手工作文

【精華】手工作文集錦7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的手工作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

手工作文 篇1

　　披薩，這個(gè)熟悉的食物，相信大家都吃過(guò)，但是大家都做過(guò)嗎？周末，我就去做了披薩。

　　周末，媽媽帶我去360廣場(chǎng)做披薩。到了披薩店，我迫不急待地洗了手，然后戴上帽子，穿上圍裙，準備完畢以后，老師為我們發(fā)了一個(gè)面團，一把勺子，還有芝士等。廚房的師傅先讓我們看是怎么做披薩的。只見(jiàn)師傅的手快速而又熟練的揉搓著(zhù)，還為我們講解道：“我們先要把面團里的氣泡壓出來(lái)，然后用搟面杖搟，搟的時(shí)候要注意不要搟得太薄，如果太薄會(huì )爛，也不要搟得太厚，如果太厚會(huì )烤不熟�！苯又�(zhù)，師傅用勺子均勻地抹上了番茄醬，又撒上了芝士，香腸等花花綠綠的菜，又拿出了鏟子，把披薩放進(jìn)了鍋里�！按蟾胚^(guò)20分鐘左右就烤熟了�！睅煾抵v完后，便是我們小朋友做大顯身手的.時(shí)候了。

　　我信心十足，開(kāi)始動(dòng)手做披薩。我先拿出了面團，先把面團按平，然后又用搟面杖小心翼翼地擠出氣泡，再搟薄，用搟面杖一搟，一張餅就成形了。然后，我拿出勺子，挖了一勺番茄醬，因為番茄醬是我的最?lèi)?ài)，所以就多抹了一點(diǎn)。師傅看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小姑娘，你抹的番茄醬太多了，這樣子面餅會(huì )爛的�！甭�(tīng)完師傅的話(huà)，我就用勺子去掉了點(diǎn)。最后，我把芝士均勻地撒在了面餅上，又用香腸，青椒等配菜擺了一個(gè)造型在上面，一個(gè)披薩就完成了。

　　我靜靜地等著(zhù)披薩出爐。終于，一股香噴噴的氣味傳過(guò)來(lái)，我的披薩好了！我和爸爸媽媽共同分享這美味無(wú)比的披薩，心里別提有多高興了!

手工作文 篇2

　　昨天晚上，媽媽教我折“拖鞋”。先折一個(gè)正方形，再折兩個(gè)小三角形，下方尖角往上折，然后返到背面。將下方均分了三份后，右方往左折。將紙往右拉后壓折。另一方做法一樣。上方尖角往下折，下方左右尖角稍折，翻到背面就完成了。

　　這就是我跟媽媽學(xué)習制作手工的過(guò)程。

　　我很開(kāi)心學(xué)會(huì )了制作手工。

手工作文 篇3

　　“針、線(xiàn)、布、紙板、棉花……好了，收集齊嘍！”我歡呼道。這是怎么回事呢？原來(lái)，今天有一節手工課，要自己動(dòng)手縫制一個(gè)小布偶。一聽(tīng)這，全班都沸騰了，在中午，大家都興高采烈地收集材料。

