學(xué)校教學(xué)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教學(xué)工作總結1
聞名訓練家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：訓練是什么，往簡(jiǎn)潔方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……在長(cháng)期班主任工作中，使我深深地懂得學(xué)校階段是人的成長(cháng)的＇起步階段，也是人的基礎素養形成的開(kāi)頭階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎，低班級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。作為擔負萬(wàn)丈高樓平地起的鋪路人，應當如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓同學(xué)養成一系列的良好習慣？
我認為，以良好學(xué)習習慣的養成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。低班級同學(xué)處在一個(gè)重要的轉折和適應時(shí)期，隨著(zhù)新生入學(xué)，學(xué)習成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而學(xué)校生學(xué)習行為又同其他行為方式（如生活習慣）有著(zhù)親密的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習的本身，而且對同學(xué)道德品質(zhì)以及心理的和諧進(jìn)展都會(huì )產(chǎn)生肯定的影響。因此，良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的養成對于同學(xué)本身，對于形成和完善兒童個(gè)性，對于兒童的主體進(jìn)展乃至對于提高整個(gè)下一代的身心素養，都具有重要的影響。
在長(cháng)期的工作實(shí)踐中，我把同學(xué)的學(xué)習習慣分為一般學(xué)習習慣和特別學(xué)習習慣。我依據低班級同學(xué)生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培育同學(xué)這兩種習慣時(shí)，留意符合兒童學(xué)習活動(dòng)的基本規律，留意適合兒童身心進(jìn)展的規律，在對詳細學(xué)習習慣進(jìn)行指導的基礎上，關(guān)心同學(xué)逐步形成良好的學(xué)習習慣，從而帶動(dòng)其它習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。
一、一般學(xué)習習慣的培育。
低班級同學(xué)的`一般學(xué)習習慣包括：上課習慣、課前預備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和用法習慣等。我依據住讀同學(xué)的特點(diǎn)，首先對同學(xué)進(jìn)行詳細的學(xué)習行為訓練。如在訓練同學(xué)上課發(fā)言舉手時(shí)，告知同學(xué)為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習，要求人人把握規范的舉手姿態(tài)（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的凹凸。
其次，以編兒歌的形式使同學(xué)在輕松開(kāi)心中養成習慣。如在訓練同學(xué)課前靜息，按時(shí)上學(xué)和仔細做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導同學(xué)。兒歌的內容是：上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，靜靜靜息好，等著(zhù)老師把課上。早上起床，穿衣疊被，快步進(jìn)操場(chǎng)，跑步完到食堂，快快吃飯進(jìn)課堂。本子到，墊字板，拿起筆，細心做作業(yè)。又如，在訓練同學(xué)擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般挨次和方法利用晨會(huì )，班會(huì )讓同學(xué)演示說(shuō)步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置，也通過(guò)兒童的形式教給同學(xué)作為指導，兒歌內容是：書(shū)包左邊放，圈筆刀放右上，今日用的各科書(shū)，放在右下好取放。
其三，留意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節，從心理學(xué)的角度看，同學(xué)對技能的形成會(huì )產(chǎn)生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以競賽、競爭、奪紅旗等方式來(lái)鞏固同學(xué)的良好習慣。同學(xué)在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習行為和學(xué)習習慣得到了準時(shí)提示，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風(fēng)班貌自然得到了進(jìn)展。
二、特別學(xué)習習慣的培育。
各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習的方式各不相同。那么學(xué)習這些學(xué)科的習慣也就不同，我把它們稱(chēng)為特別的學(xué)習習慣。就拿語(yǔ)文學(xué)科中的書(shū)寫(xiě)習慣來(lái)說(shuō)，這是低班級同學(xué)一項特別的但又特別重要的學(xué)習習慣。我不僅指導同學(xué)如何握筆、運筆，而且教會(huì )他們寫(xiě)字的挨次，嚴格看書(shū)、寫(xiě)字的姿態(tài)，做到一拳、一尺、一寸。書(shū)寫(xiě)姿態(tài)及習慣對兒童自制力量及穩定的心理品質(zhì)的培育具有肯定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并協(xié)作養成。在和科任老師長(cháng)期相處中，我逐步知道了各科老師的詳細要求。
又如，音樂(lè )老師要求他的同學(xué)進(jìn)音樂(lè )室必穿舞蹈鞋，我就規定同學(xué)每人購買(mǎi)一雙并繡上名字，提示同學(xué)上音樂(lè )課帶上，小干部分組檢查。再如，體育老師要求他的同學(xué)上體育課必穿運動(dòng)鞋，我也規定每人購買(mǎi)一雙，提前通知同學(xué)，體育課上要求人人穿好，確保平安。再如，其它美術(shù)、自然、勞動(dòng)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數，周末布置，回家預備，課前檢查。漸漸地同學(xué)也養成了習慣。
學(xué)校教學(xué)個(gè)人工作總結
學(xué)校教學(xué)工作總結2
為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強學(xué)生的自我保護意識，我校在安全周內緊密?chē)@主題，結合本校的實(shí)際狀況，用心組織開(kāi)展好20xx年度安全教育周系列活動(dòng)。建立了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校構成了“安全第一，人人有責”的良好氛圍。
一、活動(dòng)開(kāi)展
1.利用3月31日升國旗儀式以安全教育為主題進(jìn)行一次教育，并對安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。
2、安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓�！备靼嘟M織學(xué)生利用晨會(huì )或班隊課時(shí)間，學(xué)習各項安全規章制度。同時(shí)，結合本校地方大、離路近等特點(diǎn)，安全教育常抓不懈。
3、做到“七個(gè)一”：即校門(mén)口醒目處張掛一幅宣傳標語(yǔ)，舉行一次以“安全教育日”、“安全教育周”為主題的國旗下講話(huà)，舉辦一場(chǎng)安全知識教育講座，觀(guān)看一部安全教育片、出一期(校、班、隊)墻報，組織一次應急疏散演練，組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)。
