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治庸問(wèn)責自查報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的治庸問(wèn)責自查報告，歡迎大家分享。
治庸問(wèn)責自查報告1
今年自全市掀起 “責任風(fēng)暴” 實(shí)施“治庸計劃”以來(lái)，我在認真領(lǐng)會(huì )市委十一屆十一次全會(huì )精神，深入學(xué)習阮成發(fā)書(shū)記、唐良智市長(cháng)的講話(huà)后，根據農場(chǎng)街工委《關(guān)于在全街（場(chǎng)）掀起“責任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計劃”的實(shí)施方案》（武發(fā)【20xx】9號）的文件精神和區教育局黨委相關(guān)要求，對比需要重點(diǎn)解決的十個(gè)方面的問(wèn)題以及自身實(shí)際，深入細致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉變作風(fēng)，提高工作效率，現就本人自查自糾情況
一、搞好對照，找準問(wèn)題
《治庸問(wèn)責暫行辦法》提出需要重點(diǎn)解決的十個(gè)方面的'問(wèn)題，是對“庸”的高度概括。對照十個(gè)方面的問(wèn)題，自己反復檢查比對，認為自己存在的問(wèn)題雖然不是突出，但足以引起高度的重視和警醒。
(一)理論學(xué)習不深入。平時(shí)由于事務(wù)性的工作較多，對黨的理論的學(xué)習不全面，不系統，不經(jīng)常；認為不學(xué)習照樣能夠干好工作，對學(xué)習缺乏應課件下載[*]多，意見(jiàn)聽(tīng)得少，因而對基層情況若明若暗，對問(wèn)題的研究不深不透，對群眾的真實(shí)想法了解不夠，對一些苗頭性問(wèn)題缺乏敏感性，缺乏超前性和預見(jiàn)性。
�。ㄈ╅_(kāi)展批評和自我批評不堅定。一方面在工作上，批評身邊的同志多，要求過(guò)嚴，自我批評、自我反省不夠，另一方面，在相關(guān)原則問(wèn)題上和紀律要求，作風(fēng)要求上，因人情、面情等方面，沒(méi)有較好地開(kāi)展批評和自我批評。
二、認真剖析，查找原因：
一方面是思想認識不到位，對群眾利益不夠關(guān)心；另一方面是缺乏進(jìn)取心，平時(shí)疏于學(xué)習，懶得鉆研。由于教育工作的科學(xué)性、群眾性強，對基層教育人我將以這次“治庸問(wèn)責”為契機，加強工作作風(fēng)建設、端正工作態(tài)度、提升自身形象，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
治庸問(wèn)責自查報告2
為認真、扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校的治庸問(wèn)責工作，塑造良好的教育窗口形象，切實(shí)解決人民群眾和學(xué)生、家長(cháng)關(guān)心的教育“熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)”問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)校和廣大教育工作者全心全意為人民服務(wù)的良好形象，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。我校按照教育局關(guān)于治庸問(wèn)責工作的安排意見(jiàn)和我校實(shí)施方案，學(xué)校成立了治庸問(wèn)責工作領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)方案，進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，廣泛征求意見(jiàn)，并進(jìn)行了自查自糾�，F將我校治庸問(wèn)責工作自查自糾情況報告如下：
經(jīng)過(guò)前期的宣傳發(fā)動(dòng)，我校全體師生加強了認識，統一了思想，確信治庸問(wèn)責工作有利于學(xué)校規范辦學(xué)行為，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，加強職業(yè)道德建設，提高教師隊伍素質(zhì)，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)的改革發(fā)展。具體自查情況以及整改措施：
1、師德建設情況
