【必備】演講感恩演講稿模板錦集九篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的演講感恩演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講感恩演講稿 篇1
尊敬的評委、老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：《學(xué)會(huì )感恩》
感恩節，其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài)，感謝學(xué)校給我機會(huì )，感謝媽媽的培養，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。
宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當然，我們比他們感激得多。
感謝父母給了你生命，把你撫養成人。感謝老師，他們教會(huì )你知識，帶領(lǐng)你成為“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝你的`對手，他們讓你不斷努力，不斷進(jìn)步。
感謝太陽(yáng)，它讓你溫暖；感謝河流，它給你清澈的水；感謝地球，它給了你生存的空間。
演講感恩演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的.教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
演講感恩演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這大概是兩年前的事了。我到桃仙機場(chǎng)去送他走，他走的那么遠。仿佛這一走，就回不來(lái)了一樣。雨下著(zhù)，淋濕了我們的頭發(fā)。不經(jīng)意之間，猛然間想起，我在一周前，似乎也送了另一個(gè)人遠去。只不過(guò)，她永遠都不會(huì )回來(lái)了吧。
也許這世上的老人，都會(huì )有一些重男輕女。但是她卻不一樣，只喜歡我。雖然我有哥哥，有妹妹，有弟弟。我也很喜歡她。喜歡她買(mǎi)來(lái)的笑，喜歡她做的.飯菜。盡管他的手藝那么差。
人們都說(shuō)，緣分是天注定的。那時(shí)候小，對著(zhù)所謂的緣分，也有著(zhù)一些反抗的。但是，不知為何，我突然就愛(ài)上了她的飯菜。盡管，她放的鹽，總是一天多，一天又少。
之后，我就經(jīng)常去看她。每次，她就顯得那么開(kāi)心的樣子。她總是，那么開(kāi)心的迎接我，也總拿我喜歡的東西哄我開(kāi)心。
但是，在我大概九歲的時(shí)候，她就生病了，后來(lái)也住院了。我就沒(méi)怎么去看過(guò)他。至從一些親戚口中得知，她生了嚴重的病。聽(tīng)說(shuō)，她要去沈陽(yáng)治病了。我不知道還能不能再見(jiàn)到他一面。
但后來(lái)，她因為不喜歡住院，就回到了家里。但是，她卻變得那么瘦。
之后，因為我很忙，就沒(méi)再見(jiàn)到她了。但是。在我再次見(jiàn)到他的時(shí)候。她已經(jīng)走了。只見(jiàn)滿(mǎn)院子的人。都披著(zhù)白紗。我把要沖進(jìn)屋里去的。兩個(gè)堂弟和堂妹。都拉了回來(lái)。當他們問(wèn)我，她什么時(shí)候醒？我笑了。是啊，她做了一個(gè)很長(cháng)久的夢(mèng)。當然，也不會(huì )醒。
而這個(gè)人就是我一直想念的太姥。
太姥，您知道嗎，我很想，在您住的院子中種上花。那花不像彩虹一樣絢麗多彩，也不像荷花一樣清雅多姿。它有一個(gè)別致的名字，叫感恩。這種花，不僅，會(huì )種在你的院子中，還會(huì )開(kāi)在，你我的心田之中。
演講感恩演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
我愛(ài)我的'奶奶，上幼兒園奶奶天天接送我；我愛(ài)我的爺爺，爺爺給我做可口的飯菜；我愛(ài)爸爸，爸爸教我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)；我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屳o導我作業(yè)，陪我練琴。他們給了我太多太多的愛(ài)，我也愛(ài)他們。奶奶腿疼的時(shí)候，我是奶奶的好幫手；爺爺咳嗽時(shí)，我給爺爺捶背。爸爸生病的時(shí)候，我給爸爸拿藥、端水；媽媽累時(shí)，我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛(ài)你們，爸爸媽媽我愛(ài)你們！
我愛(ài)我的老師，老師教我知識，讓我養成了良好的習慣：上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)要認真，上下樓梯要靠右行。在老師的節日，我會(huì )制作一張精美的賀卡，道上一句節日的問(wèn)候，感謝老師的教育之恩；
我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我的老師。我們要學(xué)會(huì )感恩，懷抱一顆感恩的心！
謝謝大家！我的演講到此結束！
