學(xué)更加和諧、美麗，愿我們都能成長(cháng)為一名魅力教師！

　　女：各位領(lǐng)導、各位老師“倡導師德師風(fēng)，共筑和諧校園”師德演講比賽到此結束。感謝各位領(lǐng)導和來(lái)賓的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！

教師演講比賽的主持稿9

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好!

　　在我校深進(jìn)開(kāi)展師德師風(fēng)建設中，在繁忙的學(xué)期工作即將結束的時(shí)候，在新年來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了***“做讓人民滿(mǎn)足的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗，讓我們共同度過(guò)這激動(dòng)人心的下午。

　　“做讓人民滿(mǎn)足的教師”演講比賽正式開(kāi)始。

　　首先，有請校長(cháng)為這次活動(dòng)致辭，大家歡迎!

　　謝謝校長(cháng)的出色致辭和鼓勵。

　　教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習慣的養成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

　　謝謝楊老師的演講。德國一位著(zhù)名教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)差的教師廉價(jià)奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現真理�！爆F在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

　　謝謝宋老師的演講。實(shí)現人生的意義，追求教師的.價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起�，F在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。

　　感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請4號選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

　　感謝翟老師的演講。好!演講暫時(shí)告個(gè)段落�，F在到了抽取幸運獎的環(huán)節，掌聲有請校長(cháng)為我們抽取今天的前兩名幸運獎。誰(shuí)將成為今天的第一位幸運星呢?幸運星是XX

　　好!比賽繼續開(kāi)始。教師既應注重言傳，更應注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格往教育學(xué)生。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現》。掌聲歡迎!

　　謝謝黎老師的演講。責任感是一個(gè)人自覺(jué)、自愿地做好每件事的情感，同時(shí)也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應以為人民服務(wù)為己任，以人民滿(mǎn)足為目標。接下來(lái)演講的是白老師，題目是《做一名人民滿(mǎn)足的教師》。掌聲有請!

　　感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿(mǎn)足的教師都有自己不同的看法，現在來(lái)聽(tīng)一下楊老師的演講《怎樣做人民滿(mǎn)足的人民教師》。掌聲歡迎!

　　謝謝楊老師的出色演講�，F在又到了抽取幸運獎的時(shí)候啦，掌聲有請校長(cháng)為我們抽取今天第三名和第四名幸運獎�？葱疫\女神又會(huì )降臨給誰(shuí)呢?幸運星是XX

　　教師的素質(zhì)往往通過(guò)自己的形象具體地表現出來(lái),因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!

　　感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內涵：一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿(mǎn)足的教師。接下來(lái)有請9號選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿(mǎn)足的教師》。掌聲歡迎!

　　謝謝孫老師的演講�，F在掌聲有請10號選手王老師，他的演講題目是

　　現在10名老師的演講已經(jīng)結束，請各位老師根據自己的標準認真填寫(xiě)兩張選票，選出自己心目中的“本日之星”、與“最佳人氣獎”。

　　活動(dòng)領(lǐng)導小組根據投票的情況，已得出“本日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。

　　現在我榮幸的公布“本日之星”的獲得者，他她是老師，“最佳人氣獎”的獲得者是老師，

　　讓我們再次以熱烈的掌聲為兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

　　好!現在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……

　　讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

　　結束語(yǔ)：各位領(lǐng)導、各位老師“做讓人民滿(mǎn)足的教師”演講比賽活動(dòng)到此結束。感謝領(lǐng)導的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的出色表現!謝謝大家!

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