學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設扎實(shí)開(kāi)展了師德教育活動(dòng)，積極有效地開(kāi)展師德建設工作，大力宣傳師德標兵，創(chuàng )設師德建設的良好氛圍，學(xué)校對違反師德的教師進(jìn)行了教育和處理。教師通過(guò)扎實(shí)的師德教育學(xué)習，牢固樹(shù)立教師職業(yè)道德規范，同時(shí)學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí);熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不偏心，對后進(jìn)生滿(mǎn)腔熱情，千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗;尊重學(xué)生人格，實(shí)行師生平等，發(fā)揚教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺(jué)接受學(xué)生的監督，以身作則;充分把握課堂四十五分鐘的質(zhì)量和效率;語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，著(zhù)裝職業(yè)化，自覺(jué)樹(shù)立“為人師表”的風(fēng)范，沒(méi)有出現過(guò)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
2、校務(wù)公開(kāi)情況
我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度，推動(dòng)了廉政建設完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內容做到“三公開(kāi)”即：①重大決策公開(kāi)。對學(xué)校全局性、長(cháng)遠性和影響大的重大決策都通過(guò)多種途徑認真聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，召開(kāi)教代會(huì )討論通過(guò)。②人事制度公開(kāi)。學(xué)校中教師的選調、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱(chēng)評聘及黨總支的發(fā)展對象等都實(shí)行公開(kāi)辦事制度，做到政策標準公開(kāi)，評聘程序公開(kāi)，評聘結果定期張榜公布，做到公開(kāi)、公正、公平。③財務(wù)制度公開(kāi)。學(xué)校的收費標準嚴格按照有關(guān)文件規定由教委審批，做到統一規定亮牌收費，張榜公布，不私設收費項目，不“搭車(chē)收費”，接受群眾監督。大宗設備的采購嚴格按教育局的有關(guān)文件精神執行，堅決杜絕“暗箱操作”，增加透明度。
3、規范教育收費情況
學(xué)校采取有力措施，堅決制止亂收費行為，依法加強收費管理。新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校嚴格按照上級規定實(shí)行教育收費公示制度，按公示標準收費，不借任何名義另行收費，其他服務(wù)性收費按教育局、物價(jià)局批示執行，并向學(xué)生開(kāi)具發(fā)票。沒(méi)有批復的堅決不收。學(xué)校任何部門(mén)和個(gè)人都不擅自違規為學(xué)生征訂、代購、推銷(xiāo)教輔用書(shū)、學(xué)習用品。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現，年終考核、評職評優(yōu)實(shí)行一票否決。學(xué)校嚴格執行堅決杜絕以舉辦興趣班、強化班、實(shí)驗班、特長(cháng)班等名義向學(xué)生另行多收費的行為,并對各年級嚴格執行平行分班，公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生。
4、規范辦學(xué)行為情況
學(xué)校先后在學(xué)生和家長(cháng)中開(kāi)展了關(guān)于教師師德的'調查問(wèn)卷活動(dòng)。我們對調查的結果進(jìn)行了詳細的統計，把反映出的問(wèn)題分類(lèi)匯總，根據問(wèn)題我們擬出整改方案，列出解決問(wèn)題的具體措施，真正作到群眾挑刺，我們積極改進(jìn)提高。
1)、召開(kāi)了教師會(huì )，要求各科教師加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調好各科教師的關(guān)系，教導處要嚴格管理調課代課，保證學(xué)生各科上的課時(shí)均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專(zhuān)任教師代課或者補上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
2)、學(xué)校對于新教師的業(yè)務(wù)考評毫不放松，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，遵循骨干教師成長(cháng)的規律，突出前瞻性、創(chuàng )造性、時(shí)代性和實(shí)效性，通過(guò)導師制，校本培訓，外出學(xué)習，特崗鍛煉等途徑加以錘煉，促進(jìn)其成長(cháng)，最終完成強勢師資格局。從而實(shí)現教育和教學(xué)資源優(yōu)化配置，教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