演講感恩演講稿 篇5
玫瑰感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給了它溫暖，于是玫瑰嬌艷欲滴；珍珠感恩河蚌，因為河蚌給了它光彩，于是珍珠熠熠生輝；我們感恩校園，因為校園給了我們優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，于是我們舒適愉快地成長(cháng)。
該用什么詞來(lái)形容我們的校園呢？窗明幾凈、干凈整潔、溫馨舒適、美觀(guān)大方，種種的形容詞加在我們美麗的校園上都不過(guò)分。然而在一切美好的背后，總有些不和諧的“音符”，悄悄奏響在我們身后。
是學(xué)校櫥窗蒙上了些灰，是哪班的包干區出現了小紙屑，是樓梯的轉角處沾上了口香糖痕跡……
其實(shí)，當你擦掉學(xué)校櫥窗上的灰塵時(shí)，你回看到擺設在里面的獎杯會(huì )沖你微笑。當你撿起地上的紙屑放進(jìn)垃圾箱時(shí)，你會(huì )覺(jué)得背后有道贊許的目光。
不管是你、我、還是她,只要比別人多一份感恩的心去對待事物,我們都有可能成為超高值的感恩形象代言人!當然我們也會(huì )有自己的表現方式來(lái)感恩老師：現在見(jiàn)到老師不只是主動(dòng)問(wèn)好了，還附加了一個(gè)燦爛的微笑；三八婦女節那天有同學(xué)就送老師賀卡，俗話(huà)說(shuō)禮輕情意重��！
相信我們，多一些舉手之勞，會(huì )少一些校園污染；多一些微笑的問(wèn)候，會(huì )少一些無(wú)休止的埋怨；多一顆感恩之心，從身邊做起,有意義的過(guò)完每一天！
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
今天，我演講的內容是：學(xué)會(huì )感恩。
“感恩”是中華民族的.傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(cháng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。我們要感謝的人太多了。
首先要感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì )到了這世間的真情與真愛(ài)�；蛟S他們地位卑微，或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)精神與財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因為你是他們的孩子，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？如果我們現在不努力學(xué)習，整天無(wú)所世事，那我們長(cháng)大了，要拿什么來(lái)回報父母？
其次我們要感謝我們的老師，是他們賜予我們無(wú)窮的文化，帶我們走到這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。試想一下，當你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報？所以，我認為作為一名學(xué)生，我們都應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！
我們還要感謝我們的朋友，是他們真誠的關(guān)心與陪伴，讓我們不再孤單，懂得了友情的可貴。在我們傷心的時(shí)候，他們勸慰我。在我們痛苦的時(shí)候，他們幫助我。在我們受傷的時(shí)候，他們攙扶我。在我們孤獨的時(shí)候，他們陪伴我。因此，感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_(kāi)一個(gè)疑團，感謝他們給你一絲靈感，感謝他們幫你背了一次書(shū)包，感謝他們陪你度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
如果我是紅花，我會(huì )感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。
如果我是蜜蜂，我會(huì )感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈。
如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量；感謝大地給我堅實(shí)的支撐；感謝天空給我發(fā)展的空間。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝父母，是他們給予我們的生命，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝老師，是他們無(wú)私的奉獻讓我們茁壯成長(cháng)；學(xué)會(huì )感恩，感謝身邊的朋友，是他們的鼓勵與支持，使我們能夠重整旗鼓，奮勇向前。送父母一份孝心，送朋友一片誠心，送老師一聲親切的問(wèn)候和一份滿(mǎn)意的答卷。我們相信，只要我們都懷著(zhù)一顆感恩的心，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界會(huì )變得更加美好！謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)多彩的世界？------是我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
