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好人好事事跡【精】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的好人好事事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好人好事事跡1
20xx年10月15日，B-2318下午航后，機組反映FCU高度旋鈕進(jìn)退卡阻，史俊和沈佳衛完成航后工作后準備著(zhù)排除此故，此時(shí)航班突然改動(dòng)，由航后變?yōu)槎掏�，意識到FCU部件對飛行的重要性以及時(shí)間的緊迫性，組長(cháng)李慧華馬上和航材進(jìn)行聯(lián)系，調撥FCU計算機，隨后準備好手冊、工具等進(jìn)行短停排故工作，將FCU控制面板上方的蓋板拆下，然后將其電插頭拔下，更換FCU控制面板，測試后工作正常，三人以嫻熟的'動(dòng)作和默契的配合，高效、順利地完成了FCU的排故工作，保障了后續航班的正常性。
好人好事事跡2
從上學(xué)的第一天起，老師就教導我們要做一個(gè)有道德的人。在我眼中道德就是講文明，懂禮貌，守規則，誠實(shí)守信，與人為善。生活中，我時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，一個(gè)有道德的人。道德就像一個(gè)人的靈魂，沒(méi)有道德的人就沒(méi)有光彩。有的人認為做個(gè)有道德的人很難，其實(shí)道德就在我們身邊。
還記得三年前汶川發(fā)生的那場(chǎng)大地震嗎？當時(shí)地動(dòng)山搖，剎那間人們失去了親人，失去了家園，望著(zhù)災區人民那一張張焦急痛苦的臉，我被深深地觸動(dòng)了，我拿出了我所有的零花錢(qián)，毅然地捐給了災區人民。還有許多的`好心人給災區人民捐錢(qián)捐物，獻血，有的人還領(lǐng)養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者。他們?yōu)榱藥椭鸀膮^人民，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息，這都是有愛(ài)心，有道德的表現��！此時(shí)道德就是在別人遇到困難時(shí)，你伸出的那雙援助之手。
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“雙創(chuàng )”活動(dòng)，暨創(chuàng )文明班級，創(chuàng )文明達標生。老師倡導我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生。在我們身邊就有這樣一位品德高尚的同學(xué)，他待人友好，愛(ài)幫助同學(xué)。記得又一次，我們班有位同學(xué)生病了，吐在了教室的地上，當時(shí)氣味非常難聞，許多同學(xué)都露出厭惡的表情，捂住鼻子離開(kāi)了。這時(shí)，出現了一個(gè)人的身影，只見(jiàn)他拿起撮箕，到教室外邊鏟了些土，又急匆匆地跑回來(lái)，將土倒在嘔吐物上，開(kāi)始打掃起來(lái)。他沒(méi)有怕臟怕累，一會(huì )兒功夫，就把垃圾打掃得干干凈凈。他就是我們班的朱國慶同學(xué)。他是我們的好榜樣，是一個(gè)有道德的人。
在我們班的教室里，張貼著(zhù)一句名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。生活就是由點(diǎn)滴小事構成，隨地吐一口痰，吐掉的是你的美德；彎腰撿起一張紙，揀起的是你的形象。生活中的點(diǎn)滴都會(huì )彰顯一個(gè)人的品質(zhì)。文明一小步，道德成長(cháng)就會(huì )一大步。只要我們播下一顆道德的種子，就會(huì )養成一個(gè)好習慣，收獲一個(gè)好品質(zhì)。讓我們將道德的種子撒滿(mǎn)世界的各個(gè)角落，讓種子生根發(fā)芽，長(cháng)大開(kāi)花，愿道德之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)人間。
好人好事事跡3
5月15日，星期天，下午5點(diǎn)30分，正在礦社區衛生服務(wù)站附近遛彎的牛光利接了個(gè)電話(huà)，就快步走進(jìn)了社區衛生服務(wù)站，告知正在值班醫生王艷萍，礦機修廠(chǎng)一職工，突發(fā)右手活動(dòng)不靈，需緊急出診。王艷萍聽(tīng)后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拎起急救箱，就和牛光利走出大門(mén)，開(kāi)上自己的私家車(chē)飛奔現場(chǎng)。
一到現場(chǎng)，牛光利和王艷萍馬上給患者做起了檢查。原來(lái)這是一位多年的高血壓患者，突然右手不能持物，活動(dòng)受限，高度懷疑腦血管意外，急需到總院行頭顱CT檢查。但此時(shí)患者身邊既無(wú)家屬，又無(wú)交通工具，怎么辦?時(shí)間就是生命，病情容不得等待，牛光利和王艷萍當即決定開(kāi)車(chē)親自送患者到總院，并在路上聯(lián)系上了患者家屬到總院會(huì )合。
到了總院急診室，牛光利和王艷萍，跑前跑后，又幫患者掛號、繳費、進(jìn)行CT檢查，直到和患者家屬一起辦完手續，安排好住院后，兩人才放心離去。此時(shí)時(shí)間已近晚上10點(diǎn)。
當一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，能夠及時(shí)最大努力的給予。作為醫者，不僅是解除了患者身體上的'痛苦，更是給予了精神上的慰籍和心靈上的溫暖。
好人好事事跡4
他是一名大學(xué)生奔赴鄉村支教，卻深得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導的好評。學(xué)生說(shuō)：“您是我們遇到的最好的老師!”家長(cháng)說(shuō)：“把孩子交給李老師，我們放心!”轉變差生，他有絕招;數學(xué)教學(xué)，方法獨到。愛(ài)生是他的秘訣，勤奮是他的信條。
他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著(zhù)“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)。三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習、研究成了他生活的習慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng )造成功的機會(huì )，是他的工作特色。在他的眼里，沒(méi)有差生;在他的班上，沒(méi)有差生!
