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學(xué)生心中的好老師事跡600字（精選11篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生心中的好老師事跡600字，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生心中的好老師事跡 1
小韓，一位年輕、朝氣蓬勃、心靈手巧、多才多藝的美術(shù)教師。三尺講臺，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè )此不疲。這就是聰利老師的真實(shí)寫(xiě)照，又是她的執著(zhù)追求。
她上善若水。上善若水，從善如流，如水人生，隨緣而安。做人如水:能適應任何環(huán)境，就像水一樣，能包容萬(wàn)物，本身卻非常的純靜，做人像水。水，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，一切都是因為它柔美、滋潤。這段話(huà)形容韓老師恰如其分。無(wú)論是工作中還是生活中，接人待物，說(shuō)話(huà)辦事，總是讓人那樣的舒心，化解問(wèn)題與無(wú)形之處，與無(wú)聲之中。曾記得：“六一”畫(huà)展前夕，她趁中午大家午休之際，一個(gè)人頭頂烈日把學(xué)生、教師的`手工作品有序擺放完畢；學(xué)校各教學(xué)樓各樓層的美育墻布置，是她伸手利索地爬上爬下；每次學(xué)校大型活動(dòng)場(chǎng)景從策劃到安排，也是她身輕如燕，身先士卒沖在最前面……同事們都戲稱(chēng)她為“鐵錘妹妹”。
她善于學(xué)習。作為一位年輕的母親，年輕的教師，韓老師特別愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，暑假書(shū)法練習踴躍參加，還主動(dòng)服務(wù)其他同事；為學(xué)校熱愛(ài)書(shū)法的老師創(chuàng )建微信群；上課之余辦公室里的她默不作聲查閱各種資料，與大家毫不保留地交流分享，及時(shí)捕捉美術(shù)新動(dòng)向，有了源源不斷補給的“大�！�，要滋潤一小方田地不是輕而易舉、不費吹灰之力嗎？正所謂“未雨綢繆，有備無(wú)患：閑中不放過(guò)，忙處有受用；靜中不落空，動(dòng)處有受用。
她師德高尚�！斑x擇自己的最?lèi)?ài)，愛(ài)自己的選擇”一直都是她信守的諾言。任教以來(lái)，根據學(xué)校大局安排擔任過(guò)班主任、教過(guò)二年級數學(xué)、三年級數學(xué)、還做《晨風(fēng)》的美工。無(wú)論做哪樣工作她都恪盡職守，不抱怨更不推脫。她做到了身正為范，牢記一切從心開(kāi)始。
學(xué)生心中的好老師事跡 2
“她一心撲在教學(xué)工作上，心中裝著(zhù)學(xué)生的前途和未來(lái)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想�！边@是重慶第二師范學(xué)院的老師們對教師李xx的評價(jià)。為了教學(xué)，李老師寧可犧牲休息時(shí)間；為了教好學(xué)生，她幾十年如一日地早出晚歸。李老師說(shuō)，這源于她的基本信念：“身為教師，不能誤人子弟�！�
盡管已年過(guò)半百，但從教多年的李老師始終一絲不茍地準備自己的每一節課。為了讓理論課更加鮮活、生動(dòng)，她經(jīng)常熬夜備課，有時(shí)為了收集到上課需要的一張圖片，她會(huì )花上好幾個(gè)小時(shí)對比選擇，直到滿(mǎn)意為止。為了準備好實(shí)驗課，她常在節假日里義務(wù)加班，凌晨才加完班回家是常事，有時(shí)甚至要凌晨4點(diǎn)才回家。
李老師不僅嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生。不少學(xué)生因為大學(xué)只有期末一次考試，平時(shí)學(xué)習不太認真，針對這種情況，李老師會(huì )對學(xué)生進(jìn)行階段性考試，還會(huì )針對不同學(xué)生出不同的階段性考查卷，以督促學(xué)生認真學(xué)習。
針對不同的學(xué)生，李老師采用不同的方法指導。對于基礎較好的學(xué)生，她根據實(shí)際情況推薦提高性的教學(xué)材料供其自學(xué)并進(jìn)行指導；而對于基礎較弱的學(xué)生，她又視具體情況對其進(jìn)行分類(lèi)指導。
