【推薦】教師辭職七篇
教師辭職 篇1
在這次培訓中使我提高了認識，理清了思路，發(fā)現了自身的不足，以及與一名優(yōu)秀教師的差距。對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用。我將以此為起點(diǎn)讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力不斷梳理與反思自我促使自己不斷成長(cháng)�，F總結如下：
一、通過(guò)學(xué)習自身素質(zhì)得到了提高，對專(zhuān)業(yè)知識的理解更深刻平時(shí)教學(xué)中的困惑得到有效的解決加強了認識和理解。專(zhuān)家對學(xué)員提出問(wèn)題的解釋全面、具體、耐心從中學(xué)習到很多知識。
二、通過(guò)學(xué)習理論，不斷應用實(shí)踐
在培訓過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調整我的教育觀(guān)，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì )了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。
三、通過(guò)學(xué)習理論，不斷應用實(shí)踐
在培訓過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調整我的教育觀(guān)，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì )了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。
四、以課例研究為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實(shí)反映。以課例為研究對象開(kāi)展課例研究，是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式，有利于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長(cháng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的自然成熟過(guò)程，有目的、有計劃的開(kāi)展教學(xué)研究及課例研究，能有效縮短教師成長(cháng)周期。此次培訓我覺(jué)得讓我收獲最大的就是課例研究活動(dòng)。
五、在以后的'教學(xué)中，我努力做到：
第一，學(xué)會(huì )反思。從以往的實(shí)踐中總結經(jīng)驗得失。
第二，不斷學(xué)習。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習，成為長(cháng)流水。
第三，與同行進(jìn)行交流。要聽(tīng)真言，要想聽(tīng)真言，更要會(huì )聽(tīng)真言，久而久之對我大有裨益。
第四、教學(xué)方法要靈活。教學(xué)內容、過(guò)程、教學(xué)評價(jià)靈活。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達到的是：授人以漁而不是授人以魚(yú)。
通過(guò)了這次培訓，使我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將繼續虛心地利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )成長(cháng);兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結合實(shí)際，實(shí)現自己的教育夢(mèng)想。
教師辭職 篇2
尊敬的xx校長(cháng)：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費心了，現在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請您給我幾分鐘時(shí)間把這封信看完，本人在xx小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現有個(gè)請求，請求你大開(kāi)綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此。
希望x校長(cháng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)辟一條新的'能徹底轉換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導在離去之后找一個(gè)比我更會(huì )體諒學(xué)生的好老師。望您能批準我的辭退!
最后祝您合家歡樂(lè )，身體健康!
謝!祝愿我認識的人和認識我的人工作順利，前程似錦!雖然對xxxx而言我只是大海中的浪花，而對父母和自己而言我是全部!
此致
敬禮！
辭職人：XX
XX年XX月XX日
教師辭職 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
抱歉，在這個(gè)時(shí)候來(lái)提出離職，而需要領(lǐng)導再給我帶的班級找過(guò)一個(gè)班主任去帶下一個(gè)學(xué)期，自己也是感到無(wú)奈，自己的身體無(wú)法支撐我再繼續的工作下去，也是勉強做完這學(xué)期的工作，而自己也是明白，要為自己而著(zhù)想，同時(shí)也是要考慮到作為老師的責任，這段日子也是很感謝很多同事的幫助，讓我能一邊治病，一邊堅持把工作做好，但也就堅持到這學(xué)期結束了，也是要離開(kāi)學(xué)校。
病來(lái)的時(shí)候，其實(shí)我也是沒(méi)有任何的預兆，我沒(méi)有想到我會(huì )遇到這樣的情況，原本好好的工作，好好的身體，卻是被疾病給打擊到了，但是我也是知道，要去治好，雖然并不容易做到，但是我也是會(huì )聽(tīng)醫生的，認真的配合，而我的工作的確也是無(wú)法讓我再堅持下去，雖然我也是希望做老師的工作，但是我也是明白必須要對學(xué)生們去負責，而自己的身體也是無(wú)法支撐自己做好，這學(xué)期還是要堅持下來(lái)，但也是需要同事幫忙才行的，也是特別的感激而自己也是知道，讓自己治好病是非常的重要，只有如此，以后才有繼續繼續的來(lái)做老師來(lái)教好學(xué)生們。抱歉也是自己身體的.原因，無(wú)法為學(xué)校而服務(wù)了。
其實(shí)我也是沒(méi)有想過(guò)我會(huì )以這種原因而離開(kāi)學(xué)校的，甚至我都沒(méi)有考慮過(guò)辭職的事情而是想要在學(xué)校認真的教好書(shū)，但事情并不是能那么的如愿。身體的情況，我也是沒(méi)有想到但發(fā)生了也是要面對，在校的日子，我學(xué)到很多，也是領(lǐng)導給予了我信任，讓我來(lái)做班主任的工作，但卻是沒(méi)有一個(gè)好的收尾，自己的生病，我也是格外的氣惱，作為班主任，有很多的工作要去做，也是一個(gè)歷練的過(guò)程，我很是珍惜，可卻并不是能如自己的愿，反而還是要離開(kāi)，我也是很懊惱，但也是一種無(wú)奈，生病了，得去聽(tīng)從醫生的，去把病養好才行，對于工作我也是知道無(wú)法再繼續下去了。
但也是很感謝，能在這做半年的班主任，加上之前自己任教的經(jīng)驗，這些都是很好的收獲，以后也是可以用好，而當我病好了，如果學(xué)校還有機會(huì )，我也是希望能繼續來(lái)做老師的工作，當然未來(lái)的事情也是無(wú)法去預料，而此刻也是要先把病治好才行，而離開(kāi)也是有些無(wú)奈，但也是要去做的，也很感激領(lǐng)導這些日子對于我的關(guān)心，讓我能安心的治病，特別的謝謝。而離職也請同意。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
