我的舞蹈老師作文

我的舞蹈老師作文400字（精選21篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的舞蹈老師作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　我的舞蹈老師作文 1

　　在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時(shí)間讓我愛(ài)上了拉丁舞這么功課

　　，她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮，聲音有時(shí)好，有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過(guò)訓練的吧！對我們非常嚴格，記的有一次我沒(méi)有跳好，肖老師打了我一下說(shuō)：把腳抬起來(lái)�！蔽抑�道老師對我們現在嚴格，將來(lái)我們就很輕松舞跳的更好。

　　那次，我碰到了肖老師和顏悅地對我說(shuō)：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的說(shuō)：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的'教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的很認真，下課時(shí)我們是好朋友。又有一次，我在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了肖老師，可她沒(méi)有看見(jiàn)我，我就跑到后面問(wèn)：“猜猜我是誰(shuí)？”肖老師笑著(zhù)說(shuō)：“佘某某”是吧！，我問(wèn)怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫柔的告訴我，因為我早就看見(jiàn)你了。老師又問(wèn)我你為什么沒(méi)有來(lái)跳舞了，我回答：因為我家離這里比較遠，這時(shí)上課鈴聲響了，于是告別了老師，迅速走到課堂。

　　我愛(ài)我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì )去學(xué)拉丁舞。

　　我的舞蹈老師作文 2

　　理想是人奮斗和努力的方向，是人生的指明燈，每一個(gè)人都有自己的理想，或是偉大，或是平凡。不管是偉大還是平凡，我們都會(huì )在努力的過(guò)程中得到快樂(lè )和收獲。而我的理想是成為一名舞蹈老師。

　　說(shuō)起舞蹈，我與舞蹈結緣，要從我剛上幼兒園的時(shí)侯說(shuō)起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節對外的公開(kāi)課，媽媽帶著(zhù)我去看了，當看到大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，展現在我的面前時(shí)，便深深地吸引了我，從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時(shí)在我強烈的要求下，媽媽給我報了舞蹈班。剛開(kāi)始的'時(shí)候，我們練的是舞蹈基本功，基本功非常的苦而且還非常的枯燥，我們舞蹈班從二十多名學(xué)生不斷的有人放棄，到最后只留下不到十人，沒(méi)辦法只好由三個(gè)班合成一個(gè)班。而我是唯數不多堅持到現在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，但是我會(huì )努力堅持下去，做到最好。

　　雖然現在離我的理想還非常的遙遠，但至少我一直在向我的理想邁近，我一定會(huì )為著(zhù)我的理想繼續努力堅持下去的，直到實(shí)現它的那一天為止。為我加油吧！

　　我的舞蹈老師作文 3

　　我曾有過(guò)這樣的一位老師，她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹，又如同冬日和煦的一抹暖陽(yáng)，嚴厲而又溫柔，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。

　　在她第一次走進(jìn)教室時(shí)，就吸引了一大批的目光，只見(jiàn)她邁著(zhù)輕快的步子走上前去，扎的高高的頭發(fā)隨著(zhù)她的動(dòng)作上下擺動(dòng)著(zhù)，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的'眼睛，像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之后的相處中，我卻發(fā)現她有更多的可愛(ài)之處。

　　而就在她給我們上的第一節課上，我發(fā)現原來(lái)長(cháng)相這樣溫柔的她也會(huì )有嚴厲的一面，例如我們班的壓腿動(dòng)作一直是硬傷，時(shí)間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來(lái)了之后，先是耐心的交給我們動(dòng)作要領(lǐng)，可嬌生慣養的女孩子們覺(jué)得疼，便不肯下力氣去做。她就直接一個(gè)個(gè)自己上手去按，表面動(dòng)作看不出什么，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)原來(lái)她看上去白白凈凈的手也那么有力量。

　　不過(guò)這雙手也有溫柔的時(shí)候，比如那次我們去演出的時(shí)候碰上一個(gè)扎辮子手特別緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在后臺給我們解散了重新盤(pán)。輪到我的時(shí)候，她輕輕的解開(kāi)我的頭發(fā)，如同母親的手一般，絲毫沒(méi)有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上臺前的焦慮與不安，全部被拋之腦后。

　　她僅僅教過(guò)我兩年，卻如同海上的燈塔一般，在我心里留下了一個(gè)溫暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍撥開(kāi)我眼前的霧。

