教師實(shí)習總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的教師實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師實(shí)習總結1
選擇師專(zhuān)業(yè)，是因為喜歡教師這個(gè)職業(yè)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜歡這樣來(lái)描述教師。這段時(shí)間的實(shí)習生活，讓我感覺(jué)，用這一對聯(lián)來(lái)形容現在我所練就著(zhù)的太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，正不過(guò)。
依然記得自己是如何懷著(zhù)一份忐忑與希冀來(lái)到我的母校的，依然記得自己當初是多么的斗志昂揚，依然記得我的實(shí)習工作取得了比較圓滿(mǎn)的成功�，F在想來(lái)，所有的所都沉淀在心中，這是對教師這個(gè)職業(yè)的憧憬、對孩子們的一份責任以及承擔這份責任的歷練以后的積淀。三年前的那次高考后的選擇�，F在，我沒(méi)有后悔!
以下僅對我實(shí)習期間做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習總結。
(一)教學(xué)工作
我們的教育實(shí)習主要包括以下幾個(gè)方面：
由于在大學(xué)期間有充分的準備，對于教師技能這一塊也比較自信，所以在聽(tīng)課一個(gè)禮拜后就開(kāi)始上課了。在學(xué)校，老師對我們要求很?chē)栏�，我們每一次上課時(shí)都要進(jìn)行試講。所以我們的工作就是聽(tīng)隊友的課一寫(xiě)教案一試講一修改一上課，這樣反復練習，完善。直到把每一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，也沒(méi)有料到過(guò)的問(wèn)題。畢竟試講的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。
對于上課，我有一下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、具體情況：
(1)虛心學(xué)習一一聽(tīng)課
開(kāi)始的第一周和第二周主要都是見(jiàn)習聽(tīng)課。第一周我自習聽(tīng)了指導老師的課，并做聽(tīng)課記錄，記下指導老師上課的特色。并與老師討論教學(xué)方法及個(gè)人想法。另外，在后期也經(jīng)常去聽(tīng)隊員的講課，大家互相學(xué)習，互提意見(jiàn)。
體會(huì )：俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，太小十年功。別看老師上課在講臺上講得如此從容，但上課前是做了長(cháng)時(shí)間準備了，這在我們后期上臺講課深有體會(huì )。另外，每個(gè)指導教師都有自己教學(xué)方面的有點(diǎn)，虛心學(xué)習才能有所提高。指導老師按照課程標準，時(shí)時(shí)體現出學(xué)生為主體，教師為引導者的教育思想。注意營(yíng)造一個(gè)良的課堂氣氛。從開(kāi)始的導入到每個(gè)知識點(diǎn)的傳授，都不得偷懶，要盡量想一些的講授方法來(lái)吸引學(xué)生，讓學(xué)生緊緊跟著(zhù)自己的思路走。
(2)零距離貼近三尺講臺一一講課
�、偃σ愿暗谝淮握n
實(shí)習第二周周五是自己的第一節新課。為了使自己的第一次課能夠上到最，我用了近一星期的時(shí)間認真準備，經(jīng)常試講。在上講臺之前，指導老師為我提出了很多寶貴的建議。開(kāi)始上課的時(shí)候，第一次面對那么多的學(xué)生，開(kāi)始是有點(diǎn)緊張，但后來(lái)就自然多了。指導老師給予了很的評價(jià)，但也指出了許多不足之處，如學(xué)生的主體地位沒(méi)有體現出來(lái)等。
體會(huì )：的開(kāi)始是成功的一半。只有通過(guò)認真的準備才能出上一節課。
�、诖撕蟮慕虒W(xué)工作
由于自己的講課表現很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學(xué)工作全權交給我。同時(shí)，在每上一節課前，老師都會(huì )給予建議并聽(tīng)課，課后再進(jìn)行指導。這讓我受益匪淺，提高很快。
體會(huì )：熟能生巧，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉并適應了教學(xué)工作，但還有許多不足之處仍需努力改進(jìn)。
(3)教學(xué)的深刻感悟
�、倥_前三分鐘，臺下十年功。