3)、分管教學(xué)校長(cháng)找個(gè)別教師談話(huà)，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把數學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，同時(shí)要加強中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。
4)、新學(xué)期要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教務(wù)處每周對教師的備、教、輔、改幾個(gè)環(huán)節嚴格檢查，對問(wèn)題我們認真核實(shí)后整改，對責任人作嚴肅批評教育，責令限期整改。
5)、學(xué)校加強對食堂的管理，加強了食堂進(jìn)出貨物、日常衛生、財政管理等方面的工作。并且定期向學(xué)生調查問(wèn)卷，適當調整伙食，保證學(xué)生吃飽吃好。"
6)、學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，定期家訪(fǎng)，平時(shí)多打電話(huà)，對學(xué)生可能出現的問(wèn)題及時(shí)著(zhù)手發(fā)現和解決，學(xué)校不斷增強群眾觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)意識。行風(fēng)建設和行風(fēng)評議就是要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事，要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題入手開(kāi)展工作。行風(fēng)建設和行風(fēng)評議活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校出現了“兩少一多一好”的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長(cháng)的現象少了;教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現象少了;急群眾之所急，想群眾之所想的現象更多了;教職員工對待學(xué)生和家長(cháng)的態(tài)度更好了。
7)近期需要整改的主要事項
校委成員要有重點(diǎn)、有針對性地與干部職工開(kāi)展交心談心活動(dòng);
加強校園環(huán)境綜合整治工作，重點(diǎn)是清潔區、寢室、教室、餐廳的環(huán)境衛生;開(kāi)展對教職工上班情況的明查暗訪(fǎng)，嚴肅查處擅自脫崗，上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票等行為;
在“治庸問(wèn)責”活動(dòng)自查整改階段查找梳理出的一些主要問(wèn)題，我校全體干部職工將秉承邊學(xué)習邊貫徹、邊查找邊整改落實(shí)的原則，將其貫穿始終，并以此為契機，加強全校干部職工工作作風(fēng)建設，端正工作態(tài)度，提升自身形象，將“治庸問(wèn)責”活動(dòng)全面深入、廣泛扎實(shí)地開(kāi)展下去。
治庸問(wèn)責自查報告3
下半年以來(lái)，我們按照上級教育部門(mén)的統一布置，認真開(kāi)展“治庸問(wèn)責”教育活動(dòng)。每個(gè)教職員工認都真剖析自己，把個(gè)人存在的問(wèn)題寫(xiě)成書(shū)面材料統一上交到學(xué)校校長(cháng)室。我們還召開(kāi)民主生活會(huì )，讓教師們自查自糾，發(fā)表決心，下面是我校的開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的自查
1、教科研水平需要提高。主要表現為:教科研氛圍不濃，組織集體科研項目較少，激發(fā)教科研人員科研積極性的辦法不多、措施不力；科研精品不多、檔次不高；促進(jìn)教學(xué)科研一體化的機制不夠健全，以教學(xué)帶科研、以科研促教學(xué)的良性循環(huán)局面尚未形成。
2、管理和服務(wù)工作需要改進(jìn)。主要表現為:對人、財、物的管理需要進(jìn)一步規范，管理水平有待進(jìn)一步提高；執行制度不夠嚴格，有時(shí)失之于寬、失之于軟；管理教師不夠嚴，存在著(zhù)過(guò)份“人性化”的思想傾向，也有“不善管”的問(wèn)題；
3、師德師風(fēng)方面需要進(jìn)一步強化。主要表現為:少數干部職工的精神不振，朝氣不足、暮氣有余，安于現狀、得過(guò)且過(guò)，工作上拈輕怕重、叫苦畏難；少數干部職工的履職能力不高，對本職工作不適應、不勝任、不稱(chēng)職，更缺乏處理復雜問(wèn)題的能力；少數干部職工的責任心不強，不履責、不問(wèn)責、不擔當，重利輕責、爭功
4、健全科研機制，提高科研水平。完善《科研成果獎勵辦法》，對重點(diǎn)科研課題、集體科研項目，加大力度；對高檔次科研成果加大獎勵力度；對未完成科研基本工作量的，加大責罰力度，以激勵教研人員多出成果、出高質(zhì)量的成果。
改進(jìn)管理服務(wù)工作，著(zhù)力解決行政和后勤方面存在的主要問(wèn)題