　　我的舞蹈老師作文 4

　　最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕，長(cháng)得很漂亮，平時(shí)喜歡編一條麻花辮，穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了，現在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉”這樣高難動(dòng)作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事，其中有一件事讓我難以忘懷。

　　那天，我像往常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習的舞蹈動(dòng)作是劈叉，我總是學(xué)不會(huì )，心里急壞了。休息時(shí)間到了，我趕緊練習劈叉動(dòng)作。就在我快要成功時(shí)，一不小心，“啪”的一聲，我重重地摔倒在地。聽(tīng)到聲音，有的同學(xué)圍過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“哈哈，她還學(xué)不會(huì )呢！”說(shuō)完，她們哈哈大笑起來(lái)。我難過(guò)極了，眼淚在我的眼眶里直打轉，心想：“我一直都學(xué)不會(huì )，還是算了吧�！毕抡n了，我含著(zhù)眼淚整理好書(shū)包準備回家，卻被楊老師叫住了，她似乎看出了我的心思，親切地對我說(shuō)：“靜怡，做事情不能半途而廢，學(xué)舞蹈也是這樣，你要堅持下去，我相信你一定可以學(xué)會(huì )�！睏罾蠋煷蜷_(kāi)錄音機，再次為我示范動(dòng)作，她幫我按住腳尖，讓我整個(gè)身子向下壓，兩腳要保持在一條直線(xiàn)上。她一邊糾正我的動(dòng)作，一邊鼓勵我。果然，功夫不負有心人，在楊老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了劈叉，那一刻，我太高興了，抱著(zhù)楊老師開(kāi)心地跳啊叫啊，就象一只幸福的'小鳥(niǎo)快樂(lè )極了。

　　楊老師，謝謝您！是您教會(huì )了我要持之以恒地做一件事情。您對我的關(guān)心和教育，我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來(lái)回報我的老師。

　　我的舞蹈老師作文 5

　　我的舞蹈老師姓張，她是那么嚴格而善良。

　　她是一個(gè)非常普通的舞蹈老師，張老師嚴于律己。有一次，我早了一點(diǎn)來(lái)上課，看到張老師在狠狠地甩腰，“當當、當當”的一聲聲“碎骨”聲，是那么整齊。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，她把自己壓得滿(mǎn)臉通紅，才起來(lái)休息，還沒(méi)一會(huì )兒，她又雙手齊平，向前滑步，用力踢腿，倒立，時(shí)鐘一分一秒滴滴答答，張老師雙腳一踢，雙腳看地，她“哐嗒”一聲躺在地上……

　　記得那一天，我看著(zhù)訓練部禮品柜上琳瑯滿(mǎn)目的禮物，不禁想“領(lǐng)”一只回家，可是我看了看標簽上：星星條300顆�？蓴狄粩底约旱�，10、20、30……100顆，呀！還差200顆星。我看著(zhù)，看著(zhù)，心里說(shuō)不出的失落，張老師一見(jiàn)我愁眉苦臉的，說(shuō)“沒(méi)事，那要拿就拿去吧！”我高興地一蹦三尺高。

　　掰大腰了！張老師抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，張老師一放下，我一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，兩個(gè)字酸爽！骨頭都快散架了！我們都“恨”張老師，但我們知道，她想讓我們進(jìn)步，所以才這樣做。

　　這就是我的`舞蹈老師，一個(gè)嚴格而善良的老師。

　　我的舞蹈老師作文 6

　　我的舞蹈老師崔老師是個(gè)不打折扣的大美女，她苗條的身材無(wú)論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細眉，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的.。她上課的時(shí)候對學(xué)生很?chē)绤�，但一下課她就會(huì )變得非常和藹可親，像你的朋友一樣。

　　有一次，我去上舞蹈課，我因為上藥遲到了3分鐘，我剛一進(jìn)門(mén)，她就大聲對我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個(gè)仰臥起坐、300個(gè)‘小飛機’、300個(gè)小跳�！蔽覔Q好了練功服，乖乖地執行，做的腰酸背痛，站都站不起來(lái)了，最后我是“爬”到了自己的位置，低著(zhù)頭，很委屈的樣子。崔老師大聲說(shuō)：“然然，轉過(guò)去！”我乖乖的轉了過(guò)去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問(wèn)：“疼不疼？”我一下子感動(dòng)了，老師用手把一股暖流注入了我的體內，真溫暖��！

