事跡的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的事跡的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
事跡的作文 篇1
512汶川地震英雄教師事跡
1、汶川縣映秀鎮小學(xué)老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿(mǎn)3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋：用雙臂守護4個(gè)學(xué)生
地震發(fā)生時(shí)，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒(méi)想到，人們傳說(shuō)的救下四個(gè)學(xué)生的英雄竟然是她心愛(ài)的老公。
3、通江縣永安壩村小學(xué)新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
茍曉超老師生于1984年9月，20xx年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)，20xx年8月以全縣第一名的成績(jì)公考成教師，放棄了留在縣城工作的機會(huì )，而來(lái)到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)和高尚的'思想品格，今年4月，被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當災難來(lái)臨時(shí)，通江縣洪口鎮永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。當來(lái)到三樓他所帶的教學(xué)班時(shí)，58個(gè)孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉過(guò)身，正準備巡察下一個(gè)班級時(shí)，突然，一陣地動(dòng)山搖，整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃，門(mén)窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”茍老師腦海中出現了這個(gè)可怕的念頭。
“快跑，教學(xué)樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí)，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措�！翱炫�，危險，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來(lái)不及喘，他返身沖向三樓，此時(shí)，150余名孩子正從樓道向下涌來(lái)，他奮力來(lái)到三樓，又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最后一級樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門(mén)窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來(lái)。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無(wú)情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng )，頓時(shí)撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來(lái)的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時(shí)，他斷斷續續地說(shuō)著(zhù)，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時(shí)20分 ，當他被轉往縣城醫院搶救的途中，因傷勢過(guò)重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個(gè)孩子安然無(wú)恙，但茍曉超卻永遠地走了。
“我們全村人都說(shuō)茍老師年輕，書(shū)教得好，對學(xué)生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見(jiàn)，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿(mǎn)面地說(shuō)。13日一早，當記者趕赴現場(chǎng)時(shí)，坍塌的教學(xué)樓前已布置了長(cháng)長(cháng)警戒線(xiàn)，一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著(zhù)。
事跡的作文 篇2