1、切實(shí)加強管理工作。進(jìn)一步加強對教職工的管理，進(jìn)一步落實(shí)量化考核制度、教師請假制度、考勤公示制度以及教師交流制度，創(chuàng )新管理措施，加大糾風(fēng)力度。進(jìn)一步加強行政后勤管理，針對管理工作中存在的問(wèn)題，重新審查現行規章制度，然后將各項規章制度匯編成冊；健全制度落實(shí)機制，加強督促檢查，嚴肅查處違紀違規行為，切實(shí)提升制度的執行力和落實(shí)力。
2、著(zhù)力提高服務(wù)質(zhì)效。教育、引導行政后勤人員增強服務(wù)意識，主動(dòng)、熱情、周到、及時(shí)地為教學(xué)科研服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教職工服務(wù)；根據行政后勤各個(gè)崗位的.特點(diǎn)，分別制定行為規
范和服務(wù)質(zhì)量標準，使各項服務(wù)工作更加“文明、細致、快捷、規范”；經(jīng)常征求教職工對行政后勤服務(wù)工作的意見(jiàn)、建議，不斷改進(jìn)服務(wù)方式、方法，提高服務(wù)質(zhì)量和水平; 注意正確處理后勤服務(wù)與經(jīng)營(yíng)、創(chuàng )收的關(guān)系。
3、改善服務(wù)環(huán)境和條件。加強校園環(huán)境綜合整治工作，進(jìn)一步綠化、硬化、亮化、凈化和美化校園環(huán)境；開(kāi)展文明單位創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提升校園文明品位。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)從嚴治校方針，著(zhù)力解決校風(fēng)和校紀方面存在的主要問(wèn)題1、嚴明校規校紀。根據每個(gè)教職工的特長(cháng)進(jìn)行定位定崗，讓人人有事干、事事有人干；健全考勤制度，進(jìn)一步抓好上下班簽到制、校領(lǐng)導巡查制、考勤情況通報制等制度的落實(shí)；完善監督機制，注意發(fā)揮教職工的監督作用，切實(shí)加強對執行工作制度和工作紀律情況的檢查監督。
2、健全懲處機制。加強對違規違紀行為的查處，對上班遲到早退、因事請假累積一定天數和無(wú)故缺勤的，不認真履責造成事故的，以及其他違反工作紀律的，給予處罰；對高質(zhì)高效完成工作任務(wù)和其他績(jì)效目標的，給予獎勵。各處室出現嚴重違規違紀問(wèn)題，要追究處室主任的責任，并要追究分管領(lǐng)導責任。
四、近期需要整改的主要事項
1、校委成員要有重點(diǎn)、有針對性地與干部職工開(kāi)展交心談心活動(dòng)。
2、加強校園環(huán)境綜合整治工作，重點(diǎn)是清潔區、寢室、教室、餐廳的環(huán)境衛生。
3、開(kāi)展對教職工上班情況的明查暗訪(fǎng)，嚴肅查處擅自脫崗，上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票等行為。
在“治庸問(wèn)責”活動(dòng)自查整改階段查找梳理出的一些主要問(wèn)題，我校全體干部職工將秉承邊學(xué)習邊貫徹、邊查找邊整改落實(shí)的原則，將其貫穿始終，并以此為契機，加強全校干部職工工作作風(fēng)建設，端正工作態(tài)度，提升自身形象，將“治庸問(wèn)責”活動(dòng)全面深入、廣泛扎實(shí)地開(kāi)展下去。
治庸問(wèn)責自查報告4
自全市掀起“治庸問(wèn)責”活動(dòng)以來(lái)，按照市環(huán)保局“治庸問(wèn)責”活動(dòng)的統一部署和局黨組的要求，嚴格對照“庸、懶、散”主要方面表現，進(jìn)行比照和自查，現就存在的問(wèn)題和不足分析如下：
一、存在主要問(wèn)題
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習不深入。理論學(xué)習中存在急用、實(shí)用、浮躁思想，對業(yè)務(wù)知識多學(xué)、深學(xué)，對政治理論少學(xué)、淺學(xué)。覺(jué)得具體的工作任務(wù)是硬指標，而政治理論學(xué)習是軟任務(wù)，可學(xué)可不學(xué)，滿(mǎn)足于完成學(xué)習任務(wù)，總覺(jué)得在學(xué)習上只要按照黨組安排，學(xué)完規定的內容就可以，學(xué)習處于被動(dòng)狀態(tài)；雖然在學(xué)習中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì )不多。存在本本主義思想，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，按照運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去指導、分析、解決面臨的實(shí)際問(wèn)題的標準還有差距，運用理論指導實(shí)踐還比較欠缺。
�。ǘ┕ぷ髦鲃�(dòng)性不強。一是宗旨意識樹(shù)立的不夠牢固。貫徹全心全意為人民服務(wù)宗旨還有所欠缺，二是有時(shí)工作標準不夠高。滿(mǎn)足于干完干成，沒(méi)有把求數量與求質(zhì)量沒(méi)能有機結合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與全局的工作聯(lián)系起來(lái)。雖然能按照工作任務(wù)完成，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿(mǎn)足有傾向。