他，就是李秀凱老師。
工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子，默默奉獻，從不計較個(gè)人得失。以“教書(shū)育人”為己任，把絢麗的青春時(shí)光毫無(wú)保留地獻給了自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽(yáng)。
一、以德樹(shù)人，傾注師愛(ài)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì )破碎不復存在”。 李老師傾注了全部師愛(ài)，去呵護一顆顆童心。
李秀凱老師深知：一個(gè)人如果思想品德不好是危險品，他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣的養成,通過(guò)班會(huì )課適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
20xx年春，他剛接過(guò)三年級二班的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級紀律渙散，學(xué)生沒(méi)有養成良好的行為習慣，個(gè)別學(xué)生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見(jiàn)了，他就委婉的說(shuō)：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時(shí)候再還給老師”，一個(gè)多星期過(guò)去了，這支鋼筆還沒(méi)回來(lái)，李老師利用隊日時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現不好，讓表現不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。也許是李老師的班會(huì )起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，李老師把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，李老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。李老師說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人，不會(huì )犯錯，可怕的是知錯不改。李老師還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。
20xx年春天，學(xué)校舉行給南方受災地區捐贈一瓶礦泉水活動(dòng)。李秀凱老師發(fā)現，班里有幾個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有捐贈，為了保護他們的自尊心，同時(shí)又對他們進(jìn)行教育，李老師私下問(wèn)他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎?那幾個(gè)學(xué)生低下了頭。李老師沒(méi)再說(shuō)什么，讓他們回到了教室。第二天，李老師還沒(méi)到教室，那幾個(gè)孩子就氣喘吁吁跑來(lái)，爭先恐后地把錢(qián)交到了李老師手里。李老師一個(gè)個(gè)撫摸著(zhù)他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒(méi)有壞學(xué)生的，只要教育得法。李老師一直這樣說(shuō)。
愛(ài)學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會(huì )影響到家長(cháng)對老師的看法。那是三年級的時(shí)候，李老師正在進(jìn)行一次單元測試，突然，有一個(gè)女生報告，劉X尿褲子了，李立即走過(guò)去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著(zhù)嘴笑，有的還笑出了聲音，這時(shí)尿褲子的女孩臉紅了，無(wú)地自容，李老師問(wèn)，你怎么不報告呢?孩子回答說(shuō)：“我報告了，你沒(méi)聽(tīng)著(zhù)”，李老師立即說(shuō)：“這不是你的錯，都怪老師沒(méi)聽(tīng)著(zhù)。以后有要緊的'事，大點(diǎn)聲�！逼渌瑢W(xué)停止了笑。事后，這個(gè)尿褲子學(xué)生的奶奶告訴李老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。李老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個(gè)孩子的學(xué)習成績(jì)也大幅度提高。
這類(lèi)事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長(cháng)的夸獎，金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑。
二、不斷充電，提高師藝
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。李老師把練師藝當作不斷提高師德修養的一個(gè)目標去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習理論和文化知識，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì )課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)。一份付出，一份收獲。每次大小考試，他所教的班級都是名列前茅。學(xué)生把上他的課，當成一種享受。
三、以人為本，竭盡師責
人們常說(shuō)：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。 李秀凱老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，為這句話(huà)做了最好的演繹。
1、勇挑重擔，無(wú)私奉獻。
工作中，他任勞任怨，勇挑重擔。從20xx年3月10日，李老師自從調到吳家以來(lái)，就擔任了兩個(gè)班的數學(xué)課兼一個(gè)班的班主任，工作任務(wù)繁重。但對待教學(xué)，他依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他已經(jīng)記不清，教學(xué)以來(lái)，他所教的班級獲得過(guò)多少次全校第一了。他說(shuō)，第一不是他追求的目標，他只想讓學(xué)生們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。沒(méi)有人看不到他的付出，他連續幾年被評為優(yōu)秀教師。但他，只是默默地把一張張榮譽(yù)證書(shū)放進(jìn)抽屜里，繼續投入到平凡的教育教學(xué)工作中了。
現在所教的五年級兩個(gè)班各有40幾個(gè)孩子，共有80多個(gè)孩子，80多個(gè)孩子就是80多份沉甸甸的責任，他盡量不讓一個(gè)孩子掉隊。80多本作業(yè)厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱著(zhù)，他用百分之百的愛(ài)心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。
2、體弱多病，從未落下一堂課。
誰(shuí)人家中沒(méi)有事，誰(shuí)人身體沒(méi)有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動(dòng)不已。
由于積勞成疾，他身體欠佳，20xx年春天，連續打吊瓶12天，為了不給學(xué)生耽誤課，本來(lái)用三個(gè)小時(shí)打完，他要求醫生用兩個(gè)小時(shí)打完，這其間他從未落下一堂課;但他什么也沒(méi)說(shuō)，依然早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，他沒(méi)有利用工作時(shí)間治療，而是把治療的時(shí)間放在“五一”假期里，下針八天沒(méi)請過(guò)一天假，未落下一堂課;20xx年，元旦前夕，他在下樓時(shí)，不小心，把腳崴了，整個(gè)腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進(jìn)去，在家里穿拖鞋一步也走不動(dòng)，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子，要他請假，但為了那幾十個(gè)孩子，他硬是忍著(zhù)劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現在教室里。他說(shuō)，講臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。
四、立身煉志，正師德。
李秀凱老師管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無(wú)巨細，班級是一個(gè)大家庭，管理好一個(gè)班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問(wèn)題不能盲目、沖動(dòng)，要善于動(dòng)腦，冷靜分析，找到解決問(wèn)題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書(shū)山有路，他是拓荒者;學(xué)海無(wú)涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。幾年來(lái)，他辛勤耕耘，用愛(ài)心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現實(shí)!
有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。三尺講臺，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著(zhù)她無(wú)悔的人生。
如果說(shuō)，每個(gè)孩子都是明天的太陽(yáng)，那么，李秀凱老師，正用滿(mǎn)腔的愛(ài)，托起了他們!
