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有關(guān)讀書(shū)的演講稿模板合集5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，是石島實(shí)驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《讀書(shū)的快樂(lè )》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè )了我們的身心，又強健了我們的.體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì )放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
讀書(shū)的演講稿 篇2
各位同學(xué)：
大家好！宋慶齡主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，可見(jiàn)，讀書(shū)是一件多么幸福和重要的事，因此借這次機會(huì )，我想和大家從三個(gè)方面談一談讀書(shū)的問(wèn)題：
第一，為什么要閱讀；第二，讀什么樣的書(shū)；第三，怎樣閱讀。
為什么讀。
文學(xué)是人類(lèi)的心靈雞湯，文學(xué)可以救贖人的靈魂，文學(xué)可以充實(shí)人的精神世界，可以提升人的品味。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
西方人天天祈禱死后能升入天堂。在他們的心中，天堂是那樣的美麗，它誘惑著(zhù)人們，唱著(zhù)頌歌出發(fā)，走過(guò)了一代又一代，一路蒼茫，一路荒涼，一路風(fēng)景，一路輝煌，但還是不見(jiàn)天堂的影子。后來(lái)，圖書(shū)出現了，圖書(shū)館出現了，才使人類(lèi)從凡塵步入天堂成為可能。那兒由無(wú)數充滿(mǎn)智慧，讓人靈魂飛揚的書(shū)，任何一本書(shū)，只要被你真正打開(kāi)，你便會(huì )進(jìn)入一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那里光芒萬(wàn)丈，那里流水潺潺，那兒的空氣充滿(mǎn)芬芳……打開(kāi)這些書(shū)，閱讀這些書(shū)，你就可以體驗無(wú)數種別樣的人生，你的心靈就可以無(wú)所羈絆地隨性遨游，那不是天堂還是什么？所以有人說(shuō)“天堂是一座圖書(shū)館”。
一個(gè)高素質(zhì)、高競爭力的人一定是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，一個(gè)有發(fā)展潛力發(fā)展前途的民族也一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的民族。
據研究，猶太人是世界上智力成就最高的民族。如獲得諾貝爾獎的人數至xxxx年已達129人，而日本只12人。馬克思、愛(ài)因斯坦都是猶太人。據約10年前的有關(guān)統計表明，在美國前40名的富豪里，猶太人占了40%。有人驚嘆，世界的財富在猶太人的`口袋里，猶太人的財富在自己的腦袋里，而讀書(shū)是猶太人成功的第一秘訣。相傳猶太人在孩子很小的時(shí)候，就用蜂蜜滴在《圣經(jīng)》上，然后讓孩子用小手翻書(shū)，孩子不經(jīng)意把手放在嘴里，會(huì )感到書(shū)上的甜味，在幼小的心靈里，對書(shū)本有了終身難忘的美好印象。
美國的閱讀風(fēng)氣也令人羨慕。紐約的人口只有上海的一半，有圖書(shū)館1279個(gè)。美國前總統克林頓在1998年曾簽署“閱讀卓越法案”，規定美國兒童每天必須有一個(gè)小時(shí)在閱覽室度過(guò)。俄羅斯是世界上公認的“讀書(shū)民族”。在俄羅斯的地鐵車(chē)廂里，大部分乘客都捧著(zhù)書(shū)。而且大多數俄羅斯人都喜歡閱讀文學(xué)名著(zhù)。平均每五個(gè)家庭就有一整套“普希金文集”。
北歐小國丹麥人愛(ài)讀書(shū)也出名，連新生嬰兒都算上，丹麥平均每人每年借閱讀書(shū)近20冊。
讀書(shū)的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好，我是xxx，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè )！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災難把現在的城市鄉村都毀滅了，那么，只要還留下一座圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì )滅亡，也不會(huì )倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識，修身養性，貢獻社會(huì )，實(shí)現自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識就是力量，在知識爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識載體的書(shū)籍早已成了知識的代名詞�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的'。我國著(zhù)名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強，還有被稱(chēng)之為當代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書(shū)學(xué)習在造福社會(huì )的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò )的影響，不少學(xué)生失去了對讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著(zhù)是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè )趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè )趣呢？一是要認真閱讀老師推薦的好書(shū)，著(zhù)力培養我們的閱讀興趣�，F在市場(chǎng)上的書(shū)很多，良莠不齊，其中就有宣傳、暴力、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對人不但無(wú)用還有害�？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，最后害人害己。所以推薦好書(shū)，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂(lè )讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養性，增長(cháng)知識。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能快樂(lè )讀書(shū)。
在創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )的今天，讓我們每天堅持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(cháng)知識，陶冶性情，在閱讀中培養和感受讀書(shū)的樂(lè )趣。
謝謝！
讀書(shū)的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是草坪，而我是美麗的花兒，在草坪上 盡情的歌唱，書(shū)是大海，而我是海里的小魚(yú)，在海水里自由自在的'游動(dòng)。
一本好書(shū)就像磁鐵一樣深深的吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)會(huì )讓我的童年充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)讀書(shū)的經(jīng)歷那可是數不完的，來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，我在領(lǐng)雜志的時(shí)候，又訂了一本《生命傳奇》，這本書(shū)深深的吸引了我，這本書(shū)真的很神奇，我走著(zhù)路都要看這本書(shū)，然后，媽媽來(lái)接我，我都沒(méi)看見(jiàn)，后來(lái)，媽媽大聲的說(shuō)：‘‘小宇，上車(chē)，回家了�！瘚寢屵@么一叫，我才上了車(chē)，上了車(chē)，我還是在看。到了家，我進(jìn)到屋子里，還是看著(zhù)書(shū)，媽媽叫我吃飯，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽看我還是看書(shū)，就說(shuō)：‘‘快點(diǎn)來(lái)吃飯�！衣�(tīng)見(jiàn)后，說(shuō)：’’再等一會(huì )兒�！眿寢屔鷼獾呐艿竭@，把書(shū)拿了起來(lái)，放在了桌子上，說(shuō)：吃飯�！弊詈�，我還是情不自禁的看著(zhù)那本書(shū)。這就是讀書(shū)的魅力。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀好書(shū)，多增添知識，多學(xué)習運用語(yǔ)言。
我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話(huà)題。
人為什么要讀書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì )有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因為我們是人。是人就要讀書(shū)，也只有人才會(huì )讀書(shū)，也只有讀書(shū)才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類(lèi)還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類(lèi)逐漸由愚昧走向文明的漫長(cháng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類(lèi)本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì )。讀書(shū)，是人類(lèi)自己發(fā)明出來(lái)的`并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段! 讀書(shū)，在今天，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書(shū)，對于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為!
讀書(shū)，對于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書(shū)人。如果一個(gè)人向我介紹說(shuō)，這個(gè)人讀了很多書(shū)，那么，無(wú)論他是什么身份，無(wú)論他是怎樣的穿著(zhù)，哪個(gè)種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會(huì )肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對于讀書(shū)人，我們之所以敬佩他，是因為他精神的強大，思想的強大，不可估量;是因為他代表著(zhù)智慧，而智慧能推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，讓我們受益。我們怎么會(huì )不敬佩他?但是如果有人介紹說(shuō)：這個(gè)人很有錢(qián)。我也許會(huì )說(shuō)：不錯，哪又怎么樣呢?
其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是非�？蓯�(ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面，不知道蘊藏著(zhù)多么豐富的內涵。
培根說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�？傊�，"知識能塑造人的性格"。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì )，成了成功人士，他會(huì )回憶說(shuō)，當年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校最大的榮譽(yù)了。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!