4、針對我校的`實(shí)際，重點(diǎn)抓好道路交通，預防溺水、預防暴雨等資料的教育。
5、結合落實(shí)教育系統主體職責三年行動(dòng)，深入開(kāi)展法制教育，增強師生法律意識，養成遵紀守法的良好習慣。
6、廣辟教育渠道，采取多種形式，動(dòng)員社區、家長(cháng)共同參與，廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校安全教育，努力構建學(xué)校、家庭、社區“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò )。
7、借助信息平臺，在學(xué)生家長(cháng)中廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使安全教育活動(dòng)家喻戶(hù)曉、人人皆知。
8.強化校園安全值班，增強安全意識，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
9.全體教職工要增強主人翁意識，共同做好對學(xué)生的安全教育管理，切實(shí)做到全員育人，努力建立平安和諧校園。
二、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習行為禮貌了，活動(dòng)更加安全了。
3、管理機制更加完善了，教育職責到人，落實(shí)到位了。
4、建立了安全的教學(xué)環(huán)境，構成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
總之，透過(guò)“安全教育周”這一契機，大力加強對學(xué)生的安全教育，努力建立起一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
學(xué)校教學(xué)工作總結3
時(shí)間飛速，本學(xué)期即將結束，回顧自己經(jīng)受的教學(xué)路程，有艱辛，有快樂(lè )，留下許多回憶，在此將自己的教學(xué)經(jīng)受作如下總結
一、鍥而不舍地培育良好的學(xué)習習慣與看法
同學(xué)所具有的情感、看法、價(jià)值觀(guān)是學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵，對于同學(xué)來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)習習慣的養成是不容忽視的。我充分利用了同學(xué)在校的時(shí)間，并進(jìn)行合理細致的支配。一絲不茍的加強同學(xué)基礎學(xué)問(wèn)的訓練，從寫(xiě)好字，按時(shí)完成作業(yè)入手，督促每一位同學(xué)踏實(shí)、仔細的面對學(xué)習；利用其他空隙，耐煩細致的對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，寬容同學(xué)的不足，讓同學(xué)重新端詳自我，以主動(dòng)的看法迎接學(xué)習。
二、牢牢打好基礎
語(yǔ)文學(xué)科的基礎學(xué)問(wèn)主要指字、詞、句。這是個(gè)浩大的工程：每?jì)詴?shū)有二百多個(gè)生字、幾百個(gè)詞語(yǔ)、四五首古詩(shī)、七八篇要背誦默寫(xiě)的課文，要切實(shí)把握好該部分困難也較大，往往一本書(shū)濾上很多遍都收效甚微。我支配同學(xué)小組合作系統的逐課、逐單元進(jìn)行字、詞、句的基礎訓練，我要求同學(xué)將正確的生字連成詞抄寫(xiě)，從而針對性的關(guān)心同學(xué)走出各自的誤區……
三、讀寫(xiě)訓練，常抓不懈
我從多種渠道開(kāi)創(chuàng )閱讀寫(xiě)作的新天地，努力讓讀寫(xiě)成為同學(xué)心靈與文本對話(huà)的過(guò)程。首先，力求在審題力量、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使同學(xué)獲得提升。其次，鼓舞同學(xué)以課本為依托，向課外延長(cháng)，廣泛閱讀，讀好書(shū)、讀整本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感。
四、關(guān)愛(ài)同學(xué)與嚴格要求相結合，盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步。
親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過(guò)程中，努力關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)的成長(cháng)。與同學(xué)多談心，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別淘氣的同學(xué)，也實(shí)行嚴格要求，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān)。紀律是提高課堂效率的重要保證，面對各層次的同學(xué)，我既要關(guān)愛(ài)大部分同學(xué)，又要面對個(gè)別不守紀律的搗蛋分子實(shí)行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。
一學(xué)期的努力，我班學(xué)習語(yǔ)文的主動(dòng)性空前高漲，取得了不錯的成果，新學(xué)期將連續努力，爭取更在進(jìn)步。
刺眼間本學(xué)期就要結束了，這學(xué)期我擔當四班級數學(xué)教學(xué)，這是我當老師以來(lái)第一次任教四班級數學(xué)，心里壓力比較大，為了適應數學(xué)教學(xué)工作的要求，仔細學(xué)習數學(xué)新課程標準，主動(dòng)向其他老師請教，結合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，仔細制定教學(xué)方案，使教學(xué)工作有方案，有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現對本學(xué)期的工作做如下總結：
第一，仔細備課。剛開(kāi)學(xué)，仔細研讀四班級的數學(xué)教材、教參以及《新課程標準》，上課之前都仔細學(xué)習視頻課，仿照優(yōu)秀老師的上課模式，然后結合本班的實(shí)際狀況，制定符合本班實(shí)際的.課堂教學(xué)設計。另外充分利用課后習題的作用，設計好鞏固練習。
其次，上課。創(chuàng )設各種情境，激發(fā)同學(xué)思索。在課堂上注意調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強師生溝通，充分體現同學(xué)的主動(dòng)性。讓同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得開(kāi)心，在課堂上老師盡量講得少，讓同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手盡量多一些，同時(shí)照看各個(gè)不同層次的同學(xué)，讓他們得到不同層次的提高。
第三，虛心請教其它老師。在教學(xué)上，遇到有疑問(wèn)的題目，準時(shí)向其他老師虛心請教，聽(tīng)取他們的看法，學(xué)習他們的方法，同時(shí)主動(dòng)聽(tīng)他們的課，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
第四，仔細批改作業(yè)。作業(yè)的布置有層次性，每次作業(yè)都堅持面批，當面點(diǎn)出錯題，不指明錯處讓同學(xué)自己查找錯誤，增加同學(xué)的分析力量。另外在課堂上找出錯誤的題目，全班共同找出錯誤的地方，找出解決的方法，削減同類(lèi)型的錯誤，鼓舞同學(xué)獨立作業(yè)。
第五，注意對后進(jìn)生的輔導。
對于學(xué)習有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間幫他們進(jìn)行輔導，尤其是對計算有困難的同學(xué)，通過(guò)一些口算練習，增加同學(xué)的計算力量，提高計算率。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我們有部分同學(xué)與開(kāi)學(xué)初相比有肯定程度的進(jìn)步，課后也能仔細完成作業(yè)，但是也有一些同學(xué)，學(xué)習上有問(wèn)題不敢問(wèn)老師，課后作業(yè)比較馬虎，錯誤率比較多。這學(xué)期的教學(xué)工作有好的地方，也有許多的不足，我將連續努力，不斷吸取別人的特長(cháng)，彌補自己的不足，努力提高自身素養，使自己的教學(xué)走上一個(gè)新臺階。