首先，要吃透教參，參考相關(guān)習題書(shū)，看哪些知識點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的，哪些是考試�？純热�。把教學(xué)三維目標中所涉及的知識點(diǎn)羅列出來(lái)，以防講課的時(shí)候講漏。
其次，設計講課的思路。只有自己的講課思路清晰之后，才能進(jìn)一步考慮要用什么樣的方法去講解知識點(diǎn)。
再次，寫(xiě)教案。參考別人的教案，精心設計自己的教案。
作為一個(gè)老師一定要對自己的學(xué)生負責任，課堂上的45分鐘是非常寶貴的，所以課前要精心準備，還要考慮到學(xué)生在課堂上的反應，并想相應的對策。
�、趯W(xué)會(huì )做課堂上的藝術(shù)家
首先，樹(shù)立教師威信。只有在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，學(xué)生才知道什么場(chǎng)合該玩笑，在什么場(chǎng)合必須嚴肅對待。這樣才能將班級管理工作及教學(xué)工作做。
其次，用最新穎的.方式導入。在很多學(xué)生心目中，數學(xué)是一門(mén)枯燥的學(xué)科，所以作為教師一定要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞數學(xué)美，從學(xué)生樂(lè )于接受的角度導入，才能夠激發(fā)學(xué)生上課的激情。
再次，講究語(yǔ)言藝術(shù)。講課前期，自己更注重語(yǔ)言的流暢性，后來(lái)通過(guò)學(xué)生建議，注意到了語(yǔ)言不夠生動(dòng)，語(yǔ)言感染力不高、語(yǔ)音語(yǔ)調方面欠缺。這在后期的教學(xué)中給予了重視。
最后，注意學(xué)生學(xué)習反應。察顏覺(jué)色，從學(xué)生臉上的表情可以讀懂學(xué)生是否可以掌握所講的內容。對于重難點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)學(xué)生是否聽(tīng)明白。對于學(xué)生不懂回答的問(wèn)題，要給以適當的引導，使學(xué)生朝著(zhù)正確的方向去思考。
(二)班主任工作
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認真的完成。例如上自修課、監督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習、衛生等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在這四個(gè)月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，生活以及思想情感，應該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。
班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作。作為實(shí)習班主任，我也在工作中不斷總結經(jīng)驗。帶我的老師最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“對待學(xué)生，要打一巴掌揉三揉�！庇幸淮�，班里有一個(gè)同學(xué)上課睡覺(jué)，放學(xué)后我留下他談了將近兩個(gè)小時(shí)。起初是非常嚴厲地批評他，讓他知道上課睡覺(jué)是不對的，隨后語(yǔ)氣漸漸緩和下來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行和風(fēng)細雨式的教育。在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟狀況，也聽(tīng)他說(shuō)了自己畢業(yè)后的打算，對他有了一個(gè)比較全面的了解。后來(lái)我又從側面了解到，這個(gè)同學(xué)是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對這個(gè)同學(xué)的全面了解，對我今后開(kāi)展班級工作是非常有幫助的。
我覺(jué)得，在班主任工作中始終要堅持“一個(gè)標準”，就是在處理班級事務(wù)時(shí)，尤其是獎懲方面，對學(xué)生和后進(jìn)生應使用同一個(gè)標準。通常學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任“執法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會(huì )助長(cháng)學(xué)生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。