好人好事事跡5
上個(gè)星期，我生病了，好幾個(gè)下午都請假了，所以語(yǔ)文老師，數學(xué)老師布置的作業(yè)都不知道，就把當天的作業(yè)一五一十的告訴了我，還在一五一十地告訴了我。半夜十點(diǎn)多的時(shí)候來(lái)向我通知我明天要帶什么。事情是以下這樣的。
上個(gè)星期，我生病了，上午來(lái)，下午回家休息，整天就像個(gè)病貓一樣，無(wú)精打采的。每天下午的作業(yè)我都不知道，在我請假的第一天晚上，突然從床上爬起來(lái)，想：我的作業(yè)都還沒(méi)做呢，而且我也不知道有什么作業(yè)，那我該問(wèn)誰(shuí)呢?我把電話(huà)布拿起來(lái)隨便翻了翻幾頁(yè)，一看到的電話(huà)號碼是5066332，于是，我就拿起電話(huà)打了這個(gè)號碼。電話(huà)接通了我說(shuō)：“喂，麻煩您叫一下�！薄芭�，丁屹啊我就是，你有什么事嗎?”“哦，我是來(lái)問(wèn)作業(yè)的，你可以告訴我今天的作業(yè)是什么嗎?”然后他就一五一十地告訴了我，他還生怕我忘記，還重新念了一扁。就這樣，連續了四天。第二天晚上，十點(diǎn)多了，大家都進(jìn)入了夢(mèng)想，我被一陣電話(huà)聲吵醒了，是羅廷盛打來(lái)的，他還特地來(lái)通知我說(shuō)：“明天記得要帶計算器�！薄芭�， 知道了，你還沒(méi)睡啊?”我問(wèn)�！芭�，睡了，只是一想起這件事，我就打電話(huà)給你�！卑�，原來(lái)他是為了我才沒(méi)睡好覺(jué)的，我今天才發(fā)現，羅廷盛這么的負責任啊。
如果換成是某一個(gè)同學(xué)生病了，還是家里有事，
這個(gè)世界上，每一個(gè)人都會(huì )遇到困難。但有些人會(huì )坐視不理，有些人則會(huì )熱心地幫助。
我身邊有許許多多幫助過(guò)我的人，但有兩件事我記得很清楚：
記得有一次，我放學(xué)回家，突然發(fā)現鑰匙沒(méi)帶，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。就在這時(shí)，小怡和她的外婆走來(lái)了，小怡的外婆發(fā)現我一直站在家門(mén)口不進(jìn)去，就來(lái)到我身邊，疑惑不解地問(wèn)我：“小殷，這兒驕陽(yáng)似火，你怎么不回屋里去，還站在這里發(fā)愣呢?”“因為???我沒(méi)帶???帶鑰匙�！蔽壹钡眠B話(huà)也說(shuō)不清楚了�！芭�!原來(lái)是這樣!”小怡的外婆微笑著(zhù)說(shuō)，“那你就來(lái)我家吧!”“真的嗎?那就太謝謝您了�！�
看，小怡的外婆在我“無(wú)家可歸”的危急時(shí)刻，伸出了援助之手，讓我感激不盡。
還有一件事也讓我記憶猶新：
一天中午，烈日當頭，我和媽媽一起等待公交車(chē)的`到來(lái)。不一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，大家蜂擁而上，而弱小的我只好被擠在最外面的份兒了。終于擠上車(chē)了，可由于我晚上了幾步，空位置全部都被早上車(chē)的人坐滿(mǎn)了，我只能在擁擠的車(chē)廂里緊緊拉著(zhù)扶手才不會(huì )摔跤。幾站路過(guò)去了，人稍微分散開(kāi)一點(diǎn)了，但依然沒(méi)有空位置坐。這時(shí)，我突然被人拍了兩下，只聽(tīng)見(jiàn)一句說(shuō)話(huà)聲：“小妹妹，快去坐吧!”我轉身一看，原來(lái)是一位中年男子在和我說(shuō)話(huà)。我向他擺擺手說(shuō)：“不用了，謝謝!”他說(shuō)：“我馬上就下車(chē)了，快來(lái)做吧!”我拗不過(guò)他，只好向他道了聲謝謝就去坐了。
這兩件事說(shuō)明，在別人有困難時(shí)伸出“援助之手”，即使微小，或許只是舉手之勞，卻能將善良的種子播撒在別人心中，這種子播撒越多，我們的社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)更多愛(ài)，我們的生活才會(huì )真正趨向美好。
好人好事事跡6
我身邊的好人好事，也許有點(diǎn)多。因為我家住在一個(gè)大院里的緣故，周?chē)鷿M(mǎn)滿(mǎn)都是來(lái)來(lái)往往的人，他們中有許多都是好人，時(shí)常在我們大院里做著(zhù)廣為流傳的好事。
比如，我們對面樓的那個(gè)大爺，他就是我們大院里典型的熱心腸，退休之后，除了在家侍弄花草外，最喜歡做的`事情也就是幫助別人了。只要你一個(gè)電話(huà)，或者在他家樓下按一下他家的門(mén)鈴，他就會(huì )丟下他手里正在干得活，跑下來(lái)幫助你了。
同樣熱心腸的還有大爺家樓下的奶奶，她也是一個(gè)好人，常常在我們誰(shuí)家晾的衣服或者被子，馬上就要被大雨給淋濕時(shí)，她老人家會(huì )像是一個(gè)身體健碩的年輕人一般，跑去給我們都收回家去，然后再給我們每家每戶(hù)一一打電話(huà)，問(wèn)我們什么時(shí)候在家，她給我們送去。每次她老人家電話(huà)打來(lái)時(shí)，我們都已經(jīng)不好意思麻煩她了。
還有我們這棟樓的大叔，他也是一個(gè)典型的好人。他做的好人好事是什么呢?是他每天為我們大院里的住戶(hù)廣播新聞。他是一個(gè)愛(ài)好廣播愛(ài)好新聞的大叔，他每日閑暇時(shí)光都喜歡用來(lái)整理會(huì )影響我們大院住戶(hù)切身利益的新聞，然后將其寫(xiě)成廣播稿，自發(fā)的跑去大院的廣告站去給大家播報新聞。還別說(shuō)，大院里正是因為有大叔的新聞播報，才了解到了許多周邊市場(chǎng)的優(yōu)惠信息以及我們大院將進(jìn)行的一些文體活動(dòng)，為大家的生活提供了極大的方便。
這樣的好人好事還有很多，在這里我就不一一為大家介紹了。他們能夠成為好人，都是因為他們主動(dòng)做著(zhù)為他人提供方便的好事，讓我們在生活中總是感受到溫暖的陽(yáng)光和永不止息的愛(ài)。
好人好事事跡7
于x年畢業(yè)于醫專(zhuān)，xx年在墾殖場(chǎng)職工醫院工作，xx年在x市中醫院工作，x年至今在x市人民醫院工作，副主任醫師。曾任x市人民醫院副院長(cháng)，兩屆x市人大代表，一屆市政治協(xié)商常務(wù)委員會(huì )。
情系病人，全心服務(wù)患者
自79年畢業(yè)以來(lái)，從醫30余年，時(shí)光荏苒，歲月更迭，唯一沒(méi)有改變的就是他對工作的執著(zhù)追求和對患者的無(wú)限關(guān)愛(ài)，把“醫德高尚、醫術(shù)精湛、救死扶傷、治病救人”作為事業(yè)的準則，以高度負責的精神，心系患者、心系醫院，視患者為親人、視醫院為家，全年中沒(méi)有白天黑夜，更沒(méi)有節假日、休息日，只有病人的需要，對待病人一視同仁，對待病情嚴肅認真，對待技術(shù)精益求精，自始至終表現出無(wú)私奉獻精神、全心全意為患者服務(wù)精神以及對事業(yè)的執著(zhù)追求精神。在臨床診療工作中，他總是千方百計為患者著(zhù)想，堅持“安全、有效、價(jià)廉”的工作原則，在確保醫療質(zhì)量、醫療安全的前提下，嚴格控制患者的醫療費用，他的處方平均每張僅x元。在日常接診患者時(shí)，除了認真地詢(xún)問(wèn)患者病情，仔細檢查身體外，還仔細地閱讀病人帶來(lái)的病史資料，能不重復做的檢查盡量不做;能用國產(chǎn)藥的，就決不用進(jìn)口藥;能用低價(jià)藥的，決不用高價(jià)藥;不開(kāi)大處方，從不為了個(gè)人的不當利益而去損害患者的利益。堅持用科學(xué)的態(tài)度、扎實(shí)的醫學(xué)理論知識和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗對患者的病情全面分析，精琢細磨，反復推敲，從而確立正確的診斷，對不同的病人設計個(gè)體化的、最好的、最省錢(qián)的治療方案。他視病人為親人，主動(dòng)替患者排憂(yōu)解難。他每天面對患者都是那么和藹可親，耐心傾聽(tīng)、細心觀(guān)察、親切交談，了解病情，反復與患者及家屬溝通交流，叮囑、交待患者如何用藥，建立良好的醫患關(guān)系，使病人理解并配合醫生的治療同時(shí)對疾病的預后能正確評估，使患者每次看病后，都心情愉悅，滿(mǎn)意而歸。
