- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《凡卡》有感【熱門(mén)】
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《凡卡》有感，歡迎大家分享。
讀《凡卡》有感1
學(xué)習了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思??童年是人生中最美好，最快樂(lè )的時(shí)光，我們這一代的小朋友更幸福，吃著(zhù)營(yíng)養食品，穿著(zhù)高檔服裝，玩著(zhù)電子玩具，整天沐浴在父母撫愛(ài)的長(cháng)河中。
可凡卡的童年呢?他父母雙亡，靠爺爺當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不要想什么高級食品，他只求和世上的唯一親人——爺爺在一起。
歲正是接受教育的時(shí)候。
我們在這個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。
而凡卡呢?在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎?凡卡失去的太多了。
沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有人們的關(guān)心，沒(méi)有??命運奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運對他來(lái)說(shuō)是多么殘酷呀!在為凡卡的不幸悲傷的同時(shí)，我也懂得了是萬(wàn)惡的`就沙俄時(shí)代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會(huì )主義中國的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時(shí)，更要努力學(xué)習，將來(lái)把祖國建設得更加美好。
讀《凡卡》有感2
我讀過(guò)的課文很多，有《凡卡》、有《窮人》、還有《老人與�！返鹊�。但令我感受最深的`是《凡卡》這篇課文。
當我讀到：老板隨手撈起個(gè)家伙就打我……她就拿嘴魚(yú)直戳我的臉。我體會(huì )到；凡卡不僅被老板打，而且還被伙計們捉弄，老板娘也欺負他。如果是現在誰(shuí)還舍得打小孩，現在的孩子大部分是獨生子女，父母怕放在嘴里化掉，捧在手里怕摔掉。凡卡真可憐！
當我讀到：他們叫我睡在過(guò)道里。我體會(huì )到；凡卡睡在過(guò)道里很冷。而我們現在住在大樓里，還有自己的房間，還有電熱毯啊、還有被子啊、還有空調啊。冬暖夏涼都不愁。
當我讀到：吃得呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有……只有老板自己才大吃大喝。我體會(huì )到；凡卡被爺爺送去做學(xué)徒就是想讓他生活有好轉，沒(méi)想到不但沒(méi)有好轉，而且還挨餓。如果是現在，每家每戶(hù)每天至少吃一餐肉，起碼能吃飽飯。如果家庭狀況好的就餐餐吃肉。
讀了這篇課文，我體會(huì )到：凡卡不僅被打，而且還挨凍，更是吃不飽飯。凡卡，我同情你，同情你的悲慘遭遇。
讀《凡卡》有感3
最近我剛剛讀完《凡卡》這篇文章，讀了這篇文章后，我有許多話(huà)想對大家說(shuō)。
這篇文章主要講的是凡卡在父母雙亡后，去了老板家打工�？墒抢习宀粌H很壞，而且還非常小氣，只給他一點(diǎn)點(diǎn)工錢(qián)，而且每天的一日三餐都給他吃一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有營(yíng)養的東西，而自己卻吃上等的菜……
當我讀到他一日三餐都是面包、稀飯、面包，偶爾才可以吃到一小塊肉，但他從不厭煩，從不挑食……，這讓我想到了我們現在的生活�，F在，祖國在發(fā)展，人民的生活都富裕了，每天吃的都非常好，但是，我們卻挑三揀四，說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃，而比起凡卡，吃的要好多了�？墒撬麉s不挑三揀四，我們還有什么理由說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好呢？
當我讀到了他等老板他們去外面玩時(shí)，他拿起了老板丟棄的一個(gè)生銹的鋼筆。讀到這，我又想起了我自己。我的筆袋里有許許多多的筆，自動(dòng)鉛筆就有五六支，更不用說(shuō)圓珠筆了，而且，圓珠筆筆芯只要寫(xiě)不出字了，不管它還有多少水，就把它扔進(jìn)了垃圾桶，重新?lián)Q一支筆芯，更別說(shuō)用過(guò)一支生銹的`筆了。而且只要看見(jiàn)了同學(xué)有一支很好的筆，就吵著(zhù)讓媽媽買(mǎi)一支一模一樣的筆。
凡卡，雖然他沒(méi)有文化，雖然他很窮，但是他卻是我的老師，讓我知道了要珍惜世界上的一切事物。
讀《凡卡》有感4
當我讀到凡卡悲慘的學(xué)徒生活時(shí)，不禁潸然淚下，他的遭遇讓我十分同情。