◆雷鋒事跡
每當我看到隔壁的李大爺，他都在幫別人做事情。有一次，我們家的人托著(zhù)讓李大爺送我坐車(chē)去椒江玩，我坐著(zhù)車(chē)遙想四周，看見(jiàn)下面是一望無(wú)際的大海，海水被風(fēng)吹得拍起了波浪�？煲降臅r(shí)候，哪位年輕人把嘴里的口香糖吐在車(chē)上。李大爺看見(jiàn)了這種不文明的行為，連忙拿來(lái)一張紙，把口香糖給放進(jìn)垃圾桶里，嘴里還嘀咕著(zhù)，現在的年輕人就是這樣。
◆向雷鋒叔叔學(xué)習
上個(gè)星期五，我們班組織觀(guān)看了《學(xué)習雷鋒好榜樣》的影片，《學(xué)習雷鋒好榜樣》觀(guān)后感作文。雷鋒叔叔關(guān)心少先隊員成長(cháng)的故事，深深打動(dòng)了我和同學(xué)們的心。一個(gè)星期天，雷鋒叔叔剛出差回來(lái)不久。他和他的`兩個(gè)戰友一起去逛公園。到了公園以后，雷鋒叔叔看見(jiàn)一群少先隊員在公園搞活動(dòng)，就主動(dòng)上前和他們一起跳舞，還給他們講了許多好聽(tīng)的故事。
◆雷鋒叔叔的事跡
上科學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)下次上科學(xué)課要帶油菜花。下午放學(xué)的時(shí)候，我和吳文琪一起去新開(kāi)的那家肉菜檔向老板要兩朵油菜花。那個(gè)叔叔好像聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，于是我又講了一遍，叔叔終于聽(tīng)懂我在說(shuō)什么了。
◆雷鋒叔叔的故事
今天，我讀了關(guān)于雷鋒叔叔的故事非常感動(dòng)。雷鋒叔叔只活了22歲，但他為人民做了許多好事。一次他見(jiàn)一個(gè)大娘沒(méi)有座位，就把自己的座位讓給了大娘，還把剛買(mǎi)的面包從包里拿出來(lái)給大娘，下了車(chē)才知道大娘是要去找兒子，于是雷鋒東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到，大娘非常感謝，問(wèn)：“你叫什么名字?家住哪兒?”雷鋒說(shuō)：“我叫‘解放軍’，家住中國�！�
◆雷鋒的故事
我讀了一些雷鋒的故事。其中他為了一些人，讓自己餓著(zhù)或渴著(zhù)等。這種幫助人的精神不一定每個(gè)人都有，這種精神這是難得可貴!讀了雷鋒的故事讓我感到慚愧。記得有一次，我看到一個(gè)小孩子和一個(gè)媽媽坐公交車(chē)沒(méi)得做，竟然當做沒(méi)什么事。
雷鋒紀念日的意義~
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂(lè )，我為人人，人人為我的精神，是在構建和諧社會(huì )中必須大力發(fā)揚倡導的。
事跡的作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )想到我的媽媽。
媽媽有一張瓜子臉，一頭樸素的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張和我一樣的櫻桃嘴。
媽媽溫柔體貼，心靈手巧還樂(lè )于助人，在我們家她是一個(gè)勞動(dòng)模范。
溫柔體貼
在家，只要我生病了，不管媽媽的.飯局有多重要，她馬上把飯局推掉，回家來(lái)照顧我。有一次我只是稍微有些感冒，打了幾個(gè)噴嚏，媽媽馬上找到一些感冒沖劑，倒在杯子里，拿筷子攪拌，還親自抿嘴試了試，直到水變溫了，才拿了一根吸管讓我喝，整個(gè)晚上一直陪伴我，中間幾次有人來(lái)電話(huà)約她，她都說(shuō)“女兒生病了”，我在旁邊聽(tīng)得心里暖洋洋的。
心靈手巧
我剛上一年級的時(shí)候，老師要求我們和家長(cháng)共同畫(huà)一張主題是《我在天安門(mén)廣場(chǎng)前》，那時(shí)候我還小，不知道怎么辦，媽媽過(guò)來(lái)了，她就和我一起上網(wǎng)查找圖畫(huà)，找到合適的和我一起商量，就這樣，我和她共同完成了這幅畫(huà)，拿到學(xué)校和其他小朋友的放在一起，還真特別顯眼呢，還被老師表?yè)P了呢！
樂(lè )于助人
媽媽雖然平時(shí)花錢(qián)多了一些，但在為人上做的很好。她特別樂(lè )意幫助別人，她的座右銘是“幫助別人就是幫助自己”。如果鄰里有什么困難，媽媽總會(huì )主動(dòng)去幫助他人！一次，鄰居王阿姨從鄉下拎了一大堆大包小包，剛上了一層樓就氣喘吁吁了，媽媽恰巧下樓看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，接過(guò)幾個(gè)包裹幫他拎到了家。
我媽媽就是這樣一個(gè)可親可敬的人，我愛(ài)我的媽媽。在母親節那一天，我自己制作了一條“愛(ài)的手鏈”送給了媽媽。我要向媽媽學(xué)習，雖然媽媽只上到高中畢業(yè)，但是媽媽的品德值得我們學(xué)習。
事跡的作文 篇4
今天，我來(lái)給你們講一講愛(ài)國者錢(qián)學(xué)森吧!