　　下午第一節就是手工課，我們都滿(mǎn)懷期待。終于，上課鈴響起，我們開(kāi)始動(dòng)手啦！我學(xué)著(zhù)別人，右手拿著(zhù)細細的針，左手拿線(xiàn)，按著(zhù)別人的樣子有模有樣地穿上線(xiàn)，還不忘得瑟一小下。我拿出星星圖案的紙板，用勾線(xiàn)筆在布上按紙板畫(huà)上了一條粗粗的'邊，然后將布上畫(huà)的星星剪了下來(lái)。前面只是做做樣子，而后面才要靠真本事，平時(shí)嬌生慣養的我從來(lái)沒(méi)有縫過(guò)什么，才剛學(xué)會(huì )拿針、穿線(xiàn)，怎么會(huì )縫布偶呢？但是既然東西已經(jīng)準備好了，上了戰場(chǎng)怎么可以不打倒呢？我給自己鼓鼓勁兒，硬著(zhù)頭皮，將線(xiàn)穿進(jìn)布里。一針、兩針……十針……過(guò)了一會(huì )兒，我越來(lái)越熟練，越來(lái)越快，便得意起來(lái)。誰(shuí)知，我一不留神，針尖所進(jìn)了我的肉里，涌出點(diǎn)點(diǎn)血珠，疼得我趕緊把手指頭塞進(jìn)嘴里。嘴里彌漫著(zhù)一點(diǎn)淡淡的血腥味。嗚嗚嗚，我太倒霉了……經(jīng)過(guò)這件事，我越來(lái)越小心了，終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，可算是縫到原點(diǎn)了！我擦了一把汗，可是，突然意識到一個(gè)嚴重的問(wèn)題——我忘留個(gè)小口來(lái)翻個(gè)面，塞些棉花了……我無(wú)語(yǔ)淚中流��！于是，我又一線(xiàn)一線(xiàn)地退回去，在適當的地方停下，挽個(gè)圈兒。我小心翼翼地將布翻過(guò)來(lái)，塞上棉花。又在小口中縫上了一個(gè)小穗穗，再封上口，大功告成了！我看著(zhù)自己親自做的小星星，雖然有些地方可以見(jiàn)到線(xiàn)頭，小穗穗也縫歪了，但是這是我親手做的東西，我的心里涌上一股自豪感。

　　通過(guò)這件事，我懂得了堅持就是勝利這句話(huà)，這真是一節有趣的手工課！

手工作文 篇4

　　今天我到小姨家玩說(shuō)起小姨，其實(shí)她年齡比我還小呢！我們倆不僅僅是姨侄，而且還是好朋友哦！

　　一到她家，她就拿出她心愛(ài)的玩具和我一起玩。哇！這是一些做項鏈的珠子，有粉的、黃的、紅的，五顏六色，美麗極了。而且每一個(gè)珠子形狀各異。我提議我們比賽看誰(shuí)串的項鏈最漂亮。

　　比賽正式開(kāi)始了，我馬上左手拿起一根粉紅色的線(xiàn)，右手捏了一顆小貓形狀的珠子，把線(xiàn)從洞洞里面穿過(guò)去，接著(zhù)我又捏起一顆小熊形狀的珠子，飛快的穿上去，我一口氣就串了六個(gè)不一樣的珠子。��！不好啦！一顆小貓形狀的珠子從線(xiàn)的另一頭跑出來(lái)了，我瞧了瞧我的對手——-小姨，她也已經(jīng)穿了六個(gè)了。怎么辦？怎么辦？我得想個(gè)辦法。哇，有了！我把線(xiàn)擺平，然后左邊線(xiàn)頭串一個(gè)愛(ài)心形狀的珠子，右邊線(xiàn)頭也創(chuàng )了一個(gè)愛(ài)心形狀的珠子，接著(zhù)左邊線(xiàn)頭再串一個(gè)，右邊線(xiàn)頭再串一個(gè)，不一會(huì )兒，我的'項鏈就串好啦，最后我把兩個(gè)線(xiàn)頭合在一起打了個(gè)結，項鏈就完工了。再看看小姨，她串好的珠子也從線(xiàn)的另一頭跑出來(lái)了好幾顆正在著(zhù)急呢！后來(lái)她也學(xué)著(zhù)我教她的方法很快就串好了。

　　這時(shí)候正好奶奶進(jìn)來(lái)了，我們就請奶奶當評委，奶奶指著(zhù)我這一次我這串項鏈說(shuō)：“這一串搭配的有規律，很好！那一串也還不錯，你們都很棒！友誼第一比賽第二吧�！蔽覀兟�(tīng)了都開(kāi)心的笑了！

手工作文 篇5

　　五年級的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)布藝。也正是從那時(shí)起，我就開(kāi)始沉醉其中。而現在，我加入了手工社，便更加清晰地感受到這種感覺(jué)了。