實(shí)習生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很�，F在，實(shí)習結束了。通過(guò)這次實(shí)習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向實(shí)際。作為一名即將畢業(yè)的師生，我將會(huì )在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)老師而努力。
教師實(shí)習總結2
實(shí)習一一作為成為一名教師的開(kāi)始一一的確也沒(méi)有埋了萬(wàn)事開(kāi)頭難的名言，遇見(jiàn)的問(wèn)題，難以解決的問(wèn)題，解決不了的問(wèn)題都一一而來(lái)，到今天我幾乎忘記了實(shí)習開(kāi)始時(shí)候的樣子，卻天天重復著(zhù)實(shí)習的一貫一一各種心情：激動(dòng)、開(kāi)心、煩躁、憂(yōu)傷還有累和感動(dòng)……
轉眼就要實(shí)習完畢，總結到了眼前。我知道，這是清點(diǎn)收獲的時(shí)候，想想，哈哈，也還真不少：和學(xué)生接觸多了，教學(xué)技巧進(jìn)步了，處理問(wèn)題的經(jīng)驗多了，心理素質(zhì)強了，對為教育事業(yè)奮斗的理解深了，體會(huì )到教育現狀了，感受到我們作為年輕教師的職責了，任重而道遠，我清晰的知道，我們的時(shí)代需要我們的創(chuàng )造。
剛開(kāi)始實(shí)習，懷了浪漫的夢(mèng)生活，終于撞上了現實(shí)的碑，一度受傷和流血，差點(diǎn)要就地埋了自己，在年輕就是會(huì )有為一一不僅是自己，也有前輩長(cháng)輩們的幫助和支持，還有朋友們的各種鼓勵一一你就找到了事做，在他們的指引下，你也就找到了正確的方向，慢慢的.思考，慢慢的進(jìn)步，突然有一天發(fā)現，自己還不錯一一這就是實(shí)習的第一步。
后面的日子，特別感謝指導老師以及一切給予我無(wú)私幫助的老師，是你們讓我加快了成長(cháng)的步伐，你們的力量推動(dòng)著(zhù)我，感受到你們的誠摯關(guān)懷，我歌且謠。學(xué)校也給予我們特別的關(guān)注，給予我們更多的鍛煉機會(huì )，給予我們更多的肯定和鼓勵，這一切都是我們實(shí)習生增長(cháng)知識能力的基石。在桂東漚江第二完全小學(xué)一一第一次在一個(gè)學(xué)校工作一學(xué)期，那里的尊敬的老師和可愛(ài)的學(xué)生以及學(xué)校的特色辦學(xué)之路都給了我很深刻的印象，那里是我的實(shí)習起點(diǎn)，在那段時(shí)間里，學(xué)習到很多寶貴的東西：務(wù)實(shí)了教學(xué)，了解了學(xué)生，學(xué)習了經(jīng)驗，甚至還有關(guān)于學(xué)校如何發(fā)展之類(lèi)的方面。后面的實(shí)習雖然離開(kāi)了二完小，但是它在這幾個(gè)月實(shí)習中的收獲是很多很大的。
上個(gè)學(xué)期要結束的時(shí)候，我們知道要繼續實(shí)習，在二完小實(shí)習了一學(xué)期了，我向教育局申請了下鄉一一如愿以?xún)�，我到了現在的學(xué)校一一流源中學(xué)小學(xué)一一這是一個(gè)鄉村小學(xué)，這是一個(gè)美麗的學(xué)校。
經(jīng)過(guò)一兩周的適應，我發(fā)現這里的管理很親民，這里的教師很和藹，這里的學(xué)生很懂事，這里的環(huán)境也很不錯，令我更喜歡的是一一這里的鍛煉機會(huì )更多一一這是我夢(mèng)寐以求的，可以想象，我會(huì )在這里受到多少春風(fēng)春雨的滋潤。
首先是在教學(xué)上，真正的有系統的開(kāi)始教學(xué)數學(xué)，處理各種問(wèn)題，解決各種問(wèn)題，思考各種沒(méi)有解決的問(wèn)題，總之，我有說(shuō)不出的收獲。
其次，在教學(xué)科學(xué)音樂(lè )美術(shù)體育上，有很大的發(fā)揮空間，有自由度，有創(chuàng )造性空間，正合我意。
最后，在向學(xué)校的學(xué)習上，特別是管理，學(xué)校里有一種服務(wù)型的管理，沒(méi)有高壓，沒(méi)有強制，大家都愿意做應該做的，都愿意做可以做的，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，是和睦一家。
現在，實(shí)習不久就將結束，有不舍，也有激動(dòng)一一終于不少實(shí)習一一是正式教師的日子越來(lái)越近了!
知道的越多，知道的漏洞也就越多。實(shí)習已久，我對自己的了解也上升了很多，知道自己的很多不足，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就一定可以。
期待，接下來(lái)的生活，期待，下一個(gè)總結的時(shí)候。
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