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藝術(shù)設計學(xué)校期末考試總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)設計學(xué)校期末考試總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)設計學(xué)校期末考試總結1
為了檢測我校本學(xué)期教學(xué)情況，客觀(guān)公正地反映教學(xué)效果，根據區教育局和學(xué)區通知精神，我校于20xx年x月x日——7月x日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對每位同學(xué)一學(xué)期來(lái)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢驗；作為對我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗；更作為我�？硷L(fēng)考紀的檢驗。
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節上落實(shí)。為更好的加強我校的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀，現將20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作情況總結如下：本次考試共設8個(gè)考場(chǎng)，256名學(xué)生參加。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績(jì)�，F就對本次期末考試的情況總結如下：
一、本次考試的主要目的：
1、檢測我校教學(xué)工作的真實(shí)情況，評價(jià)學(xué)生“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的三維目標。
2、通過(guò)考試發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)總結，查漏補缺，指導下一步工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、進(jìn)一步嚴肅考風(fēng)考紀，以嚴格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、本次考試的組織：
1、考前召開(kāi)考務(wù)會(huì )，嚴肅監考閱卷紀律，端正工作態(tài)度，確保成績(jì)的真實(shí)性。
2、安排專(zhuān)人保管試卷，嚴格按時(shí)間開(kāi)啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。
3、采用年級內混編座位，防止學(xué)生作弊。
三、試題質(zhì)量：
絕大多數科目的.試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側重對學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區分，
對重點(diǎn)知識的考察比較全面，重視了知識與社會(huì )和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，體現了時(shí)代氣息。
四、答題情況（問(wèn)題）：
知識點(diǎn)記憶模糊不清；答題缺乏條理性，書(shū)寫(xiě)較差，表達欠準確，考慮問(wèn)題不全面，審題不認真，答題不規范，答案無(wú)針對性，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎薄弱，識記不過(guò)關(guān)；個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正。
五、考風(fēng)考紀情況：
本次考試前，教導處對全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵全校師生以真實(shí)的成績(jì)對教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明。自始至終很少有作弊現象發(fā)生，沒(méi)有被通報批評的學(xué)生。
六、考績(jì)情況：
可喜之處：
1、整體成績(jì)有進(jìn)步，從成績(jì)分析的各項指標看，多數學(xué)科的優(yōu)生、及格、人數在增加。特別是語(yǔ)文學(xué)科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
2、個(gè)別學(xué)科成績(jì)差距很大，如20xx年級的數學(xué)、英語(yǔ)、八年級物理，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校20xx年級的數學(xué)學(xué)科教學(xué)有著(zhù)不足之處。
3、優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈。
�。�1）從學(xué)生來(lái)看:少數學(xué)生對基礎知識掌握不牢，常規題丟分嚴重，每一科目中都存在著(zhù)這種現象。特別是八年級數學(xué)，這方面的問(wèn)題更是嚴重，試卷整體難度不大，主要注重考察學(xué)生的基礎知識的掌握情況和應用所學(xué)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，但是成績(jì)卻不理想，優(yōu)秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。