�。ㄈ┚C合能力還需提高。雖然自己在工作中認真負責，遵守局的各項制度，能按時(shí)完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，但處理問(wèn)題的綜合能力、協(xié)調能力，緊急事情的應變能力，對復雜問(wèn)題的駕馭能力顯得非常不足，業(yè)務(wù)能力亟待提高。
二、原因分析
存在以上問(wèn)題主在是放松了政治思想理論的學(xué)習的和業(yè)務(wù)水平的'欠缺。一是受當前社會(huì )多元文化的影響，認為政治理論沒(méi)有市場(chǎng)，也不產(chǎn)生經(jīng)濟效益，可學(xué)可不學(xué)，平時(shí)放松了政治理論的學(xué)習，造成宗旨意識不強。二是因具體的日常工作任務(wù)重，對新業(yè)務(wù)新財政理論的學(xué)習不夠，造成對復雜問(wèn)題的駕馭能力不強。
三、整改措施
通過(guò)“治庸風(fēng)暴”活動(dòng)的對照排查，也是查找單位與個(gè)人存在的問(wèn)題與不足的良好契機。對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，應該在積極投入治庸風(fēng)暴中，樹(shù)立服務(wù)意識、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率、務(wù)求工作實(shí)效，在平凡的崗位中不斷提升、完善自己，努力做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┨岣邔W(xué)習重要性的認識，增強學(xué)習的自覺(jué)性。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)提高自我的過(guò)程，也是一個(gè)工作創(chuàng )新的過(guò)程，更是一個(gè)經(jīng)驗積累的過(guò)程，只有勤于學(xué)習，善于學(xué)習，處理工作中問(wèn)題才能更規范、更科學(xué)。正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系，同時(shí)還要注重學(xué)習以致用。
�。ǘ╅_(kāi)拓創(chuàng )新的思想，提高能力。養成勤于思考的習慣，增強工作的主動(dòng)性，對工作敢想敢干，敢于沖破傳統理念和習慣的束縛，要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷總結和完善。同時(shí)要嚴格要求自己，樹(shù)立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷進(jìn)取。注重提高工作效率，逐步積累處理問(wèn)題的經(jīng)驗，不斷提高工作能力和自身素質(zhì)。
�。ㄈ﹪栏褚笞约�，樹(shù)立宗旨意識。從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，以高標準，嚴要求和踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，以高度的責任感切實(shí)做好本職工作，增強大局意識、責任意識、服務(wù)意識。結合自身工作職責，千方百計狠抓目標任務(wù)落實(shí)，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。
治庸問(wèn)責自查報告5
一是 深入學(xué)習貫徹
治庸問(wèn)責工作推進(jìn)會(huì )召開(kāi)后，我認真學(xué)習漢陽(yáng)區教育局黨委《關(guān)于提高工作效能深入開(kāi)展治庸治懶工作的若干意見(jiàn)》，從思想上充分認識到“治庸問(wèn)責” 是提高教育教學(xué)質(zhì)量和人民滿(mǎn)意度的重要舉措，是提升教師素質(zhì)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng )舉，我要用治庸問(wèn)責的精神來(lái)自我要求，自我約束，并落實(shí)到教育教學(xué)的工作中，用行動(dòng)來(lái)捍衛師道尊嚴，展現良好的教師形象！以昂揚向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學(xué)各項工作。
二是抓好工作。
結合教育工作實(shí)際，將掀起“責任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計劃”與深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)結合起來(lái)，切實(shí)增強學(xué)習教育的實(shí)效。