教師辭職 篇4
首先向你說(shuō)聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)小學(xué)已經(jīng)有一年了，當初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在小學(xué)的時(shí)候，我總會(huì )去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的精神，讓我為之動(dòng)容。
我也和事先離開(kāi)學(xué)校的年輕同事們一樣，離開(kāi)了這所曾是我們了解社會(huì )、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗的，給我們快樂(lè )且促使我們盡快成長(cháng)的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入小學(xué)的第一年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會(huì )。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的`麻煩，在此，誠致歉意�；叵雱倎�(lái)小學(xué)的時(shí)候，滿(mǎn)懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜�，F將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會(huì )懷戀在小學(xué)這三尺講臺的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導和同事們在工作中取得更大的成績(jì)。
小學(xué)校長(cháng)教師辭職報告
我是小學(xué)校長(cháng)，承蒙各位領(lǐng)導信任，讓我在校長(cháng)位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長(cháng)工作中，我積極配合中心學(xué)校各部門(mén)，做好各部門(mén)安排的工作，上面怎么要求我就遵照執行，所以得了“狗”的稱(chēng)號。別人這么說(shuō)我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會(huì )說(shuō)長(cháng)道短，只有不做事的人才有人看不見(jiàn)。我不是因為這個(gè)說(shuō)氣話(huà)辭職，是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個(gè)老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現現在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規范只能是空設，沒(méi)有約束力，也難怪自己制定的規范都不能夠遵守，誰(shuí)會(huì )遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點(diǎn)情況處理能力差，常常給領(lǐng)導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領(lǐng)導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問(wèn)題。第三方面，我對不住領(lǐng)導，因為有些工作我為了好協(xié)調下面，應付上面對有些工作進(jìn)行縮水。就這一點(diǎn)請免去我的校長(cháng)職位吧。
辭職的第二個(gè)原因是，我身體不好，經(jīng)過(guò)醫院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長(cháng)期為瑣事煩惱，恐怕小命不保�？吹饺龂萘x后我發(fā)現我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛(ài)我的生命了，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個(gè)原因是我覺(jué)得我不愛(ài)當老師，更不愛(ài)當校長(cháng)，既然命運先選擇我老師就讓我當一個(gè)平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺(jué)得這幾年的校長(cháng)當下來(lái)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，沒(méi)有興趣，既然沒(méi)有興趣的事情，是做不好的，只會(huì )扯后腿，阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學(xué)校的發(fā)展。請允許我辭職吧。
行了，請各位領(lǐng)導研究一下，讓我辭職吧，我會(huì )感謝你們的。辭職后為了以后好開(kāi)展工作，對我的處理有兩種方法。一是調離原學(xué)校。二是就地免職，我不會(huì )怪你們，你們也有難處，我會(huì )好好支持下一位校長(cháng)的工作，我發(fā)誓。
教師辭職 篇5
尊敬的園長(cháng)：
你好！
時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機會(huì )。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷！但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈！
在這兩年里蓓蕾給我很多機遇和挑戰。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺的我，拿者粉筆就會(huì )發(fā)抖，面對二三十個(gè)小朋友還會(huì )語(yǔ)無(wú)倫次，而現在我可以拿著(zhù)話(huà)筒對著(zhù)四五百小朋友和六七被個(gè)家長(cháng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì )膽怯，現在可以帶領(lǐng)一個(gè)級，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習《弟子規》，在我們學(xué)習的過(guò)程中，教會(huì )我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì )明白。很多次的外出培訓，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會(huì )記得是你們給的，由衷感謝！
提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的`人來(lái)填補我的空缺，同時(shí)我也會(huì )盡量協(xié)助新人的工作交接。在此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè )的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望蓓蕾越來(lái)越好！
此致
敬禮
辭職申請人：xx
____年___月___日
教師辭職 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
你們好!
