科技之春活動(dòng)總結通用
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的科技之春活動(dòng)總結通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技之春活動(dòng)總結通用1
根據上級部門(mén)文件要求和學(xué)校，我校今年以“科技伴我成長(cháng)”和“科技*生活”為主題開(kāi)展科技活動(dòng)，目的是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好習慣。全校師生積極參與系列活動(dòng)，他們充分發(fā)揮想象，認真查閱資料，創(chuàng )作了部分優(yōu)秀科技小制作、小繪畫(huà)，撰寫(xiě)了多篇優(yōu)秀科技小論文，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，同學(xué)們“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的積極性空前高漲，現將有關(guān)如下：
一、領(lǐng)導重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動(dòng)之前學(xué)校領(lǐng)導對系列活動(dòng)高度重視，并成立了一把手校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，由學(xué)校黨政辦公室和團委具體負責各項工作的落實(shí)，在學(xué)校全體教師會(huì )議上對這一工作進(jìn)行了認真宣傳與布置�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組專(zhuān)門(mén)制訂了，確保這項工作的正常進(jìn)行。
根據活動(dòng)方案，我們利用周一國旗下的講話(huà)宣布本屆科技活動(dòng)的內容，并做了《觸摸科技，展望未來(lái)》主題的動(dòng)員講話(huà)，充分發(fā)動(dòng)全校師生，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
二、活動(dòng)多樣，學(xué)生踴躍參與。
根據活動(dòng)方案，我們具體安排了如下活動(dòng)內容：
1、各班組織召開(kāi)“科技伴我成長(cháng)”系列主題班會(huì )。
2、班級出了系列專(zhuān)題黑板報。
3、開(kāi)展“中學(xué)生心理健康知識講座”活動(dòng)。
4、由團委會(huì )、生物組、美術(shù)組聯(lián)合主辦“生物標本展覽和美術(shù)作品展覽”。
5、手抄內容為科技知識的硬筆書(shū)法比賽，同學(xué)們通過(guò)看科技報紙和互聯(lián)網(wǎng)查看科技內容，從中掌握很多科技知識，認識了“科技創(chuàng )造未來(lái)”的道理。地理科季強老師進(jìn)行“地震知識”和“海嘯”講座。
6、舉辦“廢品科技小制作、小發(fā)明、繪畫(huà)”比賽；
7、舉辦撰寫(xiě)“科技小論文”活動(dòng)和舉辦“科普征文”活動(dòng)；
8、以班級為單位，出一期以“科技創(chuàng )新”為主題的簡(jiǎn)報；
三、總結評比，深化提高
通過(guò)本次科技節系列活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養和科技素質(zhì)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設平臺，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上，展現個(gè)性，探索科學(xué)奧秘，體驗創(chuàng )造與成功的快樂(lè )，激發(fā)對科學(xué)的求知欲望。
本次科技活動(dòng)月雖然即將結束，我校學(xué)生在科技知識等綜合實(shí)踐活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)，但科技創(chuàng )新、科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境。我們希望全體師生以本次科技活動(dòng)為契機，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng )建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
四、展望未來(lái)，任重道遠。
為期一月的.科技系列活動(dòng)結束了，我們所取得的成果只能代表過(guò)
去，科技創(chuàng )造人類(lèi)，科技創(chuàng )造未來(lái)。江澤 民說(shuō)過(guò)：“科技是一個(gè)民族創(chuàng )新發(fā)展的不竭動(dòng)力�！蔽覀儗⒁赃@次科技活動(dòng)為契機，在學(xué)生中大力倡導“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”，更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習積極性，培養刻苦、嚴謹、認真的科學(xué)精神，樹(shù)立遠大的科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，努力提高學(xué)生們的科學(xué)素養。
科技之春活動(dòng)總結通用2
根據教育局《關(guān)于開(kāi)展第二十屆“科技之春”進(jìn)校園活動(dòng)的通知》文件精神，從三月份起，我校認真開(kāi)展為期一個(gè)月的“科技之春”進(jìn)校園節活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)中使學(xué)校逐步形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，培養了小學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高了小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)�，F將開(kāi)展活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，抓落實(shí)、求實(shí)效
我們學(xué)校成立了科普月科普進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學(xué)課教師參加，領(lǐng)導小組負責活動(dòng)安排，制定計劃，總結經(jīng)驗。同時(shí)配套完善了各項，各項活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗總結。完善了過(guò)程管理和檔案資料管理，總結了經(jīng)驗教訓，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。
二、明確目標內容，科學(xué)組織各項活動(dòng)
在宣傳活動(dòng)中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，大力開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
三、深挖活動(dòng)內涵，務(wù)求活動(dòng)形式多樣、豐富多彩
�。ㄒ唬╅_(kāi)辟專(zhuān)欄，大力宣傳
利用學(xué)校宣傳欄開(kāi)辟“科普園地”、利用國旗下講話(huà)、黑板報、科學(xué)課、懸掛的有關(guān)科學(xué)的名人名言向學(xué)生廣泛宣傳科普知識，比如，我
國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術(shù)等）、z新科技動(dòng)態(tài)等，并召開(kāi)科普知識專(zhuān)題講座。通過(guò)廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營(yíng)造了濃郁的科技氛圍。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富的科普活動(dòng)