學(xué)校教學(xué)工作總結4
一年來(lái)，我們全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新課程改革，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項制度，強化教學(xué)管理，狠抓教研，在上級主管理部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jì)。為不斷推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，今后工作做得更好，現將一年來(lái)的工作做簡(jiǎn)要總結。
一、工作完成情況
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)習，提高認識，明確目標，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。
為了此項工作落實(shí)，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習，強化教師的師德師風(fēng)教育，并列如學(xué)校的主要工作中，要求有計劃總結、有檢查記錄。二是加強宣傳，形成共識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化新課程理念的認識，本學(xué)年我校結合實(shí)際，各教研組開(kāi)展了全校性的教研活動(dòng)，通過(guò)組織活動(dòng)，使各教師積極參與準備，在此過(guò)程中就要去查閱學(xué)習一些資料來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。同時(shí)也鍛煉了我們學(xué)校新進(jìn)的老師的能力。
�。ǘ�、加強校園文化建設，鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，改善辦學(xué)條件。
一是認真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作，做到檔案規范、齊全、數據清晰準確。
二是精心設計提高校園文化建設并做到加強室內管理，統一標準、規范布置，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教師隊伍、實(shí)行民主管理。
一是我校知人善任，依據實(shí)際，安排教師積極做好教師的思想工作，穩定教師的情緒，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入工作中。
二是加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，樹(shù)立講政治、創(chuàng )業(yè)績(jì)，樹(shù)新風(fēng)的領(lǐng)導班子形象，嚴格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學(xué)校的大問(wèn)題做到公開(kāi)、接受監督，嚴格控制領(lǐng)導獨斷專(zhuān)行的良好行為。
三是以深入學(xué)習實(shí)踐群眾教育路線(xiàn)思想，深化師德師風(fēng)建設，抓好教師隊伍建設，組織全體教師查思想，查作風(fēng)，查職業(yè)道德，查履行職責，為人師表。
�。ㄋ模┯行蜷_(kāi)展教學(xué)常規工作，始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
一是開(kāi)學(xué)前做好報名準備工作，比如設計、打印好各班報名用表，分配好各班負責教師，學(xué)習報名的相關(guān)紀律。
二是及時(shí)分配學(xué)校教師課時(shí)與課程，安排好教師課程表、班級課程表、學(xué)�？傉n程表。嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數學(xué)科占用藝體學(xué)科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上報教導處。
三是統計好全鄉學(xué)生報名情況，全部錄入學(xué)籍系統，設計好各種表冊，按時(shí)上報各種數據信息資料。
四是做好學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)處理轉入、轉出、休學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)。
五是做好平時(shí)教學(xué)管理與服務(wù)工作，如教師調整、課程調整、教師監督、教學(xué)進(jìn)度調整、教師考勤、上課紀律、教學(xué)其它輔助工作。
六是安排好考務(wù)工作，組織好期中測試、期末測試，統計好各項數據，及時(shí)分析上報。
七是以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的.“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
八是積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有體操比賽，寫(xiě)字比賽，作文比賽，禁毒知識競賽等。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的中高山少數民族學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。
九是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jì)。
�。ㄎ澹┳鰧�(shí)教研工作，為教學(xué)服務(wù)。
一是積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全學(xué)年開(kāi)展教研課七堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
二是進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。及時(shí)檢查教學(xué)“六認真”，督促教師與教學(xué)，為教學(xué)指引方向。本學(xué)年，教導處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì )上公布，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。
三是強化教師培訓工作。師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。其次采取高級教師帶低級教師、骨干教師帶教壇新秀教師、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽(tīng)課評課等做法。其三組織教師參加國家級、省級、市級、縣級、校級的各種培訓。其四鼓勵教師通過(guò)書(shū)刊、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等渠道學(xué)習提高。
四是開(kāi)學(xué)檢查教師任課計劃安排，每期末檢查教師任課總結。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子團結一致，制訂完善各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來(lái)，在上級領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面有明顯提高。
�。┘訌娂以L(fǎng)和安全管理工作。
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
一是學(xué)校初期發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
二是學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
三是做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
四是加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用課間集會(huì )及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。