他以自己高尚的醫德、精湛的醫術(shù)，贏(yíng)得了廣大患者的信任。他給無(wú)數的患者解除了痛苦，給無(wú)數的家庭送去了幸福與快樂(lè )。他也從病人的`微笑、康復中收獲幸福與快樂(lè )。他認為：醫療質(zhì)量安全和社會(huì )效益的提高，是每一個(gè)醫務(wù)工作者努力的方向和追求，作為一名醫生，應該始終把病人的生命健康放在首位。
刻苦鉆研，追求精益求精
在承擔繁重醫療工作的同時(shí)，xx年被選為西學(xué)中醫骨干，在江西省中醫學(xué)院西中班學(xué)習中醫診療技術(shù)，他在平時(shí)十分注重國內外新理論新技術(shù)的學(xué)習和應用，并結合家傳中醫技術(shù)，善于在繁重的臨床、教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，用科學(xué)的方法積極解決問(wèn)題。
他認為，要想更好的為患者服務(wù)，除了具備良好的服務(wù)態(tài)度，更重要的是提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。他經(jīng)常學(xué)習到深夜，在遇到疑難危重患者時(shí)，更是遍查各種資料，研究治療方案。對患者病情的每一個(gè)微小變化，及時(shí)的做出正確的處理。對于眾多危、重、急癥和疑難病癥患者，幾乎無(wú)論白天還是夜晚，只要病情有變化，他均親臨床邊，仔細檢查，全面反復斟酌或組織全科討論，給以正確的治療措施。
在日常工作中，對年輕醫生經(jīng)常言傳身教，積極給予他們實(shí)踐機會(huì )，時(shí)刻關(guān)心年輕同志的成長(cháng)，將自己的工作經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給他們。
帶頭奉獻，甘做“老黃�！�
在任業(yè)務(wù)副院長(cháng)時(shí)，分管事情多、任務(wù)重。本院承擔干部學(xué)院繁重的保健任務(wù)，他本人身患強直性脊柱炎，還常常帶頭參加保健任務(wù)，攀登3公里長(cháng)的“挑糧小道”;每天坐門(mén)診時(shí)經(jīng)常忍受病痛，常常一坐3、4個(gè)小時(shí)，有時(shí)起身時(shí)連腰都直不起;經(jīng)常參加、主持急診救治，在甲型h1n1流感時(shí)，帶頭護送病號至廣州2次，被隔離二十余天，從不叫苦叫累，總是沖鋒在第一線(xiàn)。他這種踏實(shí)做事，甘當老黃牛的精神，深受職工和病人的敬佩。
熱心公益事業(yè)，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間做義診，為老年大學(xué)講課，宣傳衛生保健知識。
醫德高尚，恪守職業(yè)操守
常說(shuō)，醫乃仁術(shù)，要做一個(gè)好醫生必須首先要做一個(gè)好人，做一個(gè)高尚的人。醫務(wù)工作是一種救死扶傷的高尚的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)要求做人誠實(shí)、正直、忠厚、謹慎、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對病人富有同情心，對自己不計較得失，愿意為人“做好事”。
他每周的專(zhuān)家門(mén)診從來(lái)都是門(mén)庭若市，在醫院他的患者總是最多。有許多鄉下病人慕名而來(lái)常常早早來(lái)到醫院候診，他經(jīng)常因為患者多，一般都是最早上班、最后才下班。工作中常有病人出于對他的真誠感激，要送“紅包”給他，但都被婉言謝絕。他每天工作10多個(gè)小時(shí)，他時(shí)刻處于24小時(shí)待命狀態(tài)，加班加點(diǎn)是常有的事情。他說(shuō)，一個(gè)醫師何時(shí)能休息，何時(shí)需要工作是由病人的病情決定的，搶救生命沒(méi)有任何理由可以推脫。而他就是這樣帶領(lǐng)著(zhù)醫護人員兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地為患者奉獻著(zhù)無(wú)私的關(guān)愛(ài)，用他的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)每一位人民醫生的誓言。
數十年的從醫生活，無(wú)驚人的成功壯舉，也無(wú)耀眼的光環(huán)榮譽(yù)，唯有一份執著(zhù)，踏踏實(shí)實(shí)做人，端端正正行醫。在醫學(xué)的征途中，沒(méi)有停留，沒(méi)有止步，仍然一如既往地辛勤工作在他熱愛(ài)的崗位上，面對生命的神圣，想的全是患者的需要，他就像一縷清風(fēng)，用無(wú)聲的愛(ài)使患者心靈的荒野綻放出點(diǎn)點(diǎn)新綠，為患者的生命和健康播撒出一片甘霖。
好人好事事跡8
那是一年夏天，天氣非常熱，我下課后和小明一起去小賣(mài)部買(mǎi)冰棍吃。正走著(zhù)突然發(fā)現前面不遠處的地方躺著(zhù)一件東西，走近一看，是一個(gè)錢(qián)包。我打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現里面有十塊錢(qián)和一些硬幣，但是沒(méi)有主人的任何證件。我開(kāi)心地對小明說(shuō)：“我請你吃雪糕吧”小明很?chē)烂C地看著(zhù)我：“不行，這是別人的錢(qián)，我們不能用，何況還是吃雪糕，太過(guò)分了”“可是，我們不知道是誰(shuí)的，沒(méi)辦法還啊”小明低頭沉思了一下，堅定地說(shuō)：我要留在這里，等施主回來(lái)。我被他眼中的堅定打動(dòng)了，決定留下來(lái)陪他一起等。盡管烈日當頭，我們卻一點(diǎn)不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，盡管雪糕沒(méi)吃成，但心里卻涼爽。最終，我們等來(lái)了失主，是一位漂亮的小姑娘，看到她失而復得的笑容，我們覺(jué)得很欣慰，吃再多的.苦也值得了。她后來(lái)成了小明的老婆。
這件事教育我們，拾金不昧是一種美德，占了一時(shí)的便宜，說(shuō)不定損失的是一輩子的幸福。以后每當我遇到利益的誘惑要做出選擇，我的腦海中就浮現出小明那堅定的眼神，始終鞭策著(zhù)我，教我做人。
好人好事事跡9
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的性命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自我碌碌無(wú)為而悔恨，為以前虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為開(kāi)闊的空間，然而，咱們以前火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。以前，咱們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的完美事物沒(méi)有變。盡管在咱們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不一樣膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)就應有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、明白人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類(lèi)是有貢獻的。學(xué)雷鋒無(wú)國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)咱們公司，運用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì )改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果�！�
西方人和咱們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！�
四十多年了，雷鋒的名字以前是激勵咱們幾代人成長(cháng)的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著(zhù)咱們生活的完美而漸漸遠離了咱們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論咱們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字就應永遠刻在咱們的心頭，他的精神就應是咱們工作和生活中永遠的指南。正因，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無(wú)論咱們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能夠做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀(guān)是正確的，你的工作就會(huì )有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是咱們的潛質(zhì)大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極樂(lè )觀(guān)、勤儉節約的品質(zhì)都是咱們不斷學(xué)習的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現代科技怎樣發(fā)達，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。
在工作上，咱們需要雷鋒精神，咱們就應像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自我的職責，做一個(gè)有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，咱們自我的潛質(zhì)才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，咱們需要雷鋒精神，只有咱們自我發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，咱們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的愉悅。一個(gè)時(shí)刻只看到自我利益的人是很難體會(huì )到生活中的愉悅的，真正的愉悅只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得性命最高的榮譽(yù)。
一個(gè)公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。這天，一切的成功都務(wù)必透過(guò)合作來(lái)實(shí)現，如果咱們沒(méi)有為他人服務(wù)的思想，沒(méi)有助人為樂(lè )的精神，只看到自我的利益，是難以獲得成功的。一個(gè)企業(yè)，如果所有的員工都只做自我分內的事情，不團結互助，這樣的企業(yè)是沒(méi)有競爭力的。所有的企業(yè)都在發(fā)奮尋找雷鋒式的員工，正因這樣的員工不僅僅會(huì )把自我分內的事情做的最好，還會(huì )額外做許多。他們應對任何困難都不會(huì )尋找借口，而會(huì )自動(dòng)自發(fā)、盡職盡責的完成任務(wù)。通常，企業(yè)的領(lǐng)導會(huì )給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就務(wù)必成為這樣的人。
同樣，一個(gè)國家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏(yíng)得民心。幾乎整個(gè)人類(lèi)禮貌的發(fā)展都依靠于這種人的發(fā)奮，他們時(shí)刻想的不是自我的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國家都在尋找自我的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自我的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)發(fā)奮學(xué)習和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，正因咱們整個(gè)人類(lèi)禮貌的'發(fā)展都將正因有更多這樣的人而變的更加完美。
今日的中國是一個(gè)大談變化和西方商業(yè)精神的時(shí)代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對咱們經(jīng)濟的影響似乎已經(jīng)超過(guò)了傳統的儒家文化。在很多人談到一個(gè)叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、發(fā)奮把信送給加西亞的時(shí)候，在人們費勁心計號召員工發(fā)奮學(xué)習“羅文”精神的時(shí)候，大多數的人似乎忘記了咱們身邊一個(gè)更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是咱們的悲哀。就應來(lái)說(shuō)，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實(shí)在的多。正因，咱們需要的不是一種奴隸式的付出，更就應是一種對世界和他人的愛(ài)，為社會(huì )服務(wù)，實(shí)現自我的人生價(jià)值。
這些年來(lái)，對很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是咱們自我是否在學(xué)雷鋒，而是外國人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是咱們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不就應被遺忘的，雷鋒精神是不就應被遺忘的。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是咱們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì )離開(kāi)咱們，而咱們卻以前幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來(lái)，咱們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，咱們再也不好穿帶補丁的衣服了，再也不好忍受饑餓了，再也不好像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，咱們不就應忘記他。任何時(shí)候，他還就應是咱們的榜樣，何時(shí)候咱們都需要雷鋒精神。咱們就應明白他、尊敬他。無(wú)論咱們的生活多么豐富多彩，咱們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
雷鋒就應永遠屬于中國，雷鋒精神就應是咱們每個(gè)中國人就應有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。正因只有這樣咱們才有潛質(zhì)超越自我、超越他人。咱們的國家才能進(jìn)步，咱們的生活才能更完美!