九歲的凡卡因家境貧寒，被唯一的爺爺送到莫斯科當學(xué)徒。一天，小凡卡趁老板們到教堂做禮拜時(shí)，偷偷地給鄉下的爺爺寫(xiě)信。從信的內容，我深深的體會(huì )到沙皇統治時(shí)期社會(huì )制度的腐朽黑暗——凡卡經(jīng)常挨老板、老板娘的打，店里的伙計也經(jīng)常捉弄他。凡卡每天還要承受饑餓、冷的感覺(jué)。
我們多么幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師講課；當說(shuō)冷時(shí)，大人們會(huì )立馬給我穿舒適而暖和的外套；當說(shuō)餓時(shí)，奶奶、媽媽會(huì )立馬弄好吃的，變弄還邊說(shuō)：“可不能餓壞了我的心肝兒……”表現得好時(shí)，大人們還會(huì )說(shuō)：“想要什么吃的嗎？走，我帶你去買(mǎi)！”
凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么差別會(huì )有那么大呢？其實(shí)，歸根到底都是當時(shí)社會(huì )的黑暗。在這世上還有很多這樣的兒童，像小音樂(lè )家楊科，現在伊拉克的小朋友，他們是多么的`可憐，全世界人民必須手牽手，共同創(chuàng )造一個(gè)和平的世界，讓世界兒童都擁有一個(gè)幸福、快樂(lè )的童年！
如今，眼看童年就要過(guò)去了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)青春活力的少年。讓我們抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的回憶吧！
讀《凡卡》有感5
信中他要爺爺帶他回家，可是最后卻以凡卡美妙的夢(mèng)結束，這告訴了我們凡卡不可能回家只好在夢(mèng)中實(shí)現不可能再現實(shí)中實(shí)現。
今天我們身邊沒(méi)有凡卡這樣慘的人，但卻有很多和凡卡類(lèi)似的人，無(wú)法學(xué)習，今年四川大地震中造出了很多這樣的例子，成千上萬(wàn)的孩子們受地震的影響失學(xué)失去親人，失去了一切的一切，落成一無(wú)所有。但是，與凡卡不同的是現在的.人有著(zhù)那時(shí)人沒(méi)有的同情心，愛(ài)心…….
當大家得知四川有難時(shí)，大家都把援助之手伸給給四川，幫助四川，讓四川有了信心，有了重建的信心
愛(ài)心如果沖滿(mǎn)世界，那么世界將更加美好
讀《凡卡》有感6
有的文章讓人感慨萬(wàn)千，有的文章讓人浮想聯(lián)翩，有的文章讓人興高采烈…而《凡卡》這篇文章令我不禁潸然淚下，無(wú)限感慨。
《凡卡》這篇文章講述了一個(gè)才九歲的孩子-凡卡·茹科夫被爺爺送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學(xué)徒，生活悲慘，挨打、挨餓、挨凍、還睡不好，老板老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他，伙計們想方設法地捉弄他。他簡(jiǎn)直過(guò)著(zhù)生不如死的日子。
而我們和凡卡相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，我們簡(jiǎn)直就是生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環(huán)境中學(xué)習，老師像辛勤的園丁一樣，精心培育著(zhù)我們�？煞部�，別說(shuō)上學(xué)了，就連自己的'溫飽都是問(wèn)題。吃不飽、穿不暖。而我們天天吃營(yíng)養豐富的食品，我們多幸福哇。
讀過(guò)《凡卡》一文后，我又陷入了沉思；為什么我和凡卡同是少年兒童，卻過(guò)著(zhù)不同的生活呢，我仔細想了想；原因是我們生長(cháng)在不同的社會(huì )當中。凡卡是生活在沙俄黑暗的統治之下，富人整日花天酒地，窮人窮困潦倒；而我們生活在社會(huì )主義新中國，社會(huì )主義制度保障了我們享受幸福的權利，也更加說(shuō)明了社會(huì )主義制度的優(yōu)越性。
讀完《凡卡》一文之后，我不僅感動(dòng)至深，還明白了現在的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜。我還決定從現在起我要加倍努力學(xué)習，長(cháng)大后更好地建設我們的祖國，讓更多的孩子過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
讀《凡卡》有感7
每個(gè)人的童年歡樂(lè )而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿(mǎn)了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學(xué)完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在那么冷的冬天，凡卡卻沒(méi)有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著(zhù)腳時(shí)，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門(mén)外”，后悔自己不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒(méi)有貼郵票、寫(xiě)地址，所以他的爺爺會(huì )收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開(kāi)城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒(méi)有能力接他回。