�。ㄆ撸�、加強德育工作，建設文明校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校調整完善了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，制訂印發(fā)了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。一是通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：二是充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；三是優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；四是要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題
回顧一年來(lái)工作，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設，各項工作都取得了較好成效。但是，學(xué)生回家后學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因。二是教師隊伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)。三是學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高�；厥走^(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的配合協(xié)作下，蟹螺鄉中心小學(xué)各項工作將更上新臺階。
學(xué)校教學(xué)工作總結5
本學(xué)期，沐浴著(zhù)黨的十八大教育方針政策，我校堅持以踐行高效課堂教學(xué)模式為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項教學(xué)工作，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，取得了一些成績(jì)，現總結如下：
一、強化理論學(xué)習，積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點(diǎn)就是全面推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，繼續完善和認真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期開(kāi)始就組織全體教職工加強學(xué)習，立足校本培訓，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習高效課堂教育理念，各學(xué)科的高效課堂教育教學(xué)模式。學(xué)習時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和學(xué)習體會(huì )落實(shí)。通過(guò)學(xué)習，明確高效課堂的指導思想、教育理念、教學(xué)目標和任務(wù)，高效課堂教學(xué)模式下的具體操作等。通過(guò)學(xué)習，教師轉變觀(guān)念，積極踐行高效課堂教學(xué)模式，真正做到了“嘗試教學(xué)，自主樂(lè )學(xué)”，同時(shí)安排年輕教師上了多節展示課，提高了全體教師對高效課堂教學(xué)的認識，提升了教師對高效課堂教學(xué)的掌控能力，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。
二、積極組織教師參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)和各種比賽。
通過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出，如朱偉老師在學(xué)區說(shuō)課比賽中獲得二等獎，在代表學(xué)校，迎接縣上高效課堂考核的教學(xué)中，獲得考評組的一致好評。在全縣中小學(xué)田徑比賽中，在體育老師的指導下，相關(guān)項目也實(shí)現了“零”名次的突破，有的老師的經(jīng)驗論文獲得縣上一等獎，有的老師發(fā)表的論文也獲得三等獎。
三、加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作：
1、各班通過(guò)期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的'督查指導。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于20節。
3、建立規范的教育秩序，本學(xué)期教務(wù)處嚴格按照課程標準來(lái)開(kāi)設課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。通過(guò)這些舉措，極大地提高了教師的積極性，課前認真撰寫(xiě)導學(xué)案，悉心研究學(xué)生，在課堂教學(xué)中踐行高效課堂教學(xué)模式，極大地提升了課堂教學(xué)效果，課后認真改作，輔導學(xué)生，涌現了一大批教學(xué)模范。
梅花香至苦寒來(lái)，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，通過(guò)全體教職工的努力，我校教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，在期末全縣5年級抽考中，在67所農村學(xué)校中，我校語(yǔ)數校平名列前茅，在完全小學(xué)二組，語(yǔ)文校平名列第七，數學(xué)校平名列第九，語(yǔ)數校平名列第九，在同級同類(lèi)學(xué)校中獲得優(yōu)異的成績(jì)，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)5年級組老師的努力，是他們用辛勤的汗水獲得豐碩的成果，當然也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和其他教師的關(guān)心和支持。其他年級也在期末檢測中獲得不錯的成績(jì)。具體如下：
總之，本學(xué)期，在全面推行高效課堂和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我校得了一些成績(jì)，但同時(shí)也應清醒地看到不足，展望未來(lái)既面臨挑戰，又充滿(mǎn)機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面。
學(xué)校教學(xué)工作總結6
一、班級基本情況和目標
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的.身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、活動(dòng)安排
第一周：
第二周：慶祝教師節。
第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。主題班會(huì )：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會(huì )：迎國慶文娛聯(lián)歡會(huì )。
第六周：組建班級運動(dòng)隊，迎接學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì )實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì )：特長(cháng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
第十四周：一二九慶�；顒�(dòng)。
第十五周：開(kāi)展學(xué)習黨章活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
第十七周：期末復習動(dòng)員。
第十八周：期末考試。
學(xué)校教學(xué)工作總結7
一學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在鎮委、鎮政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導“規范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，遵循學(xué)校工作計劃開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。我們全體師生弘揚團結拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng )業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，推動(dòng)學(xué)校工作沿著(zhù)科學(xué)軌道持續穩步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單匯報。