錢(qián)學(xué)森從小就十分愛(ài)國，為了報效國家，他努力學(xué)習，當他學(xué)有成就時(shí)，動(dòng)蕩的社會(huì )卻沒(méi)有他施展才華的大好機會(huì )，于是，他到美國留學(xué)。幾年之后，人在美國，心在中國的他，聽(tīng)說(shuō)新中國成立了，就義無(wú)反顧地要快點(diǎn)回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢(qián)學(xué)森還是不畏誘惑，還是回到了祖國
溫暖的懷抱。錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我是中國人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國。他要回國的`決心是多么堅定呀!他這一腔愛(ài)國熱情難道不令人敬佩嗎?錢(qián)學(xué)森回國后，學(xué)以致用，發(fā)明出了中國第一顆人造衛星，在國際技術(shù)交流會(huì )上，他被光榮地評為了小羅克偉爾獎?wù)�，就在這世界獲獎?wù)叩拿麊紊�，第一次出現了中國人的名字，他的智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。
讀了這篇短文，我感受到：錢(qián)學(xué)森這一偉大舉動(dòng)，驚動(dòng)了所有人，而且，深深打動(dòng)了我，我一定要向錢(qián)學(xué)森學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)祖國，報效祖國的有用之才。
事跡的作文 篇5
有人說(shuō)老師是無(wú)私奉獻的春蠶，有人說(shuō)老師是辛勤澆灌的園丁，有人說(shuō)老師是照亮黑暗的紅燭……是的，老師總是用他們的言行教育、感動(dòng)著(zhù)我們。
她，是我們以前的語(yǔ)文教師兼班主任。有著(zhù)一頭波浪形的卷發(fā)，總是扎成一束馬尾，一雙不算大但有神的眼睛旁，已有了很深的魚(yú)尾紋。她就是周老師，雖然她因為家庭原因離開(kāi)了我們，可她卻為我們班付出了許多許多……
周老師上課前總是用關(guān)切的目光掃視一遍全班，在確定大家都注意力集中后才開(kāi)始講課。周老師講課聲音很洪亮，咬字清楚，讀起課文來(lái)聲情并茂，總令人陶醉在其中。而且，周老師為了讓我們對學(xué)習更有興趣，對知識理解的更加透徹，還專(zhuān)門(mén)制作了課件，有時(shí)還會(huì )充當起課文中的主人公，與我們交流，讓我們不知不覺(jué)的喜歡上了語(yǔ)文。為此，周老師也付出了許多。一天晚上，我來(lái)學(xué)校取東西的時(shí)候，竟意外的發(fā)現周老師辦公室的燈還亮著(zhù)！因為好奇，我悄悄的上了三樓老師辦公室，躲在飲水機后面朝里望，只見(jiàn)周老師還沒(méi)有回家，她正在制作課件，只聽(tīng)見(jiàn)鍵盤(pán)噼里啪啦響個(gè)不停，老師嘴里念念有詞，身旁的備課本上寫(xiě)滿(mǎn)了字……
都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，真的一點(diǎn)也不假，再把這句話(huà)用在周老師的身上就更加貼切，仿佛這句話(huà)就是為她打造的一樣。周老師的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，她上課時(shí)眼睛格外敏銳，任何一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。這天，正在上語(yǔ)文課，而我卻在悄悄地和同桌講話(huà)，沒(méi)有聽(tīng)講。這時(shí)，一道嚴厲的目光朝我這兒射來(lái)，我與老師的目光碰撞了，只見(jiàn)老師皺著(zhù)眉頭，瞪了瞪眼睛，射出了一道有點(diǎn)逼人的目光，令人不寒而栗。