當我們遇到困難，能傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們傾述的人，是父母。
當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，也是父母。
當我們取得成功，衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，還是父母。
還記得當我們從只會(huì )在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸爸媽媽?zhuān)歉改附虝?huì )我們說(shuō)話(huà);當我們踩著(zhù)小腳丫跌跌撞撞地走在地板上,是父母教會(huì )我們走路；當我們興奮地拿著(zhù)筆寫(xiě)下自己歪歪扭扭的名字，是父母教會(huì )我們寫(xiě)字……也許我們從沒(méi)注意到在這無(wú)數次的成長(cháng)中，在這漫長(cháng)的人生道路上父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)與希望！
還記得我們第一次去爬山，熱情高漲、信心十足，結果爬到半山腰，就有了放棄的念頭，這時(shí)候，父母鼓勵我們“堅持就是勝利！”并且一直向上攀登，父母的一言一行，給了我們信心，是啊，我們要做勝利者，于是再苦再累，也堅持爬到了山頂，山頂的美景心曠神怡，巨大的成就感油然而生，是父母教會(huì )我們堅持！
當我們背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，父母總是交代好幾遍：上學(xué)要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)發(fā)生矛盾，不能拿別人的東西，做人要友愛(ài)、誠實(shí)、堅強，也要有禮貌。他們想讓我們懂得更多，明白更多。他們像蠟燭一樣不斷燃燒自己，心甘情愿為我們付出，他們用心血鋪就我們成長(cháng)的路，幫助我們走向社會(huì )，走向未來(lái)，是父母，教會(huì )我們做人！
父母，給了我們生命，是我們的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長(cháng)的辛勤園丁，更是我們堅強生活的天使……讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心對待父母，健康成長(cháng)，成為建設祖國的有用之才，這樣才能無(wú)愧于父母!
我的演講完畢，謝謝大家。
演講感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!記得巴金曾說(shuō)過(guò)：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖�！薄@，是對社會(huì )的感恩。
意大利有個(gè)女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠，當走出沙漠時(shí)，她面對沙漠跪了下來(lái)，靜默良久。記者問(wèn)她為什么，她極為真誠地說(shuō)：“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)�！薄@，是對自然的感恩。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！@，是對父母的感恩。
學(xué)會(huì )感恩，在愛(ài)中成長(cháng)。感謝父母，是他們賜予我生命，是他們呵護我快樂(lè )健康成長(cháng)，也是他們在我失意迷惘時(shí)，為我指明方向……感謝老師，是他們的諄諄教誨讓我的青春五彩繽紛。在幾何、函數、方程里，我努力探究數字的奧秘;在A(yíng)、B、C中，我盡情領(lǐng)略異國語(yǔ)言的'獨特魅力;在古今中外的名著(zhù)閱讀中，我敬仰文人墨客高尚的品格，以此激勵自己……感謝朋友，他們的關(guān)心讓我充滿(mǎn)前行的動(dòng)力，他們的批評讓我更上一層樓，他們的鼓勵讓我的成長(cháng)旅途陽(yáng)光明媚。
感恩，并不是一時(shí)的壯麗瀑布，而是日常生活中緩緩流淌的小溪流。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸鞲改�，可以是他們生日時(shí)的一份小禮物，也可以是他們失落時(shí)的一句貼心話(huà);感恩老師，可以是一頂純黑的博士帽，也可以是作業(yè)本上工工整整的書(shū)寫(xiě)字跡;感恩朋友，可以是他們獲得成功時(shí)的錦上添花，也可以是他們遭遇挫折時(shí)的不離不棄……
我相信，擁有一顆感恩的心，這世界就不再是窮山惡水，而是青山綠水;人生不再是波翻浪涌，而是風(fēng)平浪靜;人生不再是暗淡無(wú)光，而是晴空麗日。
學(xué)會(huì )感恩，在愛(ài)中成長(cháng)!同學(xué)們，請乘感恩之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴!