一、學(xué)校管理規范化
本學(xué)期，我校本著(zhù)“科學(xué)規范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實(shí)施了一系列加強教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規范管理。我校本著(zhù)“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統的修訂、補充和完善。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù)，落實(shí)工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調動(dòng)了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時(shí)間內步入了良性軌道。
其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì )、反饋會(huì )、考試分析會(huì )、聽(tīng)課座談等多種渠道，促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，有力地推動(dòng)了高效課堂教學(xué)。再次是強調團結協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，創(chuàng )設教育教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們開(kāi)展文明班級評比活動(dòng)、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度，常規教學(xué)檢查制度。在評比中，我們突出幫助落后和激勵先進(jìn)，以煥發(fā)教師熱愛(ài)教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。
二、狠抓教學(xué)常規管理
常規教學(xué)各環(huán)節落實(shí)到位，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導處對常規教學(xué)各環(huán)節都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫(xiě)教案、課堂教學(xué)、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、內容結構的要求，對新教師學(xué)習提高的要求，還有對聽(tīng)課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)�；顒�(dòng)各環(huán)節有章可循，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性。其次，加強反饋檢查。為保證常規教學(xué)切實(shí)到位，保證教學(xué)工作各環(huán)節的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。
1、落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時(shí)間。
2、加強了常規教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內容是教師的備課情況、聽(tīng)課筆記、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結、有公布、有反饋，通過(guò)這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習情況，促使常規教學(xué)在不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規范、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎知識和基本技能的落實(shí)，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、重視教育科研，促進(jìn)課堂教學(xué)
本學(xué)期，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導教育科研之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究，以教研促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時(shí)間認真讀書(shū)、計筆記，能夠定時(shí)做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、化學(xué)、國學(xué)等教學(xué)研究課，在活動(dòng)中，教導處認真組織，領(lǐng)導班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽(tīng)課中大家認真記錄，聽(tīng)課后積極評議研討，使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高
四、強化教師培訓，提高專(zhuān)業(yè)素養
針對我校教師青年教師和代課教師多的現狀，本學(xué)期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要工程來(lái)抓。
1、搭建新教師成長(cháng)平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向；給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們在教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉；通過(guò)實(shí)施“一幫一”結對子活動(dòng)，以老帶新，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，促使青年教師不斷成長(cháng)提高。
2、立足校情，通過(guò)校本培訓，開(kāi)展師德規范教育和課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強。
3、為每一位任課教師購買(mǎi)了擁有多種類(lèi)型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學(xué)習、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗提供了信息資料保證。
4、學(xué)校加大外出學(xué)習投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習創(chuàng )造機會(huì )、提供方便，為教師開(kāi)闊視野、更新觀(guān)念、改革教法提供條件，本學(xué)期共派出學(xué)習聽(tīng)課的教師26人次。
5、黨員教師在上級黨委部門(mén)的領(lǐng)導下，參與創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在，努力提高自身的思想覺(jué)悟，爭當一般教師和學(xué)生的楷模。
五、注重養成，強化德育
為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規范》，我校立足本校實(shí)際，校長(cháng)室、教導處把習慣養成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。
1、開(kāi)展一系列的養成教育活動(dòng)，致力于養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。例如：初步養成了學(xué)生的讀書(shū)習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛(ài)護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質(zhì)疑的習慣、文明守紀的習慣、誠實(shí)守信的習慣、勤儉節約的'習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。