對學(xué)生要抓好行為習慣和學(xué)習習慣的培養，注重基礎，面向整體，狠抓落實(shí)，提高均分；對八年級的學(xué)生要細化管理，加強溝通，明確目標，穩定上線(xiàn)生，盯緊臨界生。同時(shí)要求所有教師要將責任意識貫穿到教育教學(xué)的每一個(gè)細節中，牢固樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量意識，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的主體意識，想方設法努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是明確崗位任務(wù)。
教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。政府的一切權力來(lái)自人民，必須為人民負責，受人民監督。因此，教師要牢固樹(shù)立法治和服務(wù)的`理念，教書(shū)育人，必須準確理解家長(cháng)難在何處，愁在何事；必須傾聽(tīng)學(xué)生和家長(cháng)聲音，尊重民他們，解決其憂(yōu)�！坝埂辈】此菩〔�，與大的腐朽現象比起來(lái)似乎還不能上綱上線(xiàn)，但是“庸”導致辦事效率低下，傷害學(xué)生和家長(cháng)感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境，此種“亞腐朽”的負面影響力不小。
我們一定要反復學(xué)習，不斷反思，把工作做得更好！
治庸問(wèn)責自查報告6
自開(kāi)展“整風(fēng)肅紀、治庸問(wèn)責”作風(fēng)建設活動(dòng)以來(lái)，本人不斷加強理論學(xué)習，認真查找作風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題存在的主客觀(guān)原因，結合自身工作實(shí)際，現分析檢查如下：
一、存在的問(wèn)題：
1、理論學(xué)習不夠，學(xué)習標準不高。在政治理論學(xué)習中，學(xué)習內容膚淺，只求讀過(guò)，不求讀精，對內涵理解得不深不透，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。同時(shí)，業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠，不能有意識地去學(xué)習一些業(yè)務(wù)方面的新知識、新理論，以致于在業(yè)務(wù)方面表現的一知半解，似懂非懂。
2、創(chuàng )新意識不強，工作方法簡(jiǎn)單。工作中有拈輕怕重的思想，有些工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，完成任務(wù)了事。缺少創(chuàng )新意識，在處理問(wèn)題的方式上缺乏靈活多樣。工作中遇到挫折時(shí)不求改進(jìn)，存在消極悲觀(guān)的思想，大膽探索及思上求進(jìn)的信心、決心不足。
3、工作主動(dòng)性不夠，作風(fēng)還不夠扎實(shí)。許多時(shí)候工作都是安排了才做，不安排就不做，自我要求不夠嚴格，缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內工作，經(jīng)常只是奉命行事，落實(shí)任務(wù)。
二、存在問(wèn)題的原因：
1、自身學(xué)習不夠�？傉J為只要把本職工作做好就行，其它學(xué)習不重要，致使思想素質(zhì)、理論素養、認識水平不高，特別是對理論知識、政策法規的學(xué)習、理解不夠透徹和深入，不能及時(shí)消化吸收所學(xué)的東西。不能完全運用理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，真正做到學(xué)以致用。
2、思想認識存在偏差。鄉鎮工作紛繁復雜，在工作中存在拈輕怕重、完成任務(wù)的思想，沒(méi)能很好地處理工作與個(gè)人的關(guān)系，工作中出現問(wèn)題時(shí)，把領(lǐng)導和同事對自己的批評幫助當作個(gè)人成見(jiàn)，難以接受，老怕干不好工作受到領(lǐng)導的批評，形成消極落后的思想狀況，究其原因，主要是工作方法不夠靈活，思想認識不能與時(shí)俱進(jìn)。
3、自我要求不夠嚴格。反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀(guān)念，不講究精益求精，而是草率了事，缺乏向更高目標追求的勇氣。
三、整改的措施：
針對自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，扎實(shí)做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、不斷加強學(xué)習，以學(xué)習強素質(zhì)。要認真學(xué)習與工作相關(guān)的法律法規和有關(guān)農村政策、方針，提高自身素質(zhì)和工作能力，使自己的思想水平和知識水平適應當前形勢發(fā)展的`需要，養成勤奮學(xué)習、善于思考的習慣，不斷提高研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。同時(shí)要擺正工作與學(xué)習的關(guān)系，堅持學(xué)習制度，保證學(xué)習時(shí)間，注重學(xué)習效果，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