演講感恩演講稿 篇7
新的一學(xué)期開(kāi)始了。又是一年春暖花開(kāi)，我敬愛(ài)的陳紹全老師已離開(kāi)我們整整一年半了，但他對教育事業(yè)的奉獻精神，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)讓我永生難忘，并且影響了我的一生，讓我長(cháng)大后也成為了一名光榮的人民教師。二十多年過(guò)去了，但陳老師對我的教誨仍歷歷在目：
1990年9月，我剛上六年級，就讀于西龍鄉長(cháng)池小學(xué)。長(cháng)池小學(xué)是一所農村小學(xué)，我們四、五年級語(yǔ)文老師是一名農村代課教師。他平時(shí)忙于家務(wù)，一年里只有在期末考試時(shí)才寫(xiě)作文。全班語(yǔ)文成績(jì)非常差，幾乎沒(méi)有一人會(huì )寫(xiě)作文。自從陳老師當我們的班主任兼語(yǔ)文老師，整整一年的時(shí)間，他從未請過(guò)一天假。每一天，陳老師除了睡覺(jué)，不管上下課，他全身心都撲在了學(xué)生身上。不管是刮風(fēng)下雨還是嚴寒酷暑，陳老師總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。
一個(gè)愿意挨罵的老師
陳老師為了提高我們的作文能力，要求我們每天寫(xiě)一天作文，并且，陳老師也以身作則，每天寫(xiě)一篇范文讀給我們聽(tīng)。語(yǔ)文老師上課比較容易，難的是批閱作業(yè)，尤其是批閱作文。作文寫(xiě)完后，一般用兩天甚至幾天的時(shí)間把作文批閱完畢很正常，但陳老師從不拖到第二天，他從來(lái)都是當天作文當天閱完，并且每篇作文都是詳細地批閱，他批閱的評語(yǔ)每篇都在五十字以上，閱完作文，常常已是深夜十一、二點(diǎn)，早上六點(diǎn)鐘起來(lái)，又趕到學(xué)校。整整一年，陳老師沒(méi)睡過(guò)一天好覺(jué)。并且，他的兒子當時(shí)只有幾個(gè)月大啊，為了我們，他沒(méi)有多余的時(shí)間和精力照顧自己的孩子！可對于當時(shí)年幼的我們來(lái)說(shuō)并不領(lǐng)情。有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作文，野慣了的我們覺(jué)得寫(xiě)累了，寫(xiě)煩了，不想寫(xiě)了�？僧斕斓恼Z(yǔ)文課，陳老師卻沒(méi)有罵我們，只是一字一頓地說(shuō)：“你們都是農村的孩子，要改變家庭的面貌只有靠你們，而學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文是改變家庭面貌的第一步。學(xué)習語(yǔ)文最重要的是寫(xiě)好作文，用我情寫(xiě)我心，把我們每個(gè)人內心的真實(shí)情感流露出來(lái)------你們覺(jué)得不開(kāi)心，覺(jué)得苦，覺(jué)得累的就通通罵我好了。你們把寫(xiě)作文的煩惱和對我個(gè)人的怨恨通通發(fā)泄出來(lái)吧！你們罵我吧，發(fā)泄吧！可，如果你們不會(huì )寫(xiě)作文，會(huì )讓我一輩子愧疚，一輩子良心不安的。今天的作文題目就是寫(xiě)《一個(gè)愿意挨罵的老師》�！钡诙斓淖魑娜喽冀积R了，并且陳老師按照自己的慣例也寫(xiě)了一篇《一個(gè)愿意挨罵的老師》，站在我們學(xué)生的角度，寫(xiě)出了我們內心真實(shí)的情感，也讓我們讀懂了老師字里行間對我們深深的愛(ài)。全班同學(xué)都感動(dòng)了，都哭了，教室里哭聲一片。陳老師用自己的心血和汗水，甚至以自己身體為代價(jià)，讓我們的作文水平和語(yǔ)文成績(jì)有了很大的提高，從五年級全鄉的最后一名，到全鄉（8個(gè)班）第一名，有四名同學(xué)順利考入縣初中，這在當時(shí)的農村小學(xué)是史無(wú)前例的，并且我的作文水平也有了質(zhì)的飛躍，在93年全市交通征文比賽中，我的作文《騎車(chē)不專(zhuān)心，險些喪命》榮獲全市一等獎。當我手捧著(zhù)鮮紅的獲獎證書(shū)站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，我流淚了，因為我清楚的知道如果沒(méi)有當時(shí)陳老師的堅持、艱辛與付出，我絕不可能獲得如此殊榮。