2、使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報欄，通過(guò)報欄，及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見(jiàn)、先進(jìn)事跡、主題教育等教育，最大限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導學(xué)生成長(cháng)的作用。
3、持續開(kāi)展了“讀經(jīng)典名著(zhù)，做時(shí)代新人”的主題教育活動(dòng)。利用傳統節日和紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、倫理道德教育活動(dòng)，致力于培養學(xué)生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛(ài)國奉獻的愛(ài)國主義精神和進(jìn)取創(chuàng )新的時(shí)代精神。
4、舉辦了多種集體性教育活動(dòng)。例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動(dòng)、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的革命理想。
5、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我們先后組織了在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、語(yǔ)文學(xué)科背書(shū)比賽、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽、學(xué)生硬筆書(shū)法賽、講故事比賽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
六、做好安全和穩定工作
在安全和穩定工作中，我們主要開(kāi)展了以下工作：
1、每周一、周五操會(huì )定期對師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范能力，本學(xué)期有效地開(kāi)展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專(zhuān)題教育。
2、拉網(wǎng)式排查師生集中活動(dòng)區域的安全隱患。
3、大力推進(jìn)人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。
4、杜絕了亂收費、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學(xué)校的安全和穩定。
七、搞好體育衛生工作
我們學(xué)校堅持上好體育課和課外活動(dòng)，加強學(xué)生日常體育鍛煉，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓練和中小學(xué)生田徑訓練，同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運動(dòng)環(huán)境資源，抓好學(xué)生的體育訓練和體質(zhì)測評工作。加強學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對于健康意義的認識層次，強化學(xué)生強身健體的自覺(jué)行為。
我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jì)，但我們的工作也存在著(zhù)一些明顯的不足之處，例如：如何規范學(xué)校內部管理問(wèn)題；如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調合作問(wèn)題；如何調動(dòng)教師的工作積極性問(wèn)題；如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣問(wèn)題；如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問(wèn)題等，還有待我們繼續去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學(xué)期，我們一定在上級教育主管部門(mén)和地方政府部門(mén)的關(guān)心和指導下，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)、勵精圖志，再創(chuàng )輝煌。
學(xué)校教學(xué)工作總結8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
緊張而繁忙的半學(xué)期工作學(xué)習生活結束了，這半學(xué)期，學(xué)校各項工作在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在各位教干、老師的辛勤勞作、通力配合下，學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展井然有序。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )教善教；全體同學(xué)刻苦學(xué)習，樂(lè )學(xué)好學(xué)，全體師生精神面貌昂揚向上，學(xué)校整體辦學(xué)正依照卓校長(cháng)提出的“一年有提升、二年有跨越、三年爭一流”的整體目標有序推進(jìn)。半學(xué)期來(lái)，我們的學(xué)校涌現出一批德能兼備的教師，也涌現出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，圓滿(mǎn)地完成了前半學(xué)期的教學(xué)工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老師道聲：你們辛苦了。謝謝你們！現在，我代表學(xué)校就前半學(xué)期的教學(xué)工作予以總結。
1、教師備課：每一位教師都能做到認真備課，兩次檢查發(fā)現大家都能做到提前備課，既有書(shū)寫(xiě)式又有活頁(yè)實(shí)用式。較好的還做到了既有總目標，又有單元目標和課時(shí)目標。教具學(xué)具準備充分。首次備課做到了目標明確，項目齊全，教法學(xué)法得當，設計科學(xué)合理，二次檢查重點(diǎn)看了教學(xué)后記和授課日期的填寫(xiě)，總體感覺(jué)很滿(mǎn)意。楊丹、許艷清、聶桂霞、劉乃英、滿(mǎn)春麗、張艷萍、鄒淑杰、曹雪婷、付曉旭、呂麗敏、劉艷清、邙海英、倪靜、林秀杰、賀春麗、陳友海、姜濤、王學(xué)武、叢中生、張東來(lái)、宋長(cháng)榮、曹陽(yáng)、田雪峰、張玉華、王瑛琪。還存在的不足是：個(gè)別教師后記還不夠及時(shí)，還存在著(zhù)一些小問(wèn)題。例如：姓名、所教班級、年度、教學(xué)進(jìn)度、授課日期不夠完整。這些都是區里來(lái)檢查時(shí)提出來(lái)的。但整體看我們的教師備課還是非常好的，得到了區教育科馬海燕老師、區督學(xué)室姜俊娥老師的認可。
2、集體備課：也有很大進(jìn)步。各組組長(cháng)能夠組織教師進(jìn)行有計劃的備課，特別在三、四月份，有組長(cháng)引路課和教師匯報課的督促，使每個(gè)組的集體備課研究氛圍更濃，我們還要堅持，不可忽視集體的力量，不要吝惜時(shí)間�；顒�(dòng)記錄要及時(shí)跟上。
3、上課：狀態(tài)好于以往，大多數老師都能做到“侯課”，特別是專(zhuān)科組的王學(xué)武老師，賀春麗老師還有班主任一頭扎到班級一忙就是一整天。但也存在著(zhù)上課中的不協(xié)調現象。比如：多次看見(jiàn)有老師、或者派學(xué)生回到教室取東西，嚴重的一節課回來(lái)好幾次，這就說(shuō)明老師的準備工作不夠充分。也反映了老師的工作態(tài)度。一節課只有短短的40分鐘，折騰幾次還能上好課了嗎？還有老師上課時(shí)放學(xué)生出來(lái)寫(xiě)東西，背課文。離開(kāi)了老師的視線(xiàn)他會(huì )好好學(xué)，好好背嗎？只能讓學(xué)生感到高興、放縱。也有的專(zhuān)科課學(xué)生出來(lái)寫(xiě)數學(xué)語(yǔ)文，只能讓學(xué)生更加不注重專(zhuān)科學(xué)習，負面影響極大。我還是要表?yè)P賀春麗老師，每天精心準備每一節課，小黑板，紙條等特別充分。