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著(zhù)我、照顧我，而我有時(shí)竟然會(huì )發(fā)脾氣！想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在，然而當時(shí)是沙皇時(shí)最的時(shí)期，他的童年沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢？是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的情況一比較，我是目瞪口呆。
通過(guò)和凡卡比童年，我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的`生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當時(shí)的太了，現在的我更是身在福中不知福��！我愿凡卡的希望成真，童年快樂(lè )。
讀《凡卡》有感8
“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了……”，帶著(zhù)悲傷的心情，我默默地讀完了契訶夫爺爺所寫(xiě)的《凡卡》一文，我被這句話(huà)深深地震撼了。他，只是一個(gè)九歲的小孩兒，只有九歲罷了！我清清楚楚的記得，在我九歲的時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚的孩子，根本不知道學(xué)習有多么的重要，更不知道爸爸、媽媽賺錢(qián)的艱苦�，F在想想是多么的不應該啊。讀了《凡卡》一文才真正讓我懂得我的童年是多么的幸福啊。
契訶夫，19世紀末俄國偉大的批判現實(shí)主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)的巨匠，著(zhù)名劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華為世界文學(xué)人物畫(huà)廊中增添了兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。他的名言“簡(jiǎn)潔是天才的姊妹”也成為后世作家孜孜追求的座右銘。
他的小說(shuō)短小精悍，簡(jiǎn)練樸素，結構緊湊，情節生動(dòng)，筆調幽默，語(yǔ)言明快，富于音樂(lè )節奏感，寓意深刻。他善于從日常生活中發(fā)現具有典型意義的人和事，通過(guò)幽默可笑的情節進(jìn)行藝術(shù)概括，塑造出完整的'典型形象，以此來(lái)反映當時(shí)的俄國社會(huì )。其代表作《變色龍》、《套中人》堪稱(chēng)俄國文學(xué)史上精湛而完美的藝術(shù)珍品，前者成為見(jiàn)風(fēng)使舵、善于變相、投機鉆營(yíng)者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。
一個(gè)名叫凡卡的小男孩來(lái)到了一個(gè)大城市里，在一個(gè)鞋匠鋪里當學(xué)徒，在那里他受到了許許多多的折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老板兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老板的兒子哭了，那凡卡就又要被打了，其他伙計也經(jīng)常捉弄凡卡。在一個(gè)圣誕節的前夜，凡卡趁著(zhù)老板去教堂里做禮拜，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫(xiě)信，信中描寫(xiě)了許多凡卡和爺爺在鄉村里快樂(lè )的生活，最后，凡卡把信投進(jìn)了郵筒，被一個(gè)醉醺醺的郵差收走了�？上攵�，這封信是永遠也不會(huì )寄到爺爺的手里呢，因為凡卡沒(méi)有寫(xiě)地址。想到這我情不自禁的流下了眼淚。
我的眼前仿佛浮現出了凡卡遭受的種種虐待的痛苦的情景，浮現出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……讀了《凡卡》，讓我知道，我們現在的生活有多么的美好，有多么的快樂(lè )，有多么的幸福。同學(xué)們，國家也是一樣的，弱小就會(huì )被欺凌，所以，我們要好好讀書(shū)，讓我們的祖國更加強大起來(lái)。
讀書(shū)，可以讓我們在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣；讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
讀《凡卡》有感9