　　還有一次，老師知道我轉圈差，她下課專(zhuān)門(mén)把我留下來(lái)，陪我練習轉圈。她把左手伸出來(lái)，讓我向右轉，用手去打她的手，一直向前轉，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉，最后我終于練會(huì )了，才發(fā)現，她的手都被我打腫了，老師謝謝您！

　　老師非常喜歡我，大家都做不好的動(dòng)作，她很希望我能做到，她經(jīng)常嚴肅地跟我說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作你一定要做到，再痛也要練！”我哭著(zhù)完成了動(dòng)作，因為我不想讓老師失望，老師看我后背腫了，連忙蹲下來(lái)，給我揉了揉，那種溫暖的感覺(jué)，只有我知道。

　　這就是我那又嚴厲、又愛(ài)學(xué)生的舞蹈老師，我對她充滿(mǎn)了尊敬和愛(ài)戴。

　　我的舞蹈老師作文 7

　　我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師，她姓李，大家都叫她李老師。

　　李老師烏黑的'頭發(fā)很長(cháng)，真稱(chēng)得上是一落千丈，所以總是把頭發(fā)盤(pán)在頭頂。大大的眼睛里面布滿(mǎn)了血絲，這些血絲都是為我們日夜操勞而來(lái)的。一張紅紅的嘴總是不停地說(shuō)“抬頭，挺胸”這幾個(gè)字。

　　我最敬佩李老師，因為她特別敬業(yè)。每一次，不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)李老師問(wèn)題，她總會(huì )認認真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現哪位同學(xué)跳錯了，或者動(dòng)作沒(méi)有作到位，就會(huì )讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。要是李老師看見(jiàn)那位同學(xué)沒(méi)有認真跳舞，就會(huì )對那位同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習不是給老師學(xué)習，也不是為爸爸媽媽學(xué)習，是為你們自己學(xué)習。老師來(lái)教你們，不是為了錢(qián)，而是為了讓你們走出江油，走出四川，走到北京，走到國外去，老師這么辛苦全是為了你們，你們要好好學(xué)習！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們就會(huì )努力學(xué)習。

　　李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外，她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次，李老師帶著(zhù)中壩的學(xué)生到厚壩來(lái)表演，他們中午吃完午餐，準備付賬時(shí)，李老師出了一道題考大家，那當然是算賬了。當時(shí)，李老師想：我給她們出了這道題，既可以考考他們的算數能力，又可以告訴他們要平均付賬，試行aa制，真是一舉兩得呀。最后，他們算出來(lái)了，各自給了錢(qián)。

　　李老師，你是我的偶像，我愛(ài)你！

　　我的舞蹈老師作文 8

　　暑假里，媽媽給我報了一個(gè)興趣班——拉丁舞班，老師姓張，是個(gè)男老師。

　　第一次見(jiàn)面，張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，長(cháng)得像女孩一樣。他站在那里，十分的挺拔，像一棵挺拔的松樹(shù)，我給他悄悄的起了個(gè)綽號叫“站如松”。

　　張老師有點(diǎn)嚴肅，但嚴肅時(shí)也會(huì )說(shuō)笑。

　　有一次，有一個(gè)同學(xué)在小聲的說(shuō)話(huà)，張老師很生氣地說(shuō)：“小同學(xué)，你再講話(huà)，小心本人對你不客氣！”我們都笑了。張老師說(shuō)：“笑什么，再笑給你們吃這個(gè)�！彼�用手做了一個(gè)敲“老栗子”的.姿勢，嘴巴還時(shí)不時(shí)的像小孩子一樣嘟起來(lái)，我們笑得更厲害了。

　　第二次小同學(xué)又講話(huà)了，張老師眼里露出嚴厲的光，嘴里說(shuō)：“我的怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來(lái)，燒到你的眉毛頭發(fā)，讓你變成一個(gè)火人�！崩蠋熡媚请p大大的眼睛凝視了小同學(xué)足足有一分鐘，小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌，我們心里暗暗發(fā)笑，難道你是馬戲團的雜技演員不成。

　　張老師嘴上功夫很厲害，他的真功夫也不賴(lài)。張老師穿著(zhù)一雙尖頭皮鞋，卻能踮起腳尖，繞著(zhù)教室走一圈，他身輕如燕，就像在跳小天鵝舞，同學(xué)們無(wú)不瞪大眼睛，發(fā)出驚訝聲。其中一位同學(xué)說(shuō)：老師真強啊。老師聽(tīng)到了，只是微微一笑：你們以后也會(huì )這么強的。