4、教研活動(dòng)：每一位學(xué)年組長(cháng)認真地上了一節引路課，數語(yǔ)外學(xué)科全體教師上了一節匯報課，活動(dòng)中大家共同參與，積極評課。我們一致認為現在老師們的課都有了一個(gè)新的層次，上升到一個(gè)新的臺階。引路課確實(shí)可稱(chēng)之為引路課，匯報課更是精彩紛呈，選課，備課，上課，評課的水平都大有提高。高年組呂麗敏、邙海英兩位組長(cháng)的數學(xué)引路課《長(cháng)方體的表面積》和《用比例解決問(wèn)題》拉開(kāi)了教研活動(dòng)的序幕，楊丹的《小貓釣魚(yú)》，張艷萍的《求平均數》，劉乃英的《用7、8、9的乘法口訣求商》都體現了組長(cháng)精心研究教材的'實(shí)力，有對新課型的嘗試，有對教材的深入挖掘，，有精講有多練，充分體現了我們對課堂教學(xué)效率的研究。之后曹雪婷的《簡(jiǎn)便計算》一課，聶桂霞的《標點(diǎn)符號的爭吵》一課，劉艷清老師的《圖形的放大與縮小》，付曉旭的《體積和表面積的比較》鄒淑杰的《一千根弦》，滿(mǎn)春麗的《估算》，許艷清的《古井》一課，還有兩節精彩的英語(yǔ)課，都體現了教師對教材的研究，對學(xué)生的研究，對實(shí)效性的研究。以后我們好要在精心備課上研究，充分發(fā)揮自我的聰才智，講出一節好課。專(zhuān)科匯報課還沒(méi)有進(jìn)行，原因不明。期初工作布置的時(shí)候說(shuō)過(guò)，還特意開(kāi)過(guò)專(zhuān)科教學(xué)的專(zhuān)題會(huì )議，目的是從學(xué)校，從教師自身重視小科教學(xué)，只有教師重視了，學(xué)生才能更重視。大家都知道，省里，市里，區里對小科教學(xué)的重視程度。從投入上，從這樣那樣的檢查上都是在督促這項工作。素質(zhì)教育嗎？絕不可忽視的一項工作。即將迎來(lái)的非考試學(xué)科的檢查目前缺少學(xué)科的活動(dòng)記錄，領(lǐng)導和教師的聽(tīng)課記錄，教師匯報課的教案和紀實(shí)等等，都是一系列的工作，相輔相成的。我想一個(gè)學(xué)期匯報一節課不應該有壓力。盡管我知道大家本職工作外做了很多工作，但自己擔任的學(xué)科工作更不可忽視，因為你代表的不是你一個(gè)人，而是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)學(xué)科，希望大家多用心琢磨。所以下段時(shí)間希望大家精心準備，及早匯報一節最精彩的課。
以上幾個(gè)方面是前半學(xué)期全體師生共同努力和奮斗的結果，是值得表?yè)P與肯定的。但不足之處和需要改進(jìn)的地方還很多，我們還需認真分析，要深入細致的展開(kāi)縱向與橫向比較。結合前半學(xué)期工作，就不足之處談以下幾點(diǎn)：
現狀一：教學(xué)質(zhì)量提升亟待提升，學(xué)習氛圍待進(jìn)一步濃厚。
通過(guò)幾次的素質(zhì)檢測，我們發(fā)現同學(xué)們的基礎知識、學(xué)習習慣、課外練習、答題技巧等方面還有很多的不足，還存在很大的提升空間。同學(xué)們，珍惜學(xué)校中的每一天、每一節課、每一分鐘，努力學(xué)習，我們才能取得更大的進(jìn)步。
現狀二：“六個(gè)好”工作有待進(jìn)一步提升細化
學(xué)期之初，卓校長(cháng)就為我們提出了“六個(gè)好”的行為規范。五個(gè)好就是要求我們走好路、行好禮、掃好地、做好操、學(xué)好習、讀好書(shū)。六好的要求簡(jiǎn)單、生動(dòng)地代表了作為一名少先隊員的基本要求。上半學(xué)期，我們通過(guò)每周評選六好少年，激勵了我們同學(xué)更好地執行六個(gè)好的要求，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化；同學(xué)們，對待六個(gè)好的要求，我們應該精益救求精。
現狀三：結合本次考試和平時(shí)學(xué)習情況，反映出部分學(xué)生在學(xué)習方法有待改進(jìn)。許多學(xué)生在平時(shí)學(xué)習中花了功夫，費了力氣，就是學(xué)習成績(jì)趕不上去。尋其原因是在學(xué)習方法存在不足。他們只會(huì )埋頭苦學(xué)，不去思考，不去辨析，不去注意知識的積累和歸類(lèi)學(xué)習，這也正如沙石上的記錄，后面正在寫(xiě)，前面已經(jīng)被風(fēng)沙吹提無(wú)影無(wú)蹤了。
各位老師，各位尊敬的同仁，是“教書(shū)育人、為人師表”這八個(gè)字讓我們在此相聚并從事著(zhù)最樸實(shí)而又崇高的職業(yè)。我們視別人的孩子如我們的孩子，我們的每一節課、每一次批改作業(yè)、每一回與孩子談心就是我們職業(yè)生涯的一磚一瓦，這是我們的職業(yè)道德，是我們的專(zhuān)業(yè)操守。謝謝每一位，你們用自己的汗水與心血點(diǎn)亮光前小學(xué)的每一天。
各位同學(xué)，今天你們是光前小學(xué)的一分子，希望你們能夠努力學(xué)習，將來(lái)成為一名德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )合格人才，成為一名讓你們的母校、你們的老師驕傲的優(yōu)秀人才。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，“勤能補拙是良訓、一分辛勞一分才”，讓我們努力迎接每一天，做好每一件事！
學(xué)校教學(xué)工作總結9
本學(xué)期，我校堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項工作�，F就本學(xué)期的工作總結如下：
一、強化教學(xué)內部管理，以制度強化教學(xué)管理
學(xué)校堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內部管理，，健全和完善了學(xué)校管理制度。
為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導親自參加教學(xué)常規檢查工作，對每位教師的教案、作業(yè)等日常工作進(jìn)行了詳細的檢查，表?yè)P優(yōu)秀教師鞭策其他教師。
堅持開(kāi)展聽(tīng)課、教研活動(dòng)，特別是在本學(xué)期，我校認真開(kāi)展了多學(xué)科視頻互動(dòng)教研活動(dòng)。楊彥薈、張瑩、張偉、魏佳穎、崔小宇等老師主動(dòng)講公開(kāi)課，分別展示了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩，展現了教學(xué)新理念，凸現教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。
二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“三四五六“六環(huán)節課改模式與教學(xué)實(shí)際有機結合，針對課堂效率不很高的現狀，開(kāi)展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課評課，尋找存在的問(wèn)題的癥結，積極構建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過(guò)一系列活動(dòng)，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開(kāi)始運用“自主、探索與合作”的學(xué)習方式，強調形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探索、勤于動(dòng)手，使獲得基礎知識和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的過(guò)程、形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程和構建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來(lái)選擇合適的教學(xué)行為、設計自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng )造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的.支撐點(diǎn)。
三、打造科研型教師隊伍，以師資促進(jìn)持續發(fā)展
高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師逐漸增多，針對這一現狀、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現狀，學(xué)校強化內部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。
首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習培訓，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。