2、強化意識，增強工作的主動(dòng)性。首先，強化服務(wù)意識，要善于分析總結自身工作的規律，積極運用這種規律，努力增強工作的主動(dòng)性，又要增強工作的時(shí)效性、創(chuàng )新性，及時(shí)發(fā)現工作中可能出現的困難和問(wèn)題，并提出相應的對策，努力爭取做好工作的主動(dòng)權。其次，強化全局意識，在做好日常工作的同時(shí)，要圍繞自身工作特點(diǎn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。再次，強化創(chuàng )新意識，要認真克服工作中按老章程和“慣列”辦事、墨守成規的經(jīng)驗做法，面對不斷發(fā)展變化的新形勢，善于應變求新，順利地開(kāi)展各項工作。
3、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，熱愛(ài)本職工作，干一行、愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向領(lǐng)導、同事請教，要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
治庸問(wèn)責自查報告7
通過(guò)開(kāi)展一系列宣傳教育活動(dòng)，使我深刻認識“治庸問(wèn)責”是轉變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標尺。結合自身實(shí)際，將自查自糾結果匯報如下：
一、當前存在的缺點(diǎn)與不足
(一)理論知識學(xué)習不夠深入。平時(shí)由于工作較多，對專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒(méi)有深入挖掘理論內涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實(shí)際有機結合起來(lái)，工作中存在理論脫離實(shí)際的現象。
�。ǘ┕ぷ髦腥狈�(chuàng )新意識，滿(mǎn)足于工作現狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問(wèn)題認識不夠，沒(méi)有很好地從實(shí)際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應新形勢工作發(fā)展的要求有差距。
二、存在問(wèn)題的重要原因
對理論學(xué)習的重要性認識不足。首先是認為工作忙起來(lái)沒(méi)時(shí)間學(xué)，把學(xué)習擺在了次要位臵，其次是認為可有可無(wú)不想學(xué)，總感到工作和學(xué)習關(guān)系不大，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣，造成了政治嗅覺(jué)上的'遲鈍。
三、今后努力的方向
經(jīng)過(guò)分析，找到了問(wèn)題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實(shí)改變作風(fēng)，加強自身建設：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習重要性的認識，增強學(xué)習的自覺(jué)性。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(cháng)�？朔图m正輕視理論學(xué)習傾向，糾正理論學(xué)習不夠深入的問(wèn)題，更加自覺(jué)處理好工作和學(xué)習關(guān)系，深入系統的學(xué)習理論知識，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導好工作實(shí)踐。用作樹(shù)新風(fēng)、強作風(fēng)的標準對照檢查自己，約束自己。
�。ǘ�(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作主動(dòng)性，對工作敢想敢干，實(shí)踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿(mǎn)險阻，充滿(mǎn)批評，但它必竟有到達彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會(huì )望洋興嘆，不能負重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
總之，需要在今后的工作中，著(zhù)力提高自身的思想、政治、理論和專(zhuān)業(yè)素養，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實(shí)處。開(kāi)拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，使工作取得更好的成績(jì)。
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