一個(gè)教會(huì )了我們仁愛(ài)、博愛(ài)的老師
永遠記得1990年的秋天，學(xué)校周邊的稻谷全都收割完了，唯有孤寡老人劉紹文家的稻谷孤零零立在田壩中央。陳老師看著(zhù)黃澄澄的熟透了的稻谷心急如焚，他說(shuō)：“這一田的稻谷可是劉爺爺一年的口糧啊，劉爺爺一生無(wú)兒無(wú)女，年紀又大了，身體又有病，我們要多幫幫他�！敝苋�，清晨一大早，陳老師帶領(lǐng)我們一群孩子來(lái)到劉紹文家。陳老師瘦弱的身軀背著(zhù)辦桶（青神收割稻谷的一種器具），走在窄窄的鄉村小道上，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。當時(shí)的稻谷是水田，淤泥沒(méi)到我們膝蓋上面，全班一半年齡較大的同學(xué)負責收割，一半年齡較小的同學(xué)負責立在水田里傳遞谷穗，而陳老師一個(gè)人負責打谷子。淤泥沒(méi)過(guò)陳老師的膝蓋，腿上，手上，全是一道道鮮紅的血口子。褲腿上，衣服上，甚至臉上都沾滿(mǎn)了泥漿，腰直起來(lái)又彎下，手里拿著(zhù)沉重的稻谷，高高舉起，又用力的摔打在辦桶里面，讓稻谷顆粒不少的灑落在辦桶里，“砰！砰！砰！”，清脆的聲音在山谷里回蕩。陳老師還不時(shí)地用氣喘吁吁的聲音提醒我們，不要把稻谷弄灑了。我當時(shí)年紀較小，負責立在田里傳遞稻谷，立了一天，感覺(jué)腿都麻了，可陳老師把谷子打完后，還負責把稻谷挑到劉爺爺家。我們忙完后已是下午四、五點(diǎn)鐘了，陳老師囑咐我們路上注意安全，盡早回家�？晌覀兒髞�(lái)才知曉，陳老師挑完稻谷也是晚上十一、二點(diǎn)過(guò)了，陳老師才拿著(zhù)手電、渾身泥漿，赤著(zhù)腳，拖著(zhù)疲憊的身軀步履蹣跚的從長(cháng)池小學(xué)走回青神的家。想到這里，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。是陳老師用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我們要有一顆仁愛(ài)之心、博愛(ài)之心，幫助需要我們幫助的人。
一個(gè)教會(huì )我們感恩的老師
不能忘記，當時(shí)很多同學(xué)在作文中流露出對自己父母的不滿(mǎn)，嫌父母管得太多，嘮叨，甚至怨恨父母。陳老師看到后，并沒(méi)有直接用單純的語(yǔ)言教育我們，而是帶領(lǐng)我們到青神電影院觀(guān)看了電影《世上只有媽媽好》。當我們看到影片中的媽媽為了保住自己的女兒給別人磕頭，把頭磕破了，鮮血長(cháng)流；當我們看到影片中的媽媽因為想念自己的女兒變得瘋瘋癲癲、精神失常的時(shí)候，我們默默流淚，手帕全濕了。20多年過(guò)去了，電影院里的情景讓我記憶猶新，在我幼小的心里留下了深深的烙印。以至于讓我在外地求學(xué)期間，學(xué)校發(fā)的小小的一個(gè)蘋(píng)果，甚至一顆糖，我都會(huì )留著(zhù)，國慶或五一放長(cháng)假的時(shí)候帶回家給母親，是陳老師用潛移默化的方式教會(huì )了我們要感恩父母，感恩社會(huì )。
一個(gè)甘于清貧的老師
20xx年，我參加工作后，第一次懷著(zhù)感恩的心情去看望陳老師。當我第一次踏進(jìn)陳老師家門(mén)口的時(shí)候，我被眼前的一幕驚呆了，陳老師一家三口仍然擠在一個(gè)狹窄的、破舊的、不足50平方米的小房子里。家具是上世紀七八十年代的舊家具，唯一的家用電器是一臺陳舊的彩色電視機。當我進(jìn)去后正準備關(guān)門(mén)時(shí)，陳老師樂(lè )呵呵的說(shuō)：“不用，關(guān)門(mén)的'話(huà)空氣就不流通了，放心，即使沒(méi)有人在家，賊也不會(huì )光顧的�！笨吹疥惱蠋熌樕系男θ�，我的心里酸酸的，因為我清楚的知道以陳老師的能力，如果下海經(jīng)商或干別的，肯定會(huì )比現在過(guò)得好，可陳老師為了山區的孩子，踐行著(zhù)當一名教師的承諾，甘于清貧！