那目光好像在說(shuō)：上課不能隨便講話(huà)，要好好聽(tīng)講！我連忙閉上了嘴巴，認真聽(tīng)講。過(guò)了一會(huì )兒，老師的目光又掃了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正在認真思考問(wèn)題，那目光變得柔和下來(lái)，令我想起了溫柔的媽媽?zhuān)悄抗馑坪踉谡f(shuō)：有進(jìn)步，仔細分析一下問(wèn)題，一定能得到答案！過(guò)了一會(huì )兒，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我看見(jiàn)老師的目光直射過(guò)來(lái)，里面充滿(mǎn)了鼓勵與希望，仿佛在說(shuō)：加油，你一定行！在老師目光的鼓勵之下，我很好的回答了問(wèn)題，我看見(jiàn)老師的目光里滿(mǎn)是贊賞，如同在說(shuō)：真棒，繼續努力哦！
我們班有個(gè)說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結巴的男生，大多數同學(xué)都很少有耐心聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。這天，周老師在課上提了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大多數同學(xué)都舉了手，可周老師卻點(diǎn)了那個(gè)說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結巴的男生。只聽(tīng)他斷斷續續說(shuō)了半天，也沒(méi)說(shuō)清楚，把我們急得直跺腳。老師示意我們安靜，并給了他一些提示，還鼓勵他一定可以，相信自己。那位同學(xué)聽(tīng)了周老師的話(huà)，終于結結巴巴的說(shuō)清楚了答案，周老師帶頭鼓起了掌，幫那位同學(xué)找回了自信。從此，在上課中一片手的“森林”里，又多了一個(gè)自信的小手。
周老師畢竟年紀也大了，身體也不好了。這天語(yǔ)文課上，我們明顯感覺(jué)到老師嗓子啞了，只見(jiàn)她不時(shí)的喝水，可都沒(méi)有用。周老師并不想為此影響課文的.感情，盡力地大聲讀著(zhù)，可她的嗓子提出了抗議，“咳咳咳！”周老師忍不住咳了起來(lái)，她本來(lái)可以請假去醫院，可她怕耽誤我們的學(xué)習，堅持帶病來(lái)上課�？墒呛镁安婚L(cháng)，周老師的老毛病又犯了，她得了頸椎病，可她還是堅持給我們上了一天課，后來(lái)實(shí)在支持不住，去了醫院。當我去看望周老師時(shí)，她還著(zhù)急的問(wèn)我我們班的情況，同學(xué)們都乖不乖，最近誰(shuí)來(lái)代課……雖然老師總是不顧自己的病情堅持上課，但只要我們一生病，老師就會(huì )十分擔心。
有一次，楊一凡午睡的時(shí)候發(fā)燒了，可他自己不知道，后來(lái)量了出來(lái)，只見(jiàn)周老師焦急萬(wàn)分，大顆的汗珠順著(zhù)她臉頰流了下來(lái)，她趕忙叫來(lái)體育老師，一起把楊一凡送到了醫院。聽(tīng)體育老師說(shuō)，周老師又是掛號又是連忙聯(lián)系楊一凡的家長(cháng)，自己忙得汗流浹背，卻不停的問(wèn)楊一凡好些點(diǎn)兒沒(méi)。后來(lái)，周老師氣喘吁吁地回來(lái)了，她顧不得休息，又給我們上起了課……
周老師的感人教育教會(huì )了我們許多許多。
事跡的作文 篇6
從前，有一個(gè)小伙愛(ài)上了一個(gè)小姑娘。不知道怎樣表達！忽然有一天，出現一個(gè)人。他對這個(gè)小男孩出了，許多辦法！但是最后還不管用！后來(lái)！