課余時(shí)間，李老師會(huì )到學(xué)生寢室、學(xué)校機房等地對學(xué)生進(jìn)行輔導；周末、寒暑假、節假日，李老師會(huì )在實(shí)驗室里手把手地輔導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作；而對于學(xué)生在兼職、生活中遇到的各種問(wèn)題，李老師也是有問(wèn)必答。
在李老師曾執教的公共英語(yǔ)課中，她對執教的.3個(gè)班的課余義務(wù)補課量達到一年300課時(shí)。在李老師和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生的公共英語(yǔ)過(guò)級率曾在學(xué)院里名列前茅。
學(xué)生心中的好老師事跡 3
xx是生物與化學(xué)工程學(xué)院一名普通教師，自xx年1月博士畢業(yè)入職以來(lái)在教學(xué)科研崗位工作已有近八年的時(shí)間。八年來(lái)，她一直執著(zhù)從教，精心育人，從未懈怠，努力使自己成為一名學(xué)生心目中的好老師。
一、堅守理想信念、教書(shū)育人。
在價(jià)值取向多元化的當今時(shí)代，她始終將“傳道授業(yè)解惑”的“師者”信念扛在肩頭，以“傳道”作為第一責任和使命，做學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的引路人，積極培養學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣和熱情。
二、加強自她約束，增重和理解學(xué)生。
一直以“身正為師，學(xué)高為范”的標準來(lái)約束自己。在教學(xué)和科研工作中以身作則，用自己的一言一行引導學(xué)生；積極引導學(xué)生思考，注重啟發(fā)式教學(xué)。充分尊重和理解學(xué)生，在幫助學(xué)生建立專(zhuān)業(yè)思想的同時(shí)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，爭取成為學(xué)生的良師益友。
三、注重知識更新，苦練內功。
好老師要有扎實(shí)的`學(xué)識，要做到教學(xué)科研兩不誤，努力提升自身知識修養和教學(xué)科研能力。隨著(zhù)環(huán)�？萍嫉牟粩喟l(fā)展與進(jìn)步，環(huán)境治理技術(shù)和環(huán)保設備也日新月異、層出不窮。在平時(shí)的授課過(guò)程中，她會(huì )緊跟環(huán)�？萍己铜h(huán)保政策發(fā)展的步伐，注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和更新，在講授專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)補充最新工程案例以開(kāi)拓學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野。由于她的不斷努力，曾多次在校級和院級青年教師基本功競賽和多媒體課件競賽中獲獎。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，她也積極開(kāi)展科研工作。目前已主持和參與多項國家級和省部級科研項目并發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。同時(shí)，以節能減排大賽等環(huán)保賽事為契機，鼓勵學(xué)生參與到自己的科研以培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
好老師不是天生的，做黨和人民的好老師，需要她們終身的學(xué)習、實(shí)踐和奮斗。在今后的教學(xué)和科研工作中，她會(huì )不忘初心，繼續向前。
學(xué)生心中的好老師事跡 4
自從1995年9月參加工作以來(lái)，她能模范遵守教師職業(yè)道德規范，敬業(yè)愛(ài)生，勤學(xué)樂(lè )教，在教育戰線(xiàn)上默默無(wú)聞地奉獻了26個(gè)春秋。在這26年的教學(xué)生涯中，她熱愛(ài)祖國，忠誠教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，注重師德修養，盡職盡責，用一顆火熱的心耕耘未來(lái)，用雙手托起明天的太陽(yáng)，在教書(shū)育人陽(yáng)光事業(yè)中做出了顯著(zhù)成績(jì)。