好人好事事跡10
20xx年12月3日，楊云新師傅像往常一樣工作到凌晨，時(shí)間已到1點(diǎn)半左右，楊師傅拉完最后一趟客準備回家。當他把車(chē)開(kāi)到小區門(mén)口清掃時(shí)，發(fā)現車(chē)子后排座墊遮蓋著(zhù)一個(gè)包，經(jīng)驗告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鏈拉開(kāi)，看見(jiàn)里面放有行車(chē)證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊云新沒(méi)有具體清點(diǎn)錢(qián)數目就拉上了拉鏈�；叵氘敃r(shí)的心情，楊師傅說(shuō)：“我就想這樣可能也是人家的救命錢(qián)，我作為駕駛員，這樣一筆錢(qián)，貪我也不敢想，因為人家也盼著(zhù)這筆錢(qián)，我這個(gè)人也不會(huì )要這種錢(qián)�！睂⑿谋刃�，楊師傅知道失主一定很焦急，應該想辦法盡快找到失主，但撿到的東西是報公安、報公司還是報運政處呢？時(shí)間已經(jīng)將近是凌晨2點(diǎn)左右，反復考慮后，楊云新想，失主肯定會(huì )第一時(shí)間聯(lián)系公司，他還是給公司打了一個(gè)電話(huà)，然而公司的座機沒(méi)人接。楊師傅只好先回家，向愛(ài)人講述了事情的經(jīng)過(guò)，看到他憂(yōu)心忡忡的樣子，妻子勸他先不要著(zhù)急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩妥些，因為擔心失主著(zhù)急，楊云新一夜未睡好。第二天一大早，楊云新起床匆匆梳洗后便趕到自己所屬的商貿公司把包交了上去，公司經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，黑色的包里除了各類(lèi)卡之外還有現金4。6萬(wàn)元。
把包交給公司后，楊云新覺(jué)得輕松了很多，他說(shuō)：“已經(jīng)一晚上沒(méi)睡好了，交給了公司，找到失主的希望就更大了，我也稍稍放心�！倍驹谑障掳院�，正要通過(guò)各種途徑多方尋找失主時(shí)，一個(gè)電話(huà)響起，原來(lái)是一位自稱(chēng)失主的羅先生，羅先生來(lái)到商貿公司后，經(jīng)核查，他正是失主。
失主羅先生向大家講述了事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)，羅先生是四川人，到臨滄做生意。20xx年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒后，打車(chē)時(shí)不慎將錢(qián)包遺忘在車(chē)上，包中裝有借來(lái)做工程的款項四萬(wàn)六千元。羅先生回憶說(shuō)：“發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了時(shí)，我是驚出一身冷汗，當時(shí)以為錢(qián)可能找不回來(lái)了，當晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車(chē)猶如大海撈針”。天亮的時(shí)候，抱著(zhù)試試看的態(tài)度，羅先生打了商貿公司的電話(huà)。原本對還能找回錢(qián)包不抱任何希望的羅先生驚喜地發(fā)現：撿到錢(qián)的司機也在找他！
失主羅先生拿回自己的錢(qián)包后，感動(dòng)不已，說(shuō)原本也只是懷著(zhù)一絲僥幸心理打個(gè)電話(huà)到商貿公司試試，“想不到臨滄有個(gè)好大哥幫助撿著(zhù)包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴說(shuō)著(zhù)自己的感激。
楊云新工作兢兢業(yè)業(yè)，為人樸實(shí)厚道，到公司開(kāi)出租車(chē)6年來(lái)，一直是出租車(chē)駕駛員里的佼佼者，喜歡幫助同事，不僅從不違法，還時(shí)時(shí)為乘客著(zhù)想，幾乎從沒(méi)被投訴過(guò)。同事們都說(shuō)，楊師傅作為他們出租車(chē)駕駛員中的同行，平時(shí)就很喜歡樂(lè )于助人，這次他拾金不昧的事跡被公司也作為先進(jìn)典型在全公司進(jìn)行了通報，以期用楊云新的事跡感染和鼓勵公司上下的所有員工，使楊云新拾金不昧的誠信精神成為行業(yè)的模范，也將誠信作為職業(yè)道德秉承的'原則。
宋朝學(xué)者楊簡(jiǎn)說(shuō)過(guò)“以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。說(shuō)的是用誠信對待別人，不是只對別人有益，對自己的益處尤其很大。誠信是中華民族的傳統美德，誠信是建立良好人際關(guān)系基礎，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業(yè)的成功根本�！笆敖鸩幻痢�，作為一個(gè)人誠信精神的具體體現之一，不止給別人帶來(lái)了極大的方便，還是一個(gè)人具有高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì )公德的反映，更是一個(gè)單位道德水平的一面鏡子。
4.6萬(wàn)元，對楊師傅來(lái)說(shuō)，相當于他兩年多的收入總和，但他從沒(méi)想過(guò)據為己有，楊云新說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是人人都愛(ài)，但是不應該要的錢(qián)就不應該要，當時(shí)我就想要還人家的，失主也相當心急……”樸實(shí)真摯的話(huà)語(yǔ)讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心里，為別人著(zhù)想，將心比心。他認為自己只是做了件理所應當的事，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發(fā)光，為整個(gè)社會(huì )奉獻了一份珍貴的正能量，小小出租車(chē)，搭載的不只是乘客，裝載著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)誠信之金，具有金子的分量和價(jià)值；漫漫行車(chē)之路，其實(shí)是誠信之光普照的人生之路，一位普通司機，卻有著(zhù)不普通的精神品質(zhì)，是值得稱(chēng)贊的“臨滄好司機”，一位地道的“臨滄好人”。
好人好事事跡11
20xx年4月16號(周六)15點(diǎn)左右，我系20xx級學(xué)生陳桂敏到花都區辦事，返校途中經(jīng)過(guò)花都區地稅局旁一個(gè)十字路口的斑馬路線(xiàn)上她看到一個(gè)三歲左右的小女孩在玩，當時(shí)斑馬路線(xiàn)上交通燈即將變紅燈，陳桂敏第一反應就是把這小孩抱起來(lái)到路邊安全地。但經(jīng)其觀(guān)察發(fā)現這個(gè)孩子應該與家長(cháng)走失，于是立即報警，并與小孩在丟失路口等待小孩的父母，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的`等待，小孩媽媽焦急趕來(lái)之后道謝離開(kāi)。
三天后的下午4：00左右，藝術(shù)設計系榮駒樓104辦公室進(jìn)來(lái)一位女士送來(lái)兩面錦旗，原來(lái)是走丟孩子的媽媽來(lái)到系部面謝陳桂敏同學(xué)，同時(shí)感謝我校育人有方，同時(shí)孩子媽媽準備的重金被陳桂敏婉言謝絕，說(shuō)：“這是我應該做的，沒(méi)什么大不了，如果要說(shuō)就是希望通過(guò)此事能傳遞點(diǎn)正能量�！痹趫�(chǎng)的老師和同學(xué)也感謝陳桂敏同學(xué)為我校爭光!系部希望其他同學(xué)向她學(xué)習，弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，播撒人間真愛(ài)。
好人好事事跡12