一個(gè)愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的老師
陳老師為了自己的學(xué)生，每天忙忙碌碌，夜以繼日的工作。陳老師早在幾年前就感覺(jué)身體不適，每當疼痛難忍的時(shí)候，就在長(cháng)池小學(xué)旁的一所小診所開(kāi)點(diǎn)止痛藥完事，從未請過(guò)一天假。直到有一天早晨，陳老師痛得臉色發(fā)白，滿(mǎn)頭大汗，陳老師仍想著(zhù)吃完止痛藥去上課，因為他放心不下他的學(xué)生，是師娘流著(zhù)淚，拖著(zhù)他到醫院，才發(fā)現，由于病情拖得太長(cháng)，錯過(guò)了最好的治療時(shí)機，已是肝癌晚期了。當命運用疾痛考驗陳老師生命的極限時(shí)，他舍棄了自己的血肉之軀，也從未離開(kāi)過(guò)他的學(xué)生。但他得知自己的生命即將走到盡頭時(shí)，仍強顏歡笑，擔心他的學(xué)生，掛念他的學(xué)生，他考慮我們永遠都是那么周到，細致，而對于自己，卻總是那么狠心，一個(gè)人默默承受著(zhù)所有的痛苦。
20xx年10月16日，一個(gè)令我永生難忘的日子，陳老師突然暈倒在了講臺上，永遠地離開(kāi)了我們。陳老師剛剛才滿(mǎn)48歲，正值壯年時(shí)期��！如今，在西龍小學(xué)再也看不到陳老師慈祥的微笑，學(xué)校的操場(chǎng)里再也聽(tīng)不到他那熟悉的笑聲……陳老師，我們真的好想你，你在天堂里好好的，下輩子，我們還愿做您的學(xué)生。
陳老師常說(shuō)：“教書(shū)是一種快樂(lè )，累并快樂(lè )著(zhù)�！�
陳老師作為一名普通的小學(xué)教師，他默默奉獻，甘為人梯，像春蟬“吐盡青絲“，像蠟燭”化為灰燼“，把年輕的生命獻給了教育事業(yè)，獻給了自己的學(xué)生�，F在，我接過(guò)了陳老師手中的教鞭，我愿化悲痛為力量，讓陳老師的精神傳承下去，為教育事業(yè)盡自己的一份微薄之力！
演講感恩演講稿 篇8
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自遠方，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻艱難。�！币皇赘卸鞯男膶⑽业挠洃浀够亓宋业膬簳r(shí)的時(shí)光。
兒時(shí)的故事，家的記憶，是如此的清晰，時(shí)間在倒退，仿佛回到過(guò)去，掀開(kāi)塵封的往事，我又一次流淚了，徹徹底底的觸摸到了親情的偉大，這愛(ài)如何能忘記，這會(huì )議如何能拋棄？ 是啊，時(shí)間再強大也終究敵不過(guò)血濃于水的親情��！當我們用很酷的姿勢把吸剩的煙頭彈出時(shí)，我們用很輕松的口吻說(shuō)自己的.蹉跎時(shí)光時(shí)，當我們用很浪漫的心情與朋友們閑逛時(shí)，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的姿態(tài)給我們掏錢(qián)，總是很很輕松的口氣說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們遲鈍餃子，總是以很自豪的口吻對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
這使我想到了感恩，難道鳥(niǎo)的歸宿不是對樹(shù)林的感恩嗎？使得，鮮花感恩語(yǔ)錄，應為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，應為程控讓它飛翔；高山感恩大地，應為大地讓它高聳。應為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，應為感恩才會(huì )有真摯的親情，應為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