也許大家都會(huì )感到十分的意外，為什么我在教師工作上工作的好好的，要寫(xiě)出這一份辭職報告呢，可是我想說(shuō)，這是我在考慮了非常長(cháng)的時(shí)間后才做出的決定，我之前沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)，我只有這樣才能做好我自己，我知道自己的能力，我也知道自己將要離開(kāi)多年的校園了。
自1998年8月起從事教育事業(yè)來(lái)，我深受“團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻”精神感染，在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時(shí)，也對自身各方面起到了不小的提高，但是在社會(huì )各方面全面發(fā)展的現實(shí)前，我深感自己已經(jīng)不是一個(gè)完整的教師了，因此特意致信領(lǐng)導，我決定辭職離開(kāi)，其原因如下:
一，家庭實(shí)際情況嚴重影響我做好教育工作。
父親79歲，xx年腦梗塞至今生活一直需要人照顧，愛(ài)人在離城區50公里外的鄉鎮學(xué)校教書(shū)。孩子三歲，一家之長(cháng)，但是我未盡任何責任。照顧父親只得課外，接送孩子只得周末，愛(ài)人，也就是疲倦時(shí)候的一個(gè)電話(huà)問(wèn)候，父親百年之期不遠，我不能背不孝名，百善孝為先，我辭職為了更好照顧父親，對孩子，盡我所能，等他長(cháng)大后知道我是教師后一定會(huì )諒解的我，愛(ài)人，我已經(jīng)不能再多說(shuō)了，距離在考驗我們的感情，辭職了，我也可能盡丈夫之責。對她的工作的調動(dòng)的期待，也就是期待吧，為了不誤更多孩子，為了家庭的完整，辭職是目前我最恰當的選擇。
二，從教XX年，一年比一年模糊，找不到自己的位置。
98年參加工作直今，經(jīng)歷了三次教育改革，一次較一次深刻。一次較一次激烈，每一次，造就了無(wú)數先進(jìn)，但是每一次，更淹沒(méi)了無(wú)數經(jīng)驗。一次一次的.改革讓我迷茫。感到了自己的落后，盡管我在努力前進(jìn)著(zhù)，但是還是趕不上制造改革的步伐，現在我已經(jīng)認識到了我不是一個(gè)優(yōu)秀的教育者，我決定離開(kāi)，因為我迷茫，等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時(shí)候，我還是愿意進(jìn)入這個(gè)令人尊敬的行業(yè)的。不管這樣的尊敬是在話(huà)語(yǔ)中還是在政府的工作報告中。
三，付出與收入不成比例，社會(huì )地位得不到承認。
教師是什么，“起得比雞早，睡得比鬼晚，干的比牛累，吃的比豬差，”上班最早的是不老師，回家最晚的是不是老師。這個(gè)大家都清楚，教師也沒(méi)有怨言，但是真到了領(lǐng)工資的時(shí)候，滋味總是有的，比如我來(lái)說(shuō)。工資大概是1800還貸款1200，水電300，老人月藥等開(kāi)支400，孩子教育120，其他什么都不用了，自98年參加工作到今天，我的欠款多了6萬(wàn)，我一直在等待有一天可以輕松上課，但是等了XX年，不能再等了:教師在社會(huì )中的地位已經(jīng)傷了很多人了，我不能說(shuō)出我所經(jīng)歷的事，說(shuō)了慚愧，除了孩子在自己班級呆的幾年中有過(guò)老師的稱(chēng)謂外，老師只是寫(xiě)在紙上被別人眼睛掃視的文字。我不想平等的生命在做了老師后有點(diǎn)輕，所以我決定離開(kāi)。
教師辭職 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我因為諸多個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜的思考后，鄭重的向學(xué)校領(lǐng)導提出辭職要求。
在過(guò)去的三年多時(shí)間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習和鍛煉機會(huì )，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長(cháng)期的照顧表示真心的`感謝!
所有的前續工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性，本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學(xué)校提出辭職，望學(xué)校給予批準。
祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng )造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里!
此致
敬禮!
辭職申請人：
20xx年2月5日
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