從教多年來(lái)，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作，同時(shí)為了學(xué)校大局，曾經(jīng)多次改科，擔任過(guò)多種學(xué)科的教學(xué)，并不斷嘗試小學(xué)低中高段的教學(xué)，現擔任數學(xué)老師，教研組長(cháng)，并擔任班主任工作。多年來(lái)，她一直把愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生作為自己的教育格言，一心撲在教育事業(yè)上，努力鉆研教材教法，面向全體學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人。
“德為師之本”，師德則是我們教師的靈魂。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的'自信、自尊，構筑起學(xué)生精神生活大廈。在平時(shí)的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把她對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對課堂上愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言能力很強的學(xué)生，她沒(méi)“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵、表?yè)P。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。對后進(jìn)生她從不另眼相看，而是隨時(shí)挖掘他們的閃光點(diǎn)。只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)鼓勵和支持。學(xué)生犯了錯也不訓斥，而是像朋友一樣促膝談心，共同剖析犯錯誤的原因，既讓他們認識錯誤，又給面子、給臺階讓他們重拾學(xué)習的信心，促使同學(xué)們的學(xué)習勁頭越來(lái)越足，整體成績(jì)穩步上升。
學(xué)生心中的好老師事跡 5
xxx擔任棗莊東方國際學(xué)校校長(cháng)以來(lái)，不斷加強自身建設，大力推行素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，探索出了一整套學(xué)校管理的成功經(jīng)驗。
xxx先后被評為國家級骨干教師、山東省教育科研先進(jìn)工作者、山東省教育學(xué)會(huì )先進(jìn)工作者、山東省骨干校長(cháng)、棗莊市優(yōu)秀校長(cháng)、棗莊市勞動(dòng)模范、棗莊市先進(jìn)工作者、棗莊市優(yōu)秀青年科技人才、棗莊市教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人、棗莊市教學(xué)能手、棗莊市骨干教師、嶧城區首批有突出貢獻的'中青年專(zhuān)家。2004年12月，個(gè)人專(zhuān)著(zhù)《教苑掇英》由齊魯音像出版社出版;2006年12月，主持編寫(xiě)的《仁愛(ài)英語(yǔ)中考專(zhuān)項突破情景交際》由大眾文藝出版社出版。其先進(jìn)事跡分別在棗莊市電視臺“新世紀、新勞�！�、“十佳教師風(fēng)采”、“人大代表風(fēng)采”等欄目中播放，并先后刊登在《齊魯晚報》、《棗莊日報》、和《棗莊市社會(huì )科學(xué)人才名錄》上。
在擔任校長(cháng)期間，李長(cháng)忠校長(cháng)提出了“為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念，制訂了“名師立校、科研興校、質(zhì)量強校、和諧理�！钡腵治校方針，明確了“抓管理、保平安、創(chuàng )特色、促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞“安全、管理、質(zhì)量”三大目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，文化內涵不斷豐富，教育質(zhì)量不斷提高，社會(huì )影響不斷擴大。中考成績(jì)優(yōu)秀率、合格率連續三年保持全市領(lǐng)先位置。棗莊東方國際學(xué)校也先后被評為山東省優(yōu)秀辦學(xué)單位、棗莊市精神文明單位、棗莊市教學(xué)示范學(xué)校、棗莊市校本培訓示范學(xué)校、棗莊市科普工作先進(jìn)單位、嶧城區平安校園。