　　第一節課我就收獲了無(wú)窮的快樂(lè )，這位舞蹈老師我喜歡。

　　我的舞蹈老師作文 9

　　上幼兒園的時(shí)候，每看到電視上有穿著(zhù)漂亮衣服在跳舞的人，我就會(huì )跟著(zhù)一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團，在那里我見(jiàn)到了趙老師。

　　趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個(gè)小小的鼻子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時(shí)候，我看到很多的小朋友在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身后不敢去，這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手溫地問(wèn)我是不是很喜歡跳舞，問(wèn)我是不是個(gè)勇敢的孩子，還告訴我如果想穿著(zhù)漂亮衣服上臺去跳舞，那就要練好基本功，雖然會(huì )有一小點(diǎn)疼，但只要我能堅持，很快就會(huì )好的�？粗�(zhù)趙老師的大眼睛，我有一點(diǎn)害怕,但還是跟著(zhù)趙老師過(guò)去了。

　　在舞蹈班，趙老師很?chē)绤�，我們每做一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì )要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽(tīng)她的.話(huà)，也很喜歡她。

　　現在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過(guò)了民族舞4級考試，今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下準備向5級邁進(jìn)，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會(huì )努力的。我也希望趙老師越長(cháng)越漂亮。

　　我的舞蹈老師作文 10

　　我有一位好老師，叫麥老師，她的職業(yè)是舞蹈老師，她是我的芭蕾舞蹈老師。

　　她有一雙紅撲撲的的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)能笑的小嘴巴。

　　每周的星期天下午，我就要到舞蹈學(xué)校去上芭蕾舞蹈課，每一次見(jiàn)到她我的心情就特別的緊張。

　　這是一個(gè)周末的星期天下午，我來(lái)到舞蹈學(xué)校的課室練壓腿，可是，我的腿猶如一塊“大石頭”一樣僵硬，根本壓不下去，坐在一旁的麥老師看見(jiàn)了，皺了皺眉頭，表情立刻變得嚴肅起來(lái)，走到我的身旁，說(shuō)：“這樣可不行，必須多加練習才對�！比缓�，麥老師就用力按壓我的`腿，幫我糾正方向和動(dòng)作，隨后，我哭了出來(lái)，老師看見(jiàn)我哭了，就嚴肅的對我說(shuō)：“哭什么哭，等一會(huì )就過(guò)去了！”聽(tīng)到老師這番話(huà)后，我就再也不敢出聲音了。麥老師每天還要求我要加倍的練習。

　　在練習壓腿的這幾天里，我每時(shí)每刻都在怨恨，為什么老師要這樣對我。一天一天過(guò)去了，我漸漸地明白了，老師這樣做的用意了。其實(shí)老師是為了讓我明白一個(gè)道理，就是，堅持不懈的去做每一件事，總會(huì )有成功的時(shí)候，如果當時(shí)，老師沒(méi)有這樣嚴格的要求我，我可能就會(huì )半途而廢，所以，我要感謝麥老師對我所做的一切。

　　我的舞蹈老師作文 11

　　我有一個(gè)很有趣的老師，我們都叫他亮亮老師，我才進(jìn)舞蹈學(xué)校的時(shí)候一個(gè)老師帶著(zhù)我們跳海草舞，后面還有一個(gè)男老師在跟著(zhù)我們一起跳，跳的很別扭，我還以為是家長(cháng)，后來(lái)才知道是一位老師�，F在還成了我們的舞蹈老師！

　　亮亮老師以前課堂上經(jīng)常會(huì )跟我們玩游戲�？墒乾F在很少玩呢，只要一到上課，他的臉?lè )�得比�?shū)還快，馬上收起微笑：“同學(xué)們，上課了！1！2！3！”刷的一聲，同學(xué)們迅速排成了一排。

　　每次我們會(huì )因為沒(méi)盤(pán)好頭發(fā)被亮亮老師罵。有一次我們又沒(méi)有盤(pán)好頭發(fā)，亮亮老師對我們說(shuō)：“你們難道沒(méi)有覺(jué)得盤(pán)了頭發(fā)精神一些嗎？你們難道沒(méi)有看見(jiàn)亮亮老師每天都很帥嗎？”說(shuō)著(zhù)便用手摸了摸頭發(fā)。

　　“誒，亮亮老師的毛病又犯了，你能不能別自戀呀？”我說(shuō)�！澳�再帥也沒(méi)有我們黃老師帥呀！”