這個(gè)小男孩，就試著(zhù)自己想辦法！接觸這個(gè)小女孩！最后他們逐漸建立了一段感情！不幸的是。第②天這個(gè)小女孩。出了意外，不幸死去。這個(gè)小男孩為了表達對這個(gè)小女孩的愛(ài)，自己也跟著(zhù)死去�？墒堑冖厶爝@個(gè)小女孩活了,他醒來(lái)后，知道了這個(gè)愛(ài)她的小男孩因為她死了，他覺(jué)得世界上也只有這個(gè)小男孩是真心愛(ài)他的，最后她也死去。這個(gè)小女孩最后說(shuō)：‘我其實(shí)第一次沒(méi)死，就是為了試試這個(gè)小男孩。沒(méi)想到這個(gè)小男孩因為他而死去！’既然小男孩死了。第二次她也死了。多么純真的.愛(ài)！
事跡的作文 篇7
一個(gè)78歲的老人，20年來(lái)絕大多數日子里拉著(zhù)七八百斤的煤餅叫賣(mài)，每賣(mài)100斤只賺兩三元。但聽(tīng)說(shuō)地震消息后，他捐出1.1萬(wàn)元。在鄰居們的記憶中，他省吃?xún)�用，連菜也舍不得買(mǎi)，但為雪災捐款、為抗洪捐款、為修橋修路捐款，他從不吝嗇——
20年來(lái)，除了過(guò)年那幾天，陸松芳都用板車(chē)拉著(zhù)煤餅，走街串巷尋找買(mǎi)主。他長(cháng)得瘦小干癟得如同秋收后遺落在田野里的秕谷。他已經(jīng)78歲了，卻每天拉著(zhù)七八百斤重的煤餅沿街叫賣(mài)。每賣(mài)掉100斤只賺兩三元的差價(jià)。但在聽(tīng)到四川發(fā)生地震的消息后，他拿出1.1萬(wàn)元，捐給災區。這些錢(qián)，他要賣(mài)掉大約50萬(wàn)斤煤餅才能掙到。
他很少花錢(qián)。清晨醒來(lái)，用前一天剩在臉盆里的小半盆水洗臉，然后掀開(kāi)床邊矮桌上的一個(gè)紗飯罩，取出一碗剩飯，用熱水泡一下當早飯。常常沒(méi)有任何下飯的菜，就連一點(diǎn)咸菜也沒(méi)有。偶爾，他才給自己買(mǎi)上一個(gè)三塊錢(qián)的盒飯。
他住在一間五六平方米的小木屋里，月租30元。在浙江德清新市鎮上，這幾乎是最便宜的地方。窗玻璃裂著(zhù)各種破口，屋里只有床和一張看不清顏色的小矮桌。一盞10瓦的電燈，是唯一的'電器。墻壁上貼著(zhù)掉了色的舊掛歷，很多墻皮已經(jīng)開(kāi)裂，黑色的大蟑螂展開(kāi)翅膀，不時(shí)在墻上飛來(lái)飛去，甚至會(huì )撞到陸松芳的身上。一根塑料繩從墻壁連到床架上，上面掛著(zhù)十幾件破爛的、看不出顏色的舊衣服。地上堆著(zhù)十幾雙不同尺碼和風(fēng)格的舊鞋，大多是他撿回來(lái)的。
“一個(gè)賣(mài)煤餅的怎么能捐這么多錢(qián)?”當他把錢(qián)塞進(jìn)捐款箱時(shí)，圍觀(guān)的人群發(fā)出這樣的議論。
當鎮上其他幾個(gè)同行已經(jīng)開(kāi)上拖拉機或小貨車(chē)賣(mài)煤餅時(shí)，陸松芳依然拉著(zhù)平板車(chē)叫賣(mài)。他滿(mǎn)頭白發(fā)，身高只有1.50米。58歲那年，他從老家來(lái)到新市鎮拉煤，長(cháng)年的重體力勞動(dòng)，使得他的身體有些佝僂。
通常，他早上六七點(diǎn)鐘就趕到鎮上最后一家煤餅廠(chǎng)，工友們會(huì )幫著(zhù)將二三十箱煤餅裝上他的平板車(chē)，每箱30斤。他沖著(zhù)大伙兒點(diǎn)頭笑笑，算是謝過(guò)。然后把車(chē)繩往右肩上一套，便開(kāi)始了一天的買(mǎi)賣(mài)營(yíng)生。
從煤餅廠(chǎng)走上公路，是最艱難的一段，先是大約有50米長(cháng)的一段陡坡，一上公路又是一段上橋的路，約有一二百米。陸松芳不得不使盡全身力氣拉著(zhù)沉重的板車(chē)往上挪。每當這個(gè)時(shí)候，他的身子彎得很低，頭幾乎要碰到路面。有時(shí)候，工友們會(huì )幫他一把，把車(chē)推上大橋。
20年來(lái)，他的客戶(hù)日漸稀少，如今只有那些路邊的小吃店才會(huì )光顧他的生意。因為他賣(mài)出的煤餅最多，也因為他拉板車(chē)確實(shí)辛苦，煤餅廠(chǎng)賣(mài)給他的煤餅，每箱要比別人便宜一毛錢(qián)。