學(xué)生心中的好老師事跡 6
xx，女，生于1994年4月，畢業(yè)于陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，曾在漢陰縣水岸花城幼兒園從事幼教工作兩年，在普通而平凡的幼教崗位上，默默耕耘，始終做到“愛(ài)園為家，愛(ài)生如子”，嚴格按照新時(shí)期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格。
20xx年參加了參加教師招聘考試分到了漩渦鎮杜家埡小學(xué)，擔任三年級班主任及語(yǔ)文教學(xué)。剛剛進(jìn)入小學(xué)教師隊伍的她，對待教學(xué)不敢有絲毫懈怠。因為她明白，她的一點(diǎn)點(diǎn)錯誤都將可能影響孩子們的將來(lái)。為了增強自身教育教學(xué)能力，虛心向其他經(jīng)驗豐富的`教師請教，多看、多聽(tīng)、多想，潛心研究教材教法，積極參加教師培訓，認真對待每一堂課。只要努力付出終會(huì )有回報，為此，所帶班級成績(jì)也名列前茅。
20xx年9月調入漩渦鎮堰坪小學(xué)，擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)工作中，認真學(xué)習新課標，鉆研教材教法，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課。教學(xué)中，以各種教學(xué)方式營(yíng)造簡(jiǎn)單、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。依據低段學(xué)生愛(ài)玩好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，利用下班時(shí)間制作字卡等教具，課堂上通過(guò)多種字卡游戲極大調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的興趣，所帶班級在期末考試連續兩學(xué)期取得全鎮第一的成績(jì)。她始終把做孩子們喜歡的老師當做追求的教育目標之一。為此，在課堂上她是孩子們的老師，課后她是孩子們的朋友，孩子們有秘密也愿意和她分享。
20xx年在全鎮學(xué)前教育課堂教學(xué)素養技能大賽中榮獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。雖然取得了一些成績(jì)，但這還只是一個(gè)開(kāi)端，她決心再接再厲，在教育的道路上越走越遠。
學(xué)生心中的好老師事跡 7
xx，20xx年參加工作，擔任班主任工作12年，年級副組長(cháng)3年，一部數學(xué)教研組組長(cháng)1年，多次獲得優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
xx老師，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅持不懈地鉆研教材，以新課改理念為指導，大膽進(jìn)行課堂改革。在講課過(guò)程中激情四射，擅長(cháng)啟發(fā)式教學(xué)，相信“授之以魚(yú)不如授之以漁”，積極引導學(xué)生提出質(zhì)疑，最大程度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養了學(xué)生獨立自主地學(xué)習的精神。他的課堂氣氛總是特別活躍，深受廣大學(xué)生的歡迎，并且教學(xué)成績(jì)一直在學(xué)校名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。
x老師所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生勤奮上進(jìn)。他在班主任工作中，本著(zhù)“樹(shù)人先正己”的工作作風(fēng)來(lái)管理班級，做到動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行。對于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心。