10月1日一早，聯(lián)眾出租和平分部的哥張雅森出車(chē)前收拾出租車(chē)衛生時(shí)，在后備箱里發(fā)現了這個(gè)大皮箱，擔心失主著(zhù)急，他放棄運營(yíng)，驅車(chē)來(lái)到分部上交失物。分部值班領(lǐng)導王允新立即與失主取得了聯(lián)系，張雅森迅速開(kāi)車(chē)，很快就將大皮箱送還到石女士手中。此時(shí)，時(shí)針剛剛指向9點(diǎn)33分。
好人好事事跡13
是xx街道東湖第三社區的黨支部書(shū)記。有著(zhù)xx年黨齡的她，在多年來(lái)的工作中，始終堅持牢記黨的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的準則。在多年的企業(yè)單位中努力工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，曾被評為局級模范黨務(wù)工作者，連續多年被評為各級先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員。xx年11月，她與企業(yè)有償解除勞動(dòng)合同，正在她迷茫之際，市政府招聘社區干部，她順利通過(guò)了考試、面試的考核。就是這樣，她帶著(zhù)一顆感恩的心，走上了社區這個(gè)工作崗位。
一、盡職盡責，做好社區帶頭人
常說(shuō)，做社區負責人要具備四種能力，實(shí)際工作中她就是這樣做的。
一是具有自身能力，才能增強社區的凝聚力。她時(shí)刻注意自己的言行、待人、工作方式，在居民中樹(shù)立良好的社區干部形象，不但拉近和居民的`距離，并且給居民一中親切感。每當她走在轄區里和居民聊天，都有說(shuō)不完的話(huà)，居民有事都愛(ài)和她說(shuō)，有困難她會(huì )盡力幫助解決。
二是具有管理能力，才能帶好隊伍。社區工作的開(kāi)展，離不開(kāi)一支過(guò)硬的社區干部隊伍。常言說(shuō)：打鐵先得自身硬。在工作中，要求別人做到的自己首先做到。無(wú)論是勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度都給社區干部做出榜樣。她具備良好的素質(zhì)和修養，并具備能寫(xiě)、能說(shuō)、能干的素質(zhì)，社區各項工作都能說(shuō)清楚，有決策能力和工作方法，對文字材料、迎檢等工作拿得起放的下，為社區干部做出表率。在帶隊伍方面，她堅持嚴格管理與人性化做事相結合，誠心待人與考核機制相結合，采取以例會(huì )代培訓、布置工作代分工、檢查工作代總結，評比工作代表考核的管理機制，使社區干部隊伍作風(fēng)一派正氣，居民信得過(guò)。
三是務(wù)實(shí)工作的能力，才能培養一批貼心的社區骨干力量。她說(shuō)話(huà)辦事始終堅持一個(gè)原則，那就是為居民做事要務(wù)實(shí)。在社區工作的開(kāi)展中，她要么不做，做就做好。無(wú)論是為居民服務(wù)還是組織各項活動(dòng)，都代表轄區居民的利益，只要居民高興她就高興，居民滿(mǎn)意就說(shuō)明了社區的價(jià)值。所以居民信任她，居民骨干都全力支持社區工作，形成了社區與居民的魚(yú)水關(guān)系，這是和她的務(wù)實(shí)工作分不開(kāi)的。
四是具備協(xié)調能力，才能調動(dòng)轄區單位參與社區工作。幾年來(lái)，采用以誠相待又不失社區職能的霸氣，主動(dòng)上門(mén)溝通又經(jīng)常搞聯(lián)誼活動(dòng)的做法，和轄區各單位建立了良好的工作關(guān)系，保持較好的社企共建局面，為社區工作的開(kāi)展奠定了基礎。正是這四種能力，使她的社區形成了團結和諧的良好氛圍。
二、心系居民，腳踏實(shí)地為居民做事
幾年來(lái)她忙忙祿祿，很少休過(guò)安穩的周末及節假日，居民家中有困難，她跑前跑后的幫助解決，居民有事找社區，盡管她的權力有限，她就上下左右聯(lián)系，讓居民滿(mǎn)意，
一是她心里時(shí)刻裝著(zhù)那些特殊群體，把他們當作親人。無(wú)論平時(shí)工作多忙，她都要抽時(shí)間去看望那些低保戶(hù)、孤寡老人，每當節假日，她都帶上社區干部去看望他們，送去社區組織的一片愛(ài)心。轄區市政退休職工夏桂香，自己無(wú)兒無(wú)女，身體多病，老伴去世后她曾一度處于悲痛中不能自拔，得知后，就帶著(zhù)社區干部常去她家和她聊天，安慰，每次夏桂香都激動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，拉著(zhù)手久久不愿松開(kāi)。當她遇到采暖費交不上的困難時(shí)，就多次與物業(yè)及區政府相關(guān)部門(mén)負責人聯(lián)系溝通得到了解決。后來(lái)，她慢慢的高興起來(lái)，把社區干部當作了她的親人。對轄區的孤寡老人照顧的更周到，經(jīng)常去看望，幫助打掃衛生，為老人過(guò)生日等。孤寡老人王洪德感動(dòng)地說(shuō)：“我雖無(wú)兒無(wú)女，但社區人員對我的照顧很周到，使我享受到了天倫之樂(lè )，我知足了�！�
二是熱心接待居民的求助，幫助居民解決困難。經(jīng)常接待居民因家庭、鄰里的瑣事來(lái)社區求助，她每次都耐心的聽(tīng)著(zhù)訴說(shuō)、哭訴，并陪著(zhù)掉淚，誠心誠意的安慰、勸說(shuō)，想辦法讓居民高興而歸。一次，轄區有一名50多歲的婦女來(lái)社區哭著(zhù)要離婚，，在了解情況之后，帶著(zhù)社區人員去她家進(jìn)行調解，讓夫妻雙方都說(shuō)了心里話(huà)，話(huà)說(shuō)開(kāi)了，矛盾解決了，夫妻從歸于好。有時(shí)鄰里之間產(chǎn)生矛盾來(lái)求助，就把他們找到一起化解矛盾，使他們成為遠親不如近鄰的朋友。
好人好事事跡14
在大彭實(shí)驗小學(xué)三年級三班，有一個(gè)九歲的小女孩，她雖然不是很漂亮，但卻有著(zhù)一顆善良真誠的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著(zhù)一股執著(zhù)向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著(zhù)一腔勇于負責的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
她從小學(xué)一年級開(kāi)始就擔任所在班集體的班長(cháng)，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(cháng)，出色的表現和真誠的付出，贏(yíng)得了大家的信任、同學(xué)們的信賴(lài)、家長(cháng)們的喜愛(ài)——她就是三年級三班的族彤彤同學(xué)。
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上。從踏入小學(xué)校園連續三年來(lái)，先后多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中獲獎。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
她有一股執著(zhù)向上的追求�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L(cháng)的力量源泉，族彤彤同學(xué)的'身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、體育和音樂(lè )。