　　“哈哈哈哈……”我還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們就笑了起來(lái)。

　　唉呀！一個(gè)這么有趣的老師可真好呀！讓人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快了。

　　上課的.時(shí)候當然會(huì )一邊打鼓一邊數節拍“1！2！3！4！5！6！7！8！……”

　　我們會(huì )跟著(zhù)老師節奏一會(huì )兒抬腿一會(huì )兒踢腿。

　　上課前他會(huì )點(diǎn)名，這樣就清楚有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)遲到了……

　　這就是我的舞蹈老師，有趣的好老師！負責的好老師！

　　我的舞蹈老師作文 12

　　她長(cháng)著(zhù)一雙似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張很會(huì )說(shuō)的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她就是我的舞蹈老師——張老師，我從三年級就開(kāi)始接受張老師的教育了。

　　張老師是一名音樂(lè )老師，也是一名舞蹈老師。我每天都會(huì )抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習舞蹈。練習舞蹈時(shí)，張老師都會(huì )讓我們跳上幾遍，看到有姿勢不對的同學(xué)，就會(huì )耐心的.一遍又一遍的教我們。張老師對每一個(gè)同學(xué)都很公平，讓我們這個(gè)集體更加進(jìn)步。

　　記得有一次，我們這個(gè)集體去金華體育館參加啦啦操比賽�？焐蠄�(chǎng)時(shí)，張老師對我們說(shuō)：“加油，加油，不用緊張�！钡轿覀兩蠄�(chǎng)了，我們每個(gè)人都很努力，一些動(dòng)作都比練習時(shí)厲害多了，我們非常努力地跳完了這個(gè)舞蹈。下場(chǎng)后我們東走西走沒(méi)有走在一起，張老師把大家聚在一起，傷心地哭了。張老師邊哭邊說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，丟了誰(shuí)都不可以�！蔽乙踩滩蛔】蘖�。這句話(huà)我會(huì )永遠記在心里。最后，我們得了二等獎，我們大家不知道是喜還是悲。不過(guò)我們大家都明白了我們是一個(gè)集體，永遠不分離的道理。

　　我愛(ài)我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。我要跳出最美的舞姿來(lái)匯報我的老師。

　　我的舞蹈老師作文 13

　　我很喜歡我的舞蹈老師——陽(yáng)老師。她長(cháng)得很美麗。一頭又黃又卷的頭發(fā)，大大的眼睛，紅潤的嘴巴，一張白皙的臉。

　　陽(yáng)老師是個(gè)很愛(ài)漂亮的'老師，這也許是和她的職業(yè)有關(guān)吧！她總是穿著(zhù)各種各樣漂亮又時(shí)髦的服飾。有一次，陽(yáng)老師正在給我們上課，突然，她發(fā)現自己的衣服不知是在什么地方給弄臟，于是，她就對我們說(shuō)：“同學(xué)們。你們先休息一會(huì )吧！老師去趟衛生間�！闭f(shuō)完陽(yáng)老師就急急忙忙的走了。我看見(jiàn)陽(yáng)老師走的時(shí)候帶著(zhù)一件漂亮時(shí)尚的衣服，還帶著(zhù)一條好看的裙子�！袄蠋熓遣皇侨�換衣服？”正在我納悶的時(shí)候，陽(yáng)老師從衛生間里走了出來(lái)�！巴�！”只見(jiàn)老師變了個(gè)人，更漂亮了！

　　陽(yáng)老師的舞姿可優(yōu)美了。燦爛的笑容、美麗的舞姿，不管跳什么舞都很好看。我最喜歡看老師跳孔雀舞了，動(dòng)作是那么柔軟，笑容是那么的美，就像一只花孔雀一樣。陽(yáng)老師還會(huì )跳健美操。她告訴我們跳健美操一定要有力。這樣跳起來(lái)才顯得有活力，有朝氣。

　　看，這就是我的舞蹈老師——陽(yáng)老師。一個(gè)愛(ài)漂亮愛(ài)跳舞的老師，我喜歡我的老師！

　　我的舞蹈老師作文 14

　　我的舞蹈老師有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，苗條的身材，長(cháng)得格外漂亮。

　　她的聲音很洪亮，但很溫柔，也很有學(xué)問(wèn)。

　　剛學(xué)舞蹈，我一直不會(huì )翻后橋，總是往墊子上摔。經(jīng)歷了許多次失敗之后，我想放棄，做對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的前橋，但老師說(shuō)：“失敗是生活的一部分，是成長(cháng)和學(xué)習經(jīng)驗增加的催化劑，不要害怕失敗，當它發(fā)生時(shí)，吸取失敗的教訓即可�！�

　　還有一次，我是越級到四級的，到了四級班同學(xué)們都不服我，在背后議論紛紛，我常躲在角落悄悄的.哭。老師看見(jiàn)了，從我這了解了原因，對我說(shuō)：“不管你做什么，總是會(huì )有不認同你的人，因此，集中精力做你心里覺(jué)得正確的事就行了。別人怎么想你、怎么說(shuō)你并不重要，最重要的是你如何對待自己�！�

　　前幾個(gè)周，我要參加考級了。我把動(dòng)作技巧都掌握的很到位，做得動(dòng)作也很漂亮，但到真正上場(chǎng)的時(shí)候，我不自信了。老師跟我說(shuō)：“藝術(shù)真正的收獲不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信。你可以不把藝術(shù)當回事，但一定要把自信當事�！�

　　我每次跌倒，都是她在身旁將我扶起；每次練習，都有她為我矯正姿勢；每次成長(cháng)，都伴隨著(zhù)她辛勤的汗水。

　　她就是我的舞蹈老師——筱老師。

　　我的舞蹈老師作文 15

　　我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。

　　陳老師長(cháng)得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個(gè)纖細的小蠻腰，因此跳起舞來(lái)的感覺(jué)很濃烈。

　　就在前不久，我們去參加了舞蹈比賽。比賽的場(chǎng)地很大，來(lái)參加比賽的人很多，有幾十支代表隊，他們個(gè)個(gè)都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人贊不絕口，根本無(wú)法選出誰(shuí)跳得最好，誰(shuí)是“武林高手”。

　　最后，壓場(chǎng)的比賽到了，只見(jiàn)陳老師和他的舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶剛，步步到位，猶如兩片毫無(wú)分量的羽毛在隨風(fēng)擺動(dòng)。陳老師用她靈活的身軀，修長(cháng)的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的`舞技，美妙的樂(lè )曲，輕云般的移動(dòng)，旋風(fēng)般的疾轉，舞出自信、舞出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝，投入的舞動(dòng)著(zhù)，沉醉在這迷人的舞蹈里，贏(yíng)得觀(guān)眾一陣又一陣的歡呼聲。

　　我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優(yōu)美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！

　　我的舞蹈老師作文 16

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然，我也不例外。而我的夢(mèng)想就是當一名我到老師。

　　如果有人問(wèn)我；‘‘你為什么喜歡舞蹈？’’我就這樣回答；‘‘小的時(shí)候，我再幼兒園兒童節的時(shí)候，看到小朋友的舞蹈表演，吸引到了我，從那以后，我就迷上了舞蹈�！�’在我幼小的心靈里，就相當上一位舞蹈老師。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，就跟著(zhù)舞蹈班開(kāi)始學(xué)舞蹈。等上一年級的.時(shí)候，媽媽就給我報上了正規的舞蹈班以后，我就認認真真的練習舞蹈和基本功。就這樣，得到老師的表?yè)P后，我就更有信心的想當上一名舞蹈老師了。

　　有一次，舞蹈班匯報演出的時(shí)候，我們班十幾個(gè)人挑出了3個(gè)表演高難度的動(dòng)作，其中有我。在我上二年級的時(shí)候，每次表演，都是我領(lǐng)舞的。直到現在，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)8級了。

　　我喜歡舞蹈，因為舞蹈可以幫我帶來(lái)樂(lè )趣，相信自己，一定會(huì )堅持下去的。如果，我真的當上了一名舞蹈老師，我一定會(huì )認認真真的對帶我的學(xué)生們。從現在開(kāi)始，我會(huì )為我的理想去努力，好好練功，好好學(xué)習。

　　我的舞蹈老師作文 17

　　我的舞蹈老師是一個(gè)非常嚴厲的老師，下面我就講講她的故事。

　　去年考級前，老師要教我們跳蒙古族舞蹈，特意告訴同學(xué)們回家要去買(mǎi)有小跟的.舞蹈鞋，這天上課時(shí)，老師看到排隊的同學(xué)基本都買(mǎi)到了，她很滿(mǎn)意，開(kāi)心地笑了。當他走到隊伍后面，突然發(fā)現有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有準備。她大聲而嚴厲地說(shuō)：“沒(méi)有舞蹈鞋，你們要怎么上舞蹈課呢？這回我先借你們一雙，放學(xué)以后，趕快去買(mǎi)，否則，就對你們不客氣了�！闭f(shuō)完，狠狠地瞪了那些人一眼。