1、開(kāi)展科普知識宣傳展覽活動(dòng)。利用學(xué)校櫥窗開(kāi)展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源，根據學(xué)校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學(xué)生更直觀(guān)的了解到科普知識和科普技能，培養了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)。
3、在師生中開(kāi)展科普征文比賽。以“學(xué)科學(xué)用科學(xué)”為主題，組織4—6年級學(xué)生參加了征文比賽，讓學(xué)生記錄身邊或日常生活中對科學(xué)的感性認識。此次征文涌現出來(lái)很多的優(yōu)秀作品，同時(shí)也培養了學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)之情。
4、組織開(kāi)展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫(huà)等項目的比賽。在各班宣傳的基礎上組織學(xué)生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫(huà)比賽活動(dòng)，活動(dòng)共收到學(xué)生作品百余幅（件），43名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動(dòng)手的`過(guò)程中提高基本技能、培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
5、小學(xué)生科學(xué)知識競賽。學(xué)校組織近百名學(xué)生開(kāi)展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內容豐富，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會(huì )，讓學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)并懂得了科學(xué)。
通過(guò)這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會(huì )在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動(dòng)中引導孩子們親近自然，感受科學(xué)，養成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識，逐步養成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養成良好的行為習慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會(huì )的關(guān)系，發(fā)展應用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問(wèn)題的能力。
科技之春活動(dòng)總結通用3
根據《德江縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)“4+2”特色教育工程實(shí)施方案的通知》（德教發(fā)〔20xx〕134號）文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我�！�4+2”（即人文、體育、藝術(shù)、科技四項素質(zhì)，每個(gè)學(xué)生有兩項特長(cháng)）特色教育工程“科技之春”活動(dòng)倡議，從三月份起，我校認真開(kāi)展了為期一個(gè)月的“科技之春”進(jìn)校園節活動(dòng)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生個(gè)性愛(ài)好，增強藝術(shù)教育體驗，提高感受美、鑒賞美、創(chuàng )造美、表現美的能力，豐富校園文化，培養中學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)�，F將開(kāi)展活動(dòng)情況總結如下：
一、學(xué)校注重領(lǐng)導、求真務(wù)實(shí)
我們學(xué)校自發(fā)組織學(xué)生進(jìn)行科技小制作，曾東任組長(cháng)
曾奎、唐敵梟任副組長(cháng)，理綜組老師為評審團。由團委領(lǐng)導小組負責活動(dòng)安排，制定計劃，總結經(jīng)驗。各項活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內容、有計劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗總結。從而也總結了經(jīng)驗教訓，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。
二、明確指導思想，極力宣傳
在宣傳活動(dòng)中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，大力開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用學(xué)校宣傳欄開(kāi)展“科技之春”宣傳月活動(dòng)，同時(shí)利用國旗下講話(huà)、
黑板報、綜實(shí)課、理綜等有關(guān)科學(xué)知識及一些名人名言向學(xué)生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術(shù)等）、z新科技動(dòng)態(tài)、廢舊物再利用等。通過(guò)廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營(yíng)造了濃郁的科技氛圍。
三、活動(dòng)效果
本次活動(dòng)組織開(kāi)展了科技小制作、廢舊物再利用等項目的比賽�；顒�(dòng)共收到學(xué)生作品30余幅（件），10名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中提高基本技能、培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。從而引導學(xué)生走進(jìn)自然，感受自然，探索自然，培養學(xué)生環(huán)保意識，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會(huì )，讓學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)并懂得了科學(xué)。
通過(guò)這次活動(dòng)的'順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會(huì )在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動(dòng)中引導孩子們親近自然，感受科學(xué)，養成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識，逐步養成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維的動(dòng)手能力，養成良好的行為習慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會(huì )的關(guān)系，發(fā)展應用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問(wèn)題的能力。
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