x老師也一直積極參與教育教學(xué)研究，在學(xué)校組織的教學(xué)工作研討及班主任工作研討中多次書(shū)面發(fā)言，20xx年在xx市教師教學(xué)技能大賽高中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選獲得二等獎，20xx年在xx市教師教學(xué)技能大賽高中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選獲得一等獎。并在省級以上刊物發(fā)表論文，參與完成課題1項。
心里種著(zhù)花草的平凡人，必然也擁懷天地。這樣的人，不焦不躁，不疾不徐，將他擁有的所有善意坦露出來(lái)，從容美好。x老師就是這樣的平凡人，他懷著(zhù)滿(mǎn)腔的`善意，為他守護的一方天地灑水鋤苗鋤蟲(chóng)，讓他們全呈現出愈益成熟美好的姿態(tài)來(lái)。他堅信：他堅守的心，總能獲得那心領(lǐng)神會(huì )的月的柔光。
學(xué)生心中的好老師事跡 8
xxx，男，哈尼族，19xx年2月出生，現在xx縣中學(xué)任教，高級教師，鄉村從教36年。
1984年7月師范學(xué)校畢業(yè)后，xxx被分配到洛恩鄉拉博小學(xué)任教。此處山高坡陡，交通閉塞。當時(shí)他所教班級只有6個(gè)男生。他進(jìn)村入戶(hù)向家長(cháng)宣傳知識和教育的重要性，使學(xué)生增加到21人。令人欣喜的是：辦校以來(lái)班里第一次有了5名女生。為了讓來(lái)之不易的.學(xué)生留得住、學(xué)得好，晚上他仍然在煤油燈下備課、批改作業(yè)。他愛(ài)生如子，經(jīng)常為學(xué)生買(mǎi)鉛筆、作業(yè)本、墊付教科書(shū)費。他無(wú)私奉獻的作風(fēng)受到了當地群眾的好評。
1986年8月，xxx被調到洛恩鄉草果小學(xué)任教。那里氣候炎熱，瘴氣泛濫，飲水困難，被當地居民稱(chēng)為“三惡”之地。面對惡劣的環(huán)境，他迎難而上，工作之余組織文藝隊到各村演出。其中，他自編自演的《教育流動(dòng)生》小品反響較大，家長(cháng)們深受啟發(fā)，間接提高了送子女入學(xué)的積極性。1987年6月，因連續暴雨，教室屋頂上的椽子被壓塌了，正在上課的他聽(tīng)到聲響，第一時(shí)間把學(xué)生疏散到安全地方，他身上卻被瓦片劃傷。
1990年8月，他服從組織安排，來(lái)到土地貧瘠、文化經(jīng)濟比較落后的普咪小學(xué)任教。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，他自掏腰包購買(mǎi)木板、籃圈等材料自制簡(jiǎn)易籃球架。通過(guò)開(kāi)展夜校掃盲班和校園文化體育活動(dòng)，提高村民學(xué)習的興趣和水平。
一分耕耘一分收獲，xxx為當地培養了一批批人才，先后多次受到縣級、鄉級和校級表彰，20xx年9月獲得國家級“鄉村學(xué)校從教30年”榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)生心中的好老師事跡 9
xx，是黑山縣一個(gè)普通的鄉村女教師，她以“管如嚴父，愛(ài)如慈母，導如師長(cháng)，交如朋友”的教育理念，用心去工作，用愛(ài)去育人，使得孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中健康成長(cháng)。她三十三年如一日兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
林老師愛(ài)學(xué)生視如己出，林老師家訪(fǎng)，三十年行程有幾萬(wàn)公里，足跡遍布段家鄉的村村落落，特別是那些留守兒童和學(xué)困生，有時(shí)一個(gè)學(xué)期去好幾次，為他們洗衣服，無(wú)償輔導功課，有時(shí)還把他們領(lǐng)到家里，給他們洗澡，過(guò)生日，使孩子們感到了母親般的溫暖。2013年中秋節，班里王惺淇學(xué)生家里發(fā)生嚴重火災，房子燒得只剩下框架，她知道后購買(mǎi)了學(xué)習用品和校服，臨行前又給學(xué)生家長(cháng)留下三百元錢(qián)。