事跡的作文 篇8
志向對奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力，對迷茫的人來(lái)說(shuō)是指路標，對失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策。
記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你以為沒(méi)有把握的事�！边@句話(huà)一直鼓舞著(zhù)我也使我暗暗為自己立下了志向——當一名好歌手。
5歲的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)歌，喜歡聽(tīng)媽媽唱歌，學(xué)著(zhù)媽媽的腔調唱她喜歡的歌，只要有時(shí)間，我都會(huì )一個(gè)人呆在房間里High歌，盡管每次都會(huì )唱走調，可我還是像沒(méi)頭的蒼蠅在那兒瞎唱，因為在媽媽面前我可以炫耀，這首歌我會(huì )唱。
10歲的時(shí)候，我喜歡的歌的風(fēng)格與媽媽不太一致，每次哼歌，我都要乘媽媽不在我旁邊的`時(shí)候，那時(shí)我真的很向往歌手在閃閃發(fā)光的舞臺上唱歌，獲得滿(mǎn)場(chǎng)的掌聲。
15歲的時(shí)候，我喜歡模仿歌星的腔調唱，比如許飛，她唱每首歌時(shí)神情都很憂(yōu)郁，當然她會(huì )用她的真情打動(dòng)所有的聽(tīng)眾。處在懵懵時(shí)期的我因為被許飛的真情打動(dòng)而對音樂(lè )有著(zhù)莫名的向往。我幻想著(zhù)有一天能夠像許飛一樣站在華麗的舞臺上盡情唱出我對音樂(lè )的熱愛(ài)。
音樂(lè )就像分憂(yōu)劑，在我煩惱的時(shí)候給予我快樂(lè )；音樂(lè )就像我的知己，在我傷心的時(shí)候給予我安慰；音樂(lè )就像我的伙伴，在我快樂(lè )的時(shí)候分享我的快樂(lè )。
是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人為世人所稱(chēng)贊？答案除了汗水之外，最重要的一點(diǎn)就是他們有遠大的志向，正是志向促使他們努力，努力，再努力！
所以，早一點(diǎn)認清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹(shù)立人生目標，把自己放在一個(gè)對的起點(diǎn)上，也許我遇到許多荊棘和坎坷，但我相信靠我心中唯一可靠穩當的指南針，無(wú)論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
我會(huì )一直追尋著(zhù)我夢(mèng)想的方向，去創(chuàng )造一個(gè)屬于我自己的音樂(lè )王國！
事跡的作文 篇9
我來(lái)自一個(gè)貧困的農民家庭，但人貧志高，自強不息。入校以來(lái)，我勤奮向上，踏實(shí)進(jìn)取，靠勤工助學(xué)，解決了自己的學(xué)習、生活上的大部分困難，還積極幫助其他困難同學(xué)；為人忠誠正直，學(xué)習刻苦認真，連續兩屆在班委選舉中都以最高票數擔任班長(cháng)之職，年年被評為�！澳７秾W(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“文明學(xué)生”、“社會(huì )實(shí)踐積極分子”、院“模范班長(cháng)”，連續兩屆“忠信德育獎”二等獎，還被推選為第22屆校學(xué)代會(huì )代表。我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，綜合測評連續兩年全班第二，連續兩年被評為“三好學(xué)生標兵”。在軍訓期間被評為“軍訓先進(jìn)個(gè)人”，還被評為“河南省普通高校優(yōu)秀困難大學(xué)生”；我有很強的集體榮譽(yù)感，始終把集體利益放在個(gè)人利益之上，為集體爭光，在校運會(huì )、校越野賽、新鄉市高校運動(dòng)會(huì )5000米、3000米項目上均取得了較好成績(jì)，我代表學(xué)校參加了“全國軍事定向越野錦標賽”并取得了優(yōu)異成績(jì)�，F將事跡做一簡(jiǎn)單介紹：