《凡卡》是本學(xué)期第七單元的一篇課文。課文內容是寫(xiě)九歲的凡卡；茹科夫三個(gè)月前被送到鞋匠阿里亞希涅那當學(xué)徒，圣誕節前夜，他沒(méi)躺下睡覺(jué)，他在等老板、老板娘和幾個(gè)伙計到教堂去做禮拜，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生銹的`鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫(xiě)起信來(lái)。
“親愛(ài)的爺爺康司坦��；瑪卡里奇”他寫(xiě)到，“我還沒(méi)給你寫(xiě)過(guò)信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，求上帝保佑您。我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了�！�
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。老板揪著(zhù)我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)我從尾巴上弄起，他就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉�；镉媯冏脚�，他們打發(fā)我到酒店去打酒他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起一個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早上吃一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)了，只好搖那個(gè)搖籃�！揖鸵懒�，爺爺，快帶我回去吧……”
讀到這里，我深受感動(dòng)。因為凡卡這么小就給人家當奴隸，還被人打，就像奴隸主打奴隸一樣打他。所以，凡卡請求爺爺帶他回鄉下�？墒�，我過(guò)著(zhù)幸福的生活，卻不知道珍惜。學(xué)習了《凡卡》這篇課文以后，我知道了一定要珍惜生活，認真讀書(shū)。我一定不辜負我們現在這樣的好時(shí)光。
讀《凡卡》有感10
每個(gè)人都有自己的童年。
凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的，可他還是堅強的熬過(guò)去。他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太窮了，養不起他，只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過(guò)苦日子，可他的爺爺聽(tīng)不見(jiàn)。在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒(méi)好吃的，伙計們也總是看他好，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著(zhù)他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都爺爺把他接回去。
雖然不知道結果如何，但我希望那是個(gè)美好的結果，我希望他能夠快樂(lè )幸福！看了這篇文章想起我們有那么快樂(lè )幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他受著(zhù)堅強的`活下去。等待著(zhù)爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰斗，而我們當然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉！
我們因該學(xué)習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰斗吧！
讀《凡卡》有感11
讀完《凡卡》這篇文章后，不由得讓我產(chǎn)生了一種憐憫，同情，我想凡卡你來(lái)我們家吧！我的爸媽很溫柔，很善良，他們不會(huì )打你，罵你，戲弄你，凡卡，來(lái)吧！可憐的凡卡，到我家來(lái)吧！
我可以給你沖一杯熱乎乎的奶茶，再給你吃最美味的餅干，我還會(huì )給你很多好玩的'玩具。讓你吃得爽，喝的樂(lè )，玩的痛快！來(lái)吧，凡卡�？蓱z的凡卡，到我家來(lái)吧！我可以把我的大床讓給你去享受，給你蓋最暖和的被子，那樣你就能睡個(gè)安穩覺(jué)了!凡卡，來(lái)吧！可憐的凡卡，到我家來(lái)吧！你不是想過(guò)圣誕節嗎?
那就來(lái)我家吧，我爺爺親手為你做了一個(gè)精美的圣誕樹(shù)可漂亮了！郁郁蔥蔥的葉子上、枝干上綴滿(mǎn)了卡片，還有溫暖人心的蠟燭。如果你來(lái)，就讓我們歡樂(lè )的舞蹈，歌唱！來(lái)吧，凡卡!可憐的凡卡，你不是想得到爺爺的撫愛(ài)嗎，我就有一個(gè)慈愛(ài)、善良、幽默的爺爺，他一定會(huì )喜歡你，疼愛(ài)你的！他還會(huì )做很多的玩具，他會(huì )講很多的動(dòng)人故事，同時(shí)他還會(huì )做很多的美味小吃呢!對了，我爺爺有一條和你一模一樣的“小泥鰍”呢！可好玩了，快來(lái)吧，凡卡!
