- 相關(guān)推薦
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：撲克建筑師
作為一名教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：撲克建筑師，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用多種方法讓撲克牌站起來(lái)，初步感知影響結構穩固的主要因素。
2、通過(guò)改變撲克牌的形狀、增大支撐面來(lái)造高樓。
3、學(xué)習記錄操作結果并樂(lè )意在集體面前表達自己的想法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
嘗試用多種方法讓撲克牌站起來(lái)，了解可以通過(guò)改變撲克牌的形狀、增大支撐面增強結構穩固性。
活動(dòng)準備：
廢舊撲克牌若干、塑料筐、操作臺、大記錄、小記錄紙、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、探索一張撲克牌站立
1、探索一張牌站立的方法。
�。�1）出示撲克牌。
指導語(yǔ)：瞧！老師手上的是什么？（撲克牌）今天，這張撲克牌想站立在桌上，你有什么辦法？那請你拿一張撲克牌大膽試一試吧！
�。�2）幼兒自由探索。
教師巡回觀(guān)察。
教師和幼兒討論交流：你是用什么方法讓撲克牌站起來(lái)的？
討論：為什么撲克牌能站起來(lái)？（幼兒討論其原因并演示撲克牌及課件）
�。�3）教師小結。
2、改變撲克牌形狀的方式自由探索并記錄操作結果。
�。�1）幼兒探索多種方法使撲克牌站立。（幼兒記錄）
�。�2）幼兒操作，教師巡回指導。
�。�3）教師和幼兒討論交流，總結經(jīng)驗。
討論：想出了哪些好辦法？
二、探索建構一幢穩固的房子
1、4張牌搭建房子，要求"穩"。
�。�1）幼兒動(dòng)手搭建，教師巡回指導。
�。�2）幼兒操作完，教師將幼兒作品展示并總結穩的方法。（教師選有對比性的作品拍下來(lái)進(jìn)行評價(jià)）
�。�3）討論：如何讓你的房子更穩呢？（幼兒回答）
�。�4）師小結（結合圖片）：房子的支撐面越大，房子越穩固。
2、任選撲克牌搭建，要求"又穩又高"
�。�1）幼兒動(dòng)手搭建，教師巡回指導。
�。�2）幼兒操作完，教師帶領(lǐng)幼兒饒一圈參觀(guān)，進(jìn)一步感受穩的方法。
討論：誰(shuí)搭的高樓又穩又高？（請幼兒介紹自己的經(jīng)驗）小結：原來(lái)，我們通過(guò)改變了撲克牌的形狀，同時(shí)使房子的支撐面變大，這樣我們的房子就會(huì )蓋得又穩又高。
�。�3）幫助個(gè)別幼兒重建房子，便房子更穩更高。
三、欣賞著(zhù)名撲克建筑出示美國人布萊恩搭建了世界上最大最高的撲克樓房。
提出要求：下一次我們用更多的撲克牌搭建更高更大的房子，好嗎？（好）好！我們一起再來(lái)欣賞一下我們建造的小區吧。
活動(dòng)延伸：
1、將撲克牌投放到區域中，不借助輔助材料，鼓勵幼兒自由探索出更多"用撲克牌搭建得又高又穩"的方法。
2、鼓勵幼兒回家與爸爸、媽媽一起用撲克牌探索出各種有趣的玩法。
【幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：撲克建筑師】相關(guān)文章：
大班科學(xué)撲克建筑師教案06-08
《動(dòng)物建筑師》大班教案02-24
大班教案《我是小小建筑師》09-08
幼兒園中班科學(xué)教案《舉世無(wú)雙的建筑師》12-07
大班健康我是小小建筑師教案06-08
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《我也想學(xué)電腦》教案02-24
大班教案《我是小小建筑師》4篇09-08