時(shí)光如梭，洗盡生命的鉛華，洗不盡的是生命的痕跡，總有些生命的片段在重演，總有些回憶讓人無(wú)法釋?xiě)�。而這又怎能用一支筆來(lái)繪盡？我只好將文揉碎，祭奠時(shí)間，祭奠記憶。
父母的一生可能是平凡的，平凡的無(wú)法讓我們在別人面前談起；父母的一生是清貧的，清貧的讓我們不愿再眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風(fēng)雨人生路，讓感恩于你我同行！
演講感恩演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
無(wú)論你是國王，還是貧民，是美麗還是丑陋，總有一雙微微瞇著(zhù)的眼睛在背后注視著(zhù)你。再小的進(jìn)步，也會(huì )有人為你鼓舞，再艱難的時(shí)候，也會(huì )有雙手永遠支撐著(zhù)你。這個(gè)人就是您，我親愛(ài)的母親。
小時(shí)候，您的眼睛是襁褓，給予我溫暖。漸漸地您的眼睛在說(shuō)話(huà)，在我遇到挫折時(shí)，您美麗地眨眼在對我說(shuō)：“寶貝，努力點(diǎn)，你一定行的，加油！”在我獲得成功時(shí)，您閃爍地睜眼在對我說(shuō)：“女兒，驕傲使人退步，今后要繼續，你會(huì )更棒的�！倍F在，您的眼睛是守則，時(shí)刻鞭策著(zhù)我上進(jìn)。望著(zhù)您的眼睛，有時(shí)我會(huì )看到那深陷中含著(zhù)淚水，當我問(wèn)您怎么了。您總說(shuō)：“沒(méi)事，一粒沙子進(jìn)眼了�！笔堑�，沙子進(jìn)眼，幼小的我信以為真，此刻我才明白原來(lái)我就是那一粒細沙，沙揉痛了那雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，而母親只能讓淚水來(lái)洗滌年少無(wú)知的我。望著(zhù)您的眼，我從中學(xué)會(huì )了真善美；懂得了放手的美麗；悟出了淚痕中的希望，明白了點(diǎn)滴中的感悟……
無(wú)意間，握著(zhù)您的手，瞬時(shí)間，我呆了，經(jīng)過(guò)了滄桑之后，您曾經(jīng)纖細的柔軟的巧手已爬滿(mǎn)老繭了，那雙手印證了我多少成長(cháng)的痕跡；因有它的撫慰我填平了傷口；因有它的鼓舞我踏平了荊棘，迎來(lái)了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度過(guò)了多少白天和黑夜！無(wú)聲的淚水侵透360個(gè)不眠的日子，瘦小的雙手撐起多少個(gè)無(wú)助的自我。真的'，您忍受了幾許辛酸和痛苦，讓新生的生命在小心呵護下茁壯成長(cháng)。在你的雙手也深深地烙下不勝枚數的傷痕累累。媽媽請允許我再次握住您的手吧，緊緊地同您的手相連，并且牢牢地靠在一起，去度過(guò)今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我今生與您作伴！
媽媽?zhuān)唇褚沟脑聝赫媸菡鎻�，多像您的佝僂的背桿。幼小時(shí)，我趴在您的背，感受到您背上的撫慰，縷縷的溫情。母親您的背是寬厚的，溫暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才發(fā)覺(jué)母親的背變得那么窄小，小得竟不能容下半歲的嬰兒。是的，歲月早早地將母親的那挺直的背壓成了一道拱橋，那拱橋上凝聚了母親多少的漢水和艱辛，傾注了母親幾許的關(guān)愛(ài)。而那道拱橋也搭在我的心上。
在一次次甜美的微笑中，在一個(gè)個(gè)信任的眼神中，在一次次溫暖的握手中，又再一次輕輕地趴在瘦弱的背中，我又在千千萬(wàn)萬(wàn)的叮囑細微之外，無(wú)時(shí)無(wú)刻感受著(zhù)母愛(ài)的陪伴，那愛(ài)充滿(mǎn)油墨與無(wú)言。媽媽?zhuān)壕妥屛以跇?shù)上呆著(zhù)吧等秋天和落葉，一起飄下就讓我想您，永遠愛(ài)您吧，直到您不再愛(ài)我的那一天，直到我丟失那顆愛(ài)您的心。
謝謝大家！