�。�2）從學(xué)科來(lái)看：同年級同學(xué)科之間的差距不大，教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí)。
�。�3）從班級來(lái)看：各班總體成績(jì)差距不大，個(gè)別班級的進(jìn)步較快，八一班的班級總效果高于其他各個(gè)班級。
不足之處：
1、個(gè)別學(xué)生成績(jì)不穩定，起伏較大。如八一班的張文蘋(píng)同學(xué)這次的成績(jì)較開(kāi)學(xué)初的成績(jì)退步了不少，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān)，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對優(yōu)生的培養方面做的不夠。
2、個(gè)別學(xué)生成績(jì)不均衡。
3、仍有超低分現象。
4、同學(xué)科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站，而是“加油站”、“維修站”，所以我們全校師生會(huì )找出自己的不足，繼續制定新學(xué)期的奮斗目標。我們更相信，在新的學(xué)期，只要我們全體師生發(fā)揚銳意進(jìn)取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學(xué)校教學(xué)成績(jì)會(huì )更加可喜，建設九年制學(xué)校的明天會(huì )更加燦爛！
藝術(shù)設計學(xué)校期末考試總結2
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結束。本次期末考試分為專(zhuān)業(yè)技能課考試和文化理論課考試兩個(gè)階段，共歷時(shí)4天，共設置考場(chǎng)21個(gè)，參加考試學(xué)生近300人；涉及課程33門(mén)，安排監考教師、考務(wù)工作人員約達75人次。
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在各職能部門(mén)的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節上落實(shí)，圓滿(mǎn)完成了期末考試工作。為更好的加強我院的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀，現將20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作情況總結如下：
一、本次期末考試的成功之處
�。ㄒ唬└骷夘I(lǐng)導高度重視
學(xué)校各級領(lǐng)導高度重視本次期末考試的組織工作。為客觀(guān)公正地反映教育教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習水平，指導校級學(xué)生考試工作，維護學(xué)分制管理的權威，學(xué)校成立了第一屆考試工作委員會(huì )，指導期末考試工作。由聶鴻立院長(cháng)擔任第一屆考試委員會(huì )組長(cháng)，馬希利書(shū)記、孫立明副院長(cháng)任副組長(cháng)，張愛(ài)華、王瑞婷、孫艷麗、張芹、鞠愛(ài)民等各部門(mén)負責人組成的考試工作委員會(huì )切實(shí)履行工作職責，在指導考試的組織和命題、監督考風(fēng)考紀、研究違紀處理意見(jiàn)等方面的工作中，發(fā)揮了舉足輕重的作用。
本次期末考試是我校實(shí)行學(xué)分制試點(diǎn)工作以來(lái)的第一次期末考試，示范作用和引領(lǐng)作用特別突出，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，多次召開(kāi)期末考試相關(guān)部門(mén)認真學(xué)習文件精神，嚴格期末階段管理，協(xié)調各處室工作，確保了期末考試各項工作安排按計劃順利進(jìn)行。在考試期間，院領(lǐng)導馬希利、孫立明及考務(wù)委員會(huì )、教務(wù)處、學(xué)生處人員分別前往教學(xué)樓各考場(chǎng)巡視、檢查考務(wù)工作。
�。ǘ└鹘虒W(xué)單位加強管理，密切配合
本次期末考試的圓滿(mǎn)完成與各處室的加強管理、大力支持和積極配合密不可分，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、加強思想組織領(lǐng)導
在考委會(huì )的指導下，教務(wù)處組織召開(kāi)了四次考務(wù)會(huì )，對任課教師、監考教師進(jìn)行思想動(dòng)員，引導學(xué)生做好復習和應考準備，讓教學(xué)人員從思想上認識到期末考試的重要性和嚴肅性。學(xué)生處配合教務(wù)處組織學(xué)生進(jìn)行考前動(dòng)員，嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕作弊苗頭，通過(guò)正面教育和引導，培養學(xué)生樹(shù)立公平競爭意識，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。
2、嚴格試題的組織與審核
本次考試試題原則上由該門(mén)課程任課教師負責命題，一門(mén)課程有多位任課教師的、原則上由任課時(shí)間最長(cháng)、任教資歷最高的教師負責命題。每門(mén)課程準備三套試題，教務(wù)處針對試題與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對試題（卷）進(jìn)行審定，保證了考試試題的質(zhì)量�？记叭煊煽嘉瘯�(huì )隨機抽題，交與專(zhuān)人負責印刷和試卷保管。保證了教考分離的原則的落實(shí)。
3、加強監考教師的選派及考前培訓