　　還有一次，老師在領(lǐng)我們學(xué)習新的考級舞蹈時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跳著(zhù)跳著(zhù)就走神了，老師發(fā)現后突然一下子把聲音提高了八度，同學(xué)才緩過(guò)神來(lái)。老師走到他面前問(wèn)：“上課不認真聽(tīng)老師講課，回頭你能學(xué)會(huì )嗎？怎么還能走神呢？”那個(gè)同學(xué)憋的臉通紅，像一個(gè)大紅蘋(píng)果似的。

　　前兩天，老師讓學(xué)們做了一個(gè)非常難的舞蹈動(dòng)作，要求放學(xué)就要練習。第二天上課，老師讓擺出昨天學(xué)習的動(dòng)作，一個(gè)一個(gè)過(guò)，我們個(gè)個(gè)都做出來(lái)了，老師開(kāi)心地笑了，當她看見(jiàn)了最后一排的劉同學(xué)時(shí)，臉一下就沉了下來(lái)，劉同學(xué)的動(dòng)作非常不到位，老師很生氣，插著(zhù)腰對著(zhù)他的臉問(wèn)：你回家練沒(méi)練？劉同學(xué)小聲的說(shuō)沒(méi)練，老師說(shuō)今天下課回家必須練，再不練就得收拾她。

　　這就是我的舞蹈老師，你喜歡她嗎？

　　我的舞蹈老師作文 18

　　王老師，25歲左右，全名叫“小蓉”。我們平時(shí)都叫她“蓉蓉”老師，她是我們的舞蹈老師。

　　“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛，像兩顆黑黑的葡萄，看起來(lái)很有神。尖尖的下巴，紅紅的小嘴，像一顆小櫻桃。還有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，真是美麗極啦。

　　“蓉蓉”老師是這學(xué)期新來(lái)的舞蹈老師。那天，我們都來(lái)到了舞蹈室，同學(xué)們都知道今天要來(lái)新老師，所以每個(gè)同學(xué)都非常期待老師的到來(lái)。我們聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，是“蓉蓉”老師來(lái)了。腿好長(cháng)呀！扎著(zhù)馬尾辮，瘦瘦的身材，我們真的好喜歡她。

　　每個(gè)星期天上午我們都要去上舞蹈課，因為“蓉蓉”老師的到來(lái)，我們也越來(lái)越喜歡這門(mén)功課了。老師對我們很?chē)栏�，這才是第一節課，就讓我們做一些高難度的動(dòng)作。老師跳舞的時(shí)候非常美，跳出來(lái)的動(dòng)作是那么柔軟。我們也跟著(zhù)跳了起來(lái)，但是我們跳的是那么硬那么丑。

　　我們都以為“蓉蓉”老師會(huì )生氣，可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們繼續加油，讓我們慢慢的'加大難度，一點(diǎn)點(diǎn)兒的由不會(huì )到會(huì )，最終我們還是掌握了那套動(dòng)作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。

　　寒來(lái)暑往，在“蓉蓉”老師的教導下，我和我的同學(xué)們在舞蹈方面取得了很大的進(jìn)步。

　　我們愛(ài)“蓉蓉”老師，愛(ài)她對我們獨特的教育方式，愛(ài)她溫柔的性格，更愛(ài)她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中，讓我永生難忘。

　　我的舞蹈老師作文 19

　　我從四歲開(kāi)始學(xué)習民族舞蹈，教過(guò)我的老師有一絲不茍、教學(xué)嚴謹的馬老師；有溫婉漂亮、專(zhuān)注認真的張老師�，F在帶我的舞蹈老師姓王，他是一位帥氣幽默的.男老師。

　　王老師個(gè)子高高的，身材苗條，腳步輕盈，一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的課非常有趣，而且是個(gè)“財迷”，連開(kāi)個(gè)玩笑都離不開(kāi)錢(qián)。呵呵，你不信？那就一起來(lái)瞧瞧吧！

　　一次舞蹈課上，同學(xué)們可能都累了，臉上沒(méi)有一絲笑容，機械地做著(zhù)舞蹈動(dòng)作。王老師看見(jiàn)了，便擺出一副欠人錢(qián)的樣子，愁眉苦臉地說(shuō)道：“孩子們吶，我想問(wèn)一下，我還欠你們多少錢(qián)？明天一定還給你們�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。這時(shí)，王老師才笑瞇瞇地說(shuō)：“這才對嘛！跳舞時(shí)就應該面帶笑容，這樣，我們的舞蹈才能打動(dòng)人心�！�

　　周六中午2：40，我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來(lái)上課�！拔液臀业淖鎳�。一刻也不能分割”只見(jiàn)王老師腳穿舞蹈鞋，帶著(zhù)輕盈的舞姿，用女聲唱著(zhù)《我和我的祖國》慢慢地走進(jìn)了教室，同學(xué)們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了，也跟著(zhù)嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。突然，王老師的表情變得嚴肅了，說(shuō)：“笑什么笑，我有那么好笑嗎？上課！”我們只好憋住笑說(shuō)了一聲：“老師好！”

　　哈哈，這就是我那“愛(ài)錢(qián)”又幽默的王老師，你們喜歡嗎？

　　我的舞蹈老師作文 20

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！泵總�(gè)人都擁有一個(gè)理想，每當想起我的理想時(shí)心中總是暖洋洋的，會(huì )莫名其妙地燃起一股要為理想而努力奮斗的激情。

　　我的理想是當一名舞蹈教師，這個(gè)理想從我上幼兒園至今伴隨了我整整十年之久，它像一顆種子深深的埋在了我的心里，隨著(zhù)我的'年齡的增長(cháng)，這顆種子也逐漸的在我心里生根發(fā)芽，慢慢地長(cháng)成了一棵小樹(shù)。

　　有時(shí)候，有的人和我談起理想，問(wèn)我為什么想當一名舞蹈教師，這也是我一直在思考的問(wèn)題，想當舞蹈教師的原因我當時(shí)也說(shuō)不清，道不明。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的思索，終于找到了答案，因為我在教她們學(xué)習舞蹈的時(shí)候，還有可以溫習動(dòng)作的機會(huì )，而且好好教她們可以讓她們變得苗條、柔軟、快樂(lè )，這樣的話(huà)她們也快樂(lè )，我也在教她們的時(shí)候感受快樂(lè )，為他們贏(yíng)得自己的榮譽(yù)！

　　有的時(shí)候，我在自己的睡夢(mèng)中總能夢(mèng)見(jiàn)我正在教一群孩子跳舞，“來(lái)，預備走，一二三四，五六七八，二二三四，五六七八，三二三四……”我用我洪亮的聲音為她們打著(zhù)拍子，看著(zhù)她們優(yōu)美的舞姿，我不禁心中涌上了一股暖流……

　　“理想像珍珠一顆綴連著(zhù)一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光未盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫�！�

　　“理想是羅盤(pán)，給船舶引導方向，理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行�！�

　　我的舞蹈老師作文 21

　　許多人都有屬于自己的理想。有人想當科學(xué)家，為人類(lèi)造福，保衛國家，有人想當一名教師，培養祖國的花朵……360行行行出狀元。每個(gè)人都在為自己的理想去打拼，去奮斗。有些人嫉妒那些成功者，卻不知道，他們成功的背后曾經(jīng)付出了多少汗水！

　　我也是一名有理想的少先隊員。

　　我的理想是當一名老師，當一名舞蹈的傳承人是一名舞者。

　　舞臺上，我會(huì )用我的激情感染每一位觀(guān)眾，我要發(fā)揮的淋漓盡至。用那柔情的桑巴，激情的恰恰，活潑的'牛仔，熱情的桑巴，去吸引每一位觀(guān)眾，讓他們情不自禁的跟著(zhù)節奏搖擺。

　　舞臺下，我會(huì )付出無(wú)數的汗水。因為牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是99%的汗水加1%的靈感，因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我會(huì )用功苦練，決不會(huì )偷懶。

　　我的理想是當一名舞蹈老師，當一名合格的舞蹈老師，我要成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師。很現實(shí)的想法，掙一些錢(qián)來(lái)孝敬父母。在一個(gè)就是為了祖國培養出很多優(yōu)秀的舞蹈家，為祖國爭光哦！

　　如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標，沒(méi)有目標就迷失了自己，整天無(wú)所事事。自己給自己定目標，才會(huì )有奮斗，光說(shuō)不干也不行，要通過(guò)汗水辛苦，理想才能實(shí)現。

　　我要去練舞了，我要離我的理想更近一步了。加油！我要成為一名舞蹈老師。加油吧！

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