教學(xué)上，林老師更是一把好手，她是學(xué)校教學(xué)改革的排頭兵。她創(chuàng )建了低年級數學(xué)教學(xué)模式，真正讓學(xué)生覺(jué)得數學(xué)好玩兒。她執教的很多課被載入教育改革探索文集。她是黑山縣數學(xué)學(xué)科帶頭人。在黑山縣教學(xué)研討會(huì )上，為全縣教師做觀(guān)摩課。她執教的很多課例在全縣各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中被評為優(yōu)質(zhì)課。她所教班級成績(jì)總是名列前茅。不僅如此，她還是學(xué)校青藍工程的帶頭人，影響和帶動(dòng)一大批青年教師茁壯成長(cháng)。
班級管理上，xx老師大膽起用小干部參與修訂各種制度，然后交予全班同學(xué)討論、修改、補充，再發(fā)布實(shí)施。她們的`班訓是“人人有事做，事事有人做”。她的班會(huì )內容豐富多彩，孩子們才藝得到了鍛煉，學(xué)校組織的才藝大比拼活動(dòng)中，孩子們囊括了所有冠軍。她所帶的班級多次榮獲縣三好班級，市行為規范標兵班級。
學(xué)生心中的好老師事跡 10
她年輕纖弱，美麗大方，她智慧明達，愛(ài)心無(wú)限……她是學(xué)生眼里的最美教師，孩子心中的最美藍天。
數學(xué)課上，她思路敏捷，找方法尋技巧，用智慧引導學(xué)生在縱橫交錯的數學(xué)王國里遨游；辦公室里，她精心備課，講嚴謹求巧妙，用赤誠追求教育事業(yè)的頂峰；下課時(shí)間，她釋疑解難，關(guān)心備至，用愛(ài)心引領(lǐng)學(xué)生在漫漫求學(xué)路上翱翔；回到家中，她任勞任怨，慈愛(ài)堅強，用瘦弱的雙肩為孩子撐起一片天。
孩子病了，需要到北京檢查，為了不耽誤課程，她精心設計行程，早晨上完課，一人帶著(zhù)幼小的孩子匆匆踏上行程；看完病，抱著(zhù)孩子又連夜千里返回。在車(chē)上趁孩子睡覺(jué)時(shí)，把已經(jīng)備好的課再精心設計；第二天下午，她微笑著(zhù)站在了講臺上。孩子上幼兒園了，每天她第一個(gè)把孩子送到，下午輔導完學(xué)生去接孩子時(shí)，教室里總是只有自己的孩子一個(gè)人孤單地期盼著(zhù)母親的到來(lái)，多少次，她自己偷偷地把眼淚擦掉再帶著(zhù)微笑把孩子接出來(lái)。自己病了，她利用中午下班的時(shí)間去醫院檢查，連續一個(gè)多月去半程拿藥，醫生勸她休息，她微笑著(zhù)答應，但每天她都準時(shí)到校；帶著(zhù)病痛，她拿到了xx市講課比賽一等獎的榮譽(yù)。春風(fēng)化雨，大愛(ài)無(wú)聲，同學(xué)們感動(dòng)于老師的敬業(yè)與熱誠，佩服老師的`堅強與偉大，親切地稱(chēng)她為“小姍姐姐”，并用堅定地行動(dòng)回報自己最敬愛(ài)的姐姐。
教學(xué)成績(jì)，她傲然；為人師表，她燦然；為人慈母，她獨當一面。她說(shuō)站在講臺上，她可以忘掉很多的傷痛。她的微笑如同一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)自己的孩子和一群弟弟妹妹們。她就是在默默中精彩綻放的玫瑰——小姍老師。
學(xué)生心中的好老師事跡 11
小鄭同志是碩集中心小學(xué)的英語(yǔ)教師，作為一名剛畢業(yè)不久的新人，她不斷學(xué)習，勇于探索，處處以骨干教師的標準要求自己。一分耕耘一分收獲，雖剛走上崗位不久，課堂教學(xué)已經(jīng)形成了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)實(shí)績(jì)一直遙遙領(lǐng)先于同軌班級，并被推薦為英語(yǔ)學(xué)科組組長(cháng)。
她一直擔任班主任工作。班級管理井井有條，對待學(xué)生滿(mǎn)腔熱愛(ài)。只要學(xué)生稍有不適就積極主動(dòng)給予關(guān)懷。學(xué)生頭痛、感冒、發(fā)燒，背負醫療室診治是平常之事。學(xué)生沒(méi)有筆、作業(yè)本，掏出幾塊錢(qián)為學(xué)生購買(mǎi)也是家常便飯。注重從學(xué)生的生活小事做起，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(cháng)，贏(yíng)得了廣大學(xué)生的'愛(ài)戴和尊重。班主任工作得到了領(lǐng)導和同仁的肯定。
總之，無(wú)論是對工作的熱情，還是對學(xué)生的熱愛(ài)，以及平時(shí)的師表形象。她都無(wú)愧于師德標兵的稱(chēng)號。
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