我等著(zhù)你!凡卡！
讀《凡卡》有感12
自從學(xué)習完了《凡卡》這篇課文，我的心里就一直久久不能平靜，變得非常痛恨莫斯科以前非常黑暗的社會(huì )，非常同情9歲凡卡悲慘的遭遇。
這篇課文的主要是寫(xiě)九歲的凡卡，因為家庭貧窮，被迫送到老板阿里亞希涅那里做學(xué)徒，學(xué)做鞋，可是做的事跟做鞋一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，還經(jīng)常受到老板，老板娘的毒打，虐待伙計們的作弄，經(jīng)常吃不飽，睡不好，每天要干大量的工作。非�？释丶��；氐綘敔斏磉叺淖鍪�。
在讀《凡卡》這篇課文的時(shí)候，每當我讀到凡卡在受老板，老板娘的虐待時(shí)，我心里會(huì )非常憎恨老板和老板娘，他們?yōu)槭裁床幌胂�，凡卡他還那么小，他才九歲，他自己怎么還忍心下得了手，還忍心用皮鞭子和棒子來(lái)打凡卡呢？他怎么對得起自己的良心，難道是他的良心被狗刁了嗎？每當我看到老板娘用青魚(yú)直戳凡卡的'臉，我想對老板娘說(shuō)：“他還那么小，你怎么忍心用青魚(yú)的尾巴直戳凡卡的臉呢？你不知道青魚(yú)的尾巴是很尖的嗎？你怎么那么黑心呢？”
又當我讀到凡卡被伙計們捉弄的時(shí)候，我對伙計們的行為也大為不滿(mǎn)，伙計們作為凡卡的同事，不但不在工作上幫助他，還捉弄他，伙計們真是太沒(méi)有同情心了。
我真憎恨以前沙皇統治下黑暗的社會(huì )，也深深地感到自己如今生活在一個(gè)如此幸福安寧的社會(huì )里，怎能不好好學(xué)習呢？今后，我決心好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國貢獻力量。
讀《凡卡》有感13
以前，我總以為現在的我們很累，每天都要早早地背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，還有許多的作業(yè)。但是，自從我讀了《凡卡》這篇小說(shuō)之后，我對原來(lái)的看法有了很大改變。
《凡卡》這篇小說(shuō)描述了凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)悲慘學(xué)徒生活的故事。小說(shuō)多處都寫(xiě)了凡卡遭到虐待、欺負，吃不飽、穿不暖、睡不好。吃不飽，穿不暖是我們想都想不到的事情，而當我們在甜蜜夢(mèng)鄉徜徉時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )無(wú)情地叫我們醒來(lái)呢？
小說(shuō)有許多讓我感動(dòng)的地方。當凡卡在信中寫(xiě)道，他感到很委屈，但是這些痛苦他沒(méi)有地方訴說(shuō)，只有把它們深深地埋藏在心中。而現在的我們，有不快時(shí)可以向家長(cháng)傾訴，有快樂(lè )可以和親友分享，身邊有許多知心的朋友，痛苦和煩惱一會(huì )兒就能云消霧散，凡卡是多么渴望這些啊，可是當時(shí)的社會(huì )把他這個(gè)窮孩子與其他人之間壘了一面看不見(jiàn)的墻。
在凡卡信中，他想起了與爺爺砍圣誕樹(shù)的情景，覺(jué)得很快活。在寒冷的冬季，當瑟瑟的北風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們可以在溫暖的家中看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，做一些輕松得不能再輕松的家務(wù)。在溫暖的家中，誰(shuí)能想到凡卡卻和爺爺在冰天雪地里砍圣誕樹(shù)昵？對于我們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)又苦又累的活，可是對于可憐的凡卡，這卻是個(gè)天大的滿(mǎn)足，和爺爺在一起應該是多么快樂(lè )！但是凡卡現在是孤身一人在城市里當學(xué)徒，一個(gè)親人也沒(méi)有，是多么孤單呀！