她有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。族彤彤同學(xué)從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng)，自當上班長(cháng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時(shí)她管著(zhù)教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒(méi)有失誤過(guò)一次。在各項活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因為她是班長(cháng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她要耐心輔導，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(cháng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對于這些，她沒(méi)有半句怨言。
她愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì )，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，根據自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿(mǎn)了羽翼。
好人好事事跡15
楊老師，男，今年50歲，中國共產(chǎn)黨黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現任教育科學(xué)系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，曾榮獲“學(xué)院優(yōu)秀教師”、“思想政治先進(jìn)工作者”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，在“三育人”工作中取得了顯著(zhù)成績(jì)。
1、教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，用實(shí)干贏(yíng)得尊重
為辦好人民滿(mǎn)意的教育，楊老師不斷開(kāi)拓新教學(xué)視野，樹(shù)立新教育理念，吸收先進(jìn)的教育思想，以適應教學(xué)的新形勢、新要求、新特點(diǎn)，努力提高育人水平。始終堅持“立德樹(shù)人”， 鑄師魂，強師能，修師德，以高度自覺(jué)的敬業(yè)精神、認真負責的教學(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識修養和嚴謹的教學(xué)方法影響學(xué)生。
自1985年參加工作以來(lái)，他始終戰斗在教學(xué)工作的第一線(xiàn)，先后擔任過(guò)12門(mén)專(zhuān)業(yè)課和公修課，教授過(guò)數以萬(wàn)計的學(xué)生，“桃李滿(mǎn)天下”。他自覺(jué)遵守教學(xué)規范，無(wú)任何教學(xué)事故，執教嚴謹，注重教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效果相結合，引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新思維，并將學(xué)生的素質(zhì)教育寓于專(zhuān)業(yè)教學(xué)之中。認真備課，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，按照課程教學(xué)大綱，認真組織教學(xué)，更新教學(xué)方法，注重教學(xué)內容的整體優(yōu)化，構建良好和諧課堂秩序，對教學(xué)質(zhì)量高度負責;課堂上，善于掌握學(xué)生聽(tīng)課動(dòng)態(tài)，語(yǔ)言流暢生動(dòng)幽默、邏輯性強、條理分明;課堂上，善于同學(xué)生交流，把握學(xué)生心理，以生動(dòng)的示例啟發(fā)學(xué)生，及時(shí)調整學(xué)生情緒，寓教于樂(lè )，寓教于理;講課內容適時(shí)引入相關(guān)領(lǐng)域，進(jìn)行拓展延伸，在向學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，引向學(xué)生對人生、對社會(huì )的思考;既注意教書(shū)又注意育人，重視學(xué)生情感、態(tài)度、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的培養，在歷次的教師教學(xué)測評和學(xué)生網(wǎng)上評教中均獲得95分以上好成績(jì)，深受學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，在學(xué)生中具有良好的影響力。
在完成大量教學(xué)工作的同時(shí)，注重開(kāi)展科學(xué)研究�！叭恕眱�(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料“三育人”優(yōu)秀教師的`先進(jìn)事跡材料。撰寫(xiě)“談?wù)n堂教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施”一文獲國家級素質(zhì)教育成果二等獎，獲省廳級優(yōu)秀社會(huì )科學(xué)成果獎3項，獲地市級科研成果獎4項;發(fā)表論文25篇(其中核心期刊4篇);參編專(zhuān)著(zhù)、教材3部，其中《太平洋貿易網(wǎng)500年》一書(shū)，是國家教委“八五”重點(diǎn)科研項目。這些科研成果，為他的教學(xué)增添了色彩，對學(xué)生崇尚科學(xué)，追求進(jìn)步，產(chǎn)生了積極的正面影響。
2、管理育人，刻苦鉆研，用創(chuàng )新贏(yíng)得好評
作為系副主任，楊老師注重業(yè)務(wù)學(xué)習，刻苦鉆研，掌握新的教學(xué)管理理念，吸收先進(jìn)的教育管理思想，積極思考和努力探索教學(xué)管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學(xué)管理水平和育人能力。
楊老師十分重視教學(xué)管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學(xué)管理工作，及時(shí)傳達和落實(shí)學(xué)院和教育科學(xué)系的各項規章制度，加強與教師和學(xué)生的溝通與協(xié)調，認真細致的做好每一項具體工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，認真履行自己的崗位職責，恪盡職守。結合教育科學(xué)系實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，落實(shí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。在教風(fēng)建設方面，緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)加強對教師進(jìn)行職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律的經(jīng)常性教育，使教育科學(xué)系形成了一支專(zhuān)業(yè)思想牢固、團結向上、開(kāi)拓創(chuàng )新、和諧發(fā)展的師資隊伍。在學(xué)風(fēng)建設方面，注重讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。楊老師對每一屆系學(xué)生會(huì )、團委、班委成員進(jìn)行培訓，告誡他們：學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶;是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要力量;讓學(xué)生干部服務(wù)好同學(xué)們的學(xué)習、生活、教育、管理等等。每學(xué)期還把各班班長(cháng)和學(xué)習委員，召集到他的辦公室，與班委進(jìn)行座談，讓他們反映教學(xué)管理和教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并提出合理化建議。