人貧志高，自強不息
我的父母都是地地道道的農民，且都將近六十歲，年老體衰，靠幾分薄田養家糊口，母親患有偏頭痛，不能從事過(guò)重體力勞動(dòng)，祖父祖母因無(wú)錢(qián)治病先后去逝，一個(gè)姐姐也因無(wú)錢(qián)行醫而夭折，還有兩個(gè)姐姐為生計所迫都早早已先后嫁人。五個(gè)舅舅，兩個(gè)勉強成家，其他三個(gè)有兩個(gè)因無(wú)錢(qián)行醫，一個(gè)死了，一個(gè)成了啞吧。
“窮人的孩子早當家”。我因上小學(xué)時(shí)在縣里舉行的數學(xué)競賽中獲得第二名而免費進(jìn)了鄉中。在鄉中上學(xué)時(shí)，我靠在校門(mén)口的餐館里涮盤(pán)洗碗，解決了吃飯問(wèn)題，還利用課余時(shí)間幫賣(mài)菜的和賣(mài)書(shū)的小販們看攤位，掙一些零用錢(qián)。升入縣一中后，除了在課余時(shí)間勤工助學(xué)外，我還利用假期跟著(zhù)建房、修路的施工隊打雜活；幫助收糧站搬運、裝車(chē)；幫沙廠(chǎng)淘沙、裝沙。在個(gè)人自傳中，我寫(xiě)道：
“苦難的童年給了我很多別的孩子得不到的東西，我擁有了壓不彎的脊梁和折不斷的韌勁。不管前面的道路多么曲折，無(wú)論擔子多么沉重，我都不會(huì )讓自己倒下”。
“每當我的`軀體被壓趴下時(shí)，我會(huì )又一次更堅定地站起來(lái)，更自信地站起來(lái)”。
“經(jīng)歷的困難多了，我也就變得堅強了、樂(lè )觀(guān)了、自信了。也懂得了在別人困難的時(shí)候去拉他們一把”。
在高一時(shí)，我因營(yíng)養不良、勞累過(guò)度，患了神經(jīng)衰弱。班主任了解了情況，就幫助我調整心理狀態(tài)，合理安排學(xué)習和生活。我先后擔任過(guò)體育委員、學(xué)習委員、班長(cháng)等職務(wù)。九八年以?xún)?yōu)異成績(jì)升入河南師范大學(xué)數學(xué)系。我憑著(zhù)自己的熱情、正直，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的信任，擔任班長(cháng)職務(wù)。
事跡的作文 篇10
雷鋒是熱愛(ài)他人，舍己為人的一名軍人，更是我們學(xué)習的榜樣。 俗話(huà)說(shuō)的好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒做的好事浩如煙海，數也數不清。今天，我就從中挑一兩件事和大家一起分享吧!
一天，天空下起了蒙蒙細雨，雷鋒正披著(zhù)雨衣趕火車(chē)，突然，他看見(jiàn)一位大嫂懷中抱著(zhù)個(gè)小孩，手里還拉著(zhù)個(gè)小孩，背上還背了個(gè)大包，全身都被雨淋濕了，雷鋒過(guò)去一打聽(tīng)才知道這位大嫂是來(lái)探親的，于是他快步走上去，把雨衣脫下來(lái)給大嫂披上，接著(zhù)自己抱起地上的孩子，冒雨把他們送回家。之后，雷鋒就悄然離去。
像這樣的事還很多：有一次他拿著(zhù)醫生開(kāi)的藥，還抱病為工程隊送磚。還有一次他冒著(zhù)大雨和戰友保護了七千袋水泥．．．．．．而雷鋒做好事卻從不留名。
雷鋒先人后己的`精神值得我們去學(xué)習，我們應該從身邊的小事做起，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
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