　　手工課上，剛開(kāi)始縫半成品的時(shí)候，就進(jìn)入這種奇特的狀態(tài)�？粗�(zhù)自己手中漸漸成形的“漢堡”，感受著(zhù)有些節奏感的穿針，想象著(zhù)成品出來(lái)后的成就感。我覺(jué)得周?chē)��?一切都變得有些模糊，仿佛整個(gè)世界都消失了一般。時(shí)間在一針一線(xiàn)中流逝著(zhù)，而我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。好像是眨眼間的工夫，寶貴的社團課就結束了。但我意猶未盡，直到同學(xué)喊我，才“驚醒”過(guò)來(lái)。

　　回憶起那時(shí)光陰，仍然可以沉醉一番。那種感覺(jué)美好得有些不真實(shí)，但是全身心地投入，確實(shí)讓我得到了成就感和充實(shí)感，因為那是一件令人樂(lè )在其中的事。

　　手工課活動(dòng)中的剪紙也是令我樂(lè )此不疲的。即使我剪得一點(diǎn)都不好，可剪紙的時(shí)候，我好像不是在制作一件“藝術(shù)品”而是在隨性發(fā)揮一樣，有些隨意地修剪。老師想讓我們剪個(gè)圓，我卻剪了個(gè)橢圓形。這又是一種不同于縫一些東西時(shí)的那種狀態(tài)。我感覺(jué)世界的節奏都舒緩下來(lái)，好像在享受著(zhù)隨意裁剪然后獲得意外效果的那種驚喜一般。

　　能發(fā)現自己真正沉醉于什么真是太好了，有愛(ài)好有沉醉，生活就有了豐富的色彩。這種小愛(ài)好一定要堅持下去才好。

手工作文 篇6

　　我喜歡做手工，這就是我制作的漂亮又有個(gè)性的貓臉面具。想學(xué)嗎，那就動(dòng)手跟我一起做吧！

　　首先要準備的材料有：紙漿面具模型（可以去市場(chǎng)買(mǎi)，也可以自己制作），用剩的各種顏色的指甲油，彩色羽毛三根，一根細繩，雙面膠和剪刀。先在硬紙上剪出貓臉的形狀，接著(zhù)將兩只耳朵的中間向下按，兩只可愛(ài)的耳朵就完成了，再用相同的方法向外按出鼻子，畫(huà)出眼睛，用剪刀將其鏤空，這樣貓臉的形狀基本完成了。接下來(lái)最重要的部分就是用指甲油裝飾臉部，先用金色的'指甲油涂在貓臉的下巴和額頭；接著(zhù)用黑色的記號筆在眼睛周?chē)��?huà)上各種自己喜歡的圖案；然后用銀色和亮片的指甲油點(diǎn)綴在眼睛的周?chē)�，使面具看上去更加閃亮，把紅色的羽毛粘在一只耳朵的邊上；最后一步就是在面具兩邊各穿一個(gè)小空，將橡皮筋固定在兩邊，一個(gè)漂亮的貓臉面具就完成了。

　　你學(xué)會(huì )了嗎，讓我們一起做更多可愛(ài)的面具來(lái)做游戲吧！

手工作文 篇7

　　星期三下午，王舟遙媽媽到我們班級給我們全班小朋友們上了兩節美工課。

　　她教我們的美工課是大胃王。她給每個(gè)人發(fā)了一張黃色的臉，讓我們在上面畫(huà)大嘴巴，大嘴巴里畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的零食，有棒棒糖、草莓、面、菠蘿等······嘴巴里零食都放不下，掛在外面了。大嘴巴吃了這么多，撐的肚子像大皮球一樣圓圓的。原來(lái)大胃王就是這個(gè)樣子��！我們小朋友可不能像大胃王學(xué)習，不能吃這么多零食。

　　今天的.手工課提高了我的動(dòng)手能力和想象力，真有意思。