第二，狠抓骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng)，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。
當然，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我們深知各班教學(xué)成績(jì)有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心，迅速將硬件設施優(yōu)勢轉變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開(kāi)拓創(chuàng )新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階！
學(xué)校教學(xué)工作總結10
按照學(xué)期工作計劃,我校初中部的各項工作，緊緊圍繞“抓常規、促有效”這個(gè)中心思路扎實(shí)開(kāi)展。在各級領(lǐng)導關(guān)心及全體師生的努力下，我部較為圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作回顧總結如下。
一、主要工作
1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。
克服了我部教師兼職多的實(shí)際困難，按照市局的統一安排，對初中階段的國家課程、地方課程和校本課程進(jìn)行合理安排，確保以較高質(zhì)量完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
2、注重常規落實(shí)，提高工作實(shí)效。
(1)本學(xué)期，我部繼續完善和落實(shí)常規檢查工作,針對教學(xué)批輔考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節，按照學(xué)期初提出的要求和檢查方法,貫穿學(xué)期始終，真正落到了實(shí)處。
�。�2）按照小店區中小學(xué)教師教學(xué)規范手冊的要求，結合我部實(shí)際，本學(xué)期組織了三次業(yè)務(wù)檢查。從檢查的情況來(lái)看,本學(xué)期最大的亮點(diǎn)就是學(xué)案的編寫(xiě)與使用的常態(tài)化。由此，也推動(dòng)了課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，有助于實(shí)現以有效教學(xué)為目標，加強教學(xué)案一體化推進(jìn)工作。
�。�3）繼續發(fā)揮常規督導小組的作用，加強課堂、課間等等巡視工作，重點(diǎn)繼續針對教師課堂組織管理、學(xué)生課堂紀律，對存在的問(wèn)題以書(shū)面形式及時(shí)予以通報。
�。�4）重點(diǎn)針對畢業(yè)班工作，加強家校聯(lián)系，加大教學(xué)情反饋力度。針對常規管理、課改推進(jìn)兩個(gè)重點(diǎn)工作，認真聽(tīng)取師生建議，改進(jìn)工作方法，以此推進(jìn)教學(xué)工作的實(shí)效性。
3、加強學(xué)習交流，切實(shí)提高教學(xué)能力
�。�1）利用校內外教研活動(dòng)、公開(kāi)課、校本教研刊物等形式，切實(shí)開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)。
�。�2）積極參加“聯(lián)片大教研”活動(dòng)。3月份的第二輪活動(dòng)，鄭麗紅、孔進(jìn)代表我部了初中生物、政治學(xué)科的`匯報課工作，收到了聽(tīng)課領(lǐng)導和
教師的好評。4月份，我部參與組織了化學(xué)、地理兩個(gè)學(xué)科的教師選拔工作。
�。�3）積極參加區教育局組織的課改專(zhuān)項學(xué)習活動(dòng)。認真撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，并在教學(xué)實(shí)踐中借鑒落實(shí)。
4、積極推進(jìn)模式教學(xué)
經(jīng)過(guò)了近2年的嘗試、發(fā)展，學(xué)案的編制、使用在我校師生中已經(jīng)成為一一種教學(xué)的常態(tài)；小組合作也逐漸滲透到教學(xué)組織的各個(gè)環(huán)節。雖然有待完善之處仍有很多，但足以說(shuō)明，我校課改工作已經(jīng)取得了階段性的成果——基本走出了臨帖階段。
5、畢業(yè)班各項工作順利開(kāi)展。
�。�1）、參照去年經(jīng)驗，繼續提出了兩個(gè)中考目標：50%的學(xué)生達太原市普通高中錄取線(xiàn)，100%的合格率。針對目標，組織教師認真研讀考綱，領(lǐng)會(huì )中考命題精神。合理制定復習方案，提高復習效率。
�。�2）先后參加、組織了小店區迎新和摸底、山西省適應性、三次山西省模擬等6次考試。將每次考試結果進(jìn)行匯總分析，聽(tīng)取教師對卷面情況、復習效果的建議，提出改進(jìn)措施。通過(guò)較大密度的練兵考試，促進(jìn)了復習工作的有效進(jìn)行，提高了學(xué)生的應考能力。
�。�3）注重轉差工作的落實(shí)。根據區教育局的工作思路，我部結合學(xué)生實(shí)際，提出了促有轉差工作的具體辦法，為此項工作的開(kāi)展提供盡可能多的便利條件。同時(shí)，教導處加強了督導，每周對工作情況進(jìn)行匯總、反饋。
6、公開(kāi)課工作
3月初，將本學(xué)期公開(kāi)課時(shí)間提前合理安排并公示，給教師充分的時(shí)間準備一節高質(zhì)量的展示課。
從整體情況看，“學(xué)案式?先學(xué)后教”的教學(xué)模式的操作更加熟練，師生配合更為默契。同時(shí)，模式的具體運用也因學(xué)科和教師的不同，而呈現出各自的特點(diǎn)。
電子白板等多媒體設備的廣泛使用，是本次公開(kāi)課的又一個(gè)亮點(diǎn)。白利峰老師的課件設計和使用效果是最突出的，起到了很好的示范和推動(dòng)作用。
二、特色工作
1、試題庫建設進(jìn)一步充實(shí)完善
學(xué)期累計整理、掃描各類(lèi)試卷500余頁(yè)。為教師進(jìn)行電子備課提供了更加豐富的教學(xué)素材，極大地便利了多媒體教學(xué)的開(kāi)展。
2、畢業(yè)紀念品
針對我部撤并工作，為全體初中學(xué)生贈送了一份極具我校文化特點(diǎn)的紀念品。以�；請D案、校歌歌詞為主要思路，定制了設計精美的水晶鑰匙扣。在6月x日的散學(xué)典禮儀式上統一進(jìn)行發(fā)放，增進(jìn)了師生情感，為校園文化建設又添新色。
3、授課日志工作
授課日志工作，針對課題教學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節進(jìn)行跟蹤反饋，由班主任、組長(cháng)負責實(shí)施。在此項工作開(kāi)展的一個(gè)學(xué)年中，有效地促進(jìn)了課題常規的落實(shí)，提高了學(xué)生參與班級管理的熱情，也為教導處、班主任提供了詳實(shí)的工作資料
三、問(wèn)題與反思
1、教學(xué)業(yè)務(wù)的評價(jià)激勵制度
學(xué)案編寫(xiě)，是一項特別考驗教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的工作，也加大了教師備課的工作量。我校許多文化課教師兼帶其他學(xué)科或同一學(xué)科不同年級的教學(xué)任務(wù)，因此，一些教師在編寫(xiě)學(xué)案的工作方面，缺乏積極性，工作投入不足。
2、評價(jià)工作的配套
作為“先學(xué)后教.學(xué)案式”教學(xué)模式的一個(gè)重要載體，就是學(xué)案。進(jìn)入整體推進(jìn)階段后，學(xué)案的數量和質(zhì)量的要求就與試點(diǎn)階段有了更高的要求。如何鼓勵教師更多更好地編寫(xiě)出具有原創(chuàng )性的學(xué)案，如何鼓勵教師用好學(xué)案，以完善學(xué)案式教學(xué)模式，這就需要相關(guān)評價(jià)體系的介入。
【學(xué)校教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校教學(xué)常規工作總結05-23
學(xué)校教學(xué)教研工作總結06-07
學(xué)校歷史教學(xué)工作總結10-26
學(xué)校教學(xué)工作總結高中06-21
書(shū)法教學(xué)學(xué)校工作總結06-24
學(xué)校生物教學(xué)工作總結02-13