到了最后，凡卡把一張沒(méi)有詳細地址，沒(méi)有貼郵票，但卻寄托著(zhù)他所有希望的信交給給一個(gè)醉郵差手中，凡卡所有的等待都在這封信中，把它看得與自己的'生命一樣重要，可是這封信永遠寄不到爺爺手中，爺爺也永遠收不到寄來(lái)的信，凡卡的認真、希望、激動(dòng)都將是一場(chǎng)空。課文結尾，凡卡夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)回到爺爺那兒，非�？鞓�(lè )，但夢(mèng)畢竟不是現實(shí)，凡卡渴望的生活只不過(guò)是幻想，無(wú)法成為現實(shí)可是就這么一個(gè)并不奢侈的小小愿望都沒(méi)法實(shí)現，他的命運是多么悲慘��！
看到凡卡的童年，我才懂得什么是真正的累，什么是真正的苦。真正的累和苦不只是身體上的，還有精神和心靈上的，凡卡好像生活在人間地獄，和他比起來(lái)，我們現在就像人間天堂，因此，我要珍惜現在擁有的一切，努力學(xué)習呀！
讀《凡卡》有感14
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè) 九歲的孩子凡卡被爺爺送到城里當學(xué)徒。在那里沒(méi)有人喜歡他，他要 挨餓，挨打，挨凍。他寫(xiě)信想讓爺爺帶他回去，可引言上沒(méi)寫(xiě)清楚收 信人地址。信怎能寄出去呢？從中。我看出凡卡的童年是多么悲慘， 同時(shí)也感受到了俄國沙皇統治制度的黑暗和當日步吐會(huì )的罪惡。
早晨吃一點(diǎn)面包。午餐是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。我讀到這 里。不由自主地想。吃這些東西怎么能吃飽呢？我又想起自己。從 小到大從未嘗過(guò)饑餓的滋味。在學(xué)校，有老師和同學(xué)的.關(guān)心；在家 里，有父母和奶奶的愛(ài)撫，每天自由自在地學(xué)習、玩耍。這一切， 凡卡又怎么會(huì )感覺(jué)得到呢？他覺(jué)得待在貧窮的爺爺懷里�？偙热杖� 夜夜對著(zhù)老板娘好，可是，這只不過(guò)是凡卡的夢(mèng)。他什么時(shí)候才能 得到幸福？
凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么會(huì )有這么大的差別呢？ 其實(shí)，歸根到底都是當時(shí)社會(huì )的黑暗造成的，在世上還有許多這樣 的兒童，像小音樂(lè )家揚科。他們是多么可憐��！真心希望全世界人民能手牽手，共同創(chuàng )造一個(gè)和平的世界，讓全世界兒童得到幸福、 快樂(lè )。
我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書(shū)。長(cháng)大后共同創(chuàng )造一個(gè)和平的世界。
讀《凡卡》有感15
一個(gè)寒冷的夜晚，一個(gè)小男孩一邊嘆氣，一邊給在鄉下的爺爺寫(xiě)信。他很瘦弱，餓著(zhù)肚子，光著(zhù)腳……課文《凡卡》把這樣一個(gè)畫(huà)面展現在我的眼前。我讀著(zhù)讀著(zhù)，眼睛濕潤了。啊，可憐的`凡卡！他孤苦伶仃地在老板家里當學(xué)徒，經(jīng)常挨打，晚上不能睡覺(jué)，還要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有，甚至連鞋子都沒(méi)的穿。他在信中向爺爺訴說(shuō)著(zhù)自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺的身邊去。
【讀《凡卡》有感】相關(guān)文章：
讀凡卡有感10-12
讀《凡卡》有感10-12
讀《凡卡》有感【精選】08-24
(經(jīng)典)讀《凡卡》有感09-11
凡卡的作文06-04
讀《凡卡》心得體會(huì )03-14
【推薦】讀《凡卡》有感11-01
讀《凡卡》有感【精】11-01
【熱】讀《凡卡》有感11-01