監考老師由教務(wù)處隨機安排，實(shí)行回避制度。命題教師原則上不參與命題課程的監考工作，本班班主任和任課教師原則上不參與本班學(xué)生的監考工作。教務(wù)處按照考委會(huì )要求選派責任心強的教師參加監考，并對監考教師進(jìn)行統一要求和培訓。在考試中，絕大部分監考教師都以高度的責任心投入到考試工作中，工作細致嚴謹，認真履行監考職責。
4．嚴格試卷評閱和成績(jì)錄入管理
教務(wù)處嚴格按學(xué)校的要求在規定時(shí)間內完成試卷評閱、成績(jì)匯總和成績(jì)錄入工作，為學(xué)生處各班主任節前統一寄送成績(jì)爭取了時(shí)間。
�。ㄈ┚慕M織，周密安排，狠抓考紀考風(fēng)
1、考試的組織和準備工作充分、完備
教務(wù)處從11月底就開(kāi)始精心籌備、周密安排，在“時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重”的實(shí)際困難和我校教室資源、監考人員相對短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。
2、結合我校藝術(shù)教學(xué)實(shí)際，安排考試流程
我校是藝術(shù)院校，藝術(shù)課程較多，為了規范本次期末考試的考試流程，對美術(shù)類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)和設計類(lèi)課程的考試采取了靈活多樣的考試模式，更好的摸清學(xué)生的實(shí)際水平和教師的教學(xué)水平。
3、加強考務(wù)管理，規范考試環(huán)節
切實(shí)加強考務(wù)管理，提前制定期末考試計劃，對各專(zhuān)業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數統計、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復查到考場(chǎng)布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評閱、成績(jì)統計上報等一系列環(huán)節進(jìn)行了規范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。
4、嚴格考試紀律，狠抓考風(fēng)、考紀
考委會(huì )和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀考風(fēng)。在考場(chǎng)的設置上嚴格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規定執行，嚴格遵守監考工作流程和監考人員守則，認真填寫(xiě)《考試簽到表》，秉公辦事，嚴格執行考場(chǎng)紀律。在考試期間，考委會(huì )和巡考人員、教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突發(fā)事件；對考場(chǎng)逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；對考試中違紀舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報，讓廣大學(xué)生吸取教訓，引以為戒。
本次期末考試共處理違紀學(xué)生7人次（20xx級1班欒曉靜、20xx級2班李晨曦、20xx級本科班管鵬軍、20xx級1班孫雪、20xx級2班陸琪明等），分別視情節嚴重性給予通報批評和嚴重警告處分等決定。
二、存在的問(wèn)題
1、從總體上來(lái)看，考試紀律、考試風(fēng)氣較好，但是仍然有學(xué)生抱著(zhù)僥幸心理，攜帶小抄到考場(chǎng)或是在考場(chǎng)上伺機抄襲同學(xué)試卷，說(shuō)明沒(méi)有從思想上認識到期末考試是對一學(xué)期學(xué)習情況和教學(xué)情況的總結、摸底，下一步要加大對學(xué)生的'思想教育工作，從根本上杜絕投機倒把的風(fēng)氣。
2、由于各種原因，各科考試中存在曠考、缺考現象。
三、今后的探索方向
本次期末考試的組織嚴格，措施有力，使得本次考試的成績(jì)比較真實(shí)可信，通過(guò)考試能及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，查漏補缺，指導下一步教學(xué)工作，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
在本次考試中，第一屆考務(wù)工作委員會(huì )認真履行工作職責，對本次考試組織、領(lǐng)導和監督工作有力，其中得來(lái)的經(jīng)驗可供以后組織大型的期中、期末考試參考。在以后類(lèi)似的考試中，考務(wù)工作委員會(huì )可以拓展工作職責，從試卷的命題、組織、審閱、抽選、印刷到試卷評閱、成績(jì)錄入嚴格與教學(xué)、教務(wù)人員分離，真正做到教考分離，形成藝術(shù)設計學(xué)校的特色。
總的來(lái)說(shuō)，在院領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在學(xué)生處及各部門(mén)的積極支持和配合下，在教務(wù)處的嚴格管理和精心組織下，在全校師生的共同努力下，本次考試規范有序、考紀嚴格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績(jì)。在今后的工作中我們要總結經(jīng)驗、改善不足，進(jìn)一步加強考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，使我�？荚嚬ぷ鞲右幏�。
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